學齡期兒童健康管理對生長發(fā)育的作用

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[摘要]目的：分析學齡期兒童采取預防保健對其生長發(fā)育的作用。方法：選取2020年8月至2021年3月學齡期兒童114例，隨機分為觀察組和對照組各57例，對照組給予傳統(tǒng)保健措施，觀察組實施預防保健，對比效果。結果：觀察組不良事件發(fā)生率1.75%低于對照組15.79%(P＜0.05)；觀察組保健意識(20.03±2.04)分、膳食安排(20.30±3.56)分、運動指導(18.35±5.33)分、心理維護評分(19.76±4.04)分均高于對照組(15.03±2.10)分、(16.36±2.30)分、(10.26±5.30)分、(14.30±5.27)分(P＜0.05)。結論：學齡期兒童采取預防保健可有效降低佝僂病等不良事件發(fā)生率，提升其保健意識，增強其保健手段。

[關鍵詞]學齡期兒童；不良事件；保健手段；預防保健；保健意識

學齡期是指7歲左右的階段，從小學到青春期，是身體發(fā)育的主要時期，同時這個階段的孩子有強烈的求知欲，也是知識獲取的重要階段。雖然這個階段的孩子具有很大的可塑性，缺乏預防保健知識，缺乏辨別外界因素的能力，因此，這個階段的孩子的生長發(fā)育很容易受到環(huán)境因素和營養(yǎng)不良的影響，比如疾病預防。而生活方式、飲食營養(yǎng)、學校教育等因素都會影響這個階段兒童的生長和繁殖。兒童預防保健可以發(fā)現(xiàn)兒童生長發(fā)育的影響因素和規(guī)律，采取積極措施避免影響兒童的不利因素，從而保證兒童的健康成長。因此，本研究對學齡兒童進行預防保健，效果理想，具體如下。

1資料和方法

1.1臨床資料

114例學齡期兒童（2020年8月至2021年3月），隨機分為觀察組和對照組各57例，對照組男30例，女27例，平均年齡（7.03±0.88）歲；觀察組男29例，女28例，平均年齡（7.05±0.76）歲，兩組資料對比（P＞0.05）。

1.2方法

對照組：傳統(tǒng)醫(yī)療保健實踐。觀察組：預防保健，包括：問卷調查。對孩子進行熱情調查，包括家庭信息、性別、年齡、病史和行為習慣、飲食營養(yǎng)、心理狀況等，7個主題共45個子問題，共45分，根據評分結果，孩子的飲食，日常行為分析情況。保健干預。結合問卷評分，對兒童保健進行干預，告知家長要密切關注孩子的心理健康，同時保證飲食合理、營養(yǎng)均衡，保證孩子安全的行為習慣，并告訴家長適當讓孩子進行戶外運動，保證他們的身心健康。指導預防措施。結合不同年齡段孩子實施預防保健的指導，告訴家長定期給孩子接種疫苗，告訴他們觀察孩子的生長發(fā)育情況，檢查他們是否有指甲軟、無力、臉色蒼白等，并發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)上述問題的原因，無論是心理狀況還是營養(yǎng)不良，同時教導家長針對問題執(zhí)行保健指導，并告訴他們定期進行身體檢查。控制質量。當孩子再次接受體檢時，對家長的保健干預進行評價，積極評價家長的健康意識和孩子保健的效果。檢查孩子是否有佝僂病、營養(yǎng)不良等，測試家長，測試他們的保健意識，再次實施預防保健。

1.3觀察指標

①自制保健意識以及保健手段調查表，包括保健意識、膳食安排、運動指導以及心理維護，各項最高分25分，總分100分，分數越高表示保健意識越強，保健手段越好。②不良事件：營養(yǎng)不良、貧血。佝僂病、心理條件異常。

1.4統(tǒng)計學處理

SPSS18.0分析數據，P＜0.05統(tǒng)計學成立。

2結果

2.1保健手段以及保健意識評分

組間對比（P＜0.05）。見表1。

2.2不良事件

組間對比（P＜0.05）。見表2。

3兒童生長發(fā)育的認識

兒童時期是一個人一生中最重要的時期。在此期間，孩子們的身體不斷生長發(fā)育，各種機能不斷恢復，體質得到改善，身體也越來越強壯，為以后的工科學習打下基礎，擁有更強壯的身體可以度過。生長和發(fā)育是兩個不同的概念，但在兒童時期同樣重要生長發(fā)育對應于兒童數量和質量的變化生長是指兒童身體各個器官和系統(tǒng)的生長，量的變化用具體的度量來表示.如果說生長是一種表象，那么發(fā)育就更抽象了，指的是細胞、組織、器官的分化和功能成熟。本文將重點關注兒童的成長發(fā)育，詳細介紹保健，并提供兒童保健相關措施。

3.1影響兒童生長與發(fā)育的原因

說到影響孩子生長發(fā)育的原因，首先想到的就是遺傳因素。遺傳對孩子的生長發(fā)育有一定的影響。俗話說，三分注定，七分靠努力。在臨床醫(yī)學中，父母的指標特征也會對孩子產生較大的影響，比如父母的身高、膚色、頭發(fā)的數量和形狀等。這些指標對孩子有一定程度的影響。例如，身高往往是遺傳的最明顯特征。父母往往比較高，所以孩子一般不會太矮。如果父母不太高，孩子就比同齡人矮。但如果孩子后天多注意飲食和運動，不排除身高能超過同齡人，但概率比較小。成長和心情密切相關。如果孩子感到壓抑，得不到愛撫，他們的身體會分泌較少的生長激素和多巴胺。生長激素是衡量兒童生長發(fā)育的重要指標。如果這兩項指標較低，他們的平均身高和機能發(fā)育會低于同齡兒童。營養(yǎng)和睡眠對生長發(fā)育至關重要。大致來說，影響孩子生長發(fā)育最重要的無非就是吃和睡。如果孩子吃得好，睡得好，父母又何必擔心孩子長不好呢？不僅如此，嬰幼兒需要合理的飲食結構。兒童出生后直接依靠食物提供的營養(yǎng)作為其發(fā)育的基礎。兒童的身體需要多種微量元素，除了飲食，兒童入睡時，腦垂體前葉可分泌一種生長激素，分泌時間有兩個高峰。如果孩子在此期間未能進入深度睡眠，就會錯過分泌生長激素的最佳時機。所以睡眠和飲食確實是影響孩子生長發(fā)育的兩個重要因素。

3.2兒童生長發(fā)育保健措施

如果說孩子的成長發(fā)育中最值得關注的，那一定是身高，這個時期是孩子的第一個成長高峰，但也會有孩子長得不夠高的情況，所以家長們首先要明確孩子如果身高矮，請對比自己孩子和同齡孩子的身高差，如果和同齡孩子身高差太大，需要通過專業(yè)醫(yī)生的指導，如果早發(fā)現(xiàn)早解決，就可以處理這種情況。從以上可以看出，影響兒童生長發(fā)育的因素很多，如遺傳、內分泌異常、營養(yǎng)、生活環(huán)境等。后天因素不能通過臨床診斷確定，因此家長可以判斷孩子是否身材矮小、染色體異常等。與先天因素有關，在查明影響孩子生長發(fā)育的原因后，逐一進行診治。兒童生長發(fā)育的物質基礎是保證充足的營養(yǎng)供給。這個時候要讓孩子多吃，不僅要“多吃”，還要“吃幾個”。也就是說，如果沒有特別的措施，家長是不知道孩子身體缺少什么營養(yǎng)的，比如孩子缺乏維生素A元素，那么視力就會有一定的影響。因此，家長應鼓勵孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣，吃飯時把餐桌上的菜全部吃完，不要挑食，盡量讓孩子每天攝入足夠的蛋白質、碳水化合物和維生素，以改善孩子的身體健康。除維生素外，許多食物還含有鐵、鋅、鈣、磷等微量元素。例如，如果缺乏鐵和B族維生素，孩子的身高和身高都會變矮。不僅如此，兒童還會生長和發(fā)育骨骼。食物非常重要的物質基礎是鈣、磷和維生素D，如果孩子挑食，不能吃這些元素，就會對孩子的生長發(fā)育產生各種不良影響。雞蛋、牛奶、適量的各種肉類、谷類、水果和蔬菜是這個時期兒童適宜的食物。家里的長輩總說吃不飽就搬家。孩子們已經處于活躍的年齡。運動可以促進兒童骨骼、肌肉、關節(jié)和韌帶的發(fā)育和功能。如果先天條件不足，那就后天多做運動來彌補，但孩子要以有氧運動為主，運動量要循序漸進，不能倉促。許多矮個子孩子的一個非常明顯的特征是睡眠不足。俗話說，“健康來自睡眠”。當一個人處于睡眠狀態(tài)時，就好像一臺機器暫時關機開機進行維修，為第二天能正常工作打下基礎，因此，要保持穩(wěn)定的睡眠狀態(tài)，讓成長激素和其他與兒童生長發(fā)育有關的激素可能處于穩(wěn)定分泌狀態(tài)。

3.3生長中需要哪些營養(yǎng)物質

為了促進孩子更好的生長發(fā)育，需要及時提供必要的營養(yǎng)。第一，蛋白質要及時補充。蛋白質是人體所需要的。孩子在日常生活和食物中要多吃瘦肉、雞蛋，多喝牛奶。記住，對于動植物中的蛋白質，攝入時要注意控制比例。其次是糖，孩子攝入適量的糖，可以滿足大腦和肌肉運動所需的能量。孩子可以吃土豆、麥片等食物。需要注意的是，孩子的糖分攝入要控制好。過低或過高都不利于孩子的健康成長。三、脂肪，適當攝入脂肪含量可以滿足孩子成長的能量需求，尤其是脂肪酸對孩子的視網膜發(fā)育和大腦發(fā)育影響很大。所以在孩子發(fā)育過程中不要限制脂肪的攝入，多給孩子吃乳制品，多吃肉類。第四，其他需要的材料。鈣是兒童發(fā)育不可或缺的元素，可以保證兒童骨骼強健，最重要的是有利于牙齒健康。建議孩子多吃豆制品，讓孩子養(yǎng)成每天喝牛奶的習慣。維生素主要從配料中獲取。如果孩子挑食，家長要注意糾正孩子的不良習慣，全面補充維生素，多吃新鮮蔬菜水果。最后，孩子需要多喝水來調節(jié)體溫，運輸物質，增強體質。需要注意的是，家長在日常生活中一定要嚴格控制孩子的飲食，幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。盡量少吃垃圾食品，飲食規(guī)律，不要暴飲暴食。幫助孩子獲得營養(yǎng)是非常重要的。家長一定要重視。要根據孩子成長的實際情況，給他們提供營養(yǎng)健康的食物，幫助他們健康成長。

4討論

學齡為6～8歲。這個階段的孩子剛剛進入學校進行系統(tǒng)的學習，離開了父母和家庭的陪伴。進入學校后，他們的飲食患有該病，可能會引起學生的不適。家長作為孩子的監(jiān)護人，需要保證孩子在這個階段適應學校，并高度重視孩子的運動、心理和營養(yǎng)，讓孩子更好地成長。學齡兒童以不良的運動習慣、飲食習慣、生活習慣為主要成長壓力，會導致佝僂病、智力發(fā)育異常、肥胖、營養(yǎng)不良等。其中，佝僂病和營養(yǎng)不良不僅危害大，而且發(fā)病率高。僅靠醫(yī)院和學校的干預并不能完全糾正上述問題，應該給予積極的引導，改善孩子的生長發(fā)育。本文對體檢兒童進行健康干預，使兒童合理增加運動量，合理飲食，效果理想。原因是父母在孩子的生長發(fā)育中起著重要的作用，因此有必要向父母介紹保健知識，同時訓練他們的預防保健措施[5]。采用預防保健干預，可以顯著提高家長對兒童生長發(fā)育過程中需要注意的問題的認識，可以積極主動地觀察和評估兒童的生長發(fā)育，同時結合問題進行干預。采用預防保健干預，觀察組效果更顯著。總而言之，對學齡兒童進行預防保健是有效的，可以增強家長的保健意識，改善兒童的保健行為，具有較高的價值。

作者：劉誼丹 單位：貴州省畢節(jié)市納雍縣豬場苗族彝族鄉(xiāng)衛(wèi)生院