勤工助學(xué)心得范文10篇

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期悄然過(guò)去了，我們現(xiàn)在也應(yīng)該收回那停留在春節(jié)的心。俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，在這個(gè)新學(xué)期里，我們也該有新的打算。勤工部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織，前一個(gè)學(xué)期里在全體成員的共同努力之下，勤工部取得了一定的成績(jī)，在這學(xué)期的工作中我們會(huì)堅(jiān)持前一學(xué)期的好的一方面，改良以往的不足，爭(zhēng)取把勤工部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我系的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

現(xiàn)我財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)勤工部將本學(xué)期工作計(jì)劃擬定做如下安排：

一、部門建設(shè)

由于我系是在原有數(shù)學(xué)系的基礎(chǔ)上新開(kāi)設(shè)和合并其他專業(yè)所形成現(xiàn)在的財(cái)經(jīng)系，導(dǎo)致了部門有較大的變動(dòng)和調(diào)整，<中華勵(lì)志網(wǎng)~范文>雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的完善，但還是不足的，眼下最重要的是部門建設(shè)，我們勤工部打算做如下調(diào)整：

1.綜合部門成員意見(jiàn)，討論整改本部門的管理制度。

2.部門間成員加強(qiáng)交流，盡快了解熟悉本部門的一切“新”工作。

一、我校國(guó)家助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)成因

（一）不完善的高校國(guó)家助學(xué)貸款管理制度。[1]高校國(guó)家助學(xué)貸款是一種針對(duì)高校貧困生的，無(wú)需向銀行提供物質(zhì)擔(dān)保抵押的“信用”貸款。申請(qǐng)貸款的學(xué)生只需向我校學(xué)生資助管理中心提供有效的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明和在校證明等材料，便可順利辦理國(guó)家助學(xué)貸款，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”。而承辦我校助學(xué)貸款的國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行對(duì)貸款學(xué)生的信用評(píng)估也主要依靠學(xué)校，而學(xué)校對(duì)學(xué)生的信用評(píng)估只能通過(guò)審核學(xué)生提交的困難證明材料和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)情況。再加上，我國(guó)高校助學(xué)貸款方面的法律條文仍處于空白，如果發(fā)生貸款學(xué)生惡意違約，拖欠還款的現(xiàn)象，則沒(méi)有有效的法律法規(guī)和懲罰機(jī)制給予制約，這必然會(huì)給高校助學(xué)貸款工作帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。（二）大學(xué)生誠(chéng)信道德缺失以及不健全的個(gè)人征信體系。高校國(guó)家助學(xué)貸款政策是學(xué)生在校時(shí)期貸款免息，政府貼息，畢業(yè)后開(kāi)始還款付息的資助政策。而據(jù)對(duì)我校貸款學(xué)生違約原因分析情況來(lái)看，一是個(gè)別學(xué)生對(duì)這一資助政策存在歪曲的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到自己畢業(yè)后有還貸義務(wù)，缺失社會(huì)責(zé)任感。二是個(gè)別學(xué)生因個(gè)人工作變動(dòng)，家庭經(jīng)濟(jì)變故等原因故意或忘記按時(shí)還款付息，缺失誠(chéng)信意識(shí)。三是我校不健全的個(gè)人征信體系。我校目前大學(xué)生誠(chéng)信檔案建設(shè)工作處于空白，學(xué)校、銀行和社會(huì)不能對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)有準(zhǔn)確的鑒定，對(duì)學(xué)生未來(lái)的還款能力沒(méi)有很好的預(yù)見(jiàn)，國(guó)家助學(xué)貸款工作存在風(fēng)險(xiǎn)。（三）單一的還貸方式。目前我省高校國(guó)家助學(xué)貸款還款方式單一，貸款學(xué)生在畢業(yè)當(dāng)年7月1日起開(kāi)始承擔(dān)自付貸款利息，在每年12月20日和借款期限中最后一年的9月20日償還貸款利息，并在合同簽訂的到期日一次性償還借款本金。此種還貸方式不科學(xué)，欠靈活，沒(méi)有考慮到還貸學(xué)生的實(shí)際情況制定還款規(guī)定，如學(xué)生的學(xué)歷層次不同，學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、就業(yè)難而導(dǎo)致失業(yè)或薪酬低的現(xiàn)象，又因就業(yè)水平呈現(xiàn)地域性差異導(dǎo)致貸款學(xué)生實(shí)際收入不同，或者因?qū)W生家庭情況變故、身體致殘、坐牢、患精神病、死亡等因素導(dǎo)致貸款學(xué)生還貸能力出現(xiàn)問(wèn)題，從而加劇了高校助學(xué)貸款工作風(fēng)險(xiǎn)。

二、我校國(guó)家助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)控制措施

（一）健全和完善我校國(guó)家助學(xué)貸款管理機(jī)制。[2]1.國(guó)家應(yīng)健全和完善我國(guó)個(gè)人征信系統(tǒng)，及時(shí)收集，更新學(xué)生個(gè)人的貸款基本信息，記錄貸款學(xué)生的違約情況，約束學(xué)生今后參與其它社會(huì)金融活動(dòng)如購(gòu)房、買車、理財(cái)?shù)取Ｎ倚?yīng)建立大學(xué)生誠(chéng)信檔案建設(shè)工作，及時(shí)收集學(xué)生的在校成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況、助學(xué)貸款情況等信息。應(yīng)建立和完善失信懲罰機(jī)制，通過(guò)校園媒體、校宣傳欄對(duì)惡意違約欠貸的學(xué)生給予公示，公示期為一年，以示警告，引導(dǎo)在校學(xué)生要誠(chéng)實(shí)守信，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。2.應(yīng)完善我校助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)制，即實(shí)行國(guó)家助學(xué)貸款債務(wù)轉(zhuǎn)移，從我校助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金中提取部分資金用于幫助因貸款學(xué)生坐牢、身體致殘、死亡及患精神病等原因?qū)е聼o(wú)力還貸，將貸款學(xué)生與銀行之間的債務(wù)關(guān)系轉(zhuǎn)移為貸款學(xué)生與學(xué)校之間的債務(wù)關(guān)系，然后根據(jù)貸款學(xué)生的實(shí)際情況，制定還款計(jì)劃，貸款學(xué)生將分期定額將貸款還給學(xué)校。3.應(yīng)完善我校清收貸款機(jī)制。各院系在貸后管理工作中，主動(dòng)關(guān)心貸款畢業(yè)生的工作和生活情況，對(duì)經(jīng)濟(jì)上寬裕的學(xué)生，鼓勵(lì)指導(dǎo)其提前還貸；對(duì)失聯(lián)惡意違約的學(xué)生，我校在與學(xué)生生源地公安機(jī)關(guān)核準(zhǔn)學(xué)生家庭住址，取得聯(lián)系的情況下，督促學(xué)生積極還貸；如對(duì)督促無(wú)效，還繼續(xù)違約的學(xué)生，我校應(yīng)對(duì)其提起法律訴訟，強(qiáng)制其還貸。（二）加強(qiáng)我校助學(xué)貸款政策宣傳力度。每年我校學(xué)生資助管理中心應(yīng)編印通俗易懂的《國(guó)家助學(xué)貸款知識(shí)宣傳》冊(cè)寄到新生手中。借助學(xué)校網(wǎng)頁(yè)平臺(tái)，校園板報(bào)，校園電子顯示屏等媒體大力宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策的內(nèi)容，讓學(xué)生及時(shí)了解國(guó)家資助政策。每年暑期，組織國(guó)家助學(xué)貸款政策宣傳隊(duì)伍到粵西貧困地區(qū)，到基層一線，到中學(xué)，到街道，下鄉(xiāng)宣傳國(guó)家貸款助學(xué)政策。每年9月，各院系在新生入學(xué)教育大會(huì)上，由負(fù)責(zé)資助工作的輔導(dǎo)員著重為新生講解國(guó)家助學(xué)貸款政策知識(shí)級(jí)辦理流程。同時(shí)，學(xué)校對(duì)負(fù)責(zé)資助工作的輔導(dǎo)員進(jìn)行“國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行貸款系統(tǒng)的操作”培訓(xùn)，使之熟悉貸款業(yè)務(wù)方便指導(dǎo)貸款學(xué)生辦理助學(xué)貸款業(yè)務(wù)。每年4-5月，組織我校貸款學(xué)生參加銀校合作的金融知識(shí)進(jìn)校園講座。（三）加強(qiáng)我校貸款學(xué)生誠(chéng)信感恩教育活動(dòng)。1.我校應(yīng)通過(guò)開(kāi)展“個(gè)人征信知識(shí)”進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的誠(chéng)信意識(shí)。組織各院系在貸款學(xué)生中開(kāi)展誠(chéng)信感恩教育講座，要求學(xué)生書寫學(xué)習(xí)心得，并列入學(xué)生素拓成績(jī)；開(kāi)展誠(chéng)信報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友回校做報(bào)告，引導(dǎo)在校生要樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，宣揚(yáng)“誠(chéng)信是立足之本”，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.每年4-6月，組織各院系開(kāi)展“資助育人文化月系列主題教育活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和誠(chéng)信意識(shí)。如開(kāi)展說(shuō)誠(chéng)信活動(dòng)：即在貸款學(xué)生中開(kāi)展誠(chéng)信宣誓活動(dòng)，發(fā)放誠(chéng)信書簽，錄制宣誓小視頻并提交參與校級(jí)評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展書誠(chéng)信活動(dòng)，各院系可通過(guò)自己的微信平臺(tái)發(fā)送誠(chéng)信教育圖文宣傳知識(shí)（包括誠(chéng)信還貸、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信考試等內(nèi)容），貸款學(xué)生書寫自己的誠(chéng)信寄語(yǔ)；開(kāi)展踐誠(chéng)信活動(dòng)，在各院系成立大學(xué)生誠(chéng)信監(jiān)督檢查小組，對(duì)學(xué)生勤工助學(xué)、困難學(xué)生認(rèn)定、各類助學(xué)金的使用等方面進(jìn)行監(jiān)督抽查，對(duì)存在不誠(chéng)信行為的學(xué)生，將取消其評(píng)優(yōu)和受助資格。3.召開(kāi)以“心懷感恩勵(lì)志成才”為主題家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生座談會(huì)，舉辦“與愛(ài)同行感恩有你”———全校師生共制感恩樹(shù)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造感恩教育環(huán)境。舉辦貸款畢業(yè)生誠(chéng)信還款教育活動(dòng)，指導(dǎo)貸款畢業(yè)生做好還款計(jì)劃，培訓(xùn)學(xué)生還款操作程序，提醒學(xué)生按時(shí)還本付息。（四）提高貸款學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)貸款畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。1.我校應(yīng)注重對(duì)貸款學(xué)生的誠(chéng)信感恩意識(shí)、勵(lì)志成長(zhǎng)成才和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，提升貸款畢業(yè)生的就業(yè)能力。我校應(yīng)在貸款學(xué)生中舉辦誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志講座，書寫學(xué)習(xí)心得，并納入素拓成績(jī)考核。組織貸款學(xué)生積極參加誠(chéng)信感恩教育宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用誠(chéng)信之心立足于社會(huì)，用感恩之心回報(bào)社會(huì)。學(xué)校通過(guò)舉辦優(yōu)秀學(xué)子勵(lì)志報(bào)告會(huì)，引導(dǎo)貧困學(xué)生要自立自強(qiáng)，艱苦奮斗，通過(guò)勤工助學(xué)，辛勤勞動(dòng)改變自身命運(yùn)。2.我校應(yīng)在每年組織舉辦的各場(chǎng)畢業(yè)生就業(yè)供需見(jiàn)面會(huì)中為貸款畢業(yè)生提供更多就業(yè)崗位，提供更多的招聘信息。我校應(yīng)加大貸款畢業(yè)生的就業(yè)補(bǔ)貼和創(chuàng)業(yè)扶持力度，對(duì)貸款畢業(yè)生給予一次性每人1500元的就業(yè)補(bǔ)貼，對(duì)通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)的勤工助學(xué)貸款學(xué)生，給予一定的創(chuàng)業(yè)基金扶持，幫助和引導(dǎo)學(xué)生更好更快地適應(yīng)社會(huì)，順利就業(yè)。（五）拓寬還貸方式，降低貸款風(fēng)險(xiǎn)。為降低我校國(guó)家助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)資助育人的目的，我校在貸后管理工作中，應(yīng)注意提高資助工作者的服務(wù)水平，要密切關(guān)注貸款學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、工作生活情況、經(jīng)濟(jì)情況，及時(shí)為貸款學(xué)生排憂解難，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況，指導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)、合理的還款計(jì)劃，督促學(xué)生按時(shí)還貸。我校應(yīng)鼓勵(lì)符合征兵條件的貸款學(xué)生自愿參軍入伍，享受國(guó)家對(duì)其在校期間的助學(xué)貸款給予代償；應(yīng)鼓勵(lì)貸款畢業(yè)生積極到中西部偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)參加“三支一扶”、“西部計(jì)劃”等支持國(guó)家建設(shè)的支教活動(dòng)中去；鼓勵(lì)在校貸款學(xué)生發(fā)明國(guó)家專利，享受國(guó)家對(duì)其給予的貸款補(bǔ)償。而國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行可根據(jù)貸款畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)收入差異性的特點(diǎn)，設(shè)置彈性的還款額度，再結(jié)合學(xué)生實(shí)際經(jīng)濟(jì)收入情況，在收入提高的情況下逐步提升還款額度，從而降低還貸風(fēng)險(xiǎn)。

總之，我校國(guó)家助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)控制工作是一項(xiàng)關(guān)涉到國(guó)家、政府、銀行、高校和學(xué)生個(gè)人的系統(tǒng)工作。我校要堅(jiān)持以人為本，從貸款學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，制定和完善符合我校實(shí)際情況，又切身為貸款學(xué)生服務(wù)的貸款風(fēng)險(xiǎn)防控體制和機(jī)制，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，為進(jìn)一步降低國(guó)家助學(xué)貸款工作風(fēng)險(xiǎn)提供有利的保障體制機(jī)制。

[參考文獻(xiàn)]

摘要做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，關(guān)鍵在于堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)建立以國(guó)家助學(xué)貸款為主體、勤工助學(xué)為主導(dǎo)、社會(huì)援助為支撐的“經(jīng)濟(jì)支持”模式。積極構(gòu)建和發(fā)展“素質(zhì)與能力支持”模式。

關(guān)鍵詞高等學(xué)校；困難學(xué)生；資助模式；改革；創(chuàng)新

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是我國(guó)高校普遍存在的特殊群體，在我國(guó)高等教育迅速發(fā)展的過(guò)程中，隨著體制改革的深化，尤其是實(shí)行招生并軌、收費(fèi)制度改革以來(lái)，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體日益突出，并呈逐年迅速上升趨勢(shì)。努力做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，須大力創(chuàng)新資助工作模式，著力構(gòu)建“經(jīng)濟(jì)與素質(zhì)、能力相支持”的“雙線”資助模式。切實(shí)提高資助工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力把這項(xiàng)關(guān)系民生之本的大事做好。

一、高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助模式創(chuàng)新的重要意義

模式創(chuàng)新主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是“經(jīng)濟(jì)支持”，即幫助學(xué)生解決在校讀書期間的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題，使學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，滿足學(xué)生現(xiàn)時(shí)的表面物質(zhì)需要，這是資助工作的根本所在；二是“素質(zhì)與能力支持”，即大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，滿足困難學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的深層發(fā)展需要。這是資助工作的終極目標(biāo)。

(一)模式創(chuàng)新能滿足困難學(xué)生多樣化的需求。在新形勢(shì)大學(xué)生思想政治教育的大背景下，資助管理部門擔(dān)負(fù)著雙重的“育人”職責(zé)。既要發(fā)揮資助項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用，又要開(kāi)展以勤奮學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信等為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。學(xué)生有各種各樣的需求。而這些需求又總是交織混雜在一起。采取簡(jiǎn)單的處理方式，可能會(huì)造成只扶貧不扶志，雖然拿出錢資助了學(xué)生，卻未必收到預(yù)期的效果。而著力構(gòu)建“經(jīng)濟(jì)與素質(zhì)、能力相支持”的資助模式能滿足學(xué)生的深層多樣化的需求，能讓更多的學(xué)生享有平等接受教育的機(jī)會(huì)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育公平。

2010年，是華北水利水電學(xué)院內(nèi)涵提升、加壓驅(qū)動(dòng)的關(guān)鍵一年，也是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要一年，更是本人參加工作之初的奠基之年，按照管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支的統(tǒng)一安排，我主要負(fù)責(zé)學(xué)生資助、檔案管理、組織發(fā)展、學(xué)生工作辦公室日常事務(wù)處理等四項(xiàng)主要工作，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下、在各位同事的關(guān)心和幫助下，工作整體進(jìn)展順利，也取得了一定成績(jī)，為進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，查找不足，尋找對(duì)策，現(xiàn)將一年來(lái)本人的工作情況，匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)情況

1、政治理論學(xué)習(xí)方面

2010年，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，不斷提高黨性覺(jué)悟，以一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別圍繞深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、踐性社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神，來(lái)提升自己的思想境界，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)自己的工作。我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)同志，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。注重強(qiáng)化政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，和各位同事一起認(rèn)真把好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使各項(xiàng)工作都方向正確，業(yè)績(jī)突出。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)華北水利水電學(xué)院學(xué)生工作手冊(cè)、華北水利水電學(xué)院各種規(guī)章制度、黨員發(fā)展程序、畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移工作程序、輔導(dǎo)員工作指南、華北水院黨務(wù)工作手冊(cè)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生工作制度匯編等，為全面深入了解學(xué)校和學(xué)院的基本情況；大量閱讀輔導(dǎo)員理論文章，著力擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)闊視野，進(jìn)一步提高理論水平。我嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真參加在我校舉辦的河南省干部選學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講、深入領(lǐng)會(huì)、細(xì)心思考。按照學(xué)校黨委宣傳部通知要求，參加中央十七屆五中全會(huì)宣講團(tuán)在河南的報(bào)告，仔細(xì)聆聽(tīng)了住房與建設(shè)部部長(zhǎng)姜維新部長(zhǎng)的報(bào)告，并在我的博客上寫出了“學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神之體會(huì)”3000余字的心得體會(huì)，受益非淺。

2010年，是華北水利水電學(xué)院內(nèi)涵提升、加壓驅(qū)動(dòng)的關(guān)鍵一年，也是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要一年，更是本人參加工作之初的奠基之年，按照管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支的統(tǒng)一安排，我主要負(fù)責(zé)學(xué)生資助、檔案管理、組織發(fā)展、學(xué)生工作辦公室日常事務(wù)處理等四項(xiàng)主要工作，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下、在各位同事的關(guān)心和幫助下，工作整體進(jìn)展順利，也取得了一定成績(jī)，為進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，查找不足，尋找對(duì)策，現(xiàn)將一年來(lái)本人的工作情況，匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)情況

1、政治理論學(xué)習(xí)方面

2010年，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，不斷提高黨性覺(jué)悟，以一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別圍繞深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、踐性社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神，來(lái)提升自己的思想境界，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)自己的工作。我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)同志，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。注重強(qiáng)化政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，和各位同事一起認(rèn)真把好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使各項(xiàng)工作都方向正確，業(yè)績(jī)突出。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)華北水利水電學(xué)院學(xué)生工作手冊(cè)、華北水利水電學(xué)院各種規(guī)章制度、黨員發(fā)展程序、畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移工作程序、輔導(dǎo)員工作指南、華北水院黨務(wù)工作手冊(cè)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生工作制度匯編等，為全面深入了解學(xué)校和學(xué)院的基本情況；大量閱讀輔導(dǎo)員理論文章，著力擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)闊視野，進(jìn)一步提高理論水平。我嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真參加在我校舉辦的河南省干部選學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講、深入領(lǐng)會(huì)、細(xì)心思考。按照學(xué)校黨委宣傳部通知要求，參加中央十七屆五中全會(huì)宣講團(tuán)在河南的報(bào)告，仔細(xì)聆聽(tīng)了住房與建設(shè)部部長(zhǎng)姜維新部長(zhǎng)的報(bào)告，并在我的博客上寫出了“學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神之體會(huì)”3000余字的心得體會(huì)，受益非淺。

水利水電學(xué)院內(nèi)涵提升、加壓驅(qū)動(dòng)的關(guān)鍵一年，2010年。也是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要一年，更是本人參加工作之初的奠基之年，按照管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支的統(tǒng)一安排，主要負(fù)責(zé)學(xué)生資助、檔案管理、組織發(fā)展、學(xué)生工作辦公室日常事務(wù)處理等四項(xiàng)主要工作，院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下、各位同事的關(guān)心和幫助下，工作整體進(jìn)展順利，也取得了一定成績(jī)，為進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，查找不足，尋找對(duì)策，現(xiàn)將一年來(lái)本人的工作情況，匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)情況

1、政治理論學(xué)習(xí)方面

2010年，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，不斷提高黨性覺(jué)悟，以一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別圍繞深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、踐性社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神，來(lái)提升自己的思想境界，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)自己的工作。我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)同志，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。注重強(qiáng)化政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，和各位同事一起認(rèn)真把好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使各項(xiàng)工作都方向正確，業(yè)績(jī)突出。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)水利水電學(xué)院學(xué)生工作手冊(cè)、水利水電學(xué)院各種規(guī)章制度、黨員發(fā)展程序、畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移工作程序、輔導(dǎo)員工作指南、水院黨務(wù)工作手冊(cè)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生工作制度匯編等，為全面深入了解學(xué)校和學(xué)院的基本情況；大量閱讀輔導(dǎo)員理論文章，著力擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)闊視野，進(jìn)一步提高理論水平。我嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真參加在我校舉辦的河南省干部選學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講、深入領(lǐng)會(huì)、細(xì)心思考。按照學(xué)校黨委宣傳部通知要求，參加中央十七屆五中全會(huì)宣講團(tuán)在河南的報(bào)告，仔細(xì)聆聽(tīng)了住房與建設(shè)部部長(zhǎng)姜維新部長(zhǎng)的報(bào)告，并在我的博客上寫出了“學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神之體會(huì)”3000余字的心得體會(huì)，受益非淺。

一、學(xué)習(xí)情況

1、政治理論學(xué)習(xí)方面

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，2010年。不斷提高黨性覺(jué)悟，以一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別圍繞深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、踐性社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神，來(lái)提升自己的思想境界，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)自己的工作。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)同志，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。注重強(qiáng)化政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，和各位同事一起認(rèn)真把好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使各項(xiàng)工作都方向正確，業(yè)績(jī)突出。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)華北水利水電學(xué)院學(xué)生工作手冊(cè)、華北水利水電學(xué)院各種規(guī)章制度、黨員發(fā)展程序、畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移工作程序、輔導(dǎo)員工作指南、華北水院黨務(wù)工作手冊(cè)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生工作制度匯編等，為全面深入了解學(xué)校和學(xué)院的基本情況；大量閱讀輔導(dǎo)員理論文章，著力擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)闊視野，進(jìn)一步提高理論水平。我嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真參加在我校舉辦的河南省干部選學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講、深入領(lǐng)會(huì)、細(xì)心思考。按照學(xué)校黨委宣傳部通知要求，參加中央十七屆五中全會(huì)宣講團(tuán)在河南的報(bào)告，仔細(xì)聆聽(tīng)了住房與建設(shè)部部長(zhǎng)姜維新部長(zhǎng)的報(bào)告，并在我的博客上寫出了“學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神之體會(huì)”3000余字的心得體會(huì)，受益非淺。

3、專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面

摘要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的有效模式，是建設(shè)雙一流高水平大學(xué)的教學(xué)關(guān)鍵。文中指出了目前高校普遍存在的由低年級(jí)本科生擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室管理助理的一些制約因素，探討了研究生參與高校實(shí)驗(yàn)室管理工作的優(yōu)勢(shì)及加強(qiáng)對(duì)策，以期對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理提供一定啟示作用，共同促進(jìn)實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量提高及符合教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

關(guān)鍵詞：研究生；實(shí)驗(yàn)室；學(xué)生助理

“雙一流”高水平大學(xué)的建設(shè)策略對(duì)高校教學(xué)以及人才培養(yǎng)提出了更高的要求。高等教育對(duì)高校的要求不僅僅是對(duì)理論知識(shí)的傳授，更是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。對(duì)于農(nóng)林類本科專業(yè)學(xué)生而言，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等教育中理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要載體，承擔(dān)著高校相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)任務(wù)，使用率也不斷提高，能否科學(xué)運(yùn)行是實(shí)驗(yàn)室管理水平的有效反映。因此，實(shí)驗(yàn)室管理作為高校一項(xiàng)日常的管理工作，雖普通，但不平凡，其不僅僅是對(duì)實(shí)驗(yàn)室的正常維護(hù)，也對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用[1]。

一、學(xué)生助理參與實(shí)驗(yàn)室管理現(xiàn)狀

目前實(shí)驗(yàn)室學(xué)生助理，主要為本科的低年級(jí)學(xué)生以參加勤工助學(xué)的形式存在，他們主要是負(fù)責(zé)打掃實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生、做好實(shí)驗(yàn)室環(huán)境監(jiān)督和日常簡(jiǎn)單維護(hù)、實(shí)驗(yàn)課前儀器檢查準(zhǔn)備工作及試劑的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備的報(bào)修、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的收取等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。學(xué)生助理的加入為高校實(shí)驗(yàn)中心注入了新的活力[2]，在一定程度上緩解了實(shí)驗(yàn)室管理部門工作量大、工作繁雜和人員不足等方面的壓力，提高了實(shí)驗(yàn)室的使用效率和管理效果，更是給學(xué)生提供了增加實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得更多的能力鍛煉。在取得雙贏效果的同時(shí)，也存在一定的不足。1.業(yè)務(wù)能力弱。因?yàn)閰⒓忧诠ぶ鷮W(xué)的大部分同學(xué)都是低年級(jí)的本科生，他們剛?cè)雽W(xué)不久，接觸的實(shí)驗(yàn)和課本知識(shí)還不夠豐富，還沒(méi)有形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)儲(chǔ)備，對(duì)學(xué)科的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度等沒(méi)有充足的了解和實(shí)踐，勢(shì)必會(huì)造成低年級(jí)本科生管理能力低下，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際管理工作中不能及時(shí)、較好地處理緊急情況，業(yè)務(wù)能力方面還比較薄弱。2.人員不穩(wěn)定。因?yàn)榍诠ぶ鷮W(xué)對(duì)學(xué)生助理缺少制約機(jī)制，工作上常出現(xiàn)學(xué)生助理只擔(dān)任一學(xué)期或一學(xué)年就不再擔(dān)任，即重新?lián)Q新的助理，但是新的助理一般也是低年級(jí)本科生業(yè)務(wù)能力依舊較弱，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室管理工作又需重新熟悉、缺乏實(shí)驗(yàn)室基本知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，頻繁更換學(xué)生助理勢(shì)必給實(shí)驗(yàn)室管理工作帶來(lái)一定的困難。3.責(zé)任心不強(qiáng)。部分實(shí)驗(yàn)室助管在工作上缺乏責(zé)任意識(shí)，將勤工助學(xué)視為解決自己經(jīng)濟(jì)困難的途徑，不珍惜工作機(jī)會(huì)，工作自覺(jué)性不強(qiáng)，工作過(guò)程中比較懶散，對(duì)工作容易產(chǎn)生倦怠感，不能較好地完成教師交給的任務(wù)，影響了實(shí)驗(yàn)室的管理、服務(wù)質(zhì)量，甚至產(chǎn)生教學(xué)事故等，使得學(xué)生助理的作用并沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，也給實(shí)驗(yàn)室管理工作造成了一定困難，影響實(shí)驗(yàn)室功能作用的正常發(fā)揮。因此，我們必須分析和重視存在的現(xiàn)狀與不足，提出切實(shí)有效的解決對(duì)策，提高學(xué)生助理的思想水平和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)助理學(xué)生的責(zé)任感、自覺(jué)性、能動(dòng)性、積極性，讓學(xué)生助理真正發(fā)揮作用。

二、研究生擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室助理的優(yōu)勢(shì)及可行性分析

2009年學(xué)生工作在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指針，堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以德育工程為重點(diǎn)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，不斷進(jìn)行工作創(chuàng)新，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育方法，將學(xué)生教育、管理、指導(dǎo)與服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，取得了明顯的工作成效。

一、充分發(fā)揮黨委學(xué)工部職能，做好學(xué)生思想政治教育、國(guó)家政策宣傳和隊(duì)伍建設(shè)等工作

（一）深入貫徹學(xué)習(xí)黨的方針政策

1、學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神。學(xué)工部組織全校本專科學(xué)生參加黨的十七屆四中全會(huì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生參賽率達(dá)到了93.2%，商學(xué)院、教育學(xué)院、數(shù)計(jì)學(xué)院等8個(gè)學(xué)院分獲組織工作一、二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們紛紛表示，十七屆四中全會(huì)公報(bào)對(duì)我國(guó)歷史走向的準(zhǔn)確定位和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的科學(xué)規(guī)劃，使青年學(xué)生精神上有寄托；對(duì)民生問(wèn)題的充分重視和務(wù)實(shí)舉措，使青年學(xué)生學(xué)習(xí)上有信心；描繪的中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉藍(lán)圖，更讓大家覺(jué)得事業(yè)上有奔頭。

2、組織專家學(xué)者與青年學(xué)子面對(duì)面——共話改革開(kāi)放30周年活動(dòng)。為了向廣大青年學(xué)生宣傳改革開(kāi)放30多年來(lái)的成果，校學(xué)生處精心策劃了“專家、學(xué)者與青年學(xué)子面對(duì)面話改革開(kāi)放30年”專題活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)于3月28日啟動(dòng)，受邀來(lái)校宣講改革開(kāi)放成果的有中國(guó)科學(xué)院金國(guó)章院士、中國(guó)著名航天專家、中國(guó)空間技術(shù)研究院高級(jí)工程師××同志等。全年共舉行了近10次學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容涉及政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、民生各方面。參加學(xué)生近3000人次。專家們的報(bào)告圖文并茂，內(nèi)容詳實(shí)，講授生動(dòng)，令全場(chǎng)學(xué)生大開(kāi)眼界、大飽耳福，同學(xué)們感到受益匪淺。

3、做好大學(xué)生思想狀況調(diào)查，提高工作的針對(duì)性。2009年2月份學(xué)生返校后針對(duì)雪災(zāi)和春節(jié)所見(jiàn)所聞開(kāi)展了學(xué)生思想狀況調(diào)查，3月份開(kāi)展了××省高校師生思想政治狀況調(diào)查，4、5月份開(kāi)展了“涉法”學(xué)生思想狀況調(diào)查，7、8月暑假奧運(yùn)期間開(kāi)展學(xué)生思想狀況調(diào)查，9月開(kāi)學(xué)開(kāi)展了學(xué)生思想狀況調(diào)查，10月開(kāi)展了學(xué)生評(píng)先期間思想狀況調(diào)查，11月份開(kāi)展了表彰期間學(xué)生思想狀況調(diào)查，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)審期間學(xué)生思想狀況調(diào)查，共計(jì)8次思想狀況調(diào)查活動(dòng)。整體來(lái)看，我校學(xué)生思想狀況穩(wěn)定性較好，有較好的大局觀，能服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排，體現(xiàn)出較好的紀(jì)律性。但同時(shí)也反映出一些問(wèn)題，特別是我校按照省教育廳“關(guān)于開(kāi)展2009年××高校師生思想政治狀況調(diào)查工作的通知”要求，于2009年3月20日對(duì)200名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，40名學(xué)生進(jìn)行了訪談。此次調(diào)查的內(nèi)容涉及政治信仰、國(guó)情民情、時(shí)事政治、道德觀念、學(xué)習(xí)生活、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、心理狀況、學(xué)校工作等方面。調(diào)查結(jié)果顯示，我校學(xué)生對(duì)學(xué)校評(píng)選出的學(xué)生榜樣作用在全省認(rèn)可度是最低的，對(duì)輔導(dǎo)員的人格魅力的不認(rèn)同率是最高的，反映出我校的評(píng)先機(jī)制存在著一定的問(wèn)題，輔導(dǎo)員的工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這一狀況，黨委副書記××親自帶領(lǐng)學(xué)生處工作人員及全體輔導(dǎo)員到學(xué)生寢室進(jìn)行了為期一個(gè)月的走訪，了解問(wèn)題的成因，分析問(wèn)題的解決辦法：通過(guò)修改學(xué)生手冊(cè)中的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法改革了評(píng)先辦法，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的表彰和優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告團(tuán)的巡回報(bào)告，樹(shù)立榜樣的形象，發(fā)揮榜樣的作用；通過(guò)舉辦學(xué)工培訓(xùn)班、開(kāi)展輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽等一系列行之有效的辦法提高輔導(dǎo)員工作能力和水平，從而促進(jìn)我校學(xué)生工作的有效開(kāi)展。

讀書心得體會(huì):紀(jì)念白求恩

這次市委決定在市級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中，開(kāi)展“三轉(zhuǎn)一提高”教育活動(dòng)，當(dāng)初我認(rèn)為自己只要遵紀(jì)守法、工作認(rèn)真、盡心盡責(zé)、積極主動(dòng)地協(xié)助正職做好領(lǐng)導(dǎo)和組織分配的任務(wù)就行了，再加平時(shí)也在學(xué)習(xí)，坐下來(lái)集中學(xué)習(xí)，沒(méi)有多大必要，思想認(rèn)識(shí)不足;但通過(guò)市領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話和三個(gè)專題的學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了提高。尤其象這樣的幾個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)在一起，原原本本、仔仔細(xì)細(xì)、靜悄悄地翻閱必讀文章，扎錄讀書筆記，我還是第一次碰到。

領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，深深地感動(dòng)了我，雖然第一天的學(xué)習(xí)我因公而未到，但我還是擠時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地將三個(gè)專題14篇文章學(xué)完;特別是再讀《紀(jì)念白求恩》一文，深深感到這對(duì)于堅(jiān)持黨的宗旨，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更好地堅(jiān)持鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的基本路線，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和實(shí)現(xiàn)我市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

白求恩是加拿大著名的外科醫(yī)生，他放棄安逸的生活，不遠(yuǎn)萬(wàn)里地率醫(yī)療隊(duì)于1938年初來(lái)到中國(guó)抗日前線，以其毫不利已專門利人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和精湛的醫(yī)療技術(shù)，滿腔熱情地為中國(guó)人民服務(wù)，支持中國(guó)人民的正義事業(yè)。白求恩大夫不幸以身殉職后，同志于1939年12月發(fā)表了《紀(jì)念白求恩》一文，號(hào)召全黨同志學(xué)習(xí)白求恩。白求恩的精神就是無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)畏的拼搏精神。他對(duì)人民充滿深厚的愛(ài)，對(duì)工作充滿極大的熱忱，白求恩的精神是我們的寶貴財(cái)富，它曾激勵(lì)一代人無(wú)私無(wú)畏地投身艱苦桌絕的革命斗爭(zhēng)，在我們滿懷豪情地邁向二十一世紀(jì)的今天，白求恩的精神仍是鼓舞我們敬業(yè)奉獻(xiàn)的強(qiáng)大精神力量。

黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的征途上，涌現(xiàn)出了孔繁森、楊東海、駱武才等一大批新時(shí)期的英雄楷模，在他們身上，我們看到了白求恩精神的延續(xù)，看到了白求恩精神的發(fā)楊光大。但隨著改革開(kāi)放的深入，也有一些人經(jīng)不住考驗(yàn)，抵不住燈紅酒綠的誘惑，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了錯(cuò)位，淡漠了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，成了拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的俘虜，成了時(shí)代的落伍者。這使我想起了一句名言：“有些人活著，卻已經(jīng)死了;有些人死了，卻仍然活著。”

人為什么活著?為誰(shuí)活著?怎樣活著?歸根到底是由世界觀決定的。有不同的世界觀，就會(huì)有不同的人生觀，不同的價(jià)值觀。黨的xx大提出了面向新世紀(jì)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的總目標(biāo)，指出，要把黨建設(shè)成為用鄧小平理論武裝起來(lái)，全心全意為人民服務(wù)，思想上政治上組織上完全鞏固、能夠經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)、始終走在時(shí)代前列、領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的馬克思主義政黨。