多媒體技術(shù)在文化場館建設(shè)的應(yīng)用

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摘要：本文簡要分析了多媒體技術(shù)的實現(xiàn)方式以及應(yīng)用于文化場館中的優(yōu)勢，并結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)有的博物館、數(shù)字化場館等，講解該技術(shù)的實際應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)；博物館；實景虛擬技術(shù)

文化場館的建設(shè)有利于促使大眾更深一層的了解我國所具有的文化內(nèi)涵，而多媒體技術(shù)是當(dāng)前用途最為廣泛的技術(shù)之一，在建設(shè)場館時，合理應(yīng)用該技術(shù)，可以將更多文化信息呈現(xiàn)給參觀者，進而增強其參觀感受，并將場館的中心主題詮釋給大眾，實現(xiàn)歷史文化的有效傳播。

1多媒體技術(shù)的實現(xiàn)方式

現(xiàn)如今，多媒體已成為計算機技術(shù)中最為重要的技術(shù)之一，被廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域，同時，通過該技術(shù)的使用，可以有效將計算機中的聲音、圖像、視頻等單一的媒體形式整合在一起，進而形成一種新的表現(xiàn)形式，促使信息資源更具綜合性。多媒體的本質(zhì)是一種產(chǎn)品，而多媒體技術(shù)在設(shè)計文化場館時，需結(jié)合展廳整體主題理念，適當(dāng)?shù)娜谌雸鲳^環(huán)境，以此將主題中蘊含的文化、藝術(shù)等展現(xiàn)出來，進而吸引更多群眾參觀和深入探索。多媒體技術(shù)的實現(xiàn)主要由軟件和硬件組成，而硬件又包括成像設(shè)備、顯像設(shè)備和聲效設(shè)備，軟件的構(gòu)成要素包括圖片、文字等。隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，相關(guān)技術(shù)也得到了創(chuàng)新，但創(chuàng)新手段始終圍繞上述的組成要素展開。而當(dāng)前多媒體技術(shù)較為常見的顯像方式有四種（如表1所示）。

2在文化場館中可用的多媒體技術(shù)類型

現(xiàn)如今，在國內(nèi)的文化場館中，普遍使用的多媒體技術(shù)有互動投影以及視頻互動、數(shù)字沙盤及虛擬現(xiàn)實等。（1）互動投影，該項技術(shù)借助紅外感應(yīng)組合投影技術(shù)，使人們可以在特定該范圍內(nèi)和展示品進行互動，形成動態(tài)的場館空間，人們能在互動期間，掌握某段歷史的發(fā)展實情，并體會其中蘊藏的文化。站在投影范圍內(nèi)，擺出特定的動作，投影屏幕會隨之變化，讓人們和虛擬的屏幕之間產(chǎn)生互動感。（2）視頻互動，依托于夜景顯示屏，在人們觸摸顯示屏周圍后，會動作捕捉的多媒體系統(tǒng)，會采集到實際的動作數(shù)據(jù)，觸發(fā)屏幕顯示畫面的指令，調(diào)整畫面內(nèi)容。（3）數(shù)字沙盤，此項多媒體技術(shù)是借助投影機以及沙盤模型實現(xiàn)，利用精確對位，把加工后的動態(tài)二維動畫，投射至物理實物的沙盤上，以此形成具有動態(tài)感的物理模型。（4）虛擬現(xiàn)實技術(shù)，利用軟硬件和多種傳感裝置，構(gòu)建立體的虛擬環(huán)境，能向人們展示出不屬于現(xiàn)實世界的實物及環(huán)境。在人們進入到虛擬空間后，能和其中的事物溝通互動，進一步強化身處文化場館的互動體驗感。此類多媒體設(shè)備及技術(shù)是當(dāng)前文化場館展廳中較為常見的科技，通過應(yīng)用此類技術(shù)，豐富場館的內(nèi)容，讓其更具吸引力，并為來此參觀者創(chuàng)建新穎的高科技環(huán)境[1]。

3多媒體技術(shù)在文化場館中的應(yīng)用實例分析

3.1博物館

以某省級博物館為例，在陳列展覽期間，恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w，實現(xiàn)全方位的詮釋，體現(xiàn)出實物展品的文化內(nèi)涵以及生動的內(nèi)容呈現(xiàn)。3.1.1實地館內(nèi)建設(shè)3.1.1.1多媒體硬件場館的展廳建設(shè)中，配備一個電子大屏以及20余臺的液晶電視、4臺投影設(shè)備等技術(shù)硬件，24h不間斷，從多個角度方向循環(huán)呈現(xiàn)專題的視頻媒體，以帶給參觀者極為強烈的視覺及聽覺沖擊，使其對展廳形成感性認(rèn)識，利于其理解及體驗。3.1.1.2觸摸屏在展廳內(nèi)，安裝30臺觸摸屏，系統(tǒng)設(shè)置五個單元的多媒體信息，文本以及圖形、視頻等資料，均是采用邏輯連接，觸摸對應(yīng)的區(qū)域，能瀏覽相連的資料信息。另外，借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)，將部分歷史片段呈現(xiàn)在參觀者眼前，讓其可以感受歷史，產(chǎn)生身臨其境的感受。場館內(nèi)還安排虛擬拼圖，通過觸摸屏幕，參觀者能自行建立展品，同時，在需要進行大量篇幅闡述的展品內(nèi)容中，配備虛擬翻書設(shè)備，無需接觸任何物體，憑空操作即可，在館內(nèi)還設(shè)置電子地圖等。觸摸屏最顯著的特征為互動性，建立起人們與展品之間的“溝通”平臺，刺激人體多出感官，親自動手參與，以體會展覽的核心內(nèi)涵[2]。3.1.1.3語音導(dǎo)覽儀在場館內(nèi)安裝160臺儀器，分別設(shè)置中英日三個語言插件，對各展品進行細(xì)致準(zhǔn)確講解。在參觀展廳期間，參觀者可自由選擇講解語種，類似于有專門的講解員在旁，能保障人們參觀的效果。3.1.1.4幻影成像利用幻影成像，制成三葉蟲的圖像。實際制作的影像道具為真實存在，但呈現(xiàn)在人們眼前的動態(tài)影像為虛擬的。通過肉眼觀察，不會發(fā)現(xiàn)任何異常，只有在用手觸摸后，才能真正感受所看到的影像是虛擬數(shù)字化的。此外，該博物館還組織與恐龍互動的集體性游戲，如拍照、賽跑等。通過直接參與方式，散發(fā)出極大的吸引力，特別是青少年參觀者。3.1.2宣傳網(wǎng)站建設(shè)博物館的宣傳教育功能是一項突出性的社會責(zé)任。互聯(lián)網(wǎng)高速成長的時代下，網(wǎng)絡(luò)渠道成為主要的宣傳渠道之一。建立官方網(wǎng)站，開展線上的交互溝通，以達(dá)到需宣傳教育的目的。網(wǎng)頁為建立網(wǎng)站的基本模塊，多媒體技術(shù)則是生成挖網(wǎng)頁的主要工具，借此能設(shè)計出動態(tài)、極具趣味性的網(wǎng)頁。本文提到的博物館，借助多媒體技術(shù)建立網(wǎng)站，包括陳列展品、學(xué)術(shù)研究及參觀指南等多項一級模塊，以此為基礎(chǔ)，設(shè)置20余個二級模塊，共同制成數(shù)百個網(wǎng)頁。3.1.2.1視覺媒體涉及到文本及圖片等所媒體數(shù)據(jù)，整個網(wǎng)站系統(tǒng)中的功能模塊包含20萬字以及800多幅平面圖片。通過巧妙設(shè)計布局，使多媒體數(shù)據(jù)得以完美組合。網(wǎng)頁總體簡潔明了，有明確的主次設(shè)計。3.1.2.2聽覺媒體主要為聲音數(shù)據(jù)，網(wǎng)站中插入近千首和各展覽內(nèi)容契合的多媒體音頻信息。通過此類數(shù)據(jù)資料，能增強網(wǎng)站瀏覽人員的觀看效果，并延長其瀏覽時間，保障文化展品信息的傳遞效果。3.1.2.3視聽媒體此類網(wǎng)絡(luò)資料主要是視頻信息，在博物館的網(wǎng)站上插入文物修復(fù)及各類可向大眾公開的視頻資料。動畫和音頻的完美搭配，提高網(wǎng)站信息的傳達(dá)效果，強化內(nèi)容的感染力。3.1.2.4交互媒體人們在博物館的網(wǎng)站上參與網(wǎng)頁制作及資料，如線上咨詢及館藏珍品投票等活動，呈現(xiàn)立體的展品形象。人們觀察備選藏品時，能轉(zhuǎn)動圖片物體的角度，可進行垂直及水平翻轉(zhuǎn)等[3]。多媒體技術(shù)下的博物館如圖1所示。

3.2數(shù)字化實驗場館

該類場館一般是高校主導(dǎo)設(shè)置，突出自身的科技氛圍，并在高校面向社會的趨勢下，圖書館及體育館等逐步開放，而實驗場館借助虛擬現(xiàn)實的多媒體技術(shù)，實現(xiàn)對外開放，以強化社會大眾在科學(xué)層面上的認(rèn)知，利于形成科技文化氛圍。以系統(tǒng)功能的維度而言，虛擬技術(shù)能分成訓(xùn)練演練及規(guī)劃、展示娛樂。其中前兩項偏向于專業(yè)領(lǐng)域；最后一種適合民用，在藝術(shù)館及街景等場所中都可以應(yīng)用，意圖是為參觀者創(chuàng)建逼真環(huán)境。此項技術(shù)構(gòu)建期間，數(shù)字化模型能分出數(shù)學(xué)生成以及人工構(gòu)造與現(xiàn)實測量，其中數(shù)字生成適用于有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域，而人工構(gòu)造是借助軟件程序建模實現(xiàn)，現(xiàn)實測量是為保障數(shù)字化實驗產(chǎn)管模型的設(shè)計參數(shù)更為準(zhǔn)確。實踐建模期間，一般按照被模擬的實體環(huán)境復(fù)雜程度與模型逼真預(yù)期，靈活利用各類手段，設(shè)置模型數(shù)據(jù)。實景虛擬是依托于全景圖像，相較于傳統(tǒng)的虛擬技術(shù)，更為真實。3.2.1場館總體設(shè)計虛擬的漫游系統(tǒng)包含視聽及觸覺，以帶給人們立體化的感受。3.2.1.1系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)數(shù)字化場館包括館內(nèi)及館外兩部分空間，其中館外相對簡單，涉及地理位置及路線規(guī)劃等，確保參觀者能快速掌握外圍環(huán)境。而館內(nèi)部分，需進行多角度設(shè)置，呈現(xiàn)出館內(nèi)實際物理布局，使人們對館內(nèi)有總體的了解。各實驗室所用儀器及各類工具，可實現(xiàn)多維度呈現(xiàn)，并配備音頻及文本資料。設(shè)置邏輯導(dǎo)引，基于具體展示的實驗內(nèi)容，按照標(biāo)準(zhǔn)化的次序，讓人們依次體驗儀器。3.2.1.2系統(tǒng)核心功能首先是全景漫游，將場館進行實景的數(shù)字化漫游，利用手動操控，形成360°的場館呈現(xiàn)。參觀的角度能隨意縮放，以便人們觀察館內(nèi)的細(xì)節(jié)部分。通過系統(tǒng)主界面可查看雷達(dá)地圖，通過半透明的設(shè)置方式，讓人們明確當(dāng)前參觀視角所在位置。其次搜索功能，普通的體驗式參觀者，以瀏覽漫游為主，直接按照雷達(dá)導(dǎo)航即可。而專業(yè)領(lǐng)域的參觀者有更強的目的性，利用直接搜索，掌握達(dá)到目的地的最優(yōu)路徑。再次，語音提示，基于參觀者現(xiàn)實需要，選用語音播報，對所處場館位置及展品等進行講解。此外，因為實驗場館有一定的特殊性，參觀者在涉及有關(guān)儀器使用安全等問題時，可利用語音播報提醒。最后，智能交互，數(shù)字化系統(tǒng)能向參觀者提供交互功能，帶領(lǐng)其完成部分事項，提升參觀的效率。3.2.2虛擬漫游實現(xiàn)為使參觀者可以真實體會到實驗的氛圍及儀器等，采用實景的虛擬技術(shù)。在系統(tǒng)制作環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)特定程序完成設(shè)計，具體如下：（1）軟硬件安排。現(xiàn)階段，出現(xiàn)新型的一體化全景儀器，但實際的圖像清晰度以及色彩的還原度等不高，為應(yīng)對此種不足，選擇采用專業(yè)相機。在此期間會應(yīng)用到超廣角及全景云臺等。軟件方面包括Lightroom、Photoshop等。（2）制定拍攝計劃，此環(huán)節(jié)影響數(shù)字化場館的呈現(xiàn)效果。應(yīng)當(dāng)確定數(shù)據(jù)采集點，以及場館實地的照明角度等。（3）實地采集，根據(jù)垂直與水平方向的360°環(huán)視，獲取多個物理角度的圖像。具體分成水平360°、斜上方360°以及斜下方360°、底部與上部。在準(zhǔn)確聚焦的前提下，使用旋轉(zhuǎn)角度，通常應(yīng)用魚眼鏡頭、超廣角兩類，繼而減少實際的前期任務(wù)量。（4）后期生成，借助軟件程序完成數(shù)據(jù)調(diào)整，利用專業(yè)造景師完成圖像的準(zhǔn)確拼接，構(gòu)建球形及柱狀的場館全景圖。添加背景音頻及文本、視頻等，可設(shè)置成彈窗。完成上述一系列的步驟后，可將系統(tǒng)上傳，人們能通過屏幕進行場館參觀[4]。數(shù)字化的實驗場館，不同于常規(guī)物理空間上的場所，并且由于其展品的特殊性，帶給人們的文化體驗感也略有差異。實景虛擬技術(shù)還可以引用到博物館及藝術(shù)館等場所的建設(shè)中，打破時空上的制約，為人們提供無法親身達(dá)到的場館環(huán)境中，和真實場景相結(jié)合，對文化場館的數(shù)字化建設(shè)有較顯著的技術(shù)幫助。

4結(jié)論

信息時代的發(fā)展，帶動了多媒體技術(shù)的創(chuàng)新，而各場館的負(fù)責(zé)人也認(rèn)識到該技術(shù)的作用與價值，并相繼將相關(guān)技術(shù)引入到展廳中，以此吸引更多群眾參觀，為其創(chuàng)造良好的主觀感受，將場館中所蘊含的文化傳達(dá)給參觀者，以此實現(xiàn)多媒體技術(shù)的應(yīng)用目的。

參考文獻

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作者：虞志凱 單位：杭州青庭科技有限公司