物理教學中學生信息素養培養論文

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當代社會，信息是最主要的資源，對整個社會的發展具有決定性的作用，信息正以其前所未有的迅猛姿態滲透于社會的方方面面，改變著人們原有的社會空間，信息已日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素，而作為自然學科物理教學，它既是自然科學的基礎，又兼有了科學與技術的雙重身份，它更是培養創新型人才的重要陣地，在物理教學中培養學生的信息素養是學生接受終身教育的前提條件，更是培養創新人才的優先條件，只有把“培養學生的信息素養”植根于物理教學的方方面面，才能真正提高學生的信息意識、信息能力，提高學生的綜合信息素養。那么，如何在物理教學中培養學生的信息素養，提高他們的信息感悟、信息實踐能力，以促進他們的信息素養，為進一步培養創新型人才奠定基礎呢？

一、認識信息

同樣重要的信息，有的人善于抓住，有的人卻漠然視之，這正是由于各人的信息意識強弱不同所致。信息，指的是當人們與外界接觸時，有意無意所接受到的一些事物材料，有數字、圖形、文字、影像、動畫、數量關系等。如果能使學生對接受到的這些信息源加以分析、整理，主動獲取自己所需的信息，或找到對自己有利的信息而后加以利用，則將促使他們關注周圍的事物，溝通物理與生活的聯系，大大提高他們的信息意識。

1、感知信息。信息意識形式有兩種：一是被動接受狀態，二是自覺活躍狀態。前者指人們從社會的信息環境中被動地接受事先未料及的信息；后者指信息意識的覺醒狀態，它促使人們制訂信息活動計劃，主動關心和了解各種變化，并做出相應的選擇。物理教學時應力求促使學生從被動接受狀態轉化為自覺活躍狀態，當他們面對一些信息時，能快速做出對信息的判斷并引起思考。這樣久而久之的訓練，學生就能關注起周圍的事物、外界的信息，并對信息加以描述、思考，體會到物理與信息的聯系及價值。

2、評價信息。當信息出現在我們面前時，我們就應及時做出反映并思考，做出相應的判斷，哪些信息是我們是了解，哪些是陌生的，如何評價各類信息？在物理教學時，應多讓學生接觸各種信息，并評價它們，如互相矛盾的信息，相互一致的信息，系統性的信息等，讓學生在評價中提高自己的信息感悟能力。讓學生從中選擇條件再提出相應的問題。將大大提高學生評價各類信息的靈敏度及準確度。

二、感受信息

一個武俠小說迷，只要找到自己想看的武俠小說，便會津津有味地看下去，甚至于不吃不睡。物理教學時，就應盡可能增強學生的信息情感，培養他們類似于“武俠小說迷”的熱衷情感，當他們多次從多方面感受信息時，便能形成某種持久、穩定的、反映心底需求關系的內心體驗，這便是信息情感。當學生形成較穩定的信息情感時，便能產生巨大的信息熱情，這將大大提高他們對信息的敏感性與興趣性。1、對信息的敏感性。不同的人面對同樣信息會有不同的態度，敏感性強的人，面對信息，即便是與知識結構相矛盾或不能解釋的信息，他們會發出疑問：“這是為什么？”從而激發起好奇心和求知欲，進而去探索、實驗，去求知、去尋找原因，他們對信息是熱情的、歡迎的、敏感的，從而不斷地促使自己知識結構的變化，物理教學時就應采用多種形式提高學生對信息的敏感性，便能提高對信息的敏感度，以便周密考慮問題。

2、對信息的興趣性。興趣是最好的老師，興趣是一種持久的情感體驗，人們的信息搜集活動是受信息需求驅使的，影響需求力量的大小主要是需求被意識的清晰程度——意識越明確，行動目標越清楚，信息活動的動機越穩定、持久、強烈，努力程度也就越高。在物理教學時，應有意識地設置各種情境，讓學生在信息輸入時產生濃厚興趣，并能以較穩定、濃厚的興致保持下去，從而以積極、熱情的態度對待信息，這樣將激發他們發出超常的智慧和高漲的熱情，這樣不僅學生提高學生的求知欲，還大大開闊了他們的思維。

三、利用信息

在信息時代，靜態的知識不具有情報信息價值，只有對知識的新認識和深入挖掘，并進行動態處理，才能使其產生推動社會進步的巨大能量。認識和挖掘出知識的現實價值，并利用好它，這才是信息素質的最好體現。只有具有利用信息能力的人，才知道怎樣組織知識，發現和使用信息，他們也才具有終身學習的能力。

1、搜集信息。信息就是資源，不掌握最新信息，就等于落后于時代，信息是橋梁。一個人在信息活動中應表現出的積極的行為傾向，就是搜集信息。當我們需要某方面的信息時，學生能有意識地從生活、學習中找到與之相應的相關信息，為進一步學好物理，培養搜集信息能力奠定基礎，學生經常這樣的訓練，便能養成搜集信息的好習慣，使自己學會學習。

2、處理信息。面對眾多的信息，應學會對這些信息進行分析和評價，對經過分析和評價的信息進行綜合，并用口頭或文字的形式對綜合的信息進行表現，這便是處理信息。平時教學時，應多讓學生有意識地去選擇、辨析、改變信息，如信息的多條件、多問題，實驗中字眼的變化、不同條件下不同一結果、同一前提下的同一結果，讓學生對信息進行分析、驗證，處理數據，找出規律，得出實驗結果。這樣學生在多樣信息環境不斷提高信息處理能力，使自己學會學習。