剖析微機在教育教學(xué)中的優(yōu)勢與劣勢論文

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摘要：信息飛速發(fā)展，社會教育資源不斷更新，本文涉及到教育資源中最具有代表性的信息工具——微機在教育教學(xué)中的作用與意義。充分有效地利用這一資源能提高學(xué)習(xí)與教學(xué)的效率。

關(guān)鍵詞：微機教育教學(xué)應(yīng)用

現(xiàn)代社會是信息發(fā)達的社會，信息時代飛速發(fā)展的同時，教育事業(yè)也同樣不斷融入了信息時代與之同步發(fā)展。

教育是為國家培養(yǎng)人才的根本，是一個國家在國際中所處地位的標準之一。教育的發(fā)展與教育資源密切相關(guān)，信息傳播迅速的時代，微機被廣泛運用到了教育部門與各個學(xué)校。

微機最能體現(xiàn)現(xiàn)代化的教育教學(xué)資源，如何充分利用這一資源是我們下面將要研究的話題。從一開始的板書教學(xué)到投影儀的使用然后到現(xiàn)在微機的應(yīng)用是教育資源逐步發(fā)展的過程。

一、微機在教育教學(xué)中的作用和意義

本校充分利用教育資源不斷完善教育教學(xué)，達到了地方規(guī)定指標，獲得了許多省市縣級的光榮稱號。一切的成果是與教育資源息息相關(guān)的，微機在教學(xué)中的作用也體現(xiàn)在多個方面。

1、學(xué)生應(yīng)用畫圖工具畫畫來陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。例如在開始的菜單中點擊程序下的附件，找到畫圖工具來進行繪畫操作。隨著信息時代的發(fā)展，畫圖軟件不斷升級更新，逐漸出現(xiàn)了光影魔術(shù)手、photoshop及美圖秀秀等軟件可供學(xué)生發(fā)揮微機作圖才能，從中學(xué)習(xí)磨皮、色彩調(diào)節(jié)與照片合成等技巧，增加了課余時間的樂趣，為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，讓學(xué)生獲得了更多的繪圖知識與技巧。

2、學(xué)生應(yīng)用金山軟件或microsoftofficeword2003等打字工具練習(xí)打字，不僅對糾正他們的普通話發(fā)音有好處，而且通過手指在鍵盤上的練習(xí)有利于開發(fā)學(xué)生的大腦智力。現(xiàn)今科技信息不斷更新發(fā)展的社會，辦公教學(xué)都需要微機打字，通過打字練習(xí)，學(xué)生逐步加快打字速度到盲打的水平，微機此時是必不可少的。其中學(xué)生會感到時代潮流發(fā)展的迅速。

3、課下學(xué)生利用微機學(xué)習(xí)，結(jié)合書本所學(xué)知識在網(wǎng)上下載相關(guān)練習(xí)題目進行練習(xí)。一方面網(wǎng)上學(xué)習(xí)能使學(xué)生建立思維框架、提高學(xué)習(xí)效率并且培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣與愛好，另一方面也提高了教學(xué)效率。同時學(xué)生可運用微機建立電子信箱進行學(xué)習(xí)內(nèi)容和讀后感的儲存，以便于下次的復(fù)習(xí)與鞏固。孔子曰“溫故而知新”，學(xué)生通過復(fù)習(xí)能深化記憶，真正有所收獲。可適當倡導(dǎo)高年級學(xué)生建立自己的博客或信箱，瀏覽全國各個名校的網(wǎng)頁甚至國際網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡(luò)了解更多知識，在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代工具的習(xí)慣。

4、為了更好地發(fā)揮微機的作用，我們可以建設(shè)校園網(wǎng)站，發(fā)揚校園與現(xiàn)代文化的結(jié)合，充分有效信息給家長，使家長在第一時間了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)；讓家長與老師互動，共同關(guān)注子女的學(xué)習(xí)，隨時與任課老師溝通了解子女在各科目中的擅長和不足，及時給予教導(dǎo)和幫助；同時使家長更加深入了解學(xué)校教育，在校園網(wǎng)站上提出意見與建議，積極配合學(xué)校，從而更好地督導(dǎo)、完善學(xué)校教育。

5、完善教育的同時我們可利用微機在網(wǎng)上開展家長學(xué)校，在學(xué)校傳播家庭教育知識，比如家庭教育的重要性和一般常識。我們可以號召家長建立自己的博客，在博客上撰寫自己子女的成長歷程。家長可以相互瀏覽博客，彼此交流心得，給子女創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。學(xué)校通過對家長們博客的瀏覽可以發(fā)現(xiàn)家庭教育出現(xiàn)的問題，并給予及時的指導(dǎo)和互動。普及微機知識，可以通過銷售電腦為學(xué)校創(chuàng)收，豐富家長學(xué)校的內(nèi)容。由此家長對子女教育的成長歷程有利于學(xué)校發(fā)展，有利于家庭教育的發(fā)展與學(xué)生的成長，同時有利于在地方樹立學(xué)校品牌。

6、教學(xué)過程中，教師傳授知識也要應(yīng)用到微機。現(xiàn)實中抽象的幾何模型和線性圖形等無法直白地表達以及無法使學(xué)生很好地理解，微機在此時是最佳的教育資源。教師可通過微機繪制表格、放映幻燈片，按照步驟傳授給學(xué)生，使其更形象具體地了解所學(xué)內(nèi)容，充分吸收，增強記憶效果，實現(xiàn)當堂內(nèi)容當堂消化的教學(xué)目標，逐漸提高理解能力。

以上詳述的六點充分說明微機在教育教學(xué)中應(yīng)用的廣泛性和重要性。微機作為教師、學(xué)生和家長的橋梁，能把教育中的重要成員聯(lián)系在一起更好地發(fā)揮作用。

二、微機在教育教學(xué)中的負面影響

微機在教育教學(xué)中不僅能起到積極的作用，同時存在負面影響。不適當?shù)慕逃龝?dǎo)致學(xué)生長時間上網(wǎng)聊天或游戲，日積月累，學(xué)生會養(yǎng)成上網(wǎng)成癮的壞習(xí)慣，影響學(xué)習(xí)與視力。隨著信息迅猛發(fā)展網(wǎng)絡(luò)資源日益豐富，網(wǎng)上多種游戲、書刊雜志及視頻圖片都存在對青少年發(fā)展不利的因素，這些影響青少年身心健康的因素會導(dǎo)致學(xué)生沉溺而不可自拔。

主席在十七大報告上指出“教育是振興民族的基石。”在21世紀，教育也是振興學(xué)校的基石、振興家庭的基石。基礎(chǔ)教育又是少年兒童成才的搖籃。鄧小平同志說過：“教育要從娃娃抓起。”他們是祖國未來的希望、未來的人才，是將來要為祖國做出貢獻的人，讓他們掌握現(xiàn)代科學(xué)理論與技術(shù)是教育的宗旨。在這個過程中，教育資源、教育手段正充分發(fā)揮著作用。在信息滲透教育教學(xué)的時代，他們正逐步掌握要領(lǐng)、超越自我。

中國是擁有五千年文化歷史的國家，從古至今教育一直備受關(guān)注。國家不同的時期教育不同，教育資源也不相同。隨著時間的推進，教育資源的更新見證了教育教學(xué)的變革與發(fā)展，直到現(xiàn)今，微機在教育教學(xué)中的應(yīng)用體現(xiàn)了教育發(fā)展的現(xiàn)代化與信息化。