隱性體育論文：試論陽光體育下健美操開展效果的舉措
時間：2022-02-05 02:54:18
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本文作者：唐榮紅工作單位：徐州工程學院體育學院
1.學生參與健美操鍛煉的時間不足高校大學生因為學習、就業等方面的壓力，使得大學生在學習和生活的過程中，很難有足夠的實踐去從事體育鍛煉。這在一定程度上影響了大學生身心健康素質的發展和提升。因此，如何有效的利用大學生的活動時間，提升大學生的活動質量，成為促進大學生身心健康發展的重要研究內容。就目前高校開展健美操教學的效果來分析，大學生參與健美操鍛煉的時間不足，成為一個重要的特征。如何提升大學生參與健美操鍛煉的有效性，成為短時間內健美操鍛煉的重要保證。2.教育理念缺乏創新在學校體育開展的過程中，受到應試教育的影響，健美操活動的開展也變得缺乏創新和改進。這些守舊的教育思想，在影響學生參與健美操開展的同時，教師在樹立健美操教學意識、健美操開展頻率方面也產生了一定的影響。因此，在學校陽光體育開展的過程中，如何摒棄應試教育的阻礙作用，保證健美操開展的效果，是學校體育工作的重要內容之一。學校在實施教育質量考核的過程中，要不斷的增加體育開展效果，就健美操教學而言，學生的參與度、健美操的氛圍等，都是教育理念創新的外在表現。3.體育場館設施影響高校健美操的開展當前在一些經濟不發達的地區，學校陽光體育開展的過程中，存在著場地不足、設施不到位的問題。這些問題的存在影響了學校陽光體育的開展效果。健美操這一運動，對活動場地的要求與其他體育項目相比，較為低一些。但是，正是這種要求下，如何構建優良的健美操活動場地，是提升學校陽光體育開展效果，促進健美操有效實施的途徑。另外，因為教師隊伍配置等原因，當前學校陽光體育的開展效果也受到了不同程度的影響。健美操的專業性和技巧性，對體育教師提出了一定的要求，專業的健美操教師，是保證學校健美操開展效果的基礎條件。因此，在學校師資隊伍建設的過程中，要通過師資優化等，提升學校健美操教師的配備，以更好的提升學校健美操教學的效果。
提升健美操教學有效性的實踐策略
1.創新健美操教育理念，實施科學化的健美操教學在學校陽光體育實施的過程中，需要不斷的創新體育工作理念，以人性化的教育方式、科學的教育方法，來提升學校體育開展的效果。健美操教學作為學校體育教學工作的主要內容之一，在實施的過程中，更需要健美操教師創新教學理念，由于健美操是技巧性較強的項目，這對健美操教師的專業技能、專業知識等提出了更高的要求，不斷的學習和鍛煉時提升健美操教學效果的基礎。在創新健美操教育理念的同時，要加強對學生學習健美操效果、興趣的研究，為實施科學化的健美操教學提供基礎。在學校健美操開展的過程中，可以通過舉辦健美操比賽、組織課外健美操比賽等方式，來激發學生對健美操學習的興趣。例如借助青年節、元旦等節日，舉辦各種健美操比賽，給予學生展示和交流的機會，促進學生健美操技能的有效發展。2.加大學生參與健美操的比例學生作為陽光體育參與的主體，在陽光體育開展的過程中，要按照上級教育主管部門的具體要求，做好學校教育資源的協調和使用，在保證學校健美操順利開展的同時，本著下面的幾個原則，促進健美操活動的開展效果：首先，做好學校健美操活動與校外健美操活動的有機結合；其次，處理好群體與個別學習的關系；再次，以學校節日為載體，組織舉辦健美操比賽；第四，處理好健美操教學和文化課學習的關系。學校健美操開展在遵循上述原則的基礎上，不斷的提升健美操開展的效果，為促進學生的健康發展，提供有效的教育手段。3.在把握學校陽光體育活動方向的基礎上對體育課程進行不斷創新、改革學校體育開展的過程中，體育課作為陽光體育實施的主要陣地，需要體育教師等，加強對體育課程標準的研讀，在實施健美操教學時，能夠把握青少年的心理、生理特點，從健美操教學內容的選擇，到健美操開課數量的決策等，都要遵循科學化和人性化，為真正實現健美操對學生身心健康的發展，提供全面的智力和技能支持。4.加大對健美操教學場地設施的創建為了更好的保證大學生參與健美操鍛煉的時間，需要高校在健美操開展方式、開展內容、開展頻率方面做好有效的研究，以提升高校健美操開展的效果。健美操場地設施的水平，是保證大學生在一個安全、舒適的環境中進行健美操鍛煉的物質基礎。因此，這就需要高校在政策保障、資金投入、維護管理上做好一定的傾斜，在促進高校健美操有效開展的同時，以高校建設的科學性和系統性為目標，保證學校陽光體育不會因為經費短缺而無法開展。在師資力量的配置上，要選用有專業教學經驗的體育教師。通過上述研究，在學校陽光體育活動開展的過程中，要充分研究健美操在高校陽光體育開展中的定位、功效的發揮、實施的方法等。在科學選取健美操教學內容之后，通過對高校各專業大學生興趣特點，提升健美操教學實施的有效性，在保障大學生身心健康發展的基礎上，提升高校健美操開展對大學生健康素質發展的支持。為更好的實現高校陽光體育目標，創造良好的條件。