幼兒音樂教學特長班總結

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但是也有不足，雖然家長很滿意。今后特長班的活動開展中，一定克服不足，積極積累經驗，不斷提高自身素質，園領導的領導下，使我音樂班越辦越好。

這期特長班中，幼兒園音樂教育教學的目的于發展、開拓幼兒的興趣、萌發幼兒感受音樂、明確清晰表現音樂。嘗試采用了多種不同的教學方式，主要以游戲為主。唱唱、跳跳、敲敲打打等過程中感受音樂，通過這一期的特長班教學，整理出了以下幾點體會：

幼兒在游戲中感受音樂接受音樂是重要的讓幼兒在音樂中愉快慢慢來感受音樂帶來的樂趣。日本0歲教育會七田真先生說過：幼兒音樂教育有兩項重要的功能，首先我認為。其一是氣質的養成，其二是智慧的提升。經常聆聽優美的音樂，音樂中豐富而柔美的旋律及節奏感，便會自然地融入于右腦中，使這個人在日常的說話、用詞、作文、寫字、行動舉止，甚至表情都會自然地流露出優美的節奏旋律感，因此，有選擇、有計劃地進行幼兒音樂教育、熏陶，對他長大后的氣質、社會關系及地位都有很大的影響。

注重選材，其次。選擇了旋律簡單、形象鮮明、有模仿的歌曲，游戲開展選擇了幼兒感興趣，學起來有積極性的教材，樂理、節奏的教學中培養幼兒的節奏感，一學期的教學中，特長班的幼兒以掌握了很豐富的樂理知識，還會用各種打擊樂器進行簡單的演奏，欣賞教學中針對幼兒年齡特征，采用了較為豐富的教學方式，讓幼兒在不同的教學中逐漸感受音樂，大膽的去想、去表演、去欣賞等…

經常請家長與我一起探討、溝通，為了讓家長看見音樂班的進展。通過家長對我教育教學的解，以及開展的一次次匯報表演，家長及園方都給了很高的評價，家長非常的滿意。