中學(xué)物理研訓(xùn)工作規(guī)劃

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物理學(xué)科研訓(xùn)工作的總體要求是:在新形勢下繼續(xù)推進高、初中物理新課程的教學(xué)研究和實踐,大力提升各年級物理教學(xué)質(zhì)量.切實推進初、高中的校本教研和初中片教研活動,推進高中各年級物理教學(xué)的研究.提高各類教學(xué)教研活動的實效性和針對性.加強高、初中教學(xué)目標(biāo)管理.加強在目前高考模式下高三物理第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)研究和信息交流,提高第一輪物理復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量.按照市《物理教學(xué)建議》指導(dǎo)日常初、高中物理教學(xué),努力提高“常態(tài)物理課”教學(xué)效益.注重起始級即初二年級和高一年級學(xué)生學(xué)習(xí)物理方法的指導(dǎo).繼續(xù)推進各級各類的物理課題研究.繼續(xù)組織教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),實施好高、初中物理教師培訓(xùn)工作.大力培養(yǎng)青年教師,為青年教師的成長創(chuàng)造條件,指導(dǎo)青年教師的教學(xué)教研工作.

本學(xué)期的工作重點是:高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和改版后的新物理教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);市研訓(xùn)和校本教研有機結(jié)合,各學(xué)段、各年級階段教學(xué)目標(biāo)的制定和實施;高三物理第一輪復(fù)習(xí)的研究.注重研訓(xùn)實效,進行多種研訓(xùn)方式實踐,繼續(xù)在初中進行“小班化教學(xué)”授課研究.繼續(xù)進行提高“常態(tài)物理課”教學(xué)效益的研究,開展城鄉(xiāng)及校際的物理教學(xué)交流,總結(jié)推廣學(xué)校物理組校本教研的成功經(jīng)驗,組建高中新的高一和高二備課中心組、組建高三物理教學(xué)指導(dǎo)小組并切實有效開展活動,對教學(xué)的難點課題和新增的教學(xué)內(nèi)容進行示范教學(xué),組織參加市舉行初、高中中青年教師優(yōu)秀課評選活動,繼續(xù)對新教師進行跟蹤聽課.提高初中片物理教研活動的實效.幫助學(xué)校物理課題研究活動開展,繼續(xù)把“多媒體輔助物理教學(xué)”有機融合到初、高中的日常課堂教學(xué)中去.繼續(xù)辦好初中物理課改網(wǎng).做好年度各項論文的征集評選工作.

一.繼續(xù)進行高、初中新課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)文件學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)研究高、初中新物理教材.繼續(xù)更新教育觀念,推進素質(zhì)教育.

1.繼續(xù)進行現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念,確立現(xiàn)代教育理念,確立科學(xué)的全面的人才觀,把握好物理學(xué)科在育人中的地位和作用,增強實施新課程教學(xué)的自覺性和責(zé)任感.

2.密切結(jié)合課堂教學(xué)實際,學(xué)習(xí)高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)和初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)以及修訂部分,結(jié)合初、高中新課標(biāo)教材的修改做好培訓(xùn)工作,各片、各校物理組教研活動中聯(lián)系教學(xué)實際,進行學(xué)習(xí)交流,按新的理念和要求開展各項教研活動.

3.注意學(xué)習(xí)和交流外地教育教學(xué)改革、課堂教學(xué)改革、自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗,繼續(xù)對初中和高中研究性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)進行探索和實踐.

4.學(xué)習(xí)、研究和探索符合素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)的物理評價體系和作業(yè)體系.在高、初中進行新的教學(xué)評價實踐.

5.學(xué)習(xí)經(jīng)典的教育學(xué)、心理學(xué),研究目前初高中學(xué)生的心智特點和成長規(guī)律,探索對學(xué)生個體的學(xué)業(yè)和發(fā)展方向進行的指導(dǎo)經(jīng)驗.

6.組織好初高中老師赴省、市參加新課程和新教材的培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)和各種活動進行推介和交流,擴大培訓(xùn)效益.

二.做好常規(guī)教研工作,提高課堂教學(xué)效益,發(fā)揮物理學(xué)科教育功能

1.深入到初、高中各年級課堂,了解教與學(xué)的真實情況,協(xié)助老師掌握學(xué)情,了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難和需求,為學(xué)生設(shè)計好學(xué)習(xí)“臺階”,從教學(xué)細節(jié)入手,提高“常態(tài)課”的課堂教學(xué)效益.

2.學(xué)習(xí)和研讀新物理教材,剖析教學(xué)過程,貫徹落實《物理課堂教學(xué)建議》.提高片教研活動和學(xué)校物理各項教研活動的活動質(zhì)量,通過各種形式進行新教材、新教法的交流.

3.在起始年級進行物理概念教學(xué)和滲透物理方法教學(xué)的研究,進行學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),發(fā)掘?qū)嶒灲虒W(xué)和科學(xué)探究在素質(zhì)教育中的功能.

4.組建高中新的高一和高二備課中心組、組建高三物理教學(xué)指導(dǎo)小組并切實有效開展活動.制定和實施初高中各年級階段教學(xué)目標(biāo),及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的新問題和對突破教學(xué)難點進行探索,取得的經(jīng)驗向各校推廣.

5.改革常規(guī)的教研活動模式,在初中進行“小班化教學(xué)”授課研究,高中繼續(xù)進行常態(tài)課教學(xué)研究.

6.繼續(xù)進行送課下鄉(xiāng)活動,促進物理教學(xué)的城區(qū)校際交流和城鄉(xiāng)交流，協(xié)助有關(guān)初、高中學(xué)校辦好展示課、對外公開課,在高中進行市優(yōu)秀課的展示活動.

7.組織好高三物理復(fù)習(xí)教學(xué)的各項教學(xué)研究活動,研究提高不同學(xué)校和不同類型學(xué)生復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的辦法,協(xié)助省華中和市一中完成重點中學(xué)物理研討會分攤?cè)蝿?wù),及時傳達重點中學(xué)物理會議精神,交流方方面面信息.

三.繼續(xù)進行課題研究,在新的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)新的課題

1.繼續(xù)推進初中研訓(xùn)物理子課題的研究活動,幫助學(xué)校的物理課題研究正常實施.

2.繼續(xù)進行初中和高中研究性學(xué)習(xí)進行探索和實踐,繼續(xù)開展初、高中科普知識講座.

3.繼續(xù)維護好物理課改網(wǎng),結(jié)合教學(xué)進程,進行初、高中教學(xué)資料素材的收集和整理,使網(wǎng)站內(nèi)容更貼切物理教學(xué).

四.加強師資隊伍建設(shè),結(jié)合教學(xué)實踐,提高師資教育教學(xué)能力

1.發(fā)揮不同年齡層次的教師的優(yōu)勢,同時注重不斷學(xué)習(xí),充實有助于物理教學(xué)的各種知識和技能,以適應(yīng)新的教育形勢需要.

2.對青年教師,結(jié)合《物理課堂教學(xué)建議》的學(xué)習(xí)和實施,從教學(xué)細節(jié)入手,鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,練好教學(xué)基本功,養(yǎng)成良好的教育教學(xué)工作習(xí)慣,引導(dǎo)他們研究提高課堂教學(xué)效益和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的具體做法,引導(dǎo)他們研究學(xué)生學(xué)情,對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo).

3.對新參加工作的青年教師,開展師徒結(jié)對活動,進行跟蹤聽課,通過多種途徑幫助他們熟悉疏通教材,把握好教學(xué)的重點、難點,解決教學(xué)中遇到的實際問題,多為他們提供觀摩學(xué)習(xí)的機會.

4.組織參加市舉行初中和高中中青年教師基本功競賽.

5.組織青年教師參加課題研究,撰寫教育教學(xué)論文.

6.注意發(fā)揮各校教研組、年級備課組的作用,在教學(xué)教研活動中以老帶新,以新促老,形成良好的教學(xué)教研風(fēng)氣.

7.對部分青年教師教學(xué)情況進行抽測.對部分初、高中學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行抽測和進行問卷調(diào)查.

五.其他工作

1.做好第屆(年)全國中學(xué)生(高中)物理競賽金壇賽區(qū)的有關(guān)工作.

2.做好市中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會年會論文、金壇物理教學(xué)研究會年會論文和其他有關(guān)方面論文征集評審工作.