中學體育特長生選材策略

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一、加強與小學、初中的聯系，挖掘體育特長“好苗子”

為與有體育強項的小學、初中建立穩固的工作聯系，筆者學校采用“平時多聯系、工作多互動、成績多分享、點對點聯系”的“三多一點”的工作方式。即定人定校，鼓勵體育教師和教練員與自己分工負責的小學、初中密切聯系。具體措施有：在召開運動會、開展青年教師匯報課等活動中，邀請有關學校的領導、教師作為嘉賓或者擔任評委等。如，哈爾濱市師范附屬小學是一所體育傳統強校，筆者學校體育教研室主任負責與該校聯系，多次邀請該校體育教研組長到學?！皡⒅\”運動訓練，參與青年教師公開課的指導。對學生的未來發展有了底，類似的小學和初中一旦有運動“好苗子”，就會積極推薦給筆者學校，由此有效做到了體育特長生的“貫通式”培養。學生一旦取得好成績，即使僅僅是在學校運動會中取得了好的名次，筆者學校也會及時制作喜報與相關小學、初中分享喜訊，且喜報中不但有學生的名字、名次，還有該學生在小學或初中時期體育指導教師的名字，這對小學或初中的體育指導教師形成了有效激勵。此外，筆者學校鼓勵教師積極參加相關小學、初中的學校運動會，為這些學校的運動會做裁判或其他服務工作，通過觀察比賽發現有發展潛力的學生，然后及時與這些學生及其家長溝通，幫助制訂升學規劃和訓練計劃，提前介入到這些學生的運動訓練中。

二、利用學校場地組建體育興趣俱樂部，擴大選材面

筆者學校鼓勵教師和教練員根據自己的專長成立體育興趣俱樂部，面向全市的小學和初中招收學生，參加運動訓練的學生多了，選材面自然也就擴大了，同時，還通過提供訓練場地的形式將一些著名教練員吸引到學校中。如，在了解到哈爾濱市南崗區業余體育學校訓練場地不足的情況后，立即拋出“橄欖枝”，主動聯系該校速滑運動知名教練員王北銘和崔曉偉，為他們提供辦公用房，并無償提供訓練場地和設施。通過這些優秀的教練員，將優秀的學生帶入校園，一些有發展潛力、有意向向體育特長方向發展的學生進入了學校的選材視野，選擇的余地大了，就可以做到優中選優。此外，這些學生長期在筆者學校訓練，耳濡目染學校的校園文化和良好風氣，對學校產生了感情，中考報名時，也往往會將筆者學校作為志愿。

三、加強宣傳，通過中考招生優惠政策吸引更多有運動天賦的學生

每年中考招生，哈爾濱市教育局允許各所學校拿出招生名額的3%用于招收有文體特長的學生，并給予90分的降分優惠政策。筆者學校每年文化課錄取分數為450分左右，降分幅度近1/5；同時根據體育學科發展的遠景規劃，招生時通過分發傳單、入校宣講、進?？疾臁⑽⑿磐扑偷确绞竭M行廣泛宣傳，吸引大量具有良好比賽成績和運動天賦的學生不斷補充到學校的運動隊伍中。如，跳遠特長生于秋也就是通過中考招生發現的運動成績和學習成績俱佳的學生，后來該生考入了清華大學。此外，筆者學校還通過在初中部設立體育特長班招收了一批具有運動天賦的“好苗子”，2018—2019年度全國青少年速度滑冰錦標賽500m冠軍王婧紫仟就是其中的優秀學生代表。

四、科學評估，堵塞漏洞，確保選材的成功率

運動員選材就是要發現那些先天的、從幼年表現出來的、相對穩定的、與訓練關聯度低的、適合從事某項運動的優勢人才。筆者學校選材時，不僅關注學生當時的成績，還充分考慮他們的生長發育水平、身體形態、生理機能、運動素質以及心理評定，并注意運用遺傳學知識。如，與任子威一起入校的還有2名學生，學校是在統計了他們3人訓練情況、歷年成績及成績提高情況，并從遺傳學角度對3人父母的身體素質、運動愛好等作了全面了解后錄取他們的；錄取之后，學校對他們的形態學、生理學各項指標進行了測試，并開展了2年多的訓練，其中任子威成績大幅度提高并獲得了全國冠軍，學校對他進行重點培養，在訓練過程中，時刻監測他的各項生理指標變化，最終他在17歲獲得世界冠軍、20歲獲得冬奧會亞軍。運動員的選材涉及到招生政策的傾斜和較大幅度的降分，為保證公平公正，學校成立了以校長為組長，學生處、體育教研室多方參與的體育特長生選材工作小組，凡事都需要集體討論，以保證在選到優秀特長學生的同時堵塞漏洞，避免風險的發生。如，中長跑成績出色的李翔宇原本就讀于雞西市的一所中學，慕名來到筆者學校，校領導組織學生處、體育教研室的教師集體開會，結合他以往的運動成績和現場測試結果，決定錄取他，并為其量身定制訓練計劃和升學規劃。經過學校搭建發展平臺，精心培養，李翔宇最終被清華大學錄取。

作者：吳克勇 王楠 單位：黑龍江省哈爾濱市哈爾濱師范大學附屬中學