計(jì)算機(jī)素質(zhì)教育論文

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隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，作為信息處理工具的計(jì)算機(jī)也已被廣泛應(yīng)用于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用，已成為中小學(xué)生必不可少的一課，“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，這不僅對(duì)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有現(xiàn)實(shí)意義，而且對(duì)提高全民族素質(zhì)也有著深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義，因此有條件的學(xué)校都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)課程（也稱(chēng)微機(jī)課或電腦課）。如何上好小學(xué)計(jì)算機(jī)的第一課？根據(jù)計(jì)算機(jī)課程本身的特殊性以及小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，結(jié)合筆者數(shù)年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得從以下幾個(gè)方面入手，可以達(dá)到較好的教學(xué)效果。

1．猜一猜

少年兒童對(duì)未知世界總是充滿(mǎn)好奇，因此我先讓學(xué)生猜一猜：如果用電腦來(lái)計(jì)算從小學(xué)到中學(xué)數(shù)學(xué)課本中出現(xiàn)的所有算式，它大約需要多長(zhǎng)時(shí)間能正確地算出全部結(jié)果？一石激起千層浪，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性頓時(shí)被調(diào)動(dòng)起來(lái)：有的說(shuō)一個(gè)星期，有的說(shuō)一天，有的說(shuō)一個(gè)小時(shí)……在我對(duì)“3秒鐘”的答案仍然而評(píng)價(jià)“時(shí)間太長(zhǎng)”后，終于有學(xué)生忍不住喊出了“1秒鐘”的正確答案。當(dāng)我告訴學(xué)生：用現(xiàn)代先進(jìn)的電腦計(jì)算這些算式，確實(shí)不超過(guò)1秒鐘，學(xué)生都發(fā)出了陣陣驚嘆。這樣通過(guò)一番有趣的猜測(cè)，使學(xué)生體會(huì)到了電腦的神奇之處，從而激發(fā)了學(xué)生認(rèn)識(shí)電腦、掌握電腦的興趣。

2．說(shuō)一說(shuō)

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的功能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了幾年前僅應(yīng)用于計(jì)算的范疇，因此我在學(xué)生了解其驚人的計(jì)算功能后，再讓玩過(guò)或見(jiàn)過(guò)電腦的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：電腦的作用有哪些？許多學(xué)生都知道電腦除了計(jì)算外，還可以用來(lái)打字、畫(huà)畫(huà)、玩游戲、控制工廠的生產(chǎn)等；接著，我又讓學(xué)生討論：還有哪些地方會(huì)用到電腦？使學(xué)生知道：大到導(dǎo)彈衛(wèi)星，小到遙控器、電子表，處處都有計(jì)算機(jī)的身影，它已滲透到人類(lèi)社會(huì)的每個(gè)角落，現(xiàn)代生活已離不開(kāi)電腦。通常說(shuō)電腦在日常生活中的普遍應(yīng)用，感受電腦給人們生活帶來(lái)的巨大變化，從而使學(xué)生明白學(xué)校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課程的重要意義，更加堅(jiān)定了他們從小掌握電腦的決心。

3．看一看

常言道：百聞不如一見(jiàn)。在老師富有“誘惑力”語(yǔ)言的感召下，學(xué)生的心早已癢癢的了，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電腦的學(xué)生自然是熱切期盼一睹真容，而玩過(guò)電腦的學(xué)生更是躍躍欲試，急于在同學(xué)面前展示一番，因此第一節(jié)課把學(xué)生帶進(jìn)電腦房去看一看就顯得十分必要，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電腦的鍵盤(pán)、主機(jī)和顯示器，親手按一按鍵盤(pán)上的按鍵，熟悉一下主機(jī)和顯示器的開(kāi)關(guān)，這樣既消除了學(xué)生對(duì)電腦的神秘感，又拉近了學(xué)生與電腦之間的距離。

4．講一講

在學(xué)生觀察電腦的同時(shí)，教師還應(yīng)作一些簡(jiǎn)單的介紹，使他們知道電腦是由輸入設(shè)備、主機(jī)部分和輸出設(shè)備組成的，鍵盤(pán)是最常見(jiàn)的輸入設(shè)備，它相當(dāng)于我們的眼睛和耳朵；主機(jī)是電腦中最重要的部分，相當(dāng)于我們的大腦；顯示器是它的輸入設(shè)備，相當(dāng)于我們的嘴和手。同時(shí)，還要向?qū)W生講清楚“計(jì)算機(jī)”、“微機(jī)”、“電腦”這些名詞之間的關(guān)系，以掌握最基本的電腦知識(shí)。

5．玩一玩

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最使他們感興趣的莫過(guò)于打開(kāi)電腦，了解一下里面到底有些什么內(nèi)容，或者親手操作幾下，體驗(yàn)一下電腦給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。為了滿(mǎn)足學(xué)生這種強(qiáng)烈的欲望，我先指導(dǎo)他們開(kāi)機(jī)，然后播放一段動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，接著展示幾幅精美的圖片，在學(xué)生的稱(chēng)奇叫好聲中，我最后調(diào)用了UCDOS5.0中的一個(gè)特顯文件TXEDM01.EXE，再由他們自己動(dòng)手敲一敲鍵盤(pán)，顯示屏上隨機(jī)出現(xiàn)的直線、三角形、長(zhǎng)方形、圓、扇形和弧線等眼花繚亂的圖形令他們嘆為觀止，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被再度激起。

6．整一整

第一次上電腦課，學(xué)生的心里自然有說(shuō)不盡的興奮和提不完的問(wèn)題，往往也因此忽略了對(duì)自己言行的約束，難免“忘形”：激動(dòng)地大聲爭(zhēng)辯者有之，熱情地下位幫助別人操作者有之，少玩一下急得只叫老師者亦有之……對(duì)于這些現(xiàn)象，教師一定要進(jìn)行教育，予以正確引導(dǎo)，使他們懂得電腦課堂上的常規(guī)要求。如進(jìn)出電腦房要排隊(duì)，該帶什么以及不該帶什么物品進(jìn)入電腦房，使用電腦時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題，這樣才能保證今后電腦課的正常開(kāi)展。良好的開(kāi)端，成功的一半。上好小學(xué)電腦入門(mén)教學(xué)的第一課，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦知識(shí)、掌握電腦技能的興趣，初步認(rèn)識(shí)電腦，了解有關(guān)電腦的最基本的常識(shí)，培養(yǎng)其良好的操作習(xí)慣，有著極其重要的意義，以上所述幾種方法，電腦教師在教學(xué)過(guò)程中不妨一試。