少年風(fēng)采范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇少年風(fēng)采，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“丞相，燕國太子丹已八秦國為質(zhì)，張?zhí)迫胙酁橄噙@事如何？”秦始皇威嚴(yán)而坐，“這關(guān)系到聯(lián)燕伐趙的大事。”

“陛下，臣已著手辦理此事，”呂不韋面有難色，“可是張?zhí)茀s不想八燕為相。”

秦始皇面色如同窗外陰沉的天空：“難道這等小事，還要孤親自過問嗎？”一陣徹骨的寒冷，呂不韋不禁一顫，他知道如今秦王已不是當(dāng)年了，冷酷而決斷，鐵血而無情：“臣這就去辦，陛下，臣告退。”

迷離的燭光，屋外斑駁的雨聲，呂不韋心煩意亂，對(duì)張?zhí)朴脧?qiáng)不行，可他以趙國對(duì)他怨恨為借口一味推脫，誰能去說服他呢？指尖輕擊書案，思緒如麻理不出頭緒。

“丞相，可為張?zhí)埔皇驴鄲溃俊?/p>

呂不韋抬頭，來人正是甘羅：“是啊！”

“丞相，我可以一試。”一絲疑惑涌上呂不韋心頭：“你，年未舞夕，能成此事？我親自去請(qǐng)他都不肯，你能成？”

甘羅看出了呂不韋的心事：“丞相，項(xiàng)橐七歲為孔子師，我今年已十二歲，讓我去試試何妨？”目光中滿是堅(jiān)定。

第二天，風(fēng)停雨住，可烏云并未散去。張府大堂之內(nèi)，甘羅站立其間，張?zhí)凭又懈咦?/p>

“你采有何貴干？”張?zhí)圃捳Z雖恭，語氣卻充滿不屑。

“為救你的命而來！”甘羅語氣鏗鏘。

“請(qǐng)講！”張?zhí)茲M臉的戲謔。

“請(qǐng)問你的功勞可與武安君相比嗎？”

“武安君南挫強(qiáng)楚，北震燕趙，破城陷邑不計(jì)其數(shù)，我不如也。”張?zhí)瀑瓢帘M去。

“秦國之中，應(yīng)侯與文信侯（呂不韋）誰權(quán)力大？”甘羅追問。

“應(yīng)侯不如文信侯。”

“應(yīng)侯想攻打趙國，武安君從中阻撓，離開咸陽七日而死于杜郵。今你不肯去燕為相，不知你將死何處？”甘羅說得不緊不慢。

張?zhí)粕儯瑹o語，俄而站起身，來到甘羅面前，躬身一拜：“多謝先生提醒！請(qǐng)回丞相，張?zhí)谱衩慈諉⒊谈把唷！?/p>

烏云盡散，明亮的陽光照在甘羅身上。

丞相府內(nèi)，甘羅躬身道：“丞相，幸不辱命，甘羅交差。”呂不韋一臉疑惑：“你真的說服了張?zhí)疲俊薄笆牵柿_不辱使命。”“好，好！真是英雄少年。”呂不韋挑指稱贊。（甘羅后說服趙國贈(zèng)送秦五座城池，以廠河間，秦王封甘羅為上卿。）

倚窗品茗聽雨，細(xì)雨輕訴著英雄少年的風(fēng)采。

點(diǎn)評(píng)：

（1）選材新奇，別出心裁。小作者拋開個(gè)人的生活圈子，將目光投向遙遠(yuǎn)的秦朝，抒寫甘羅十二歲解國之大憂的動(dòng)人故事，表現(xiàn)了小小甘羅的杰出才干。立意新穎，構(gòu)思獨(dú)特。

篇2

少年，個(gè)性鮮明；因?yàn)樯倌晷愿裢怀觯械拈_朗，有的懦弱，有的膽小，有的大方......她們的性格迫使他們會(huì)做出某些行動(dòng)，而且使人不能理解。這，就是少年。

少年，無憂無慮；因?yàn)樯倌暾底钶p松的時(shí)候什么都不用管，大人們掙錢，照顧著自己，自己只需要好好地學(xué)習(xí)，課余時(shí)間能夠玩耍，而大人么卻沒有辦法如此。這，就是少年。

少年，積極向上；因?yàn)樯倌赀@時(shí)都會(huì)有一顆積極上進(jìn)的心，想要把自己變成為最優(yōu)秀的自己，超越別人，比過他們，讓老師以自己為傲，讓家長因有自己而自信自豪。這，就是少年。

這就是少年，這就是少年風(fēng)采。

篇3

貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽，是由貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、貴州省教育廳、貴州省科學(xué)技術(shù)廳、貴州省環(huán)境保護(hù)廳、貴州省體育局、共青團(tuán)貴州省委員會(huì)、貴州省婦女聯(lián)合會(huì)共同主辦的一項(xiàng)全省性青少年科技競賽活動(dòng)，是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動(dòng)之一，是貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和培養(yǎng)青少年從小樹立科學(xué)發(fā)展觀的有效載體。經(jīng)過30多年的不斷發(fā)展和完善，這項(xiàng)賽事已成為貴州省青少年科技愛好者展示科技創(chuàng)新成果的重要平臺(tái)和品牌活動(dòng)。大賽在弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法、推動(dòng)青少年科技活動(dòng)蓬勃開展、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提高青少年科技素質(zhì)、促進(jìn)優(yōu)秀人才不斷涌現(xiàn)等方面都發(fā)揮了很好的作用。至今，貴州省已舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽27屆，有近400萬人次的青少年參加了該項(xiàng)活動(dòng)。

貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)黨組書記、副主席任湘生，貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)黨組成員、副主席錢斌，貴州省教育廳副廳長李奇勇，貴州省科學(xué)技術(shù)廳副巡視員劉慶，貴州省環(huán)境保護(hù)廳副巡視員陳紅，貴州省體育局副局長劉尚，共青團(tuán)貴州省委員會(huì)副書記劉銳，貴州省婦女聯(lián)合會(huì)副主席魏俊等主辦單位領(lǐng)導(dǎo)出席了大賽開幕式。來自全省九個(gè)市、州、地的參賽選手260多人和貴陽市第一中學(xué)400余名師生參加了此次開幕式。開幕式由貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席錢斌主持，貴陽市第一中學(xué)校長周進(jìn)致歡迎辭，貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)黨組書記、副主席任湘生和貴州省教育廳副廳長李奇勇分別講話。開幕式后，各主辦單位的領(lǐng)導(dǎo)、來賓興致勃勃地參觀了參賽作品。

本屆貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽的主題為創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長，充分發(fā)揮青少年的動(dòng)腦、動(dòng)手能力。大賽場地設(shè)在貴陽一中的體育館內(nèi)，項(xiàng)目多，涉及面廣，圖文并茂，展物琳瑯滿目，充分展示了貴州省青少年科技教育取得的豐碩成果。空中取電、密碼壓力開關(guān)、筆記本電腦三重防盜報(bào)警器……由青少年學(xué)生設(shè)計(jì)出來的120項(xiàng)“奇思妙想”發(fā)明及多幅科學(xué)幻想繪畫，在本屆大賽中集中亮相，不禁讓人拍手稱奇。

活動(dòng)現(xiàn)場，人頭攢動(dòng)。發(fā)明創(chuàng)造的作品展區(qū)吸引了多數(shù)人的目光，選手們都展示出了精心設(shè)計(jì)的作品：抽氣壓縮式新型旅行箱、平均速度精確測試儀、不掉的無鉤衣架、簡易水果保險(xiǎn)箱等發(fā)明吸引了參觀者的眼球。生活中不起眼的物品被選手們加以利用，方便了人們的生活。來自安順二中高二的學(xué)生謝邦祥現(xiàn)場向大家展示了他發(fā)明的抽氣壓縮式新型旅行箱，利用普通旅行箱被閑置的背面，應(yīng)用真空抽氣原理，在箱體上制作抽氣裝置，可使箱內(nèi)衣物被壓縮，從而大大增加了箱體的內(nèi)部實(shí)用體積。

貴陽市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)的戚耀文同學(xué)，通過日常生活中發(fā)現(xiàn)的城市污染問題，提出了將污水排放分類、分治、分利用的理論，從而達(dá)到更低的污水排放、高效回收利用的良好愿景，并設(shè)計(jì)了一套針對(duì)城市污水排放的綜合處理的裝置模型。

實(shí)驗(yàn)三中的帶隊(duì)老師唐老師說，學(xué)生參加青少年科技大賽可以提高動(dòng)手能力，將書本上理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而全面學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高個(gè)人綜合能力。

安順、赤水、遵義等多市選手在比賽中沉著冷靜，顯示出良好的科學(xué)素養(yǎng)，成績喜人。通過此次活動(dòng)，青少年不僅發(fā)揮了個(gè)人潛能，激發(fā)了其創(chuàng)新精神，而且培養(yǎng)了其動(dòng)手和協(xié)作能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這不僅是一場科技創(chuàng)新大賽，也是一個(gè)使青少年將自己學(xué)到的各個(gè)學(xué)科知識(shí)能更好整合的良好平臺(tái)。

近年來，貴州省多個(gè)縣把組織開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)作為推動(dòng)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的有力抓手，納入全民科學(xué)素質(zhì)工作重要內(nèi)容之一，由全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排部署。縣科協(xié)、縣教育局密切配合，采取培訓(xùn)指導(dǎo)、研討座談、觀摩大賽等方式與各中小學(xué)校長、科技輔導(dǎo)員共同探索活動(dòng)的有效方法和途徑，充分發(fā)揮部分優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的組織、指導(dǎo)、輔導(dǎo)作用，發(fā)動(dòng)廣大科技輔導(dǎo)員、青少年積極參與，活動(dòng)隊(duì)伍不斷壯大，成果不斷增多，成績不斷提高，社會(huì)效應(yīng)不斷彰顯。

篇4

方案

根據(jù)省旅游局《關(guān)于確定“和諧新安徽，祥和迎春游”各地活動(dòng)內(nèi)容通知》

的文件精神，按照省市旅游局的要求，結(jié)合阜南實(shí)際，特制定如下關(guān)于開展20__年

阜南祥和迎春一日游暨青少年一日素質(zhì)教育活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)目的：

1、響應(yīng)省市旅游局號(hào)召，打造具有阜南特色的一日游旅游產(chǎn)品，樹立阜南旅

游的新形象。

2、充分為全縣青少年創(chuàng)造機(jī)會(huì)，深入開展青少年社會(huì)實(shí)踐和教育活動(dòng)，增強(qiáng)

青少年對(duì)新知識(shí)的敏感性和探索欲，發(fā)現(xiàn)和解決新問題的洞察力和創(chuàng)造力，提高

他們的自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)施全面素質(zhì)教育；

3、展現(xiàn)阜南風(fēng)采，激起青少年熱愛家鄉(xiāng)、立志努力學(xué)習(xí)將來投身家鄉(xiāng)建設(shè)的

熱情，在全縣掀起“熱愛家鄉(xiāng)，投身阜南建設(shè)”的熱潮；

4、增強(qiáng)全縣人民特別青少年的強(qiáng)身健體意識(shí)，提高全民的生活質(zhì)量。

二、活動(dòng)方式：

以學(xué)校為單位，“愛我阜南，展家鄉(xiāng)風(fēng)采”為主題，在全縣廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生及家

長，以參團(tuán)的形式，有計(jì)劃的利用阜南現(xiàn)有的旅游資源如少林山莊、黃巢公園、

淮河公園、聞名全國的王家壩閘以及蒙洼沿淮美麗的風(fēng)光和淳厚的民風(fēng)民俗，悠

久歷史文化及歷史遺存，并穿插一些有意義的活動(dòng)，組合一條操作成本低、達(dá)到

打造具有阜南特色的一日游旅游產(chǎn)品，樹立阜南旅游的新形象之目的的20__年阜

南祥和迎春一日游暨青少年素質(zhì)教育的一日線路。此一日游線路，以阜南縣城

和淮河公園為依托點(diǎn)和中心區(qū)，讓游客了解阜南以及阜南翻天覆地

的變化；以田集、三塔為前方，參觀黃巢公園、少林山莊及山莊學(xué)

員的武術(shù)表演，讓青少年全面認(rèn)識(shí)我國的傳統(tǒng)與宗教文化，進(jìn)行愛

國主義教育，增強(qiáng)全民特別青少年的強(qiáng)身健體意識(shí)；以沿淮王家壩、

曹集重鎮(zhèn)為后方，參觀王家壩水利工程、王家壩鎮(zhèn)、曹集鎮(zhèn)的生態(tài)農(nóng)

業(yè)、自然風(fēng)光，體驗(yàn)蒙洼人民的生活和純厚的民風(fēng)民俗。

三、活動(dòng)安排：

20__年3月1日，在街心公園舉行“愛我阜南，展家鄉(xiāng)風(fēng)采”20__年阜南祥和

迎春一日游暨青少年素質(zhì)教育的一日線路啟動(dòng)儀式，并在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒

體上宣傳，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要意義，從20__年3月1日開始，以參團(tuán)的

形式，以學(xué)校為單位，有計(jì)劃的開展阜南祥和迎春一日游暨青少年素質(zhì)教育的一

日線路活動(dòng)，使全民都參與、全民都能接受教育，實(shí)施全面素質(zhì)教育，整個(gè)活動(dòng)

至20__年學(xué)生暑期結(jié)束，具體安排如下：

上上午：7：30時(shí)乘汽車赴王家壩鎮(zhèn)，參觀王家壩防汛大橋、王家壩閘，并拍照

餐留念；參觀王家壩閘管所展廳，聽導(dǎo)游講解王家壩閘及蒙洼蓄洪區(qū)的有關(guān)情況；

而后赴蒙洼蓄洪區(qū)，參觀沿淮自然風(fēng)光、農(nóng)業(yè)生態(tài)景觀、保莊圩等，體驗(yàn)澇區(qū)居

民生活，品味沿淮風(fēng)情。后乘車赴曹集鎮(zhèn)烈士陵園，敬獻(xiàn)花圈，進(jìn)行悼念活動(dòng)。

311：00時(shí)，乘車赴淮河公園，參觀園區(qū)，與大自然、與動(dòng)物親密接觸，進(jìn)行社會(huì)

和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，后分組進(jìn)行詩歌比賽、繪畫比賽和“愛我阜南，展家鄉(xiāng)風(fēng)采”

作文比賽（作品作為征文稿，參加以后的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。）等活動(dòng)。12：00時(shí)在

公園內(nèi)集體用餐（吃份飯）。

下下午：13：30時(shí)乘車赴田集參觀黃巢公園園區(qū)和歷史陳列館，尋覓歷史的足

跡，感受中華民族的滄桑變化，接受愛國主義教育；15：30時(shí)赴少林山莊，參觀

校容校貌、演武廳、展覽廳等，后欣賞少林山莊學(xué)員精彩的武術(shù)表演，體味中華

文化的博大精深，增強(qiáng)強(qiáng)身健體意識(shí)。表演結(jié)束后，乘車回縣城，全部活動(dòng)圓滿

結(jié)束。

四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

篇5

奧運(yùn)因年輕人而活力四射，青春因奧運(yùn)而絢麗多彩。中青網(wǎng)提出的奧運(yùn)傳播口號(hào)是“青春奧運(yùn)，奧運(yùn)有我”。希望以年輕人的視角報(bào)道奧運(yùn)，用互聯(lián)網(wǎng)展示奧運(yùn)會(huì)上的青春風(fēng)采，打造青少年網(wǎng)民體驗(yàn)奧運(yùn)、參與奧運(yùn)、分享奧運(yùn)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

為備戰(zhàn)2008年奧運(yùn)會(huì)，中青網(wǎng)去年建設(shè)了中國青少年體育網(wǎng)。“為奧運(yùn)而生”的青少年體育網(wǎng)開通近一年來，積累了豐富的體育報(bào)道經(jīng)驗(yàn)和媒體資源，現(xiàn)已成為中國青少年喜愛、具有青少年特色的體育網(wǎng)站。對(duì)于2008奧運(yùn)報(bào)道，中青網(wǎng)將調(diào)集全網(wǎng)的精兵強(qiáng)將，組成強(qiáng)大的編輯團(tuán)隊(duì)，第一時(shí)間為廣大青少年網(wǎng)民提供豐富精彩的奧運(yùn)賽事信息。中青網(wǎng)將進(jìn)一步整合團(tuán)內(nèi)外資源，充分利用手機(jī)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、電子雜志等多種形式的全景式報(bào)道奧運(yùn)盛況。

北京奧運(yùn)會(huì)將有10萬賽事志愿者、50萬城市志愿者、100萬社會(huì)志愿者。中青網(wǎng)將充分發(fā)揮共青團(tuán)所屬網(wǎng)絡(luò)媒體的組織優(yōu)勢，把“奧運(yùn)志愿者”作為報(bào)道重點(diǎn)之一，展現(xiàn)志愿者用心服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心，為奧運(yùn)添光彩的事跡和風(fēng)采。奧運(yùn)志愿者是奧運(yùn)會(huì)的服務(wù)者、奉獻(xiàn)者，更是奧運(yùn)會(huì)的參與者、親歷者。中青網(wǎng)計(jì)劃建設(shè)奧運(yùn)志愿者博客、播客和論壇專區(qū)，推出“微笑北京，愛心奧運(yùn)”、“我是志愿者”等互動(dòng)活動(dòng)，讓志愿者講述自己與奧運(yùn)會(huì)“親密接觸”的故事。

中青網(wǎng)將開展多種網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大青少年網(wǎng)民參與奧運(yùn)的熱情。北京奧運(yùn)會(huì)期間，中青網(wǎng)將依托中青校園通訊社，開展“大學(xué)生看奧運(yùn)”大型網(wǎng)上互動(dòng)活動(dòng)，以大學(xué)生通訊員自己的視角和方式，原生態(tài)反映當(dāng)代中國大學(xué)生關(guān)注奧運(yùn)，參與奧運(yùn)、共享奧運(yùn)的激情。中青網(wǎng)還將開展“青春為奧運(yùn)加油喝彩”系列網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，包括“祝福奧運(yùn)”青少年手機(jī)短信征集活動(dòng)，“青春為奧運(yùn)加油喝彩”青少年網(wǎng)絡(luò)簽名、網(wǎng)絡(luò)拉拉隊(duì)活動(dòng)，以及“2008，我的青春奧運(yùn)”網(wǎng)絡(luò)奧運(yùn)主題作品（征文、攝影、FLASH、DV等）征集活動(dòng)等。

篇6

1、 百年土木 人才輩出 鋼筋鐵骨 鋒芒畢露

2、 剛毅土木 人才輩出 錚錚鐵骨 鋒芒畢露

3、 秣馬厲兵 拼搏奮進(jìn) 協(xié)力齊心 土木問鼎

4、 熔鑄鋼魂 揮灑青春 土木風(fēng)采 世代傳承

5、 開巖拓土 通道架橋 甲第天下 誓建豐功

6、 勵(lì)精圖治 自強(qiáng)不息 齊心協(xié)力 共創(chuàng)佳績

7、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)

8、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平

9、展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，鍛煉體能

10、賽團(tuán)結(jié)，賽意志，賽風(fēng)格，賽水平

11、奮力拼搏，賽出水平，比出風(fēng)采，超越自我

12、鍛煉身體,保衛(wèi)祖國;鍛煉身體,建設(shè)祖國

13、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)!

14、全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋!

15、人類需要體育，世界向往和和平!

16、開展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)!

17、每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子

18、全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋!

19、人類需要體育，世界向往和和平!

20、開展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)!

21、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人學(xué)!

22、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，報(bào)效祖國，造福人類!

23、人人關(guān)心體育，體育造福人人!

24、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰!

25、體藝如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生。

28、開拓學(xué)校體育文化，創(chuàng)建一流軍事名校。

29、賽團(tuán)結(jié)，賽意志，賽風(fēng)格，賽水平。

30、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機(jī)!

31、我運(yùn)動(dòng)，我陽光。我運(yùn)動(dòng)，我快樂。我運(yùn)動(dòng)，我健康。

32、每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

33、運(yùn)動(dòng)是快樂的源泉，快樂是生命的財(cái)富。

34、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)需要毅力，毅力來源與拼搏。

35、我運(yùn)動(dòng)，我快樂，爭做時(shí)代好少年!

36、運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂永存!

37、體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)，運(yùn)動(dòng)是體育的靈魂。

38、留下你的汗水，展現(xiàn)你的風(fēng)采，演繹一出精彩。

39、音符讓音樂有了旋律，運(yùn)動(dòng)讓生命充滿健康。

40、體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)。

41、青春的呼喚，心跳的韻律，生命的火焰，夢想的放飛。

42、運(yùn)動(dòng)是我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。

43、體育無處不在，運(yùn)動(dòng)無限精彩。

44、每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

45、體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)，運(yùn)動(dòng)是體育的靈魂。

46、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)

47、積極引導(dǎo)健身消費(fèi)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

48、努力提高全體國民的身體素質(zhì)

49、開展全民健身運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)

50、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)要講科學(xué)

51、人人關(guān)心體育，體育造福人人!

52、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人學(xué)!

53、每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子。

54、體藝如花綻放快樂校園。

55、伴著缺氧的心跳讓我們舞動(dòng)奇跡。

56、爭先進(jìn)，創(chuàng)文明。

57、德智同長，健勤并倡。

58、每天鍛煉一小時(shí)健康工作五十年幸福生活一輩子

59、讓我們用青春澆灌體育節(jié)，揚(yáng)起友誼的主旋律。

60、展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，鍛煉體能。

61、搏生命之極限，鑄青春之輝煌。

62、讓青春的夢想飛揚(yáng)在競技場上。

63、弘揚(yáng)校內(nèi)先進(jìn)文化，創(chuàng)建師生精神文明。

64、激情運(yùn)動(dòng)節(jié)，快樂你我他。

65、跑道上灑下汗水，獎(jiǎng)臺(tái)上收獲喜悅。

66、快樂，作引擎;奮斗，作速度;提高，作結(jié)果。

67、藍(lán)天的夢想，白云的愿望，攜手同一個(gè)校園，展現(xiàn)英雄本色。

68、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰!

69、大膽挑戰(zhàn)，世界會(huì)為你贊嘆。

70、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。

71、開展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)!

72、揮灑青春的汗水，我們攜手共進(jìn)。

73、青春沒有失敗，運(yùn)動(dòng)展我風(fēng)采。

74、風(fēng)范與成績并存，風(fēng)格與實(shí)力同在。

75、我們是活力好少年。

76、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢想成真。

77、不恥最后敢為先，友誼永在比賽前。

78、加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身綜合素質(zhì)。

79、鍛煉身體，保衛(wèi)祖國;鍛煉身體，建設(shè)祖國。

80、賽團(tuán)結(jié)，賽意志，賽風(fēng)格，賽水平。

81、強(qiáng)身健體，快樂聯(lián)誼;超越自我，秀出風(fēng)采。

82、激情投入的是汗水，高興收獲的是自豪。

83、分享快樂，傳播友誼，我的節(jié)日我做主。

84、精心組織，全員參與，辦好第XX屆體育節(jié)。

85、楚漢名城，喜迎城運(yùn)盛會(huì);三湘四水，歡聚體壇精英!

86、青春似火燃燒亮麗人生。

87、團(tuán)結(jié)就是力量。

88、健我之身，強(qiáng)我之骨，壯我之志。

89、賽場譜青春旋律。

90、健我強(qiáng)健體魄，養(yǎng)我浩然正氣。

91、超越重力加速度，創(chuàng)立人生新高度。

92、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造校運(yùn)佳績。

93、好體魄，好生活。

94、發(fā)揚(yáng)體育精神，展示青春風(fēng)采。

95、沖向終點(diǎn)，沖向希望。

96、繼承奧運(yùn)精神，勇奪體育之星。

97、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉。

98、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。

篇7

一、開展早，保障體系成熟

2013年，校園足球上升為國家戰(zhàn)略后，廣州率先建立了校園足球聯(lián)席會(huì)議制度，市教育局主要負(fù)責(zé)同志為召集人，市發(fā)展改革委、教育局、財(cái)政局、體育局、文化廣電新聞出版局、市委宣傳部、團(tuán)市委以及各區(qū)、縣級(jí)市政府參與其中。這些部門協(xié)同完成校園足球工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合管理、場地基建審批、經(jīng)費(fèi)政策支持、技術(shù)指導(dǎo)、行業(yè)支持、社會(huì)輿論營造等工作。各區(qū)、縣級(jí)市也同時(shí)建立了本地區(qū)校園足球聯(lián)席會(huì)議制度。各校園足球項(xiàng)目推廣學(xué)校實(shí)行校長總負(fù)責(zé)制，同時(shí)成立了校園足球工作小組。市、區(qū)、學(xué)校三級(jí)管理制度完善、條塊結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)、騰挪生動(dòng)，成為這個(gè)城市校園足球的第一種風(fēng)采。

二、開展實(shí)，發(fā)展目標(biāo)系統(tǒng)

2014年11月，廣州市在全國率先出臺(tái)了中小學(xué)校園足球發(fā)展三年規(guī)劃，確定了“全面普及、因地制宜、改革創(chuàng)新、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、久久為功”的發(fā)展原則，提出了2014～2016年我市校園足球工作的總目標(biāo)、時(shí)間表、路線圖。2014年年底前，全市設(shè)立300所校園足球項(xiàng)目推廣學(xué)校；到2015年，力爭創(chuàng)建25所全國校園足球特色學(xué)校，基本完成廣州市校園足球競賽體系建設(shè)；到2016年，全市設(shè)立500所校園足球項(xiàng)目推廣學(xué)校，組建5000支校園足球隊(duì)伍，吸引5萬名青少年學(xué)生參加各級(jí)各類校園足球培訓(xùn)和競賽活動(dòng)，力爭創(chuàng)建75所廣州市校園足球特色學(xué)校，初步建成具有廣州特色的青少年校園足球發(fā)展體系。每年一個(gè)臺(tái)階的發(fā)展目標(biāo)使得校園足球參與者，都可以看到這座城市校園足球的美好未來，這成為這座城市校園足球的第二種風(fēng)采。

三、開展科學(xué)，達(dá)成路徑明確

廣州校園足球發(fā)展注重抓普及、擴(kuò)規(guī)模，鼓勵(lì)各區(qū)、縣級(jí)市以學(xué)區(qū)為單位，建設(shè)“青少年校園足球活動(dòng)中心”。全市共有54所國家及省市級(jí)足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，有304所校園足球推廣學(xué)校，有一部分學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班班有球隊(duì)、年年有班賽。海珠、荔灣、越秀、天河、番禺5個(gè)區(qū)申報(bào)了全國校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)），43所學(xué)校申評(píng)全國足球特色學(xué)校。 廣州還著力于以足球課程為抓手，推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的改革創(chuàng)新，在“循序漸進(jìn)、普及知識(shí)、培養(yǎng)興趣、健康快樂”的原則指導(dǎo)下，有計(jì)劃地把足球基本知識(shí)、基本技能納入到中小學(xué)體育課程當(dāng)中。從2015學(xué)年起，各校園足球項(xiàng)目推廣學(xué)校每學(xué)期要開4～6節(jié)足球課，校園足球特色學(xué)校也要按要求開設(shè)足球課，保證以足球?yàn)橹饕獌?nèi)容的課外體育活動(dòng)順利開展。

“陽光體育、快樂足球”理念在校園體育活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)。足球嘉年華活動(dòng)、女足國家隊(duì)進(jìn)校園、青少年足球夏令營、校園足球小球王評(píng)選等活動(dòng)精彩紛呈，“愛足球”、“踢足球”、“看足球”成為校園足球文化最重要的底色。校園足球還注重抓賽制、提水平。廣州有著多年的“市長杯”足球比賽，校園青少年從來都不缺席。從2014年起，廣州市已經(jīng)形成了完整的小學(xué)、初中、高中（中職學(xué)校）校園足球三級(jí)聯(lián)賽體系，富力集團(tuán)冠名2014年廣州市中小學(xué)足球聯(lián)賽，12個(gè)區(qū)共有540所學(xué)校、671支隊(duì)伍、1.1萬余名學(xué)生參賽，比賽達(dá)2100多場次，有力地促進(jìn)了這個(gè)城市校園足球的普及與穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展，這成為校園足球的第三種風(fēng)采。

四、開展沉著，足球師資有保障

廣州立足足球傳統(tǒng)和資源優(yōu)勢，加大研究和培訓(xùn)力度，走出了一條引進(jìn)和培訓(xùn)相結(jié)合的足球師資人才培養(yǎng)道路。校園足球的普及與推廣，校長是第一責(zé)任人。廣州組織開辦了全市校園足球推廣學(xué)校校長培訓(xùn)班，組織中小學(xué)足球教學(xué)示范課觀摩，開展校園足球工作經(jīng)驗(yàn)交流，強(qiáng)化校長對(duì)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。針對(duì)校園足球?qū)I(yè)師資力量不足的問題，廣州市教育局和體育局密切協(xié)作，依托廣州體育學(xué)院，分兩期對(duì)校園足球推廣學(xué)校非足球?qū)I(yè)的體育教師進(jìn)行輪訓(xùn)，保證新學(xué)期全市足球推廣學(xué)校在一個(gè)起點(diǎn)的年級(jí)（即小學(xué)三年級(jí)、初一、高一）開設(shè)足球課程，中小學(xué)足球教練員、足球裁判員培訓(xùn)班接下來也將陸續(xù)開班。各區(qū)、各學(xué)校也充分利用社會(huì)資源促進(jìn)校園足球的發(fā)展。番禺區(qū)與明珠足球俱樂部合作，多年來持續(xù)引進(jìn)校外專業(yè)退役的足球人才，設(shè)立了20多所足球網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校，形成了科學(xué)合理的師資人才梯隊(duì)，對(duì)提升足球運(yùn)動(dòng)水平起到了很好的作用。根據(jù)計(jì)劃，廣州已經(jīng)準(zhǔn)備設(shè)立廣州市學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)中心，通過向社會(huì)招聘優(yōu)秀足球教練員、退役足球運(yùn)動(dòng)員和有足球特長的社會(huì)熱心人士，到相關(guān)定點(diǎn)學(xué)校開展足球教學(xué)和訓(xùn)練工作，充實(shí)校園足球師資力量，這成為這座城市校園足球的第四種風(fēng)采。

五、開展給力，軟硬件互補(bǔ)

篇8

感知世界人文，激發(fā)愛國情懷，相互學(xué)習(xí)交流、展示少兒藝術(shù)風(fēng)采，有你、有我、讓我們共同為世博喝彩。

二、活動(dòng)時(shí)間

2010年8月11日—8月15日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“走進(jìn)世博”——不出國門近距離感受世界各國文化科技和風(fēng)土人情（世博主題館、世博中心、中國館、亞洲展館、歐美展館、企業(yè)展館等）

2、“上海印象”——瀏覽上海標(biāo)志性景點(diǎn)，感受現(xiàn)代國際大都市（外灘萬國建筑博覽群、黃浦江輪渡、登東方明珠塔、南京路等）

3、“享受生活”——世博園的藝術(shù)盛宴，登東方明珠的詩情畫意，還有南京路的購物，城隍廟的小吃，讓您盡享美好生活！

4、“風(fēng)采展示”——此次活動(dòng)將舉行“相約上海、感知世博”少兒藝術(shù)風(fēng)采夏令營啟動(dòng)儀式，舉行啟動(dòng)儀式文藝晚會(huì)，由各地區(qū)少年兒童與老師同臺(tái)獻(xiàn)藝，共同為世博喝彩，（以歌舞、器樂、朗誦、曲藝、小品、講故事為主）,舉行世博知識(shí)問答與成語接龍競賽及猜迷語有獎(jiǎng)活動(dòng)等。

本次活動(dòng)以賦教于樂為一體，東西南北的孩子歡聚一堂，相互學(xué)習(xí)與交流，展示自己的藝術(shù)風(fēng)采，感知世博，領(lǐng)略世界不同國家的風(fēng)土人情、不同文化、開闊視野、增長見識(shí)，在歡樂中提升自己。

四、安全保障

1、為每位學(xué)生投保意外傷害保險(xiǎn)。

2、統(tǒng)一太陽帽、胸牌。

五、接待標(biāo)準(zhǔn)

1、三星級(jí)賓館，雙人標(biāo)準(zhǔn)間（空調(diào)、彩電、電話、獨(dú)立衛(wèi)生間）。

2、專業(yè)營養(yǎng)師設(shè)計(jì)食譜，膳食搭配合理，保證參加人員的營養(yǎng)與衛(wèi)生。

六、報(bào)名截止時(shí)間

2010年7月10日止

七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

（1）成人：2600元/人,

(2)1.2米以上的兒童:(占床位)2300/人,

(3)1.2米以下的兒童:(不占床位)1500/人，

世博夏令營活動(dòng)日程安排表格

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

第一天

白天報(bào)到

接站、報(bào)到、分發(fā)物品、安排食宿、帶隊(duì)老師預(yù)備會(huì)議

17：30—18：30

晚餐

20：00—22：30

活動(dòng)啟動(dòng)儀式與晚會(huì)

22：30

晚點(diǎn)名、洗漱、就寢、熄燈

第二天

6：30—7：30

起床、洗漱、早餐

8：00—11：30

前往世博園區(qū)，參觀中國、阿聯(lián)酋、印度等亞洲展館

13：00—17：30

午餐后參觀享有“科技新秀”之稱的世博主題館及世博中心，欣賞世博中心的精彩表演，感受全球藝術(shù)經(jīng)典

18：30—19：30

晚餐

20：00—22：30

各地區(qū)小朋友相互交流，進(jìn)行猜迷語有獎(jiǎng)活動(dòng)

22：30

洗漱、就寢、熄燈

第三天

6：30—7：30

起床、洗漱、早餐

8：00—11：30

前往世博園區(qū)，參觀丹麥、英國、法國等歐洲展館

13：00—17：30

午餐后參觀中國航空、可口可樂、信息通信等企業(yè)展館，感受高科技帶給我們的震撼

18：30—19：30

晚餐

20：00—22：30

世博知識(shí)問答競賽，頒發(fā)獲勝獎(jiǎng)品

22：30

洗漱、就寢、熄燈

第四天

6：30—7：30

起床、洗漱、早餐

8：30—11：30

前往外灘，欣賞萬國建筑博覽群，乘黃浦江輪渡，盡情領(lǐng)略百業(yè)，百舸爭流的都市情懷，登東方明珠，俯瞰上海全城，感受“大都市落玉盤”詩情畫意

13：00—17：30

游南京路，城隍廟小吃

18：30—19：30

晚餐

20：00—22：30

成語接龍知識(shí)競賽，頒發(fā)獲勝獎(jiǎng)品

22：30

洗漱、就寢、熄燈

第五天

6：30—7：30

起床、洗漱、早餐

篇9

班級(jí)名稱：勵(lì)行級(jí)高一（6）班

班會(huì)主題：展望未來、喜迎新年

指導(dǎo)老師：李華老師

地點(diǎn)：高一（6）班教室

主持人：連貽劍、林莉

參與人員：高一（6）班全體成員

班會(huì)目的：為響應(yīng)年級(jí)“創(chuàng)和諧、展風(fēng)采、迎新年”的主題，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)積極奮進(jìn)，努力求索，讓班級(jí)成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶祝活動(dòng)，對(duì)過去一年作一回顧，對(duì)新的一年及未來進(jìn)行全面的展望；同時(shí)通過全班同學(xué)的活動(dòng)來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

班會(huì)準(zhǔn)備：布置班級(jí)成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺(tái)展示；

收集并挑選班級(jí)高一（6）班入學(xué)以來的照片；

制作PPT，準(zhǔn)備相關(guān)音像材料；

布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。

班會(huì)過程：

1、主持人開場白

貽劍：在2012年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。

林莉：在2011年將至的腳步聲中。

貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。

合：“展望未來、喜迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

林莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位

合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，元旦快樂，萬事如意！

貽劍：回首2012年，我們驕傲。

林莉：回首2011年，我們自豪。

貽劍：回首過去，我們熱情洋溢

林莉：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)

貽劍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀

林莉：向著更高的目標(biāo)飛翔。

貽劍：在即將過去的一個(gè)學(xué)期里。

林莉：我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時(shí)的互不相識(shí)

貽劍：到現(xiàn)在的一個(gè)團(tuán)結(jié)又和諧的班級(jí)

林莉：我們高一（6）班展示了怎樣的風(fēng)采呢？

2、回顧2012年（班主任工作 ）

貽劍：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹丢?dú)家記憶》，記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級(jí)在即將過去一年里的風(fēng)采，。

PPT展示班級(jí)入學(xué)以來各階段的相片。

3、少年壯志當(dāng)凌云

林莉：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。

貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

林莉：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?/p>

貽劍：未來，我們將在成長中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

林莉：新年給了我們?nèi)松亩U想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。

貽劍：未來的我們將會(huì)是什么樣的呢？

林莉：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧？

（初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）

4、全班學(xué)唱《超越夢想》

貽劍：少年壯志當(dāng)凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學(xué)到很多，我們每一個(gè)人都有夢想。

林莉：我們也都應(yīng)該為未來制定規(guī)劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。

貽劍：現(xiàn)在我們?cè)俅握?qǐng)出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢想》。

5、互動(dòng)小游戲—腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎

林莉：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。

貽劍：《超越夢想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點(diǎn)小游戲（此環(huán)節(jié)是否開展依時(shí)間情況而定）。

6、新年寄語

林莉：在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。

貽劍：現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴。

林莉：我們把它串成串，懸掛在教室。

7、主持人結(jié)束語

貽劍：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

林莉；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。

貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。

合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，心想事成！

篇10

猶記得那年煙雨江南，你的憂傷，你的嘆息，你疲憊的目光浸透著的惆悵，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，走進(jìn)那雨巷。

我是你手里的一把古舊的雨傘，你曾撐著它“獨(dú)自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷”，不經(jīng)意間得到的一個(gè)“太息般的眼光”，因此莫名地驚喜了好久，又痛苦了好久，你道那是上蒼注定的相逢，即使是短暫的輕投目光，也足以銘刻心底一生——千山暮雪，只影向誰去？

我也是你案前的一支逐漸失色的丁香，曾沾過雨露，濕于霡霂，是一根名為“雨的哀曲”的指揮棒，沉睡了千年的凄婉迷茫似乎就在那一刻迸發(fā)，進(jìn)而緩緩淌入各人的心中。“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中怨”，丁香易散，只希望那淡淡的清香能夠取而代之那深深的憂愁，縈繞著你走過那冗長沉淪的歲月。

這灰蒙蒙的雨霧之下籠罩著的雨巷，這樣朦朧迷離、悠長寂寥的雨巷。

“試問閑愁有幾許？一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時(shí)雨。”雨不憐人人自憐。望不到盡頭，滿眼曲折，卻走盡那雨巷。在這個(gè)幽暗狹窄的盡口處，我化為一道光等待著你——她已飄過——光影化為傾瀉如瀑的感情，流暢的書寫，哀怨的氣息，一氣呵成。無論淺吟低唱，亦或是情感至上，都有著那份情思顫動(dòng)和飄然意緒。

我是一縷幽魂——陪你在法國度過了一段昏暗的日子，陪你經(jīng)歷了一場“絕命書”風(fēng)波，也曾站在青春的末尾只為挽留一個(gè)人，為了再次傾聽生命的節(jié)奏，在曙光照耀的時(shí)候又共赴黃泉。

一段動(dòng)蕩不安的歲月成就了一位詩壇“尤物”，我慕你的名而來，一睹你的風(fēng)采而去。

煙雨紛紛的江南，我只愿轉(zhuǎn)世成為那個(gè)結(jié)著仇怨的姑娘，撐一艘烏篷船，等一個(gè)人，那一刻我只盼望你不是個(gè)過客，而是歸人……