剖析杭州益樂小學建筑設計靈感

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1工程項目概況分析

1．1設計地塊分析

杭州益樂小學是杭州市申花地塊配套教育設施。位于申花地塊R22～0g地塊，地塊東側為12米寬小區級規劃道路；南側緊鄰規劃城市公園；西側為25米寬益樂路；北側為36米申花路：申花路及西側益樂路為城市干道，交通流量及噪聲干擾較大：南側為規劃公園，環境較為安靜。周邊規劃以居住區為主。現狀地勢平坦。地塊基本呈長方形，南偏東370。益樂路與申花路交叉口處上方有高壓線穿過。規劃用地22000m，規劃建筑面積12800m，擬建建筑面積12835m。建設規模為30班小學。校園主要由一號樓、二號樓組成，另外在籃球場下部還建有平戰結合機動車庫。設計要求符合申花地塊規劃設計總體思路，超前、先進、現代、精致、地中海風格。

1．2、設計依據分析

杭州市城市土地發展有限公司提供的項目招標文件。杭州市規劃局提供的勘設紅線圖及建設項目選址意見書。杭州市發展和改革委員會批文浙江省建設廳“九年制義務教育普通學校建設標準”DB33／1018—2005。

1．2項目整體概況分析

工程名稱為杭州益樂小學，由杭州市城市土地發展有限公司建設。建設的規模為：總用地面積：22000m，總建筑面積：12835m。本建筑設計使用年限為5O年，防火設計建筑類別為多層，耐火等級為一級。本地下工程防水等級為一級，圍護結構無濕漬。工程屋面防水等級為II級。人防等級為六級，抗震設防列度為六度。

1．3總體設計要求分析

服從城市規劃，充分利用現有地形，合理進行規劃布局；重視城市空間和人文環境的創造。符合校園使用功能要求，合理地組織人流和功能分區，成為各部分既獨立又不相互干擾的和諧統一體。結構安全、經濟；設備先進、合理。造型超前、先進、現代、精致、地中海風格。強調建筑和自然的和諧共生，創造節能、環保的建筑。工程設計的深度符合國家規定的要求。

2總平面設計方案分析

2．1總體布局分析

規劃條件中要求學校的機動車開口朝向西側或東側道路，考慮到學校主要為周邊居住區服務，生源方向來自地塊四方，設計充分利用規劃條件，分別在東南側及西南側遠離道路交叉口處開辟主入1：3及次入口，以方便學生上學。

2．2總平面功能分區分析

2．2．1功能分區

設計以“浙江省九年義務教育普通學校校舍標準”為標準，參照“中小學II類標準”，校園主要分為四大功能區塊：運動區塊：包括一個200m環行跑道與2塊籃、排球場地。教學區塊：包括六個年級段每個年級5個班共3O個普通教室及專業教學，公共教學用房。辦公區塊：分為行政辦公及教師辦公。生活區塊：主要有廚房及學生、教師餐廳。室外運動場地盡可能南北向布置，普通教室應正南北向布置以避免教室的眩光。

2．2．2周邊環境分析

地塊南面為規劃公園，環境較為安靜安靜，西側及北側噪聲干擾較大，設計把室外運動場地布置在西側及北側，主要教學區安排在用地東南側，達到動靜分區；生活區塊具有一定的氣味干擾，因此與風雨操場結合布置在地塊北側下風向處以形成潔污分區；辦公區塊分為行政辦公與教師辦公兩部分，行政辦公獨立成區，設計在東側主入口南側以方便對外聯系，而教師辦公布置在普通教室之間以利師生交流；教學區塊中的普通教室圍合了校園的東入口，專業教學及公共教學用房圍繞普通教室布置。23交通分布分析(圖1所示)

2．3．1主次入口道路簡述

學校的主入口開在東面規劃路側，另根據人流及車流來往情況，結合消防及使用要求，在西側益樂路設一個次入口。校內機動車交通以外環路網為主。分別連接東側規劃道路及西側益樂路。機動車平時不進入校內廣場。

2．3．2車庫及泊位

在基地西側籃球場設計有地下停車庫以滿足教師及行政停車：自行車I缶時停車面積約900m。位于次入口區；地下停車：共有車位21個，其中地上6個，地下21個：地下汽車庫出入口：設在次入口區；

2．4無障礙設施

一號樓東側入口處設計無障礙坡道。坡道凈寬1．5m，坡度為1：12。并在行政辦公區塊底層設計有電梯，可通過連廊到達各教學樓。無障礙衛生間布置在一號樓SN-*~-樓的一層衛生間中。

2．5綠化景觀分析校園在景觀空間上分為校前區、校前廣場、教學樓問內部庭院三部分。空間大小形態各異，主次分明。校前區寬而淺，布局簡潔，迅速分流師生與社會人流。校前廣場尺度適宜，內設計有花池、枯山水、景墻、雕塑等，空間引導性強，景觀豐富。內部庭院注重學生之間，學生與教師之間的交流，布局樸素大方。多層次的綠化設計使得建筑內外綠化相互延伸，相互交融。用地內總綠地面積7700m，綠地率為35．O％。

2．6a筑用材l總攬

1)圍墻：鋼筋混凝土柱墩，方鋼柵欄，黑色烤漆。

2)大門：方鋼折疊推拉式電動門高約1．2m，市售，分別設于主入口與次入口處。

3)道路廣場：花崗石鋪面i150厚C25混凝土；100厚碎石墊層；(有地下室時以下各層省略)150厚礫石：素土壓實。

4建筑設計分析

4．1建筑功能分析

4．1．1一號樓建筑分析

包含功能區塊為行政辦公、低年級教學、公共教學。一號樓共四層，建筑面積4867m，層高均為3．9m。一層：部分架空，建筑面積1057m(未包括架空廊面積243m)。布置普通教室、教導室等；二層：建筑面積1297m。。布置普通教室、外賓接待等。三層：建筑面積1354m。布置普通教室、校長室等。四層：建筑面積1159m。。布置普通教室、舞蹈教室等。

4．1．2二號樓建筑分析

包含功能區塊為高年級教學、專業教學、文體綜合。主體四層，局部5層，建筑面積7968m，其中高年級教學區塊和專業教學區塊層高為3．9m，文體綜合區塊一層為4．2m，二層為7．8m，四層為4．2m，五層為4．15m。一層：部分架空，建筑面積1715m(未包括架空廊面積798m)布置專業教室、學生餐廳等；二層：建筑面積2250m。布置普通教室、專業教室、音樂廳等。三層：建筑面積1341m。布置普通教室、專業教室等。四層：建筑面積2187m。布置普通教室、專業教室、風雨操場等。五層：建筑面~475m。。布置教工宿舍等。

4．1．3地下車庫

地下車庫建筑面積1255m2，層高3．45m，布置平站結合人防口部、機動車庫等。

4．2立面造型分析

校園建筑造型力求清新明快，新穎別致，活潑大方，具有地中海風格。建筑頂部處理主要為四坡頂，局部走廊為平頂，整個建筑形象動感活躍。建筑以橫向線條為主，穿插有構架、片墻、塊體，拱廊等以豐富細部處理。外墻材料以面磚為主，不僅滿足學生活潑的個性，同時符合學校的使用要求。

5結語

本文將建筑的構造與理念做了詳細的分析，從橫向，豎向的立體化模式展現了本建筑的規劃理念。以整體到剖面的漸進式思維，展現了本設計的精巧。本建筑設計符合國家安全標準，嚴格按照國家的法律法規來建設，為將來的學校建筑提供了參考。