在職干部范文10篇

為了深入學習貫徹黨的**大、**屆三中全會精神和“三個代表”重要思想，適應建立“學習型政黨、學習型社會”的要求，全面完成干部全員培訓任務，根據全國、全區組工會議的精神和玉林市委有關決定精神，結合我市干部隊伍建設的實際，特制定**～**年全市在職干部全員培訓工作計劃如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的**大精神，緊緊圍繞市委、市政府的工作部署，以大規模培訓干部為載體，以全面提高我市干部隊伍政治素質、領導水平和工作能力為目標，以提高干部創新能力為重點，進一步解放思想，開拓創新，多層次、多渠道、大規模開展干部教育培訓，為我市經濟和社會各項事業的健康發展提供堅強的組織保證和智力支持。

二、培訓對象和培訓任務

全員培訓對象是全市黨政機關、企事業單位在職干部。按分工負責、分級管理、分類培訓的原則，由市委組織部主管全市干部教育培訓工作，在市委的領導下，對全市干部教育培訓統一規劃，并按照干部管理權限，負責組織全市黨政機關副科級以上領導干部，正科級事業單位正、副科級領導干部，副科級事業單位正、副職干部的培訓班，鎮（街道）副科級以上領導干部和青年后備干部以及村“兩委”主要班子成員的培訓；市委宣傳部負責指導干部理論學習，負責各級黨委（黨組）理論學習的組織實施和考核；市委政法委負責政法系統干部的培訓；市人事局負責制定國家公務員培訓的規劃和年度計劃并組織實施，負責綜合管理全市專業技術人員的繼續教育；市經貿局負責企業干部的培訓以及指導全市企業經營管理人員的培訓；市教育局負責干部國民學歷教育的綜合管理和中小學教師的教育培訓；各鎮、市直各部門、各單位、各系統按照全市培訓計劃的統一要求，結合實際制定干部全員培訓計劃，認真落實各級各類干部的培訓，并負責指導、組織實施本鎮、本部門、本系統、本單位干部的培訓。同時，積極對民營企業的創業人員、技術人員以及個體戶、私營企業主開展培訓。要努力形成在黨委統一領導下，組織部門牽頭，各部門積極參與，相互配合并整體形成合力的大規模培訓干部工作格局。

三、培訓內容

提高在職干部的整體素質，為切實加強農業系統在職干部理論學習。推動學習型黨組織建設，根據中共縣委宣傳部關于印發《縣2010年度在職干部理論學習安排意見》通知要求，現結合農業系統實際，制定農業局年度在職干部理論學習計劃，請局屬各單位、機關各科室按照此計劃，認真組織好在職干部的學習教育活動。

一、學習目的和任務

保持經濟平穩較快發展、加快經濟發展方式轉變的關鍵一年，2010年是實施“十一五”規劃的最后一年。啟動實施“十二五”規劃的奠基之年，也是加快推動經濟社會和諧發展的關鍵一年。

加速推進新型工業化；以增加農民收入為重點，縣十一屆五次黨代會提出了以優化提升為重點。加速發展現代農業；以提升品位為重點，加速推進新型城市化；以重樹形象、重構格局為重點，加快推進旅游二次創業；以重大項目建設為重點，超前謀劃‘十二五’規劃相關工作；以提高人口素質為重點，推進科技文化教育事業全面發展；以安居樂業為重點，促進社會和諧發展；以深入推進‘平安’建設為重點，切實維護社會大局穩定；以聚集合力為重點，切實加強民主法制建設；以健全完善機制為重點，解決黨建薄弱環節問題。十個方面的工作重點和系列舉措，認真抓好在職干部理論學習，對于加強學習型黨組織建設，提高黨員干部的思想素質，進一步推動科學發展、促進社會和諧的能力和水平，切實把轉變經濟發展方式作為深入貫徹落實科學發展觀的重要目標和戰略舉措。

要以學習貫徹黨的十七屆四中全會和省委八屆七次、八次全委會、州六屆四次黨代會、縣十一屆五次黨代會精神為主線，今年農業局的職干部理論學習。緊緊圍繞推進馬克思主義學習型政黨建設這一戰略任務，以深入貫徹落實科學發展觀為中心，以建設學習型黨組織為突破口，繼續組織在職干部職工深入學習中國特色社會主義理論體系、科學發展觀、社會主義核心價值體系，以及全國、全省、全州、全縣“兩會”精神，促進在職干部做到真學、真懂、真信、真用、真提高，為推動農業農村經濟社會和諧發展提供強有力的思想保證和精神動力。

二、主要學習內容和專題

為深入學習貫徹“三個代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中全會精神，全面落實中央、省委提出的大規模培訓干部的任務，增強我市干部隊伍干事創業的本領，根據省委組織部《關于深入學習貫徹“三個代表”重要思想，加強全省在職干部教育培訓的實施意見》的要求，圍繞加快發展民營經濟、大力開展招商引資兩大“天字號”工程，推動我市經濟“超常發展，跨越前進”，現就加強全市在職干部教育培訓工作提出如下意見：

一、加強在職干部教育培訓的重要意義

“三個代表”重要思想是我們黨必須長期堅持的指導思想，是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現全面建設小康社會的根本指針。加強干部教育培訓工作，推動興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，對于加強各級領導班子和干部隊伍的馬克思主義理論修養，提高領導水平和工作能力，加快我市經濟社會發展，意義重大而深遠。

加快我市經濟社會各項事業的發展，關鍵在于建設一支能夠擔當重任、經得起風浪考驗的高素質干部隊伍，形成朝氣蓬勃、奮發有為的領導層。新的形勢和任務，對干部隊伍的素質和能力提出了更高的要求。加強干部教育培訓工作，大幅度提高干部隊伍素質，已成為擺在我們面前的一項緊迫的戰略任務。

近年來，我市各級黨組織重視抓好干部教育培訓工作，干部隊伍整體素質有了新的提高。但也要清醒地看到，我們的干部教育培訓工作，還不同程度地存在著內容陳舊、方式單一、渠道狹窄、效果不明顯等問題。一些干部的思想觀念、知識水平、業務素質和工作能力，與新形勢新任務要求相比還存在不適應的地方。這些問題不解決，勢必影響干部隊伍的戰斗力，影響事業的順利發展。我們要從戰略和全局的高度，充分認識加強在職干部教育培訓工作的重要意義，把這項工作作為興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的重要舉措，作為提高領導水平和工作能力的重要途徑，作為建設高素質干部隊伍的基礎工程，切實抓緊抓好。

二、指導思想和目標要求

一、評估目的

通過對全區在職干部全員培訓進行全面評估，檢查《**—**年**市八步區在職干部全員培訓計劃》（賀八組發[**]23號）的實施情況和任務完成情況，檢驗干部教育培訓的成效，總結經驗，查找問題，確保高質量、高水平地完成全區在職干部全員培訓工作任務。

二、評估對象

各鄉鎮和區直單位、部門。

三、評估時間

**年初對**-**年的培訓情況進行評估；**年底對**—**年的全員培訓情況進行總評估。

一、學習目的和任務

2009年是新中國成立60周年，是深入貫徹落實黨的十七大精神、全面推進“十一五”規劃順利實施的關鍵一年。當前，國際經濟形勢嚴峻，保持我縣經濟平穩較快增長和社會和諧穩定的任務更加繁重，迫切要求我們必須把理論武裝工作放在更加重要的位置，用發展著的馬克思主義指導新的實踐，為實現更長時間、更高水平、更好質量的發展提供強大思想保證。

今年局、館在職干部理論學習的主要任務，就是圍繞開展深入學習實踐科學發展觀活動，以中國特色社會主義理論體系宣傳普及為主線，扎實推進用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民、指導實踐的工作。按照中央、省州黨委和縣委的要求，努力在推動科學理論大眾化、通俗化、普及化上下功夫，在真學、真信、真用、入腦入心上下功夫，在提高運用科學理論指導實踐、解決問題的實際能力上下功夫。要緊密結合我縣經濟社會發展實際，結合學習貫徹十七大、十七屆三中全會和中央經濟工作會議精神，結合學習貫徹省委八屆六次全委會、州六屆三次黨代會和縣第十一屆黨代會第四次會議精神，切實把學習成果轉化為推動工作的精神動力和促進發展的思路措施，奮力開創推動××新發展的新局面。

二、學習專題和主要內容

縣檔案局、館2009年在職干部理論學習工作，采取集中學習與分散自學相結合等多種形式進行。集中學習以專題學習為主，全年計劃開展五個專題的學習，每個季度開展一次，每次學習1~2個專題。具體安排如下：

第一專題：深化對中國特色社會主義理論體系的學習，不斷提高黨員干部的馬克思主義理論水平。

為了深入學習貫徹黨的十六大（提醒您：請根據實際修改）、十六屆（提醒您：請根據實際修改）三中全會精神和“三個代表”重要思想，適應建立“學習型政黨、學習型社會”的要求，全面完成干部全員培訓任務，根據全國、全區組工會議的精神和玉林市委有關決定精神，結合我市干部隊伍建設的實際，特制定2009～2009年全市在職干部全員培訓工作計劃如下。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大（提醒您：請根據實際修改）精神，緊緊圍繞市委、市政府的工作部署，以大規模培訓干部為載體，以全面提高我市干部隊伍政治素質、領導水平和工作能力為目標，以提高干部創新能力為重點，進一步解放思想，開拓創新，多層次、多渠道、大規模開展干部教育培訓，為我市經濟和社會各項事業的健康發展提供堅強的組織保證和智力支持。二、培訓對象和培訓任務全員培訓對象是全市黨政機關、企事業單位在職干部。按分工負責、分級管理、分類培訓的原則，由市委組織部主管全市干部教育培訓工作，在市委的領導下，對全市干部教育培訓統一規劃，并按照干部管理權限，負責組織全市黨政機關副科級以上領導干部，正科級事業單位正、副科級領導干部，副科級事業單位正、副職干部的培訓班，鎮（街道）副科級以上領導干部和青年后備干部以及村“兩委”主要班子成員的培訓；市委宣傳部負責指導干部理論學習，負責各級黨委（黨組）理論學習的組織實施和考核；市委政法委負責政法系統干部的培訓；市人事局負責制定國家公務員培訓的規劃和年度計劃并組織實施，負責綜合管理全市專業技術人員的繼續教育；市經貿局負責企業干部的培訓以及指導全市企業經營管理人員的培訓；市教育局負責干部國民學歷教育的綜合管理和中小學教師的教育培訓；各鎮、市直各部門、各單位、各系統按照全市培訓計劃的統一要求，結合實際制定干部全員培訓計劃，認真落實各級各類干部的培訓，并負責指導、組織實施本鎮、本部門、本系統、本單位干部的培訓。同時，積極對民營企業的創業人員、技術人員以及個體戶、私營企業主開展培訓。要努力形成在黨委統一領導下，組織部門牽頭，各部門積極參與，相互配合并整體形成合力的大規模培訓干部工作格局。三、培訓內容突出理論武裝，抓好干部履行崗位職責所需要的各種理論知識和

業務技能的培訓，緊緊圍繞執政興國第一要務和加強黨的執政能力建設以及全面建設小康社會要求來豐富、構建創新教育培訓內容。一是抓好思想政治教育和黨性教育，特別要學習好十六大（提醒您：請根據實際修改）、十六屆（提醒您：請根據實際修改）三中全會精神和“三個代表”重要思想，圍繞立黨為公、執政為民這個本質要求，重點學習關于中國特色社會主義的思想路線、發展道路、根本任務、改革開放和執政黨建設等專題，增強貫徹“三個代表”重要思想的的自覺性和堅定性；二是抓好崗位知識更新和業務知識培訓，幫助干部掌握新知識、新技能和新本領，尤其要圍繞加快我市全面建設小康社會奮斗目標和“振興工業、服務工業”大會戰工作任務，積極開展市場經濟、新型工業化、城鎮化、信息化和農業現代化等專題知識的培訓，提高干部的知識水平，使廣大干部的知識水平和工作能力不斷適應社會主義市場經濟發展的要求；三是法律法規知識培訓，加強憲法、行政法規、市場經濟法律法規及wto規劃知識學習，堅持學法與用法相結合，強化依法行政意識，全面提升各級干部依法行政的能力和水平；四是加強對各級各類干部以創新能力為核心，以勝任本職工作為目標的相關能力的培養，并對“三支隊伍”提出重點不同的培訓目標。四、培訓方式和培訓要求創新培訓形式，不斷開拓新的培訓渠道，堅持脫產培訓與在職學習相結合，發揮各級黨校、行政干校和培訓中心等干部培訓主陣地的作用，改善辦學條件，挖掘培訓潛力，深化教學改革，提高教學水平和培訓質量。有針對性地舉辦專題研討班、短期強化培訓班，采取脫產培訓、報告會、中心組學習專題講座、個人自學、“每月一活動”輪訓、座談研討、雙休日專題輔導班等形式，滿足不同類別、不同層次干部的培訓需求。積極推進干部教育培訓信息化、網絡化建設，充分利用廣播、電視和信息網絡等，加強遠程教學和社會化教育，推進培訓手段的現代化，拓寬培訓渠道，并利用各種培訓資源，采取靈活多樣的培訓方式，適應大規模培訓干部的需要。在職干部的全員培訓，既要突出重點，又要兼顧一般，把培訓對象分為重點培訓和普及培訓兩類進行培訓。對達到一定級別、擔任一定職務的黨政機關干部和企事業單位擔任中層以上的領導職務或中級職稱以上專業技術人員及業務骨干實施重點培訓。其中，突出抓好副科級

以上領導干部和優秀青年后備干部的培訓，抓好換屆后新領導班子成員的培訓。對黨政機關、企事業單位一般在職干部以及初級專業技術人員等對象實施普及培訓。各部門、各單位要按照干部管理權限，準確掌握所管轄的在職干部的數量，確定重點培訓和普及培訓的對象。企事業單位經營管理者及專業技術人員的培訓在其上級主管部門的指導下，根據各自的實際情況，分階段、有計劃地開展培訓工作。按照統一領導、分級負責、分類培訓的原則，各單位、各部門一定要因地制宜，采取各種培訓方式搞好本部門、本單位的培訓。重點培訓主要通過舉辦黨校主體班、院校進修班、專題研討班、國外培訓班和學歷班等類型班次，也可以通過領導干部雙休日前沿知識講座及組織中央黨校遠程教學聽課等方法進行培訓。普及培訓可結合實際，舉辦各種短期業務提高班、技能培訓班、專題研討班，以及邀請專家舉辦各類專業知識講座和輔導報告進行培訓。要求縣處以上黨政領導干部任期內必須參加不少于3個月時間的脫產培訓，其他在職干部每年參加不少于12天的脫產培訓，5年脫產培訓時間不少于2個月。各部門、各單位組織的培訓，要根據本計劃要求，在培訓內容、培訓時間等方面一定要增加學習十六大（提醒您：請根據實際修改）、十六屆（提醒您：請根據實際修改）三中全會精神和“三個代表”重要思想等理論武裝方面的內容，政治理論培訓要占培訓時間的1/3。五、主要措施1、加強組織領導，確保大規模培訓干部任務落實。實施在職干部全員培訓，大幅度提高我市干部隊伍素質，是深入學習貫徹十六大（提醒您：請根據實際修改）、十六屆（提醒您：請根據實際修改）三中全會精神和“三個代表”重要思想的重大舉措，是加強黨的執政能力建設的迫切要求，是加快我市全面建設小康社會的必由之路。各級黨委、政府要站在戰略和全局的高度，切實把干部教育培訓作為一項基礎性的戰略任務擺上重要議程，樹立大教育、大培訓的觀念，放開視野看教育，集中力量抓培訓，統籌安排、精心組織。各鎮、各部門、各單位黨政主要領導既是干部教育的第一參訓人，也是第一責任人，既要帶頭參加培訓，又要積極支持安排好干部參加學習培訓。主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實，確保五年內全體在職干部普遍輪訓一遍的任務落到實處。同時，要建立健全干部培訓工作領導機構，加強統一領導和宏觀指導，強化工作職責，

采取積極措施，做好本部門、本單位五年內的培訓規劃和年度計劃，把五年內在職干部輪訓一遍的任務層層分解落實到位，按照干部管理權限和分工負責、分級管理、分類培訓的原則抓好干部培訓工作。2、加強干部教育培訓基地建設，整合教育培訓資源，構建干部教育培訓體系。充分發揮各級黨校在干部教育培訓中的主渠道作用，加強其他培訓渠道建設，并根據《中共中央關于面向21世紀加強和改進黨校工作的決定》要求，切實加強黨校建設，不斷深化教學改革，提高教學質量，有效地完成大規模培訓干部的各項任務。同時，要強化對農廣校、培訓中心的宏觀管理，不斷改善辦學條件，適應我市經濟發展需要，增強教育培訓的針對性。各鎮黨委要加強對鎮黨校的組織領導，加大對黨校硬件設施和電化教育設備的投入力度，加強本鎮干部教育培訓基地建設，發揮主陣地作用。市委黨校要著眼于培養高素質的領導干部，提高領導干部的理論基礎、遠大眼光、戰略思維和黨性修養，辦好重點培訓班。其中，市委黨校主要培訓副科級以上干部、青年后備干部及村“兩委”主要班子成員。各系統、各部門、各行業的黨校、培訓中心等培訓機構負責本系統、本部門、本行業的干部知識更新和業務培訓，并進一步拓寬干部教育培訓渠道，優化整合教育資源。充分利用高等院校師資、設施等資源優勢，采用聯辦或其他形式，聯系高等院校在北流設立教學點或教學班，建立各類干部專業培訓教育基地，搞好各方面急需、緊缺人才的培訓工作，形成全黨動手、全社會參與，多層次、多渠道、大規模的干部培訓工作格局，構建我市干部教育培訓體系。3、充分利用現代教學資源及手段，探索干部教育培訓新路子。積極采用數字信息技術和網絡技術及多媒體手段開展教學，充分利用中央黨校北流b級網站等各種現代教學資源，開展遠程教學和社會化教學，探索新時期干部教育培訓的新路子。根據社會發展的需要，加大對黨校投入力度，盡快建立起中央黨校北流b級網站，完成中央黨校遠程教學網的布站工作，并以網站、多媒體、寬帶網、遠程教學網等為培訓載體，進一步加快黨校教學手段現代化建設，拓寬干部教育培訓的渠道，推動干部教育培訓工作上水平上臺階。各鎮、各部門、各單位要充分利用信息館、閉路電視、寬帶網和科技情報站等，進一步拓寬干部教育培訓渠道。4、加強干部教育培訓師資隊伍建設，創新教學方法和培訓手段。按照“規模適當、結構合理、素質優良、動態管理、專兼結合、優勢互補

今年以來，××縣茶辦支部深入學習黨的十七大精神，認真學習中央、省、市、縣委的一系列方針和政策，堅持用正確的理論武裝干部頭腦，指導各項工作，有力地推動了全縣茶產業的健康發展?，F將我辦干部理論學習情況匯報如下：

一、組織健全，確保學習順利開展

為了認真抓好理論學習，我們在年初成立了以主任為組長的學習領導小組，確保我辦理論學習的順利開展。在學習中充分發揮了帶頭示范作用：一是親自抓思想發動，切實把各成員的思想統一到中央的要求上來，增強大家學習的自覺性和緊迫感；二是親自指導擬定學習計劃，確定學習的內容、時間和方法，明確提出需要解決的主要問題；三是帶頭自學，帶頭重點發言，帶頭調查研究，帶頭研究新情況、解決新問題、總結新經驗。在“一把手”的帶動下，全辦干部也十分重視理論學習。由于組織健全，責任到位，半年來確保了學習順利開展。

二、突出學習主題

為了將全辦的干部理論學習工作落到實處，在年初就制定了《××縣茶辦2010年在職干部理論學習安排》，修訂了學習制度。每次學習都由辦主任親自主持，切實擔當起第一責任人的職責。同時，每位干部樹立正確的學習觀念，正確對待理論學習，有效克服“工學”矛盾，充分認識參加理論學習是“三個代表”重要思想的要求，是提高政治思想素質和業務水平的必要途徑，是更好地履行領導職責的需要，是增強執政能力的首選方法。截止目前，我辦集中學習四次，全辦干部做到了自覺參加學習，針對學習課題結合實際工作撰寫心得體會文章。

三、堅持“五有”，不斷提高學習質量

為切實加強農業系統在職干部理論學習，提高在職干部的整體素質，推動學習型黨組織建設，根據中共縣委宣傳部關于印發《縣2010年度在職干部理論學習安排意見》的通知要求，現結合農業系統實際，制定農業局年度在職干部理論學習計劃，請局屬各單位、機關各科室按照此計劃，認真組織好在職干部的學習教育活動。

一、學習目的和任務

2010年是實施“十一五”規劃的最后一年，是保持經濟平穩較快發展、加快經濟發展方式轉變的關鍵一年，是啟動實施“十二五”規劃的奠基之年，也是加快推動經濟社會和諧發展的關鍵一年。

縣十一屆五次黨代會提出了“以優化提升為重點，加速推進新型工業化；以增加農民收入為重點，加速發展現代農業；以提升品位為重點，加速推進新型城市化；以重樹形象、重構格局為重點，加快推進旅游二次創業；以重大項目建設為重點，超前謀劃‘十二五’規劃相關工作；以提高人口素質為重點，推進科技文化教育事業全面發展；以安居樂業為重點，促進社會和諧發展；以深入推進‘平安’建設為重點，切實維護社會大局穩定；以聚集合力為重點，切實加強民主法制建設；以健全完善機制為重點，解決黨建薄弱環節問題。”十個方面的工作重點和系列舉措，認真抓好在職干部理論學習，對于加強學習型黨組織建設，提高黨員干部的思想素質，進一步推動科學發展、促進社會和諧的能力和水平，切實把轉變經濟發展方式作為深入貫徹落實科學發展觀的重要目標和戰略舉措。

今年農業局的在職干部理論學習，要以學習貫徹黨的十七屆四中全會和省委八屆七次、八次全委會、州六屆四次黨代會、縣十一屆五次黨代會精神為主線，緊緊圍繞推進馬克思主義學習型政黨建設這一戰略任務，以深入貫徹落實科學發展觀為中心，以建設學習型黨組織為突破口，繼續組織在職干部職工深入學習中國特色社會主義理論體系、科學發展觀、社會主義核心價值體系，以及全國、全省、全州、全縣“兩會”精神，促進在職干部做到真學、真懂、真信、真用、真提高，為推動農業農村經濟社會和諧發展提供強有力的思想保證和精神動力。

二、主要學習內容和專題

為切實加強農業系統在職干部理論學習，提高在職干部的整體素質，推動學習型黨組織建設，根據中共縣委宣傳部關于印發《縣2010年度在職干部理論學習安排意見》的通知要求，現結合農業系統實際，制定農業局年度在職干部理論學習計劃，請局屬各單位、機關各科室按照此計劃，認真組織好在職干部的學習教育活動。

一、學習目的和任務

2010年是實施“十一五”規劃的最后一年，是保持經濟平穩較快發展、加快經濟發展方式轉變的關鍵一年，是啟動實施“十二五”規劃的奠基之年，也是加快推動經濟社會和諧發展的關鍵一年。

縣十一屆五次黨代會提出了“以優化提升為重點，加速推進新型工業化；以增加農民收入為重點，加速發展現代農業；以提升品位為重點，加速推進新型城市化；以重樹形象、重構格局為重點，加快推進旅游二次創業；以重大項目建設為重點，超前謀劃‘十二五’規劃相關工作；以提高人口素質為重點，推進科技文化教育事業全面發展；以安居樂業為重點，促進社會和諧發展；以深入推進‘平安’建設為重點，切實維護社會大局穩定；以聚集合力為重點，切實加強民主法制建設；以健全完善機制為重點，解決黨建薄弱環節問題?！笔畟€方面的工作重點和系列舉措，認真抓好在職干部理論學習，對于加強學習型黨組織建設，提高黨員干部的思想素質，進一步推動科學發展、促進社會和諧的能力和水平，切實把轉變經濟發展方式作為深入貫徹落實科學發展觀的重要目標和戰略舉措。

今年農業局的在職干部理論學習，要以學習貫徹黨的十七屆四中全會和省委八屆七次、八次全委會、州六屆四次黨代會、縣十一屆五次黨代會精神為主線，緊緊圍繞推進馬克思主義學習型政黨建設這一戰略任務，以深入貫徹落實科學發展觀為中心，以建設學習型黨組織為突破口，繼續組織在職干部職工深入學習中國特色社會主義理論體系、科學發展觀、社會主義核心價值體系，以及全國、全省、全州、全縣“兩會”精神，促進在職干部做到真學、真懂、真信、真用、真提高，為推動農業農村經濟社會和諧發展提供強有力的思想保證和精神動力。

二、主要學習內容和專題

一、一些干部受職務終身制觀念的影響，確?！皟蓚€到位”營造調整不勝任現職領導干部的良好氛圍。長期以來。一定程度上嚴重阻礙了干部能上能下制度的貫徹落實。為了徹底轉變這種“官本位”思想，主要抓了兩個到位”一是思想教育到位。首先加大輿論宣傳力度，把干部人事制度改革工作通過電視臺、求實快報》等進行廣泛宣傳，引導干部轉變陳舊觀念，積極倡導“以素質論人才，憑實績用干部”新觀念，大力推行干部能上能下。其次，加強對干部的官”念教育，縣委中心學習組集中學習了中組部的有關法規文件，統一思想認識，克服干部工作中“重上輕下”問題，沖破平衡照顧、求穩怕亂、人情關系的影響，縣委主要領導逢會必講，促使干部樹立“為官”并不是終生職業的觀念，使每個干部都做到既要有上的精神動力，又有下的心理準備。二是建章立制到位。去年9月份，縣委根據省委、市委的規定和有關法律、法規，結合我縣實際，制定出臺了縣調整不勝任現職黨政領導干部暫行辦法》關于干部辭職的實施意見》等4個文件，規定了13種類型的干部為不勝任現職領導干部及處理措施，制定了不勝任現職干部自愿辭職、引咎辭職、責令辭職的18條規定和操作程序。同時，縣委還下發了縣干部交流的實施意見》明確10種類型的干部為交流調整對象，使調整不勝任現職領導干部有章可循，有制可依。這些文件出臺后，縣委要求全縣所有領導班子都要組織學習，每個領導班子成員都要熟悉內容，從而增強了領導干部的壓力，激發了想事、干事、干成事的工作熱情。

縣大力推行干部人事制度改革，近年來。積極創新干部選任機制的同時，大膽探索干部“下”方式和途徑，大力調整不勝任現職的領導干部。2002年以來，全縣共調整不勝任現職領導干部61人，其中就地免職15人、降職調離9人、調離觀察34人、責令辭職3人，有效地激發了干部隊伍的活力，真正體現了干部能上能下、職務能高能低的用人導向。主要作法是

二、構建“三個體系”，規范調整不勝任現職領導干部的評定標準。要讓不勝任現職領導干部“下”得心悅誠服，就必須建立一套科學完善、公平合理、切合實際的干部考核體系，促使廣大干部一門心思辦實事，一門心思謀發展。我們主要構建了“三個體系”。一是構建政績量化體系。要堅持“以政績論英雄，憑德才用干部”，核心的問題和基本的前提是如何量化和評判干部的政績。近年來，我們對干部的政績重點是從“點、面、線”三個方面進行量化和考核，“點”主要是考核領導干部所聯系的村和為民辦實事的情況以及中心工作任務完成情況，“面”主要是考核領導干部分管工作在全縣、全市的橫向排位情況，“線”主要是考核領導干部分管工作任務完成情況及與上年度或前任的縱向比較情況。同時，為了全面系統地掌握干部的工作情況，我們還建立了干部政績檔案制度，把政績平庸、工作不突出的干部作為調整的重點，干部在一年中做了什么，有沒有工作成績，政績檔案全部記載，縣委以此作為干部嘉獎和提拔調整的重要依據。二是構建群眾評議體系。一個干部表現好與壞，群眾最了解、最清楚。近年來，我們開展了評選“農民喜愛的干部”、“基層滿意的部門”等系列活動，把農民不喜愛的干部和基層不滿意的部門作為調整的重點?？h委規定，凡連續兩年被評為農民不喜愛的干部或基層不滿意部門的主要負責人必須進行調整。通過這項活動，我縣共有14名農民不喜愛的干部分別被調整交流或降免職，有5名基層反映強烈或不滿意的單位主要領導受到了誡勉或換崗調整。三是構建反測評體系。我們在對領導干部的考核中，采取了反測評考察法，把問題多、工作被動、群眾口碑不好的領導班子和領導干部作為調整的的重點。在領導干部的測評中，除設置有“優秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個評定等級外，還突出設置了責任心不強、創新意識不強、團結協作精神差、能力水平差、自身要求不嚴等八個問題欄；領導班子測評表中，除設置有“良好、一般、較差”三個綜合評價欄外，還特別設置了工作思路不清、民主集中制不好、工作開展難度大等九個方面的問題欄。同時還設置了意見欄，讓干部群眾能夠充分反映自己的意見和建議。去年我們根據反測評考察結果，共評定出二類偏下班子7個、三類班子3個，基本稱職干部21人、不稱職干部5人，分別對他們給予了誡勉談話和相應的組織調整，其中，3個三類班子的黨政領導和26個考察定為不勝任現職的領導干部全部進行了就地免職或調整觀察。

三、建立“四項機制”，疏通調整不勝任現職領導干部的渠道。一是建立競爭淘汰機制。近年來，我們在縣委黨校、縣審計局、縣教育局、縣交通局、縣衛生防疫\站等17個單位開展了科局級領導干部競爭上崗，將領導干部和中層干部放在同一起跑線上競爭。在332個報名參與競爭的干部中，共有85名同志脫穎而出，66名同志走上了科局級領導崗位。有縣委黨校、縣畜牧水產局、柞市派出所等單位的8名領導干部，因演講答辯、民意測評綜合成績沒入圍而改任非領導職務。二是建立考察審計機制。我們十分重視對領導班子和領導干部的考察考核，不斷改進和完善考核辦法，規定在年度考核民主測評中，不稱職票達到30%以上的，經考察確有問題的定為不稱職；凡當年定為不稱職的或在民主測評中勝任票較少且表現不好的干部，就地免職或降職使用。同時，近年來，我們推行領導干部經濟責任審計制度，先后對33名黨政“一把手”進行任期或離任經濟責任審計。通過考察考核和經濟責任審計，全縣有39名領導干部被淘汰，其中有11人被就地免職，8人降職安排，17人被調離原單位，3名干部被責令辭職，在全縣干部群眾中產生了良好的反響。三是建立誡勉試用機制。為了幫助有問題的干部振奮精神、改進缺點，去年以來，我們根據年度考核結果，對26名考核評定為基本稱職，12名群眾意見大、口碑不太好的領導干部，10個考核評定為三類和二類偏下的領導班子的主要負責人進行誡勉談話，幫助查擺問題，分析原因，制定整改措施，限期改正。目前，已有17名領導干部和6個領導班子解除誡勉，有9名領導干部因整改不力被延長誡勉期，有4個領導班子進行了改組調整。同時，縣委對公開選拔的干部和部分委任制干部實施1年試用期，試用期滿進行專門考察，達不到任職要求的不予任用。3年來，全縣有2名干部考察不合格而未被任用，1名干部被延長試用期。四是建立行為約束機制。針對干部中存在的“懶、散、拖、貪”等突出問題，縣委制定了《牢記“兩個務必”，規范從政行為的十條規定》，設立監督舉報電話和干部作風監督員，嚴厲禁止干部打牌賭博、從事第二職業、違規駕車和公車私用、上自由班、索拿卡要等，并列入干部年度考察考核范圍。縣委規定，凡年度考核沒有評定為優秀的領導干部和沒有評定為一類領導班子的主要負責人不能嘉獎、記功。到目前為止，全縣共有69名領導干部沒達到這一規定被取消了嘉獎和記功資格，有原江口鎮黨委書記等7名干部因違反上述規章制度而受到撤職、降免職等處分，從而增強了各級干部的自我約束能力，樹立了干部隊伍的良好形象。