小學2020-2021學年度工作計劃

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堅持以黨的精神和新時代中國特色社會主義思想為指引，認真貫徹落實中共中央國務院《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》和縣教體局2020年工作要點，按照“規范治校、質量立校、特色興校、文化強校”的發展思路，聚焦學校發展，加強隊伍建設，夯實常規管理，提高育人質量。

一、重點工作

1.學校發展

制定《學校2020-2023年發展規劃》；建立學校“雅知、雅行、雅慧”課程體系；推進“七心黨建”和“書香校園”項目實施方案，培塑學校品牌。

2.隊伍建設

完成“教壇新秀”評選，進行“骨干班主任”評選；規范教師學科主題學習和讀書活動，推進教師學科教學和育人素養提升。

3.德育工作

強化學生常規管理和養成教育；深化“每月一事”活動實施；探索建立綜合性多元化評價學生的新機制。

4.教學工作

強化教與學的常規管理；堅持半天無課時教研；探索建立綜合實踐校本課程；深化藝體特色課程和校本課程實施。

5.保障服務

認真做好肺炎疫情的防控工作；建設廊道文化，營造書香育人環境；分批制作學生用櫥柜，規范學生物品放置；強化學校封閉管理，確保校園安全；拓寬宣傳渠道，加強學校宣傳。

二、工作措施

（一）學校發展

1.堅持黨建引領。一是培塑品牌項目。在“七心黨建”框架的基礎上，融合學校教育教學工作實際，推進黨建品牌的內涵建設。制定《學校推進“書香校園”建設實施方案》，營造書香育人環境，提升校園文化品位。二是加強教育管理。堅持“學習強國”日常學習和平時政治學習；堅持做好“”“主題黨日”、談心談話活動和民主評議黨員等常規活動；做好入黨積極分子和預備黨員的日常培養工作；探索建立《黨員“積分制”管理考核方案》；深化黨員領航行動實施。

2.優化工作秩序。制定《學校2020-2023年發展規劃》，科學謀劃學校未來三年的發展；建立《校長公開接待日制度》，傾聽各方對學校發展的建議和意見。

3.加強級組工作。建立《學校教師團隊發展性評價方案》，有效評價處室和年級工作；建立《學校學科組、備課組評價方案》，有效評價學科組和備課組工作；在《學校教職工考核方案》的基礎上，建立考核分級負責機制。

4.完善課程體系。在實踐的基礎上，梳理形成“雅知—明禮課程”，即“12雅”的細化實施；“雅行—修身課程”，即常規課程和節日課程體系；“雅慧—益智課程”，即“語文與閱讀、數學科學與科技、英語與國際理解、思品與社會實踐、藝術與審美、體育與健康”等六大課程，在每類課程中都設必修課程和滿足不同學生成長需要的拓展性課程，從而建立起集團“雅知、雅行、雅慧”課程體系，不斷豐富育人載體。

（二）隊伍建設

1.完善成長檔案。在前期實踐的基礎上，增加履行工作職責、落實教學常規、反映教學成果、積累教學經驗等方面記錄，記載、整理和思考自己的教育案例、工作歷程，讓其成為教師自己最好的教育和科研。

2.加強梯隊建設。在完成“教壇新秀”評選的基礎上，進行“骨干班主任”評選，逐步形成集團教師發展梯隊；研究制定《學校教師梯級培養方案》，不斷強化教師隊伍建設；深化實施青藍工程，充分發揮黨員和骨干教師的作用，促進青年教師的成長。

3.強化師德建設。開展“疫起前行”師德師風演講比賽，弘揚愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新的良好風尚；開展“身邊的榜樣教師”宣傳推介活動，在教師節期間，評選表揚十大“身邊的榜樣教師”。

（三）德育工作

1.加強隊伍建設。堅持每月召開一次班主任聯席會議，按培訓主題扎實開展；評選“骨干班主任”；選拔、培養家庭教育骨干教師。

2.重視安全工作。抓好日常安全教育，掌握安全常識，增強自我保護意識；做好安全保衛工作，落實校園封閉管理措施；加強校車安全管理，落實一車一檔；排查校園安全隱患，建立臺賬，及時排除，提高安全防范能力；做好定時和應急演練，提高應急避險能力；完善各類應急預案，快速應對突發事件。

3.建立課程文化。修訂完善《學校學生雅行規范手冊》和《每月一事》課程；規范學校、中隊文化建設；研究文雅學生內涵，修訂完善學生宣誓誓詞。

4.強化日常規范。完善三級檢查崗的設置，強化監督檢查；開好每天夕會，發揮其每日導行的作用。

5.深化每月一事。總結完善“每月一事”活動方案，讓學生在親身體驗的活動中，培養良好習慣，形成良好的道德品質。

6.開展節慶活動。圍繞清明節、勞動節、端午節、兒童節、教師節、中秋節、國慶節、重陽節等開展主題教育活動，豐富活動內容，讓學生獲得獨特的情感體驗。

7.加強儀式教育。做好“開學典禮”“畢業典禮”“入隊儀式”“升旗儀式”這四大儀式活動，讓學生經歷成長的足跡，培養學生禮儀感和文明習慣。

8.注重研學實效。與家委會共同選取安全、方便的研學路線，讓學生在豐富多彩、健康有趣的活動中增進團隊力量，拓寬視野，增長見識。

9.探索綜合評價。在《“學生雅行儲蓄銀行”實施方案》的基礎上，探索建立綜合性多元化評價學生的新機制，有效整合單一、分散的評價形式，發揮正向激勵導向作用。

10.重視家校共育。改進家長學校授課方式，利用家長會、微信推送、分散學習做好“四次八課時”班級和年級的授課交流；通過微信公眾號定期推送家庭教育知識，傳播正確的家庭教育觀；利用家長優質資源，開展“魅力爸媽進課堂”活動。

（四）教學工作

1.落實教學常規。落實學校教學常規實施細則的各項要求，重點在作業批改和分層輔導兩方面進行規范；強化學生學習常規管理，端正學習態度，養成學習的良好習慣。

2.加強學科研究。深化半天無課時教研活動，教研組根據本學科教學中急需解決的教學重難點問題確立主題教研內容，在聽評課的基礎上，深入思考，有效進行交流提升。

3.強化課堂教學。以全員聽評課、縣學科對抗賽、學科教研、教壇新秀評選、青藍工程等載體，以縣教學視導指出的問題為重點，加強常態課的教學和研究，不斷提升課堂教學的品質。

4.加強課程管理。結合上級要求和年級實際開發校本綜合實踐課程活動課程；根據國家課程，不斷拓展和完善校本課程，加強日常管理和評價，逐步形成集團“雅慧”課程體系。

5.加強畢業年級管理。強化以年級組為主、科任教師共同參與的教學管理模式，加強集體備課與上課管理，嚴格單測和月測的組織與分析，抓實教學常規檢查以及檢查后的總結和分析，及時調控教學；重視學生心理素質教育和心理輔導工作，消除心理障礙，提高自信心。

6.提升藝體教學質量。有序推進藝體特色課程的研究和實施（音樂：樂器；美術：剪紙和折紙；體育：花樣跳繩）；規范社團活動管理，強化平時訓練，提高參賽成績；規范社團活動時間、統計量化和常規考核。

7.提升課后服務質量。在上學期實施課后服務的基礎上，不斷優化課后管理和服務項目，拓展服務深度，滿足學生多元成長，不斷提升服務質量。

8.豐富學生活動內容。扎實做好“讀書節”“體育節”“藝術節”“六一”兒童節以及學科特色活動的設計、開展和評價。

（五）保障服務

1.做好防控工作。建立責任防控網絡和應急處置預案；落實師生晨午檢制度；做好室內外環境的消毒工作；強化校園封閉管理；加強對師生及家長的教育宣傳工作。

2.做好校務工作。落實學校行文標準和規范要求；加強校內和對外宣傳報道；做好報刊雜志收發工作；編印集團大事記；編發學校電子校刊。

3.做好后勤服務。做好采購審批及物品的驗收入庫、發放工作；強化每日巡查，發現問題及時處理；建設廊道文化和制作學生儲物櫥柜。

（六）其它工作

做好教育惠民服務、計劃生育、語言文字、檔案、社會治安綜合治理等項工作。