教育學(xué)文摘雜志 部級(jí)期刊

教育學(xué)文摘雜志介紹

《教育學(xué)文摘》是一本專注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在為教育工作者、研究人員和對(duì)教育事業(yè)感興趣的讀者提供最新的教育研究成果和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。該雜志通過(guò)概述和摘錄教育學(xué)領(lǐng)域內(nèi)重要的研究論文、綜述和學(xué)術(shù)著作，為讀者提供了關(guān)于教育領(lǐng)域最新發(fā)展的精華和要點(diǎn)。涵蓋廣泛的教育學(xué)科內(nèi)容，包括但不限于教育心理學(xué)、教育管理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育評(píng)估與測(cè)量、教育政策與改革等。該雜志追求學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和獨(dú)立性，力求摘錄最具代表性和前瞻性的研究成果，以推動(dòng)教育學(xué)科的進(jìn)步和發(fā)展。主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1. 學(xué)術(shù)論文摘錄：《教育學(xué)文摘》通過(guò)摘錄重要的學(xué)術(shù)期刊、學(xué)位論文和會(huì)議論文中的教育學(xué)相關(guān)研究成果，介紹這些研究的背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，讓讀者對(duì)該領(lǐng)域內(nèi)的前沿研究有一個(gè)快速而全面的了解。

2. 綜述與評(píng)論：該雜志定期刊登對(duì)教育學(xué)領(lǐng)域內(nèi)重要研究方向、理論模型或?qū)嵺`案例進(jìn)行綜述和評(píng)論的文章。這些文章由知名學(xué)者或?qū)＜易珜?xiě)，旨在為讀者提供對(duì)特定領(lǐng)域的深入了解和批判性思考。

3. 學(xué)術(shù)活動(dòng)報(bào)道：《教育學(xué)文摘》關(guān)注學(xué)術(shù)界的最新動(dòng)態(tài)，并報(bào)道重要的學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。讀者可以通過(guò)這些報(bào)道了解到國(guó)內(nèi)外教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)進(jìn)展和研究熱點(diǎn)。

4. 教育實(shí)踐分享：該雜志還鼓勵(lì)教育工作者和研究人員分享自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例。這些實(shí)踐分享旨在促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新，為讀者提供具體的教育實(shí)踐參考。

《教育學(xué)文摘》以其權(quán)威性、專業(yè)性和綜合性，成為教育領(lǐng)域從業(yè)人員和研究者不可或缺的學(xué)術(shù)參考工具。雜志以簡(jiǎn)明扼要的方式呈現(xiàn)最新教育研究，使讀者能夠快速了解到該領(lǐng)域內(nèi)的重要進(jìn)展和趨勢(shì)。作為一本學(xué)術(shù)期刊，《教育學(xué)文摘》注重學(xué)術(shù)道德和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。所有摘錄的內(nèi)容都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核，確保其準(zhǔn)確性和可信度。同時(shí)，該雜志也鼓勵(lì)學(xué)術(shù)交流和合作，接受讀者的投稿和意見(jiàn)，構(gòu)建一個(gè)學(xué)術(shù)互動(dòng)和分享的平臺(tái)。總之，《教育學(xué)文摘》將繼續(xù)致力于促進(jìn)教育學(xué)科的繁榮和發(fā)展，為廣大教育工作者和研究人員提供學(xué)術(shù)交流和信息傳遞的重要渠道。無(wú)論您是從事教育工作還是對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者，《教育學(xué)文摘》都將成為您獲取最新教育研究動(dòng)態(tài)的重要參考資料。

教育學(xué)文摘雜志征稿要求

1.任何來(lái)稿視為作者、譯者已經(jīng)閱讀或知悉并同意本啟事的規(guī)定。編輯部將在接獲來(lái)稿一個(gè)月內(nèi)向作者發(fā)出稿件處理通知，其間歡迎作者向編輯部查詢。

2.題目、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞來(lái)稿題目限20個(gè)字以內(nèi)，副標(biāo)題不超過(guò)18個(gè)字；內(nèi)容提要字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)；關(guān)鍵詞一般為3至5個(gè)，以分號(hào)隔開(kāi)。英文標(biāo)題需注意大小寫(xiě)問(wèn)題，英文關(guān)鍵詞統(tǒng)一小寫(xiě)（本當(dāng)大寫(xiě)的單詞除外）。

3.作者姓名在題名下按序排列，排序應(yīng)由全體作者共同討論確定，稿件受理后不應(yīng)再作改動(dòng)。確需改動(dòng)時(shí)，必須出示單位證明以及所有作者親筆簽名表明對(duì)署名改動(dòng)無(wú)異議的書(shū)面證明。

4.參考文獻(xiàn)：采用順序編碼制。著錄項(xiàng)目與格式根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)：GB/T7714-2015，信息齊全（作者，標(biāo)題，出處，年，卷、期、頁(yè)碼等）。

5.注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，列于當(dāng)頁(yè)腳注，用①②……標(biāo)注。（注意：注釋不是引文的參考文獻(xiàn)，引文引用文獻(xiàn)應(yīng)放在文后參考文獻(xiàn)中）

6.摘要（100～200字）和關(guān)鍵詞（3～5個(gè)）：摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，勿出現(xiàn)本人（文）認(rèn)為等字樣。多個(gè)關(guān)鍵詞之間以分號(hào)隔開(kāi)。

7.正文內(nèi)連續(xù)敘述中的序號(hào)采用①……；②……；③……。分級(jí)超過(guò)3級(jí)后用網(wǎng)括號(hào)如：“①”，“②”表示，并采用連排。

8.數(shù)字的用法以GB/T15835-1995《關(guān)于出版物上數(shù)字用法規(guī)定》為準(zhǔn)。凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方，均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

9.基金項(xiàng)目和作者簡(jiǎn)介按下列格式：基金項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱（編號(hào)）；作者簡(jiǎn)介：姓名（出生年），性別，籍貫，單位，學(xué)位，研究方向。

10.主題適配：確保您的稿件與教育學(xué)領(lǐng)域相關(guān)，并且符合《教育學(xué)文摘》的出版范圍。檢查雜志的官方網(wǎng)站或最新的征稿通知，以了解編輯委員會(huì)對(duì)特定主題的興趣和需求。