數學教學研究雜志 省級期刊

數學教學研究雜志介紹

《數學教學研究》始終面向中學，密切結合中學數學教法與學法的實際，為中學數學教育作貢獻，是廣大師生與數學愛好者的園地。以科學性、知識性、實用性、可讀性為特色，深受讀者的熱愛。定期舉辦有關中學教學改革和科研的座談會、講座和經驗交流會，為甘肅培養了一批中學數學教學與研究骨干。

本刊主要資助項目有：教育部人文社會科學研究基金、甘肅省教育科學“十二五”規劃課題、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、甘肅省自然科學基金、甘肅省教育科學“十一五”規劃課題、國家自然科學基金、甘肅省教育廳科研基金、江蘇省教育科學“十一五”規劃課題、國家社會科學基金、甘肅省教育科學規劃課題。

本刊主要資助課題有：甘肅省教育科學“十二五”規劃課題(GS[2011]GHB008)、江蘇省教育科學“十一五”規劃課題(無)、教育部人文社會科學研究基金(10YJC880061)、甘肅省教育科學“十一五”規劃課題(GSBG[2009]GXG139)、湖北省高等學校省級教學研究項目(20060422)、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(EHA030431)、廣西壯族自治區自然科學基金(2011GXNSFA018144)、廣西壯族自治區自然科學基金(2010GXNSFB013048)、甘肅省自然科學基金(1107RJZA233)、甘肅省自然科學基金(ZS-011-A25-024-G)。

數學教學研究雜志征稿要求

1.內容：立意新穎，觀點明確，內容充實，論證嚴密，語言精煉，資料可靠，能及時反映所研究領域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

2.格式必備與順序：標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

3.請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括：收件人所在地的省、市、區、街道名稱、郵政編碼、聯系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，務必準確。論文有圖表的，請保證圖片和表格的清晰，能和文字對應。

4.本刊實行無紙化辦公，來稿一律通過電子郵件（WORD文檔附件）或QQ發送，嚴禁抄襲，文責自負，來稿必復，來稿不退，10日未見通知可自行處理。

5.本刊來稿直接由編輯人員審閱，疑難重點稿件送交相關專家審閱，本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則，實行“三審三校”制度。

6.來稿一經采用，雜志社將發出《用稿通知單》，出刊迅速，刊物精美，稿件確認刊載后，贈送當期雜志1冊。