農業技術培訓問題及解決對策

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摘要：隨著經濟的不斷發展和社會的不斷進步，農業在經濟社會中始終占據著重要的地位。時代在變化發展，然而在農業生產中，農民一直是生產的主體，農業技術也發生了新的變化，農民掌握科學的技術和先進的工藝對農業發展水平有重要的影響，關系農產品的生產產量和質量水平。因此，要推動農業的可持續發展，必須結合時代發展特點和農業發展現狀，重視開展農業技術培訓工作，針對當前存在的問題進行分析，并提出改進措施。本文主要分析了新時期農業技術培訓中存在的問題，并有針對性地探討了發展對策。

關鍵詞：農業技術培訓；存在問題；解決對策

在鄉村振興和新農村建設發展過程中，加強做好農業技術培訓工作是重要的舉措，在提升農民收入和帶動鄉村發展方面有積極影響。因此，需要結合農業發展現狀，有針對性地開展農業技術培訓工作，推動農業科技水平的提升。本文主要分析新時期農業技術培訓現狀以及在培訓工作中存在的一些問題，如培訓工作開展不利、相關的基礎設施建設不完善、制度需要革新、培訓方式單一、技術滯后、接受培訓的意識不強等，影響最終的培訓效果，也影響現代農業的迅速發展。因此，面對新的發展形勢，需要重新思考，結合實際改進工作，調整發展思路，了解新農村經濟發展的形勢，提升農業技術培訓的效果。

一、新時期農業技術培訓特點分析

（一）主體多元化

現代農業發展中，農業科學技術培訓工作任務艱巨。當前我國農業技術培訓資源與農業科技需求存在較大的供需矛盾，大多依靠政府和農業相關部門提供培訓服務，來滿足農業培訓需求，從而給培訓主體的多元化發展創造了條件。新的發展時期，要更好地滿足農業技術培訓的要求，培訓主體的多元化是必然的發展趨勢。

（二）信息化

互聯網技術和信息技術的不斷發展，對當前人們的生活和工作產生了很大的影響，同樣也給農業技術培訓領域帶來了影響。我國農村地區相對廣闊，且農戶相對比較分散，如果將信息技術與農業技術培訓工作有效結合，借助信息手段，為農民參加培訓學習提供便利，讓信息技術與“田間地頭”有效結合，從而讓農民更快捷地獲取知識，這和傳統的農業技術培訓存在很大的差異。

（三）市場化

從長遠角度分析，農業技術培訓主要是為了提升農民自身的技術水平，讓其掌握更多的技術和技能，提升農業發展的科技含量，從而不斷改善農業結構，促進現代農業的發展。短期來講，可以增加農民收入，帶動農村地區經濟的發展。市場經濟的不斷變化發展，要實現農業技術培訓的長期和短期發展目標，需要結合當前農業市場的變化，了解農業未來發展趨勢，從而根據市場變化及時革新技術培訓的內容和方式。因此，當前農業技術培訓具有市場化的特點。

二、農業技術培訓現狀分析

我國十分重視農業發展、農村建設和農民增收的問題。開展農業技術培訓工作，主要是為了提升農民的素質，提升農業生產能力和種植水平。目前，一般要遵循農民自愿參與的原則，以農民為對象，根據實際情況開展教育培訓工作，從而提升農民生產技能。在農村實用性人才培養的過程中，需要培養技術帶頭人物，不斷轉變他們的理念，開闊他們的思路，從而更好地開展技術培訓工作。在振興鄉村發展戰略中，國家越來越重視農民技術培訓工作，農業技術培訓工作也在有序開展，并且取得了一定的成效。農業技術培訓主要包括三個方面的發展目標。

（一）職業農民

農業技術培訓的目標是提升農民的素養和技能，從而培養高技能的專業職業化農民，這里的培養對象主要是多年來從事農業生產的農民。

（二）技術帶頭人

技術帶頭人主要以農村黨員干部和大學生村官為對象，重視對其思想理念和技術的培訓，發揮其在農村產業化經營發展中的帶動作用，更好地帶領廣大人民群眾走上致富道路。

（三）專家隊伍

要與農業院校、企業等通力合作，發揮農業技術骨干和專家團隊的作用，深入基層調研實踐，帶動農業技術培訓工作的發展。

三、當前農業技術培訓中存在的問題

伴隨現代農業的發展和推進，農業產業面臨的發展環境也在不斷變化，對農業技術培訓提出了新的要求和挑戰，我國農業技術培訓工作雖然取得了較大的成效，但是仍然存在一些問題亟須改進。

（一）培訓體系有待完善

目前，我國不同省市和地區有著大量的培訓機構，并且對應的技術種類較多，涉及的管理部門也較多，影響資源的利用效率。在實際工作開展過程中，不同培訓機構的分工合作相對較難，存在簡單工作重復性高、職責難以統一等問題，影響實際工作的開展；培訓內容和農民的實際技術需求存在差異，影響培訓的效果。同時，農業技術培訓是一項長期的工作，如果是簡單的一次兩次講座培訓，后續缺乏繼續跟蹤和農業生產技術指導，不能根據農業生產不同地區和不同自然條件進行調查研究，針對性和實用性不強，不僅浪費公共資源，而且影響農業生產的效果。

（二）農民的參與性不高

農業技術培訓雖然是一項利民惠民的工作，但是實際工作的開展需要得到廣大農民的支持和認可。然而在實際工作開展過程中，很多農民對技術培訓工作缺乏正確的認識，并不愿意配合做好技術培訓工作，分析其原因，主要是當前對農業技術培訓宣傳力度不夠，農業技術產生的社會影響力較小，很多農民對農業技術培訓沒有正確的認識，認為技術培訓內容與農業生產的關聯不大。因此，農民缺乏參與培訓的積極性，影響實際工作效果。同時，培訓范圍相對較小，在當地農業生產中需要較長一段時間才能看到效果，這也會影響農民參與培訓的積極性。

（三）培訓對象文化素養水平不一

當前很多農村地區從事農業生產的多是中老年人，很多年輕人選擇進城打工，脫離了原有的農業生產實踐。這些中老年農業從業者文化素養整體水平較低，缺乏對現代農業發展的正確認識，且自身的學習能力、認知能力、理解能力也存在差異，對現代化生產經營方式心存疑慮。當前農業技術培訓主要是在不同地區采取集中培訓的方式，所產生的效果也存在較大差異。

（四）技術培訓知識更新滯后于農業產業發展

分析當前農業技術培訓工作，一些地區的農業技術培訓內容遠遠滯后于農業產業發展現狀。同時，一些技術人員對新技術的了解程度并不深入，新技術和新的研究成果并未大范圍地推廣應用，加上基層技術人員無法發揮其自身的帶動作用和影響力，僅僅是在部分示范戶進行試點推廣，難以做到第一時間向農村普及最新的農業知識和技術。

（五）技術培訓人員的專業水平較低

技術人員自身的素養和能力水平，對農業技術培訓工作的開展和最終的成效有重要的影響。當前實踐中，存在部分技術培訓人員的能力和素養相對較低的問題，大多采取PPT講解的方式，灌輸講解基礎理論知識和技術，并未將技術培訓與農業生產實踐有效結合，影響了最終的培訓效果。

四、新時期農業技術培訓的策略

（一）重視農業技術培訓的重要性和細節

目前，在振興鄉村發展和推進農村經濟發展提升的過程中，需要將農業技術培訓看作是一個重要且長期的過程，各級農業部門需要根據上級要求，認真做好農業培訓，重視落實培訓政策，為培訓工作的順利開展創造條件。同時，各地區要根據當地農業生產和發展的現狀，做好培訓規劃工作，并根據時代發展和農業生產的變化，及時調整培訓方案。在實際工作開展過程中，要調查了解農民需要掌握的技術，了解當前生產中的不足，在農業生產技術服務培訓部的帶動下及時做好現場指導，重視宣傳和推廣農業領域新的技術研究成果。要從思想上加以重視，了解技術培訓的細節工作，必須充分做好前期的調研工作，調查原有的舊的農業生產技術，取其精華，提升農業生產的效率，為農業發展奠定良好的基礎。

（二）完善培訓隊伍建設

在農業技術培訓工作中，培訓師隊伍的完善是基礎性工作，必須從團隊的人員結構、職業結構、學術背景等方面進行分析調查，做好培訓隊伍的合理配置和建設，從而形成科學的技術培訓力量，選擇具有豐富實戰經驗和對現代農業發展有了解的實用性人才，不斷提升人員的綜合素養和培訓技能，確保農業技術培訓工作能夠做到標準化和規范化。同時，要重視人才隊伍的建設，需要完善人才獎勵機制和競爭機制，選用高素養的人才參與農業技術培訓工作中，不斷激發培訓人員的工作積極性，提升實際培訓工作的實效。同時，要充分發揮鄉土專家的作用，培訓隊伍需要加強向農村地區專家的學習，了解農民的真正需求，農民的文化素質參差不齊，要盡量選擇簡化、易于理解的表達和培訓方式，加深人們對新技術的認知和了解，可以聘用當地鄉土專家，做好農民培訓工作，將鄉土專家看作是培訓團隊的重要組成部分。同時，在培訓結束后，可以深入田間對農民的生產實踐進行指導，強化培訓效果。

（三）重視革新農業技術培訓方法和路徑

農業技術培訓影響到現代農業發展，影響到農民的收入和農村地區經濟的發展，這項工作在實踐中存在很大的難度，需要長時間的嘗試和跟進，才能起到良好的效果。在實踐中，可以嘗試開展農業技術示范區、新技術示范活動等，提升農業技術的新度，并提升技術培訓的質量標準和要求。一直以來，農業技術培訓工作關注其實際的應用效果，采用新的技術和科研成果，逐漸打消農民的疑慮，在科學示范戶的帶動下，提升農民參與技術培訓的興趣和信心，并給農民展示新技術帶來的效果，尤其是一些生產潛力相對較大且受到市場歡迎的技術項目，要重視從資金、技術、管理等方面加大力度，重視擴大培訓的規模，重視完善技術培訓的方式，讓農業技術培訓工作真正落到實處。

（四）做好市場營銷信息普及工作

現代農業生產發展中，市場營銷信息至關重要，農業生產必須以市場經濟為導向，了解市場的變化，這對農業生產來講也是不可控因素之一。因此，必須重視農業營銷及培訓工作。市場營銷信息能夠預測農業種植的重要方向，并及時作出調整，尤其是針對一些季節性較強的農作物，其生長周期相對較長，在開展農業技術培訓工作之前，如果缺少了市場營銷信息的調查研究，無法了解市場的實際需求，導致培訓工作盲目開展，最后所種植的農產品無法售賣，給農民帶來直接損失，也會影響到其后續參與技術培訓工作的積極性。因此，需要根據當前市場需求，提前規劃培訓的具體項目和內容，并完善產、加、培、銷等一體化體系，這樣才能更好地滿足市場發展的需求，增加農民收入，也能充分調動農民參與科技培訓工作的積極性。在農業技術培訓和生產實踐中，要充分發揮互聯網、多媒體的作用，一方面，加強做好技術培訓宣傳工作，對典型案例和成功經驗等，通過網絡、電視等平臺加強傳播宣傳，為技術培訓工作營造良好的氛圍；另一方面，可以通過多種途徑收集農產品生產前、生產后等多個環節的信息，不斷提升農產品質量，給農民提供更加完善的服務，并完善高素質的農業科技服務團隊，及時解決農民生產和實踐中遇到的問題。

（五）加強培訓管理，完善考核機制

對農業技術培訓機構來講，需要加強溝通合作，相互支持，健全監督評價機制，并開展監督和抽查管理工作，將其納入部門年度工作考核中，及時做好培訓工作的檢查和效果評估，分析存在的問題，采取對應的補救措施。農業技術主管部門要充分發揮培訓機制的激勵作用，激發農民的創新意識，鼓勵農民參與技術培訓中，并不斷創新技術培訓工作的機制，提升培訓工作的效率，確保培訓工作高效有序地開展。

五、結語

綜上所述，農業發展在我國占據重要的地位，新的發展階段，現代農業發展不斷深入，同時我國在不斷推進鄉村振興戰略和社會主義新農村建設，在此過程中，必須重視農村經濟發展和農民增收問題，因此必須做好新時期農業技術培訓工作。在具體工作開展過程中，要了解農業技術培訓工作的特點，緊跟時代發展，與時俱進，結合時代發展要求，分析當前存在的問題，加強做好農民的科學技術培訓，及時解決農業生產中的問題，推動農業健康穩定發展。

作者：趙慧軍 單位：蘭州職業技術學院