小議學校體育與競技體育的辯證關系

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競技體育和學校體育的區別和聯系

(一)競技體育和學校體育不能相互替代競技體育是為了記錄人類創造和激發潛能的文化，它的作用是為了激勵人突破潛能的極限，不斷地發揮自己的能力，去改變自己，改變社會，創造新的記錄和運動成績。每一步的跨越都象征著人類又進了一步。它所需要的運動能力和運動時間遠遠超越了一般的學校體育形式。學校體育是為了促進學生的身體健康，為了培養學生克服困難，敢于挑戰自己的精神。也可以是為了培養體育苗子而做出努力。但是學校體育不能完全按照競技體育的要求和需要去設定訓練和考核項目。需要結合素質教育和時展的需求去設定課程。所以學校體育和競技體育不能相互替代。(二)學校體育需要引進競技體育的內容和思想競技體育中的優良思想，比如團結、合作、友誼、公平、公正等等，這些都是學校教育中迫切需要去認真培養學生的品質。競技體育有助于培養學生的道德品質規范和樹立學生心中公平公正的思想，是極為可貴的規范文化。也在一定程度上提高了人們的審美情趣和陶冶了社會的心態。所以學校體育需要引進這些競技體育中的優秀思想，將學生培養成為下一代優秀和健康的建設者和接班人。

學校體育與競技體育相互融合和促進

(一)將競技體育溶液學校體育的重要性1.從本質上，競技體育可以削弱一點要求，這樣的普通競技體育，學校體育可以把它們的運動手段，作為學校的體育教育內容，從而有效地增強學生的體質，促進學生的健康。為將來建設祖國做準備。2.把先進的競技體育運動文化加入學校體育的教學內容之中，喚起學生對于新知識的興趣，提高他們的學習欲望，也促進學生學習的積極性。3.通過教導學生在運動項目中的基本知識、技能和基本技術，加強學生的整體素質和體育文化涵養，為將來學生進入社會打下基礎。也可以培養有特長和潛能的學生，讓他們有一技之能，將來也可以適應社會的需要。在與不同的同學學習的過程中，也可以擴大他們的社交范圍，加強他們的交際能力，為以后的工作和生活需要打下基礎。4.在學校體育教育中，利用課余時間進行普通競技體育教育，不僅豐富了課余生活，并且陶冶了學生的情操，鍛煉了學生的意志。(二)競技體育也需要學校體育的人才培養過程競技體育也需要學校體育培養和挖掘體育人才，為體育事業的后續人才做補充，將我們國家的體育事業發揚光大。由以上原因可知，競技體育和學校體育是相互融合，相互促進，相互作用的。并且融入競技體育的思想，學校體育甚至學校教育能得到更好的結果。

體育文化已經具有很悠久的歷史，學校教育離不開體育文化建設。如何更好地建設學校體育文化教育，是我們教育工作者和體育相關研究者必須考慮的問題。我們國家必須合理實施學校體育教育，讓競技體育思想回歸學校，真正實現教育和體育相結合的模式。構建社會主義社會和諧社會，就需要培養一批文化水平和體育精神共同進步的新一代接班人。運用學校教學系統來培養競技體育人才，將競技體育精神融入學校體育教育，實現真正意義上的教體合一，并且這也是將來培養體育人才的重要模式。

本文作者：王俊平工作單位：集寧師范學院