老師頌范文

導語：如何才能寫好一篇老師頌，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

是誰使我們懂得做人的道理，

對，是老師，就是老師。

是他們毫無保留地把知識傳授給我們，

是他們讓我們明白了世間的規劃道理。

從古至今，哪個人的成長不浸透著老師的心血。

老師，你就像園丁，我們好比是花朵，

在你的精心培育下，我們長的很旺盛。

老師，你就像那無私奉獻的粉筆，

在黑板上傳給我們知識，卻犧牲了自己。

老師，你就像那黑夜之中的蠟燭，

燃燒了自己，卻點亮了別人。

問世間，誰的職業是無私的，

篇2

懂的努力學習、天天向上。

老師像風吹拂著我，

讓我這孤獨冷漠的心，

懂的了尊師愛友團結互助。

老師像雨滋潤著我，

讓我這瘦弱細小的小苗，

健康活潑茁壯的成長。

老師是我的指南針，

給我求知欲指明了方向，

使我能登上科學知識的殿堂。

老師是一座燈塔，

把我人生的航程照亮，

使我排除萬難駛向成功的彼岸。

老師是無私的階梯，

篇3

——題記

有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。多少個日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業直到天亮。就連節假日，他們也在忙碌地為我們準備課程計劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。

當地球偷偷繞著太陽跑了一圈，老師也帶領著我們在人生的道路上前進了一段。升入初二了，一年的點點滴滴，都留在了心里。班主任武老師，帶著我們更進了一個臺階。武老師在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時間，每天都有兩三張試卷讓我們做。也許你覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深奧的知識，每天布置做不完的作業，每天對學生嘮叨個不停，總是批評學生。可是身為學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎么會有我們今天的成績？

再說語文老師潘老師吧。潘老師對于教學有自己的一套，她對我們說過的最多的就是重點的文段一定要背下來。如果在考試時把古詩詞，文言文給寫錯了，就得重抄20遍。一開始，同學們還不太愿意，潘老師就說：“我讓你們抄，是要你們糾正自己的錯誤。中考的時候一定會考古詩詞，文言文的。你把這些分都丟了那就是太不應該了。而且，抄是一種懲罰，一個小挫折。若你們現在不鍛煉如何承受一個小挫折，等長大了，面臨大挫折時，必定會一碰就倒的。”于是，大家都學會主動地背要背的文段了。說真的，我們還挺享受這種挑戰呢！每當看到自己又一次默寫全對的時候，心里就會特別的興奮。每節課前三分鐘，潘老師會讓我們背自己喜歡的文章，積累多一些寫作技巧。每次背誦，我們都會特別的認真，全都沉浸在這種氣氛當中。

最令我感動，是地理老師付老師。付老師原本也是和其他副科老師一樣，去教初一級的學生。但付老師主動提出要教回我們7，8班，我們學生集體簽名到級長那里，大家共同的努力，終于把付老師給留了下來。然而，付老師由于多了我們初二7班和8班，就要由原來只要教的4個班增加為6個班，要多背多少節課，要多付出多少心血啊！付老師，你和我們的關系已不僅僅是師生關系了。你就像我們的好朋友一樣，下課了會和我們聊天談心，中秋節時還會發月餅給我們，你不順心的事也會講給我們聽。還記得一次班會課上，付老師——也是我們的副班主任——對于我們班近來的學習情況不是很滿意，于是就讓大家“說說真心話”。我還依稀記得付老師的一句話；“……奮斗的過程中，常會遭受挫折，唯有堅持到底，才能獲得最后的成功……” 一席話，燃起了我們全班同學的斗志。付老師，你已經完全取得了同學們的信賴和愛戴！

篇4

《每當走過老師的窗前》

《特別的愛給特別的你》

《綠葉對根的情意》

《春田花花幼稚園》

《我愛老師的目光》

《沒有鮮花的舞臺》

《長大后我成了你》

《讓你的天空最美》

《燭光里的媽媽》

《天天看到你》

《好大一棵樹》

《教師節獻禮》

《老師你好嗎》

《教師圓舞曲》

《至少還有你》

《甜甜的秘密》

《老師我想你》

《總有你鼓勵》

《光陰的故事》

《歌聲與微笑》

《一生有你》

《生如夏花》

《愛的奉獻》

《中學時代》

《青春無悔》

《祝你平安》

《教師禮贊》

《我愛米蘭》

《老師的話》

《校園春秋》

《蓓蕾之歌》

《念親恩》

《教師頌》

《紅燭頌》

《追夢人》

《白樺林》

《你最美》

《老師》

《溫暖》

《鴻溝》

《米蘭》

《手語》

篇5

在金秋送爽、桂花飄香的季節里，一個神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點，這就是您——可親可敬的人民教師。曾經何時，我就想寫一首詩來把您頌揚，可卻怎么也難以表達您平凡中孕育的那份偉大；我很想填一首詞來為您歌唱，可卻至今沒有找到足以歌頌您奉獻精神的華美樂章。

有人說，教師是平凡的。是啊，三尺講臺是您展示人生風采的舞臺，兩尺教鞭是您演奏生命之歌的指揮棒；一塊黑板，記錄著您拼搏奮斗的足跡，一支粉筆滿載著您無限的希望。深夜里您一絲不茍地備課，課堂上您精彩生動地授課，辦公桌前您認真仔細地批改作業……這也許就是您工作的全部。四季交替，歲月輪回，您時時恪守著自己的職責，兢兢業業，不知疲倦；“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”，您刻刻靜守著這份平凡，勤勤懇懇，永不乏味。這一切的一切，都緣于您對教育事業的無限忠誠，對學生的一片摯愛之情。因而，您選擇了做一名教師，也就選擇了平凡的人生。

其實，平凡的人生無時無處不蘊藏著一份真正意義上的偉大。人類靈魂的工程師，這一光榮的稱謂詮釋了作為一名教師的崇高與偉大。課堂上，您激情飛揚，用辛勤的汗水播種著科學，播種著智慧，播種著力量，引領著莘莘學子在知識的海洋里暢游；課堂下，您愛心涌動，用諄諄的教誨為學生啟迪著理想之花，點燃著信念之光，凈化著心靈之窗，指引著代代求知者在人生的道路上徜徉。為了祖國未來的希望，您甘為社會進程中的一塊鋪路沙石，承載著一代又一代人健康成長；您愿為歷史長河中的一朵小小浪花，推動著一只只小船航向遠方。您不象牡丹那樣絢爛妖嬈，卻有著米蘭一樣的淡淡幽香；您不象玫瑰那樣熱烈奔放，卻有著梅花一樣的堅忍不拔；您不與百花爭奇斗艷，卻有著“待到山花爛漫時，她在從中笑”的渴望。哦，也許這就是您平凡中的偉大。

教師之所以偉大，是因為您用一生書寫著奉獻的篇章。您似園丁，用慈母般地乳汁哺育著滿園的桃李，用深深愛意滋潤著處處心田；您似紅燭，有一份熱，發一份光，耗盡自己，照亮別人；您似春蠶，用盡最后一份力，吐盡最后一根絲，用生命滿足人們對美的向往……您甘當人梯，默默奉獻，要說您還要求有什么回報的話，那也就是對“青出于藍而勝于藍”、“長江后浪推前浪”的渴望。緣于您，世界才有了一批又一批足智多謀的政治家、運籌帷幄的軍事家、優秀卓絕的科學家、救死扶傷的醫學家……也正因為有了他們，歷史的車輪才滾滾向前，世界的文明才不斷發展。因此，在世人心中，您永遠是知識的傳播者，文明的推動者；永遠是真的種子，善的使者，美的旗幟……

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！在這個特別的日子里，讓我們再次莊重地舉起手，向可親可敬的教師敬禮！

篇6

這天中午，我從糖果店里買了一盒巧克力，“老師愛吃巧克力，如果老師能接受了我的禮物，對我的印象會更加好了，就一定會讓我當干部的。想到這里，我嘿嘿地發笑，三步并作兩步地跑向老師辦室。

到了辦公室，我看見辦公室只有老師一個人正在專心致致為我們批改作業時，我松了一口氣，我的心不知怎的也“咚咚”直跳，心七上八下的。我進入辦公室，結結巴巴地說：“老、老師……這盒巧克力送……送給你。”老師吃驚地問：“為什么呀？”我害羞地紅著臉說：“老師，我我想當班干部。”老師和謁地笑了：“我知道，你的成績相當穩定，可班干部要德、智、體、美、勞全面發展，不僅要自已好，還要有模范帶頭作用，可你呢？”

這時我才想起：“我平時愛偷懶沒起模范作用，愛開玩笑卻不知分場所，同學們怎么會選我呢？而現在我又做出如此傻事，我感覺臉好熱、好臊呀”……

老師看到我糾結的表情，慈愛地說：“人不可能沒有缺點，但你只要努力克服，當同學們看到你最好的時候，覺得你不錯信任你時，你就可以順利地當上班長了，至于你的巧克力就自已吃吧，我現在減肥呢，去吧好好努力老師相信你！”

篇7

教師節送給老師的祝福(流行)1. 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

2. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

3. 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

4. 因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

5. 在生活的海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

6. 您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。

7. 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

8. 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

9. 您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

10. 您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

11. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

12. 老師是母親，是除地球之外的最偉的母親老師是我們的在生父母!——爹娘生養我們老師教育了我們! 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

13. 老師，家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

14. 老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

15. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘! 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

16. 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!

17. 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

18. 老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。

19. 每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

教師節送給老師的祝福(精選)1. 老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

2. 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!

3. 今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

4. 教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

5. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

6. 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

7. 老師，您就是這希望與幸福的播種人!

8. 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

9. 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

10. 國將興心貴師而重傅。疾學在于尊師。

11. 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

12. 善之本在教教之本在師。

13. 師道既尊學風自善。

14. 教師的職業是太陽底下最光榮的事業。

15. 教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

16. 老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!

17. 片言之賜皆事師也。

18. 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。

19. 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

20. 落紅本非無情物，化作春泥更護花。

21. 明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。

22. 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

23. 身為世范，為人師表。

24. 師者所以傳道授業解惑也。

25. 事師之猶事父也。

26. 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀!

(熱門)教師節送給老師的祝福1. 您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

2. 有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

3. 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

4. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

5. 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

6. 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

7. 人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!

8. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

9. “桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!

10. 忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

11. 您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

12. 今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

13. 身為世范，為人師表。

14. 懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……

15. 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

16. 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

17. 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

18. 愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

19. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――鄭燮

20. 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

21. 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

篇8

宋老師，您回來吧！

前幾天，因為某些家長到教育局訴告宋老師，導致我們停課三天。落下了許多課。第二天，我們班的許多同學去宋老師家看望宋老師。把我們的心愿傳遞給宋老師！

宋老師，您回來吧！我們非常想你。

明天，宋老師就會繼續回來教課了，我們一定會好好學習，不辜負宋老師對我們的期望。尤其是我，那一天，我沒有聽你的話，好好的完成作業，讓你失望了！今后，我一定會按時的完成作業。

這幾天，我很難受。雖然我的父母并沒有去告發宋老師，但是，可能因為我，宋老師病了。雖然老師得的是心病，但我還是非常的內疚。

篇9

您辛苦了，

時間匆匆走過，

一年一度的教師節來到了，

您也就顯得更老了，

因為我們。

老師，

您辛苦了，

課堂上您全神貫注的講課，

但聽課的只有4/1，

在節日的來到，

班上全都專心了。

老師，

您辛苦了，

同學的禮物你都拒之千里，

因為你想要的就是我們的成績。

全班同學，

起立，

鞠躬，

篇10

1、我的語文老師是周老師，她是我們的班主任。周老師是剛調來我們學校的，開始我不怎么喜歡她，認為她語文肯定教不好，但是到后來我才知道我的想法是錯的。周老師是個盡責盡職的好老師，她不但語文教得好，并且和藹可親，深受我的喜歡。

2、周老師講課時我很投入，這是因為老師教的好，以至于我上課非常投入。老師講課很全面、具體，所以我學得很快、很好，周老師用知識哺育我，讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上，可和周老師在的這幾天我才領悟到語文是多么重要的，現在我領悟到了語文的精彩，我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周老師。周老師非常的嚴格，但是你不犯錯周老師卻一點都不可怕，除非你犯錯了周老師才懲罰你、教育你。有一次周老師發現我沒寫作業她就責怪我，因為老師責怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習慣。周老師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來哺育，不過我要當朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。

3、周老師在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見周老師走過來，我心中就涌起感情的波濤：周老師，您好！

4、尊敬的周老師，感謝您用您生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學習變成一種享受，一種快樂。我要真誠的感謝您。

（來源：文章屋網 ）