美術(shù)教育中學(xué)生創(chuàng)新能力的作用

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摘要：美術(shù)教育是美育的重要途徑之一。對自然、社會(huì)和藝術(shù)的鑒賞活動(dòng)，可以培養(yǎng)人的審美能力，并且提高人的美術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新能力。美術(shù)教育不只是單純的技能技法傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生在已有知識、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上更好地理解和運(yùn)用新的思路，激發(fā)學(xué)生的靈感，從而創(chuàng)作出更好、更具有創(chuàng)新意識的作品。

關(guān)鍵詞：美術(shù)教育;審美能力;創(chuàng)新能力

美術(shù)是一種造型藝術(shù)，屬于視覺藝術(shù)的范疇。在中國傳統(tǒng)的美術(shù)教育觀念中，人們大都認(rèn)為美術(shù)教育是一門純藝術(shù)的、單純傳授美術(shù)技能技法、培養(yǎng)藝術(shù)家的學(xué)科。改革開放之后，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國美術(shù)教育事業(yè)也得到了迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的美術(shù)觀念發(fā)生了深刻的變化，創(chuàng)新能力逐漸成為衡量優(yōu)秀美術(shù)人才的關(guān)鍵因素，對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也日益成為教學(xué)的重點(diǎn)。一方面，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ彩切抡n改的內(nèi)在要求；另一方面，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，美術(shù)教育具有很大的優(yōu)勢。

一、美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的作用

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，創(chuàng)新將成為未來社會(huì)不斷發(fā)展的根基和核心，創(chuàng)新人才將成為影響國家和企業(yè)綜合競爭能力的關(guān)鍵因素。當(dāng)下，創(chuàng)新在社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、藝術(shù)領(lǐng)域都起著重要的作用，而且創(chuàng)新能力也日益成為人才的核心能力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是當(dāng)前教育改革需要考慮的重要因素之一。創(chuàng)新能力包括個(gè)人的認(rèn)識、情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志等眾多因素。創(chuàng)新意味著不因循守舊、循規(guī)蹈矩、一成不變，杜絕純粹的模仿?！八囆g(shù)的特點(diǎn)就是創(chuàng)造性，個(gè)體的認(rèn)知和感受不一樣，視覺符號的表現(xiàn)也不一樣。美術(shù)活動(dòng)是創(chuàng)造性活動(dòng)，不是技能模仿課?！雹佼?dāng)今時(shí)代是一個(gè)發(fā)展迅速的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，需要大量的創(chuàng)造型人才，而創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)是離不開教育的，優(yōu)秀的美術(shù)人才更需要?jiǎng)?chuàng)新能力。中國傳統(tǒng)教育思想比較注重向?qū)W生傳授理論知識，相對而言，實(shí)踐受到了忽視。美術(shù)教育作為中國教育體系的重要組成部分，在某些方面受到了中國傳統(tǒng)教育思想的影響，導(dǎo)致一些學(xué)生善于模仿而沒有自己的見解，重視提升自身的繪畫技能而缺乏探索與創(chuàng)新的精神，繪畫創(chuàng)作缺乏創(chuàng)新思維。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力有利于解決美術(shù)教育中存在的問題。在美術(shù)教育過程中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。教師要使學(xué)生形成自身的見解，用創(chuàng)新思維進(jìn)行創(chuàng)作，而不是一味地模仿和照抄。教師應(yīng)該讓學(xué)生走出課堂寫生，參加校園美術(shù)文化節(jié)和國內(nèi)外的美術(shù)展。教師要積極引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。

二、美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的意義

美術(shù)教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們更好地學(xué)習(xí)、生活。美術(shù)教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力。教師要營造有利于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，開闊學(xué)生的視野，還要采用多樣化的美術(shù)課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，優(yōu)化美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)。此外，教師不能讓學(xué)生局限于固有的美術(shù)教育中，要讓學(xué)生多參與一些創(chuàng)新活動(dòng)，創(chuàng)作出更具有創(chuàng)新性的作品。在美術(shù)教育中，教師應(yīng)將美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在不同的創(chuàng)作環(huán)境中運(yùn)用創(chuàng)新思維進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)新能力的本質(zhì)就是創(chuàng)造性地解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是美術(shù)教育的重要職能之一。美術(shù)教育必須適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，美術(shù)教育理念也要與時(shí)俱進(jìn)。因此，在美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是十分必要的。

三、結(jié)語

教師在美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，一個(gè)基本前提是提高對美術(shù)教學(xué)的認(rèn)識。在具體的美術(shù)教學(xué)過程中，教師應(yīng)該突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷完善相應(yīng)的激勵(lì)、考核和評價(jià)機(jī)制。當(dāng)下，一些學(xué)校引進(jìn)了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生通過欣賞國內(nèi)外優(yōu)秀的美術(shù)作品開闊了眼界，了解了各種畫種的特點(diǎn)，感受到了藝術(shù)的魅力。在新時(shí)期，教師應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

作者:劉紋君 單位:廣西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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