夜校培訓總結范文10篇

根據《××市人民政府辦公室關于印發開展務工人員夜校試點培訓方案的通知》（昭政辦發〔2009〕38號）要求，全縣決定在××鄉組織開展務工人員夜校試點培訓，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，認真踐行“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，堅持以市場需求為導向，以提高農民工職業技能為前提，以增加農民收入為核心，以提高服務水平為要求，積極推動農村富余勞動力向非農產業和城鎮有效轉移，全力推進農村實用人才隊伍建設和農村人力資源開發工作，為建設社會主義新農村提供有力的人才保證和智力支持。

二、目標任務

2009年，××鄉夜校試點計劃培訓務工人員4900人次，力爭每戶農村家庭有1名勞動力參加培訓。其中：職業技能培訓15期1000人次，通過職業技能鑒定發證人數達300人以上；務工引導性培訓29期2900人次；經濟能人、農特產業帶頭人培訓8期500人次；婦女培訓8期500人次；轉移就業率達95%以上。通過務工人員夜校培訓，使××鄉農民人均純收入在2008年的基礎上增加20%。

三、培訓內容和方式

根據《××市人民政府辦公室關于印發開展務工人員夜校試點培訓方案的通知》（昭政辦發〔2009〕38號）要求，全縣決定在××鄉組織開展務工人員夜校試點培訓，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，認真踐行“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，堅持以市場需求為導向，以提高農民工職業技能為前提，以增加農民收入為核心，以提高服務水平為要求，積極推動農村富余勞動力向非農產業和城鎮有效轉移，全力推進農村實用人才隊伍建設和農村人力資源開發工作，為建設社會主義新農村提供有力的人才保證和智力支持。

二、目標任務

2009年，××鄉夜校試點計劃培訓務工人員4900人次，力爭每戶農村家庭有1名勞動力參加培訓。其中：職業技能培訓15期1000人次，通過職業技能鑒定發證人數達300人以上；務工引導性培訓29期2900人次；經濟能人、農特產業帶頭人培訓8期500人次；婦女培訓8期500人次；轉移就業率達95%以上。通過務工人員夜校培訓，使××鄉農民人均純收入在2008年的基礎上增加20%。

三、培訓內容和方式

為掌握全鄉農民夜校開展情況，我鄉組織了兩個調查隊，對全鄉范圍內的農民夜校進行走訪調查，發放《農民夜校實地查看情況登記表》9份，回收9份。《農民夜校教學內容需求調查表問卷》200余份，回收180份。回收后，組織專門人員對調查問卷進行分析，總結經驗，查找不足。現將有關情況報告如下：

一、夜校基本情況

鄉共有8個村，我們利用村級陣地、群眾文化活動中心等資源，完成了8個村的“農民夜校”建設，并全部啟動使用。目前，所有村均開辦農民夜校。同時，壩社區也啟動相應夜校建設，夜校培訓人員由駐村工作組、第一書記、村支“兩委”成員及各村教師擔任，每周根據農忙農閑情況授課2—4次，每次培訓2個小時，培訓內容結合農民群眾實際所需，開展脫貧攻堅相關政策、實務技能、搶險自救知識培訓等等。

為使全鄉群眾更好的深入學習各項理論知識和科學知識，鄉黨委多次召開專題會議，及時成立鄉農民夜校領導小組，安排部署農民夜校各項工作，并要求各村結合本村實際，成立了以村黨支部書記為組長的農民夜校工作小組，認真開展農民夜校的各項工作，制定學習計劃，組織群眾進行學習。

二、取得成效

截止目前，我鄉開展固定夜校450余課次，流動夜校150余課次，共計培訓20000余人次。發放包括感恩教育、安全、法律、農業技術、脫貧攻堅等方面學習資料1200份，通過對土地流轉、土地確權、種養殖技術方面進行政策宣傳培訓，群眾致富能力得到提升，促使農村85%的農村黨員和群眾掌握1—2門致富技術；通過講解中華民族傳統美德，農民群眾的思想素質提升了，鄰里間更加和諧了；通過對法律法規的培訓講解，群眾法制觀念增強了，進一步實現了村民自治，深受廣大農民群眾的歡迎和好評。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

非常高興參加今天的“青檬夜校”第二期結業儀式。首先我代表團市委向結業的第二期全體學員表示熱烈的祝賀！并向長期以來關心、支持“青檬夜校”的領導、教師和媒體朋友們表示衷心的感謝！

在第二期教學中，“青檬夜校”不斷深化*共青團創業培訓公益服務品牌建設，注重創新與發展。采取“補償式”教學設置，增強學員創業實力，堅持“開放式”教學形式，營造良好的學習氛圍，搭建“鏈條式”服務體系，助推學員創業實踐。目前，該項目已產生了較為廣泛的社會影響，取得了比較顯著的工作成效，起到了共青團服務青年創業抓手項目的示范作用。

下面，我對進一步做好“青檬夜校”工作提出以下三點意見：

第一，以提升青年創業能力為核心，進一步優化調整教學設置，扎實建設*共青團服務創業青年品牌項目。

我縣經濟發展，根據《*縣20*年--20*年干部教育培訓規劃》和《二0*年*縣委組織工作重點》制定20*年干部教育培訓安排意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，深入貫徹黨的*、*屆三、四中全會精神和自治區、地區組織工作會議、縣委九屆九次全委(擴大)會議及*縣委組織工作會議精神，圍繞縣委的中心工作，以加強黨的執政能力建設為重點，以增強各級干部民主意識、科技意識、法制意識，提高管理經濟、依法行政、對外交往的能力和職業素養為目的，以開展“科學執政、民主執政、依法執政”教育年為契機，進一步加大干部教育培訓工作力度，建立一支忠實實踐“*”重要思想要求的、適應新形勢、新任務需要的高素質的黨員干部隊伍。

二、工作原則

1、擴大培訓范圍，堅持實際、實用、實效原則，因材施教，按需培訓；

2、集中培訓與分散培訓相結合；

根據要求，現將鄉開展踐行一線工作法、千名黨員進農家活動總結報告如下。

一、工作開展情況

（一）認真貫徹中央和省委重大決策部署

自開展 “踐行一線工作法、千名黨員進農家” 活動以來，鄉黨委高度重視，對中央和省委的各項重大決策部署及來川視察講話精神等進行了深入學習，同時要求各村利用群眾會、黨員大會、農民夜校等形式，加大對中央和省委的各項重大決策部署的學習力度，使中央和省委的各項重大決策部署深入人心。共召開會議90余次，講黨課70余次，發放宣傳資料876份，開展農民夜校培訓4267人次，覆蓋黨員群眾6012人次。

（二）心系群眾，扎實為群眾解難題辦實事

開展走基層活動，拉近了黨員干部與群眾的距離，黨員干部通過入戶走訪、召開院壩會等方式與農戶面對面交流，深入了解貧困戶及農戶家中情況。一是實施“精準宣講”行動。主要以集中宣講和入戶宣講相結合，逐條登記農戶存在的困難和問題，并廣泛宣傳各項政策，對農戶不清楚的政策進行詳細解釋。全鄉幫扶人員深入農戶達682余人次。二是實施“能力促進”行動。充分利用農閑時節，以“農民夜校”為平臺，重點開展政策法律法規宣傳、農村實用技術培訓、先進典型事跡宣講、四好村創建等內容活動。截止目前，我鄉通過縣政府辦、就業局、縣財政局等幫扶單位對我鄉農戶進行技術培訓達628人次。三是實施“慰問困難群眾”行動。為使困難群眾充分感受到黨的溫暖，鄉黨委政府整合各幫扶力量，共解決生產生活困難45個，辦實事好事34件，走訪慰問困難群眾、三老人員、老干部、優撫對象等500余人，發放慰問金及物品價值22萬元。

為服務好“訪惠聚”活動，進一步推動遠程教育學用工作深入開展，現制定以“三貼近、三提升”為主要內容的街道黨員干部現代遠程教育主題學用工作實施方案。

一、目標任務

充分利用遠程教育平臺，進一步發揮“訪惠聚”工作組的優勢，在各村（居）開展以“三貼近、三提升”為主要內容的主題學用活動。通過活動開展，使廣大基層黨員干部自覺地把思想和行動統一到中央和區、州、市黨委的部署要求上來，進一步增強深入貫徹落實科學發展觀的堅定性和主動性，進一步增強創造幸福生活、建設美好家園的使命感和責任感，促進集體經濟增長，為加快社會主義新農村建設步伐做出新的貢獻。同時，通過活動開展，進一步激發廣大基層黨組織和黨員干部創先爭優的內在動力，不斷提升遠程教育工作科學化水平，為推動街道跨越式發展和長治久安取得新突破、邁出新步伐、做出新貢獻。

一是貼近基層發展需要，進一步提升基層黨組織的建設水平。在認真抓好工作組夜校培訓的基礎上，帶動基層黨組織班子成員扎實開展學習教育活動，在提高“訪惠聚”工作組成員解決群眾問題、服務基層發展能力的同時，進一步提高基層黨組織班子成員的責任意識和創新精神，提高廣大黨員干部的黨性修養和能力素質，不斷增強基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、維護穩定、促進和諧的能力，使黨員的先鋒模范作用得到充分發揮，黨組織的戰斗堡壘作用得到充分體現，夯實黨的執政基礎。

二是貼近基層生產需要，進一步提升基層黨員干部群眾的致富能力。充分發揮遠程教育資源豐富、信息量大、操作簡便、學習方式靈活的優勢，結合勞動力轉移就業、市場經營管理、經濟合作組織（協會）建設等方面內容，組織各村（居）站點管理員、操作員從現代遠程教育平臺節目庫中，精心挑選出貼近群眾生活的黨的方針政策、法律法規、惠民舉措、科普知識、適用技術、就業技能、經營管理、特色產業等方面的教學資源，有針對性地組織黨員群眾集中收看，讓其聽得懂、學得會、用得上、得實惠，不斷提高廣大基層黨員干部群眾的綜合素質和致富增收、趕超發展的能力。

三是貼近基層群眾生活需要，提升遠程教育工作科學化水平。將遠程教育與社會主義新農村文化建設相結合，積極整合“農家書屋”、“電子閱覽室”等資源。通過讀書看報、收看專題片、定期播放影視節目、開展文化娛樂活動等方式，以喜聞樂見、易于接受的形式，讓黨員群眾在娛樂中得到受教育的機會，進一步豐富群眾業余文化生活，不斷增強遠程教育的服務能力，提升遠程教育工作科學化水平。

一、目標任務

充分利用遠程教育平臺，進一步發揮“訪惠聚”工作組的優勢，在全鎮開展以“三貼近、三提升”為主要內容的主題學用活動。通過活動開展，使廣大農村黨員干部自覺地把思想和行動統一到中央和區、州、市黨委的部署要求上來，進一步增強深入貫徹落實科學發展觀的堅定性和主動性，進一步增強創造幸福生活、建設美好家園的使命感和責任感，促進濱湖鎮集體經濟增長和農民群眾增收，為加快社會主義新農村建設步伐做出新的貢獻。同時，通過活動開展，進一步激發廣大基層黨組織和黨員干部創先爭優的內在動力，不斷提升遠程教育工作科學化水平，為推動我鎮社會穩定和長治久安取得新突破、邁出新步伐、做出新貢獻。

一是貼近鎮域發展需要，進一步提升基層黨組織的建設水平。在認真抓好工作組夜校培訓的基礎上，帶動基層黨組織班子成員扎實開展學習教育活動，在提高“訪惠聚”工作組成員解決群眾問題、服務基層發展能力的同時，進一步提高基層黨組織班子成員的責任意識和創新精神，提高廣大黨員干部的黨性修養和能力素質，不斷增強基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、維護穩定、促進和諧的能力，使黨員的先鋒模范作用得到充分發揮，黨組織的戰斗堡壘作用得到充分體現，夯實黨的執政基礎。

二是貼近農民生產需要，進一步提升基層黨員干部群眾的致富能力。充分發揮遠程教育資源豐富、信息量大、操作簡便、學習方式靈活的優勢，結合農業發展、特色重點產業等方面內容，組織各基層站點管理員、操作員從現代遠程教育平臺節目庫中，精心挑選出貼近群眾生產生活的黨的方針政策、法律法規、惠民舉措、科普知識、適用技術、就業技能、經營管理、特色產業等方面的教學資源，有針對性地組織黨員群眾集中收看，讓其聽得懂、學得會、用得上、得實惠，不斷提高廣大基層黨員干部群眾的綜合素質和致富增收、趕超發展的能力。

三是貼近基層群眾生活需要，提升遠程教育工作科學化水平。將遠程教育與社會主義新農村文化建設相結合，積極整合“農家書屋”、“三院五室一館”、“電子閱覽室”等資源。通過讀書看報、收看專題片、定期播放影視節目、開展文化娛樂活動等方式，以喜聞樂見、易于接受的形式，讓黨員群眾在娛樂中得到受教育的機會，進一步豐富群眾業余文化生活，不斷增強遠程教育的服務能力，提升遠程教育工作科學化水平。

二、實施步驟及時間安排

國家近年來出臺了許多如開展農業合作社、支持農民種植綠色環保作物、大力解決新農合醫療等等農村政策，這些變革都涉及會計應用的改變，我們根據國家的相關農村經濟政策，把會計教學的內容由以前的“課本式”照本宣科講授，改變為直接以實際應用會計內容為主。例如“，農業合作社”會計專題講座，內容涉及農業合作社性質、建立方式、國家政策、會計科目以及如何記賬、核算、庫存、成本分析、報表等內容，逐一細節分析講解，在遇到有的農民基礎會計理論不扎實的情況時，我們就個別輔導，把賬務實際業務，手把手地教給學員。

一、結合農村實際需要，創新教學方法

農村學員的特點是學歷層次低，參差不齊，年齡差別大，理論基礎差，坐不住，不喜歡聽理論課，只關心和自己利益相關的事，注意力集中時間短，出勤不能保證，經常是有空就來，沒空就不來，這樣給我們會計實踐教學的連續性帶來了許多麻煩，根據農村學員這些特點，我們采取晚上夜校、個別輔導加個別實踐相結合的方法，教師隨時在教室等待學員，來上課，提疑問，及時就學員的問題給答案，再把具有代表性、普遍性的問題在夜校集中普及講解，這樣的教學方法確實讓農民學員學到了知識，解決了問題。

二、跟蹤學生學習情況，隨時進行指導

現時代對財務工作要求電腦的應用率越來越高，所以我們在完成紙面會計實踐教學的同時，還要求學員學會電腦應用。電腦是現代生活不可或缺的一種獲取知識，進行有效溝通的工具，學會電腦應用不僅使農民學員掌握一項技能，更有利于學員自我提高。學員中有許多中老年人，他們對電腦知識掌握得甚少，不會利用電腦。我們教師的任務是教會他們有效利用電腦，利用電腦提高技術，擴大銷售，完成會計審批、報表、報稅等。同時，我們建立了一個群，讓學員有問題隨時通過電腦進行聯系，這樣即使教學任務結束了，學員們有問題教師也能隨時指導，便于溝通。

三、總結

2016年6月，我提拔為鄉黨委委員、副鄉長，同年9月，任鄉組織員。三年來，在縣委組織部的大力關心信任和支持下，在鄉黨委政府的領導下，自己堅決履職盡責，攻堅克難，服務群眾，強化使命擔當，不負組織的重托和信任，為推進全鄉基層黨組織建設、脫貧攻堅、維護穩定等工作，做出了力所能及的貢獻。根據安排，現將三年來工作開展情況總結如下：

一、主要工作開展情況

（一）加強自身建設提素質。作為一名鄉黨委組織員，自己清醒認識到，黨的基層組織是黨的全部工作和戰爭力的基礎，是落實黨的路線方針和各項工作任務的戰爭堡壘。黨建工作責任重大，在推動發展、服務群眾、凝聚人心，增進凝聚力中有不可替代的作用。作為基層黨組織的責任人和推動者，自己深入貫徹黨的精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在政治上、思想上、行動上同與為核心的黨中央保持高度一致。強化自身學習，學習黨章黨規、憲法法律，加強黨建業務知識的學習，在具體工作中向實踐學習，向經驗豐富的領導、老同志學習，向群眾學習，不斷豐富提升自身工作經驗和能力。同時，自己執行廉政準則，從嚴要求自己，遵守黨的政治紀律和政治規矩，做到廉潔公正、忠誠干凈、務實為民。

（二）深入實地摸實情。為進一步加強基層黨組織建設，自己深入各村調研，掌握了解村兩委班子建設、黨員隊伍建設的情況，村級基層組織標準化規范化建設進展情況，找準存在的主要問題及原因，認真研究解決的辦法和措施，不斷提升基層黨組織的政治功能，促進基層組織全面進步。

（三）落實黨建工作責任制。在鄉黨委的領導下，自己認真履行抓黨建工作直接責任人的工作職責，根據本鄉實際情況，一是對鄉村級黨組織書記述職進行嚴格把關。年初組織各村召開黨建工作安排部署會議，在村會議室村黨支部書記書面述職，完成黨建責任情況，總結上年工作，指出短板不足。落實村黨支部工作計劃，為黨建工作定舉措、抓載體、定方向、明目標。年底，組織開展黨員民主評議，各支部書記面向鄉黨政領導班子成員、部分老干部代表、黨員進行述職、述責、述廉。二是堅持本著“抓好黨建促發展，抓好發展促黨建”的工作原則，積極貫徹落實黨建工作責任，切實抓好基層黨組織建設。以制度建設為突破口，狠抓干部隊伍建設，不斷完善了黨建例會制度、民主集中制度、理論學習制度、工作紀律及考核制度。三年來，完善黨建工作制度15個，簽訂黨建工作責任書12份，嚴格落實全面從嚴治黨的政治責任，將各項黨建指標層層分解，責任到人。

（四）村級班子建設成效明顯。自己認識到，要強基固本，發揮基層黨組織戰斗力、凝聚力和號召力，必須選好帶頭人。如：2019年8月，我們按照縣委組織部下發《縣推進優秀農民工回引培養工作和調優調強村支部書記的通知》文件的要求，以“選舉程序正當、班子結構公道、當選成員合格”為目標，采取以點帶面、公推直選的方式，完成了兩個行政村（和平二村、草原一村）的村兩委的調優調強工作，總的來看，村支部書記學歷有所提升（和平二村中專），加大了農村基層黨組織書記的文化實力，有效提升了基層黨組織書記的綜合素質。