老師謝謝你作文范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇老師謝謝你作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、董老師，既是我們班的班主任，又是我們班的數(shù)學(xué)老師。董老師的個子不高，身材瘦瘦的，一頭俏皮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副無框眼鏡。

3、記得有一次，寫作業(yè)時，我錯了許多非常不該錯的題，老師把我叫到跟前，指著錯題一遍一遍，耐心地為我講解，一直講到我會了為止。

4、董老師不但需要時刻掌握我們的學(xué)習(xí)情況，還要處處關(guān)心我們其他方面的事。

5、前不久，有一天，中午放學(xué)以后，有兩位膽大的同學(xué)往馬路兩邊看都不看，也不管有沒有車，只管一邊說笑，一邊打鬧，也不走斑馬線就往馬路對面跑去，正巧，一輛小汽車向這邊駛來。董老師看見了，也不管自己穿的鞋跟有多高，也不管自己有沒有危險，奮不顧身地向那兩位同學(xué)沖過去。幸好那位司機，看見了那兩位同學(xué)，并及時踩了急剎車，要不后果一定不堪設(shè)想。董老師把他倆拉回人行道，耐心細(xì)致地給他們講安全的重要性。下午人來齊后，董老師向我們講：“并不是所有的人都是善良的，過馬路不能橫沖直撞，一定要注意安全……”這些都是對我們的愛呀！

6、下課，老師在辦公室認(rèn)真批改作業(yè)。上課，老師在教室繪聲繪色的把知識傳給我們。都說世上只有媽媽好，我卻覺得老師和媽媽一樣好。

篇2

謝謝你，老師

您是一只筆，富有知識的筆，

我們就是一張紙，什么都沒有的紙，

你在我們的身上寫下了許多的知識;

你是藍(lán)天，

篇3

老師謝謝你

在我心里，我最感激的是我的班主任。就是我的班主任使我從失敗走向成功。

有一天，班主任鼓舞著我去參加市里的一個比賽，還說我是代表學(xué)校去的，一定要加油。于是，我開始準(zhǔn)備起來，反反復(fù)復(fù)，認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。畢竟我這是第一次參加市里的比賽嘛。所以我不能有任和松懈，任和馬虎。終于到了比賽那天，我胸有成竹的進(jìn)了考場。沒想到，比賽的對手如此強勁。真是強中自有強中手啊山外有山，人外有人。我得準(zhǔn)備的別人來說 簡直就是小菜一碟。當(dāng)評委把那十一個落選的人報了一遍后，我，這個落選的人心灰意冷的坐在休息室里，心里還在咒罵自己，怎么這么笨，還說要給學(xué)校爭光，我看明明就是給學(xué)校抹黑嘛……就在這個時候，我突然發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)在我身旁了，她撫摸著我的頭，眼里流露出了慈祥的目光，她說 ：“孩子，別泄氣，我相信你一定會成功的。”正是這句樸素的話，使我又重新鼓起精神和信心。往后，只要有比賽，不管大小，班主任都會叫我去參加，經(jīng)過無數(shù)次比賽的千錘百煉，我被打造的像鋼鐵一樣堅硬，簡直就是堅不可摧， 在比賽中屢次獲得成功。

如果說老師是園丁，那我就是園丁細(xì)心種植的花兒，曾經(jīng)面臨著凋謝的危險，但經(jīng)過了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵。老師，在這里，我要鄭重的向您道一聲謝謝。 “謝謝您”。

篇4

南昌市百樹小學(xué)三年級吳少雯

李老師,是我們學(xué)校里一位知識豐富的教師，她長著一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說會道的嘴，在上課時，她說得繪聲繪聲繪色，讓我們聽得津津有味。但是，有人不聽她講課時，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個不聽課的人飛去，直到他醒悟過來老師才會開始重新上課。

我是一個膽子非常小，上課不積極發(fā)言的人，每當(dāng)這個時候，您總是親切又和藹地說：“上課要積極發(fā)言，說錯了也沒關(guān)系，只要敢說就是好樣的”。這時您的眼睛里流露出來的是鼓勵的目光，讓我覺得心里暖洋洋的。

您對我們的關(guān)懷和撫愛不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來，在生活中更是無處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，李老師走了過來，看見我滿身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對我說：“下次走路小心一點，不要跑”....這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。

篇5

上課時，人人平等，我只不過是你們的配角，你們是主角。

這是一句簡單得不能再簡單的話，出自一個20歲的年輕老師之口。聽這句話的人說，那個年輕老師是個好老師。而在讀書生涯中，碰到這種老師的幾率是很小的。

那個老師姓傅，瘦瘦的，屬于中等身材，戴著眼鏡，年輕的臉上，總是蕩漾著微笑。他，是一個暑假補習(xí)班的語文老師；也是一個大二的學(xué)生。

“我姓傅，是湖北武漢一所大學(xué)法律系的學(xué)生。這個暑假能讓我們在一起20幾天，就是緣。所以在我的課上，我不要求你們站著回答問題。你們想站就站，想坐就坐。因為上課時，人人平等，我只不過是你們的配角，你們是主角。”老師微笑著對我們說。

也許是老師的帥氣把我們征服了，或者是老師那番話。總之，在那堂課上，調(diào)皮搗蛋的家伙們很反常，舉手發(fā)言的人也很多，個個都像是吃了興奮劑似的。

“同學(xué)們，你們覺得元方‘入門不顧’，是否失禮？”老師指著黑板上白色的粉筆字說道，“現(xiàn)在，辯論會開始。”

“老師，我認(rèn)為是不失禮的，因為是友人先失信，元方這樣做，是以牙還牙。”我沾沾自喜地看了楊天浩一眼。

“那也就是說，你是正方的咯！”老師笑著，眼睛亮亮的。

“老師，我反駁她的看法。就算友人失禮了，那么做小輩的也不能這樣沒禮貌。長輩畢竟是長輩。”楊天浩得意地看了我一眼。

“老師，我認(rèn)為他的觀點是錯誤的，因為長輩做錯事，你小輩還要在他面前哈腰點頭，是有點不太好吧！”我不甘示弱。

“那么，宣哲同志，你這樣以其人之道還其人之身，不是更不講人情了。你不尊敬長輩！”潘楊炯揶揄道。

“不尊敬長輩？如果元方在失約的友人面前哈腰點頭，豈不是對不起他父親。友人失約，對子罵父，元方來個以牙還牙。這是對父親的孝敬，因為他不容忍一個人對子罵父的行為。這是孝道！”黃書菲說道。

幾乎每一次辯論會都是這樣，我們大聲地辯論著，正方與反方都不甘示弱，大家都理由充分，說起來理直氣壯。在這種情況下，老師連說話，插嘴的機會也沒有。他，只是在一旁笑著。

隔壁班的班主任找了我們班主任好多次，說我們上語文課聲音太大，吵到他們了。每次，我們的班主任總是花費半節(jié)課時間教訓(xùn)我們。她告訴我們，上課不是你們說話，是聽老師說話。你們這種態(tài)度，書是讀不好的……這些話傳到語文老師耳朵里，他笑了笑，說：“我們以后辯論的時候說話輕一點就好了，不要在意你們班主任的話。”

“老師，對不起，我們說的話比你說的話還多，你是不是很憤怒？”胡永說。

“呵呵，怎么會呢？我說過，上課，你們是主角，我是配角。在一個課堂上，是學(xué)生說話多為好。想想，如果只允許我在講臺上講，讓你們在下面像木頭人一樣聽。那整堂課多沒意思，我就是獨角戲大王了。”語文老師依舊微笑著。

我們被他逗笑了，也許就是這樣，我們大家才喜歡他。

篇6

細(xì)想我有一件很重要的事情還沒有做，那就是應(yīng)該對曾經(jīng)教育培養(yǎng)關(guān)愛過女兒的老師真誠的說聲謝謝，因為一個孩子的健康成長是學(xué)校、家庭共同努力的結(jié)果，主要是學(xué)校的老師教書育人，給了孩子打開知識寶庫的金鑰匙和德智體美各方面的培養(yǎng)，我要衷心感謝各位老師。

成長感謝關(guān)愛，因為關(guān)愛讓她成長。我忘不了：女兒在新北門小學(xué)上幼兒園時，我因工作關(guān)系，經(jīng)常不能準(zhǔn)時到校接走女兒，而老師總是在教室里陪伴女兒，耐心的等待家長到來，老師負(fù)責(zé)任的態(tài)度與不能準(zhǔn)時下班無私的奉獻(xiàn)，我至今難忘，說聲謝謝。

知識感謝啟迪，因為啟迪引領(lǐng)她前進(jìn)。我忘不了：女兒在實小上小學(xué)時，班主任黃慧老師生動有趣的《小白兔采蘑菇》的語文公開課，讓孩子在生動活潑的故事里，學(xué)會愛勞動和如何根據(jù)太陽位置的變化，辨別東南西北的方向，孩子開始接受啟蒙教育，掌握知識。

鮮花感謝園丁，因為園丁讓她茁壯盛開。我忘不了：女兒在云中上學(xué)時她在作文《我們的校園》里表達(dá)了對班主任周綠娥、盛等初中老師的情感：“早晨天還沒亮，他們比我們先到了校園，傍晚他們伴著夕陽回家。上課時他們聲情并茂地為我們分析課文，條分縷析地講解數(shù)學(xué)，有聲有色地教會我們英語。如果我們是含苞待放的花朵，那么老師就是辛勤的園丁。老師在這個充滿花骨朵的大花園里用心血、用知識細(xì)心地澆灌著我們（摘女兒作文）。”云中老師用辛勤勞動把女兒送進(jìn)了高中。

迷茫感謝鼓勵，因為鼓勵讓她更自信。我忘不了：省丹中班主任倪國芳老師在我女兒脆弱時對她的鼓勵。三年高中，女兒夠累的，有時成績不穩(wěn)定，壓力很大。一次考試前，倪老師看出了女兒心中的迷茫，便讓女兒去她辦公室一趟。原來倪老師就告訴她一句話：“___，老師相信你一定行。”女兒惴惴不安的去，自信滿滿地回，還動情地告訴我，倪老師不僅與他們早晚自習(xí)日月相伴，更與他們心靈相伴，直至把女兒送進(jìn)了大學(xué)。

篇7

每一位學(xué)生都應(yīng)該有一位應(yīng)該感謝的老師。我要感謝的是我二年級教我的一位數(shù)學(xué)老師——王麗芬老師。

王老師來教我的時候是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的，她幽默風(fēng)趣，她開頭的自我介紹就是：“大家好，我是一位剛剛從大學(xué)畢業(yè)的老師，對這里不是很熟悉，以后還請大家多多關(guān)照。”你想一位剛剛二年級的學(xué)生能關(guān)照她什么呢？

王老師還是一位關(guān)心學(xué)生的老師，記得那時候我的數(shù)學(xué)不是很好，她就利于課后的時間幫我補習(xí)功課，讓我的數(shù)學(xué)成績有所提高。還有一次我生病在家好長時間，我到學(xué)校去后她犧牲自己的時間來幫我補習(xí)。

王老師我感謝您給我的幫助，謝謝您，王老師。

初一:狄佳雯

篇8

謝謝您，老師！謝謝您多年來多我們無微無至的呵護(hù)，把我們培養(yǎng)成有才能的人。也許我的文筆并不能深刻的表現(xiàn)出我對老師們打心里的敬意，對您愛，但我還是想對您說，老師！您辛苦了！老師！我們永遠(yuǎn)的愛你！謝謝您！

俗話說：“一日為師，終身為父。”雖然，我與我班的邱老師相處不到一年，說什么也深刻表達(dá)不出我對您的愛，我對您的愛一點也不比與我相伴六年的小學(xué)老師，我想您也是這樣的吧！呵呵！在課上，我們的心隨著你的動作而動，您的任何表情和動作都影響著我們的心。有時您假裝嗔嗔地生氣的下定決心說：“哼哼，我就不信了，這種題你們竟然不會，下課不會的找我，如果我在查的時候你們還不會的話，哼哼。”

而我們的英語老師也是那樣如此敬業(yè)的老師，我們最熟悉的是國語，要想學(xué)好英語很難，因此也就對英語毫無興趣。但您，為了讓我們好好的學(xué)習(xí)英語，日日夜夜的不顧照料自己的家人而是給我們制作課件，是想變著法兒的吸引我們對英語的注意力，好讓我們學(xué)好英語，提高我們的英語成績，利用放學(xué)的時候留下成績不好的學(xué)生補課，中午不睡午覺的給我們講課，當(dāng)我們不懂的時候給我們耐心的講，雖然您有的時候也會發(fā)發(fā)脾氣，但是您所做的一切都是為了我們，謝謝您，老師！

還有別的老師們，雖然你們也是個好老師。但是，說實話，你們還是比不了邱老師和英老師這兩個老師對我們的關(guān)愛。可是我也想對你們說：“謝謝您，老師！”

篇9

不知不覺中，120多天已與我檫肩而過，回首剛開學(xué)的那一段時間，好像就是我美麗的昨天。

感謝我的同學(xué)對我的幫助，感謝我的父母對我的支持，但我倍加感謝老師對我的教導(dǎo)。想起您對我那不厭其煩的教育，想起您對我那孜孜不倦的叮囑，再想想您教育我時我那副不盡人意的神情，我真是悔恨莫及。

記得期末剛考完試，我在家中隨心所欲，不管是出去玩兒，還是在家上網(wǎng)，都由我自己決定，我像一下子放松了許多。我全神貫注的注視著電腦，魂都被游戲給勾去了。就在我玩兒的入迷的時候，忽然傳來了一條信息：紅旭，在玩兒啊，成績出來了，你語文得了90，數(shù)學(xué)得了99，英語……我看著這短短的幾行字，心中有點不是滋味兒，就在我玩兒游戲的時候，你都在掛念著我，我真是慚愧。

剛?cè)?.3班的時候，對您，對同學(xué)們，對一切都很陌生，短暫的時間很難忘記小學(xué)的生活。開學(xué)的頭幾天，我時常我在課桌上發(fā)呆，腦子里全是小學(xué)時那些舊的面孔，那些舊的環(huán)境，那些印在心頭的歡聲笑語。是您，主動來找我談心，您就是我心靈的鑰匙，開啟了我純潔的思維，再次打開了我理想的大門。您，用心靈的清泉，澆開了我理想的花朵；您，用知識的甘露，哺育著我青春的夢想。

老師，雖然您聽不到我這感恩的話語，但那滿天的星斗，就是我對您那無言的祝福！

篇10

謝謝你，雪冰靈姐姐。

從我進(jìn)入小荷之后，你一直給我?guī)椭?xì)心的給我解答所有的疑難問題，還一直給我的作文提出建議，并幫我打開思路，找尋靈感。因為你的幫助，我終于在小荷里立住了腳，并成功寫了兩篇小說（雖然都沒有寫完），但我仍然非常感謝你，給了我創(chuàng)作的靈感。謝謝你！

謝謝你，陳旖旎。

自從我轉(zhuǎn)到了五四班之后，你一直對我十分友好，并幫我介紹北順，介紹五四的每一位同學(xué)，每一位老師。還給我介紹了小荷。正是因為你，我才進(jìn)入了小荷，來到了這作文的天堂，作文的世界！讓我在小荷里認(rèn)識了雪冰靈，認(rèn)識了玉凝旋戀，認(rèn)識了小雪絨花，認(rèn)識了那么多的朋友！謝謝你！

謝謝貓貓誘惑，謝謝五粒豌豆，謝謝所有支持我的人。

是你們在小荷，在生活中不斷支持我，給予我鼓勵，讓我有了自信，敞開我自己，放飛我自己！謝謝你們！

謝謝孫琨，謝謝賈思宇，謝謝樸素妍，謝謝呂文歌，謝謝我所有的四一老朋友。

是你們讓我知道了什么叫朋友，什么叫友誼，什么叫真情。在我初入三一時，原來的朋友都走了，是你們給了我無微不至的幫助；在我傷心流淚時，是你們勸我快樂一點，作四一的快樂天使，謝謝你們。

謝謝魏老師，陳老師，邱老師，戴老師，王老師，周老師以及所有教過我的老師。