組織委員范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇組織委員，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是**班的***。。我的性格活潑開朗，處事沉著果斷，能夠顧全大局。今天，我很榮幸的站在這里參加我小學(xué)階段的最后一次競選。我競選的職位是———————"組織委員" 。

有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為說：“組織委員不就是組織開展活動(dòng)的職位嗎 ”如果你是這么想的話，那你就說對(duì)了一半。因?yàn)榻M織委員不僅僅要組織開展活動(dòng)，還要有好的口才。比如說吧：有的人，他組織能力很強(qiáng)，要開展的活動(dòng)很好，可是他卻不擅于表達(dá)，那又有誰知道他真正想法呢 就算別人知道他的想法，也不一定認(rèn)同他啊！所以說組織委員的口才好也很重要！！但光有好的口才，沒有組織能力也不行啊！！所以我說：組織能力強(qiáng)+口才好=組織委員。。我自信我自己會(huì)是非常合適的人選，因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的責(zé)任心和使命感覺，我的組織能力也不錯(cuò)，而我的表達(dá)能力也可以從我的獲得和老師的評(píng)價(jià)中體現(xiàn)出來！我曾經(jīng)到電視臺(tái)學(xué)過兩三年的小主持人。，又多次在班級(jí)開展的中隊(duì)活動(dòng)當(dāng)過主持人，多次參加學(xué)校開展的講故事、演講活動(dòng)，參加班級(jí)開展的語文讀書活動(dòng)課上擔(dān)任評(píng)書員，均受到參賽和聽課老師的好評(píng)。在教委辦舉行的”口語交際”比賽中得過二等獎(jiǎng)。曾為我們班級(jí)組織的“劇本表演會(huì)”的節(jié)目寫開幕詞、節(jié)目串聯(lián)詞，并當(dāng)節(jié)目主持。我的寫作能力也不錯(cuò)，值得一提的是我的性格，我寬容，我豁達(dá)，好的事情總記得，不好的事也沒放在心上。大文學(xué)家雨果說："世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，而比天空還要寬闊的是人們的心靈。’我一直以來都用這句話來鞭策自己，。因?yàn)橐龊媒M織委員的話首先要口才好，組織能力強(qiáng)，，其次就是處理好和同學(xué)之間的關(guān)系了。

如果我當(dāng)上了"組織委員"，我一定會(huì)做好自己的工作的，我將以"奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)"為宗旨，真正做到為同學(xué)的利益為重，絕不以公謀私。好了燦爛的話我就不多說了，因?yàn)槲抑溃俣酄N爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。。我想如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果的。。評(píng)委的眼睛是雪亮的，請各位評(píng)委投給我一張信任的票，給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)！！

篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四三班的馬瀟翌，說到名字，大家可能并不熟悉，但只要我告訴你們，我就是那個(gè)高高壯壯卻留了條卷曲小辮子的帥小伙，你們是不是就能想起我的模樣了呢？

我，是一個(gè)平凡的、有點(diǎn)好強(qiáng)、也有些膽小的男孩子，偶爾也會(huì)調(diào)調(diào)皮、淘淘氣、偷偷懶，但是，這些壞毛病我絕不會(huì)帶到課堂上。學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真努力，成績優(yōu)異，多次獲得“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)明星”的稱號(hào)，也總能將各科競賽的一等獎(jiǎng)收入囊中，我還曾在雜志上發(fā)表過文章！

我性格開朗，樂于助人，有一顆為集體、為同學(xué)服務(wù)的炙熱的心。我也曾因資助他人而獲得了“雷鋒式美少年”的美譽(yù)。

我責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。自二年級(jí)擔(dān)任班級(jí)英語課代表以來，我?guī)瑢W(xué)們早讀，收、發(fā)作業(yè)，登記課堂紀(jì)律表，努力當(dāng)好老師的小助手。

這段為同學(xué)們服務(wù)的日子讓我也有很多的感觸： 要當(dāng)好“小班干”就一定要有服務(wù)意識(shí)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)；要樹立“榜樣”意識(shí)，以身作則，在管理別人的同時(shí)，更應(yīng)該嚴(yán)格地要求自己；在要求別人的同時(shí)，也應(yīng)該顧及他的感受，不能簡單粗暴草草了事，要多點(diǎn)耐心講求方法。所以，我會(huì)竭盡全力做一個(gè)好的信息收集員、做一個(gè)老師與同學(xué)間最方便最快捷的溝通的橋梁、做一個(gè)同學(xué)們都信任的協(xié)調(diào)員……我有信心在今后的日子里做得更好！

我知道，我不夠伶牙利齒，“組織與協(xié)調(diào)、溝通”的能力正是我所欠缺的，但我希望我能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)自我，更上層樓。今天，我能鼓起勇氣，大膽地站在這里說出我內(nèi)心的渴望，是因?yàn)槲艺驹谖覀兌叫∵@個(gè)舞臺(tái)上，正是它的大氣、包容、睿智激發(fā)了我，使我能在這片肥沃的土地上且歌且行且樂。我也希望這次經(jīng)歷能在我童年的記憶里留下最美好的一頁！

篇3

很多次設(shè)想自己站到演講臺(tái)上會(huì)說些什么，每一次都會(huì)想到不同的答案。畢竟我在貿(mào)大這個(gè)集體已經(jīng)生活了六年，很難用幾分鐘的時(shí)間形容我的經(jīng)歷與感受。但今天當(dāng)我終于站到這里，面對(duì)著大家的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我的經(jīng)歷與在座的很多人很相似，因?yàn)槲覀兇蠹叶家恢痹跒檫@個(gè)大集體做著自己該做的事情。也正是因?yàn)檫@樣，即使我不用說很多，相信在座的各位也能明白這種難以用言語形容的成長與收獲。

回顧過去這一年，我想用“三件事、三點(diǎn)感受”來進(jìn)行總結(jié)。

第一件事情理所當(dāng)然是立足于支部內(nèi)部。作為一名組織委員，我主要負(fù)責(zé)發(fā)展黨員工作，參與黨日活動(dòng)的策劃，為支部大會(huì)收集學(xué)習(xí)資料及反饋意見。相信這也是大家的一些日常工作。

在兼顧支部工作的同時(shí)，我也為總支建設(shè)和兄弟支部之間的溝通做了點(diǎn)事情。

今年年初，為了及時(shí)報(bào)道學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的進(jìn)展情況，研究生部成立了黨建信息宣傳小組，我有幸成為08級(jí)四名成員之一。在接下來的日子里，我和李響在老師的指導(dǎo)下對(duì)黨總支網(wǎng)站和網(wǎng)上黨支部這兩個(gè)黨建宣傳平臺(tái)進(jìn)行了改版。現(xiàn)在，我們還在做最后的修改和測試，相信用不了多久，新版的黨總支網(wǎng)站即將會(huì)與大家見面，希望為大家提供切實(shí)的幫助。這就是我做的第二件事。

除此之外，我還協(xié)助黨總支委員做好網(wǎng)上各期黨課學(xué)員的信息管理和維護(hù)工作。網(wǎng)上黨課學(xué)習(xí)是入黨的必備環(huán)節(jié)和前提條件，關(guān)乎每一積極分子的發(fā)展問題，因此責(zé)任重大。除了在思想上高度重視之外，在工作中我虛心請教、耐心答疑，積極與組織部老師溝通，目前這項(xiàng)工作進(jìn)展順利。

以上就是我總結(jié)的三件事。 雖然微不足道，但是正是在這些平凡的工作中，給我?guī)砹撕艽蟮挠|動(dòng)，讓我感受到這個(gè)集體的力量強(qiáng)大，給了我三點(diǎn)深刻的感受。

第一點(diǎn)是“感謝”，不難想象，如果沒有支部成員的全情投入，如果沒有黨建信息宣傳小組成員的意見和建議，如果沒有各支部黨課負(fù)責(zé)人的積極配合，各項(xiàng)工作必將出現(xiàn)紕漏，無法順利開展。在此，請?jiān)试S我向曾經(jīng)給與我支持和幫助的各位黨員同志們表示感謝！

第二點(diǎn)是“成長”。我在這里播種了希望，澆注了汗水，在這里我也品嘗到了成長的喜悅。這一年我結(jié)識(shí)了一群朋友，一群并肩作戰(zhàn)的伙伴。在交流合作中我們彼此增進(jìn)了了解，建立起了深厚的友誼，這種友誼也延續(xù)到生活的方方面面，是我人生中寶貴的財(cái)富。

最后要說的一點(diǎn)感想，是擔(dān)當(dāng)。汶川地震讓我們看到了總理的擔(dān)當(dāng)、人民子弟兵的擔(dān)當(dāng)。我們不僅要在危難時(shí)刻呈現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)?shù)暮罋猓谄饺绽飺?dān)負(fù)起每個(gè)人的責(zé)任。經(jīng)過一年的西部支教和一年的研究生學(xué)習(xí)生活，對(duì)于現(xiàn)在的我而言，勇于挑戰(zhàn)自我，樂于承擔(dān)組織交與的工作，便是我的擔(dān)當(dāng)，我的責(zé)任。

（有人覺得成為黨總支委員是一種榮譽(yù)。沒錯(cuò)，如果能成功入選，正是說明大家對(duì)你的信任。但是它同時(shí)更意味著一份責(zé)任，寄托著大家沉甸甸的希望。背負(fù)著這些希望，才能時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做到嚴(yán)以律己，服務(wù)他人。）

篇4

編者按：本文主要從要在“選人”上下功夫；要在“培育”上下功夫；要在“激勵(lì)”上下功夫進(jìn)行講述。其中，主要包括：鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作千頭萬緒，要出成績，要有特色，選準(zhǔn)組織委員是關(guān)鍵、要加強(qiáng)思想教育。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作是“上面千根線，下面一針穿”，任務(wù)重，壓力大，組織委員一般都身兼數(shù)職，分工分線較多、要在研究制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員日常管理措施，進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員行為的同時(shí)，著力加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員的全方位管理，制定科學(xué)的目標(biāo)考評(píng)機(jī)制等，具體材料請?jiān)斠姡?/p>

隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆后領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的減少以及領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制的轉(zhuǎn)變，黨委組織委員逐步從“配角”地位轉(zhuǎn)變成“主角”地位，職責(zé)任務(wù)更加明確，肩上的擔(dān)子更重。如何適應(yīng)形勢發(fā)展需要，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員隊(duì)伍，應(yīng)從以下三個(gè)方面下功夫。

一、要在“選人”上下功夫。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作千頭萬緒，要出成績，要有特色，選準(zhǔn)組織委員是關(guān)鍵。一是在選人標(biāo)準(zhǔn)上，要把那些有強(qiáng)烈的責(zé)任心，且熱愛組織工作，原則性和紀(jì)律性強(qiáng)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委當(dāng)好參謀，敢于創(chuàng)新的干部選進(jìn)隊(duì)伍。二是選人程序上，在搭配鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子時(shí)，縣委組織部要多方征求意見，加強(qiáng)銜接與溝通，優(yōu)先保證一名適合組織工作的黨委成員。三是在人才儲(chǔ)備上，縣級(jí)組織部門應(yīng)建立動(dòng)態(tài)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員后備人才庫，納入一批優(yōu)秀的縣直機(jī)關(guān)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的組織業(yè)務(wù)知識(shí)培養(yǎng)，組織參與系統(tǒng)內(nèi)的部分中心活動(dòng)，定期安排他們在組織部或鄉(xiāng)鎮(zhèn)跟班學(xué)習(xí)。組織部門在考察提拔干部時(shí)，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員職務(wù)出現(xiàn)空缺，盡量從這些后備人才中挑選，確保組織工作的連續(xù)性和工作活力。

二、要在“培育”上下功夫。一是要加強(qiáng)思想教育。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作是“上面千根線，下面一針穿”，任務(wù)重，壓力大，組織委員一般都身兼數(shù)職，分工分線較多。如果組織委員責(zé)任不明確，定位不準(zhǔn)確、角色不到位，就容易出現(xiàn)問題，造成工作被動(dòng)。縣級(jí)組織部要利用年初工作部署、階段重點(diǎn)工作安排、年終工作總結(jié)和季度工作匯報(bào)會(huì)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員進(jìn)行思想教育。使鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員充分認(rèn)識(shí)到，不管黨委讓你分工什么，“組織委員”這個(gè)名稱是不會(huì)變的，作為組織委員，第一位的職責(zé)就是要抓好基層組織工作。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。應(yīng)每年舉辦1—2期組織委員培訓(xùn)班，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員崗位需要，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，針對(duì)性地進(jìn)行組織工作業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。對(duì)剛進(jìn)入組織委員隊(duì)伍的同志，還要進(jìn)行一段時(shí)間的“崗前培訓(xùn)”。并結(jié)合當(dāng)前組織系統(tǒng)的主題實(shí)踐活動(dòng)，通過以會(huì)代訓(xùn)的形式開展業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。三是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。每年選派一定數(shù)量的組織委員到縣級(jí)綜合部門掛職，特別是在開展重大活動(dòng)期間，都要抽調(diào)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員到縣里統(tǒng)一參與活動(dòng)，重壓擔(dān)子，不斷提高他們的綜合能力。

三、要在“激勵(lì)”上下功夫。一是要在研究制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員日常管理措施，進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員行為的同時(shí)，著力加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員的全方位管理，制定科學(xué)的目標(biāo)考評(píng)機(jī)制。由縣委組織部統(tǒng)一負(fù)責(zé)，采取逐月統(tǒng)計(jì)、平時(shí)掌握、年終總評(píng)的方式進(jìn)行，并在一定的范圍內(nèi)公布考核結(jié)果。二是加強(qiáng)考核結(jié)果的運(yùn)用。將考核結(jié)果與組織委員的政治經(jīng)濟(jì)待遇直接掛鉤。對(duì)成績優(yōu)秀者發(fā)給榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)政治獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)成績居于末位或未達(dá)到要求者，對(duì)其進(jìn)行誡勉談話并限期整改，整改達(dá)不到效果的，調(diào)整其工作分工或直接免去其職務(wù)，打破過去干部隊(duì)伍管理中存在的能上不能下的痼疾。同時(shí)，注重提拔使用組織委員隊(duì)伍中優(yōu)秀的同志，增強(qiáng)組織委員工作的積極性。三是要加大典型推介力度。要多渠道發(fā)掘優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員典型，找準(zhǔn)亮點(diǎn)，從最細(xì)小、最親近角度，收集整理出生動(dòng)、真實(shí)的素材，準(zhǔn)確提煉典型事跡。要充分發(fā)揮宣傳手段，如采用新聞媒體宣傳、開展宣講活動(dòng)、利用各類宣傳陣地宣傳、追蹤報(bào)道先進(jìn)典型的后續(xù)動(dòng)態(tài)等方式，對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行長效宣傳，延長對(duì)社會(huì)的影響。要通過生活和政治上關(guān)心、關(guān)愛典型，帶動(dòng)了社會(huì)對(duì)典型的關(guān)注，激發(fā)干部人人學(xué)習(xí)典型，爭做典型的熱情，進(jìn)一步放大了典型宣傳的效果。

篇5

文藝部是以"活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活"為宗旨，積極、活潑、有效的開展各項(xiàng)校園文藝活動(dòng)的職能部門。新的學(xué)期已經(jīng)開始，我們將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足，我們會(huì)加倍努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果！

為了豐富本班同學(xué)的課余文化生活，提高本班同學(xué)的文藝水平，促進(jìn)本班文藝發(fā)展，文藝部將繼續(xù)秉承我部嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、開放、務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，竭誠為大家服務(wù)。在傳頌經(jīng)典的同時(shí)，我們將籌劃更多的精品活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。切實(shí)營造健康積極地學(xué)習(xí)生活氛圍，為展示我系風(fēng)采，宣傳我系文化，樹立我系形象而不懈努力。

本年度文藝部的工作重點(diǎn)是：積極組織趣味性的文藝活動(dòng)，完善文藝部的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極樂觀的態(tài)度，充分體現(xiàn)計(jì)算機(jī)系的精彩活潑有活力的校園文化生活。制定具體工作計(jì)劃如下：

一、工作職能

（1）自行策劃、組織各種形式，有創(chuàng)意的活動(dòng)及比賽。

（2）配合有關(guān)部門，做好重大節(jié)目文藝活動(dòng)的組織工作。

（3）將全面負(fù)責(zé)策劃、組織、協(xié)調(diào)班級(jí)的文化娛樂活動(dòng)。

（4）發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng)，挖掘和培養(yǎng)有文藝特長的同學(xué)，充分發(fā)揮其才能。

（5）充分了解同學(xué)們對(duì)文藝工作的意見和要求，改進(jìn)工作方法，推動(dòng)文藝活動(dòng)的開展。

（6）運(yùn)用多種形式和途徑進(jìn)行文藝工作的宣傳，動(dòng)員同學(xué)們的積極參加文藝活動(dòng)。

（7）認(rèn)真完成交辦的其他非文藝類工作。

二、工作原則

（1）統(tǒng)一安排，對(duì)所布置的任務(wù)，執(zhí)行基礎(chǔ)上可以保留個(gè)人意見，無正當(dāng)理由未完成者和拒絕接受任務(wù)者將記錄并提出警告，高質(zhì)量地完成任務(wù)者將對(duì)其提出表揚(yáng)并進(jìn)行適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）工作時(shí)充分考慮同學(xué)的實(shí)際情況，盡量避免因文藝部工作而造成同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上的不便。

（3）學(xué)期結(jié)束，干事將向班委處遞交工作總結(jié)。

（4）活動(dòng)結(jié)束后，留好活動(dòng)材料，如節(jié)目單，聯(lián)系方式等，并進(jìn)行書面或口頭總結(jié)。

（5）學(xué)期末，綜合各方面成績，評(píng)選優(yōu)秀文藝部成員；

（6）搞活動(dòng)之前，向系上進(jìn)行匯報(bào)，聽取意見。

作為文藝委員，當(dāng)然是要搞好班中的文藝工作。雖然曾擔(dān)任過這一職務(wù)，也有一定的經(jīng)驗(yàn)，但來到一個(gè)新的環(huán)境后，一切都必須從零開始。

首先，我將通過平日里與同學(xué)們的交流，了解他們的特長與興趣愛好，在每次的文藝活動(dòng)中，不僅自己帶頭參與，更重要的是鼓勵(lì)并組織好同學(xué)們積極地參加。

篇6

一、作為組織委員我會(huì)做好如下工作：

1.組織生活，根據(jù)上級(jí)團(tuán)組織意見結(jié)合本委的實(shí)際情況，提出組織生活的內(nèi)容和形式的建議，做好各種會(huì)議（活動(dòng)）的考勤、記錄工作，如實(shí)將團(tuán)委活動(dòng)情況填寫在《團(tuán)委工作記錄簿》上。

2.了解和掌握團(tuán)干部的思想學(xué)習(xí)、工作情況，向委員會(huì)提出對(duì)團(tuán)員青年的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批語教育的建議。

3.根據(jù)本委的實(shí)際情況提出組織建設(shè)意見，負(fù)責(zé)對(duì)所有學(xué)生干部進(jìn)行考察，及時(shí)向委員會(huì)提出學(xué)生干部的任免議案。

4.負(fù)責(zé)檢查、評(píng)估支部工作。

5.經(jīng)常檢查團(tuán)紀(jì)情況，經(jīng)常檢查各團(tuán)支部執(zhí)行決議情況，檢查全校團(tuán)員履行義務(wù)、遵守團(tuán)的紀(jì)律情況，對(duì)違紀(jì)團(tuán)員進(jìn)行必要的批語教育和提出處分意見。

6.抓好各團(tuán)支部學(xué)習(xí)工作，并向團(tuán)支部提出表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)員的建議。

7.負(fù)責(zé)學(xué)生干部值勤工作。

二、具體計(jì)劃：

(一)、工作方面：

1、努力配合各個(gè)班委做好學(xué)校和學(xué)院交待的任務(wù)，做好自己的本職工作。

2、多與班主任、輔導(dǎo)員交流思想并做好每次班委活動(dòng)記錄，并從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

3、其他輔助類工作。比如協(xié)助宣傳委員組織人員進(jìn)行宣傳活動(dòng)等等。

(二)、活動(dòng)方面：

1.多舉行文藝、體育方面的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

2.組織全班進(jìn)行一次活動(dòng)，在放松同學(xué)們心情的同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。具體活動(dòng)地點(diǎn)、方案在班會(huì)上同學(xué)一起表態(tài)，再根據(jù)大多同學(xué)的意見去組織、策劃。

篇7

首先，作為班級(jí)的宣傳委員，職責(zé)是協(xié)調(diào)各班委完成各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，有序的組織宣傳。在同學(xué)們繁忙學(xué)習(xí)之余多組織同學(xué)們參加院、校的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)院校工作。

其次，在上學(xué)期，班級(jí)研討會(huì)，元旦晚會(huì)，安全知識(shí)技能大賽、成長日記啟動(dòng)儀式....各種班級(jí)、學(xué)院活動(dòng)中，我積極配合各班委，做好工作，出黑板報(bào)，布置活動(dòng)場地，做宣傳板，加油版，愿望箱....為同學(xué)們提供一個(gè)方便舒適的環(huán)境，讓同學(xué)們感受到班級(jí)的溫暖。盡了作為宣傳委員應(yīng)盡的職責(zé)。

第三，宣傳委員的職責(zé)：管理班級(jí)日志。班級(jí)日志由班同學(xué)每人一天一頁，述說每日點(diǎn)滴生活，給同學(xué)們一個(gè)發(fā)揮才能的平臺(tái)。而宣傳委員的職責(zé)就是保證日志傳送的及時(shí)。上一個(gè)寫完日志的同學(xué)傳到我的手中，再由我傳到下一個(gè)同學(xué)手中。現(xiàn)在班的班級(jí)日志已經(jīng)寫好一大本了，拿出來看的時(shí)候非常有成就感（集全班智慧于一本）。內(nèi)容豐富，展現(xiàn)了我班同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴或自己喜歡的事物。一本小小的日志，盡概其中。這個(gè)學(xué)期，班繼續(xù)這個(gè)良好的習(xí)慣，希望成為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)的一個(gè)好的因素。而當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后，它將成為見證我們成長的小寶藏。

第四。在去年的大學(xué)生活中，我在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。在學(xué)校和學(xué)院的帶領(lǐng)下，我做一個(gè)安守本分的大學(xué)學(xué)生。按時(shí)到達(dá)教室，不遲到，不曠課，早退，不逃課，按時(shí)歸寢，遵守校紀(jì)校規(guī)及院紀(jì)院規(guī)，思想積極向上。

第五，在上學(xué)期的工作中，我自身學(xué)到了更多更多的認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。我明白了調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)積極性的重要性，老師與同學(xué)之間信息及時(shí)傳達(dá)的重要性，班級(jí)團(tuán)結(jié)，凝聚力搞好協(xié)調(diào)的重要性，尤其是作為大學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)的重要性。

第六，在這里，不得不提到我的學(xué)習(xí)成績，不得不對(duì)老師和同學(xué)們感到真摯的抱歉，由于我對(duì)學(xué)習(xí)方面的疏忽，我的期末成績不盡如人意，雖然所有科目都過了，但是英語和高數(shù)剛剛過，排在班里第19名，所以感到很難過，很抱歉。但是，這一學(xué)期，我不會(huì)繼續(xù)上學(xué)期不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒的態(tài)度，我不會(huì)放棄。我一定會(huì)好好努力，加勁學(xué)習(xí)，我辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我投的那神圣的一票和老師小導(dǎo)對(duì)我的支持。

希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)支持我，讓我留任，為班級(jí)盡一份力。

篇8

一、前言

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，人力資本在生產(chǎn)要素中的作用越來越顯著，已成為高科技企業(yè)的戰(zhàn)略性資源。企業(yè)如何獲得適當(dāng)?shù)膯T工以及引導(dǎo)員工行為與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致，將成為企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。在企業(yè)人力資源管理中，人力資源職能作為專業(yè)管理機(jī)構(gòu)發(fā)揮著重要的作用。但是，人力資源職能的價(jià)值產(chǎn)出是什么以及如何有效衡量，一直困擾著人力資源專業(yè)管理人員。本文從人力資源職能的角色定位，價(jià)值產(chǎn)出和價(jià)值評(píng)估等維度，對(duì)人力資源職能的價(jià)值貢獻(xiàn)進(jìn)行了初步研究。

二、人力資源職能的角色定位

在企業(yè)的人力資源管理中，人力資源職能作為專業(yè)的管理機(jī)構(gòu)，從獨(dú)立視角來看，在企業(yè)中發(fā)揮著類似于“人力資源專業(yè)咨詢公司”的作用，分別為企業(yè)高層經(jīng)營管理人員、業(yè)務(wù)單元管理人員、團(tuán)隊(duì)管理人員和員工，提供人力資源解決方案、管理咨詢和人事服務(wù)等，扮演著“戰(zhàn)略參與者”、“業(yè)務(wù)推動(dòng)者”和“員工成就者”的角色。作為戰(zhàn)略參與者，聚焦戰(zhàn)略發(fā)展需求，通過戰(zhàn)略解碼，有效分析組織發(fā)展對(duì)人才隊(duì)伍的需求，通過人力資源戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，為組織戰(zhàn)略落地奠定人才保障。作為業(yè)務(wù)推動(dòng)者，聚焦業(yè)務(wù)單元發(fā)展中的核心問題，通過人力資源解決方案和專業(yè)管理咨詢，推動(dòng)業(yè)務(wù)高效發(fā)展。作為員工成就者，聚焦員工職業(yè)成長和生活中的關(guān)鍵問題，通過職業(yè)規(guī)劃咨詢、生活糾紛調(diào)解等服務(wù)，推動(dòng)員工職業(yè)生涯成功。

三、人力資源職能的價(jià)值產(chǎn)出

根據(jù)人力資源職能的角色定位，價(jià)值產(chǎn)出為提供的人力資源解決方案、咨詢服務(wù)和人事服務(wù)等，從層次上可劃分為“系統(tǒng)產(chǎn)品”、“整機(jī)產(chǎn)品”、“分機(jī)模塊產(chǎn)品”等。分機(jī)模塊產(chǎn)品以人力資源專業(yè)模塊為依托，從人才招聘、崗位管理、培訓(xùn)開發(fā)、任職資格管理、績效管理、薪酬管理。人事服務(wù)等維度，提供解決方案或服務(wù)。整機(jī)產(chǎn)品以人才引進(jìn)、員工能力管理、高績效員工和員工關(guān)系為主要內(nèi)容，通過管理流程打通人力資源專業(yè)模塊，形成協(xié)同效應(yīng)。系統(tǒng)產(chǎn)品以人力資源系統(tǒng)解決方案為主要內(nèi)容，主要面向企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和業(yè)務(wù)變革。

人力資源專業(yè)技術(shù)是人力資源職能為組織創(chuàng)造價(jià)值的前提，也是人力資源職能獨(dú)立運(yùn)行的基礎(chǔ)。人力資源專業(yè)管理人員如果不掌握核心專業(yè)技術(shù)，提供的解決方案或咨詢服務(wù)將得不到“用戶”的認(rèn)可，這樣會(huì)造成兩個(gè)結(jié)果：一是人力資源職能與業(yè)務(wù)發(fā)展的協(xié)同較差；二是人力資源職能將被外部的專業(yè)管理咨詢機(jī)構(gòu)取代。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的深入發(fā)展，精細(xì)化、共享化、自主化的發(fā)展趨勢日益顯現(xiàn)，在傳統(tǒng)職位分析、職位設(shè)計(jì)、人才甄別、心理學(xué)、行為學(xué)、政策環(huán)境研究等能力的基礎(chǔ)上，全球化的人才配置能力、人才共享的管理能力、人才自主工作的激勵(lì)技術(shù)、大數(shù)據(jù)挖掘與仿真測算能力將成為人力資源專業(yè)技術(shù)發(fā)展的方向。

四、人力資源價(jià)值評(píng)估

人力資源職能為組織各級(jí)“用戶”提供了一系列的解決方案和服務(wù)，而這些解決方案和服務(wù)效能發(fā)揮的情況，將是檢驗(yàn)人力資源職能價(jià)值創(chuàng)造的最終效驗(yàn)。人力資源管理機(jī)制和服務(wù)對(duì)組織財(cái)務(wù)績效的直接影響實(shí)際上較小，而是通過對(duì)員工的直接影響（如工作滿意度、動(dòng)機(jī)、忠誠度、敬業(yè)度、勝任力、數(shù)量等），繼而影響組織的生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量和客戶服務(wù)等，然后影響到企業(yè)的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)績效（如銷售收入、凈利潤、資產(chǎn)收益率等）。因而以人力資源直接產(chǎn)出的人才總量與結(jié)構(gòu)、高質(zhì)量的人才隊(duì)伍、高效組織與員工、和諧員工關(guān)系為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)，以財(cái)務(wù)效益為輔助評(píng)價(jià)指標(biāo)。

綜上所述，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，有效發(fā)揮人力資本效能將決定企業(yè)的持續(xù)競爭力，因而作為人力資本管理專業(yè)機(jī)構(gòu)的人力資源職能，在企業(yè)經(jīng)營管理中的作用將更加突顯。而人力資源專業(yè)管理人員，面向?qū)I(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)協(xié)同能力更高的要求，唯有“勤學(xué)苦練，不斷提升內(nèi)功”，才是持續(xù)為組織創(chuàng)造價(jià)值的根本。

參考文獻(xiàn)

[1] 雷蒙德·A·諾伊, 約翰·R·霍倫貝克. 人力資源管理贏得競爭優(yōu)勢[M].中國人民大學(xué)出版社，2013

篇9

1組織政治行為在招聘中的表現(xiàn)

招聘作為組織引進(jìn)人才的第一步，被喻為人力資源管理系統(tǒng)的“進(jìn)口關(guān)”。由于招聘過程中，對(duì)人員選拔的某些環(huán)節(jié)存在固有的模糊性，招聘者與應(yīng)聘者均會(huì)想法設(shè)法采取利于自己的策略，實(shí)現(xiàn)各自利益最大化，故在招聘過程中也存在組織政治行為。

1．1個(gè)人層面1)招聘者奉行馬基雅維利主義。馬基雅維利是奉行一種務(wù)實(shí)，不感情用事、為達(dá)目的不擇手段的心理特征，若人員招聘中，招聘者奉行馬基雅維利主義，他們秉承一種不擇手段的想法，就有可能在招聘中利用信息、權(quán)力來優(yōu)先實(shí)現(xiàn)自身利益，更傾向選擇比較聽話、價(jià)值觀相同并愿意認(rèn)同或追隨自己的人。2)招聘者自我監(jiān)控能力比較強(qiáng)。自我監(jiān)控能力是指根據(jù)外部環(huán)境采取不同行為，以獲得他人的好感和支持的能力。若招聘者自我監(jiān)控能力比較強(qiáng)，在組織中或招聘工作中就可以如魚得水，很好地利用政策以及周圍的人際關(guān)系等資源，實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。3)招聘者受教育程度高或是男性工作者。在招聘工作中，若招聘人員是受教育程度高的人，因?yàn)閾碛懈嗟南∪奔寄芑蛑R(shí)，擁有的高學(xué)歷資源也比較多會(huì)受到組織的重視，對(duì)工作的可選擇的機(jī)會(huì)較多時(shí)，他們越可能冒著一定的風(fēng)險(xiǎn)采取組織政治行為，去在招聘工作中招聘自己更為認(rèn)可的人群。男性招聘者因?yàn)樽约旱南忍鞐l件、身體條件等優(yōu)勢，一般擔(dān)任的職位也比較高，那么他們在組織中掌握權(quán)利與資源的可能性也比較大，他們常常是組織政治行為的勝利者。

1．2組織層面1)招聘標(biāo)準(zhǔn)概念模糊。人員招聘過程通常由宣講會(huì)、筆試、面試、復(fù)試等幾個(gè)步驟組成，目的是確保雇傭到最合適、有效的候選人，做到人崗匹配，但是組織在雇傭那些候選人的過程中，對(duì)職位的描述和勝任本崗位所需的知識(shí)、技能、體力等方面要求不清，此外對(duì)所謂“合適人選”、“有效員工”這些詞的界定是相當(dāng)模糊。眾所周知，在招聘過程中的面試是一項(xiàng)主觀性很強(qiáng)的工作，若招聘人員沒有清晰的招聘標(biāo)準(zhǔn)，招聘者極易根據(jù)自己的想法、自己的利益來進(jìn)行此項(xiàng)招聘工作。2)組織內(nèi)部資源重新分配。在招聘過程中，鑒于職位資源的稀缺性，招聘者為了實(shí)現(xiàn)自我需要和發(fā)展，會(huì)把那些與自己有利益關(guān)系的人招募到組織中，而不考慮被招募者是否能夠勝任工作，把崗位要求放在次要位子。同時(shí)他們還會(huì)考慮到應(yīng)聘者可能占有的資源，應(yīng)聘者的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、家庭背景等因素，如若應(yīng)聘者應(yīng)聘的組織有他的親人、同學(xué)或熟人，應(yīng)聘者父母從事的工作可以為組織帶來潛在的利益、應(yīng)聘者的家族有在該領(lǐng)域比較厲害的人物等。應(yīng)聘者占有資源的多少與招聘的結(jié)果常呈正相關(guān)關(guān)系。3)組織內(nèi)部信任度低。在組織內(nèi)，若員工之間的關(guān)系不好時(shí)，彼此不能信任時(shí)，員工的組織政治知覺水平較高，會(huì)將組織政治行為當(dāng)成一種潛在威脅，為了防止自己利益被破壞，他們就可能采取組織政治行為保護(hù)自己的既得利益。作為管理者，他們就會(huì)想法設(shè)法借助招聘錄用工作維護(hù)自己的管理者權(quán)力。一些直接管理者積極參與人員甄選過程，尋找在思想和行為方面與自己有相似性的人群，以便形成同質(zhì)性的團(tuán)體，若碰到涉及自身利益的問題，則會(huì)在內(nèi)部拉幫結(jié)伙，打壓、排斥異己。

2招聘中組織政治行為的影響

招聘中的組織政治行為像一個(gè)硬幣的兩面，其影響既有正面的也有負(fù)面的。其正面影響主要表現(xiàn)在可以更有效的達(dá)成個(gè)人目標(biāo)，也可以平衡內(nèi)部各種利益關(guān)系、穩(wěn)定組織權(quán)力結(jié)構(gòu)等，但是若組織政治行為使用不當(dāng)，使其他成員感覺到此行為對(duì)他們的利益造成了威脅，則負(fù)面影響就會(huì)接踵而至。

2．1形成小集團(tuán)權(quán)力圈在招聘過程中，招聘者為在組織中營造更加適合自己發(fā)展的氛圍，會(huì)以自己的標(biāo)準(zhǔn)作為招聘的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)優(yōu)先考慮應(yīng)聘者在人緣、地緣、血緣、姻緣、人格特質(zhì)、信念、價(jià)值觀念等因素方面和自己相仿的人，以便在組織中形成一個(gè)同質(zhì)性的團(tuán)體，建立自己的權(quán)力基礎(chǔ)，如若遇到組織提拔候選人、投票選舉優(yōu)秀工作人員、進(jìn)行360度考核等關(guān)鍵時(shí)刻，與自己相仿的人可以成為幫助自己實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的幫手。

2．2人才結(jié)構(gòu)弱化在招聘中，招聘者利用自己的權(quán)利、資源把與自己有利益關(guān)系卻無法勝任崗位要求的人招募到組織中，能力低的人進(jìn)入組織并得到重用，而那些優(yōu)秀的、與崗位要求匹配的人卻被驅(qū)逐出組織，出現(xiàn)劣幣驅(qū)逐良幣現(xiàn)象，最終會(huì)使組織進(jìn)入人才結(jié)構(gòu)弱化的惡性循環(huán)，影響組織的長遠(yuǎn)發(fā)展。

2．3形成層級(jí)間的溝通障礙由于在組織中層級(jí)的不同造成信息的不對(duì)稱，組織高層由于擁有的特殊身份及權(quán)利，能在第一時(shí)間獲得組織的各種方針、政策，他們?yōu)榱酥\取利益或保護(hù)自身利益會(huì)采取選擇性溝通，控制信息的傳播。在與他人的溝通交流中，會(huì)提供不太相關(guān)的信息，截留對(duì)自己不利的信息，或不愿意將自己擁有的某種有價(jià)值信息透露他人，以選擇性的披露對(duì)他人示好。

2．4影響組織文化在招聘工作中出現(xiàn)的不良組織政治行為會(huì)在組織中形成不良風(fēng)氣，破壞原有的合作雙贏模式，造成人際關(guān)系緊張的局面出現(xiàn)，使得部分員工不滿情緒的爆發(fā)，員工士氣低落，對(duì)現(xiàn)有組織的失望出現(xiàn)離職等不正常現(xiàn)象。大家為了保護(hù)自己的既得利益可能紛紛效仿采取政治行為，如此惡性循環(huán)對(duì)組織的發(fā)展是極為不利的。

2．5應(yīng)聘者壓力增加在招聘過程中，招聘者為了在應(yīng)聘者面前體現(xiàn)自己目前的權(quán)利以及在位優(yōu)勢，在招聘各個(gè)環(huán)節(jié)以一種高高在上的姿態(tài)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行提問，應(yīng)聘者無形中受到威懾，應(yīng)聘壓力劇增，迫于無奈，應(yīng)聘者便刻意顯示自己優(yōu)秀外表或某些出色表現(xiàn)的一面，模仿組織認(rèn)可的行為，樹立良好形象。如此，招聘者便可能受到近視效應(yīng)影響以偏概全，把其他諸如聰明、能干等優(yōu)點(diǎn)一并加在其身上。

3招聘中組織政治行為管理的路徑

3．1正視組織政治行為的存在有組織的地方就有組織政治行為，它是普遍存在且不可消除的，作為組織的一員，首先要從心態(tài)上正視普遍存在組織政治行為;其次深入了解組織政治行為發(fā)生的源頭，辨析不利于組織發(fā)展的組織政治行為;最后采取相應(yīng)措施規(guī)范、管理不健康這些行為，降低組織政治行為帶來的負(fù)面影響。

3．2多管齊下為規(guī)范招聘中的不健康的組織政治行為，組織可以從招聘準(zhǔn)備、實(shí)施、評(píng)估三個(gè)階段完善組織制度，明確招聘環(huán)節(jié)招聘者清晰的行為權(quán)限和角色定位、提高民主化決策。1)招聘準(zhǔn)備階段:培訓(xùn)招聘人員使角色清晰在進(jìn)行招聘工作前，對(duì)所有參與招聘的人員進(jìn)行理論與實(shí)操培訓(xùn)，明確職位要求及應(yīng)聘人員的素質(zhì)能力要求。通過培訓(xùn)，使招聘人員受到教育從思想上敲響警鐘，在一定程度上規(guī)避任人唯親和營私舞弊問題。2)招聘實(shí)施階段:嚴(yán)格遵照規(guī)定執(zhí)行。招聘者嚴(yán)格按照組織為招聘過程中人力資源規(guī)劃、招聘標(biāo)準(zhǔn)和渠道、人員選拔評(píng)價(jià)方法、錄用人員等每個(gè)環(huán)節(jié)制定的詳細(xì)計(jì)劃、清晰明確的標(biāo)準(zhǔn)及操作方式進(jìn)行人員的招募、篩選、錄用，控制招聘中可能存在的薄弱環(huán)節(jié)，保證招聘者在招聘工作過程中規(guī)范、符合要求，真正錄用到人崗匹配的人才。3)招聘評(píng)估階段:實(shí)施民主化決策。目前部分組織的組織結(jié)構(gòu)體系還不夠完善，招聘是用人部門的管理者擁有最終決策的方式，在招聘中引入權(quán)力制衡的機(jī)制，將部分決策權(quán)重賦予專業(yè)的人力資源管理部門及其他利益相關(guān)部門，提高民主化決策在招聘中的地位。

3．3制定“雙贏”報(bào)酬分配體系在組織中，若招聘者為組織招聘到了可以為組織創(chuàng)造利潤的優(yōu)秀員工，組織在給優(yōu)秀員工豐厚激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)也為當(dāng)初負(fù)責(zé)招聘的人員給予同樣的獎(jiǎng)勵(lì)，通過制定這樣的“雙贏”報(bào)酬分配體系，招聘人員更會(huì)為自己的未來利益著想，招聘到真正適合崗位的人員，實(shí)現(xiàn)組織、招聘人員以及員工共贏的局面，促進(jìn)組織得到良好發(fā)展。4．4培育優(yōu)秀的組織文化組織文化是軟實(shí)力，是組織生存、競爭、發(fā)展的靈魂，它是包含組織核心價(jià)值的共同認(rèn)知系統(tǒng)，體現(xiàn)了組織的宗旨、要求、目標(biāo)。組織建立健康、合作、信任、具有正能量的組織文化，可以為員工行為提供了客觀標(biāo)準(zhǔn)，通過組織文化引導(dǎo)員工行為規(guī)范，發(fā)揮員工自覺性、能動(dòng)性，使員工樹立健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、任人唯賢等優(yōu)秀價(jià)值觀體系，減少員工組織政治行為的發(fā)生率。

4結(jié)語

篇10

摘 要 目的：通過在嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生前牙的切緣鉆微孔牽引矯治的臨床應(yīng)用觀察，總結(jié)拓展新的矯治方法。方法：經(jīng)過8年中12例嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生牙的矯治，對(duì)其進(jìn)行臨床觀察總結(jié)。結(jié)果：12例中11例效果滿意，1例因根嚴(yán)重畸形失敗。結(jié)論：對(duì)于嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生的恒牙早期進(jìn)行切緣微創(chuàng)牽引矯治，療效可靠，操作簡便，可盡量避免患牙的拔除。

關(guān)鍵詞 前牙 嚴(yán)重阻生 微創(chuàng)牽引

關(guān)鍵詞 前牙 嚴(yán)重阻生 微創(chuàng)牽引

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.05.068

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.05.068

Abstraltion Aims:through the clinical observatim and application in the haccling coneets to ambushes anti-the tooth in the serious dislocation by the technology in cutting the leason to drill the small hole before the death.Methods:We con observe,summarize and develop the newcorreltig method as well as carry on the clinicalobservation summary to it frm the anti-live tooth’scorrecting about 12 serious dislocation ambushes during8 years.Effects:Eleven in twelve examples are satisfied,justonly one is failed because of serious abnormal image.Conclusions:We should carry on cutting the hason todrill the small hole in view of the ambushes hgarding theserious dislocation anti-lives the permanent tooth inearly time.The curative effect is reliable and theoperation is very simple so the clinical technology isworth promoting and We may avoid the trouble about thesickness tooth’s wiping out as far as possible.

Abstraltion Aims:through the clinical observatim and application in the haccling coneets to ambushes anti-the tooth in the serious dislocation by the technology in cutting the leason to drill the small hole before the death.Methods:We con observe,summarize and develop the newcorreltig method as well as carry on the clinicalobservation summary to it frm the anti-live tooth’scorrecting about 12 serious dislocation ambushes during8 years.Effects:Eleven in twelve examples are satisfied,justonly one is failed because of serious abnormal image.Conclusions:We should carry on cutting the hason todrill the small hole in view of the ambushes hgarding theserious dislocation anti-lives the permanent tooth inearly time.The curative effect is reliable and theoperation is very simple so the clinical technology isworth promoting and We may avoid the trouble about thesickness tooth’s wiping out as far as possible.

Key Words Anterior teeth;Serious maxillary;Tiny-hurt traction

Key Words Anterior teeth;Serious maxillary;Tiny-hurt traction

前牙嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生，是指按前恒牙萌出順序的后序牙已萌出半年以上尚未萌出，且通過攝X線片，發(fā)現(xiàn)埋伏阻生牙位較深，切緣方向嚴(yán)重偏離萌出方向的前恒牙。這部分牙如果應(yīng)用常規(guī)的開窗助萌很難奏效。2000年以來探索一種在患者切緣鉆一微孔的微創(chuàng)牽引方法，對(duì)12例嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生的前恒牙進(jìn)行矯治，取得了良好效果，現(xiàn)介紹如下。

前牙嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生，是指按前恒牙萌出順序的后序牙已萌出半年以上尚未萌出，且通過攝X線片，發(fā)現(xiàn)埋伏阻生牙位較深，切緣方向嚴(yán)重偏離萌出方向的前恒牙。這部分牙如果應(yīng)用常規(guī)的開窗助萌很難奏效。2000年以來探索一種在患者切緣鉆一微孔的微創(chuàng)牽引方法，對(duì)12例嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生的前恒牙進(jìn)行矯治，取得了良好效果，現(xiàn)介紹如下。

資料與方法

資料與方法

2002～2010年收治嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生前牙患者12例，男8例，女4例，年齡9～14歲。其中1例為阻生，余均為單牙阻生，X線牙片見根輕度彎曲5例，嚴(yán)重彎曲4例，無畸形3例。12例患者共15顆埋伏牙。

2002～2010年收治嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生前牙患者12例，男8例，女4例，年齡9～14歲。其中1例為阻生，余均為單牙阻生，X線牙片見根輕度彎曲5例，嚴(yán)重彎曲4例，無畸形3例。12例患者共15顆埋伏牙。

診治方法：診斷前牙嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生除參照鄰牙已萌出半年以上外，主要以X線牙片見埋伏牙位嚴(yán)重偏離，切緣倒向，腭向、遠(yuǎn)中向、近中向、扭轉(zhuǎn)等而確認(rèn)［1，2］。

診治方法：診斷前牙嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生除參照鄰牙已萌出半年以上外，主要以X線牙片見埋伏牙位嚴(yán)重偏離，切緣倒向，腭向、遠(yuǎn)中向、近中向、扭轉(zhuǎn)等而確認(rèn)［1，2］。

矯治方法：常規(guī)黏方絲托槽固定治器，1周后給患者消毒鋪巾，局麻下根據(jù)情況選擇(角形、半園形、梯形等)齦切口，開窗暴露患牙切緣，用700#裂鉆改制的細(xì)鉆，在切緣1.5～2.0微處鉆一約0.5mm微孔，用一根0.2mm結(jié)扎絲從直視側(cè)穿過微孔，用探針從背面鉤出另一頭于齦上與另一結(jié)扎絲相結(jié)，另一結(jié)扎絲與雙絲弓中的鈦絲相結(jié)扎，借鈦絲的彈力逐漸牽引出阻生牙。待牙冠出齦后，再酌情黏托槽，進(jìn)一步排齊患者牙。折除矯治器，作鄰近牙黏接保持。微孔用光固化樹脂修補(bǔ)。雙絲弓一為鈦絲，一為不銹鋼方絲。埋伏牙位間隙不足時(shí)，可在方絲上安鈦絲推簧擴(kuò)大間隙。鈦絲用0.012～0.014，每次加力1mm，2～3周1次。復(fù)診時(shí)鈦絲已趨平齊為有效。

矯治方法：常規(guī)黏方絲托槽固定治器，1周后給患者消毒鋪巾，局麻下根據(jù)情況選擇(角形、半園形、梯形等)齦切口，開窗暴露患牙切緣，用700#裂鉆改制的細(xì)鉆，在切緣1.5～2.0微處鉆一約0.5mm微孔，用一根0.2mm結(jié)扎絲從直視側(cè)穿過微孔，用探針從背面鉤出另一頭于齦上與另一結(jié)扎絲相結(jié)，另一結(jié)扎絲與雙絲弓中的鈦絲相結(jié)扎，借鈦絲的彈力逐漸牽引出阻生牙。待牙冠出齦后，再酌情黏托槽，進(jìn)一步排齊患者牙。折除矯治器，作鄰近牙黏接保持。微孔用光固化樹脂修補(bǔ)。雙絲弓一為鈦絲，一為不銹鋼方絲。埋伏牙位間隙不足時(shí)，可在方絲上安鈦絲推簧擴(kuò)大間隙。鈦絲用0.012～0.014，每次加力1mm，2～3周1次。復(fù)診時(shí)鈦絲已趨平齊為有效。

結(jié) 果

結(jié) 果

12例中除1例矯治6個(gè)月未見鏟予排除患牙，見根為直角彎鉤根嚴(yán)重畸形外，11例均于8～10個(gè)月牽出排齊，1年左右矯治結(jié)束予保持。

12例中除1例矯治6個(gè)月未見鏟予排除患牙，見根為直角彎鉤根嚴(yán)重畸形外，11例均于8～10個(gè)月牽出排齊，1年左右矯治結(jié)束予保持。

例1：患兒，10歲，未萌出，X線牙片見為切緣倒向嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生，且根尖部彎曲(X線片見偏頸處有一小園影)局麻開窗見切緣朝上，舌向朝外，根趨向腭側(cè)，予切緣1.5mm處鉆微孔，行雙線結(jié)扎，4月后牙冠牽出，切緣方向轉(zhuǎn)向下，改黏唇面方絲托槽，10個(gè)月后排齊患牙，維持2個(gè)月后拆除方絲矯治器，改為牙段黏接保持1年，X線牙片復(fù)查見根為S型，牙冠一致對(duì)稱。

例1：患兒，10歲，未萌出，X線牙片見為切緣倒向嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生，且根尖部彎曲(X線片見偏頸處有一小園影)局麻開窗見切緣朝上，舌向朝外，根趨向腭側(cè)，予切緣1.5mm處鉆微孔，行雙線結(jié)扎，4月后牙冠牽出，切緣方向轉(zhuǎn)向下，改黏唇面方絲托槽，10個(gè)月后排齊患牙，維持2個(gè)月后拆除方絲矯治器，改為牙段黏接保持1年，X線牙片復(fù)查見根為S型，牙冠一致對(duì)稱。

討 論

討 論

隨著人民生活水平的提高，健康成為人們最關(guān)心的話題，希望自己具有良好的形象，對(duì)牙齒健康和美觀的要求日益增加，一副健康的、整齊的牙齒不僅能增加咀嚼功能，而且能夠提高個(gè)人形象,使人充滿自信嗎，尤其是小孩。

隨著人民生活水平的提高，健康成為人們最關(guān)心的話題，希望自己具有良好的形象，對(duì)牙齒健康和美觀的要求日益增加，一副健康的、整齊的牙齒不僅能增加咀嚼功能，而且能夠提高個(gè)人形象,使人充滿自信嗎，尤其是小孩。

前恒牙嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生比較常見，如果常規(guī)開窗黏貼托槽或掛鉤牽引助萌矯治：①因滲血，不易清潔干燥而致黏接困難。②在矯治過程中常會(huì)因黏接的托槽或掛鉤脫落，須重新手術(shù)再次黏接，給患者造成痛苦，且影響療效［3，4］，如查用微創(chuàng)牽引，不但操作簡例，且完全避免了再次手術(shù)的可能，從而確保矯治效果。

前恒牙嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生比較常見，如果常規(guī)開窗黏貼托槽或掛鉤牽引助萌矯治：①因滲血，不易清潔干燥而致黏接困難。②在矯治過程中常會(huì)因黏接的托槽或掛鉤脫落，須重新手術(shù)再次黏接，給患者造成痛苦，且影響療效［3，4］，如查用微創(chuàng)牽引，不但操作簡例，且完全避免了再次手術(shù)的可能，從而確保矯治效果。

雙絲矯治，用鈦絲作彈性牽引，彈力柔和符合力矯治原則。方絲則能保證足夠的支抗，保持鄰牙不產(chǎn)生負(fù)向移動(dòng)。雙絲結(jié)扎，1根絲與埋伏牙切緣微孔相連，結(jié)頭在齦表面上，另1根則穿過該絲與鈦絲相連，每次加力則只在與鈦絲相連的1根上進(jìn)行，即或折斷，隨時(shí)可更換。待牙寇切緣微孔牽出后，可直接用1根絲將牙與鈦絲相連，直到可黏唇高托槽為止。

雙絲矯治，用鈦絲作彈性牽引，彈力柔和符合力矯治原則。方絲則能保證足夠的支抗，保持鄰牙不產(chǎn)生負(fù)向移動(dòng)。雙絲結(jié)扎，1根絲與埋伏牙切緣微孔相連，結(jié)頭在齦表面上，另1根則穿過該絲與鈦絲相連，每次加力則只在與鈦絲相連的1根上進(jìn)行，即或折斷，隨時(shí)可更換。待牙寇切緣微孔牽出后，可直接用1根絲將牙與鈦絲相連，直到可黏唇高托槽為止。

微創(chuàng)切緣鉆孔直徑0.5mm左右，矯治結(jié)束后可用光固化修補(bǔ)，不會(huì)對(duì)患牙帶來明顯的損害，與其不能矯治或是拔牙缺牙，這種微創(chuàng)應(yīng)該是可取的。

微創(chuàng)切緣鉆孔直徑0.5mm左右，矯治結(jié)束后可用光固化修補(bǔ)，不會(huì)對(duì)患牙帶來明顯的損害，與其不能矯治或是拔牙缺牙，這種微創(chuàng)應(yīng)該是可取的。

前牙嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生一定要早診治，最好在患牙根1/2～1/3尚未形成時(shí)就進(jìn)行牽引矯治，根據(jù)12例矯治結(jié)果分析，根尖雖已形成，只要不是嚴(yán)重彎鉤畸形，可應(yīng)用本方法矯治，仍有望矯治成功。

前牙嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生一定要早診治，最好在患牙根1/2～1/3尚未形成時(shí)就進(jìn)行牽引矯治，根據(jù)12例矯治結(jié)果分析，根尖雖已形成，只要不是嚴(yán)重彎鉤畸形，可應(yīng)用本方法矯治，仍有望矯治成功。

綜上所述，微創(chuàng)牽引矯治前牙嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生，為拓展其矯治方法，確保矯治成功，避免常規(guī)方法，不足和盡可能保留患牙，取得了良好的臨床效果，具有臨床推廣價(jià)值。

綜上所述，微創(chuàng)牽引矯治前牙嚴(yán)重錯(cuò)位埋伏阻生，為拓展其矯治方法，確保矯治成功，避免常規(guī)方法，不足和盡可能保留患牙，取得了良好的臨床效果，具有臨床推廣價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)

1 郝新河.上頜前部埋伏多生牙的定位及手術(shù)進(jìn)路.上海口腔醫(yī)學(xué),2003,12(5):394-395.

1 郝新河.上頜前部埋伏多生牙的定位及手術(shù)進(jìn)路.上海口腔醫(yī)學(xué),2003,12(5):394-395.

2 繆翟強(qiáng).前牙埋伏阻生的正畸治療及并發(fā)癥的防治［J］.廣東牙病防治,2001,25(4):256-257.

2 繆翟強(qiáng).前牙埋伏阻生的正畸治療及并發(fā)癥的防治［J］.廣東牙病防治,2001,25(4):256-257.

3 鄭旭.澤.上頜前牙區(qū)多顆阻生多生牙的正畸與外科聯(lián)合矯治［J］.精粹中國口腔醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育雜志,1999,2(1):53-55.

3 鄭旭.澤.上頜前牙區(qū)多顆阻生多生牙的正畸與外科聯(lián)合矯治［J］.精粹中國口腔醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育雜志,1999,2(1):53-55.

4 胡相和.兒童上中切牙埋伏倒置阻生的手術(shù)矯正方法探討:附4例報(bào)道.上海口腔醫(yī)學(xué),2003,12(2):157-158.