中學體操教學現狀及原因分析

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一、銀川市西夏區中學體操的教學現狀

1、銀川市西夏區中學體操教學場地器材現狀調查

場地、器材設備是學校開展體育活動的基本條件，學校體操教學場地器材情況是決定體操教學開展的重要因素之一。寧夏銀川市西夏區中學體操教學場地器材設備較差，大多數體操教學內容無法正常開展。

2、銀川市西夏區中學體育師資現狀調查

調查顯示，銀川市西夏區中小學體育教師隨年齡增長所占比例逐漸下降，63%的體育教師年齡在40歲以下，教師隊伍呈現年輕化態勢，男女師資比例失衡，男教師占到80%，女教師只占20%，體操專業老師僅占到10%，有的中學就沒有體操專業老師。這說明中學體育教師認同體操對中學生的鍛煉價值，認為在中學開展體操教學是很有必要的。同時，在被調查中發現，有60%的教師表示“希望”在體育課中開展體操教學，以促進學生身心的和諧健康發展。

3、銀川市西夏區中學體操教材執行情況調查

體操教材是體操教學的依據，2003年頒布的體育與健康試用教材中明確規定了體育課的具體內容，因此體操教材的實施情況決定了體操教學的情況。根據對銀川市西夏區中學教師的調查，能完全實施的只占6.7%，基本實施占20%部分實施占到33%，不實施的居然占到40%。由此得知，西夏區中學體操教材執行情況不容樂觀，部分實施和不實施占到很大的比例。

4、影響

銀川市西夏區中學體操教學因素分析體操教學的場地器材因素分析。銀川市西夏區中學能充分開設的體操項目大多為不需要器材的隊列隊形、大眾廣播體操和技巧，而對于雙杠、山羊、跳箱、單杠項目由于器材限制而不能夠順利開展；加之，很多學校原有的體育器材都很陳舊，并且不能用的很多，都沒有進行過維修，器材十分短缺；西夏區特殊的氣候環境，春季是多風季節，夏季悶熱，冬季寒冷，在這樣的環境下，學校缺少室內運動場館，一旦遇到天氣變化時，像體操技巧項目、徒手操和健身、健美操等運動項目就不能順利的開展。經訪問學校領導，表示了解這種情況，由于種種原因所致，但對于器材的配置力度不大。可以看出，由于場地不足、體操器械的短缺嚴重影響了西夏區中學體操教學的開展。

中學體育教師的師資因素分析。青年教師占63%，針對體操課的學科教學特征，例如給學生做師范、保護與幫助等方面來分析，很多學者都認為年輕的體育教師更有利于上好體育課。然而調查中發現，西夏區中學體育教師中畢業于體育專業的教師不到10%，男女教師比例懸殊，男教師占80%，女教師占20%，不能滿足需求，這對于女教師擅長的教學內容如健美操、藝術體操、舞蹈等存在不合理現象，有待進一步改善。體育教學中容易出現事故，體育教師在體操教學的心理有陰影，很難調動老師們的積極性。其他因素分析。隨著中學生體質的逐漸下降，他們的跑、跳、投等體育基本運動活動能力不突出等原因，也導致了他們學習體操的難度大。這就為教師教學提出更高的難度，如果體育教師不認真備課、認真反思教學，就會嚴重影響到體操教學在中學的的開展；如果教師在教學沒有進行正確引導，就不會激發學生學習體操的興趣，進一步分析中考考試中也沒有體操考試的內容，這樣更不會引起學生對體操課的重視。體育教師和學生對體育與健康課程標準的認識程度，學校對體操健身的宣傳力度等也直接或間接的影響西夏區中學體操教學的開展。另外，而且銀川市西夏區經濟較之落后，學校用于體育教學的經費有限，加上對中學生安全問題的考慮等都是影響因素。經訪問學生家長，可以鍛煉身體，都很樂意讓孩子參加，可也有很大一部分家長對于安全問題擔憂。

二、結論與建議

1、結論

銀川市西夏區中學體操教學場地器材設備較差，體操專用場地器材仍是影響體操教學開展的主要因素。銀川市西夏區中學體育師資呈現年輕化態勢，但體操專業教師缺乏，男女比例失衡、教師的性別、年齡結構狀況不能滿足中學體育教學的要求。西夏區中學體操教材執行情況不容樂觀，部分實施和不實施占很大比例。西夏區中學體操教學氛圍很不理想，各級部門不重視體操教學，教學時數少，教學方法陳舊、教學手段和組織單一，評價體系不完善。

2、建議

西夏區中學學校體育主管部門應下發相關文件，對體育的具體教學實施給以政策保障。完善體操教學的器材設施，滿足體操教學的需要。并在全區中學范圍內對體操學習的重要性加大宣傳，體育教師加大引導，使參與者明確體操為他們帶來的獨特的健身價值。西夏區中學應注意師資的配備，要全方位的考慮，包括本學校體育教師的性別比例、年齡以及專業情況，使中學的體育教師更合理化。根據西夏區各中學的現實條件，有計劃的開發體操課程資源和校本課程，擴大體操教學范圍，增加教學比例，因地制宜地改造教學內容。加強對體操教學的安全性考慮。在體育教學實施過程中要做到科學、嚴謹、規范，以防存在不必要的安全隱患，避免在運動過程中發生中學生的傷害事故。多組織各兄弟院校之間的互相觀摩觀摩教學和友好的體操比賽，使西夏區各中學通過相互交流，提高體操教學質量。

作者：張克彪單位：銀川市第二十四中學