少年科普世界范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇少年科普世界，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

貴州省首屆青少年科普知識競賽共吸引了近24萬大、中、小學(xué)生參賽，經(jīng)過激烈角逐，最終評選出555個獲獎?wù)摺⑾冗M單位、先進個人及優(yōu)秀科普志愿者，九市州均有代表獲獎，充分體現(xiàn)出比賽的覆蓋面之廣。許多獲獎學(xué)生表示，首屆競賽的試題內(nèi)容非常“接地氣”，比如霧霾、地溝油危害、垃圾分類回收制度、地震逃生等，都與日常生活密切相關(guān)。通過比賽，他們普遍感覺開闊了視野、增長了知識。

作為貴州歷史上第一次針對在校學(xué)生開展的如此大規(guī)模的科普知識競賽，此次比賽對于提升全民科普素養(yǎng)、促進貴州“十二五”科學(xué)素質(zhì)建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)，有著積極而重要的作用。

據(jù)悉，貴州省第二屆青少年科普知識競賽將由省委宣傳部、省科協(xié)、省教育廳、省科技廳、省關(guān)心下一代工作委員會、當(dāng)代貴州雜志社聯(lián)合主辦，大眾科學(xué)雜志社承辦，活動涉及全省18000余所大中小學(xué)校（教學(xué)點）720余萬學(xué)生，目前已啟動報名，廣大學(xué)生可在2015年5月15日前向所在學(xué)校報名參加初賽，詳情可咨詢競賽組委會辦公室：0851-86277685 86277639。（文/圖 《大眾科學(xué)》任玉梅 本刊記者 傅泊林）

貴安：《貴安新區(qū)推進大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計劃》出爐

《貴安新區(qū)推進大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計劃（2015―2017）》近日出爐。按照《計劃》，貴安新區(qū)三年內(nèi)將培育10家核心龍頭企業(yè)、500家大數(shù)據(jù)應(yīng)用和服務(wù)企業(yè)，引進和培養(yǎng)2000名大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才梯隊，建成國內(nèi)重要的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)；建設(shè)6個以上行業(yè)資源云平臺，支持6類以上大數(shù)據(jù)商業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)的研制，支撐智慧城市建設(shè)；創(chuàng)新投融資方式，力爭大數(shù)據(jù)發(fā)展基金、大數(shù)據(jù)創(chuàng)業(yè)投資基金等資金規(guī)模達到20億元，通過大數(shù)據(jù)帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達到1500億元。（貴安新區(qū)記者站）

黔南：今年將建設(shè)十條高速公路

篇2

的我家有七棵小番茄，是我訂，《少年科普世界》的贈品，小番茄就此誕生了。

我天天盼時時盼 分分盼 秒秒盼 每時每刻都在盼，可是它卻不聽話，偏不發(fā)芽。但有一天，它還是聽我的勸說，芽從土里竄了出來。

它還經(jīng)歷過生死冒險呢！十幾棵小芽，聚集在一個小小盆里，豈止是營養(yǎng)不夠啊！我找來了些土，裝在一個大泡沫箱里，把芽兒移進去，生怕死嘍，但是還有七棵“幸存者”。

它們在一天天成長

有一天，我發(fā)現(xiàn)有一些葉子變黃了，變干了，開始脫落，我和媽媽都覺得是生蟲子了，而爸爸卻說是新陳代謝。到底

也沒弄清是怎么回事。

篇3

從某種程度來說，學(xué)生所進行的猜想與假設(shè)活動是學(xué)生探究活動中的一個難點，因為猜想與假設(shè)活動包括學(xué)生思維活動從具體經(jīng)驗向抽象思維的跨越、對原有知識和生活經(jīng)驗的加工應(yīng)用、思維活動的沖突與升華等，在課堂教學(xué)中怎樣有效的利用學(xué)生的猜想，避免學(xué)生怎么猜也猜不到，猜想漫無邊際，猜想付諸實驗，針對這個問題對此進行研究。

一、探索出了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)猜想、利用猜想的方法

1、給學(xué)生猜想的空間。

教學(xué)中需要對教師有著更高的要求，要了解學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的同時，更要了解學(xué)生心里需要什么，怎樣讓學(xué)生獲得科學(xué)知識的同時有所思考，而不是簡單的“活動”或者完成“探究過程”。尤其注重學(xué)生猜想資源的有效利用，激發(fā)學(xué)生猜想。可使學(xué)生的獲取知識并得以鞏固、深化和發(fā)展。讓學(xué)生多思考、多猜，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。教師在采取多種教學(xué)手段的激發(fā)學(xué)生的積極性及潛能的發(fā)揮，設(shè)法調(diào)動學(xué)生頭腦中的信息，使學(xué)生在已有的知識的基礎(chǔ)上進行編排、重新組合，從而獲得問題的猜想，絕不是憑空想象，是以一定的事實為基礎(chǔ)。

2、給學(xué)生搭建猜想的可能。

“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。”這是著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過的。作為教師從學(xué)生的猜想資源入手，鼓勵的同時并有效利用，而不是扼殺學(xué)生的猜想，把學(xué)生內(nèi)心的探究欲望扼殺在搖籃中。我們要大力提倡學(xué)生并致力于加強學(xué)生的“創(chuàng)新教育”。使學(xué)生能夠積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的良好的思維能力，但為此學(xué)生必須科學(xué)的猜想，而不是憑空捏造。為此，我校科學(xué)組呂篤康老師積極拓寬學(xué)生的科學(xué)知識渠道，為學(xué)生搭建猜想的可能，組織學(xué)生參觀科技室、科普大篷車進校園、參觀新疆中小學(xué)首個組織培養(yǎng)實驗室，組織“綠拇指”種植園、成立科學(xué)俱樂部，盡可能的為學(xué)生提供豐富的科學(xué)知識，給學(xué)生搭建猜想的可能。

3、給猜想資源的利用提供平臺。

以往學(xué)生處于被動局面，事實表明，這種教學(xué)方式只能使教學(xué)陷于脫離實際、毫無生機的陳腐狀態(tài)的深淵中，使學(xué)生與教師的對立情緒越來越大，不利于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。一味的按照教師的教學(xué)設(shè)計來進行教學(xué)只能抹殺學(xué)生的猜想，更不能實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、創(chuàng)新結(jié)果的體現(xiàn)。我在課題研究中改變對學(xué)生的評價方式。采用合作式學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)付諸于實踐，給學(xué)生更多的思考空間，以校科技節(jié)、科普活動、各種主題日活動、雜志社為平臺，讓學(xué)生的猜想提供平臺，一方面能夠有效利用學(xué)生的猜想資源，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，另一方面也有助于培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)、愛科學(xué)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

二、通過構(gòu)建有效利用小學(xué)生猜想資源取得的成效

1、提高了學(xué)生的合作意識。

教師有意識的培養(yǎng)學(xué)生的猜想能力的方法與策略全面調(diào)動學(xué)生了學(xué)生的思維活動，大家都積極動腦、動手、動口，學(xué)生反應(yīng)靈敏，生生之間、師生之間配合默契，課堂氣氛異常活躍。

2、發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。

教師的猜想資源的有效利用，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生不僅爭先恐后地回答問題，而且能夠向老師提出富有挑戰(zhàn)性的問題。學(xué)習(xí)過程主動、活潑，既減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量，尤其是學(xué)生的創(chuàng)造思維得到充分地發(fā)展。有意識的參與到探究性學(xué)習(xí)中，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)。

3、評價增進了師生之間的互動意識。

在教學(xué)中，嘗試建立態(tài)度、情感、能力、知識并重的多維立體的評價體系，把評價焦點從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力擴展到參與狀態(tài)、交往狀態(tài)和情緒狀態(tài)等方面，有效地樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，提高學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的教學(xué)效果。

4、有效提高教師創(chuàng)新能力和教科研能力。

①在對學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)猜想利用的過程中，教學(xué)手段變了，課堂結(jié)構(gòu)變了，評課標(biāo)準(zhǔn)也變了。教師認(rèn)真收集各種反饋信息，把這些信息作為猜想的資源的有效整合，及時調(diào)整教學(xué)方案，改進教學(xué)方法，研究教學(xué)策略，使教學(xué)目標(biāo)更有效地服務(wù)于學(xué)生，作用于教學(xué)，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。從而也要求教師需要較強的創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，呂篤康老師自教學(xué)以來，積極撰寫論文。有多篇至國家期刊。正因為有了教師自身的創(chuàng)新意識才能夠?qū)W(xué)生猜想資源的有效利用提供創(chuàng)新的平臺。如輔導(dǎo)學(xué)生《綠色無煙 清新自然》發(fā)表至《少兒科技》，《創(chuàng)新 體驗 成長》發(fā)表至《少年發(fā)明創(chuàng)造》，輔導(dǎo)學(xué)生，《綠色無煙清新自然》科技實踐活動榮獲兵團科技創(chuàng)新三等獎，《香煙對種子的萌發(fā)有影響嗎》小論文榮獲兵團科技創(chuàng)新一等獎，至《少年發(fā)明創(chuàng)造》。樹葉貼畫《牛》、《牧童騎黃牛》被《少年科普世界》錄用。

②教師在教學(xué)中改變了教學(xué)方法。教學(xué)方法的靈活全面調(diào)動學(xué)生的思維活動，大家都積極動腦、動手、動口，學(xué)生反應(yīng)靈敏，讓學(xué)生敢于猜想，從不同角度科學(xué)有效的猜想，師生配合默契，課堂氣氛異常活躍。我們的課堂教學(xué)也得到了學(xué)生、專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可。

③研究過程中課題組注意積累材料，編輯了《綠色無煙 清新自然》系列活動的材料、《小探索者小論文論文匯編》等，這些材料中詳實地記載著有效利用小學(xué)生猜想資源的有效利用的研究過程，是我們后續(xù)研究的基礎(chǔ)，也為有志于此項研究的人們提供了很好的參考素材。

篇4

關(guān)鍵詞 科幻產(chǎn)業(yè);瓶頸;發(fā)展;引導(dǎo)

中圖分類號 G124 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2014）125-0177-02

創(chuàng)新離不開想象，想象力是科技文明的先導(dǎo)，在倡導(dǎo)自主創(chuàng)新的時代中，科幻的作用不言自明。科幻是有幻想、有科學(xué)、無鬼神的文藝作品，它是基于科學(xué)文化的超現(xiàn)實途徑的創(chuàng)造性想象和基于這種想象所形成的思維結(jié)果，世界上第一部科幻小說誕生于1818年，是由英國人瑪麗?雪萊創(chuàng)作的《弗蘭肯斯坦》，中國第一部出版的科幻小說，名叫《月球殖民地小說》，1904年在上海《繡像小說》上連載。科幻產(chǎn)業(yè)是生產(chǎn)和銷售科幻產(chǎn)品相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，從科幻文學(xué)、科幻電影可以衍生到科幻動漫、科幻游戲、科幻玩具、科幻旅游等領(lǐng)域。科幻產(chǎn)業(yè)是科技傳播一個細(xì)分的產(chǎn)業(yè)鏈條，是促進科技傳播，推動廣大國民科學(xué)素養(yǎng)提升的一個重要組成部分。

中國在上世紀(jì)80年代曾經(jīng)有過一輪科幻小說和科幻電影發(fā)展的，上海電影制片廠拍出過迄今為止中國最好的科幻電影《珊瑚島上的死光》，葉永烈的《小靈通漫游未來》印刷量高達150多萬冊。

隨著中國科技發(fā)展水平的提升和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的不斷繁榮，科幻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又一次被提到了議事日程。2012年首屆中國科幻產(chǎn)業(yè)論壇在四川成都召開。中國郵電、新星、重慶、希望、讀客、果殼等多家出版社或民營圖書公司公布了科幻出版計劃。而最早系統(tǒng)引進西方科幻經(jīng)典名作的《科幻世界》雜志社專門成立了科幻圖書事業(yè)部，甚至開始籌劃中國科幻產(chǎn)業(yè)園。作為一名科技記者，筆者在今年暑期對上海的科幻產(chǎn)業(yè)市場進行了一些調(diào)查，了解了產(chǎn)業(yè)目前的發(fā)展瓶頸，特將其闡述，希望能夠?qū)苹卯a(chǎn)業(yè)的發(fā)展盡綿薄小力。

1 科幻產(chǎn)業(yè)的能量不可小覷

科幻產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟效益和利潤空間巨大，僅以美國科幻大片《阿凡達》為例，它創(chuàng)造的產(chǎn)值即可達24億美元之巨，大大超過了我國本土電影一年的總票房。在美國，科幻創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是僅次于航空工業(yè)的美國第二大創(chuàng)匯產(chǎn)業(yè)，美國一年出版的科幻長篇有上千種，僅北美一家出版社一年包括新作以及經(jīng)典重印就能出版400多種科幻作品;2009年，中國內(nèi)地電影票房總收入突破62億元。其中位居榜首的是好萊塢科幻大片《阿凡達》，掘金13.2億元人民幣，排名二、三的是好萊塢科幻災(zāi)難大片《2012》，票房達到4.7億元，科幻動作大片《變形金剛》的票房達到4.3億元。美國的科幻產(chǎn)業(yè)不僅僅只有電影，科幻類游戲也很發(fā)達。比如《星際爭霸》，這個游戲在當(dāng)年是影響了一代人。美國的游戲產(chǎn)業(yè)很發(fā)達，產(chǎn)值都很高。而在中國，科幻產(chǎn)業(yè)還處于起步階段。

除了盈利外，科幻產(chǎn)業(yè)更大的意義在于一種潛移默化的傳播效應(yīng)，它所產(chǎn)生的傳播速度和傳播效應(yīng)是任何其中科技傳播手段所無法比擬和企及的，因為它不是一種灌輸式的教條式的單向傳播模式，也不是就單個問題討論式的雙向傳播模式，而是一種基于人類命運和人類未來前途的集體呼應(yīng)式傳播模式。其內(nèi)化程度，以及帶來的大面積深層次思考是嵌入式的，而不是浮于表面的。它能使得大眾超越現(xiàn)實生活關(guān)注到人類的終極價值和意義，也能啟發(fā)青少年的創(chuàng)造力和想象力，讓夢想的翅膀盡情飛揚。

2三大阻力阻礙產(chǎn)業(yè)發(fā)展

在一線的調(diào)查中，筆者了解到目前科幻產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域存在的幾大瓶頸問題。

1）首先是人才培養(yǎng)體系問題。

一個很有意思的現(xiàn)象是在中國高校中，唯一的一個科幻文學(xué)的碩士學(xué)位授予點在北京師范大學(xué)，它被歸類在兒童文學(xué)方向下。雖然科幻面向兒童有一定的好處，是推動兒童科普發(fā)展的有力工具，日本動漫產(chǎn)業(yè)也是以兒童為閱讀對象走出國門走向世界的，但是要推動一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這樣的人才培養(yǎng)體系是遠遠不夠。科幻產(chǎn)業(yè)面向的是從青少年到老年人的絕大多數(shù)人群，每一個人都有進行科學(xué)幻想的激情。

科幻小說寫作人才匱乏是業(yè)界經(jīng)常討論的話題。中國科幻原創(chuàng)小說的數(shù)量較少，近幾年來，中國每年出版原創(chuàng)長篇科幻小說數(shù)量在10部左右，近些年才有所上升。全國專職科幻作家人數(shù)不超過兩位數(shù)，很大科幻作家都是兼職。

科幻產(chǎn)品制造的團隊也是目前十分缺乏的。科幻產(chǎn)業(yè)涉及到動畫、游戲、影視、圖書、玩具等市場。一個高效率的科幻產(chǎn)業(yè)團隊可以從一個有市場響應(yīng)力的科幻小說出發(fā)，開發(fā)游戲、制成漫畫，拍攝電影，也可以從游戲、漫畫、電影等入手，開發(fā)其他領(lǐng)域的市場。在美國，很多游戲、電影和美術(shù)設(shè)計方面有很多頂尖的華裔人才，他們中的很多人回國開設(shè)了公司，或者與國內(nèi)有業(yè)務(wù)往來。從中國動漫游戲產(chǎn)業(yè)的整體技術(shù)能力來說，與國外不相上下，但是他們幾乎都不做本土原創(chuàng)的動畫，絕大多數(shù)的業(yè)務(wù)是承接全球市場的外包項目。國內(nèi)玩家追捧的科幻游戲沒有一款“中國制造”，中國影視技術(shù)特效團隊的水平也不錯，但是這些優(yōu)勢沒有被有效整合起來。

科幻電影人才培養(yǎng)同樣是一個薄弱環(huán)節(jié)，中國擁有世界上最大的潛在科幻消費市場，但每年生產(chǎn)的國產(chǎn)科幻電影寥寥無幾，中央6套電影頻道從1999年至2012年共生產(chǎn)影片1519部。科幻影片僅有2部。近期，著名作家郭敬明領(lǐng)銜的最世文化公司簽約了國內(nèi)7、8名優(yōu)秀的科幻作家，希望從科幻小說入手，打造中國的科幻電影。但是在調(diào)查中筆者了解到在打造科幻電影過程中，制片人和電影導(dǎo)演的人選是最困難的事，極有可能請美國好萊塢的制片人和導(dǎo)演來操刀。

而縱觀發(fā)達國家，不難發(fā)現(xiàn)其已經(jīng)建成了完備的科幻人才培養(yǎng)體系，1961年，美國科爾蓋特學(xué)院和斯坦福大學(xué)就正式開設(shè)了科幻小說課程。上世紀(jì)70年代末，美國已經(jīng)有大約2000多所大專院校開設(shè)了科幻課程，更多的中學(xué)也將科幻小說列入教學(xué)計劃中。而英國已經(jīng)設(shè)立了科幻文學(xué)方向的博士點，日本和俄羅斯也在大學(xué)教育中引入了科幻課程。而中國在科幻人才培養(yǎng)方面處于起步階段。中國科幻人才的長期供給不足是科幻產(chǎn)業(yè)無法發(fā)展起來的基礎(chǔ)性原因。

2）與消費者互動的創(chuàng)作理念缺乏。

我國目前大部分的科幻小說都是屬于硬科幻系列，一般是由較高理工科背景的專業(yè)人士創(chuàng)作完成的，普通人很難去理解，劉慈欣的《三體》已經(jīng)在故事情節(jié)上實現(xiàn)了突破，但是還是有很多讀者表示讀來吃力。科幻是科學(xué)與文學(xué)、科學(xué)與想象的邊緣和交叉領(lǐng)域，技術(shù)細(xì)節(jié)的想象和運用確實是有理工背景的人的一種優(yōu)勢，但是理工背景的人比較強調(diào)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，太注重?zé)o內(nèi)在矛盾和無邏輯錯誤，忽略了作品的人文性、敘事感，內(nèi)部的沖突感不強，導(dǎo)致故事不是很好看。因此閱讀范圍僅限于小眾范圍內(nèi)，無法延伸到大眾范疇。而這也是目前中國本土科幻文學(xué)和科幻產(chǎn)業(yè)無法贏得消費者的原因之一。

讓人盡情欣賞的軟科幻作品才是富有生命力的科幻產(chǎn)業(yè)的金鑰匙。筆者了解到事實上國外的科幻產(chǎn)業(yè)一開始也是面臨同樣的情況。很少有國人知道，1964年開拍的美國大片《星際迷航》是失敗的，而且不只是一次失敗，而是推出三次，三次全部失敗。之所以還在繼續(xù)，是因為培育了一大批粉絲，這些粉絲參與到了電影的修改中來，而電影的編劇本身不是科技工作者，但是他熱愛科學(xué)，和很多科學(xué)家交朋友，正是這樣的一種互動過程中，電影劇本被慢慢打磨成了一部市場接受的作品，也造就了日后票房屢創(chuàng)新高的科幻大片。

而這樣的互動在中國科幻界也幾乎是一片空白。筆者了解到，酷似小米手機的發(fā)展路線，如今上海的熙谷傳媒正在嘗試以粉絲效應(yīng)帶動科幻產(chǎn)業(yè)市場。總經(jīng)理傅仰鵬本身是位科幻迷。他在讀完MBA后，深入考察了中國的科幻產(chǎn)業(yè)市場，開始了自主創(chuàng)業(yè)。熙谷傳媒盼望打造一個中國的科幻產(chǎn)業(yè)品牌。一本名為《天塵》的科幻小說已經(jīng)完成，但是公司并不急于推出，而是將該科幻小說改編為游戲，游戲一經(jīng)推出，就很受歡迎，短短幾個月內(nèi)下載量突破50萬次，根據(jù)規(guī)劃中的路線圖，接下來是推出小說，甚至拍攝電影，而隨著培育的粉絲群數(shù)量日益擴大，市場的接納度和整體效應(yīng)將會逐步放大，《天塵》的品牌效應(yīng)也將呈現(xiàn)出來。

在市場經(jīng)濟中，閉門造車無疑是死路一條，而與消費者互動，無疑是掌握市場需求最好的手段，這種“精益創(chuàng)業(yè)”的方法在歐美已經(jīng)非常流行。而中國科幻產(chǎn)業(yè)若想有所突破，此模式的推廣無疑是必經(jīng)的旅程。

3）原創(chuàng)作品缺乏文化號召力。

中國優(yōu)秀原創(chuàng)科幻作品缺乏文化號召力是制約中國科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸問題，從個體的角度看，劉慈欣、王晉康、韓松，以及更年輕一代的陳楸帆、夏笳、江波等少數(shù)作家的優(yōu)秀之作，無論在想象力還是文學(xué)性上都足以與西方一流的科幻作品相媲美。但是總體角度看，不可否認(rèn)，中國原創(chuàng)科幻作品還有很多“硬傷”。其中最內(nèi)傷的是難以回到人的本性角度和社會問題層面思考問題。

從心理學(xué)角度說，能夠引起共鳴的文學(xué)作品都是涉及到人類普世價值觀和人性、生存問題等的挖掘。膚淺的科學(xué)技術(shù)問題的展示，是十分枯燥無味，很難得到大眾的廣泛認(rèn)同的。

真正好的作品，僅靠技術(shù)細(xì)節(jié)是寫不出來的，還需要更深刻的東西，比如對人類、對社會、對世界、對宇宙的理解。比如西方人關(guān)心的問題是文明沖突和人性的終極審判，而中國卻更關(guān)注新技術(shù)帶來的倫理沖突和國家的崛起。有廣泛文化號召力的科幻作品應(yīng)該對社會自身的現(xiàn)實問題進行觀照、做出回應(yīng)。

科學(xué)與文學(xué)的結(jié)合是目前一線科幻產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域正在探索的一種模式。近年來，《盜墓筆記》等奇幻小說的異軍突起讓人刮目相看，曲折的框架和出人意料的內(nèi)容情節(jié)讓很多讀者癡迷其中。筆者也了解到有些民營公司看重這一點，正在進行嘗試性探索，組織科幻作家和奇幻作家組成一個創(chuàng)作團隊，利用科幻作家的科學(xué)知識和奇幻作家是敘事構(gòu)思能力，希望打造出幾部具有市場接納度的科幻作，這種模式在大洋彼岸的美國十分常見。此外，科學(xué)家和暢銷書作家強強聯(lián)合的科幻小說寫作模式也有公司在嘗試進行。這些先驅(qū)性的探索仍在小范圍中進行，希望得到政府的引導(dǎo)和鼓勵。

3 社會發(fā)育和政府引導(dǎo)需同步進行

作為一個新興產(chǎn)業(yè)，面對巨額的市場份額，市場經(jīng)濟本身有個自發(fā)的機制，一大批企業(yè)會看到市場盈利點，而自發(fā)育形成一個產(chǎn)業(yè)體系。在國內(nèi)，科幻“品牌”的價值往往被人所忽略，在西方發(fā)達國家，一個科幻作品形成的價值往往借助一個強大的品牌通過出版物、游戲、動漫、電影、旅游、衍生產(chǎn)品等來持續(xù)性體現(xiàn)，并且極具號召力。品牌效應(yīng)往往能聚集到各種資源，一個產(chǎn)業(yè)鏈會在無聲無息中自主形成。迪斯尼品牌的持續(xù)火爆就很說明“品牌”效應(yīng)的重要性，在國內(nèi)，鮮有人關(guān)注到這一點。很多科幻產(chǎn)品之所以失敗正是因為沒有一個“品牌”作為持續(xù)支撐，沒有品牌支撐的科幻公園和科幻影視樂園等項目的生命力無法持續(xù)。

政府不宜過多干預(yù)科幻產(chǎn)業(yè)的市場化行為，諸如圈地炒作概念等行為不應(yīng)該得到支持，但是社會的自發(fā)育需要各種資源的匯聚，產(chǎn)業(yè)鏈的布局需要各種資源的整合，而在這其中需要政府的政策引導(dǎo)和鼓勵。筆者認(rèn)為破除瓶頸問題、夯實發(fā)展基礎(chǔ)，制定產(chǎn)業(yè)扶持政策是比較適合的引導(dǎo)舉措，目前中國已經(jīng)擁有一大批文化創(chuàng)意企業(yè)，近些年游戲產(chǎn)業(yè)和影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展如火如荼，好萊塢大片運作模式也為很多華人所熟知，而且市場上閑散資金充裕，投資者投資欲望高漲，市場的趨利性和優(yōu)惠的政策將會吸引資源的集聚，只要出現(xiàn)一流的科幻作品，就很有可能引發(fā)一波浪潮，在這即將到來的一波波浪潮中，政府的作用應(yīng)該是協(xié)調(diào)、扶助、而不是過多的介入和參與。

政府另一個作用是輿論引導(dǎo)，就像國產(chǎn)手機、國產(chǎn)電腦一樣，中國自主的科幻產(chǎn)業(yè)也需要國人的支持，這種市場的支持力度絕對不可小視。

前些年中國的電影業(yè)飽受批評，票房慘淡，這些年中國的電影業(yè)欣欣向榮，業(yè)內(nèi)稱評價再爛的片子也有很好的票房收入，觀眾照樣看得津津有味。因為一個國內(nèi)電影的需求市場已經(jīng)形成。而在巨大的商機面前，在中國13億人口的龐大科幻市場面前，各種要素的碰撞不可避免，中國科幻產(chǎn)業(yè)的“黎明”不會太遙遠。

參考文獻

[1]王春法.培育發(fā)展科幻產(chǎn)業(yè) 提升民族創(chuàng)新能力[J].科協(xié)論壇，2013（12）.