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          1. 衛(wèi)生職業(yè)教育
            • 創(chuàng)刊時間1983
            • 影響因子0.39
            • 發(fā)行周期雙月刊
            • 審稿周期1個月內

            衛(wèi)生職業(yè)教育雜志 部級期刊

            主管單位:中華人民共務國衛(wèi)生部科教司;甘當省衛(wèi)生廳 主辦單位:甘肅省醫(yī)學科學院研究院

            《衛(wèi)生職業(yè)教育》是一本由甘肅省醫(yī)學科學院研究院主辦的一本醫(yī)學類雜志,該刊是部級期刊,主要刊載醫(yī)學相關領域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1983年,出版周期雙月刊,影響因子為0.39。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

            出版信息:
            期刊類別:醫(yī)學
            出版地區(qū):甘肅
            出版語言:中文
            紙張開本:A4
            基本信息:
            國內刊號:62-1167/R
            國際刊號:1671-1246
            郵發(fā)代號:54-85
            全年訂價:¥340.00
            查看更多
            雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

            衛(wèi)生職業(yè)教育雜志介紹

            《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志是由衛(wèi)生部科教司和甘肅省衛(wèi)生廳共同主管,中華醫(yī)學會醫(yī)學教育分會和全國中等醫(yī)學教育(衛(wèi)生職業(yè)教育)研究會聯(lián)合主辦,以反映我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內容的綜合性學術期刊,是我國高、中級衛(wèi)生職業(yè)教育領域惟一國內外公開發(fā)行的國家級期刊。在我國醫(yī)學教育類期刊中,該雜志發(fā)行量最大,期容量最大,周期最短,現(xiàn)為半月刊,大16開160頁。2001年9月,經國家科技部和新聞出版總署批準,《衛(wèi)生職業(yè)教育》被評選為“中國期刊方陣雙效期刊”,成為我國醫(yī)學教育類期刊中惟一獲此殊榮的雜志。

            《衛(wèi)生職業(yè)教育》作為中國學術期刊全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊和中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊,在衛(wèi)生職業(yè)教育領域具有重大和廣泛的影響。該雜志面向全國發(fā)行以來,始終堅持高標準、嚴要求,使其在學術性、科學性、嚴謹性、廣泛性和代表性等方面都上了一個新臺階,自然稿來稿錄用率始終不高于20%。雜志已經得到了全國衛(wèi)生職業(yè)教育工作者的認可和喜愛,編輯部也初步確立了其在全國衛(wèi)生職業(yè)教育領域的信息中心地位。近年來,雜志社和主辦單位及有關學術組織經常聯(lián)合舉辦有關衛(wèi)生職業(yè)教育改革和發(fā)展的學術會議,及時報道和刊登對衛(wèi)生職業(yè)教育改革和發(fā)展全局有重大指導意義的文章,雜志在我國衛(wèi)生職業(yè)教育結構的調整、衛(wèi)生人才培養(yǎng)質量的提高和各中等衛(wèi)生學校達標等方面做出了突出貢獻,多次受到衛(wèi)生部領導的表揚,也得到了全國各級各類衛(wèi)生職業(yè)學校的一致好評。

            本刊主要資助項目有:國家自然科學基金、中國高等教育學會醫(yī)學教育專業(yè)委員會醫(yī)學教育研究立項課題、湖南省普通高等學校教學改革研究項目、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、江西省高等學校教學改革研究課題、首都醫(yī)科大學校長研究基金、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、安徽省高等學校省級質量工程項目、江蘇省高等教育教改立項研究課題、甘肅省自然科學基金。

            本刊主要資助課題有:國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013)、湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402)、衛(wèi)生部科學研究基金(WKJ2007-3-002)、廣西教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2013C248)、廣西衛(wèi)生廳科研項目(Z2007373)、中國教育學會教育機制研究分會“十一五”教育科研規(guī)劃重點課題([2007]035)、廣西中等職業(yè)教育教學改革立項項目([2013]44)、廣西中等職業(yè)教育教學改革立項項目(2008-56)、美國中華醫(yī)學基金(09-963)、遼寧省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(JG08DB236)。

            衛(wèi)生職業(yè)教育雜志征稿要求

            1、稿件內容應與本刊學術研究方向相符。一般稿件不超過5000字;綜述、研究論文不超過8000字。來稿請勿一稿多投,稿件文責自負,但本刊保留對來稿的刪改權,重大修改當與作者協(xié)商。

            2、正文各級標題為:一級標題1,2……;二級標題1.1,1.2……;三級標題1.1.1,1.1.2……。序號及標題一律左頂格書寫。

            3、插圖應簡單明了,結構合理,繪制正規(guī)。插圖應有圖序、圖題,圖注標在圖上。插圖一律放于正文出現(xiàn)處(另提供插圖相應的原稿);文章中的表格,應采用三線表,并在表上方標明表的序號及表題。

            4、來稿應附論文摘要(包括英文摘要)、題目、作者及單位、郵編、E-mail、電話、傳真、關鍵詞等。

            5、來稿首頁腳注請寫明作者(第一作者或通訊聯(lián)系人)簡介,包括研究領域,來稿是否獲基金資助,或屬國家和部門、省市的何種重大課題及科技攻關項目等。

            6、凡屬基金項目、國家或部委重點項目之類的論文,必須附上上述項目的批準證明,并在題注中寫明項目全稱、編號等有關情況。

            7、參考文獻應按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后,文獻列出主要者即可,一般不超過20條。未公開發(fā)表的文獻不得列入;參考文獻的序號左頂格,并用數(shù)字表示,如[1]、[2]……,每一條參考文獻應在正文相應處標注。

            8、所有稿件請以WORD文檔格式(*.DOC)保存后作為電子郵件的附件傳來,或同時將打印稿件寄至編輯部,并注明作者詳細通訊地址、郵編、工作單位、職務或職稱、E-mail及電話。本部以打印稿收到日或我部電子文稿打印日期為收稿日期。電子文稿中的圖表請插入文檔中適當?shù)奈恢茫ú唤邮軉为毜膱D形文件)。

            衛(wèi)生職業(yè)教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

            歷年影響因子和發(fā)文量

            主要機構發(fā)文分析

            機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
            漯河醫(yī)學高等??茖W校 686 教學;高職;課程;教育;高專
            中國醫(yī)科大學 531 教學;護理;教學模式;教育;學法
            首都醫(yī)科大學 495 教學;課程;教育;高職;護理
            南陽醫(yī)學高等專科學校 437 教學;護理;高職;院校;教育
            甘肅省人民醫(yī)院 406 護理;心理;超聲;老年;術后
            濱州醫(yī)學院 406 教學;護理;本科;教育;課程
            常德職業(yè)技術學院 380 教學;高職;護理;院校;課程
            蘭州大學第一醫(yī)院 362 護理;教學;護士;術后;腫瘤
            玉林市衛(wèi)生學校 349 教學;中職;教育;護理;衛(wèi)校
            蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院 347 高職;教學;護理;院校;課程

            衛(wèi)生職業(yè)教育雜志文章選集

            • 高等醫(yī)學院校法治教育第二課堂的構建 安琪; 申應濤; 衣翠翠
            • 醫(yī)學生物技術人才培養(yǎng)中實踐創(chuàng)新平臺的構建 邱秀芹; 劉松柏; 孫靜; 唐曦瀛; 常宏
            • 中高職銜接“3+2”現(xiàn)狀分析與對策研究 劉亞莉; 易佳麗; 武競業(yè); 朱曼迪
            • 病理學學術型碩士研究生培養(yǎng)的教學模式改革實踐 孫艷芹; 葉瑞芳; 李洪梅; 姜恩平; 朱偉; 黃劍; 甘思遠
            • 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設探究 楊光英
            • 高職院校實驗室建設管理體制探析 姚天月; 楊勇; 龔興旺; 崔玉發(fā)
            • “以賽促教、以賽促學、以賽促改”模式下提升老年服務與管理專業(yè)建設水平 趙久華; 朱文娟; 崔道亮
            • 基于崗位勝任力的醫(yī)療產品管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索 張東衡; 蔣海洪; 張培茗; 孫懷遠
            • 病理生理學青年教師輪崗的實踐探討 徐芳; 劉巍; 李鈺伶; 胡業(yè)佳; 蔡虹靜; 李雅娜; 石磊
            • 淺析職業(yè)院校教師基于“工匠精神”實施“三全育人” 王成杰
            • 基于行業(yè)需求的康復治療技術專業(yè)產后康復課程的開發(fā)與實踐 鄒穎; 徐勤磊; 孫小斐; 王曉麗; 程芳; 李曉瑋; 曹君君
            • 中職護理專業(yè)“雙導師制”實踐過程問題研究及原因淺析 楊娜; 李淑英; 田建民
            • 智慧校園背景下推進教師網絡空間建設的實踐探索 鄭敏
            • 獨立醫(yī)科院校青年教師化學教學中存在的問題及對策 那吉; 楊婷; 趙檑; 李艷娟; 李小戰(zhàn); 李映苓
            • 淺析“愛心醫(yī)療服務·守護你我健康”黨建暑期社會實踐活動 鄭華

            衛(wèi)生職業(yè)教育雜志社聯(lián)系方式

            地址:蘭州市東崗西路60號

            郵編:730000

            主編:黃剛

            常見問題

            衛(wèi)生職業(yè)教育
            衛(wèi)生職業(yè)教育雜志

            價格:¥340.00元/1年 雙月刊 郵發(fā)代號:54-85

            主辦單位:甘肅省醫(yī)學科學院研究院

            免責聲明

            若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:蘭州市東崗西路60號,郵編:730000。

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