中學(xué)體操教學(xué)論文

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1．學(xué)情分析

中學(xué)也正好處于青春發(fā)育期，是身體生長和發(fā)育的最佳時期。體操是根據(jù)人體解剖生理特征，通過徒手手持輕器械和在器械上進行各種身體操練，完成各種類型的和不同難度的具有一定藝術(shù)的單個動作或成套動作，借以實現(xiàn)體育任務(wù)的一種手段。通過學(xué)習(xí)體操，不僅可以發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏、協(xié)調(diào)、平衡等身體素質(zhì)及前庭機能的能力。而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的動作節(jié)奏感、韻律感和自然美感。中學(xué)學(xué)生的求知欲較為強烈，喜歡新鮮事物，喜歡挑戰(zhàn)刺激。通過觀看奧運會、亞運會多種賽事，了解我國的體操項目在世界獨占鰲頭，無與倫比。許多體操運動員取得了輝煌的成績，為該項目在學(xué)校的開展和學(xué)習(xí)起到了宣傳作用。滿足中學(xué)學(xué)生喜歡挑戰(zhàn)、刺激、崇尚美好的心理。相反，有的學(xué)生認為體操是一項較苦較累的運動項目，并且枯燥乏味。另外，有的教師認為體操也是一項高危險的運動項目，一不小心就有可能導(dǎo)致學(xué)生受傷的危險。對學(xué)生和教師的心理都產(chǎn)生了較大的影響。

2．教法分析

體育教學(xué)方法是在體育教學(xué)過程中教與學(xué)相互作用的活動方式的總稱，它既包括教師教的方法又包括學(xué)生學(xué)的方法。教師教學(xué)方法主要包括語言法:是體育教學(xué)中運用各種形式的語言指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，達到教學(xué)要求的方法。直觀法:是體育教學(xué)中通過一定的直觀方式，作用于人體感覺器官、引起感知的一種教學(xué)方法。完整法:是從動作的開始到結(jié)束，不分部分和段落，完整、連續(xù)地進行教學(xué)和練習(xí)的方法。分解法:是從掌握完整動作出發(fā)，把完整的動作按其技術(shù)結(jié)構(gòu)分成幾段或按身體活動的部位分成幾個部分，逐段或按部分進行教學(xué)和練習(xí)，最后完整地掌握動作的方法。預(yù)防和糾正錯誤動作法:是教師為了防止和糾正學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的動作錯誤所采用的方法。學(xué)生練習(xí)法主要包括游戲練習(xí)法:是以游戲的方式組織學(xué)生進行練習(xí)的方法。比賽練習(xí)法:是在比賽的條件下組織學(xué)生進行練習(xí)的方法。綜合練習(xí)法:是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要，綜合運用某些練習(xí)法的特點而組成的一類練習(xí)方法。循環(huán)練習(xí)法:是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要選定若干練習(xí)手段，設(shè)置若干個相應(yīng)的練習(xí)站，學(xué)生按規(guī)定順序、路線和練習(xí)要求，逐站依次循環(huán)練習(xí)的方法。重復(fù)練習(xí)法:是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要，在相對固定的條件下反復(fù)進行練習(xí)的方法。變換練習(xí)法:是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要，在變換條件下進行練習(xí)的方法。

3．教學(xué)的影響因素

教學(xué)過程是老師教和學(xué)生學(xué)的合作過程。老師、學(xué)生及客觀因素都影響教學(xué)發(fā)展。例如體操專業(yè)教師的短缺以及教師對新課標的認識、教學(xué)能力、科研能力、接受培訓(xùn)和繼續(xù)教育的能力等。學(xué)生方面表現(xiàn)為男學(xué)生較活躍且易于表達情感，爭強好勝、喜歡活動。女孩文靜且內(nèi)心細膩，不易于表達情感，體質(zhì)普遍較弱。對于比較難的技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容自然會有一個的恐懼感。此外，教學(xué)設(shè)施是提高體操教學(xué)質(zhì)量的重要因素之一，也是提高學(xué)生健康體質(zhì)的物質(zhì)保證，深深影響體操教學(xué)和創(chuàng)新。學(xué)校場地設(shè)施的優(yōu)劣好壞對教師的教學(xué)效果有著直接的影響，與學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和興趣的培養(yǎng)有著很大的關(guān)系。

4．結(jié)論

在新課標以“健康第一”為指導(dǎo)思想下，只有堅持認真分析教材、了解學(xué)情、改進教學(xué)方法和手段、優(yōu)化教學(xué)評價體系、解決場地短缺、器材不足、引進體操專業(yè)教師補充人才短缺、加大資金投入問題，才能真正實現(xiàn)中學(xué)體操、中學(xué)體育的蓬勃發(fā)展，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。

作者:龍云單位:四川省會東縣中學(xué)