部分范文10篇

「關鍵詞」住房部分產權/部分所有權/物權法定原則

「正文」

一、住房"部分產權"法律性質諸學說及其評析

關于住房部分產權的法律性質，理論界分歧很大，其中比較有代表性的看法有：單獨所有權說、租賃權說、共有權說和他物權說。

（一）單獨所有權說

有的學者認為，住房部分產權屬于受到特殊限制的單獨所有權。其基本理由：

一、問：勞動合同的訂立和變更應遵循什么原則？

答：訂立和變更勞動合同，應當遵循平等自愿、協商一致的原則，不得違反法律、行政法規的規定。勞動合同依法訂立即具有法律約束力，當事人必須履行勞動合同規定的義務。

二、問：勞動合同應以什么形式訂立？應具有什么內容？

答：勞動合同應當以書面形式訂立，并具備以下條款：

（一）勞動合同期限；

（二）工作內容；

求職自薦信

姓名、地址和電話號碼:

你的姓名，地址和電話號碼應寫在你簡歷的頂端。你可用你自己喜歡的姓名而不一定是法定姓名。如有可能，要填本地地址，或注明你樂意搬遷。假如你的家庭電話不是自動回應電話，或假如你的工作電話由多家用戶共用，那么你應將兩者都填上。在尋找工作期間，應確保由你的自動回應電話傳達的信息聽起來職業化。你錯過的電話或許正好能為你提供工作的機會。

職業（工作）目標:

緊隨姓名、地址和電話之后的便是你的職業或工作目標。目標填寫要簡明扼要，同時表明你應聘的類型，或你正在尋求的特定的職位頭銜。

教育水平或個人經歷......哪個第一?

一、問：在職職工及用人單位按月應繳納多少基本醫療保險費？

答：駐廣州的省直企業在職工個人每月須按照繳費基數的2%繳納基本醫療保險費，這部分資金將全部劃入職工的個人醫療帳戶。用人單位就當按其繳費基數的8%繳納基本醫療保險費。繳費基數是指在職職工的繳費基數為本人上年度申報個人所得稅工資、薪金科項的月平均數。該平均數超過上年度本市職工月平均工資300%的，超過部分不計入繳費基數；低于上年度本市職工月平均工資的60%的，以上年度本市職工月平均工資的60%為繳費基數。用人單位的繳費基數為本單位在職職工繳費基數之和。

二、問：如何查詢個人醫療帳戶資金的使用情況？

答：參保人員可以通過以下方式查詢個人醫療帳戶資金使用情況：（一）持醫療保險卡在標識有“廣東銀聯”的自動柜員機（ATM）上查詢余額；（二）在制卡銀行廣州市區內任何一營業網點打印醫保專用存折查詢明細清單；（三）通過制卡銀行的服務電話查詢；（四）登陸查詢。每月12日后查詢劃入醫療帳戶的資金是否到帳。

三、問：個人醫療帳戶資金如何使用？

答：個人醫療帳戶資金主要用于支付以下范圍的費用：（一）門診、急診的基本醫療費用；（二）住院及門診特定項目基本醫療費用中，應由個人自付部分的費用；（三）持醫院外配處方到醫保定點零售藥店配基本醫療保險用藥范圍內的藥，或者購買基本醫療保險用范圍內的非處方藥的費用。當個人醫療帳戶資金不足支付時，由參保人個人現金支付。個人醫療帳戶的本金和利息歸個人所有，可以結轉使用和繼承，專用于醫療消費，不能挪作他用。

一、問：申請勞動仲裁有哪些需要注意的事項？

答：1、提出仲裁要求的一方應當自勞動爭議發生之日起六十日內向勞動爭議仲裁委員會提出書面申請。

2、仲裁申請人在遞交仲裁材料前應先從下列幾方面自行審核：（1）申請人是否與本案有直接利害關系；（2）申請仲裁的爭議是否屬于勞動爭議；（3）申請仲裁的勞動爭議是否屬于仲裁委員會的受理內容；（4）該勞動爭議是否屬于本仲裁委員會管轄；（5）申請書及有關材料是否齊備并符合要求；（6）申訴時間是否符合申請仲裁的時效規定。

3、勞動爭議仲裁委員會的管轄按屬地與級別管轄相結合的原則劃分。省仲裁委受案范圍：（1）省屬、中央、部隊駐穗企業、企業化管理的事業單位與非廣州市城區戶籍勞動者發生的勞動爭議；（2）國家機關、事業組織、社會團體和與之建立勞動合同關系的非廣州市城區戶籍勞動者發生的勞動爭議。（3）在全省有重大影響的勞動爭議。（4）本委認為應當受理的其它勞動爭議。

二、問：申請勞動仲裁需要提交哪些書面材料？

答：1、勞動仲裁申請書：內容包括當事人基本情況（姓名、性別、民族、出生年月、原籍、現住址、聯系電話；企業的名稱、法定代表人姓名及職務、地址和聯系電話）、具體的仲裁請求及金額、事實和理由。申請書除提交正本外，還應按被訴人的人數提交副本。仲裁申請書要由申訴人本人簽名（如有人需注明）

“題目太多了，根本答不完。”30日上午“行測”考試結束后，走出來的考生議論著，今年的題目數量和往年一樣，仍然是140道，在兩個小時內答完對考生們來說都是考驗，“既要保證速度，又要保證質量，太難了！”走出考場的小于直搖頭。考生小張有些懊惱：“做是做完了，可是卡沒涂完，真是冤死了！”

考生回憶的部分真題：

1.有三個骰子，其中紅色的骰子上寫有2、4、9各兩面，綠色的骰子上寫有3、5、7各兩面，藍色的骰子上寫有1、6、8各兩面。甲乙兩人先后分別選擇1個骰子擲出去，數字大的獲勝。下列結論正確的是()。

A.先選擇的獲勝概率比后選擇的獲勝概率大。

B.選擇紅色骰子比選擇藍色骰子獲勝概率大。

C.無論選擇哪個骰子，獲勝概率都是一樣的。

一、問：什么人員應參加廣東省社會養老保險？

答：《廣東省社會養老保險條例》適用于廣東省行政區域內所有企業、城鎮個體經濟組織和與之形成勞動關系的勞動者；國家機關、事業單位、社會團體和與之建立勞動合同關系的勞動者。（《廣東省社會養老保險條例》第二條）

二、問：養老保險費用應該由誰負擔？

答：社會養老保險實行社會統籌和個人賬戶相結合方式，養老保險費用由國家、單位和個人三方合理負擔。（《廣東省社會養老保險條例》第五條）

三、問：單位應在何時、按什么標準為職工申報繳費工資？

答：單位應在每年6月底前向社會保險經辦機構申報繳費工資。職工的繳費工資按本人應稅工資、薪金如實申報，個人工資、薪金低于上年度所在市職工月平均工資60%的，按60%申報；超過300%的，按300%申報。單位的繳費工資按全部職工工資總額申報。

摘要：本文針對英語語法中的全部否定和部分否定的多種表現形式進行了分析和研究。

關鍵詞：否定；全部否定；部分否定；否定詞：否定句

英語語言是屬于分析性語言的一種。它有著簡潔與豐富的表現形式，在其使用的發展過程中，它的詞匯與語言結構有著吸收融匯其他語種的能力。它的結構形式既有民族色彩的慣用特點，又有相當靈活的分析性，正如漢語一樣，并非處處受其語法一板一眼機械地限制住。因此，英語句中語法結構有時也要分析之后才能確定。正因為英語有其靈活的分析性，有時句子表示是肯定還是否定都不易確定。更何況英語還有一種不太近情理的表部分否定的句子。它往往被人誤解，即使是英語有相當功底的人(非母語者)，一不留心，也會出現誤解。所以有時我們會讀到某某指正某某在理解與翻譯中誤解的文章，而其中不少誤解就出在此種范圍之內。下面筆者就個人的學習與總結，談談英語中的全部否定(totalnegation)與部分否定(partialnegation)的情況。

一、全部否定

英語中全部否定句，乍看起來很容易，無非是用一些如：no，not與never之類的否定詞就構成了否定句。但在實際閱讀或翻譯中，就不那么一目了然。肯定與否定句式的表現形式是多種多樣的。要確定句子是肯定還是否定，頗費功夫，若望文生義，免不了出現誤解。

1、明顯的否定句

第一章總則

第一條農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度（以下簡稱“獎勵扶助制度”），是我國在各地現行計劃生育獎勵優惠政策基礎上，針對農村只有一個子女或兩個女孩的計劃生育家庭，夫婦年滿60周歲以后，由中央或地方財政安排專項資金給予獎勵扶助的一項基本的計劃生育獎勵制度。

獎勵扶助對象按人年均不低于600元的標準發放獎勵扶助金，直到亡故為止。已超過60周歲的，以獎勵扶助制度在當地開始執行時的實際年齡為起點發放。

實施這一制度,是建設社會主義新農村的重要內容，是我國人口和計劃生育工作思路和工作方法的重大轉變，是建立農村人口和計劃生育利益導向機制與社會保障制度的重大突破。它有利于引導廣大農民自覺實行計劃生育、穩定低生育水平，有利于密切黨群、干群關系，有利于促進農村人口與經濟、社會、資源、環境協調發展和可持續發展。

第二條實施獎勵扶助制度的基本原則是：

統一政策，嚴格控制。制定獎勵扶助對象的確認條件和獎勵扶助的最低標準，確保政策的一致性。

1、現實問題

1.1體育公選課程學生不能自主選擇在對部分高校的大學生做調查分析中顯示,有近30%的學生在體育公選課上不能自主選擇。隨著科技突飛猛進的發展,如今已是電子信息化、自動化教學。學生在體育公選課的選擇上一律采用網上報名。但在報名時卻不能選擇自己喜歡和愛好的體育項目,原因不一,或是由于報名人數眾多導致無法登錄網站,亦或是自己喜歡的體育項目名額已滿,結果被擋在門外。但無論什么原因,最終學生只能是放棄個人愛好,為修學分,大多數學生選擇了楊坤的“無所謂”。如若不然,系統過期將自動關閉,不予受理。這就使學生失去了自主的興趣與愛好,最終只能是帶著一種無奈,甚至是氣憤的心理參與到大學體育團隊中來。

1.2、部分高校大學體育課程學時過少在部分高校大學體育課程學時調查中顯示,每學期有36學時的,有30或者26學時的。還有的24學時。而在24學時內,不能更好的達到教學效果。以24式簡化太極拳為例,其教學進度是:前2學時身體素質練習,然后每2學時(1次課)教授一段(6個動作),利用8學時講授完全部課程,10學時復習所學內容,再利用2學時進行期末考核,最后2學時機動。從進度上看,無論是在學生基本能力的培養上,還是在學生個性發展與主體地位的體現上,都失去了平衡,無法達到最終目的,致使學生在期末考核時不能完全掌握所學內容,甚至有的同學在考核中投機取巧、應付了事。1995年,國家頒布實施了《全民健身計劃綱要》,號召全國人民“加強身體素質鍛煉”。黨和國家采取各種措施來加強學校體育工作。2007年4月,中共中央政治局召開會議,為貫徹會議精神,在全國范圍內掀起了“陽光體育”的浪潮,做出重要批示:“增強青少年體質,促進青少年健康成長是關系到國家和民族未來的大事,各級黨委和政府要高度重視”。無論是暇全民健身計劃綱要》,還是“陽關體育”,都是在落實“健康第一”、“促進全民身體素質”的指導思想。而對于我國部分高校大學體育而言,僅僅24學時的體育課程非但不能滿足大學生的自身需要,更加達不到黨和國家所頒布的《全民健身計劃綱要》以及所提倡的“陽光體育”的指導思想。

1.3、期末考核制度不夠合理化由于筆者自工作以來一直擔任高校大學體育課程的教學工作.所以對期末考核的程序比較了解。仍以24式簡化太極拳為例,期末考核時,3人或5人一組同時進行,其間難免有的同學對所學內容沒有完全掌握,這就出現那些沒有掌握所學內容的學生在模仿、跟隨、照做等現象,進而蒙混過關、囤圈吞棗。

2、對策

2.1、拓寬學生體育公選課的自主選擇渠道有關部門在制定網上報名系統程序時,應盡可能拓寬渠道。比如延長報名時期、增加所限人數等等。這樣便使學生擁有了自主選擇的權利,即可按照自己的興趣與愛好選擇大學體育公選課程。學生在上課時便會帶著高漲的熱情去學習,同時也避免了學生“為了考試而學習怕勺心理態度,既滿足了大學生自身的體育需求,也給授課教師帶來了極大的授課熱情。此乃一舉兩得之事,何樂而不為?