思想政治教育中校園文化論文

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1.校園文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

校園制度文化是指學(xué)校的規(guī)章制度、校紀(jì)校規(guī)等。古人云：無規(guī)矩不成方圓。以新疆大學(xué)為例，新疆大學(xué)民族成份多元，近些年來宗教極端勢(shì)力的不斷滲透，為了貫徹落實(shí)無神論教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，自覺抵制宗教極端勢(shì)力的滲透，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校期間一律禁止從事宗教活動(dòng)、穿戴帶有宗教色彩的服飾，要求學(xué)生自覺遵守國(guó)家和自治區(qū)相關(guān)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定和要求。學(xué)校通過不斷地舉辦討論會(huì)、座談會(huì)、民漢結(jié)對(duì)子宿舍、維漢雙語(yǔ)角等活動(dòng)教育規(guī)范學(xué)生，積極帶頭抵制和防范宗教勢(shì)力向校園滲透，提高學(xué)生政治鑒別力，正確認(rèn)識(shí)宗教本質(zhì)，不在校園內(nèi)開展與宗教有關(guān)的活動(dòng)，不散播宗教言論。新疆大學(xué)利用制度對(duì)人的約束規(guī)范作用，積極參與校園文化建設(shè)，引領(lǐng)現(xiàn)代文化，抵制歪風(fēng)邪氣，用實(shí)際行動(dòng)積極抵御和防范宗教勢(shì)力向校園滲透，維護(hù)了校園的和諧穩(wěn)定。

2.優(yōu)化校園文化環(huán)境，助力思想政治教育

2.1優(yōu)化校園文化環(huán)境，必須要堅(jiān)持正確的理論引導(dǎo)。改革開放以來，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展完善，其自身的弱點(diǎn)和消極方面給大學(xué)生思想政治教育帶來負(fù)面影響，部分大學(xué)生道德滑坡等現(xiàn)象日益嚴(yán)重。這就要求高校在思想政治教育時(shí)要堅(jiān)持正確的理論引導(dǎo)。新疆是“三股勢(shì)力”活動(dòng)猖獗的地區(qū)，近年來，“三股勢(shì)力”的宗教極端、民族分裂等反動(dòng)思想不斷地向各級(jí)各類學(xué)校滲透，有目的地進(jìn)行分裂宣傳活動(dòng)，企圖拉攏學(xué)生擴(kuò)充陣營(yíng)。新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢在新疆大學(xué)建校90周年慶祝大會(huì)上指出：“要進(jìn)一步加強(qiáng)黨建和思想政治建設(shè)，筑牢反分裂反滲透的防線。”此種現(xiàn)象凸顯了高校堅(jiān)持正確理論引導(dǎo)的重要性。堅(jiān)持理論引導(dǎo)，首先必須要堅(jiān)持馬克思、列寧主義、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的引導(dǎo)；其次，必須注意方式方法，理論聯(lián)系實(shí)際，要避免傳統(tǒng)的毫無生機(jī)的刻板手段，不能單純的進(jìn)行理論灌輸，要重方法和時(shí)效。無論在任何時(shí)候、任何情況下，高校必須堅(jiān)持正確的理論引導(dǎo)，牢牢把握思想政治教育要以社會(huì)主義先進(jìn)文化為指導(dǎo)的主線，堅(jiān)持校園文化建設(shè)的正確方向。

2.2對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，必須緊密結(jié)合實(shí)際情況。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，必須從實(shí)際出發(fā)，既要堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)，又要根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增強(qiáng)思想政治教育效果。下表是新疆大學(xué)政治與公共管理學(xué)院2013~2014學(xué)年大一至大三政治學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)。由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知，各年級(jí)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)情況各不相同。從時(shí)間梯度呈現(xiàn)的趨勢(shì)看，各年級(jí)政治學(xué)習(xí)的熱情隨著時(shí)間遞減；從年級(jí)層級(jí)上可以看出，政治學(xué)習(xí)的參與度隨著年級(jí)的遞增而遞減；同時(shí)政治學(xué)習(xí)的熱情與學(xué)習(xí)的主題有一定的關(guān)聯(lián)性。

健康的校園精神文化教育人，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@制度文化約束人，得體的校園精神文化提高人，我們要充分利用校園文化環(huán)境中的積極因素，并將其中的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素，使校園文化環(huán)境成為大學(xué)生思想政治教育的自覺手段。隨著校園文化環(huán)境的不斷完善，大學(xué)一定能不斷地培養(yǎng)出社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和合格接班人，樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

作者:王道征單位:新疆大學(xué)政治與公共管理學(xué)院