計劃科范文10篇

上學期，在學校領導的正確指導和關懷下、在全體師生的共同努力下，管弦科的教學工作取得了明顯的成績，在學校校慶二十周年的大型慶祝聯演中充分展現了全體師生的精神面貌和教學成果，得到各級領導和社會各屆的廣泛好評。高考繼去年的100％錄取和70％重點錄取的優異成績后，全面高考從目前正在進行的專業考試情況看，已經突破了去年的成績。

在新的一年里，我們首先要牢牢按照上級領導的指示、按照劉所成校長的“九點”工作布置，把構建和諧社會建設愛心校園的方針做為科室首要工作，以教學發展為中心、以更上一層樓精神擬定本學期教學工作計劃：

一、工作目標

1、貫徹構建和諧社會、建愛心校園的學校領導的治學方針、加強政治思想教育、提高師生教學風氣、進而提高工作質量、并且狠抓教學制度管理的執行、積極配合學校安排好教學檢查工作。

2、抓好專業課教學、要求教師努力的做好教學計劃、備課和課堂教學，同時要抓好學生的舞臺藝術實踐，通過實踐的反饋、總結和改進教學。

3、室內樂課和管弦樂隊課仍為教學專業課的重要組成部分，由科安排專人負責教學安排和過程的跟蹤，要達到初一以上的學生每人都受到室內樂的訓練，通過六年的學習在其音樂素養上根本改變，提升我校管弦科的畢業生在國內、外的知名度。

xx年,公司財務科在*供電公司財務部、*公司黨政班子的正確領導和全體財務人員的共同努力下，認真貫徹執行公司財務預算，緊緊圍繞公司“四型一流”發展規劃，以加強財務核算、提高會計素質為主要工作內容，以精細化核算、數量化考核為工作方法，以利潤最大化為目標，以資產經營責任為主線，全面推行制度化、標準化、程序化、信息化的財務管理模式，加強成本核算，實行全員、全過程的財務管理策略，為完成xx年各項經營工作目標作出了應有的貢獻。在新的一年里,財務科將一如既往的緊緊圍繞公司的總體經營思路,從嚴管理,積極為公司領導經營決策當好參謀,具體有以下工作安排和計劃。

一、顧全大局，服從領導，堅定目標不動搖。年初財務預算，是通過公司職代會集體意見表決制訂的，它反映了公司新的一年總體經營目標和任務。財務科全體人員要端正態度，積極發揮主觀能動性，時刻堅持以公司大局為重，不折不扣的完成公司安排的各項工作任務。

1、按財務預算科學合理安排調度資金，充分發揮資金利用效率。平時要積極提供全面、準確的經濟分析和建議，為公司領導決策當好參謀，

2、積極爭取政策。積極利用行業政策，動腦筋、想辦法、爭取銀行等相關部門優惠政策，為公司謀取最大經濟利益。

3、深入研究稅收政策，合理避稅增效益。新的一年里，全體財務人員應加強稅收政策法規的研究和學習，加強與稅務部門各項工作的聯系和協調，通過合理避稅為公司增加效益。

4、搞好電費清收核算，合理調度資金完成年度預算。近年來電費回收程序逐步規范，高耗能企業市場回暖，電費回收成績顯著，給企業現金流量帶來積極有利影響，同時也給財務流動資金管理提出了更高要求。*6年，我們應適應新形勢，進一步加強流動資金分析和管理，為公司謀求最大利益。

20****年，我科將在省、市局的領導和各部門的指導下，為推進我市品牌戰略深入實施，充分發揮職能作用，努力做好以下幾項工作：

一、認真制定創名牌產品工作計劃。根據中國名牌戰略推進委員會公布的《中國名牌產品****重點培育指導目錄》和我局《20—20年度爭創中國名牌產品、國家免檢產品、福建名牌產品的三年滾動計劃》，結合我市企業現狀，爭取將“龍軸”生產的“LS”牌關節軸承等3項產品列入《20****年中國名牌目錄》、“科諾”電能表、“紅梅REDPLUM”金屬家具等83項產品列入《20****年爭創福建名牌申報計劃》。

責任人：

二、加強名牌培育和爭創工作，確定創建名牌產品培育重點。根據我市工業經濟發展的實際，按照梯隊扶持原則建立健全創建名牌培育資源庫，實施動態管理。同時把我市食品、機械、汽車、電子、石英鐘、家具和化工等行業作為20****年創建品牌工作重點，著力引導企業從自身條件出發，制定具體的爭創品牌方案，力爭我市20****年新增中國名牌產品1-2項，新增福建名牌產品35項以上，全市福建名牌產品累計超過120項，實現全市所有縣（市、區）都有工業名牌產品。

責任人：

三、深入開展“質量興縣”活動。進一步深化“質量興縣”工作，著力抓好行業質量振興和“質量興縣”、“質量興企”、“質量月”、“3.15質量咨詢”活動。全市所有縣（市、區）全面開展“質量興縣（市、區）活動，按照《全國“質量興市”績效評價標準》嚴格組織檢查驗收，促進我市產品質量管理總體水平的提高。

編者按：本文主要從進一步做好分類管理工作，提升監管工作能力；積極推進工商所監管執法工作評價體系，進一步提高整體監管水平；研究無照管理工作有效措施，有效提高日常監管效能進行講述。其中，主要包括：做好**年企業年檢、驗照本文來自紅盾文苑網站及吊照工作、抓好經濟小區協同管理軟件試點工作、會同相關科室認真組織開展新版《評價體系》有關文件的培訓和指導、按照《評價體系》的工作標準和評價內容，對**年度監管工作考核驗收標準進行合理調整、及時匯總總結《評價體系》實施過程中基層工商所提出的問題和難點、按照無照經營管理工作目標控制三年計劃的初步方案、進一步加大對無照經營底數信息的采集力度等，具體材料請詳見：

**年監管科將在分局的領導和市局監管處的指導下，繼續做好分類管理工作，強化監管效能；以新版的監管執法工作評價體系為標準，繼續加強基層工作的標準化、規范化建設，提高市場監管能力；加強對經濟小區的管理，扎實推進經濟小區協同管理軟件試點工作；繼續深入研究無照經營的長效管理措施，立足本職、著眼大局，不斷提高市場監管的能力和水平，不斷適應新形勢發展的需要。

一、進一步做好分類管理工作，提升監管工作能力。

**年分類管理工作主要抓以下二項工作：

1、做好**年企業年檢、驗照本文來自紅盾文苑網站及吊照工作。認真貫徹執行企業年檢和驗照制度改革，按照市局的工作要求，在分局的領導下，加強組織領導，做好各項年檢驗照準備工作，繼續大力推進網上年檢工作，并緊密圍繞市局提出的“無紙化”網上年檢工作思路，積極探索便捷、有效的年檢工作方式。同時做好吊照的各項準備工作，確保分局的吊照工作能夠高質量地按時完成。

2、抓好經濟小區協同管理軟件試點工作。一是加強對該管理軟件的培訓和指導工作，確保工商所監管干部和經濟小區的負責人能夠熟練運用該軟件系統，充分掌握該軟件系統的各項操作要領。二是及時總結該軟件試點過程中基層工商所和經濟小區提出的問題和難點，并進行認真總結反饋，加強與市局處室的溝通匯報，提出工作建議和意見，積極參與市局經濟小區協同管理軟件的完善工作。

2013年食品生產監管工作將推進“三位一體”監管模式，明確職責分工，規范工作秩序。建立考核獎懲制度，保障生產加工環節的食品質量安全。

一、轉變監管理念，認真落實企業質量安全主體責任。

監管人員思想觀念切實從服務型向監管型轉變，從原來的幫企業做轉變到監督企業自己做，強化企業的主體責任意識，監督企業提高質量管理能力。完善食品企業檢驗人員備案制度，建全企業負責人法律法規考核制度。繼續加強檢驗人員培訓考核，切實提高檢驗人員水平，對檢驗人員進行建檔，每個企業配備2名以上專職檢驗人員。落實組織食品生產企業負責人進行相關法律法規培訓及考核，增強食品生產企業質量安全第一責任人的守法意識和質量管理水平。

二、采取多種形式、嚴把市場準入關。

嚴把食品生產許可初審關。監管人員應確認申請企業符合許可條件后方可上報許可材料，同時要建立責任追究制度，提高許可材料審查質量。食品生產許可證逾期未延續、企業長期停產、轉產等情況，應即時上報名單給予注銷。對于企業嚴重違法需要吊銷生產許可證的，應及時查處依法吊銷其食品生產許可證。

三、提升監管效能，深化“三分監管”工作程序。

創新后勤運行機制，2010年是全面貫徹落實科學發展觀。促進后勤事業科學發展的關鍵一年。計劃科在處領導的指揮與帶領下，按照張局長在中心工作會議上的講話精神，按照擬定的計劃財務工作任務和目標，理清思路，加強管理，緊抓落實，較好地完成了各項工作。現就本年工作情況簡要匯報如下：

一、完成的工作情況

（一）認真履行計劃管理職能，貫徹實施項目管理。

1、按照張局長2010年工作報告中“全面推行項目管理、創新運行機制”的要求，我科加強有關政策法規的研究，建立了全中心項目管理網絡信息平臺，一是完成了項目管理系統的權限設置。二是組織完成了中心所屬單位的項目申報，項目審查和項目立項以及立項項目任務下達工作，完成相關數據輸入工作，確保了項目管理系統的正式運行。

2、結合中心實際多次配合中心組織召開了有關項目管理研討會，針對數據庫管理和項目管理制度建設等方面與網信中心進行交流，確保了項目管理順利實施和運轉。

3、建立了企業項目管理系統。按照要求，四月份完成了企業科組建工作，五月份完成了企業項目管理系統建立工作，將企業全部納入項目管理。

根據××大學本（專）科教學2003年工作要點，教材科遵循“依法、推進、深化、高效”的原則，組織落實國家及校級規劃教材的編寫、優秀教材的選用及國外原版優秀教材的引進，做好本年度優秀教材評獎工作，開展教材質量跟蹤調查活動。具體如下：一、組織落實國家及校級規劃教材的編寫與出版工作

根據《吉林大學本科教學教材建設與管理條例》，落實編者相關政策，做好教材編寫中期檢查，合理使用規劃教材編寫、審稿與出版經費。做好“高等教育百門精品課程教材建設計劃”由我校承擔教材的編寫工作。

二、制定本科教材選用計劃

根據學校教學計劃、開課計劃和教材選用原則，學校制定本科教材選用計劃。制定時，應按照一定的管理和審批程序，選擇每門課程所使用的教材。

三、開展教材質量跟蹤調查活動

A．針對使用面廣、影響較大的幾種教材展開調查，如大學英語、計算機文化基礎、高等數學、大學物理、大學化學、機械制圖課程教材；