公務員范文10篇

（一）談話禮儀

語言文字，是人類用以表達思想、交流情感、溝通信息的特有工具。在日常工作與生活里，基層公務員不僅需要具備一定的語言文字的使用能力，而且還必須以此作為自身最為重要的交際工具。

俗話說：“言為心聲”，“字如其人”。在平日運用語言文字時，基層公務員必須對其多加要求，恪守成規。所謂語言禮儀規范，指的就是基層公務員運用語言文字不能不遵守的一些成規。

具體而言，語言禮儀規范實際上體現于兩個相互關聯的不同方面。一方面，它對基層公務員“說什么”、“寫什么”有所規范，此即所謂“內容美”。另一方面，它對基層公務員“怎樣說”、“怎樣寫”也有所要求，此即所謂“形式美”。

運用語言文字時，基層公務員不能忽略其“內容美”，因為離開了內容，其具體內容便無本可依。與此同時，對其“形式美”也應高度關注，因為內容體現于形式，形式表現內容。完全忽略了形式，語言文字的“內容美”便無從談起。總而言之，基層公務員對語言文字的“內容美”與“形式美”應給予同等重視。

公文禮儀

逢公務員考試就報名，6年內考了18次。這名研三在校生因有豐富的公務員考試經驗，已在學校給學弟學妹們上起了“申論與公文寫作”選修課。

張凡(化名)，就讀于湖北大學行政管理專業，在18次參加公務員考試中，第17次的筆試面試均通過，但最終因不能提前畢業而主動放棄。不久前，他又報考并參加了公務員考試，張凡的執著被湖大學生稱為公務員“考霸”。

張凡很忙，一個星期要到好幾個學校去講申論課，約好的采訪也因此一推再推。上周三，記者終于見到這名傳說中的“考霸”。

“你好！”大高個、一臉陽光，張凡禮貌地伸出右手。記者很難把眼前的張凡與有18次經歷的公務員“考霸”聯系起來。本科、研究生均就讀于湖大行政管理專業的他說，18次公務員考試經歷，也是由盲從逐漸到理性的過程。

據介紹，從2014年到2014年，他幾乎沒有間斷地籌備、參加公務員考試，北京、上海、青島、新疆、廣州、湖南等地都留下了他應考的身影，為了這些考試他大約花費1.5萬元。

“他的課穿插了很多成功的經驗和失敗的教訓，讓我們少走彎路。”湖大文學院研二學生小汪說，張凡的課讓他們很受益，比如怎樣定位、怎樣選崗、怎樣安排異地考試等。

一、辭退的條件

公務員有下列情形之一的，予以辭退：

1.在年度考核中，連續兩年被確定為不稱職的。

2.不勝任現職工作，又不接受其他安排的。如確定該公務員不能勝任現職工作，一般應安排與其實際能力相適應的其他工作。公務員拒絕接受安排的，才可以予以辭退。

3.因所在機關調整、撤銷、合并或者縮減編制員額需要調整工作，本人拒絕合理安排的。

4.不履行公務員義務，不遵守公務員紀律，經教育仍無轉變，不適合繼續在機關工作，又不宜給予開除處分的。

各位領導、各位評審老師、在坐的各位朋友：

大家好！今天我要演講的題目是《追求》

不知道大家是否還記得，曾經有一部現實題材的影片《生死擇擇》深深打動了億萬觀眾的心。影片中的主人翁李高成，面對腐敗逼人的氣焰，在生死抉擇的關頭，在痛苦與牟取矛盾的心靈博殺中，憑著心中那份永恒的追求，原創：以一名共產黨員的堅定信念、以國家人民利益高于一切的崇高責任感，挺身而出，最終英勇的突出重圍，那一刻我再也無法抑制內心強烈的震撼，新時期不正呼喚這樣子的公仆嗎？李高成成為我腦海中永遠揮之不去的印記。

或許，我們身邊確實有個別渾身軟踏踏的干部，他們，肩軟不改擔重擔，耳軟聽風就是雨，嘴軟該講的不敢講，手軟該抓的不敢抓……當我們為之氣憤給之鄙視的同時，我們更應該看到生活中還有那么多像李高成一樣立于時代潮頭的好干部，他們忠實實踐著“三個代表”，對人民極端負責，關鍵時刻迎難而上，無么奉獻。他們才是中國的脊梁！

我們所熟悉的，有被人事部追授這“人民滿意公務員”的張普善，幾年來，我愛崗敬業，不計名利，默默奉獻，在那場突如其來的防非戰役中，張普善同志勇敢地站在了斗爭的最前沿，將個人安危置之度外，連續多天帶病堅持工作，最后，昏倒在辦公桌上，因勞累過度心臟病突發停止了呼吸……還有，被我們稱為“平民書記”的鄭培民，一生奉著“做官先做人，辦事民為先”的宗旨，一身正氣，兩袖清風，一心為民，最后因急性心肌梗塞，倒在了自己一生熱愛的工作崗位上……他們是新時期領導干部的優秀代表，都用自己寶貴的生命，忠實實踐了“三個代表”重要思想，譜寫著當好人民公仆的動人篇章，充分展現了一個共產產員的優秀品質和高尚情懷。他們就是指引我們前進的燈塔。

當然，在這里我要說，我們的心中也有一面永恒的旗幟，那就是：創優質服務、優良作風，優美環境的文明機關，做一名人民滿意的公務員！平日里，我們兢兢業業，勤跑勤問勤辦事。抗汛、防非這些緊要關頭，我們加班加點奮戰前沿。

認為其符合公務員的錄用規范，根據該同志一年多時間的思想和工作表現。特此證明。

一、思想政治上。具有較強的政治理論水平

運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，該同志始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論。堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，重大原則問題上旗幟鮮明，大是大非面前頭腦清醒。能夠適應時代的變化和工作的需要，不時加強政治和業務知識學習，適應能力強。對黨的事業充溢信心，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放。具有較強的大局意識、責任意識，工作勤勤懇懇，任勞任怨。工作中能夠擺正位置，嚴格要求，為人正派，遵紀守法，尊重領導，團結同志。

該同志能夠認真參與單位組織的各種政治學習活動，過去的一年中。運用互聯網、報刊、電視等媒體多途徑地學習了鄧小平理論、三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的重大方針政策以及與工作相關的各種知識，并注重聯系工作實際加強積累、消化并吸收。特別是今年開展深入學習科學發展觀活動以來，該同志積極參與學習實踐活動，深刻理解科學發展觀的內涵、意義，認真做好學習筆記，積極匯報學習效果、查找自身缺乏并及時改進。認真學習珠三角改革發展規劃綱要，參與組織的珠三角改革發展規劃綱要》專家輔導會。并能結合工作實踐不時克服自身缺乏，牢固樹立改革意識、創新意識和超前意識，不時進取，各項工作均取得了較好成績，得到領導班子成員和絕大多數干部群眾的認可。

二、創新學習。

該同志服從集體和領導的工作布置，工作上。為人踏實穩重，責任心強，有著強烈的集體榮譽感和良好的團隊合作精神，想問題、做事情能從大局出發，以集體為重。做事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。本職崗位上敬崗愛業，盡職盡責，其編制的環境影響演講表專業而全面，既能對工程進行全面詳細地分析，又能對環境的維護提出科學的意見，為我區的環境維護工作提供科學的決策依據。完成主要工作之余，還及時完成領導交辦的各項業務活動，積極協助其他同事做好其它工作。

江蘇公務員歷年真題

江蘇公務員歷年真題

1我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆。科學的飛速發展，為文學寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學家一旦領略科學題材的廣闊富饒，便會陶醉在它的無限風光中樂而忘返。

這段文字談論的是：

A科普文章對作家的依賴B科學和文學的互相激勵作用

C科學和文學互相依賴的關系D科學發展為文學提供了豐富的素材

尊敬的各位領導、同事們

大家好！

時時都有種不同的感受。這里上班節奏明快、秩序井然，自我從建設局抽調到政府人防辦工作以來。接人待物積極主動，解決問題、協調事務、辦理文檔加班加點。說實在話，剛來的時候我還真覺著吃不消，慢慢向大家庭融入的過程中，自我感覺學到很多。但我總在想，作為“大熔爐”政府辦公室與眾不同到底在哪里？黨組決定組織這次演講活動的時候，郭書記（紀檢書記）一句話點醒了郭書記說：自覺是什么，就是女同志每天出門的時候都不會忘記照照鏡子，化化妝。就這么簡單!只有把辦公室當成了大自我大家庭，每個家庭成員在辦理事務的時候都很在意自己的形象，照鏡子”過程自然就成了一個自覺的過程，這樣共同“梳理”出來的不正是良好的政府形象嗎？同事們感染我不正是這種自覺的精神狀態嗎？感謝每一位在座的家庭成員所賜予我感悟－也就是今天我所演講的題目“萬事貴在自覺，自覺決定一切”

博大、壯麗、崇高、豐滿、可靠，自覺是自身素質的體現。可以使人向往，使人追求，使人明智，使人高尚，使人純潔和凈化，把人引向一個優美的境界。

干好工作的力量源泉和保障，自覺是為人處世。一個國家公務員應該具備的基本素質。通過學習獲得知識，通過對知識的運用來開展工作，通過工作來反哺社會等等，無一不需要自覺。沒有自覺性的學習必將一無所獲，沒有自覺的工作會得過且過，失去原則，明哲保身，隨波逐流，一事無成。只有自重、自省、自警、自勵，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，提高政治上、思想道德上的自律，防微杜漸；面臨資產階級世界觀、人生觀、價值觀及腐朽生活方式的侵蝕，警鐘長鳴；鼓勵、激勵自己前進，自強不息，奮發向上，不滿足于現狀、不甘于平庸，不甘于中游，喊出辦公室的口號、打出辦公室的旗幟、展示辦公室的形象，做一流的工作，創一流的業績。

人生觀、世界觀的升華。人們熱愛現實并且富于理想，自覺理念的建立。尤其是青年人意氣風發的黃金年代，樹立正確的人生觀與世界觀至關重要。一個人從啟蒙教育到獲得知識，豐富大腦，進而樹立人生觀與世界觀，自覺”第一位的因為學習要有自律，這是自覺行動的保障。法律規則、道德準則是規范社會生活的尺子，但更多的空間仍然需要社會成員的自覺遵守，自覺本身就是一種對規范的創造和發揚，沒有自覺意識的存在就會消極的忍耐，被動地聽從，這樣人生是沒有閃光點的人生留跡于天地之間，理應有點驚世之舉，卓爾不群的泰山睥睨群丘，恣肆的長江嘯傲百川，倚劍于長城上的秦皇漢武，史冊的某一頁上雄視千秋。生命的長短無關緊要，緊要的生命的品位。沒有一個人因為貪戀溫床而長生，過分的溺愛生命，只會使生命萎靡乏力。只有壯懷激烈、自覺奮發、敢于搏擊的人生才會永放光芒。

第一章總則

第一條為激勵公務員忠于職守，勤政廉政，提高工作效能，充分調動公務員工作的積極性，規范公務員獎勵工作，根據公務員法，制定本規定。

第二條公務員獎勵是指對工作表現突出，有顯著成績和貢獻，或者有其他突出事跡的公務員、公務員集體，依據本規定給予的獎勵。

公務員集體是指按照編制序列設置的機構或者為完成專項任務組成的工作集體。

第三條公務員獎勵堅持公開、公平和公正的原則，堅持精神獎勵與物質獎勵相結合、以精神獎勵為主的原則，及時獎勵與定期獎勵相結合，按照規定的條件、種類、標準、權限和程序進行。

第四條中央公務員主管部門負責全國公務員獎勵的綜合管理工作。縣級以上地方各級公務員主管部門負責本轄區內公務員獎勵的綜合管理工作。上級公務員主管部門指導下級公務員主管部門的公務員獎勵工作。各級公務員主管部門指導同級各機關的公務員獎勵工作

“熱愛祖國、忠于人民，求真務實、開拓創新，顧全大局、團結協作，恪盡職守、廉潔奉公”的公務員精神，不僅是對公務員的道德要求，更是對公務員的能力要求。因此，不能把培育和弘揚公務員精神看作是簡單的道德說教或公務員個人的道德自律，要加大提升公務員能力、培育公務員精神的力度。筆者認為弘揚公務員精神應從以下四個途徑做起：

一、從狠抓公務員精神的學習宣傳做起。要把學習公務員精神作為重要內容納入到公務員的培訓計劃之中，使廣大公務員不僅對公務員精神耳熟能詳、了然于胸，而且對公務員精神的本質和具體要求都能入腦人心、身體力行，使每一名公務員都真正成為公務員精神的實踐者和體現者，自覺用公務員精神規范行為、指導工作。

二、從加大公務員精神的實踐鍛煉力度做起。廣大公務員要堅持“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的服務宗旨和思想理念，切實為廣大人民群眾解決實際問題，排憂解難，努力在實踐中培育公務員精神。要結合《公務員法》的貫徹實施，大力開發公務員人才資源，切實加強公務員素質和能力建設，不斷提高公務員特別是各級領導干部促進發展、推動改革、維護穩定的能力，公共行政、公共管理、公共服務的能力，依法執政、依法行政、依法辦事的能力。

三、從廣泛用先進典型弘揚公務員精神做起。要善于發現典型，大力培養典型，廣泛宣傳典型，充分發揮先進典型的模范帶頭作用，激勵廣大公務員進一步強化公務員精神，不斷增強宗旨意識、依法行政意識、勤政廉政意識。要在總結經驗的基礎上，深化活動的主題，創新活動的形式，讓廣大公務員都積極參加到爭做“人民滿意的公務員”、爭創“人民滿意的公務員集體”活動中來，營造模范實踐公務員精神的濃厚氛圍。

四、從不斷提高公共服務水平做起。要以提高行政效能為中心，全面推行政務公開，加強電子政務建設，廣泛開展一條龍服務、一站式辦公，落實首問責任制、首辦負責制、服務承諾制等措施，切實為人民群眾提供廉價、優質、高效、便捷的公共服務，引導公務員在工作中體現公務員精神。

第一章總則

第一條為推進公務員培訓工作科學化、制度化、規范化，建設高素質的公務員隊伍，根據公務員法、《干部教育培訓工作條例（試行）》和有關法律法規，制定本規定。

第二條公務員培訓應當根據經濟社會發展和公務員隊伍建設需要，按照職位職責要求和不同層次、不同類別公務員特點進行。

第三條公務員培訓應當遵循理論聯系實際、以人為本、全面發展、注重能力、學以致用、改革創新、科學管理的原則。

第四條公務員培訓情況、學習成績作為公務員考核的內容和任職、晉升的依據之一。

第五條中共中央組織部主管全國公務員培訓工作。人力資源和社會保障部按照職責分工，負責指導協調全國行政機關公務員培訓工作。