后勤管理論文范文10篇

一、醫院后勤部門實施增收節支的重要性

增收節支指的是增長收益，節省開支。該詞目前已經被廣泛應用在民眾的生活中，例如：節電、節水、節約材料等。民眾在平時消耗總量不變的基礎上，節支也就等同于收入。而在現有收入以外新添增的收入也就可以成為增收。如今，我國大多數醫院正處于高速發展階段，由以往的福利企業管理形式向運營型、生產型福利企業轉變。醫院不僅作為提供醫療服務的企業，同時也是單獨運營的企業。所以，在對醫院的后勤進行管理期間，就需要突顯醫院的運營性及生產性，增加經濟收益，做好財務管理工作，應用增收節支的方法，使醫院以最低的成本收獲最高的匯報，增強醫院的市場競爭能力。

二、目前醫院后勤管理工作中增收節支存在的不足

伴隨著醫改速率的逐步加快，基礎性的醫療保障覆蓋面積逐步變大，醫院內的患者流動量越來越高，那么后勤部門所要承擔的責任也越來越重。在醫改中明確提到：自2011年，基礎性醫療保障應覆蓋城鄉居民，在三年內，使醫保人數達到90%。那么，這對于醫院的后勤部門來講，既是機遇也是挑戰。盡管當前很多醫院都已經采用增收節支的方法管理后勤，并獲取了一定的成果。然而，仍存在很多不足之處需要相關人士進行探討，具體包含以下幾方面內容：1.后勤的成本較高，收入較低，從而加重了財務的壓力造成此種情況的成因在于目前公立性醫院需要實行藥品進價加15%的政策。自2012年我國衛生機構的數據統計發現，醫院治療過程中，醫藥費的比例較以往增加了很多，一些綜合科室的病患藥費約占比例50%。伴隨著患者人數及流量的不斷加大，為醫院的后勤機構造成了極大的困難。再加之管理從業者為了增加經濟收益，及采用提高醫療勞務價值的方法，從而更加重了后勤的負擔。影響了醫院未來發展。2.后勤監管難度增加在新醫改中支出，應創建醫藥衛生監管制度，保證監管公正、嚴格、精確。另外，政府部門增強對醫療衛生的監管力度，尤其是生活飲用水等。而醫院的后勤部門本來工作就很多，大量的監管為后勤服務帶來嚴峻的跳幀，從而加重了后勤管理的壓力，一些從業者因此懈怠，從而使的工作出現了問題，影響了醫院未來穩定發展。

三、現代醫院后勤管理工作期間實行增收節支的具體措施

1.創建完善、科學的增收節支管理標準

一、項目部后勤工作的特點

1.后勤工作內容瑣碎。

在日常的后勤工作中事無巨細，頭緒繁多，涉及面廣，繁到涉及員工吃、喝、拉、撒、睡，細到更換一顆螺絲釘，而且還要同公司總部、社會上有關機構保持緊密聯系。所以樣樣都要細心考慮、精心安排。

2.后勤工作具有強的時效性。

由于后勤工作對整個項目發揮服務與支持作用，會隨著時間變化、項目進展有不同的工作內容或側重點。比如文件精神的傳達、通知公告的張貼、冬季采暖、夏季防暑等工作都具有強的時效性。

3.后勤工作是營造和諧項目部的有力法寶。

一、樹立服務觀念，強化主動意識

后勤管理工作最大的特點就是它的“服務性”。為此，建設一支優良的后勤服務隊伍是做好后勤工作的首要條件。首先，作為領導，我們千萬不要擺架子，魯迅先生說:“俯首甘為孺子牛”，我們應做老師和學生們的“牛”———踏實懇干的服務人員，而不是一個高高在上的指揮者。其實，我們越是放下架子、主動勤快地為同事們付出，就越會獲得大家的愛戴，有什么能比受到人們的愛戴更幸福的事呢?其次，要經常組織后勤工作人員進行集體學習和培訓，使他們端正思想，明確作為一名后勤工作人員，同樣也只是一名服務者，要樹立自身的服務觀念，正確認識自身工作的意義，變被動應付為主動進取，實現精神上的一大跨越，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，以優質的服務態度、靈活多樣的服務形式為教育、教學服務。沒有最好，只有更好，后勤工作亦然，而樹立后勤人員的服務觀念，強化他們的主動意識，這是搞好后勤工作的根本。隨著社會的不斷進步，人們的學習、工作、生活的標準也在逐步提高。所以，我們服務的水平和質量也要隨之提高。作為后勤的管理者和工作人員都要認清這一形勢，更新觀念，努力營造服務工作的新局面。

二、搞好制度建設，提高工作效能

“沒有規矩不成方圓”，要提高管理效能，就必須在人、財、物、事等各方面建立健全各項行之有效的規章制度。例如，在管人方面，我們制定了《總務主任崗位職責》《食堂主管崗位職責》《鍋爐工崗位職責》等;在管財方面，我們制定了《學校財務管理制度》《財務審批制度》等;在管物方面，我們制定了《校產管理制度》《損壞公物賠償制度》等;在管事方面;我們制定了《校園管理規定》《宿舍管理制度》《食堂管理制度》等。各項制度定好之后就嚴格按制度辦事，哪里有問題就找哪個制度，制度面前人人平等，不講人情，一視同仁。這樣既避免了遇事“臨陣抱佛腳”的現象，也不會使我們管理者陷入因人際關系而產生的“兩難”境地，從而很好地促進后勤工作的規范化，提高工作的效率。

三、開源節流，物盡其用

對于我們學校來說，錢和物都是極其有限的，如何使有限的資源得到充分合理的利用，最大限度地滿足教育和教學工作的需要?這對我們后勤管理者來說是一個特別具有挑戰性的問題。而解決這一難題的最根本辦法就是開源節流，物盡其用。如何“開源”，增加學校的收入呢?我校結合實際從以下兩點入手，收到了很大的經濟效益:第一，實行學校后勤社會化。學校把小賣店、多余校內耕地等的經營權面向社會公開競標，每年可為學校贏利幾萬元，填補了學校運轉經費的部分缺口。第二，發動干部群眾捐資助學。幾年來，我校共收到捐資助學款12萬元。學校后勤管理不但要重視開源，更應注重“節流”。勤儉辦學是學校后勤工作的基本方針。為此，在管錢上，不論用錢多少，該“吝嗇”時就要“吝嗇”，可購可不購的就不購，能維修的堅決維修，能重復使用的絕不一次性使用，杜絕鋪張浪費;在管物上，必須做好各項校產的保管和維修工作，克服只管用不管修的現象，延長校產的使用壽命，其實這就是在數倍地提高教育經費的效益。但是，在為師生改善辦學條件，提高教育教學質量上需要用錢時，就要敢花錢，把小錢積成大錢，把有限的資金用在刀刃上，做到錢盡其能，物盡其用。

一、目前學校后勤管理信息化建設需要解決的問題分析

1.管理人員素質偏低

信息化是科技發展的必然產物，這種新興的管理模式需要從業人員具有較高的個人素質和文化水平。然而，在目前國內很多學校的后勤管理工作者的年齡普遍偏高，后勤隊伍的干部也往往對于先進的管理理念比較陌生，這就為后勤管理工作信息化的實施帶來了很大的困難。很多年齡較大的后勤管理人員個人文化素質較低，而且年齡較大，對于新興的信息化管理理念接受程度不高，對于計算機的使用也是非常困難，甚至有很多后勤教師對于計算機的使用僅僅局限于文字的處理階段，這對于后勤管理的信息化進程是一個極大的阻礙。

2.學生宿舍信息化的問題

學生宿舍管理歷來都是學校后勤管理的重點內容之一，學生宿舍管理包括入住學生的個人檔案、人員遷入和遷出記錄、供水供熱以及電器使用等，在傳統的宿舍管理過程中，這些記錄都是通過人工登記完成，在查詢的時候非常繁瑣，而且容易出現紕漏。同時生宿舍是一個人員相對變動的集體，學生由于畢業、入學、宿舍調整情況都需要進行登記信息的調整，而手工記錄的登記冊不便改動，另外造冊又很難與原登記名冊進行關聯，這就需要利用信息化的手段進行管理，將宿舍入住學生的個人信息錄入到計算機系統之中，通過軟件程序來進行宿舍的人員管理。

3.學校食堂管理的問題

一、健全機制，增強管理育人功效

要達到增強管理育人的功效，必須結合學校自身特點，加強和健全中職學校后勤管理制度和機制建設，規范后勤人員的工作，規范學生的行為。從規范后勤員工工作來看，必須強化管理制度，推行兩項措施。一要完善機構設置。因事設崗，細化崗位職責，提高辦事效率，多謀事、少謀人，克服人浮于事，避免推諉、扯皮等現象的發生。二要加大對服務人員的考核力度，通過考核實行績效管理。東西湖職校在這方面主要做法如下：第一，建章立制。在ISO9001質量管理體系下，學校后勤管理服務方面建設了《財務管理制度》、《收費管理制度》、《水電管理制度及獎懲辦法》等近20個制度，并于2012年初制定了并完善了包括《后勤信息收集與處理機制》、《財產管理與維修機制》等在內的《東西湖職校后勤工作運行機制》，使后勤工作有“法”可依、有章可循。第二，理清職責。學校和后勤部門3次較大規模清理了本部門“人崗責”，理清了崗位職責，工作要求細化到每周、每日，哪個人每天每周每月做哪些事一目了然。本部門代表學校與各專業簽訂了包括后勤管理在內的目標責任狀。第三，考核評比。年終或者學期末，本部門先自查自糾，評定部門和個人工作實效，再組織師生代表民主測評，最后由質量管理部門根據計劃和工作實際進行績效測評。

二、優化隊伍，增強服務育人功效

后勤工作的巨大育人作用在學校育人過程中地位非常明顯，后勤職工對自己在整個教育體系中的角色定位要清楚，要發揮群體作用，充當育人急先鋒，使自己獲得職業自豪感。最近武漢媒體報道的某高校宿舍管理員56歲的陳梅清用“穿越體”文言文與學生交流，被學生親切的稱為“樓管大叔”，他的一言一行深刻的教育和影響著學生。從例子中，我們可以看到一個后勤工作者同樣是學校育人工作的擔當者。因此，學校要努力建設一支思想過硬、業務精湛，具有較強創新意識的后勤服務隊伍，增強服務育人的功效。筆者認為，優化后勤管理服務隊伍，必須從以下幾個方面入手。一是夯實工作基礎。首先抓職業道德教育，其次抓學習培訓，堅持政治學習，提高理論水平，加強業務知識學習，提高后勤管理服務技能。二是強化三種能力。一要強化預見能力。后勤部門要實事求是地制訂財務預算、崗位設置、財產與安全管理等計劃，不打無準備之仗。二要強化應變能力。經常性巡查校園，通過調研了解情況，制定安全、維修等預案，準備多種應變措施，去努力爭取最好的結果。三要強化決策能力。作為后勤服務部門的管理者，要多謀善斷，吸納員工的建議，提出全面的、系統的工作方案。三是關注細節育人。學校無小事，事事有教育；服務無空白，時時能育人。要“關注每一個學生，溫暖每一個心靈”，關注師生感受和需要，傾聽師生聲音，要實事實干，不求形式上的花架子，只求“實打實”。安排人員要考慮細節，學校應為學生選擇“家長”式的后勤人員，這些人應具有較為敏銳的觀察力和寬容心，有耐心、愛心和同情心，有良好的人際關系等。東西湖職校在這方面主要做法如下：第一，注重組織學習。每周或者間周一次部門例會，傳達學校工作方針，統一員工思想，了解工作信息，研究解決辦法等。組織后勤各工種、食堂員工進行業務培訓或者現場觀摩。第二，提升服務能力。結合學校每年舉行的教師大比武活動，開展后勤服務競賽。如開展電路檢查與安裝、水管檢查與更換、配菜與烹飪等競賽活動，借以提高其服務能力和服務質量。第三，關注細節管理。結合人崗責的制定，讓工作“無死角”，并定期組織人員到實訓場所、教室、宿舍樓等處巡查財務使用、水電和房屋情況，發現問題及時處理。因此，東西湖職校的后勤管理服務隊伍的整體素質有了較大提高，員工與師生的關系較為融洽，員工在育人工作中發揮著積極作用，傳遞著正能量。

三、加強建設，增強環境育人功效

辦職校不僅要著眼于“技能”，還要創設好文化氛圍，讓學生在這個文化氛圍中去思考、理解、感悟，凈化靈魂，升華人格，完善自己。因此，中職學校更要注重校園環境的綠化、美化，努力構建積極向上、文明和諧的人文環境，以此來影響人、感染人、教育人。近年來，武漢市許多中職學校，特別是重建、新建的學校非常注重校園環境建設，結合自身特點，吸納優秀企業文化開展建設，彰顯著環境教育的意識。東西湖職校在發展的進程中，校園缺乏規劃，綠化美化工程也是零星的。為改變這種局面，該校從2008年開始，通過改造、維修、置換、新建的方式，逐步將學校規劃為教學（實訓）區、運動區和生活休閑區，初步實現功能分區。在盡量保留原有綠化的前提下，重新規劃景觀設計，實施露地綠化、道路硬化、建筑亮化工程，形成木、灌、草高低搭配的草木蔥郁、花香四季的自然景觀。結合學校文化建設，打造東西湖職校十大人文景觀，如“中外名人浮雕”、“聶耳”、“雷鋒”、“奮斗”、“跨越”雕塑等，極力打造一個向上的人文環境，激勵學生學好知識，練好技能，做一個有作為之人，給學生以榜樣的示范力量，激發學生奮進、向上的斗志。中職校后勤管理部門只要能轉變管理觀念，樹立品牌意識，并通過健全管理機制建設、優化管理服務隊伍、加強人文環境建設，就能逐漸提升后勤管理質量，從而達到增強學校綜合育人功效的目的。

一、總務后勤與教學一線

人們通常認為，校園內教學工作是中心，是一線，總務是后勤，服從于服務于教學。這種觀點確有一定道理，但也形成如下影響：人為地將學校工作分出主次，導致一線教師心理上的優越和總務人員心理上的自卑；導致總務人員習慣于消極等待，聽命于人，工作缺乏主動性、計劃性和創造性；導致總務人員工作業績難以顯現，缺乏成就感，易于職業倦怠。

其實，總務后勤和教育教學都是學校工作的重要組成部分，如車之兩輪，鳥之兩翼，相輔相成，協同作用。正所謂“兵馬未動，糧草先行”，“工欲善其事，必先利其器”。

二、總務工作的效益與管理

教學質量的提高要靠總務后勤的支撐，而總務工作效益的提升在于管理，這是不爭的事實。

我校制定了倡導敬業愛崗、樂于奉獻的總務人員守則，制定了與總務人員（包括職員、臨時人員）利益掛鉤的考核細則，落實了工作區域、工作任務、工作流程和檢查目標。

一、我國當前中學后勤管理的現狀分析

一方面，理論更新滯后致使中學后勤管理模式陳舊。盡管當前后勤管理改革取得了巨大的成績，但我們不能否認在學校辦學規范化迅速發展的今天，中學后勤管理方面是中學學校建設發展的滯后點。中學校園后勤體系中的管理觀念和運行實體和學校發展規律不夠協調，需要進一步的完善和改進，管理模式缺乏靈活性。但中學后勤管理體系涉及范圍不大卻影響深遠，如果觀念滯后不更新不創新，對學校的教育資源浪費現象就會越來越重。另一方面，中學后勤的隊伍建設與時展節奏脫節。基礎教育是培養人才的搖籃和起點，其重要性不言而喻。因此，學校教育工作者的素質提高問題備受重視。反觀之，為廣大師生提供各種生活所需、物質保障的后勤工作者們卻缺少這樣的系統學習和提升的平臺，加上他們本身專業技能與知識水平存在不對等、不平衡，致使在校園整體素質提升過程中，原本綜合素質就不高的后勤隊伍相對提升空間變得更小。同時，后勤人員在長期的無償服務過程中，逐漸產生了“等、要、靠”等錯誤思想觀念和固守陳規的惡習，長期缺乏競爭意識和上進心理，與市場經濟這個社會大背景漸行漸遠、脫節嚴重，后勤隊伍建設無力成了常態中的頑疾，亟待祛除。

二、提高我國中學后勤管理效益的幾點思考

“學習有法，而無定法，貴在得法”，我國中學后勤管理工作作為中學管理體系的一個重要組成部分，更是需要“貴在得法”的研究。只有不把這種研究教條化、格式化，充分的做到理論與實踐的結合，才能讓后勤管理人員根據自己學校現狀進行現實具體分析，真正做出正確的后勤管理決策。

(一)樹立先進的后勤管理理念

在經濟快速發展、思想更新迅速的今天，我們也需要更新學校后勤管理理念，我們不像企業一樣以追求利潤最大化為自己的服務宗旨，但我們可以借鑒優質企業中的成功特色理念，例如他們對科技化的重視、對后勤保障中科技元素的注入和服務實效的提升，甚至，可以將企業中優勝劣汰、公平競爭的思想引入進來，這樣，不僅可以營造適當的競爭氛圍，也可以提升學校后勤隊伍的服務質量。應該讓競爭、服務滲透到每個后勤人員的心里。總言之，理念更新勢在必行，我們不能因怕走彎路就原地踏步。我們也要積極學習、虛心借鑒，為中學后勤管理體系開辟一條特色之路、創新之路。

一、“常態化”是基地后勤管理工作的基石

在財務管理方面，做到勤儉節約、民主理財，把有限的資金用于學校建設的刀刃上，2013年自籌資金近90萬用于學校設施添置、設備改善、綠化改造、校舍維修，得到了基地教職工的擁護和好評。在校產管理工作方面，強調四個規范：一是校產維修保修制度；二是行政倉庫管理；三是物盡其用，發揮設備功能；四是精打細算，嚴格管理。在時間管理方面，側重于科學安排，強調的是及早謀劃。如后勤管理的各項工作必須做好計劃；安全管理建立“日巡視，周報告”制度等。在信息管理方面，著重建立各項數據庫，如食品采購證書庫、安全隱患數據庫、校產登記制度等，使后勤管理有據可查，即有多少家底，使用得如何，自己心中有數。重點工作長效化。基地后勤管理頭緒多。在日常管理中，我基地重點抓好兩方面工作。一是安全工作視為“天”。出了安全事故，天要塌。因此高度重視安全防范工作，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教職工共同參與的管理模式，經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，建立安全隱患數據庫。二是食堂工作視為“先”。民以食為“先”。因此在確保食品安全的各項前提下，2013年我基地成立膳食委員會，加強檢查監督和民主管理，確保學生滿意、教職工認可。

二、“創新型”是基地后勤工作的支柱

基地服務對象廣，從小學到初中；實踐區域廣，從校內到校外；活動項目廣，從簡單到復雜。在實踐活動的任何時刻、任何地點、任何師生都需要后勤服務。然后，在后勤管理崗位無編制的前提下，為確保活動有序、安全、良好開展，必須創造性地開展工作。這幾年來，昆山基地做了以下幾方面的工作：1.服務外包。把門衛、宿管、醫務、食堂、綠化這些服務崗位委托社會力量進行管理，并在管理過程中，不斷調整管理者對象，充實管理服務內容，使基地的這些工作走上良性軌道。2.能力提升。淘汰落后設備，改善內部設施，讓前來實踐的師生有家的感覺，做到真正意義上的“以人為本”，充分調動師生參與實踐活動的積極性，提升服務對象的滿意度。同時進一步強化校園管理，營造一個“以美促德，以美益德”的育人環境，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環境，讓師生終生難忘，從而提升基地的“品味”。3.活用資源。在校內物盡其用的基礎上，活用周邊資源強化后勤管理工作。與大唐生態園合作，做好農業種植業；與千燈綠管所合作，做好校園綠化養護；與昆山電影隊合作，做好夜間2小時活動；與千燈衛監所合作，做好食品管理工作，等等。“活”用資源，一來解決人手不足，二來解決技術不夠，從而提升后勤工作的水平。4.廉潔后勤。后勤工作很多涉及經濟。為做到“廉潔、公正”，我基地在采購物品的過程中，嚴格按照上級要求，該招標的就招標，該議標的就議標；在服務外包的過程中，嚴格進行成本核算，做到公正、公平、公開。這樣一來，一方面做到了“廉潔”，另一方面提升了后勤管理者對行情的知曉度，也就提高了素質。

總之，后勤工作的常態化，保證了后勤工作的扎實有序開展；后勤工作的創新型，可以使后勤工作健康有序開展。只有做好了后勤管理工作，才有可能使基地健康持續發展。

作者:唐惠林單位:昆山市未成年人素質教育校外實踐基地

1對后勤人員要勤于管理和監督

要提升后勤服務質量,提高師生對后勤工作的滿意度,首先要培養一支良好的后勤隊伍,強化后勤人員的服務意識,增強他們的服務觀念,明確服務宗旨,是搞好后勤工作的根本。

1.1注重思想建設,強化后勤人員的服務意識

人的各種素質中,政治思想素質是靈魂,是我們開展和做好一切工作的基礎和前提。由于后勤工作單調繁瑣且工作時間較長,而服務對象往往又是要求高,體諒少。有的后勤人員認為后勤工作是伺候人,低人一等,有自卑思想,甚至帶情緒工作。管理人員要關注員工心理健康教育,通過組織學習,開展個別談心等形式,使后勤人員正確認識自身工作的意義,要求員工認識到事雖小,卻有關服務大局,增強責任感、榮譽感。通過思想政治教育,使后勤員工具備良好的職業道德和服務態度,用真摯的感情去關心、體貼服務對象,縮短服務者與被服務者之間的心理距離,使師生對后勤人員產生信任感和親切感。同時,也要認真解決和關心后勤人員的工作和生活上的一些實際問題,通過人文關懷和提高待遇等方式提高員工積極性、主動性和創造性,以取得更好的工作效果。

1.2加強技能培訓,提高后勤人員的業務素質

作為后勤人員,不具備基本的服務技能,單憑滿腔的工作熱情,提高服務質量只是紙上談兵。想要更好的提高服務質量,就必須加強后勤人員的技能培訓。可以采取“請進來,走出去”的學習方式,支持后勤人員參加業務進修,選送后勤人員外出培訓;聘請物業公司或相關領域技術人員,以作報告、做兼職的形式給予后勤人員技術和業務上的指導,不斷提高他們的業務素質。

一、校園設計和建設秉承簡約實用的原則

簡約實用的原則，體現在校園建設的方方面面。在內華達大學拉斯維加斯分校，學校圖書館和教學樓采用的經濟實用、綠色環保的墻體材料，給我們留下深刻的印象。該材料類似于我國普遍使用的加氣混凝土砌塊，但由于摻有不同顏色、不同比例和不同粒徑的工業廢渣或礦渣為骨料，使得砌塊花色各異并具有石材的質感。學校圖書館內部裝修比較精細，但大廳墻體和柱子卻普遍使用表面略顯粗糙的砌塊裝修，不加任何飾面，由于色彩運用得較好，并沒有生硬、突兀的感覺。教學樓的內外墻全部采用這種材料，砌筑勾縫而成，同樣不再增加任何裝飾面層，自然大方，綠色環保，經濟耐用。水磨石樓地面、清水混凝土墻柱面隨處可見。加州大學洛杉磯分校附屬醫院大樓，外墻立面主要采用50毫米厚的米色大理石干掛幕墻，裝飾精致，而其室內地面采用的則是彩色現澆水磨石地面，水磨石采用5毫米厚不銹鋼間隔條，分隔出不同的色塊圖案，表面均勻、平整、密實，沒有裂縫劃痕，堪稱精細精美，不亞于高檔大理石鋪裝效果。墻面、頂棚裝飾簡潔大方，許多柱面采用清水混凝土，與水磨石地面裝飾風格協調一致。其大門外平臺及道路鋪裝沒有采用花崗巖石材，全部是紅磚的混凝土路面，同樣因其施工質量高，色彩協調統一，沒有一點低檔的感覺，處處給人以簡約、協調、實用之印象，又不失精美、豪華之感。室外工程設計普遍注重實用性。學校的主要道路以瀝青混凝土路面為主，其路牙及路邊石基本選用預制混凝土塊，綠化道路、人行道路、廣場鋪裝等以現澆混凝土、水刷石、紅磚鋪砌等為主，很少見到大片的石材鋪裝。樓門口大臺階及其他室外臺階，基本上也是現澆混凝土制作，每個踏步均加防滑條，每處臺階均加扶手。許多花池池壁使用清水混凝土，不再鑲貼其它材料，且池壁稍厚，可以作為座椅使用。校園隨處可見自行車停放架，一般設置在路邊綠化中，停車架采用鍍鋅鋼管彎折而成，成“U”字或倒“U”字狀排列組合，簡單實用，并且凡設置停車架的地方，地面基本上為沙土地面，不做任何鋪裝。道路上的路障設計一般都是可拆卸的，車輛通行頻繁的地方，設置自動感應裝置，車輛靠近時路障自動下沉。凡此種種，無一例外地體現了校園建設簡約實用的設計思想。

二、校園景觀綠化建設簡潔大氣、特色鮮明

考察了四所大學，其校園綠化有一個共同特點，即體現一個“大”字：大樹與大片草坪，彰顯大氣與大雅。草坪加大樹的模式，視線通透，突出了建筑主體，這種模式幾乎覆蓋了整個校園。穿過斯坦福大學著名的棕櫚大道，映入眼簾的是低平的大片草坪，兩側人行步道，周邊散落著幾株大樹，抬頭望去，草坪對面的低矮建筑盡收眼底。洛杉磯分校演藝廳與圖書館之間設計了一片開闊的草坪，四周幾棵大樹加以襯托，伯克利分校圖書館門前同樣是大片開闊的草坪。主要景點設計簡潔、大氣、自然。校園大樹彰顯著學校的文化底蘊，大樹加大片草坪不僅開闊了人們的視野，還給師生室外活動及教學提供了一個很好的場所，顯示了校園蓬勃的生機和無盡的活力。校園的綠地建設主要集中在圖書館周圍，其他大部分地方沒有刻意去做綠化設計，喬木、灌木、當地的草類穿雜其中。校園草地在建設初期就充分考慮了它的功能，不僅是一個觀賞的綠化景觀，更是人們休憩享受大自然的地點，人們可在草地上或走、或坐、或躺、或臥，可以盡情的享受，隨處可以看到上下竄逃和左右穿越的調皮松鼠，三五成群的烏鴉穿行在人們腳下，成為校園內人與自然和諧相處的一幅天然畫卷。隨行的向導告訴我們，在校園的草地中，樹穴內以及校園的很多地方，設計時就考慮了很多供小動物和鳥類飲水的地點，并且在旱季食物缺少時，還在校園的一些固定地點投放一定的食物。

校園樹木和綠地都依從當地的自然環境，樹木品種并不是很多，也很少發現移植來的名貴大樹。加州大學洛杉磯分校地處西海岸，雨旱季分明，因此在綠化植被的選擇上，除去主要樓宇周圍進行人工草地培養外，大部分選擇的是針葉喬木和當地的草類。當地產草類幾乎沒有修剪，任其在樓宇周圍和庭院內自由生長，而人工種植的草坪修剪十分精細，就像理發師精湛的手藝。許多裸露的樹穴和地皮全部用碎木屑覆蓋，并且落葉針葉全部清掃到樹穴內，為樹木提供養分。內華達大學拉斯維加斯分校由于地處沙漠腹地，氣候干燥，因此校園植被多選擇適合沙漠生長的沙棘、沙柳、沙棗等灌木和少量的針葉喬木。為了便于收集水分并減少水分的蒸發，裸露的地面和樹穴全部用碎石子鋪填。漫步校園，雕塑隨處可見。洛杉磯分校校園內設計了一個雕塑公園，放置歷屆學生的優秀雕塑作品，既給學生展示才華的機會，又給學校增添了文化景點。為方便師生，校園設置了很多休閑桌椅，形式各異，有在樹蔭下隨意擺放的經粗略加工的大石塊，有在草坪邊放置的略顯陳舊的木質座椅，有在建筑平臺或樓前小廣場上成片布置的鋼制或塑料桌椅，而拉斯維加斯分校校園則將預制混凝土桌凳直接安放在無遮無蔭的寬敞道路一側，卻也是一道特殊的風景。

三、后勤服務體現以人為本、細致入微