朋友之間的友誼范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇朋友之間的友誼，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、朋友是什么？他是在你感到天寒地凍之時(shí)想起心中有一絲絲暖意的人。

2、好心境來(lái)自人性的平和與淡泊。要超脫世俗困擾紅塵誘惑，有登高臨風(fēng)寵辱皆忘的情懷，平凡中蘊(yùn)含人生真諦。

3、好朋友：送你一陣輕風(fēng)，帶著我的祝福；送給你一縷月光，映著我的影像；送你一片艷陽(yáng)，帶著我的溫暖；送你一條短信，連接我真誠(chéng)的友誼！祝周日快樂(lè)！

4、真正的友誼在別后，美麗的彩虹在雨后。

5、蝴蝶對(duì)蜜蜂說(shuō)：你真夠小氣的，裝一肚子甜言蜜語(yǔ)卻一句也舍不得給我。蜜蜂說(shuō)：哼！還說(shuō)我呢，你頭上頂看那么長(zhǎng)兩根天線，咋不發(fā)給我短信呀？！

6、友情雖無(wú)黃金般燦爛鉑金般稀有，卻有白銀般純凈；雖無(wú)大海般澎湃長(zhǎng)江般連綿，卻有小溪般細(xì)膩。

7、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識(shí)越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。

8、人生有兩大歡樂(lè)，一是擁有后可以細(xì)細(xì)品味，二是追求之中的備感充實(shí)。

9、用雙手把握一個(gè)真心的朋友。

10、沒(méi)有什么值得用心去贏取，除非是歡笑和朋友的摯愛(ài)。

11、采集春天里最美的一團(tuán)花，撿起秋風(fēng)中最紅的一葉，捧著冬日中最香的一杯茶，給你一句夏天最涼爽的問(wèn)候，編織成生命的風(fēng)鈴，讓幸福快樂(lè)永伴著你！

12、我們有時(shí)難免會(huì)沮喪，心再受挫折也不能絕望，是錯(cuò)是對(duì)都有人來(lái)陪，這樣的人生不美也珍貴。

13、你是藍(lán)天我是云，沒(méi)有你我就不能飛翔，你是烏云我是閃電，沒(méi)有你我就不能發(fā)光。朋友，請(qǐng)珍惜！

14、蝴蝶是對(duì)愛(ài)的一種向往，它祝人們比翼雙飛，它又是浪漫極富情趣的精靈。送七只生彩蝶給你，祝你七夕節(jié)塊樂(lè)！人巧心巧事事安好！

15、雖然我們無(wú)法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^；雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變心境。

16、友誼的累積是一輩子的朋友。

17、古來(lái)大英雄真?zhèn)b士，與人結(jié)交是為朋友賣命，只要是義所當(dāng)為，就算把性命交給了他，又算得什么。

18、茫茫人海，雖然是擦肩而過(guò)，那也是一種緣份，讓我們彼此珍惜這份友情，到天長(zhǎng)地久，地遠(yuǎn)蒼穹。

19、公安部發(fā)出五條禁令，禁止假裝工作忙不理我，禁止去OK時(shí)忘了我，禁止有難時(shí)不叫我，禁止有飯局不喊我，禁止閑暇的時(shí)候不想我！要求務(wù)必貫徹落實(shí)到底！

20、風(fēng)等最喜自由蔚蘭天，它會(huì)把你的愿望帶到天使身邊，于是我剪了牽風(fēng)箏的那條線，它替我懇求天使：愿正在看短信的您永遠(yuǎn)快樂(lè)！永遠(yuǎn)靚麗！

21、愛(ài)可以是無(wú)私的，即使沒(méi)有共同的話題，()即使沒(méi)人有默契，但我知道你的一切都給我?guī)?lái)幸福，看一眼，聽(tīng)一句都是享受，教我如何不愛(ài)你呢

22、握緊拳頭時(shí)，好像抓住了許多東西，其實(shí)連空氣都沒(méi)抓到！張開(kāi)雙臂時(shí)，好像雙手空空，但全世界就都在你心。

23、有什么也不能有病，沒(méi)什么也不能沒(méi)錢！咱們?nèi)穗m窮點(diǎn)兒，可千萬(wàn)當(dāng)心身體呀。

24、人的一生中有晴天，也有雨天，但總會(huì)雨過(guò)天晴。好朋友就是一把雨傘，不管晴天還是雨天都會(huì)陪伴著你。

25、朋友間真正的對(duì)話是無(wú)聲的。并非話語(yǔ)，而靠心領(lǐng)神會(huì)才可算是至交。

26、好朋友簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，好情誼清清爽爽，好緣份久久長(zhǎng)長(zhǎng)。

27、我是真的不想失去一個(gè)朋友，你該知道什么是尊重一個(gè)人吧，如果你不屑，那就這樣了。

28、風(fēng)無(wú)定，云無(wú)常，人生就如浮萍一樣，聚散無(wú)常，相遇是有緣，相識(shí)是用心，相知貴乎真心。

29、人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情。深切的懷念，像幽香的小花開(kāi)在深谷。

30、平常不要太累，生活要懂得體會(huì)，健康真的很寶貴；是非恩怨看得無(wú)所謂，友情才最珍貴，成功或許太累，平凡也是安慰！祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)！

31、朋友是一輩子的事，不管歲月流逝多久多遠(yuǎn)，我依然記得那份曾經(jīng)共有的情誼。

32、求知己于朋友易，求知己于妻妾難，求知己于君臣則尤難之難。

33、放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能；不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。

34、美貌是危險(xiǎn)的，智慧必須靠努力才能獲得，而友情則取決于你自己的選擇。

篇2

2、我笑你偏聽(tīng)偏信優(yōu)柔寡斷，我還笑你忘恩負(fù)義不知好歹，我更笑我自己識(shí)人不明。

3、世界上總有一些人，你無(wú)條件的配合他，時(shí)間久了，他就認(rèn)為那是理所當(dāng)然的，你偶爾拒絕一次，他就認(rèn)為你忘恩負(fù)義。

4、大多數(shù)人都忘恩負(fù)義不知感激的活著，但是不會(huì)是你，再也不會(huì)是了。游戲結(jié)束。

5、嫉妒和忘恩負(fù)義的人，只會(huì)破壞自己的人生。

6、那此忘恩的人，落在困難之中，是不能得救的。

7、對(duì)他們的偉大人物忘恩負(fù)義，是偉大民族的標(biāo)志。

篇3

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

1．懂得同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的。

2．知道同學(xué)之間怎樣才能建立和發(fā)展友誼。

3．明確“哥們兒義氣”不是真正的友誼。

情感：

1．愿意與同學(xué)建立真正的友誼。

2．珍視同學(xué)之間的友誼，不搞“哥們兒義氣”。

行為：

1．關(guān)心、幫助同學(xué)。

2．與同學(xué)相處能寬以待人，嚴(yán)以律己。

3．發(fā)現(xiàn)好朋友有錯(cuò)，不包庇，不嫌棄。

教學(xué)建議

教材分析

設(shè)置本課的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)中“友愛(ài)同學(xué)，同學(xué)之間建立真正的友誼”這一教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)的基本要求。要與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這方面的教育在以往的思想品德課中已經(jīng)進(jìn)行過(guò)，一、二年級(jí)時(shí)主要強(qiáng)調(diào)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)講謙讓，三至五年級(jí)時(shí)主要強(qiáng)調(diào)能合作、不嫉妒、不欺負(fù)弱小。本課也是進(jìn)行與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育，但講述的角度和側(cè)重點(diǎn)都與過(guò)去不同。現(xiàn)在是從“友誼”這一角度來(lái)講與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，側(cè)重點(diǎn)在于要建立真正的友誼，而不講“哥們兒義氣”。對(duì)該年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從這個(gè)角度、按這個(gè)側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育是必要的、及時(shí)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，該年級(jí)學(xué)生的情感世界逐漸豐富起來(lái)。他們贊美友誼，向往友誼，追求友誼，但有些同學(xué)卻找不到友誼，與其他同學(xué)相處不好，沒(méi)有好朋友，也有一些同學(xué)自以為找到了友誼，實(shí)際上卻不過(guò)是“哥們兒義氣”。我們應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教育，幫助學(xué)生解決一些困惑，給他們以正確的引導(dǎo)。

本課的導(dǎo)入部分是“述說(shuō)”：“在同學(xué)中你和誰(shuí)是好朋友？你們是怎樣成為好朋友的？”對(duì)這樣的問(wèn)題，同學(xué)們的回答是不一致的。其中包括：有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“我沒(méi)有好朋友”；也有的同學(xué)介紹“怎樣相處的”，實(shí)際上可能是“哥們兒義氣”的表現(xiàn)。這些都是正常的。教師應(yīng)抓住這些引入正題：我們?yōu)槭裁磻?yīng)與同學(xué)建立友誼？我們?cè)鯓硬拍芎屯瑢W(xué)建立真正的友誼？

本課課文主要講兩個(gè)問(wèn)題。

1．同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的。

2．怎樣才能建立和發(fā)展友誼。

教法建議

本課課文主要講兩個(gè)問(wèn)題。

1．同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的。

在教學(xué)中要讓一些同學(xué)結(jié)合教材中的有關(guān)闡述和自己的體會(huì)談感受，通過(guò)互相交流，使大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題有較深的認(rèn)識(shí)。這里需要指出的是，在教學(xué)中要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，應(yīng)廣泛地與同學(xué)建立友誼，而不能只限于少數(shù)幾個(gè)同學(xué)。

2．怎樣才能建立和發(fā)展友誼。

這個(gè)問(wèn)題是本課教學(xué)的重點(diǎn)，也是本課教學(xué)的難點(diǎn)。在教學(xué)中既須強(qiáng)調(diào)與同學(xué)相處要關(guān)心人，幫助人，要講謙讓，能理解人，又須強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持原則，不能搞“哥們兒義氣”。由于這個(gè)界限在現(xiàn)實(shí)生活中是較難把握的，所以要充分利用許衛(wèi)的例子進(jìn)行分析。另外，在教學(xué)中對(duì)“哥們兒義氣”的危害性要注意講清楚，不要忽視。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第三課真正的友誼

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

1．懂得同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的。

2．知道同學(xué)之間怎樣才能建立和發(fā)展友誼。

3．明確“哥兒們義氣”不是真正的友誼。

情感：

1．愿意與同學(xué)建立真正的友誼。

2．珍視同學(xué)之間的友誼，不搞“哥兒們義氣”。

行為：

1．關(guān)心、幫助同學(xué)。

2．與同學(xué)相處能寬以待人，嚴(yán)以律己。

3．發(fā)現(xiàn)好朋友有錯(cuò)，不包庇，不嫌棄。

教學(xué)準(zhǔn)備

1．課文開(kāi)頭部分的錄音。

2．討論題錄音。

3．課文事例錄像。

4．練習(xí)題幻燈片。

教學(xué)過(guò)程

一、提問(wèn)，導(dǎo)入新課

1．提問(wèn)：同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幬迥甓嗔耍隙ㄓ幸恍┖门笥选Ｕl(shuí)是你的好朋友？你們是怎么相處的？

2．提問(wèn)：前一段時(shí)間，王心躍同學(xué)扭傷了腳，他在家里休息時(shí)，都有誰(shuí)去過(guò)他家？去干什么？為什么去看望他？

3．提問(wèn)王心躍同學(xué)：同學(xué)們都來(lái)看望你，你是什么心情？為什么這么高興？

4．小結(jié)：同學(xué)之間這種真摯的情感就是友誼，小學(xué)時(shí)結(jié)下的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

板書課題三真正的友誼

二、學(xué)習(xí)課文，明白道理

1．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣建立和發(fā)展友誼。

（1）聽(tīng)課文第一節(jié)的錄音。

（2）提問(wèn)：同學(xué)之間應(yīng)如何建立和發(fā)展友誼呢？

（3）小結(jié)：同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，建立友誼需要信賴、理解、關(guān)心、幫助。

板書：友誼

信賴、理解、關(guān)心、幫助

2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是真正的友誼。

（1）導(dǎo)語(yǔ)：友誼是人與人之間的親密感情，它表現(xiàn)為互相信賴、理解、關(guān)心和幫助。我們每一個(gè)同學(xué)都需要友誼。仔細(xì)想一想：當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，如有朋友祝賀，就會(huì)感到更加幸福；當(dāng)你有困難時(shí)，如果有朋友關(guān)心、安慰和幫助，就能增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。一個(gè)人如果缺少友誼，沒(méi)有朋友，就像生活在荒寂的孤島上和沙漠中一樣感到孤獨(dú)凄涼。英國(guó)著名的哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“友誼對(duì)人生是不可缺少的，如果沒(méi)有友情，生活就不會(huì)有悅耳的合音。”

但是，友誼的建立和發(fā)展，往往不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)遇到矛盾。這時(shí)該怎樣對(duì)待呢？

（2）看課文錄像（后部分）。

（3）提問(wèn)：

①許衛(wèi)和吳小中是什么關(guān)系？

①小中為什么會(huì)生好朋友的氣？

③許衛(wèi)為什么沒(méi)按小中說(shuō)的做？如果做了又會(huì)怎樣？

（4）小結(jié)：吳小中希望自己的好朋友在400米測(cè)試中能幫自己隱瞞過(guò)關(guān)。但許衛(wèi)沒(méi)有這樣做。他知道如果幫小中蒙混過(guò)關(guān)，雖然一時(shí)取悅了他，但實(shí)際上是害他，而且對(duì)自己來(lái)說(shuō)，為了所謂的“友誼”，犯了不堅(jiān)持原則和欺騙的錯(cuò)誤。這決不是真正的友誼，而是“哥兒們義氣”在作祟。

（5）提問(wèn)：許衛(wèi)沒(méi)有按小中的要求做，小中很生氣，友誼面臨著考驗(yàn)。這時(shí)，許衛(wèi)會(huì)怎么做呢？

聽(tīng)錄音（放完）。

（6）小結(jié)：許衛(wèi)既堅(jiān)持了原則，不同意為自己的好朋友蒙混過(guò)關(guān)，但又不是撒手不管。

板書：堅(jiān)持原則

許衛(wèi)給了小中熱情的幫助。他每天陪小中一起跑步，小中的體能增強(qiáng)了，終于在400米測(cè)試中達(dá)標(biāo)了。這時(shí)，許衛(wèi)和小中的友誼會(huì)怎么樣？（更好）這種友誼才是真正的友誼。

板書：熱情幫助真正的

三、辨析鞏固

1．放“議一議”題錄音：

（1）提問(wèn)：張?zhí)K和包小新是一對(duì)好朋友，張?zhí)K現(xiàn)在因?yàn)槭裁词掳l(fā)愁？他為什么發(fā)愁？

（2）小組討論：包小新為了幫張?zhí)K出板報(bào)，從學(xué)校閱覽室的一本雜志上偷剪了一張報(bào)頭，張?zhí)K知道小新做了錯(cuò)事，但又覺(jué)得他是為了自己。張?zhí)K該怎么辦呢？

（3）回答歸納：張?zhí)K應(yīng)誠(chéng)懇地指出小新的錯(cuò)誤。

板書：有了錯(cuò)誤誠(chéng)懇指出

（4）問(wèn)：為什么一定要指出他的錯(cuò)誤？不指出行不行？

小結(jié)：如果不指出小新的錯(cuò)誤，他就會(huì)覺(jué)得為了朋友做錯(cuò)事是正當(dāng)?shù)模窈缶涂赡芤诲e(cuò)再錯(cuò)。張?zhí)K不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樾⌒率菍?duì)自己好，就不辨對(duì)錯(cuò)，不分是非，拋棄原則。否則既害人又害己，不是真正的友誼。

（5）提問(wèn)：張?zhí)K怎樣做才能使友誼不破裂？

（6）小結(jié)：堅(jiān)持原則，分清是非，誠(chéng)懇地指出朋友的錯(cuò)誤，幫他改正。這是對(duì)朋友負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。對(duì)方也要虛心接受幫助，這樣才能共同進(jìn)步，倆人的友誼才能更牢固。

板書：共同進(jìn)步

2．提問(wèn)：“哥兒們義氣”和真正的友誼有什么區(qū)別？

3．辨析：什么是真正的友誼？什么是哥兒們義氣？

投影出示辨析題。（略）

（1）錢強(qiáng)和人打架，好友李輝不但不阻攔、批評(píng)，指出好友的錯(cuò)誤，反而還去幫他打架。這是哥兒們義氣。

（2）朋友有了困難，作為好朋友熱情地去關(guān)心、幫助他。這是真正的友誼。

（3）朋友做題遇到了困難，不能簡(jiǎn)單地把本借他抄，而要幫他真正地解決困難。這是真正的友誼。

（4）好朋友互相關(guān)心、互相幫助。出了問(wèn)題，主動(dòng)爭(zhēng)著承擔(dān)責(zé)任。這是真正的友誼。

四、總結(jié)全文

1．提問(wèn)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)說(shuō)什么是真正的友誼嗎？

2．提出希望：

友誼是人間的真情，是世上最高尚的東西。它能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。

重要的是要明確什么是真正的友誼。因?yàn)橹挥姓嬲挠颜x才能使歡樂(lè)倍增，使痛苦減半，成為永久的財(cái)富。

希望同學(xué)們記住：友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。這樣才能獲得真正的友誼。

板書設(shè)計(jì)

三真正的友誼

信賴、理解、關(guān)心、幫助

有了錯(cuò)誤堅(jiān)持原則

篇4

“同學(xué)”這個(gè)詞大家應(yīng)該再熟悉不過(guò)了吧。這個(gè)詞，乍看，只是兩個(gè)字。其實(shí)，仔細(xì) 想一想，它并不是那么簡(jiǎn)單，這個(gè)詞的背后有高興，有憂傷，也有團(tuán)結(jié)與矛盾。

在學(xué)習(xí)上，畢竟是有好賴之分的，兩個(gè)好朋友之間有時(shí)也免不了有嫉妒之心。這種事常見(jiàn)到。一個(gè)同學(xué)在班上得到了老師的表?yè)P(yáng)，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說(shuō)了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出于內(nèi)心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該說(shuō)，它會(huì)對(duì)兩人之間的友誼造成極大的威脅，隨時(shí)都有可能奪取兩人之間的無(wú)價(jià)之寶－－友誼。這個(gè)同學(xué)的做法的確有些過(guò)分。當(dāng)朋友得到表?yè)P(yáng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學(xué)們，千萬(wàn)不要向我所講的同學(xué)學(xué)習(xí)，他這樣只會(huì)對(duì)友誼不利。如果，當(dāng)初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請(qǐng)記住一個(gè)字，“忍”，如果你說(shuō)出的話對(duì)友誼不利，那就請(qǐng)收回去。

當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女較多，生在蜜罐里，長(zhǎng)在蜜罐里，得到了家長(zhǎng)的溺愛(ài)，說(shuō)話從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個(gè)同學(xué)都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說(shuō)話時(shí)，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會(huì)對(duì)友誼造成威脅。朋友，應(yīng)對(duì)他人的自尊心考慮，用速滑說(shuō)，就是在眾人面前，不要讓朋友沒(méi)有臺(tái)階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會(huì)燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至?xí)Z取兩人的友誼，多么不值得啊！同學(xué)們，請(qǐng)大家學(xué)會(huì)“寬容與忍耐”。尖銳的話不要在朋友面前說(shuō)。如果朋友有對(duì)自己觸犯的時(shí)候，要請(qǐng)退一步，原諒！

朋友之間，同樣要互相關(guān)心，互相幫助，當(dāng)朋友生病時(shí)，帶來(lái)一聲問(wèn)候，會(huì)給朋友的內(nèi)心世界帶來(lái)一朵開(kāi)放在春天的花，溫暖而又燦爛。不要小瞧這一聲問(wèn)候，它會(huì)使朋友間的友誼更上一層樓。反之，如果在朋友需要幫助時(shí)，你逃之夭夭，又會(huì)給朋友的內(nèi)心帶來(lái)什么？朋友也將不會(huì)再相信這友誼是真正的友誼了！

請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻注意，友誼是無(wú)價(jià)之寶，要努力保持友誼，促進(jìn)友誼！

篇5

信任，理解始終是友誼的核心，只有在這樣萌發(fā)的友誼才能真誠(chéng)，長(zhǎng)久；反之，友誼便會(huì)大打折扣。古時(shí)，沉括和王安石的交往就是一個(gè)很好的例子。沉括和王安石是一對(duì)摯友，在王安石變法的時(shí)候，守舊派對(duì)他們又怕又恨。想拉攏吧，又拉攏不了；想反對(duì)吧，又沒(méi)資本。于是便挑撥離間，王安石親信了小人讒言，指責(zé)沉括是見(jiàn)利忘義的小人。可沉括一笑置之，后來(lái)誤會(huì)化解，王安石被沉括的對(duì)自己的信任所打動(dòng)了，他們成了好朋友。事實(shí)證明，人與人之間理解才能創(chuàng)造友誼。

子曰：“道不同，不相為謀。”志同道合是加固友誼的混凝土。朋友之間一定要有共同的夢(mèng)想和志向，共同向目標(biāo)努力奮斗，這樣才有溝通，交流。這樣的友誼才有凝聚力。三國(guó)時(shí)桃園三兄弟劉備，張飛和關(guān)羽就因有著為平定天下戰(zhàn)亂共同理想，才能達(dá)到后來(lái)“食同桌，臥同”的親密程度。

俗話說(shuō)：“朋友有難，赴湯蹈火。”有困難時(shí)，朋友之間的相互幫助，則是檢驗(yàn)友情的烈火。朋友有困難時(shí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，在品德上相互砥礪，在情感上相互調(diào)節(jié)，克服種種困難，才能讓朋友相互促進(jìn)，積極向上地發(fā)展自己。這才是真正友誼。

篇6

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感

友誼是什么？如果說(shuō)友誼是一顆常表樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉水如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

前幾天，我在少兒頻道看到了一個(gè)節(jié)目《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》里面講了杭州市的一所小學(xué)舉行了“手拉手”活動(dòng)。有一個(gè)班里的同學(xué)和青海玉樹(shù)的一所學(xué)校的學(xué)生成了好朋友。他們之間互相通信交流，互換思想，互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步。隨著交流的深入，他們之間的友誼之橋也形成了。就在這時(shí)，青海玉樹(shù)地區(qū)發(fā)生了7.1級(jí)的地震，和他們成為好朋友的玉樹(shù)小學(xué)的學(xué)校在地震也沒(méi)有了，和他們成為好朋友的同學(xué)們也聯(lián)系不上了，這讓杭州的同學(xué)們一下子呆若木雞了。在沒(méi)有消息的日日夜夜里，他們時(shí)刻在等待著小伙伴們的消息。160多個(gè)小時(shí)過(guò)后，他們終于等來(lái)了消息，他們玉樹(shù)的小伙伴在地震中一個(gè)都沒(méi)有少，這讓同學(xué)們心中的石頭一下子落了下來(lái)。

看到這，我在想：“他們之間相距三千公里，但是他們之間的那份掛念，那份真摯的友誼一絲一毫都不會(huì)減少。這是多么不可思議的事情呀。經(jīng)歷了地震的事情之后，我相信他們之間的感情會(huì)更加的深厚，架在他們之間的友誼橋梁不會(huì)為時(shí)間的流逝而消失。

友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之天人手有余香。這就是真正的友誼

篇7

友誼是一條剪不斷的繩索，分別牽動(dòng)著你我他。回想當(dāng)初，我剛剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，我是一個(gè)很任性的女孩，是同學(xué)們?cè)诟谢遥麄冇谜嬲\(chéng)，用真心感化我，在每一次的“暴風(fēng)雨”過(guò)后,他們總是鼓勵(lì)我，從他們身上我學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了不再任性，是同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步，因此一根友誼之繩把我們的友誼緊緊聯(lián)系在一起，在我眼里它不是一根普通的繩子，而是一根七彩的彩帶，牽著我們最美好的回憶，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

友誼是一團(tuán)火焰，在寒冷的冰天雪地，溫暖著我的心靈。在我處于低谷的時(shí)候，是同學(xué)伸出了友誼之手，幫我渡過(guò)難關(guān)，是他們給予我最大的幫助，在我不高興的時(shí)候，他們那一句又一句的安慰鼓勵(lì)的話，讓我感受到了溫暖。

友誼是一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。紅色，代表了我們之間的互相幫助。橙色，我們大家都吃過(guò)鮮橙，酸酸甜甜，當(dāng)我們吃到第一口時(shí)它是酸的，如果是朋友給你的，即使橙子再酸，也比不過(guò)心中的甘甜。黃色，就如檸檬，它在生活中可以美容，可是吃在嘴里，卻是酸的。因?yàn)椋谏钪小２皇敲考露际呛茼樌模枰腥藖?lái)幫助你一起解決這個(gè)難題。所以說(shuō)，朋友是一生中不可缺少的。綠色，如哈密瓜，我們吃的第一口是最甜的，接下來(lái)的就越來(lái)越淡了，為什么，因?yàn)槿松鸵瓤嗪筇稹Ｇ嗌鞴暇褪乔嗌摹Ｎ鞴希环N消暑水果。它就像朋友一樣，在你生病時(shí)無(wú)微不至的照顧你。藍(lán)色，代表天空，好似我們的友誼那樣的廣闊　。紫色呢？紫色象征著紫羅蘭和葡萄，紫羅蘭的幽香、葡萄的酸甜，就是朋友的風(fēng)雨中對(duì)你滿足又欣慰的笑。

篇8

當(dāng)我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨(dú)自流淚的時(shí)候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡(jiǎn)單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們?yōu)橹鸷场?/p>

“人生于世上有幾個(gè)知己，多少友誼能長(zhǎng)存，愿友誼常在你我心里……”是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古名句。可是每當(dāng)我仰望天空，那么多的星星，怎么找……

朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就認(rèn)識(shí)了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡(jiǎn)單。

俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前……

人生的財(cái)富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財(cái)富是什么呢？是金錢？是權(quán)勢(shì)？不是，是友誼。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富。”朋友，當(dāng)你知道朋友的價(jià)值時(shí)，就別太在意朋友之間的瑣事，你應(yīng)該知道：友誼不在一時(shí)，而在平時(shí)；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！

只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產(chǎn)生真正的友誼，更是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的，它害人又害己。

友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅(jiān)強(qiáng)；朋友是生-命中永久的財(cái)富，真誠(chéng)不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水，茶水又碰到適合自己的人，這茶、水、人因緣而得以相逢，才使喝茶的時(shí)候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片云彩，還是在絕望時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己手中仍舊緊緊抓著云彩的尾巴。 開(kāi)放在水中的蓮，總是盡力讓水中的倒影看起來(lái)更加的完美，只是孤獨(dú)的感受讓再怎樣完美都還是有遺憾。神情的憔悴總會(huì)在隱約中透露，仿佛是種魔力。 孤獨(dú)，雖然每個(gè)人都是獨(dú)自的個(gè)人生沒(méi)有缺憾朋友當(dāng)然不是玻璃做的，但是有許多人總是把朋友當(dāng)做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰壞了。 所以有時(shí)候，明明對(duì)朋友很不滿，卻也不敢表達(dá)出來(lái)。害怕一旦表達(dá)了不滿，就會(huì)發(fā)生沖突；一旦發(fā)生沖突，就會(huì)傷害感情；一旦傷害感情，就會(huì)失去這個(gè)朋友，為了一件小事失去一個(gè)朋友，一只名叫威伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬未來(lái)的命運(yùn)是成為圣誕節(jié)時(shí)的盤中大餐，這個(gè)悲涼的結(jié)果讓威伯心驚膽寒。它也曾嘗試過(guò)逃跑，但它畢竟只是一只豬。看似渺小的夏洛卻說(shuō)："讓我來(lái)幫你。"于是夏洛用它的網(wǎng)在豬棚中織出"好豬","查克曼的好豬"等字樣，那些總是想看到你，也總是愿意接到你打來(lái)的電話，可以跟你無(wú)拘無(wú)束地?cái)⑹鲎约旱墓适拢瑓s從來(lái)沒(méi)有想過(guò)把自己的生命跟你聯(lián)系在一起。為你的憂愁而擔(dān)心，為你的滿足而喜悅，為你想要的一本書經(jīng)常去逛書店，為你突然患上感冒而焦急，卻從未考慮讓自己介入到你的命運(yùn)轉(zhuǎn)折當(dāng)中。友誼可以促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)朋友間存在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，應(yīng)互幫互助，共同進(jìn)步，這才是真正友誼地體現(xiàn)。 若兩個(gè)人因競(jìng)爭(zhēng)而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對(duì)不是朋友，存在的也不是真正的友誼。 如果因競(jìng)爭(zhēng)而失去了友誼，那么他所失去的遠(yuǎn)比得到的多。 朋友間友誼的見(jiàn)證友情是很微妙的一種東西，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話朋友是拿來(lái)出賣的我覺(jué)著說(shuō)這句話的人一定是受到了朋友所帶來(lái)的很大的打擊、傷害。 我應(yīng)該說(shuō)是相信友誼，至少在此時(shí)此刻我是很相信友誼的。朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時(shí)候給你送來(lái)溫暖…

友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。 在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起不久以前，我在淄博晚報(bào)上看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤， 恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵， 在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有人來(lái)救我們的。”終于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了， 可是他還是笑著對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)，或逃之夭夭。柯林斯說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)知道友誼的珍貴。

其實(shí)，我對(duì)“友誼”這兩個(gè)字很有體驗(yàn)。今年的模擬，這可能是我們大多數(shù)同學(xué)的第一次遠(yuǎn)足，也是我們?nèi)松械囊淮罂简?yàn)。在這次活動(dòng)中，大多數(shù)同學(xué)能夠走下來(lái)，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅(jiān)強(qiáng)，靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵(lì)、互相支持。每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵(lì)，正是這些微不足道的鼓勵(lì)與支持，我們才會(huì)頑強(qiáng)的走下來(lái)。行程中，當(dāng)一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí)，周圍的同學(xué)也會(huì)伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來(lái)，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會(huì)得到對(duì)方的一絲微笑或一個(gè)眼神，但他們也很高興，因?yàn)樗麄冎琅笥阎g是不需要回報(bào)的。中午吃飯時(shí)，當(dāng)一個(gè)人饅頭或咸菜不夠時(shí)，同學(xué)們也會(huì)伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到他的手中，也許只會(huì)得到一聲真心的“謝謝”，他們也是很滿足的，因?yàn)樗麄冎烙亚闊o(wú)價(jià)。可以看出，同學(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。

友誼是瞬間開(kāi)放的花，而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。

友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸。

友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè)章中的兩個(gè)音符。

篇9

友情是什么？友情是朋友之間的友誼。有了友情可以戰(zhàn)勝一切困難。友情對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要，如果沒(méi)有友情，那么他的人際圈是不完整的！所以大家好好珍惜友情。

朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道；無(wú)私者在友誼面前無(wú)私奉獻(xiàn)，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應(yīng)以誠(chéng)相待。有人把友情淡化的原因歸于溝通少，我認(rèn)為這樣的人不懂珍惜，真正的朋友，不溝通也有感情。朋友是人生的調(diào)味精，也是人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀！這樣我們就知道友誼對(duì)我們的重要性。

在五年級(jí)那一年，因?yàn)橐患∈拢チ艘粋€(gè)好朋友，所以我現(xiàn)在珍惜每一個(gè)好朋友，但在上個(gè)星期，我跟HB打了一架，以致我的人際關(guān)系又降了一級(jí)，我現(xiàn)在在后悔當(dāng)初為什么要打他。我還是勸勸大家為了自己的人際關(guān)系，保持好自己的人際關(guān)系。

人際關(guān)系十分重要，保持人際關(guān)系，交好朋友，抵制壞朋友。

長(zhǎng)郡雙語(yǔ)初二:張軒銘

篇10

友誼是首春之歌。

歌頌了人間淳樸的情誼，友誼，是人與人之間的見(jiàn)證。是與知心朋友的稱號(hào)。友誼是首夏之歌。傳遍了世界的每一個(gè)角落，在夏日的田野上，充滿了歡聲笑語(yǔ)，友誼是彼此之間深厚的情誼。友誼是首秋之歌。秋風(fēng)把她送到了人間，在滿山的楓葉叢中與朋友嬉戲，友誼是互相之間濃濃的真情。友誼是首冬之歌。白雪寄托了遙遠(yuǎn)的思念，在寒冷的夜晚眺望星空，友誼是彼此之間的思念與牽掛。春夏秋冬，一年四季，三百六十五天。每一分每一秒，深厚的友誼無(wú)法拉開(kāi)距離。心與心相同，友誼就是首簡(jiǎn)單的歌，由信賴，分享，思念等組成。是這三個(gè)美好的品格成就了所謂的友誼。友誼是首歌，一首五彩的歌。唱出了我們伴隨一生的情誼。

長(zhǎng)樂(lè)市洞江小學(xué)六年五班六年級(jí):鄭詠瑩