陽光體育下學生終身體育意識培養策略

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摘要：在體育強國的發展戰略指導下，我國青少年要加強對體育鍛煉的重視，青少年步入初中階段后，思維模式逐漸成熟，正是進行終身體育意識培養的重要時期，自開展陽光教育活動以來，初中階段的終身體育意識教育一直以體育課堂教學為主要途徑，因此體育教師應在課堂教學中加強學生對終身體育意識的教育。本文分析了陽光體育背景下培養學生終身體育意識的策略，對傳統體育課堂理念進行創新，激發學生在新型體育課堂下對終身體育意識的興趣。

關鍵詞：體育強國；終身體育意識；陽光體育；運動

初中體育教育中，教師要將對學生終身體育意識的培養和提升融入到實際的體育教學實踐中，運動生理學曾對人體活動的基本規律進行過深入研究——堅持不懈地進行有序的體育運動方可達到良好的鍛煉效果，作為體育教師，要充分發揮教師職責，引導學生走向操場，走到陽光下，加強體育鍛煉。初中校園的終身體育教育就是為響應陽光體育的號召，逐步開展并逐漸重視培養學生主動投身體育鍛煉的運動習慣，灌輸給學生持之以恒的思想，讓學生們的身體素質和體育運動能力得以提高。

一、轉變體育教學理念，加強終身體育意識的培養

轉變體育教學的課堂教學理念要自上而下全面落實,首先要讓學校領導接受并且認可新的課堂教學理念，對學校領導進行終身體育教育的講解，使領導對終身體育教育有深刻的認知，在校領導充分認可的前提下，任職體育教師的工作積極性將大大提高，有利于終身體育教學的開展。其次，授課教師的教學觀念也要隨著社會的需求不斷轉變，傳道、授業、解惑乃師之重任也，初中體育教師不僅是直接面對學生傳授體育理論知識、技巧，更是啟發學生終身體育教育意識的先驅，因此，體育教師應清楚的知道培養學生進行終身體育意識的重要性和緊迫性,使學生在課堂教育和實踐活動中逐漸體會終身體育的意義，加深學生對終身體育意識的認知，致力于提高學生的身體機能和體育素質[1]。

二、豐富教學內容，強化學生終身體育意識

隨著新課改在我國初中教育中的不斷深入，教師在課堂教學內容上的選擇空間越來越廣闊，自由制定教學內容，作為初中體育教師，可將學生的個性特點、身體健康情況、個人興趣方向等進行整合歸納，在實際的體育課堂教學中，最大化地激發學生對于體育鍛煉的興趣。創新教學內容，有針對性地制定全新的體育教學策略，擴大教材范圍，引導學生養成堅持體育鍛煉的好習慣，逐步將終身體育意識認知強化，提升身體素養。例如，針對教材中《排球及軟式排球》這一內容進行體育教學的過程中，教師可根據學生的個人興趣為學生安排戰術練習，包括傳球、墊球和發球等，創建小組比賽的模式，培養初中生團結協作的精神。比賽過程中，加強學生的體育技能水平，提升體育綜合素養，包括力量、靈敏度、耐久力等方面。體育項目種類很多，初中生對于運動的興趣也隨時發生著變化，教師要根據實際的學生狀態和興趣方向，不斷變換和豐富教學內容，促進學生個體良好運動習慣的養成，培養起終身體育意識。初中體育教師充分發揮自身的引導作用，指導學生正確選擇和進行自己喜歡的運動，養成終身體育意識[2]。

三、提升初中體育教師的教學技能和綜合素養

初中體育教學中，需要體育教師具備強大的綜合體育教學能力，教師的綜合實力直接影響著學生對體育學習的興趣，能夠影響學生對于主動參與體育鍛煉活動的興趣。體育教師要不斷完善自己，在鞏固體育理論知識水平的基礎上，提升自身的專業技能，創新教學手段，采取合理的表達方式進行體育授課，時刻在體育教學課堂上保證良好的精神狀態。教師綜合能力較強，才能將學生吸引到體育鍛煉活動中，創建起良好的體育活動氛圍，培養和強化初中生的體育鍛煉意識。提升體育教學課堂的趣味性，在輕松愉快的課堂氛圍中激發學生的體育鍛煉興趣，讓學生更加積極地參與到體育鍛煉中來，教師應充分發揮耐心和責任心，挖掘學生的興趣愛好，通過豐富的體育鍛煉教學內容，創建和完善體育教學模式，保證學生體育鍛煉興趣的同時，落實初中體育的教學目標。妥善處理教學任務和學生興趣之間的矛盾，讓學生在鍛煉中強化身體素質，對體育鍛煉給人們帶來的好處產生明確的認知，形成規律、良好的體育運動習慣，促進終身體育意識的形成。

綜上所述，初中體育教學要明確體育教育的根本目標，以為國家未來需要培養出綜合能力較強的高素質人才，落實陽光體育的教學目標，強化初中生的體質，為學生未來的就業發展提供堅實的身體基礎保障。作為初中體育教師，要強化自身終身體育意識的教學信念，不斷為初中生傳遞終身體育理念，將終身體育教育滲透到日常學習和生活中，引導學生養成良好的運動習慣，在逐步養成終身體育鍛煉的過程中，促進學生身心健康成長，強化初中體育的教學成效。

參考文獻：

[1]沈泉平.淺談陽光體育背景下高職學生終身體育意識的培養[J]青少年體育,2017(07):82+108

[2]彭芳,劉勤.陽光體育背景下學生終身體育意識的培養[J]亞太教育,2015(10):222+148

[3]隋鵬翔.陽光體育運動背景下高校大學生終身體育意識的培養[J]體育世界(學術版),2011(09):119-120

作者:馮媛媛 單位:保定市第十三中學