在職干部全員培訓評估方案

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一、評估目的

通過對全區在職干部全員培訓進行全面評估，檢查《**—**年**市八步區在職干部全員培訓計劃》（賀八組發[**]23號）的實施情況和任務完成情況，檢驗干部教育培訓的成效，總結經驗，查找問題，確保高質量、高水平地完成全區在職干部全員培訓工作任務。

二、評估對象

各鄉鎮和區直單位、部門。

三、評估時間

**年初對**-**年的培訓情況進行評估；**年底對**—**年的全員培訓情況進行總評估。

三、評估指標

1、綜合指標（本項指標總分值100分權重0.3）

1-1、領導重視有專門領導小組，有明確的主管領導和主管部門，能加強對本單位、部門的統一領導和宏觀指導，督查嚴格，措施得力，注重實效。30分

1-2、培訓計劃制定有切實可行的本單位、部門全員培訓計劃和年度培訓計劃，培訓目標具體，培訓對象、內容、時間符合要求；20分

1-3、經費保障培訓經費列入本級(本單位)財政預算并落實到位，培訓經費專款專用，在職干部人均培訓經費增幅與經濟社會發展和干部培訓工作要求相適應；30分

1-4、培訓基地逐年加大對干部教育培訓基地建設的投入，整合培訓基地資源，發揮黨校、行政學院主陣地等培訓基地作用，充分利用其他培訓渠道。20分

2、任務指標（本項指標分值100分權重0.3）

2-1、任務具體指標與分值計算：每年按**在職干部全員培訓計劃完成任務，即：從**年至**年，全區各鄉鎮和區直各單位每年抽調五分之一在職干部參加至少12天以上的各類脫產培訓，全區用3年時間對農村“兩委”主要領導輪訓一遍。任務完成比例指當年實際接受12天以上脫產培訓的干部數與當年應參加全員培訓的干部數之比，按四舍五入精確到百分數的第一位小數。

3、質量指標（本項指標總分值100分權重0.4）

3-1、培訓內容以思想政治教育為重點，特別要學習好“三個代表”重要思想和十六大精神，突出干部的素質培訓，以崗位知識更新、業務知識、法律法規知識等培訓作為重要內容，理論緊密聯系實際，針對性和實效性強;10分

3-2、培訓時間重點培訓的干部五年內脫產培訓時間不少于3個月(**年以前的評估可以按五年平均脫產時間算)，普及培訓的干部每年培訓時間不少于12天；10分

3-3、教師素質政治品質好，理論水平高，教學經驗和實踐經驗豐富，責任心強；10分

3-4、教學態度以學員為主體并根據學員特點認真備課，有教案或講稿，認真對學員們進行輔導、答疑；10分

3-5、教學方法因材施教，重視案例分析、情景模擬，善于運用研究式、互動式等多種教學方法；10分

3-6、教學手段有效運用課件、多媒體、廣播電視、網絡和遠程教學等現代化教學手段；10分

3-7、教學管理有嚴格的教學檢查與聽課制度并認真執行，教師嚴格按培訓計劃進行教學；10分

3-8、教學效果學員學習積極性高，理論緊密聯系實際，重點突出，教師主導性作用發揮好；10分

3-9、學習成效充分調動學員主觀能動性，學員對培訓感興趣、喜歡學、聽得懂、收獲大，學員對培訓班意見征詢表上各項目的滿意率達70%以上；10分

3-10、考勤和檔案管理有完善的教師、學員考勤制度并嚴格執行，教師和學員出勤記錄完整，學員培訓檔案規范。

10分

4、加分指標（本項指標總分值3分權重1）

4-1、評估對象積極拓寬培訓經費渠道，多方面籌集經費，干教經費有保障，并逐年增長；1.5分

4-2、開辦的重點和普及培訓班次富有特色，方式創新，培訓效果好。1.5分

四、評估方法

（一）聽匯報聽取受評單位的年度培訓完成情況匯報；

（二）檢查檢查受評單位在職干部全員培訓計劃、年度培訓計劃、有關財政預算和培訓經費的具體開支情況（受評單位要準備好培訓工作有關文件，以供查閱）；

（三）開座談會召開有關座談會，全面了解受評單位干教工作情況；

（四）填表按照評估要求對各評估表進行填寫，對受評單位進行系統評估。

（五）抽查

1、隨機抽查10個單位(其中企業1個)，5個鄉鎮的全員培訓情況。檢點內容包括：在職干部的《**在職干部全員培訓登記證書》登記情況，參加2個月以上脫產培訓的學員資料歸入個人檔案情況，社會實踐報告、課程論文，培訓班檔案材料等。

2、對所抽查單位參加全員培訓的干部進行培訓質量問卷調查，檢查內容包括：在職干部的《**市在職干部全員培訓質量指標評估表》（表3），將所抽查單位的培訓質量評估分值進行平均，作為培訓質量評估分值。

3、對所抽查單位的任務完成比例進行平均，作為受評單位完成比例，把任務完成比例按公式（任務指標評估分值=任務完成比例×100分）計算出該單位任務指標評估分值。

（六）進行總體評估分值按以下公式進行計算：總體評估分值=綜合指標評估分值×0.3+任務指標評估分值×0.3+質量指標評估分值×0.4+加分指標評估分值，得出該單位全員培訓的總體評估分值。