韓國語教學與研究雜志 省級期刊

韓國語教學與研究雜志介紹

《韓國語教學與研究》雜志是一本專注于韓國語教育領域的學術期刊，旨在促進韓語教學方法與研究的發展。該雜志關注韓國語學習的理論與實踐，致力于為韓語教學者和學習者提供教學經驗分享、教材開發以及教學評估等方面的專業交流與指導。雜志的主要特點之一是學術研究與教學實踐的結合。它刊載了豐富多樣的韓語教學相關的學術研究成果和實踐經驗的分享。這些文章包括韓語教學法、語言學理論、文化教學、課程設計與教材編寫等不同領域的研究，旨在推動韓語教育的理論研究和教學實踐的創新。

該雜志的內容包括學術研究論文、教學案例分析、教材評述等，涵蓋了多個韓語學習領域。學術研究論文提供了理論性的研究和分析，為韓語教學研究者提供最新的研究成果。教學案例分析則通過具體案例的介紹和解讀，為韓語教師分享教學經驗和教學策略。教材評述則對現有韓語教材進行評價和建議，為韓語教學者和學習者提供選用和使用教材的參考。注重學術質量與實用性的平衡。該雜志的編輯團隊對稿件進行嚴格的學術評審，確保刊載的文章具有學術深度和影響力。同時，雜志也注重將學術研究成果轉化為具體的教學實踐，為韓語教學工作者提供實用的教學方法和教學資源。通過刊載高質量的學術研究成果和教學實踐經驗，它推動了韓語教育的發展和創新，提升了韓語教學工作者的教學能力和水平。

韓國語教學與研究雜志征稿要求

1.要求文章為原創首發，請勿一稿多投。為保證質量，本刊對所有來稿送交相關專家、編委審閱，堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則，實行“三審三校”制度。

2.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，著錄表置于文末，其排列順序以正文出現的先后為準，文內用方括號按先后順序標注，且置于行文的右上角。

3.題名簡明精練，不宜超過20個字，應刪去無實質性內容、可有可無的字和詞。如“關于……”，“試析……”等詞一般可以省去；沒有特定定語成分的“研究”、“分析”、“思考”等，也應被視為贅詞，予以刪除。

4.注釋：對文內某一特定內容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。

5.題材范圍：本雜志主要關注韓國語教學和相關研究領域的學術論文。鼓勵投稿與韓國語教學法、教材編寫、教學策略、教學評估、教學技術、語言習得理論等相關的內容。

6.文章形式：請使用標準的學術寫作格式，包括摘要、關鍵詞、引言、研究方法、結果與討論、結論等部分。請確保文章內容清晰、邏輯嚴密，并注意語言表達的準確性。

7.文章語言：本雜志僅接受韓語或英語寫作的稿件。請務必使用規范的語言和術語，確保文章的可讀性和專業性。

8.學術誠信：請確保所投稿件為原創作品，并注明引用他人成果時的出處。任何形式的抄襲行為均不被接受，一經發現將取消投稿資格。

9.審稿流程：編輯部將對所有投稿進行嚴格的專家評審。評審過程大約需要4-6周。請耐心等待評審結果，并在收到評審意見后，按要求進行修改或回復。

10.版權聲明：一旦稿件被接受，作者需要簽署一份版權轉讓協議，將文章版權移交給雜志社。