消防知識宣傳范文

導語：如何才能寫好一篇消防知識宣傳，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2.消防車載著不同的設備，但卻消滅同一個目標。快樂的走出火場。

3.不要當失去時才后悔，不要當火起時才潑水。

4.要想人財安，安全住居先。

5.最靚麗的是生命之愛，最慘痛的是失火成災

6.隨意扔煙頭，安全有隱優。

7.人人防火，戶戶平安，一家失火，四鄰受災

8.安全可聚千家財，火災可焚萬戶心

9.執行消防安全法規，搞好安全生產工作。

10.智者選擇安全，愚者詛咒不幸。

11.平時家里備根繩，火災臨頭好逃生。

12.讓家庭遠離火災；

13.加強消防法制建設，依法實施消防監督。

14.棉毛紙木易燃物，莫與明火打招呼。逃生線路要記牢，濕巾敷鼻有序逃。

15.消除火患，國泰民安

16.進入林區，防火第一。

篇2

一、燃燒的基礎知識:

燃燒，俗稱著火，是指可燃物與氧或氧化劑作用下發生的釋放熱量的化學反應，通常伴有火焰和發煙的現象。在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害叫火災。

任何物質發生燃燒都有一個由未燃狀態轉向燃燒狀態的過程，這個過程的發生必備三個條件，即:可燃物、助燃物和著火源，并且三者要相互作用。

1.可燃物:凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學反應的物質稱為可燃物。

2.助燃物:凡是能幫忙和支持可燃物燃燒的物質，即能與可燃物發生氧化反應的物質稱為助燃物3著火源:凡能引起可燃物與助燃物發生燃燒反應的能量來源稱作著火源。

二、燃燒的類型與火災構成的條件:

1、燃燒的類型可分為閃燃、著火、自燃、爆炸等幾種。

2、火災構成的條件:必須要有著火源、可燃物、助燃物缺一不可。

3、預防火災的基本措施:

三、預防火災就是要消除產生燃燒的條件

1、控制可燃物

2、隔助燃物

3、消除著火源等措施破壞產生燃燒的條件。

除了從物質上、客觀環境上做好防火工作外，強化人們的防火防災的主觀意識更為重要。僅有讓人們懂得了怎樣防火并重視防火，才能自覺遵守各項防火規章制度，杜絕火源，采取必要的防火措施。唯有如此，才能真正消除產生火災的條件。

四、火災有哪幾種類型，各類火災怎樣選用滅火器具

凡失去控制，對財產和人身造成損害的燃燒現象，叫火災。按燃燒的性質劃分，火災有五種類型，各類火災所適用的滅火器如下:

A類，指包含碳固體火災。可選用清水滅火器，泡沫滅火器，磷酸銨干粉滅火器(ABC干粉滅火器)。

B類，指可燃液體火災。可選用干粉滅火器(ABC干粉滅火器)，氧化碳滅火器，泡沫滅火器只適用于油類火災，而不適用于極性溶劑火災。

C類，指可燃汽體火災。可選用干粉滅火器(ABC干粉滅火器)，二氧化碳滅火器。

易發生上述三類火災部位一般配備ABC干粉滅火器，配備數量可根據部位面積而定，一般危險場所按每75平方米一具計算，每具重量為4公斤。4具為一組，配有一個器材架。危險性地區或輕危險性地區可適量增減。

D類，指金屬火災，目前尚無有效滅火器，一般可用沙土。

E類，指帶電燃燒的火災。可選用干粉滅火器(ABC干粉滅火器)，二氧化碳滅火器。

五、各類滅火器的使用方法:

二氧化碳滅火器的使用方法:

滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距離燃燒物5米左右，放下滅火器，拔出保險銷，一手握住喇叭根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70~90度。事業時，不能直接用手抓住喇叭外壁或金屬連接管止手被凍傷。滅火是當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者應將二氧化碳滅火劑的噴流由近到遠向火焰噴射。如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起，從容器的一側上部向燃燒的容器噴射，但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面上，以防止將燃液體沖擊容器而擴大火勢，造成滅火困難。

使用二氧化碳滅火器時，在室外使用的，應選擇上風方向噴射，在室內窄小空間使用的，滅火后操作者應迅速離開，以防窒息。

ABC干粉滅火器的使用方法

體火災時，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火后再復燃的現象，若與泡沫滅火器、石棉布聯用，這個道理。報告時必須講清楚發生火災的單位和詳細地點，并盡可能講清楚著火的對象、類型和范圍。及時、準確報警，消防部門在接到報告后，就能迅速調派消防車趕到著火地點，并針對燃燒物的性質"對癥下藥"及時將火撲滅。

六、滅火的基本方法有哪些

我們認識到燃燒必須同進具備三個條件-可燃物質、助燃物質和著火源。前面我們已經介紹滅火都是為了破壞已經產生的燃燒條件，只要能去掉一個燃燒條件，火即可滅。根據這個基本道理，從滅火斗爭實踐中，人們總結出以下幾種基本方法。我們只要撐握了這些基本方法，就能夠按照客觀的實際情景，創造出多種多樣具體的、有效的滅火方法來。

1、隔離法:將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方;關掉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止和減少可燃物質進入燃燒區域;拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。

2、窒息法:陰止空氣流入燃燒區或用不燃燒的物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實際運用時，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質覆蓋在燃燒物上;用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設備;封閉起火的建筑和設備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。

3、冷卻法:將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃上，使其溫度降低，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。

4、抑制法:這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑(1211)噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應中去，使游離基鏈鎖(俗稱("燃燒鏈")反應中斷，到達滅火的目的。

以上方法在實用中，可根據實際情景，采用一種或多種方法并用，以到達迅速滅火的目的。

七、怎樣參與滅火

"火光就是命令，火場就是戰場"。在歷次滅火戰斗中，出現了許多為保護國家財產和人民生命安全而奮不顧身的先進事跡和英雄人物。然而，火場常常是人員眾多，情景十分復雜的場所，要迅速地撲滅火災，必須統一指揮，協調一致，才能做到有計劃、有步驟、有成效地進行滅火戰斗。我們又應當怎樣做呢

1、"一切行動聽指揮"。為了有效地進行滅火，火場一般都要成立指揮機構。工廠發生火災，好多員工常常是滅火戰斗的進取參加者。在火場上應自覺地聽眾指揮機構的指揮，是有秩序地進行滅火的關鍵。參加滅火戰斗的員工和各專業隊伍，在火場指揮機構的統一領導下，一般要組成四支隊伍協同戰斗:一支是滅火戰斗隊伍，協同公安消防隊伍撲滅火災;一支是搶救人員和物資的戰斗隊，主要協助公安消防隊搶救人員和疏散主要物資;一支是警戒火場，維持秩序的戰斗隊;一支是后勤隊，負責救護傷員，供應戰斗用的物資、器材和茶水。在火場上戰斗異常緊張，分配什么工作就要干什么工作，并且要主動進取，認真干好。

2、要提高警惕，遵守火場秩序，防止壞人乘火場混亂之機，竊取財物，進行破壞活動。

3、在滅火戰斗中，要注意安全，避免不必要的傷亡。火場一般都較復雜，越是復雜的火場，越是要有條不紊。既要發揚一不怕苦，二不怕死的精神，敢于戰斗，又要避免不必要的犧牲，講究科學方法，善于戰斗。要攻得上，撤得出，切忌盲目行動。火場人員多，流動頻繁，人們思想處于緊張狀態;器械多，經常挪動;雜物多，通道不暢;人、物相互撞擊情景經常發生。有的火場帶電，甚至有危險物品。許多安全問題，領導和他人難于關照，主要靠自我勇敢機智，謹慎行事，保障自身安全。

八.人身著火怎樣辦

第一，不能奔跑，就地打滾。一所大學有一同學在進行試驗時，不慎將正在燃燒的酒精燈打翻，酒精濺滿了衣服，沾到那里，燒到那里頓時全身起火。由于來得突然。她和一些在場的同學都驚慌失措，異口同聲的叫:"快跑!快跑!"，結果火越燒越旺。之后還是一位教師有經驗，命令身上著火的同學"打滾"。那位女同學就地打滾后，在同學的幫忙下，很快把火窒熄。可是，由于前面來了個"快跑"，所以燒傷仍然不輕。

第二，如果條件允許，能夠迅速將著火的衣服撕裂脫下，溱入水中，或踩，或用滅火機，水撲滅。

第三.倘若附近有河，塘，水池之類，可迅速跳入淺水中，可是如果人體燒傷太大或燒傷程度較深，則不能跳水，防止細菌感染或其它不測。

第四.如果有兩人以上的人在場，未著火的人需要鎮定，沉著，立即用隨手能夠拿到的麻袋，衣服，掃帚等朝著人身上的火點覆蓋，撲，摜，或幫他撕下衣服，或將濕麻袋，毛毯把著火人包裹起來。

第五.用水澆滅。但應注意，不宜用滅火機直接往人體身上噴射。

九.樓梯著火時樓上的人如何脫險

現代工廠高樓甚多，幾乎廠房都在一齊，廠內存放的物品又比較復雜，我們工作，生活在這些場所一旦出現火災，由于沒有思想準備，可能會驚慌失措。當發現樓梯口煙霧彌漫或熊熊烈火燒著樓梯時，更是急得團團轉，不知如何是好。

在這種火災面前，我們要有壓倒它的勇氣，要有臨危不懼的精神，要有敢于的戰勝它膽識。當然，首先是要鎮定自我的神志，堅持清醒的頭腦，想辦法就地滅火，能撲滅的盡量撲滅。列如，用誰澆或用樓內的滅火機和消防設施。用濕棉被等物覆蓋等等。如果不能立刻撲滅而火勢越燒越旺，人有被火焰圍困的危險，這時，我們應當辟免不必要的犧牲，設法脫險可從屋頂或陽臺轉移;是否能夠破墻而走;是否能夠越窗而出;可不能夠借用下水管、竹竿滑下來;是否可利用繩子、皮帶等物滑下來;可不能夠進行逐級跳越而下等等，只要多動腦筋，一般是能夠解救的。

如果有小孩、老人、病人等被火圍困在樓上，應及時搶救。如果用被子毛毯、棉襖等物扎好，有繩子用繩子，沒有繩子用撕裂的被單結起來當繩索蕩下來，或投于鄰近房屋的陽臺、屋面上等等，爭取盡快脫險。

呼救，也是極為重要的。被火圍困的人。沒辦法出來，周圍群眾聽到呼救，也會設法搶救的。

十.火險的處理程序:

1.第一時間切斷電源并報警、撲救、疏散人群及物資。

2.報警不僅僅是撥打"119火警電話"同時應拉響警鈴通知其它人員并集合義務消防隊快速有報警時效地組織撲救，疏散人群及物資。

3，應講明著火位置，火災性質及大小，并講明附近有標示性的建筑物，同時應安排相關人員到附近路口迎接消防車，并為消防車開辟通道，以便消防隊能及時準確地趕到火災現。樓房著火，濃煙往往朝樓梯口通道蔓延，樓上的人容易產生錯覺，以為樓梯已被燒斷，沒有退路了，其實并未燒著，完全能夠設法掩護面部奪路而出。如果被嗆得透可是氣來，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或者干脆蹲下來走。即使樓梯被火焰封住了，在無出路時，也能夠用濕棉被等物作掩護及早迅速沖出去。

如果樓梯確已被火燒斷了，也應冷靜想一想，查一查，是否還有別的樓梯可走;是否場。

篇3

案例非常明顯地表明了當前制度缺陷和污名宣傳成為職校生實習的雙重枷鎖。

先看制度。《職業學校學生實習管理規定》出發點自然是好的，但是，嚴格執行此規定，實習開展將舉步維艱。比如，“不得安排學生加班和夜班”。如果一個企業安排了加班，特別是其員工也普遍存在著加班現象的情況下，實習生不加班意味著他們享受著比正式員工更好的待遇。對此，企業愿意買單嗎？比如，“頂崗實習學生的實習報酬，原則上不低于相同崗位試用期工資標準的80%”。習學生創造的經濟效益是有限的，在這種情況下要求企業支付相對較高的報酬，企業愿意買單嗎？另外，究竟該以經濟收益最大化還是從企業有接收學生的社會義務來考慮企業立場？如果從經濟收益方面來考慮，那在大多數情況下企業支付給實習生較高的費用是不經濟的。如果以社會義務來要求企業，那么如何對企業進行激勵？對此，制度似乎并不完備。

再看宣傳。陜西職校實習生的案例中，企業如果一開始就按照正常費用支付，但其他三個違規因素仍然存在，學生是否還會投訴？筆者的觀感，社會媒體在某種程度上存在著對職業院校進行污名化報道的趨向。比如不少報道在新聞標題中刻意寫上“職業學校”“職校生”等，大有一概而論的架勢；關于職校、職校生的諸多負面報道往往會出現在影響較大的媒體上，且以多種渠道傳播，而相關正面的報道一般卻享受不到此種待遇。再者，據筆者查詢，國家并未出臺大學生實習管理規定，那第一，有無普通高校組織的實習存在工資偏低或者不支付工資的情況？第二，由普通高校出面組織的專業實習是否均做到了專業對口？第三，工作時間是否合適？此類情形，少有報道。

需要說明的是，筆者并無意翻案，只是想善意地提醒，對相關責任人處理、補上實習費用、點名批評學校真能夠解決職校生實習中的問題嗎？頭痛醫頭式的制度供給能否給職業教育發展保駕護航？社會媒體在關于職業院校正能量的宣傳方面該如何作為？實習只是一面小鏡子，折射出的大問題才更值得探討。

（中原工學院 陸俊杰）

篇4

戰國時期，秦國為了對外擴張，派公孫鞅率兵攻打魏國。公孫鞅大軍直抵魏國吳城城下。他探到魏國守將是曾有過交往的公子行，心中大喜，修書一封，主動與公子行套近乎，還建議商談議和大事。信送出后，公孫鞅還擺出主動撤兵的姿態，命令前鋒撤回。公子行看罷來信，又見秦軍退兵，高興之余馬上回信約定會談日期。會談那天，兩人重敘昔日友情，公孫鞅還擺宴款待公子行。公子行興；中沖入席，還未坐定，忽聽一聲號令，伏兵從四面包圍過來，公子行和三百隨從反應不及，全部被擒。公孫鞅利用被俘的隨從，騙開吳城城門，占領吳城。魏國只得割讓西河一帶，向秦求和。秦國用公孫鞅笑里藏刀之計輕取崤山一帶。

基金新說

要想看懂眾多的基金宣傳資料，“透過現象看本質”，您還需擦亮眼睛。

首先，您要確認的就是折頁上的內容是否合規合法。如出現“從某月某日到某月某日，基金收益率增長150％”，而對其他時間段的表現只字不提，又或是“業內最優秀的基金”這樣含糊不清或毫無根據的說法，你應做到心中有數，其中的內容不能輕易相信。

不過，即使面對一份合規的基金宣傳材料，讀懂它也并非易事，關鍵要抓住幾個要點：

第一，基金的類型和投資主題。基金是股票型還是混合型，直接關系到基金的預期風險和收益，比如股票型基金的股票倉位最低不能低于60％，而混合型基金的資產配置限定更為靈活，需要您更加仔細的辨別i投資主題則關系到基金的投資風格，比如名稱中帶有“成長”的基金，大多會投資成長性高的行業，它給你帶來的可能是爆發性的增長，但不會時刻都處在業績排行榜前列。

第二，業績比較基準。盡管混合型基金的資產配置比例無一定之規，但也可從業績比較基準中看出端倪。比如某基金的業績比較基準=上證指數收益率×60％+上證國債指數收益率×40％，表示此基金的“中性配置”即指股票投資比例在60％左右，而高于此比例叫“高配”，反之稱為“低配”，表示基金更看好或看淡當前的市況。因此，您可以從業績基準中的股票比例來大致了解該基金的風險收益水平。

第三，基金的特色。市場上新基金層出不窮，有的具備“人無我有”的特色，比如生命周期基金，特別適合無暇顧及專業投資、又在為退休、子女教育做準備的個人投資者。但有的基金在談及自身特色時，卻往往用“準確把握優秀個股”、“篩選價值低估個股”之類的看似有理、其實無實質內容的套話來表達，這也從一定程度上反映出這只基金的投資思路并無特別之處。

基金的費率也較為重要。如果您打算中長期持有，就盡量選擇后端收費模式，意味著持有的時間越長，基金收取的手續費就越低，持有超過一定期限，即可免收后端費用，相當于“免費”買。這里也要特別提醒投資者，如果您持有時間較短，選擇后端收費模式所實際承擔的費率水平可能會高于選擇前端收費模式的費率水平。因此，投資者需要在綜合考慮之后對收費模式做出正確的選擇。

篇5

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一是舉辦萬人大疏散活動暨__市“119消防日”活動啟動儀式。11月5日下午14點30分，支隊在__北侖申洲集團舉行__市“119消防日”宣傳活動啟動儀式。啟動儀式內容為：滅火逃生演習、大型圖片展覽、消防裝備展示表演、消防知識咨詢宣傳、。滅火逃生演習：由北侖大隊與申洲集團聯合開展，主要是針對生產車間發生火警后，申洲集團組織開展自救疏散，北侖大隊接警后迅速開展救人滅火。圖片展覽分為：省內外重特大亡人火災案例、消防器>，！人大簽名：組織現場外來務工人員在印有“關注安全、關愛生命”的橫幅上開展簽名活動，以此增強其社會消防安全責任意識。各縣市區大隊也要在外來務工者相對集中的區域，組織做好面向社會、面向外來務工人員的消防演習、演出、咨詢宣傳活動，通過各類活動與消防工作的有機結合，把外來務工者身邊的消防安全事例、消防安全知識展現出來。讓民工從中領會到消防安全的重要性，增強人民群眾消防法制觀念和消防安全意識，掌握消防基本常識和疏散逃生知識，樹立消防部隊的良好形象。

二是開展一次“百萬民工消防安全大行動”活動。充分利用外來務工人員流動性比較大的特點，在全省組織開展“百萬民工消防安全大行動”之際，組織外來務工人員參與一次消防活動，贈送一批消防宣傳資料，視情策劃組建一支“民工消防志愿者”隊伍，組織在“關注安全、關愛生命”的橫幅上開展簽名活動，引導廣大民工積極參與消防公益事業；督促用工單位與民工簽訂一份消防安全責任書，維護民工對火災隱患的知情權，鼓勵民工參與所在企業的消防安全管理。組織一次消防咨詢活動。在廣場、車站、碼頭、商場、市場、人材市場等公共場所和勞動密集型企業或者民工聚居地設立消防咨詢臺，并在當地政府的統一組織下，由有關部門人員和消防官兵負責接受群眾咨詢，通過面對面的宣傳和交流，為民工解答消防法律法規、消防標準規范、防火常識和逃生知識等有關問題，并接受火災隱患舉報。

三是組織一次手拉手消防宣傳教育。支隊將與市教育局聯合對全市外來務工人員子弟學校開展一次消防安全知識培訓，向每個學生發放一份“關于多合一、出租房消防安全知識的資料”，通過學生這個橋梁宣傳到每個家庭。宣傳資料讓學生當作家庭作業帶回家,由家長閱讀簽名后給老師過目，確保宣傳資料的發揮作用。支隊將于11月9日聯合江東大隊在江東愛心學校開展此項活動，江東愛心學校現有學生1300余人，同時活動當日還將組織500名學生家長一起來校參加宣傳活動。各大隊要及時與當地教育部門聯系，統計外來務工子弟學校和學生數量，并及時上報支隊，到支隊領取宣傳資料后及時到各子弟學校開展此項活動。

四是開展“千人走出去、萬人走進來”活動。支隊制作20__0張“多合一”、出租房安全知識的掛圖和大量消防安全逃生自救手冊，免費下發各地推廣。重點張貼在城鄉結合部、出租房、農村集鎮等人員聚集場所。針對民工生產生活中的消防安全現狀，各地要結合總隊統一編印的《平安創業——民工消防安全常識》讀本和支隊組織編寫并發放消防知識讀物等宣傳資料，普及消防法律法規和安全用火、用電、用氣方法及滅火逃生常識。一是各大隊在“119”期間必須到每個鄉鎮、街道開展一次以鄉鎮街道、派出所消防工作人員，

社區、村消防安全員為主的消防知識培訓，通過一線消防安全員重點向外來務工人員發放資料、宣傳消防知識。并查一次外來務工人員家庭火災隱患，確保他們能夠了解到日常生活中常見的火災隱患并及時消除。有條件的地方，可在活動現場模擬一個家庭火災隱患，讓民工利用所學知識進行查找。二是“119消防日”期間所有消防中隊全天候開放，主動請外來務工人員、學生、居民、企業員工來消防隊參觀學習，掀起學習消防知識的熱潮。

五是突出宣傳主體，督促消防重點單位開展“六個一”活動。要求各地組織各重點單位召開一次內部的安全形勢分析會，開展一次消防安全自查，舉辦一次全員參加的消防知識培訓，組織一次實地滅火逃生演習，出一期消防宣傳墻報或利用新聞媒體刊播一條消防稿件，在本單位大門口拉一條宣傳標語等活動。

六是開展一次全民參與的消防知識競賽。支隊將于11月9日在__日報整版刊登消防知識競賽題，內容為《消防法》、國務院15號文件、公安部61號令、消防自救常識。各地也要開展多種形式消防知識競賽，激發外來務工人員關注消防公益事業的熱情，自覺參與消防安全活動。競賽內容要以消防法律法規常識、火災防范撲救知識特別是火場逃生技能為主，通過競賽活動，真正讓廣大民工掌握防火知識和自救技能、逃生技巧。

七是制作一批消防安全用氣標簽。支隊制作液化石油氣安全使用常識的標簽，通過煤氣公司的充裝點，在每個鋼瓶上張貼安全知識標簽（鄉鎮、農村居民都用瓶裝液化石油氣的）。各大隊要主動與當地煤氣公司聯系，確保此項工作的落實。

八是舉辦一次由市級消防重點單位（20家）參加的消防運動會。11月7日下午，支隊將在培訓中心舉辦一次由市級消防重點單位（20家）參加的消防運動會。開展直屬重點單位消防安全運動會主要是希望通過娛教的形式，進一步提高各企業業主和職工消防安全意識，使每個職工懂得自身崗位的危險性、防火方法和發生火災后的處理辦法，加強消防隱患意識，注重防患于未燃。

九是開展“開展火災隱患有獎舉報活動”。支隊、大隊都設立火災隱患有獎舉報專項基金，公布舉報細則，讓全市人民參與到除隱患工作中來。

篇6

[關鍵詞]消防工作；消防事業；消防宣傳

中圖分類號：D631.6 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）36-0257-01

一、消防宣傳的主要方法

（一）發揮多樣化消防宣傳，全面推進消防宣傳社會化進程

為切實發揮宣傳工作的作用，更好地配合冬季防火各項工作的深入開展，在冬季防火宣傳工作方面，注重積極發揮普通宣傳模式的作用，采用一些群眾容易接受，成本低，方法機動靈活的方法，普及消防安全知識。向群眾解答消防安全方面的疑問，普及消防安全知識，提高消防安全意識。同時，組織官兵向群眾免費發放消防安全宣傳資料，免費向群眾提供消防安全技術服務，解答難題。

（二）發揮消防站宣傳主陣地作用

消防站作為消防宣傳主陣地，有其技術優勢和消防安全知識的全面性。為避免消防站開放流于形式，充分發揮消防站的作用和優勢，保證每月一次的消防站開放取得實效，須制定詳細的消防站開放實施方案，從開放時間、邀請對象、開放內容等方面都要進行全面的規定和明確，并主動上門，提前與轄區學校、社區、消防安全重點單位等聯系，保證人員的落實。同時，要求各大隊要高度重視，嚴密組織，確保效果。

（三）充分利用媒介宣傳消防知識

為了讓廣大市民更多地了解消防工作，積極與市電視臺、廣播電臺、報紙等新聞媒體聯系，建立聯系制度，大量刊登部隊建設、滅火搶險、防火監督等主要內容的消息、通訊，向社會宣傳消防知識。同時，設立消防專欄，定期為支隊刊登、播放消防安全知識和有關滅火搶險救援等方面的典型案例，宣揚官兵新形象，打造輿論聲勢。此外，要充分發揮媒介的前沿陣地作用和社會輿論監督作用。

二、消防宣傳在消防工作中應發揮的主要作用

（一）消防宣傳在消防工作中的規范作用

強化消防宣傳工作，要把規范發展作為消防宣傳工作的第一要務，努力提高消防宣傳水平。這要求消防宣傳工作形成一整套制度規范，制定嚴密的消防宣傳制度和長效的發展機制。消防工作，尤其是消防監督執法工作法律性、政策性強，消防部隊宣傳工作也要遵循一定的規則、紀律。要建立健全消防宣傳工作各項制度，使消防宣傳工作逐步走向規范化軌道。在實際工作中，要用科學的理念和方法對宣傳工作進行規范化的計劃和安排。我們必須站在新的歷史高度來認識，強化消防宣傳在消防建設中的作用。我們一定要毫不動搖地堅持以消防宣傳推動消防工作的指導方針，加強和改進我們的宣傳工作，提高其在消防工作中的地位和作用。

（二）落實消防宣傳、推進消防工作步伐

首先，消防宣傳工作必須堅持團結鼓勁和正面宣傳的方針，在圍繞消防部隊中心工作、服務現實斗爭和宣傳樹立典型上下功夫。重點突出正面宣傳，大力宣傳消防工作取得的豐碩成果，弘揚消防隊伍的主流，謳歌消防戰線上的英雄模范，對具有鮮明時代特征、深受群眾擁護和愛戴的先進集體和先進個人典型，要進一步加大宣傳力度。其次，確保消防宣傳工作的真實性，效應性。對需要宣傳的內容和材料，必須根據有關規定和程序及潛在的社會影響，由相關部門和領導嚴格審核批準，并對消防宣傳工作實行監督，確保宣傳落實到位，形成有關責任機制，保證宣傳效果。最后，要加大消防宣傳考評力度。建立相應的消防宣傳激勵機制，將消防宣傳工作納入崗位目標責任制考評體系，使做好宣傳工作的觀念深入人心，樹立相關的責任意識，充分調動廣大官兵的積極性，創造性，形成一種人人參與，人人宣傳的工作氛圍。

三、消防宣傳在消防工作中的教育輔助作用

（一）對廣大人民群眾的消防宣傳教育作用

要真正做到消防工作的群防群治，須從宣傳教育入手。只有讓每一個社區居民都掌握了消防安全的基本常識，群防群治才不會成為一句空話。因此要把消防宣傳教育作為消防工作的一項主項工作來抓，采取各種形式進行宣傳。如在社區內設立大型消防宣傳欄，路邊設立消防宣傳標語，創造人人學習消防，人人重視消防的良好氛圍；設立消防文化廣場，組織開展消防宣傳文藝活動；散發消防安全宣傳單、手冊，讓群眾能隨時隨地學習消防知識；組建消防學校，培養消防工作骨干，普及消防安全基本知識等。從而在整體上提高群眾的消防安全意識。

（二）消防宣傳在消防工作中的輔助作用

在進行廣泛消防宣傳的同時，要求充分發揮群眾性的自防自救意識，做好火災的預防和初起火災的撲救工作。街道消防安全委員會、社區消防工作小組要對轄區內的非消防安全重點單位和居民住宅樓組織定期的防火檢查，社區的治安巡查人員要進行每日巡查，對發現的火災隱患及時登記及時整改。要將部分處罰權下放到派出所，對一些較小的消防違章案件，由派出所直接進行處罰。消防宣傳作為消防工作的重要組成部分，利用各種宣傳方法、方法不斷宣傳消防安全、消防意識、消防知識，使群眾對于消防工作有了一定的認知，使消防工作得以順利有序展開，在很大程度上對消防工作起到了輔助作用。

（三）消防宣傳的輿論作用

為了進一步發揮宣傳的作用，要圍繞中心，服務大局，把消防工作和新聞宣傳報道更緊密地結合起來，從而為形成全社會關注消防工作的輿論氛圍；要堅持正確的政治方向和輿論導向，全面提高宣傳報道的吸引力、感召力和戰斗力，把消防部門的聲音及時傳送到千家萬戶：要努力培養一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的消防宣傳報道隊伍，自覺投身于“三基”工程建設的實際中去，加大消防宣傳在消防工作中的力度，促進消防工作在建設社會主義和諧社會的偉大事業中發揮更大的作用。

參考文獻

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一、警鐘常鳴，認真審思當前農村牧區消防宣傳工作存在的問題

近年來，我們在農村牧區消防宣傳工作方面也下了不少功夫，但一直成效不是很明顯，主要原因有以下三點：

一是消防宣傳教育方法形式呆板、不喜聞樂見，難以引起農牧民學習消防知識的興趣。長久以來，農村牧區消防宣傳教育由于沒有得到足夠的重視，在宣傳教育的方式方法上習慣套用城市消防宣傳教育的方式方法，如“你打我通”的灌輸式課堂宣傳教育、張貼消防宣傳畫等等，而大多數農牧民經常或早出晚歸、春耕秋種，放牧養牛或外出打工、忙于生計，這些宣傳教育形式與農民作息現狀和業余生活不相吻合，不夠喜聞樂見，難以激發農牧民對消防知識的學習興趣，進而導致農村牧區消防宣傳教育流于形式，成效不明顯。

二是消防宣傳教育內容枯燥無味、不貼近實情，難以增進農牧民對消防知識的理解和消化。農村牧區消防宣傳教育與城市消防宣傳教育有著截然不同的實際情況和對象特點，如農村牧區消防重點與城市消防重點不同，建筑物間距相對較寬，多為木質結構，房屋周圍草囤較多，易發生雷電火災、燭蠟火災、自燃性火災等火災，這與城市建筑物間距較密，多為鋼筋水泥結構，使用現代化生活設施較多，加上娛樂場所較多，易發生煤氣火災、電路火災、電器水災，而且容易引發群體性重大火災。再如城市民眾普遍文化水平較高，對書面語言及普通話接受能力和理解能力都相對較強。而農牧民普遍文化程度不高，習慣用方言交流，對書面語言及普通話接受能力和理解能力都相對較弱。然由于我們在農村牧區消防宣傳教育過程中，更多的只是套用城市消防宣傳教育內容，嚴重脫離了農村牧區消防的實際情況和對象特點，進而導致消防宣傳教育往往停留在墻上、紙上、家門口，難以入村入戶、入心入腦。

三是消防宣傳教育渠道比較單一、不靈活多樣，難以形成多管齊下、全面立體的消防宣傳網絡。當前，由于農村牧區公共性基礎硬件設施建設不夠完善，條件較差、消防宣傳教育主要依靠張貼消防宣傳畫、寫消防標語、農村牧區廣播、下發消防知識小冊子等幾種有限的宣傳渠道，面比較窄，同時種類比較單一，難以形成四通八達的立體消防宣傳網絡，進而導致消防知識難以達到婦孺皆知、村喻戶曉的宣傳效果。

聯系當前農村牧區消防工作的實際情況和對象特點，分析上述農村牧區消防宣傳工作諸多問題的根源，關鍵還是在于消防宣傳工作沒有找準突破口、找好宣傳載體和平臺。這就要求我們在加強農村牧區消防宣傳教育工作力度的同時，必須結合實際，積極尋求新的突破口，創建一種流動性強、生命力強、農牧民喜聞樂見的宣傳教育新模式，提升農村牧區消防宣傳教育效果。

二、勇于創新，積極尋求以草原文化為載體開展農村牧區消防宣傳工作的新路子

草原文化是內蒙古農村牧區消防宣傳工作的資源寶庫。我國是一個歷史悠久的農牧業大國，草原文化在農村牧區積淀很深，具有極強的生命力和滲透力。農牧民總是在自覺與不自覺中受到草原文化的熏陶,進而形成一種約定俗成的思維模式,指導著人們的日常行為。創新農村牧區消防宣傳模式，就必須充分利用“鄉土文化”這一特殊資源優勢，并以此為載體，增強消防宣傳教育滲透力，提升消防宣傳教育效果。

首先，以草原文化為載體有利于增強農村牧區消防宣傳工作的生命力。草原文化是深層文化積淀的產物，在農村牧區有著極強的生命力。農村牧區消防宣傳借此為載體，將消防宣傳的豐富內容融入于草原文化中，既提升了草原文化的內涵范疇，又能使農村牧區消防宣傳在草原文化的傳承中獲得更廣闊的發展空間，無形中擴大了農村牧區消防宣傳工作的群眾基礎。同時草原文化作為一種觀念形態和行為規范的傳統文化，具有很強的遵從要求和價值導向性，從思想上到行動上給人以某種制約與塑造。它的約定俗成將成為獨立于權力、政令以及法律之外的一種潛在控制力。尤其是在我國經濟欠發達的農村牧區地區，科學文化水平相對缺乏，法律意識淡薄，草原文化這種“不成文習慣法” 的控制力尤為突出。將消防宣傳融入草原文化這一載體，將產生相對于法律強制性的一種更加自覺的控制力，有效彌補農村牧區文化、法律素質薄弱的缺陷。

其次，以草原文化為載體有利于強化農村牧區消防宣傳工作的滲透力。草原文化起源于農村牧區民間傳統生活和風俗習慣，群眾參與廣泛，故而深受群眾喜愛，可以說是最貼近民眾的“草根”文化。借助草原文化的普及性和通俗性，既能增強農村牧區消防宣傳內容的親和力，拉近農牧民對消防知識的距離，無形中達到對消防知識潛移默化的宣傳效果，同時又能將消防宣傳內容通俗化、農村化，牧區化，促進農牧民對消防防火知識、自救知識、撲救初期火災知識及消防法律、法規知識理解與掌握，進而強化農村牧區消防宣傳工作的滲透力。

再次，以草原文化為載體有利于拓展農村牧區消防宣傳工作的渠道方式。在我市廣大的農村牧區地區，各種各樣的草原文化以其自身的優勢和可娛樂性成為人們表達內心情感、進行思想交流的一種重要形式。農村牧區消防宣傳工作借助草原文化這種形式多樣、四通八達的特點，無形中拓展了各種不同形式、不拘一格的宣傳渠道，極容易形成一種隱形的立體宣傳網絡。如在廣西一村莊通過“傳鑼”防火，以快板、順口溜、山歌等形式使村民們時時崩緊防火的那根弦，全村十年無火災事故發生；在山東省的農村消防宣傳中采取“村村貼”消防宣傳瓷磚壁畫形式，取得了良好的宣傳效果。

三、探索實踐，不斷在借助草原文化強化消防宣傳效果中提升消防工作質量

一方面要強化職能意識，搞好組織籌劃。要通過政府牽頭、消防部門指導, 由被動宣傳向主動籌劃過渡。由于草原文化地域性和分散性的局限，很難在大范圍得以發展傳播,再加上農村牧區消防宣傳工作還處于成長階段，這就要求地方政府必須充分發揮其社會管理的職能,充分挖掘本行政區域內的草原文化資源,舉辦有組織、有規模、有切實宣傳效果的消防宣傳活動，這當中消防部

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為深入貫徹落實關于做好消防安全宣傳教育的重要指示精神，切實加強全縣旅游系行業今冬明春防火宣傳工作，認真組織開展好今年119消防安全宣傳月活動，根據市旅游局、縣安委會和縣消防大隊的工作要求，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八屆四中全會精神為指導，深入貫徹消防委關于今冬明春防火宣傳教育的文件精神，以安全發展為主線，以參與社區消防，建設平安家園為主題，以提升群眾消防安全知曉率為主要目標，開展內容豐富、互動性強，貼近實際、貼近生活、貼近群眾的消防宣傳活動，提高群眾自防自救能力和群防群治能力。

二、活動時間

2016年11月1日至30日。

三、主要任務

(一)開展消防安全知識宣傳活動。積極參加縣消防大隊組織的11月9日119消防咨詢日活動。圍繞活動主題，充分利用各種安全宣傳教育載體，例如舉辦消防知識競賽、安全演講比賽、利用內部刊物、墻報、職工園地、懸掛橫幅標語，利用短信、微信、微博等新媒體，每天發送1次提示性公益消防宣傳等手段，掀起聲勢浩大的宣傳教育，營造良好的氛圍，提高旅游企業從業人員的消防安全防范意識，形成人人參與的局面。

(二)開展消防安全四個能力培訓活動。各單位要采取多種形式組織企業及員工開展消防安全四個能力(即檢查消除火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力)培訓活動，不斷提高從業人員的發現火災隱患、撲救初期火災、組織疏散逃生能力。

(三)開展消防練兵活動。各旅游企業要加強對員工業務訓練，舉辦消防技能實地操作競賽活動，特別是要加強對消防控制室值班操作人員、電工、焊工等特殊工種人員持證上崗的培訓，提高消防業務水平。

(四)開展模擬消防應急疏散演練活動。各旅游企業要完善消防應急處置演練方案，并舉辦一次消防模擬實戰演練，提高應急救援隊伍的快速反應能力。

(五)開展消防安全自查活動。各旅游企業要嚴格落實企業安全生產主體責任，組織開展消防安全自查，同時縣旅游局將組成檢查組開展消防安全大檢查。

四、工作要求

各企業要結合實際，制定具體實施方案，圍繞參與社區消防，建設平安家園為主題，開展119消防安全宣傳月活動，要結合本企業的火災形勢和秋冬季火災特點，掀起強大宣傳攻勢，努力擴大覆蓋面和社會效果。

2016旅游行業119消防宣傳月活動方案二

為深入貫徹落實關于公共安全教育的重要指示精神和中央網信辦、公安部等9部委《關于推進消防安全宣傳教育進機關進學校進社區進企業進農村進家庭進網站工作的指導意見》，廣泛發動全社會關注、支持、參與消防工作，切實增強全民消防安全意識，努力營造濃厚的消防安全宣傳氛圍，根據市消防安全委員會通消委﹝2016﹞xx號《關于全市集中開展119消防宣傳月活動的通知》的要求，從11月1日至30日開展以參與社區消防，建設平安家園為主題的119消防宣傳月活動。現將活動有關事項安排如下：

一、廣泛發動，營造氛圍。各單位要落實消防宣傳教育主體責任，結合中央網信辦、公安部等9部委《關于推進消防安全宣傳教育進機關進學校進社區進企業進農村進家庭進網站工作的指導意見》精神，積極引導各單位開展消防宣傳教育，發動旅游行業各單位及全體員工有針對性地開展火災隱患自查、疏散演練、消防志愿服務、文藝演出、消防運動會、知識競賽等活動，努力營造行業齊動、城鄉同步、全民參與、內容豐富、聲勢強大的濃厚宣傳氛圍。要結合冬春防火專項行動和全市重大火災隱患整治工作，廣泛組織發動全行業開展查找火災隱患、消防宣傳教育和安全救護知識宣傳。要廣泛利用各單位內部現有的教育館、博物館、科技館等教學陣地開設和拓展消防科普教育內容，組織員工走進各地消防隊(站)、消防科普教育館，開展面對面宣傳知識教育、體驗式消防知識傳授和防火滅火技能講解。

二、突出主題，精心組織。各單位要圍繞參與社區消防，建設平安家園主題，以宣傳普及防火、滅火、應急疏散常識和查找、消除火災隱患方法，傳授消防自救逃生技能等內容為重點，發動本行業、本單位組織集中開展四個一活動。一是組織一次火災隱患自查。廣泛下發《火災隱患自查表》，發動查找火災隱患，特別是對星級賓館、A級景區、星級鄉村旅游點等高層建筑及人員密集場所進行檢查。二是進行一次火災逃生演練。圍繞自身所處生存環境，模擬發生火災等突發事件，組織開展疏散逃生演練。三是開展一次三清三關活動。結合文明城市創建和家庭防火特點，引導各單位員工家庭開展三清(通道清、陽臺清、廚房清)、三關(關電源、關煤氣、關門窗)。要對家庭用火、用電、用氣設備開展安全大檢查。四是更新一次消防宣傳欄(視頻)。結合冬季防火特點，各單位消防宣傳欄和戶外視頻宣傳內容，發放消防宣傳資料，普及家庭火災隱患知識，提高家庭消防安全意識。

三、借助媒體，營造聲勢。宣傳月期間，全市將開展社區隱患大家找，消防陋家評活動，各單位要充分發揮新聞媒體和網絡平臺作用，通過實地查找、媒體互動、網絡評論等方式，普及單位、家庭火災隱患知識，了解身邊消防安全陋習，培養良好的消防安全習慣。要圍繞活動主題，在本單位員工中，培養、選拔、推舉一批熱心消防公益事業、有一定群眾威信、責任心強、宣傳效果明顯的人士，擔任各單位消防宣傳員，扎實推進各單位消防宣傳教育工作。要通過專題報道、系列報道、深度報道等方式，對全行業涌現的重大火災隱患整改的先進典型和個人進行宣傳報道，提升宣傳月活動的影響力，積極傳播消防正能量。要圍繞今冬明春專項行動和重大火災隱患專項整治工作，積極引導新聞媒體記者走向基層、深入現場報道等方式，開展記者探火患、方言說火患、有獎找火患等媒體宣傳曝光活動，推動各地重大火災隱患單位整治。

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有關消防宣傳日活動總結1

 

今年11月9日是全國第xx個“119”消防日，為切實做好“119”期間的消防宣傳工作，營造全社會共同關注消防安全工作的良好氛圍，進一步提高我全體師生消防安全素質，根據《XX市“119”消防日宣傳周活動方案〉的通知》要求，我們開展了“119”消防日宣傳周活動。

 

我們以“生命至上，平安和諧”為活動主題，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。為確保“119”消防日宣傳周活動取得實效，我校成立了立了以李國興校長為組長的領導小組。我們采取舉行主題隊會，消防知識手抄報，消防知識講座，發放宣傳資料，張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。學校要通過上消防課，舉行消防知

 

識競賽，播放消防知識影片，舉辦趣味消防知識運動會等活動，利用閉路電視，校園網絡，制作消防宣傳板報，散發消防宣傳資料等形式使學校消防宣傳教育更加貼近實際，達到一個孩子帶動一個家庭的效果。校園內設置不少于1個2平方米以上的消防宣傳固定欄，在校園內醒目位置應懸掛2條以上的消防宣傳橫幅。組織了一次全校性的消防應急疏散演練，教育學生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。各班在11月3日-9日期間內安排不少于1個課時的消防安全教育課或一次消防主題班會，討論消防安全知識及遵守消防法規的心得體會。結合學生實際，印制通俗易懂，攜帶方便的學生安全知識宣傳頁，使學生做到“兩會兩知道”，即會報警，會火場逃生，知道火災危險性，知道自救逃生常識。舉辦消防板報，于119當日上午8：30放置在校門口，設置咨詢臺，發放消防宣傳頁。

 

在此次活動中我們做到：提高認識，加強領導。開拓思路，創新形式。

 

有關消防宣傳日活動總結2

 

我校認真貫徹落實局有關要求和有關指示精神，全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：

 

一、高度重視，加強領導。

 

學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全主題教育取得實實在在的效果。在認真總結去年學校開展防震減災安全教育和消防安全應急演練的經驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

 

二、周密計劃，認真落實。

 

學校認真根據“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前消防安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。

 

三、積極宣傳，營造氛圍。

 

學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了“消防安全從我做起”的專題講話，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“消防安全宣傳教育周”期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，大力向學生進行消防安全宣傳教育，使學生關注消防，參與消防。

 

四、開展消防演練，增強意識，提高學生避險自救能力。

 

學校在扎實抓好主題教育的同時，還結合本校實際，有針對性地開展消防安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了的成功。這是學校繼上個學期舉辦“消防安全演練”后的又一次安全疏散演練，推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。

 

今后，我校將繼續認真組織開展校園消防安全宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

 

有關消防宣傳日活動總結3

 

為進一步維護學校消防安全環境，結合當前開展的安全文明校園創建活動，以《中華人民共和國消防法》為依據，以堅決消除火災隱患、預防群死群傷火災、人人了解消防知識為目標，在消防中隊的幫助下，學校圍繞“十個一”

 

積極開展防火減災主題活動活動，使全校師生成為消防宣傳員，為促進學校的教育教學發展創造良好安全的環境，同時通過學生將消防意識輻射到各個家庭。

 

一是開展一次網上宣傳活動。

 

二是開展一次全校性的消防安全大檢查。

 

三是向全校師生發放一份消防知識宣傳材料。

 

四是請公安局消防科領導作一次專題講座。主要內容有：如何預防火災的發生、初期火災的撲救及消防器材的運用、火災發生時的逃生方法。

 

五是全校師生參觀一次消防知識展版。

 

六是每班進行一次以消防為主題的班隊會。

 

七是部分師生在消防中隊的指導下，進行一次滅火演練。

 

八是進行一次火災疏散演習。工作總結

 

九是每位學生能講且懂會用一句活動周口號。

 

十是舉行一次消防知識小報制作競賽。通過參加此項活動，讓中小學生真正認識到了“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為中小學生提供了一個良好的消防安全環境。

 

有關消防宣傳日活動總結4

 

為了增強全園教職工及幼兒的消防安全意識，提高師生在火災來臨時的應變能力，我們幼兒園在“11·9”消防宣傳日到來之際，組織開展了形式多樣、貼近幼兒園實際的消防安全教育活動，現將我園活動總結如下：

 

我園結合幼兒園實際，成立了以園長為組長，副園長為副組長，領導班子成員及各班班主任為組員的領導小組，做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動的`順利開展。

 

其次，幼兒園在11月2日下午組織全體教師認真細致地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實，門窗插銷是否使用靈活等等，并逐一整改，確保幼兒園的消防安全。

 

再次，幼兒園各班組織開展了消防安全主題教育，使師生們掌握了一套在火災面前怎樣滅火自救和逃生的知識技巧，并掌握和正確使用119火警電話。同時結合當前冬季護林防火形勢嚴峻的實際，幼兒園號召大班幼兒做好護林防火宣傳活動，要求幼兒給家長、鄰居做好消防安全常識的宣傳工作。

 

通過本次消防宣傳周活動，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識，幼兒的自救自護能力得到了鍛煉和進一步升華，從而營造良好的消防安全環境。

 

有關消防宣傳日活動總結5

 

在全國“119消防宣傳日”到來之際，我公司組織開展了以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全系列活動，提高全員安全消防意識，增強滅火防控能力，確保安全生產。

 

一、開展實戰演練活動，提高職工現場應急處置能力。

 

組織重點崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實戰演練，進行了油槽滅火實戰演練。二是配合總公司進行了消防應急預案救援演練。通過實戰演練提高了職工的現場應變處置能力。

 

二、開展消防宣傳教育培訓活動，提高職工消防安全意識。

 

組織全員消防安全知識培訓，主要學習《液化氣基礎知識》、《消防四個能力建設標準》等知識，并通過筆試的形式進行了考核，合格率為100%。二是發揮宣傳陣地作用，開展消防宣傳教育活動。為營造消防日宣傳氛圍，在重點部位懸掛2條消防安全宣傳條幅，更換宣傳櫥窗，重點宣傳消防安全“四個能力”建設、消防器材的使用方法、消防安全常識等內容。

 

三、開展消防安全大檢查活動，整改安全隱患，確保安全生產。

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一、指導思想和目標

以貫徹落實公安部部長、劉金國副部長的重要批示精神及云南省人民政府關于全力推進火災隱患整治工作、堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故發生，努力實現周部長提出的“三提升”、“三降低”的目標為指導，以促進社會各單位進一步落實消防安全責任制、鞏固和深化火災隱患整治成果、推進社會化消防工作為目標，緊緊圍繞“消除火災隱患，構建和諧云南”這一主題，運用內容豐富、形式多樣、社會影響廣泛、群眾喜聞樂見、宣傳效果明顯等手段，充分發動社會各單位和廣大人民群眾，利用宣傳欄、文化櫥窗、廣播站、公益廣告等陣地，采取消防知識、技能競賽等形式，在全社會形成“人民生命至上，火災隱患必除”的宣傳輿論導向，使之成為全社會的共識，通過進一步強化全民的消防安全意識和自防自救能力，努力擴大覆蓋面和社會效果，讓消防知識真正走進千家萬戶，為全面構建和諧社會創造良好的消防安全環境。[找材料到文秘站 -網上服務最好的文秘資料站點]

二、活動主題

今年11月9日，是云南省法定的第十三個“119消防日”，為認真貫徹《中華人民共和國消防法》和73號令，確定勐臘縣“119消防日”系列宣傳活動主題是“消除火災隱患，構建和諧勐臘”。

三、組織領導

為確保今年“119消防日”系列宣傳活動開展扎實有效，富有長期性、連續性，形成波浪式、漸進式的立體宣傳攻勢，本著出成績、出效果、有氣魄、有聲勢的目的，經報請縣人民政府同意，成立勐臘縣“119消防日”宣傳活動領導小組。

組長由縣人民政府魏文喜副縣長擔任，副組長由縣公安局副局長阿四、縣公安消防大隊大隊長張紹華擔任，成員由防火安全委員會成員單位領導組成。領導小組在縣消防大隊設辦公室，領導和把握全縣“119消防日”宣傳活動的方向、決策，制定工作計劃和具體宣傳方案，落實工作措施，組織協調、督促、指導全縣開展好“119消防日”系列活動，負責對各地工作情況的收集、整理和方案的貫徹落實，總結經驗和成果，并檢查全區各地宣傳活動的落實情況。

四、活動內容

活動一：11月9日上午在縣城花園廣場舉行消防宣傳活動,各鄉（鎮）政府、關累工委、農場也要在轄區內組織開展相應的宣傳活動。

1、向機關、團體、企事業單位及人民群眾贈送《云南消防警務便民服務卡》及消防宣傳資料。

2、設置消防咨詢臺，開展消防安全咨詢服務，同時接受群眾消防咨詢和消防違法投訴。

3、設置消防器材、裝備展示宣傳點。講解消防器材、滅火救援工具的使用及各種火災的撲救方法。

活動二：城區消防安全重點單位懸掛消防宣傳標語（標語內容見附件）、號召職工給單位提一條消防工作建議、舉辦一次滅火逃生演練。

活動三：運用網絡宣傳建設，擴大“119消防日”的宣傳面。利用勐臘消防信息網（），運用網絡多媒體技術，加強此次活動的宣傳。

活動四：勐臘鎮政府組織轄區四個社區開展好多種形式的消防宣傳活動。

各基層公安派出所要緊密圍繞活動主題，在抓緊落實火災隱患排查整改工作各項措施的同時，發動和教育群眾積極主動地配合參與火災隱患的排查、整改、監督活動，切實增強消防安全意識和滅火自救能力。

五、活動要求

此次“119消防日”系列宣傳活動是對社會宣傳消防安全知識的有利時機。為確保宣傳活動的順利開展，特提出以下具體要求：

(一)切實開展好此次“消除火災隱患，構建和諧勐臘，20__年度119消防日宣傳活動”，各單位要增強緊迫性和責任感。俗話說“消防工作，教育為主，宣傳先行”。當前，我縣火災隱患整治工作已進入攻堅階段，各單位要充分發揮社會輿論的引導、推動、監督作用，形成強大的宣傳態勢，對確保火災隱患整治工作的圓滿完成具有十分重要的意義。各單位一定要從火災隱患整

治的大局、全面推進消防宣傳工作、提高國民消防安全素質的戰略高度出發，充分認識做好消防宣傳工作的重大意義，將其作為當前消防中心工作的重要內容之一來抓。明確各級領導責任和各級專(兼)職消防宣傳人員職責并在“119消防日”期間形成一個集中宣傳的，帶動并促進各地消防宣傳工作不斷向深度和廣度開展。

(二)圍繞主題，及早策劃部署，力求創新務實。各鄉（鎮）政府、關累工委、農場要以落實云南省委、省政府全力推進火災隱患整治工作、堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故發生，努力實現部長提出的“三提升”、“三降低”目標為指導，對今年的“119消防日”活動要周密策劃、及早部署，要在總結以往開展“119消防日”宣傳活動經驗的基礎上，結合實際，利用各級黨委、政府對消防工作普遍重視，社會媒體對火災隱患廣泛關注，廣大人民群眾對身邊的消防安全環境期望日益提高等有利時機，及早落實活動方案，并結合消防宣傳“四進”工作，在全社會形成“人民生命至上，火災隱患必除”的宣傳輿論導向，使之成為全社會的共識，最大限度地發動和教育群眾參與火災隱患整治工作，并在宣傳教育活動中切實增強消防安全意識和自防自救能力。

(三)點面結合，多策并舉，打造勐臘縣消防宣傳教育工作的強大聲勢。在“119消防日”活動中要按照“針對性強、時效性和廣泛性好”的要求，以促進社會各單位進一步落實消防安全責任制、鞏固和深化火災隱患整治成果、推進社會化消防工作為目標，/！/運用內容豐富、形式多樣、社會影響廣泛、群眾喜聞樂見、宣傳效果明顯等手段，加大消防法律法規和消防知識的宣傳力度。從社區居民、學校師生、企業員工、農村村民的不同特點和實際情況出發，充分發動社會各單位利用宣傳欄、文化櫥窗、廣播站、公益廣告等陣地，采取消防文藝演出、消防演講、知識和技能競賽、消防運動會等形式，運用網絡、電視、移動電話短信息等現代傳媒手段，充分調動廣大人民群眾參與消防宣傳工作的積極性，努力擴大覆蓋面和社會效果，讓消防知識真正走進千家萬戶。

各單位開展“119消防日”活動方案及總結請于11月20日前書面報縣防火安全委員會辦公室（勐臘縣公安消防大隊）。

附件：消防宣傳標語口號

一、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山

二、認真貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針

三、消防群防群治是全社會的共同責任

四、消除火災隱患，構建和諧勐臘

五、堅持專群結合的原則，實行防火安全責任制

六、消防工作實行“誰主管、誰負責”的原則

七、加強消防法制教育，提高全民消防安全素質

八、“119消防日”是我省消防法定節日

九、遵守消防法規，保障幸福安全

十、搞好消防工作，做好自防自救

十一、依法治火，利國利民

十二、維護消防安全是我們應盡的義務

十三、為了你和他人的幸福，請自覺遵守《消防法》

十四、火警電話“119”，遇到火災快快撥

十五、人民消防為人民，救火不收半分文

十六、消除火災隱患，保障幸福安寧

十七、讓家庭遠離火災是我們的共同心聲

十八、貫徹執行《消防法》，提高全民消防意識

十九、肩負泰山之責，力保一方平安

二十、幸福生活，莫忘防火

二十一、遵守消防法規，保障幸福安全

二十二、心系百姓，服務社會

二十三、水火無情，防范始于未然

二十四、普及消防知識，傳播消防文化，增強防火意識，提高自救能力

二十五、加強消防法制教育，提高全民消防安全素質

二十六、創文明安全社區，讓火災遠離家庭