四年學習計劃范文10篇

供電所未來四年發(fā)展規(guī)劃

金果坪供電所二00五年至二00八年的工作計劃；高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持“艱苦奮斗，開拓進取”的精神，將按照縣電力公司的總體要求，建立、建全、鞏固、完善現(xiàn)代化企業(yè)管理，按照“規(guī)范管理，深化改革，加快發(fā)展，提高效益”的總體思路，以“抓管理，保安全，增效益”為奮斗目標，努力完成縣電力公司和當?shù)攸h委政府交辦的一切工作任務。

一、奮斗目標，未來四年的主要經(jīng)濟指標

1、售電量達：300萬度。公務員之家版權(quán)所有!

2、電力消售：150萬元。

3、電費回收：100%

計劃是大學生必須掌握的基本技能。學習計劃的設計方法正是學習掌握計劃制定技能的有效途徑，同時也是提高學習、生活的效率，實現(xiàn)自身的人生價值，成就未來事業(yè)的根本保證。

學習計劃的設計包括價值意義的認定、基本的設計方法和計劃時間的安排三個方面的問題。

一、價值意義這屬于意識形態(tài)上的問題，即：為什么要制定學習計劃？有無學習計劃對大學生的人生發(fā)展會有什么影響？第一個問題的答案是：為了實現(xiàn)自身的人生價值——具有廣泛意義的人生理想目標。無論古今中外，對于人生有一個共同的度量標準：時間！任何人的人生都是可以用分分秒秒的時間來計算的，這對于每一個人來說都是絕對公平的，而且具有不可回溯的特性。所以有人講，人生最大的資本是時間，人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下，每個人的人生成就的大小，人生價值能否實現(xiàn)，在很大程度上取決于其時間觀念，以及對于時間的支配能力。所以，古往今來許多仁人志士往往感嘆人生苦短，終生勤勉有加，才成就了記載青史的人生偉業(yè)。正是由于時間對于人生如此重要的價值意義，所以人們對于時間的哲理性思考才從未有停止過。如：“時間就是生命”，這是人生哲學的命題；“時間就是金錢”，這是經(jīng)營哲學的命題；“時間決定著成敗”，這是成功學和失敗學的共同命題。有了第一個問題的答案，則第二個問題的答案也就涵蓋于其中了。有無學習計劃，能否嚴格地執(zhí)行即定的學習計劃，對于未來的人生發(fā)展顯然具有決定性的影響。可以認為，確立正確的時間觀念，掌握計劃時間的基本方法，科學的利用和支配寶貴的時間，是我們必修的第一課！有一門新興學科就叫做“時間學”，這必須認真地學習研讀才是。

二、學習計劃的設計要點就是要解決好計劃項與時間分配的問題。計劃項是指我們需要時間耗費的學習、生活的內(nèi)容確定與劃分，，可以概括為課業(yè)學習、課外閱讀、課外活動和生活雜務等四項內(nèi)容。課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎性知識、技能體系，由一系列的課程所組成。課業(yè)學習是國家對大學生硬性規(guī)定的學習任務，有專業(yè)課與公共課之分，必修課與選修課之別。盡管課程的性質(zhì)不同，對大學生的學習要求也有所不同，但課業(yè)學習是有規(guī)律可循的，即各門課程的學習均包括預習、聽課、復習、練習和考試五個環(huán)節(jié),學習計劃設計的基本要求就是，要根據(jù)學習的進度，對每門課程的每個學習環(huán)節(jié)做出適合于自己的具體的時間分配，不得有遺漏。否則，就必然會出現(xiàn)一系列影響課業(yè)學習成效的問題，如偏科、學習效率低下、學習成績不理想甚至不及格等等課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑，是知識經(jīng)濟時代基本的學習形式之一，在我們的素質(zhì)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學習具有同等重要的積極作用，對于掌握科學的學習方法，養(yǎng)成終生學習的良好習慣而言，其意義更大。課外閱讀的計劃項范圍包括：專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關讀物、新興學科讀物、興趣愛好讀物及完善知識、技能結(jié)構(gòu)的其他學科讀物等。閱讀有一個“量”的問題，即讀多少為好？理論上講是開卷有益、多多益善。但受時間的限制，所以不可能是無限量的。我覺得每學期至少要精讀40本書，即平均每周要讀兩本書，寒暑假要按一個學期的閱讀量安排閱讀計劃，其中不包括報刊雜志的閱讀量。如此算來，四年本科相當于16個學期，可閱讀640本書，加上教材和其他讀物，相當于1000本左右的讀書量。這就是大學學習期間必須完成的最基本的知識積累。當代大學生課外活動的形式是豐富多彩的，如各種社團活動，班級、系、院、團委、學生會組織的各類文體活動，還有自行安排的各種社會實踐、兼職活動等，可以使我們學到許多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學不到的豐富的知識技能，對于完善我們的知識結(jié)構(gòu)和素質(zhì)技能結(jié)構(gòu)，積累職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗，具有不可替代的積極作用，教育界、學術(shù)界把課外活動稱之為“第二課堂”，是很有見地的。所以，參加課外活動也應該列入學習的計劃之中。如有有時間應積極參加院、系、班組織的各種集體活動；參加一兩個影響較大或者自己非常感興趣的社團組織，認真地參入其各項活動，努力爭取對其決策產(chǎn)生某種影響，努力進入其決策層，這樣就可以通過社團活動比較全面地鍛煉自己的才能，充分展示自己的抱負。此外，從二年級開始，從事些社會兼職活動，如做家教，這樣可以通過自己的實際職業(yè)性勞動體會勞動者的酸甜苦樂，領悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛，培育勞動者的情感和敬業(yè)精神；還可以通過社會兼職增加一些收入，改善自己的經(jīng)濟狀況，緩解家庭的經(jīng)濟負擔。課外活動可以為我們脫掉“學生裝”成為“社會人”提供先期的磨練機會。進年來高等院校為大學生提供的此類相關服務越來越全面，但基本的生活技能是任何他人所不可替代的，是必須由個人學習掌握的。所以，學習必要的生活技能，處理好自己的生活事務，應在學習計劃之中，認真對待，不可敷衍草率。否則，或影響個人的美好形象，或有害于個人的身體健康，都是父母師長乃至個人非常不愿意發(fā)生的結(jié)果。

三、計劃時間的安排第一、按計劃項的重要程度分配時間的原則。重要的計劃項多分配些時間，反之則相對少分配些時間。第二、計劃可支配的時間，忽略不可支配的時間。第三、連續(xù)累計滿30分鐘的時間，最好把它納入計劃之中。第四、不要忽視零碎的短小時間，可將某些學習內(nèi)容安排在這些零碎時間中解決，如背詠外語單詞，思考問題等。我國古代先哲們在時間的利用上總結(jié)的“三上”即鞍上、枕上和廁上的著名經(jīng)驗，值得借鑒。第五、留有余地的原則，就是不要把所有的時間都計劃的絲絲相扣，每天都應有適當?shù)臋C動時間，每周留有一段機動的時間，以處理預想不到的某些事務，才能更有益于保證計劃的實施。

(一)層層動員，全面落實，深入開展學習活動。

思想是行動的先導。文明機關創(chuàng)建工作只有在思想上高度重視，才能真正有效地付諸于行動，形成合力、克難求進。為此，我們首先從抓思想發(fā)動和學習宣傳入手，把統(tǒng)一思想、增強意識、營造氛圍、增強責任感、提高自覺性作為爭創(chuàng)文明機關的首要任務常抓不懈。

部分干部職工認為只要工作搞好了，精神文明創(chuàng)建工作可以淡化一點、放松一點，這種錯誤思想的存在肯定會弱化我們的文明創(chuàng)建工作。為根除這種錯誤思想的不良影響，增強全體干部職工的文明創(chuàng)建意識，四年來，我們因勢利導、合理安排工學時間，始終抓好三個層次的學習教育活動：一是抓好中心領導班子的學習教育活動；二是抓好黨員和中層干部的學習教育活動；三是抓好全體干部職工的學習教育活動。學習內(nèi)容主要以上級有關文明機關創(chuàng)建的文件為主，著力強化“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”教育，通過教育活動的開展，使每個職工在思想上牢固樹立起創(chuàng)建意識并付諸于自覺行動，從而提高了全體干部職工爭創(chuàng)文明機關的積極性和主動性。

四年來，我們結(jié)合單位實際，認真制定了學習計劃，并定期組織進行學習心得交流，堅持自學和集中學習相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學習形式和方法，進一步提高學習的自覺性，真正把學習納入了正常化、制度化、規(guī)范化的軌道。

今年開展先教活動以來，進一步加大了對干部職工的教育力度，重點開展了一系列學習教育活動，使干部職工始終同黨中央保持思想上、政治上、行動上的高度一致，并進一步轉(zhuǎn)變了單位工作作風、提高了服務水平。

通過學習教育活動，把理論學習同解放思想、與時俱進、開拓進取，提高效率結(jié)合起來，把理論學習同思想作風建設結(jié)合起來，提高了干部職工的思想政治素質(zhì)，增強了遵紀守法、廉潔自律的自覺性和拒腐防變的能力，有力地推動各項工作的順利開展。

一、高校學風建設存在的問題

（一）學習目標不明確，專業(yè)思想不穩(wěn)定，學習動力不足

調(diào)查顯示，49.6%的學生學習目標是近景的直接性目標，如為了正常畢業(yè)、找份好工作、報答父母或獲得獎學金而學習，而報效祖國、為社會發(fā)展貢獻力量等遠景性的學習目標僅占4.4%，還有3.3%的學生沒有學習目標。近景的學習目標穩(wěn)定性和持久性相對較差，容易受情境因素的沖擊，很難讓學生產(chǎn)生真正的學習動力。另外，41.3%的學生表示對自己的專業(yè)滿意度一般或不喜歡，65.3%的學生對自己的專業(yè)前景表示一般或暗淡。專業(yè)思想不穩(wěn)定與對專業(yè)前景的不樂觀，直接影響到學生的學習興趣和學習投入。

（二）學習投入不足、學習效果較差

部分學生缺乏統(tǒng)籌安排時間的能力和主動學習的意識，學習計劃的制定和執(zhí)行能力差。只有11.4%的學生有課后復習習慣，大部分學生只在考試前夕集中突擊。在課余時間的安排上，上網(wǎng)是最主要的安排方式。盡管大部分學生認為網(wǎng)絡對自己學習的影響是利大于弊，但仍有23.7%的學生認為網(wǎng)絡對自己的學習會產(chǎn)生負面影響。在學習方法和學習計劃上，52.6%的學生以記憶為主，只有47.2%的學生以理解為主，45.1%的學生沒有學習計劃，或者即便有也形同虛設。學習精力投入明顯不足導致學習效果較差。24.8%的學生出現(xiàn)了掛科現(xiàn)象。在分析掛科原因時，排名前三位的是：平時沒有努力、對課程學習不感興趣、因剛升入大學思想麻痹放松學習，這三個原因均是學生自身學習態(tài)度問題，占了掛科總原因的56.4%。

（三）不良學習現(xiàn)象普遍存在

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

編者按：本文主要從層層動員，全面落實，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)學習活動；積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，增強服務意識與水平；切實加強黨風廉政建設；強化環(huán)衛(wèi)整治，抓好衛(wèi)生工作；遵紀守法，依法行政；重視教育、科技文化建設，大力提高干部職工業(yè)務素質(zhì)進行講述。其中，主要包括：從抓思想發(fā)動和學習宣傳入手，把統(tǒng)一思想、增強意識、營造氛圍、增強責任感、提高自覺性作為爭創(chuàng)文明機關的首要任務常抓不懈、因勢利導、合理安排工學時間，始終抓好三個層次的學習教育活動、結(jié)合單位實際，認真制定了學習計劃，并定期組織進行學習心得交流，堅持自學和集中學習相結(jié)合、進一步加大了對干部職工的教育力度，重點開展了一系列學習教育活動、積極完成組織交辦的各項任務，切實克服工作中的錯、漏現(xiàn)象、把服務與監(jiān)督有機地結(jié)合起來，寓監(jiān)督于服務之中、進一步強化了黨風廉政責任制的貫徹落實，標本兼治、齊抓共管的工作格局、以力創(chuàng)“優(yōu)美環(huán)境”為目標，堅持“嚴管理、嚴要求、嚴考核”的原則，扎扎實實地搞好各項衛(wèi)生工作、通過廣大干部職工的共同努力，創(chuàng)建工作取得了明顯成效等，具體材料請詳見：

xx單位成立以來，在縣委、縣人民政府的正確領導下，在縣財政局的直接領導以及各納入集中核算單位的積極配合下，我單位始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞發(fā)展這一執(zhí)政興國的第一要務，以加強機關作風建設和保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，立足“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的指導思想，堅持“廉潔、公正、熱情、高效”的服務理念，著力在提升干部職工的文明素質(zhì)和強化機關作風建設上下苦功，扎實有效地開展了“文明機關”創(chuàng)建活動，著力提高機關工作效能和服務水平，樹立了便民高效、公平公正、廉潔務實的單位形象，為我縣會計集中核算與國庫集中收付工作穩(wěn)定、健康發(fā)展提供了強大的精神動力。

(一)層層動員，全面落實，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)學習活動。

思想是行動的先導。文明機關創(chuàng)建工作只有在思想上高度重視，才能真正有效地付諸于行動，形成合力、克難求進。為此，我們首先從抓思想發(fā)動和學習宣傳入手，把統(tǒng)一思想、增強意識、營造氛圍、增強責任感、提高自覺性作為爭創(chuàng)文明機關的首要任務常抓不懈。

部分干部職工認為只要工作搞好了，精神文明創(chuàng)建工作可以淡化一點、放松一點，這種錯誤思想的存在肯定會弱化我們的文明創(chuàng)建工作。為根除這種錯誤思想的不良影響，增強全體干部職工的文明創(chuàng)建意識，四年來，我們因勢利導、合理安排工學時間，始終抓好三個層次的學習教育活動：一是抓好中心領導班子的學習教育活動;二是抓好黨員和中層干部的學習教育活動;三是抓好全體干部職工的學習教育活動。學習內(nèi)容主要以上級有關文明機關創(chuàng)建的文件為主，著力強化“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”教育，通過教育活動的開展，使每個職工在思想上牢固樹立起創(chuàng)建意識并付諸于自覺行動，從而提高了全體干部職工爭創(chuàng)文明機關的積極性和主動性。

四年來，我們結(jié)合單位實際，認真制定了學習計劃，并定期組織進行學習心得交流，堅持自學和集中學習相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學習形式和方法，進一步提高學習的自覺性，真正把學習納入了正常化、制度化、規(guī)范化的軌道。

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會、省委十二屆六次全會、市委二屆十二次會議和縣委八屆九次全會精神，結(jié)合實際，特制定縣委理論學習中心組年學習計劃。具體內(nèi)容如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以學習貫徹黨的十七大、十七屆三中和四中全會精神為主線，圍繞縣委“三縣并舉”發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進“兩區(qū)”建設，繼續(xù)解放思想，勤于學習，善于思考，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)科學發(fā)展新局面。

二、重點學習內(nèi)容

1、深入學習中國特色社會主義理論體系。只有全面掌握中國特色社會主義理論體系，具備較強的理論思維能力，才能站得高看得遠，才能真正具有高度的政治敏銳性和政治鑒別力。堅持不懈地深入學習馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發(fā)展觀，不斷加深對黨的基本理論的領會和把握，不斷提高運用理論解決實際問題的能力。

2、深入學習踐行社會主義核心價值體系。要從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐的結(jié)合上，深刻認識社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容和實踐要求，做到以身作則、率先垂范，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、引領社會風尚，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

各位委員：

我受政協(xié)*縣第*委員會常務委員會的委托，向大會作工作報告，請予審議，并請列席會議的同志提出意見。

一、四年工作總結(jié)

四年來，縣*政協(xié)常委會在中共*縣委的領導下，堅持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹中共*以來的一系列重大決策和重要決定，高舉愛國主義、社會主義偉大旗幟，弘揚團結(jié)、民主兩大主題，緊緊依靠全體政協(xié)委員，廣泛團結(jié)社會各界人士，圍繞中心，服務大局，切實履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，為加快推進現(xiàn)代化生態(tài)島區(qū)建設，構(gòu)建社會主義和諧社會作出了積極貢獻。

（一）認真組織理論學習，著力夯實思想基礎。

四年來，縣政協(xié)常委會堅持把組織開展學習活動放在政協(xié)工作的首位，廣泛開展多種形式的學習活動，努力鞏固政協(xié)委員和各界人士共同的思想基礎。

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會、省委十二屆六次全會、市委二屆十二次會議和縣委八屆九次全會精神，結(jié)合實際，特制定縣委理論學習中心組年學習計劃。具體內(nèi)容如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以學習貫徹黨的十七大、十七屆三中和四中全會精神為主線，圍繞縣委“三縣并舉”發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進“兩區(qū)”建設，繼續(xù)解放思想，勤于學習，善于思考，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)科學發(fā)展新局面。

二、重點學習內(nèi)容

1、深入學習中國特色社會主義理論體系。只有全面掌握中國特色社會主義理論體系，具備較強的理論思維能力，才能站得高看得遠，才能真正具有高度的政治敏銳性和政治鑒別力。堅持不懈地深入學習馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發(fā)展觀，不斷加深對黨的基本理論的領會和把握，不斷提高運用理論解決實際問題的能力。

2、深入學習踐行社會主義核心價值體系。要從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐的結(jié)合上，深刻認識社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容和實踐要求，做到以身作則、率先垂范，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、引領社會風尚，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。