風(fēng)箏節(jié)范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇風(fēng)箏節(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我把風(fēng)箏打開，一只可愛的蝴蝶出來了，它好像在對我說：“快點我想看看藍(lán)天，更想飛上天空。”我飛快地跑了起來，慢慢的蝴蝶輕盈地飛上了天空我邊跑邊喊：“看！風(fēng)箏飛得好高！”

我時不時地扭頭看飛在高空的蝴蝶，它在天空自由自在無有無慮，地飛翔，它就像一只有快樂又活潑的小鳥。看著它飛上了天空，我感覺好像飛上了天空，成了天空的一只風(fēng)箏；看著蔚藍(lán)的天空，我仿佛也是一只小鳥，在天空快樂地飛翔，在天空嘰嘰喳喳地唱歌；看著美麗的天空，我仿佛是一朵潔白的白云，跟美麗的風(fēng)箏一起飛，飛向藍(lán)天，飛呀，飛，飛回我的故鄉(xiāng)……

遠(yuǎn)處，也有些孩子在放風(fēng)箏，不一會兒，天空中又盤旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲，一只奧特曼飛起來，又掉了，飛起來，又掉了，不知飛了多少次才飛得起來，而且飛得好高好高。

天上的風(fēng)箏越來越多，大的、小的，千姿百態(tài)，應(yīng)有盡有。

飛載著風(fēng)箏，風(fēng)箏裝點著天空，天上的白云笑瞇瞇的看著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空舞蹈給白云看，我們在地上舞蹈，構(gòu)成了一個生機(jī)勃勃的世界。風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風(fēng)箏飛到了遼遠(yuǎn)的空中，風(fēng)箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。微風(fēng)和風(fēng)箏送給了我無窮無盡的快樂，我非常感謝微風(fēng)，更感謝風(fēng)箏。

嗨，時間過得真快，又該收線了，我念念不舍地離開足球場。蝴蝶還想賴在天空中，不肯下來，我不知要費(fèi)盡多少力氣才把它拉下來。天空中，一只只美麗的風(fēng)箏慢慢地降落，漸漸地沒有風(fēng)箏了，天空恢復(fù)了原形，一片安靜。我們慢吞吞地回教室，心里想著放風(fēng)箏的經(jīng)過。

篇2

一進(jìn)校門，真熱鬧啊，我又緊接著跑到了教室，聽見了同學(xué)們在議論今天的風(fēng)箏節(jié)。我趕緊到自己的位子上坐了下來，交完作業(yè)，也加入了他們的討論當(dāng)中。“唐雅慧，你今天春游放風(fēng)箏帶了哪些東西？”“喂，今天你媽媽還會不會來啊？”“小慧慧，你相機(jī)帶了沒，可別忘了拍照哦！”……一堆問題向我涌來，我該怎么抵擋呀。“停！”老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊。我這樣想著。“我一來就有那么多問題要我回答，還讓不讓我活啦！”這時，王老師來到了教室，對我們說：“我們待會兒8點鐘在操場上集合，路程大約有5里路，呵呵，夠你們走的啦！”

時間過得很快，已經(jīng)到了8點了，我快速地整隊，帶領(lǐng)他們來到操場。接著聽了老師講了幾個要點后就出發(fā)了。

我們懷著興奮又激動的心情，一路走到何宅的江邊。走到三分之一的時候，我媽媽來了，我開心地看了她一眼。過了一個多小時，大概9：30終于到了放風(fēng)箏的場地，我們小組從書包里拿出塑料布找到一個場地攤開，把東西都放在布上，再坐了上去。我們吃了點東西，留下了一個人在場地上，其他人都去放風(fēng)箏了。

我拿著風(fēng)箏線，另一個人拿著風(fēng)箏，“3—2—1—放！”我趕緊拿著風(fēng)箏線向一個方向奔去，哇，風(fēng)箏飛起來了耶，此時此刻，我的心一下子充滿了成就感，我開心得歡呼起來。過了一個半小時左右，我發(fā)現(xiàn)我的肚子餓得咕咕叫，這時，老師給我和媽媽一盒飯，我感激不盡。很快，一盒盒飯就被我和媽媽消滅掉了。吃完飯，我們又拍了一張合影留作紀(jì)念。這時，我的頭開始有點疼了，我忙躲到太陽傘下。

又過了半個小時，校長大人發(fā)話了，叫我們組織起來回學(xué)校，我們歡呼起來，整理好隊伍回了學(xué)校。

篇3

今天上午8：30左右我們學(xué)校組織了第三屆放風(fēng)箏節(jié)活動。全校師生準(zhǔn)時出發(fā)，一路上，我們說說笑笑，無意間，我們看到了一大片、一大片的油菜花，油菜花金黃金黃的，近聞，有一股淡淡的香味，油菜花的上面，當(dāng)然少不了勤勞的蜜蜂在上面采蜜了：它們先飛到這朵花上采蜜，接著又飛到另外一朵花上采……有趣極了。

大約步行了十分鐘，我們到達(dá)了目的地之后，就開始分場地了，分完場地，我就給我們四人小組各自分了任務(wù)，我負(fù)責(zé)拍照，另外三個同學(xué)負(fù)責(zé)放風(fēng)箏。我忽然看見有一個人風(fēng)箏放得好高，就把他們的動作錄影了下來：他們先提著線，后面的人拿住風(fēng)箏面，等說完了“三、三、一”之后，拿風(fēng)箏的那個人就放開風(fēng)箏，另外一人馬上向前面跑去，就這樣，風(fēng)箏慢慢地飛高了。于是，我叫我的小組成員也按照這個方面去做，果然有效，不一會兒我們的風(fēng)箏也飛的好高好高，大家可開心了。一個小時過去了，抬頭一看，天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏：有蝙蝠形狀的，有蝴蝶形狀的，有蜈蚣形狀的……當(dāng)然，最引人注目的是學(xué)校的大大的撥浪鼓形狀的風(fēng)箏。

時間過的真快，放風(fēng)箏活動在一片歡歌笑語中結(jié)束了。最后，我們?nèi)嗯牧藥讖埡嫌坝米骷o(jì)念。又是一次難忘的風(fēng)箏節(jié)啊！

三年級:唐雅慧

篇4

下午好!

伴著丹桂的芬芳，一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”向我們走來了。藍(lán)天白云下，我們快樂的心情、美好的理想，將同展翅的風(fēng)箏一起翱翔。

西山小學(xué)第七屆“風(fēng)箏節(jié)”開幕式現(xiàn)在開始!

首先，請秦副校長介紹今天參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎請王校長致開幕詞。

燦爛的晴空，和煦的微風(fēng)，這些都屬于“風(fēng)箏節(jié)”，屬于我們。下面，請少先隊員代表發(fā)言，大家歡迎!

我們少年兒童的成長得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，他們從百忙中抽出時間來參加我們的活動，下面，請共青團(tuán)桂林市委員會植副書記講話，掌聲歡迎!

今天，我們的爸爸媽媽也走進(jìn)校園，走進(jìn)“風(fēng)箏節(jié)”，加入到新課程改革的活動中，下面，請家長代表發(fā)言，掌聲歡迎!

現(xiàn)在，請秀峰區(qū)教育局狄局長宣布風(fēng)箏節(jié)開幕。掌聲歡迎!

我們的“風(fēng)箏節(jié)”得到了桂林市風(fēng)箏研究會、桂林市風(fēng)箏隊的老師們大力支持和熱情指導(dǎo)，下面，歡迎桂林市風(fēng)箏隊的陳老師給我們傳授關(guān)于風(fēng)箏的知識。大家歡迎!

放飛心情，放飛希望，今天，我們請來桂林市風(fēng)箏隊的老師們?yōu)槲覀儽硌莘棚L(fēng)箏，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝和歡迎!下面，請領(lǐng)導(dǎo)、家長，老師、同學(xué)們一同欣賞風(fēng)箏表演。

五彩繽紛的風(fēng)箏等待我們?nèi)シ棚w，快樂的心情等待我們?nèi)シ棚w，讓我們把自己親手制作的風(fēng)箏，放飛藍(lán)天!

下面，請各班按順序前往西山公園進(jìn)行風(fēng)箏放飛比賽!

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(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

(女)現(xiàn)場的觀眾朋友、收音機(jī)前的聽眾朋友：

(合)上午好!

(女)這里是文明的星城長沙、這里是美麗的湘江風(fēng)光帶!

(男)20**年是長沙市創(chuàng)建文明城市的決戰(zhàn)之年，也是萬眾矚目的奧運(yùn)中國年。為北京奧運(yùn)喝彩，為文明城市創(chuàng)建加油是我們每個人的共同心愿。

(女)今天，大家期待已久的——文明星城、喝彩奧運(yùn)“書院觀邸”長沙市首屆湘江風(fēng)箏節(jié)馬上就要開幕了。此時此刻，我們正在湘江大道文津渡口書院觀邸營銷中心對面舉辦本次風(fēng)箏節(jié)，這是一場文明浪漫的盛會。我是來自湖南電臺經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目主持人曾丹。

(男)大家好，我是湖南電臺經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目主持人啟華。今天的湘江風(fēng)光帶歡歌笑語、彩球飛舞，來自世界風(fēng)箏之鄉(xiāng)——山東濰坊的造型各異的風(fēng)箏在藍(lán)天白云下熠熠生輝。本屆風(fēng)箏節(jié)由書院觀邸樓盤、湖南人民廣播電臺經(jīng)濟(jì)頻道、湖南省體育總會、共青團(tuán)長沙市委和長沙市文明辦共同主辦。

(女)恩，這么多主辦單位足以見得省、市政府對這次風(fēng)箏節(jié)的期待和重視。在這里我們還要感謝長沙市公安局、長沙市交警支隊、長沙市城市管理局、長沙市志愿者協(xié)會等單位對本次活動給予的大力支持。

(男)接下來我們很榮幸地為大家介紹出席文明星城，喝彩奧運(yùn)——“書院觀邸”長沙市首屆湘江風(fēng)箏節(jié)開幕式的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是——

(女)湖南省體育局副局長、奧運(yùn)冠軍熊倪先生、湖南省體育總會主席馮湘江先生、長沙市副市長劉曉越女士、湖南人民廣播電臺副臺長羅毅女士、副臺長曹清平先生。

(男)出席今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)還有：共青團(tuán)長沙市委書記邱繼興先生、長沙市委宣傳部副部長、市文明辦主任楊長江先生、長沙市天心區(qū)委副書記杜強(qiáng)先生、還有東道主湖南高嶺建設(shè)集團(tuán)總經(jīng)理胡鄂先生。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨!

(女)在美麗的湘江之濱放風(fēng)箏，是長沙老百姓最喜歡的文化休閑活動。我們湖南電臺經(jīng)濟(jì)頻道和書院觀邸樓盤經(jīng)過了將近一年的策劃和籌備，本次風(fēng)箏節(jié)終于如期舉辦了。下面首先讓我們有請長沙市副市長劉曉越女士致詞。(3分鐘)

(男)謝謝劉曉越市長。文明星城、喝彩奧運(yùn)，“書院觀邸”長沙市首屆湘江風(fēng)箏節(jié)歷時8天，內(nèi)容非常豐富，來自世界風(fēng)箏之鄉(xiāng)——山東濰坊的風(fēng)箏表演大師這次帶來了100多種5000余只形態(tài)各異的風(fēng)箏，為長沙市民展現(xiàn)濰坊風(fēng)箏絕活絕技。

(女)是的，本屆風(fēng)箏節(jié)還有世界巨型風(fēng)箏放飛、創(chuàng)建文明城市公益風(fēng)箏長龍、中國風(fēng)箏歷史文化展等一系列主題活動;湘潭市風(fēng)箏協(xié)會主席賓克、邵陽市風(fēng)箏協(xié)會、神秘的長沙風(fēng)箏王宋祝峰都將帶著風(fēng)箏愛好者和他們的特制風(fēng)箏來到現(xiàn)場獻(xiàn)藝。接下來，有請活動主辦方湖南人民廣播電臺副臺長曹清平先生講話。

(男)謝謝曹清平臺長激情洋溢的講話。北京奧運(yùn)會，舉世矚目，文明的星城祝福奧運(yùn)，同一個世界同一個夢想，有請我們優(yōu)秀的歌手帶來一首大氣的歌曲——《超越夢想》。

(女)謝謝歌手充滿激情的演唱。啟華，我問你一個問題：如果拿天幕作畫布，那你要拿什么來作畫筆?

(男)哈哈，在今天這樣的場合，我想應(yīng)該是拿風(fēng)箏作畫筆，才能在天幕上畫出最動人的圖畫!

(女)回答的很精彩!是的，讓長沙的天更藍(lán)，水更清，城市更加文明美好是我們共同的心愿。

(男)文明城市的創(chuàng)建需要我們每個市民的積極參與和共同努力。本屆風(fēng)箏節(jié)我們特別制作了5000個文明創(chuàng)建和環(huán)境保護(hù)的公益廣告風(fēng)箏，待會兒來自長沙市的近千名志愿者將沿著美麗的湘江，共同放飛公益風(fēng)箏，形成自湘江大道南段四羊方樽廣場至湘江一橋的綿延數(shù)公里、貫穿長沙城的公益風(fēng)箏長龍。

(女)那一定非常壯觀哦!現(xiàn)在有請主辦方領(lǐng)導(dǎo)——共青團(tuán)長沙市委書記邱繼興先生講話。

(男)感謝邱繼興書記的精彩發(fā)言。有請Dancer帶來舞蹈《拉丁狂歡》。

(女)一支激情動感的舞蹈之后，請主辦方領(lǐng)導(dǎo)、也是咱們這次活動的東道主湖南高嶺建設(shè)集團(tuán)總經(jīng)理胡鄂先生致歡迎詞。

(女)好的，謝謝胡總經(jīng)理。因為北京奧運(yùn)會，2008年成為全世界的中國狂歡年。告訴大家一個小秘密：今天我的搭檔啟華也是今年的奧運(yùn)火炬手，對吧?你想過自己舉著奧運(yùn)祥云火炬在億萬觀眾的注目下奔跑的情景嗎?是不是很激動?

(男)隨意發(fā)揮……..

(女)恩，北京奧運(yùn)會讓我們期待，眼前的風(fēng)箏節(jié)更讓我們期待。今天湖南省體育局副局長、奧運(yùn)冠軍熊倪也來到了活動現(xiàn)場。現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲歡迎奧運(yùn)冠軍熊倪。

(女)熊倪你好，歡迎您!

提問：“您曾多次代表中國體育代表隊參加奧運(yùn)會并且為國爭光，作為分管湖南競技體育的副局長，請問咱們的奧運(yùn)湘軍在本屆奧運(yùn)會上哪些項目有奪金的希望?”

(男)接下來，請熊倪副局長宣布——文明星城、喝彩奧運(yùn)“書院觀邸”長沙市首屆湘江風(fēng)箏節(jié)開幕。

熊倪——我宣布文明星城、喝彩奧運(yùn)“書院觀邸”長沙市首屆湘江風(fēng)箏節(jié)開幕!

(禮賓花10個齊放，歡樂的音樂。)

·男聲獨唱《飛的更高》，主持人宣布放飛開始，志愿者各就各位。

請嘉賓前往放飛區(qū)。文明星城、喝彩奧運(yùn)“書院觀邸”長沙市首屆湘江風(fēng)箏節(jié)正式啟動。并反復(fù)提醒現(xiàn)場所有市民愛護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，不要破壞風(fēng)光帶上的綠化地。

·主持人介紹放飛區(qū)巨型風(fēng)箏放飛和500名志愿者沿湘江放飛公益風(fēng)箏長龍——

(女)現(xiàn)在，我們看到風(fēng)箏放飛區(qū)一個巨大的一百平方米的紅色巨型風(fēng)箏。它是由濰坊風(fēng)箏大師為本屆風(fēng)箏節(jié)專門設(shè)計制作的。為了適應(yīng)長沙平常只有二、三級風(fēng)的放飛條件，這個巨型風(fēng)箏采用熒光降落傘面料制成，設(shè)計為軟體，上面有10個進(jìn)風(fēng)口，有十二條拉線，需要12個人共同放飛。放飛到50米以上的高空后，由于風(fēng)力加大，人難以控制住，這個巨型風(fēng)箏需要綁在一輛汽車上才能穩(wěn)定住。

(男)在這里，我們特別提醒現(xiàn)場的觀眾朋友一定不要隨便動大型風(fēng)箏的拉線，否則很有可能被風(fēng)箏拉線帶上天空，無法控制。

(女)現(xiàn)在我們看到放飛區(qū)8個身著紅色表演服的濰坊風(fēng)箏師傅，即將準(zhǔn)備放飛的是長達(dá)100米的雙龍戲珠風(fēng)箏。它能飛起來嗎?

(男)當(dāng)然，在5月7號我們的表演大師們已經(jīng)試飛過了。雙龍戲珠風(fēng)箏是中國傳統(tǒng)風(fēng)箏最具代表性的作品，它放飛的難度非常大。師傅們說，拉這樣的風(fēng)箏就像拉著一頭牛，如果一個嬌小玲瓏的女孩子來放飛的話，一不小心就會被帶到天上去了，哈哈，那就又來一次“嫦娥奔月”了!

(女)好!我們現(xiàn)在看到第一條龍已經(jīng)起飛了，現(xiàn)在正帶著第二條龍跟它一起上升，那么在這里，我們祝愿咱們的北京奧運(yùn)、祝愿咱們長沙、祝愿咱們湖南經(jīng)廣、祝愿咱們書院觀邸也像這兩條巨龍一樣越飛越高!祝愿咱們老百姓的日子越來越好!

(男)太激動了!太讓人振奮了!以前我們只在地面上見過醒獅表演的雙龍戲珠，今天親眼目睹并見證了天空中的雙龍戲珠，龍的傳人演繹并繼承著龍的精神，這就是中華民族傳統(tǒng)民間藝術(shù)的精粹!

(女)好的，巨龍飛天之后，我們要放飛一種特別的風(fēng)箏，這種風(fēng)箏被稱之為“盤鷹”。我要給大家特別介紹一下為什么叫盤鷹，這種風(fēng)箏徹底顛覆了我們對放風(fēng)箏的認(rèn)識，一般的風(fēng)箏是風(fēng)大才能放起來，而這種風(fēng)箏是風(fēng)越小越好放，在沒有風(fēng)的情況下一樣可以放上天空，這種風(fēng)箏是在天空一圈圈盤旋飛行的。

(男)是的，不同的各式各樣的風(fēng)箏都將盤旋在星城的上空，五彩繽紛的紙鳶將今天的湘江風(fēng)光帶裝點成風(fēng)箏的海洋，這百余種風(fēng)箏為風(fēng)箏節(jié)勾畫了一道最靚麗的風(fēng)景!

(女)好的，朋友們，請把你們的目光投向湘江風(fēng)光帶，我們的500名志愿者已經(jīng)嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備在同一時間放飛手上的公益風(fēng)箏，打造公益風(fēng)箏長龍了!

篇5

關(guān)鍵詞：學(xué)校特色；綜合實踐；特色

一、解讀綜合實踐課程

綜合實踐課是面向全體學(xué)生開設(shè)的，課程的基本特點是使學(xué)生不局限在書本里、課堂上、學(xué)校中，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、交流、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，充分尊重學(xué)習(xí)的個性，使學(xué)生身心得到全面、和諧發(fā)展；真正把裝進(jìn)學(xué)生書包里的知識通過綜合性、實踐性、開放性的形式展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生能在對社會現(xiàn)實問題的思考、探索、嘗試、參與和解決的自主性活動中獲得積極的、生動活潑的發(fā)展，這是落實素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。

學(xué)校遷入新建校址后，校領(lǐng)導(dǎo)決定轉(zhuǎn)換視角，尋找更適合學(xué)校現(xiàn)狀的，具有學(xué)校特色的綜合實踐課程。

二、呼之欲出的新特色

3月，春風(fēng)陣陣襲來，站在辦公室窗前，寬敞的操場映入眼簾。我眼前忽然閃現(xiàn)了一抹亮麗的色彩――那是一只只在風(fēng)中搖曳、展翅高飛的風(fēng)箏。是啊，進(jìn)入春季，我校馬上就要舉辦第六屆校園風(fēng)箏節(jié)。而在此之前，我校已經(jīng)有5次成功舉辦校園風(fēng)箏節(jié)的經(jīng)驗。有了這些較為豐厚的實踐積淀，如果通過了解風(fēng)箏、畫風(fēng)箏、做風(fēng)箏、放風(fēng)箏等一系列活動的開展，不僅能凸顯學(xué)校綜合實踐活動的特色，也可以開辟一個新的落實素質(zhì)教育的主陣地。一舉兩得，何樂而不為呢？

三、社會活動背景調(diào)查

世界上一致公認(rèn)為，中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。風(fēng)箏又名紙鳶、紙鷂等，至今已有2000多年歷史，據(jù)說巧匠魯班就曾“削竹為鵲，成而飛之”，應(yīng)當(dāng)說這是風(fēng)箏的前身。五代時期的李鄴，曾在官中以線放紙鳶為游戲，又別出心裁地在鳶的頭部安裝竹笛，風(fēng)入竹哨，發(fā)出象古箏一樣的響聲，因此得名“風(fēng)箏”。到了宋代，出現(xiàn)了“神火烏鴉”，就是利用風(fēng)箏裝上火藥，投放到敵營上空，以達(dá)到軍事上的目的。難怪英國著名學(xué)者李約瑟把風(fēng)箏列為中華民族的重大科學(xué)發(fā)明之一。美國華盛頓國家航空和空間博物館中有一塊說明牌上也醒目地寫著：“最早的飛行器是中國的風(fēng)箏和火箭。”

如今我國風(fēng)箏之都在山東濰坊。世界上最大的風(fēng)箏也在那里。他們那兒每年舉行一次“國際風(fēng)箏節(jié)”，吸引了許多的外國人參加比賽。

四、革故鼎新創(chuàng)特色

1.查資料，收集美

關(guān)于風(fēng)箏的來歷，風(fēng)箏的傳說故事，風(fēng)箏的制作方法，精美的風(fēng)箏圖案，各具特色的風(fēng)箏欣賞……這些材料都可以讓學(xué)生（或老師）通過搜集資料的方式獲得，并在課上交流、展示，在擴(kuò)大學(xué)生知識面的同時，也對學(xué)生進(jìn)行了美的熏陶，同時也發(fā)揮了學(xué)校的硬件優(yōu)勢，把信息技術(shù)課和綜合實踐課進(jìn)行了有效的整合。

2.畫風(fēng)箏，欣賞美

在專業(yè)美術(shù)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以畫出自己喜愛的風(fēng)箏面圖案，既為以后一系列的風(fēng)箏活動打好基礎(chǔ)，也得到了美的熏陶；是美術(shù)課和綜合實踐課的有機(jī)整合，也使特色綜合實踐課成為學(xué)校美育的又一陣地。

3.做風(fēng)箏，創(chuàng)造美

在風(fēng)箏節(jié)前夕成立風(fēng)箏制作小組，讓學(xué)生自己動手進(jìn)行風(fēng)箏制作。制作過程中，學(xué)生合理分工、籌備，充分發(fā)揮集體的智慧，深刻體現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。在比賽中若風(fēng)箏為純手工制作，而比賽表現(xiàn)又較為突出者，評委將會頒發(fā)創(chuàng)新獎，并且給予一定的獎勵。制作風(fēng)箏培養(yǎng)了學(xué)生的動手動腦能力，鍛煉了學(xué)生的實際操作能力。

4.寫風(fēng)箏，留住美

在以“風(fēng)箏”為核心的一系列綜合實踐活動中，學(xué)生肯定有各種各樣的感悟、體會，也有歡笑、煩惱、收獲等待傾訴，學(xué)校通過辦主題手抄報，寫命題作文的形式，讓學(xué)生的情懷得以釋放，既鍛煉了學(xué)生的習(xí)作能力，還把美好的童年記憶書寫到紙簽上，留存了下來。

5.辦展館，收藏美

通過過去幾屆風(fēng)箏節(jié)的努力，我校積累了一定的經(jīng)驗，體現(xiàn)了我校風(fēng)箏活動的水平。學(xué)校打算今后專門設(shè)立一個風(fēng)箏活動展室，將優(yōu)秀的風(fēng)箏作品，每屆的活動掠影進(jìn)行整理收藏，作為學(xué)校永久的紀(jì)念。我們可以想象一下，在很多年以后，當(dāng)學(xué)生回到學(xué)校參觀，看到自己制作的風(fēng)箏還掛在墻上的時候，童年的記憶涌上心頭，那心情該有多么激動，多么的自豪！

6.邀同仁，見證美

聽說我校舉辦風(fēng)箏節(jié)系列活動的想法后，其他兄弟學(xué)校的同仁們很感興趣，也來到我們學(xué)校放飛風(fēng)箏的活動現(xiàn)場，和孩子們一起參加活動，帶領(lǐng)孩子們親近自然，把一個個多彩的風(fēng)箏放飛藍(lán)天，體會到了久違的童心和童趣，見證了夢想的放飛。愿年年四月，我們都能相約在校園“放飛理想，收獲希望”，讓我們在生活中尋找快樂的真諦！

參考文獻(xiàn)：

篇6

從保值到增值——《甄嬛傳》化蛹成蝶

76集的《甄嬛傳》是在2011年眾多宮斗戲集中釋放后，在市場成熟的情況下，被鄭曉龍導(dǎo)演精心剪輯，以濃縮版的身份窖藏一年重磅推出的，代表著國產(chǎn)宮斗戲的最高水平，更集之前諸多經(jīng)典宮廷戲精髓之大成，是一部融編劇、劇情、制作、演員等諸多上乘表現(xiàn)的“醬香濃郁”型美麗大劇。

好馬應(yīng)配好鞍，集百寵于一身的《甄嬛傳》，在安徽衛(wèi)視優(yōu)質(zhì)播出平臺釋放后，創(chuàng)下20多天收視冠軍，最高沖破2.00的收視紀(jì)錄，充分體現(xiàn)了“大劇營銷第一平臺”保值更能增值的價值實現(xiàn)過程。《甄嬛傳》的成功在于劇作的成功，在于包裝、活動、觀劇服務(wù)、互動四大方面不斷創(chuàng)意營銷增值的成功，它帶給觀眾更加豐富的觀劇體驗，增加了觀眾的快樂感，進(jìn)而增進(jìn)了觀眾與頻道的黏著度和安徽衛(wèi)視品牌影響力。

包裝增值——全頻道甄嬛大換裝

安徽衛(wèi)視啟用多種制作力量，獨家制作宣傳片，海量放送，首推好萊塢大片營銷模式，按照各時間節(jié)點，分層逐次地將各波宣傳浪潮潑向觀眾。從早期的片花版、歌曲版，到前期的主題版、活動版、明星版，直到中期的劇情版，不下20余版宣傳片，超過好萊塢大片最高12版本量，全時段、全家庭網(wǎng)羅，從每一個創(chuàng)造甄嬛的細(xì)枝末節(jié)入手，為觀眾解析最全面的甄嬛，甚至動用甄嬛故事的插畫家陳柏言用手中的畫筆為觀眾帶了另一種視覺體驗，在畫中重現(xiàn)傳奇故事，美輪美奐，為觀眾提供優(yōu)質(zhì)的屏幕環(huán)境，實現(xiàn)美的訴求。如《甄嬛傳》京劇篇，《甄嬛傳》核心訴求篇，《甄嬛傳》甄嬛與皇帝篇等。

活動增值——安徽衛(wèi)視甄嬛風(fēng)箏節(jié)

節(jié)慶營銷作為活動營銷的重頭戲，可以引發(fā)媒體的事件性關(guān)注，因為劇播期間，適逢農(nóng)歷三月三傳統(tǒng)風(fēng)箏節(jié)，古語云：“三月三，風(fēng)箏飛滿天”，于是在全國舉辦“甄嬛風(fēng)箏節(jié)”，將風(fēng)箏這一應(yīng)景的元素與《甄嬛傳》巧妙結(jié)合起來，讓人們與《甄嬛傳》產(chǎn)生廣泛的聯(lián)系，可謂機(jī)緣巧合乘勢而動。活動于合肥、南京、武漢、杭州、重慶、廣州、濰坊七大城市舉辦，分為3個階段進(jìn)行，前期“甄嬛風(fēng)箏節(jié)一四城放飛”，中期“甄嬛風(fēng)箏節(jié)——甄嬛飛天之夜”，后期“甄嬛風(fēng)箏節(jié)——匯聚濰坊風(fēng)箏節(jié)”。安徽衛(wèi)視風(fēng)箏節(jié)緊扣《甄嬛傳》劇中情節(jié)，內(nèi)容上精心創(chuàng)意打造，不僅有大型龍形風(fēng)箏、仙女風(fēng)箏、軟體風(fēng)箏、鉆石型風(fēng)箏、四方風(fēng)箏以及多種傳統(tǒng)風(fēng)箏為內(nèi)容的大型風(fēng)箏，現(xiàn)場更有各款神秘的“甄嬛”風(fēng)箏驚艷亮相，在拳拳古意之中，觀眾們可以和一家老小在踏青的歡樂里體驗全家團(tuán)聚共享周末的休閑時光。整個活動貫穿劇播過程。它將群眾性的文化生活與安徽衛(wèi)視大劇《甄嬛傳》完美結(jié)合，以一種“有口皆碑”的方式將劇作傳遞到觀眾心中，升華劇作影響。活動期間吸引全國近20家媒體關(guān)注，紛紛對妙趣橫生的活動潑以濃墨，增加了安徽衛(wèi)視在全國的被關(guān)注度。

觀劇增值——《石破天驚說甄嬛》精彩繼續(xù)

2010年前，貼劇欄目的概念在中國電視劇營銷上還是一片空白，多年的大劇營銷經(jīng)驗告訴我們，電視劇播出之后，為了讓觀眾保持頻道的黏著性，必須提供一種區(qū)別于其他頻道具有獨特觀劇體驗的貼劇欄目，隨著安徽衛(wèi)視全國首創(chuàng)貼劇欄目《三國三人行》、《美人計后記》、《青盲之拍案驚奇》的走紅，也帶來了其他衛(wèi)視不斷效仿，但安徽衛(wèi)視始終把握脈搏，不流于浮躁，大膽創(chuàng)新啟用各類名人，深入戲里戲外，貼近劇作話題，《甄嬛傳》播出期間，我們啟用主持人石涼制作《石破天諒說甄嬛》，針對當(dāng)晚劇情將電視劇與歷史傳說進(jìn)行對比，將知識性與趣味性相互融合，用一種別出心裁的講述方式同觀眾們一起分享觀劇心得。該節(jié)目在收視上大獲成功，據(jù)央視索福瑞35城收視數(shù)據(jù)顯示。節(jié)目收視同時段位居省級衛(wèi)視第一。在觀劇服務(wù)上，還推出“安徽衛(wèi)視華美甄嬛夜”，其囊括圍繞《甄嬛傳》制作的所有專題節(jié)目，包括《安徽新聞聯(lián)播》、《非常靜距離》、《愛傳萬家說出你的故事》，開播首映禮等晚間聚集綻放，全時段，全視聽打造甄嬛嘉年華之夜。

互動增值——既講“禮”，也有趣

互動活動作為廣告促銷，具有“買一贈一”，“參與有獎”的觀眾回饋價值，是建立在高口碑產(chǎn)品上的有益補(bǔ)充，劇播期間，安徽衛(wèi)視展開“看甄嬛，送蘋果”海量蘋果產(chǎn)品大派送活動，協(xié)同電視和地面同時鋪開，在全國重點收視城市小區(qū)，敲門送獎，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生較大影響。同時安徽衛(wèi)視創(chuàng)新設(shè)計“甄嬛拍拍拍”活動，將戶外元素與觀眾建立密切聯(lián)系，以電視劇中甄嬛和雍正皇帝的等身照為基礎(chǔ)，制作異形展架拍照板，擺放在天津、合肥等城的各大小區(qū)門口。觀眾可將自己臉部嵌入其中，免費(fèi)拍攝“甄嬛”清宮照，身臨其境體驗戲劇情景，鼓勵觀眾將拍攝的照片上傳至網(wǎng)絡(luò)微博和論壇，實現(xiàn)病毒式營銷，達(dá)到宣傳電視劇的效果。在新媒體方面，微博展開“一秒變甄嬛”的活動，通過贈送家電大禮包，引發(fā)粉絲關(guān)注。臺里宮博和員工的率先“一秒變甄嬛”，在通過多批次的紙媒、網(wǎng)絡(luò)和微博造勢，萬名普通粉絲紛紛加入“一秒變甄嬛”，最后乃至一批明星名人連帶他們的粉絲也加入“一秒變甄嬛”。進(jìn)而形成立體傳播態(tài)勢并引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。

篇7

漫步校園，記者看見一叢叢竹子挺立在教學(xué)樓旁，生機(jī)盎然。竹的圖案也隨處可見。學(xué)校的心理咨詢室叫“竹語小屋”，小屋的咨詢老師叫“小竹姐姐”。學(xué)校的校刊名叫《儒風(fēng)竹韻》……校長戴芳拿著校報《儒風(fēng)竹韻》介紹說：“‘竹’的幼年為‘筍’，‘箐’是山谷中的大竹林。筍的稚嫩，竹的蓬勃、箐的茁壯，不僅僅是借竹的生長喻學(xué)生的成長，更重要的通過竹的自然天性和人賦予它的獨特品格，啟迪學(xué)生心智，孕育學(xué)生心靈。”雙峰小學(xué)是一座生機(jī)勃勃的大竹園，全校老師為催筍成竹而忙碌著。

雙峰小學(xué)的校門口，懸掛著一個寓意深遠(yuǎn)的校徽：以四片竹葉構(gòu)成“雙”字作為主體形象元素。圖形一氣呵成，塑造成一大一小、手牽手的兩個人形，象征教學(xué)相長、尊師重教的良好氛圍。圖形環(huán)繞部分形成一個心形，象征校園充滿愛，孩子們在愛的環(huán)繞下健康成長。圖形的下半部分形成“M”形的兩座山峰，象征雙峰，寓意勤奮學(xué)習(xí)、勇攀高峰。

雙峰小學(xué)最初是一所教會學(xué)校——“儒勵附設(shè)模范小學(xué)校”，第一任校長是昊格矩女士，學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“以儒行立德而成人，以勵志好學(xué)而成長”。

從優(yōu)秀教師成長為校長的戴芳，2007年走馬上任后就時常思考：“雙峰小學(xué)這所老牌名校，怎樣超越自我？”其時，她赴北京師范大學(xué)參加一個校長培訓(xùn)班，來培訓(xùn)班上課的都是國內(nèi)一流的專家、教授。她把這個問題向這些專家學(xué)者、教授求教。他們給戴芳校長指出了一條路：文化引領(lǐng)。經(jīng)過專家、教授的指點，戴芳校長終于悟出一個道理：一流的教育，一流的學(xué)校，靠文化；獨具特色的校園文化，能夠培養(yǎng)出帶有鮮明的“雙峰”烙印的一流學(xué)生。

經(jīng)過140年文化積淀，雙峰小學(xué)孕育厚重誠樸、儒雅大氣的品質(zhì)，形成了歷久彌新的儒勵文化。戴芳校長說：“儒勵文化是學(xué)校得天獨厚的資源，是學(xué)校的核心競爭力，必須大力弘揚(yáng)。儒勵文化就是儒家文化，而儒家文化把竹作為君子的化身。經(jīng)過全校師生的進(jìn)一步提煉，‘竹文化’就成為學(xué)校的精神航標(biāo)。”于是該校的校牌、文化衫、宣傳冊、禮品袋……都能夠看到詮釋儒勵文化的校徽圖標(biāo)。學(xué)校對校風(fēng)的概括也與“竹”緊密聯(lián)系起來：積極向上（像竹子一樣挺拔向上，立志高遠(yuǎn)，形成向上攀登的風(fēng)氣）；勇于爭先（像竹子一樣拔節(jié)，形成敢創(chuàng)新、敢為天下先的風(fēng)氣）；和諧有序（像竹子一樣團(tuán)結(jié)起來，形成攜手并肩、共同進(jìn)步的風(fēng)氣）。

在涂俊柯副校長的陪同下，記者感受了該校營造的濃郁的“竹文化”氛圍。古樸典雅的教學(xué)樓上不時出現(xiàn)“儒勵”兩字。教學(xué)樓走廊上，隨處可見《論語》名句、成語故事、寓言故事等。學(xué)校結(jié)合課程改革，弘揚(yáng)儒勵文化，自編了校本教材，以中華經(jīng)典誦讀為抓手，組織學(xué)生讀《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》等，練好鉛筆字、鋼筆字、毛筆字。學(xué)校設(shè)有閱覽室，教學(xué)樓的每一個樓道都建有圖書驛站，每個班都有圖書角。

在教學(xué)樓二樓走廊上放著一架大鋼琴，墻壁上鑲嵌幾把手撥琴、木琴，課余飯后，有興趣的學(xué)生都可以到這里來彈奏一曲，放飛心靈。三樓則是棋的世界，兩面相對的墻壁上分別畫有碩大的中國圍棋和國際象棋，學(xué)校安排教師每周擺出一殘局，有棋藝愛好和特長的學(xué)生，在課余可來此一展才藝。走廊的空地上畫了一個大的中國象棋棋盤，連坐的小圓凳都做成了一只大棋子。下課了，學(xué)生可以來這里蹦蹦跳跳，下一盤身體棋。三樓是書的世界，學(xué)校還開展了“清晨一誦、午間一讀”活動，整個校園書聲瑯瑯。四樓是書畫天地，琴棋書畫的設(shè)計創(chuàng)意既暗合了儒家文化的精義，又開辟了一條素質(zhì)教育的新路。

2012年11月20日下午，該校一年一度的科技節(jié)隆重開幕。在學(xué)校的塑膠操場上，先是五年級的學(xué)生三五成群席地而坐，用不超過30根的一次性筷子和橡皮筋做材料，依據(jù)三角形的穩(wěn)定性原理，要做成一個能夠承受兩塊大鵝卵石重量的小框架。做好后，以班為單位交到主席臺上，科學(xué)課老師童明輝當(dāng)場驗收，有的學(xué)生僅用十幾根筷子就做成了。記者看見，童老師叫一名女生站在剛做好的小竹框架子上，安然無恙。“哇——小小十幾根竹筷子，竟然能夠站一個人！”學(xué)生們感嘆不已。

接下來，像五年級的學(xué)生一樣席地而坐，三五個人自由組合成一個小組，三年級學(xué)生開展現(xiàn)場制作太陽能熱水器比賽。學(xué)生從家里帶來了黑色的吸紙、玻璃管、礦泉水瓶、棉花、膠帶……各班的班主任巡回指導(dǎo)。一會兒，學(xué)生做出了形態(tài)各異的太陽能熱水器。童老師一個勁兒感嘆：“天公不作美，沒有太陽，否則可以當(dāng)場檢驗熱水器的效果。”

記者還參觀了其他幾個活動現(xiàn)場：制作紙飛機(jī)和紙風(fēng)車比賽、保護(hù)牙齒的講座……涂副校長說：“我校的科技節(jié)一年一個主題，今年的主題是‘生命綠色家園’，開展活動都是分年級進(jìn)行的。比如三年級的同學(xué)動手動腦拼七巧板，四年級的同學(xué)進(jìn)行‘吸管創(chuàng)意制作’，五年級同學(xué)的‘吸管保護(hù)雞蛋’，讓我們享受到了一場視覺盛宴。學(xué)生們用100根以內(nèi)的吸管保護(hù)好雞蛋，投擲出去的雞蛋不會破損，可真不是一件容易的事兒。六年級的‘電磁鐵大王’比賽更是充滿懸念。”

一年一度的科技節(jié)現(xiàn)已經(jīng)成為學(xué)生期盼的節(jié)日，熱愛科技活動蔚然成風(fēng)，科技節(jié)已經(jīng)成為向?qū)W生傳輸科技知識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神的品牌活動。童明輝老師告訴記者，最初開展科技活動時，有很多學(xué)生不感興趣。于是學(xué)校采取各種辦法激發(fā)學(xué)生興趣：教師現(xiàn)場示范，折一張紙飛機(jī)擲向天空。“哇——能飛這么高！”學(xué)生驚呆了，教師現(xiàn)場表演飛梭，四張撲克牌飛向一個人……同時以班級為單位開展科技小制作比賽，如果一個人完不成任務(wù)就會影響整個班的成績，誰都不愿受累于己，學(xué)生們慢慢地被老師引上了路。

2011年，江西省首個小學(xué)校園科技館在雙峰小學(xué)建成并投入使用。科技館圍繞著“科學(xué)體驗，快樂學(xué)習(xí)”的主題，設(shè)有通道區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、吧臺式學(xué)生電腦區(qū)、科學(xué)實驗區(qū)、小型實驗設(shè)備區(qū)和小型學(xué)生作品展示區(qū)等七大功能區(qū)，學(xué)生在這里可以全方位了解并體會到學(xué)習(xí)的樂趣和科學(xué)的魅力。該校的特色項目是航模，另外組織學(xué)生開展的“桃花水母”、江豚等研究在九江市獨樹一幟，深受各界好評，學(xué)生參加各級各類科技活動比賽也頻頻獲獎。

2012年11月，該校健美隊從青島奧帆中心捧著冠軍獎杯回到九江。作為江西省唯一參加此次全國全民健身操大賽總決賽的隊伍，該校健美操隊9位主力隊員在所參加的四個單項比賽中，榮獲3項一等獎和1項二等獎，其中一級組規(guī)定套路獲得一等獎第一名。

臺上一分鐘，臺下十年功。在大學(xué)里就獲得國家健美操一級運(yùn)動員、教練員和裁判員稱號的體育教師張亮，2010年受命組建健美操隊。對于在“在糖水里泡大”的學(xué)生來說，訓(xùn)練是極其艱苦的。特別是“鷂子翻身”動作，既需要技巧，還需要膽量，張亮老師非常狠地反復(fù)訓(xùn)練。他對學(xué)生說：“平時訓(xùn)練對自己狠一點，比賽成績才能好一點。”每天訓(xùn)練結(jié)束前，隊員還會“飆操”，比比誰跳得更好，誰更有自信。

六年級學(xué)生侯雨潔，是健美操隊的老隊員。起初，爸爸媽媽對她參加健美操隊并不怎么支持，生怕女兒的學(xué)習(xí)會受影響。經(jīng)過兩年的訓(xùn)練，女兒的學(xué)習(xí)成績不但沒有下降，形體、性格更比以前好了。“現(xiàn)在的她更有朝氣與活力了，因為經(jīng)常出去比賽，自理自立能力也更強(qiáng)了。”媽媽湯燕燕興奮地說。

發(fā)現(xiàn)女兒有改變的還有陳靜。“我們起初也不同意她跳健美操，但現(xiàn)在覺得當(dāng)初的選擇還是正確的。”陳靜說，“女兒現(xiàn)在的體質(zhì)比以前強(qiáng)了很多，學(xué)習(xí)的主動性也比以前強(qiáng)了。”學(xué)校為健美操隊建了訓(xùn)練館，為隊員購買了比賽服，現(xiàn)已發(fā)展成為100余人的“大部隊”。“現(xiàn)在我們的主力隊員是9人，但還有很多儲備力量。”張亮老師自豪地說。健美操訓(xùn)練拓寬了素質(zhì)教育的渠道。

在校陶藝室，記者看見學(xué)生正在用陶泥制坯，教師在巡回指導(dǎo)。燒制出來各種陶藝品，經(jīng)燒制后光滑鮮亮，煞是好看。陶藝室內(nèi)有專門購來的瓷土，有制陶機(jī)器，有燒制的爐子，指導(dǎo)老師也經(jīng)過專門的培訓(xùn)。

該校每班都設(shè)有“文化窗”，展示班上的文化成果。在五（6）班，記者看到文化窗展示的是學(xué)生繪制的《九江市城區(qū)地圖》。班主任王文淵老師介紹說，為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，她組織班上學(xué)生開展繪制九江市區(qū)地圖活動：“同學(xué)們，你知道你家在九江市的什么位置嗎？你知道學(xué)校在九江市的什么位置嗎？如果你向客人介紹學(xué)校的位置和你家的位置你怎么說？大家畫一張九江市地圖吧，看誰最能干。”于是，學(xué)生就畫出了一張張紙地圖，老師選擇畫得比較好的陸續(xù)張貼出來。繪制地圖需要全局在胸，又要細(xì)心，通過繪制地圖，培養(yǎng)了學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)求實的精神。

如果說學(xué)校是一片竹林，那么，學(xué)生就是竹林里最纖細(xì)、最具生命力和爆發(fā)力的竹子。

學(xué)校的心理咨詢室“竹語小屋”，配有一部電話，一臺電腦，一個連通室外的并可以在室內(nèi)取信的“小竹信箱”。室內(nèi)窗簾是淡藍(lán)色的。架子上有兒童喜歡的娃娃。咨詢室的一角被一個“S”形的隔斷分成兩個半開的區(qū)間。在開展心理疏導(dǎo)時，教師和學(xué)生各坐在“S”兩邊，不面對面交流，讓學(xué)生心理上沒有壓力。咨詢室里還有一個心理沙盤。小竹姐姐經(jīng)常會用廣播邀學(xué)生來竹語小屋。這里不僅有專業(yè)的教師提供心理輔導(dǎo)，還有休閑娛樂的玩具沙盤，他們內(nèi)心的困擾在這里可以在這里得到舒緩、排解。

五年級一名女生，3歲時父母離異，跟著爸爸一起生活。爸爸建立了一個新的家庭，并生有一個弟弟。有一天，小竹姐姐邀這名女生來竹語小屋玩沙盤。小竹姐姐對她說：“選擇你認(rèn)為像你家人的沙具人物在沙盤上來表現(xiàn)你的家，好嗎？”于是這名女生用心選擇了一個又一個沙具放在沙盤里，還不停地調(diào)整他們的位置。沙具人物擺好后，她按照小竹姐姐的要求一一做了介紹：“這是弟弟、叔叔、后媽、嬸嬸、媽媽……”小竹姐姐問：“你在哪里呢？”那女生不好意思地說：“哦，我把自己給忘了。”小竹姐姐從中了解到，這孩子在家庭中找不到歸屬感。

小竹姐姐決心幫助這名女生走出心靈的沼澤，經(jīng)常與她談心，解開她的心結(jié)。

一次，該女生參加了學(xué)校組織的封閉式軍訓(xùn)。軍訓(xùn)后，小竹姐姐通過沙盤了解到她軍訓(xùn)生活的點點滴滴，她經(jīng)常被同學(xué)所忽略，她多次失眠，但她似乎都扛得住。軍訓(xùn)結(jié)束的那一天下午，她的情感再也扛不住了。天空下著雨，家長們紛紛拿著雨傘、衣服、吃的東西來接孩子，有的家長幾天不見孩子，又是擁抱，又是問長問短，而這名女生卻沒有人接。她哭著，一個人冒著雨沿著小街跑回了家。回到家里，也是空無一人，沒有人與她分享第一次離家軍訓(xùn)的成長經(jīng)歷。聽完了她的故事，小竹姐姐熱情地?fù)肀Я诉@個孩子。并與該生的父親取得了聯(lián)系，多次與她父親交流關(guān)愛孩子的事。此后，該生的父親改變了以往用含蓄的方式表達(dá)對孩子的愛的不足，用更直接的方式讓孩子感受到父愛。該生感受到家的溫暖，越來越快樂了，學(xué)習(xí)也越來越用功了，成績進(jìn)步得很快。

像小竹姐姐一樣，老師們都能夠精心呵護(hù)孩子的心靈。2011年12月21日下午，該校首屆學(xué)生團(tuán)隊輔導(dǎo)訓(xùn)練營活動拉開帷幕。這是一次心理輔導(dǎo)活動，55名學(xué)生代表與20多名導(dǎo)師組成5個小隊，開展合作訓(xùn)練和愛心午餐訓(xùn)練等，讓學(xué)生學(xué)會了溝通與合作。

讓孩子們從快樂出發(fā)，讓孩子健康成長，雙峰小學(xué)做足了文章。該校把早操變成了武術(shù)操，學(xué)生興趣盎然。早操時學(xué)生整齊劃一的動作，響徹云霄的吶喊，表現(xiàn)了堅忍不拔的精神面貌。學(xué)生們在練習(xí)武術(shù)操的過程中，品味著中華文化的博大精深。

結(jié)合課程改革，該校的體育課融入了地方文化的元素。花樣籃球、街舞、手指操等個性化的“運(yùn)動超市”，牢牢地抓住了每一個孩子的心。比如踏板操，可以說是該校獨樹一幟的創(chuàng)新。學(xué)生人手一塊小小的踏板，配上音樂，再配之以富有韻律的體操動作：踢腿、跳躍、旋轉(zhuǎn)。學(xué)生在心身愉悅中鍛煉身體，更陶冶了性情。該校的體育大課間也是多姿多彩。跳長繩、踢毽子、滾鐵環(huán)、舞長龍……學(xué)生依據(jù)自己的興趣選擇。大課間的時候，會有一個年級的學(xué)生跳集體舞。輕快優(yōu)美的音樂響起，男女學(xué)生手牽手翩翩起舞，優(yōu)雅的舞姿，快樂的氣氛，不時引來路人駐足觀看。

每周一次的晨會教育變?yōu)橛说拇笪枧_。更多的學(xué)生登上了原先只有旗手才能登上的升旗臺，展示才藝，鍛煉膽量，盡顯風(fēng)采。瞧，二（4）班學(xué)生在“弘揚(yáng)體育精神，做健康竹娃”特色晨會上展示了精彩的跆拳道；五（2）班隊員有趣的“三句半”表演告訴大家“地震來臨時，我們該怎樣躲避”；四（6）班中隊學(xué)生，向全校同學(xué)推薦了好書、好電影；三（5）班學(xué)生帶來了吸管燈、吸管發(fā)夾、吸管輪船等精致的吸管小制作、小發(fā)明。五（4）班學(xué)生多才多藝，古典的琵琶彈奏、熱辣的架子鼓、令人捧腹的相聲、動感十足的健美操、嫻熟的花式悠悠球表演贏得了師生們熱烈的掌聲；四（2）班學(xué)生表演的情景劇，生動地再現(xiàn)了南昌小英雄夏娟深夜火海救人的故事，給學(xué)生帶來了心靈的震撼。

讀書節(jié)同樣是快樂的園地。擊鼓傳花，接龍背誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《笠翁對韻》，學(xué)生們在玩中學(xué)，寓教于樂。學(xué)生社團(tuán)也為學(xué)生營造了一方樂土。龍獅隊、腰鼓隊、健美操社團(tuán)……不勝枚舉。該校有10名儒勵耕讀社的社員光榮地成為九江城市展覽館的義務(wù)講解員。

2012年2月16日是鄒紅妹老師班上創(chuàng)辦班博客一周年紀(jì)念日，他們舉辦了“楓葉荻花”一周年慶祝活動。創(chuàng)辦班級博客，新辟了一塊學(xué)生的精神家園。經(jīng)過一段時間的摸索，班級博客中便有了“班務(wù)日志”“快樂成長”“班級榮譽(yù)”“竹園寄語”“詩露花雨”“文苑品茗”“感悟心語”等欄目。

班上原來有一個沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的男生，且愛與人打架。鄒紅妹老師有意讓他來領(lǐng)著同學(xué)辦班級博客。每天，他除了完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)外，就是發(fā)博文，上傳同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作，班級動態(tài)。漸漸地，他不與同學(xué)打鬧了，還主動把同學(xué)的習(xí)作帶回家去上傳。久而久之，他玩游戲的時間少了，在校懂得與同學(xué)和睦相處，在家孝順長輩，語文習(xí)作水平有了大幅度提高，各門功課的學(xué)習(xí)成績逐漸上升。家長對此看在眼里，喜在心頭，對孩子的工作給予了大力支持。不久，他創(chuàng)建了自己的博客。同學(xué)們在他的指導(dǎo)下，也相繼創(chuàng)辦了個人博客。從此，瀏覽博客、點評博客成了班級中的時髦話題。他在同學(xué)們的鼓勵下，把班級博客辦得越來越好，不僅獲得了學(xué)校的表揚(yáng)，還得到了家長的贊賞。

要讓竹子健康快樂地成長，就需要陽光雨露的滋潤。

篇8

1、最后的大結(jié)局就是ADA和阿wind，還有Mandy和布sir兩對有情人都準(zhǔn)備結(jié)婚，在籌備婚禮的時候同時接到了有命案發(fā)生的任務(wù)，于是又匆匆趕往命案現(xiàn)場，這次死的就是那個經(jīng)常和布sir的女兒雯雯玩的小丑，然后就結(jié)束了，為法證先鋒4留下了伏筆。

2、《法證先鋒III》繼續(xù)秉承前兩輯的“法證精神”，法證人員、法醫(yī)和警隊緊密合作，以先進(jìn)的鑒證科技，配合醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和邏輯進(jìn)行推理。該劇依舊有著TVB拿手的家長里短的故事，只是那些故事里，不僅僅是細(xì)小的生活，更是對社會的反思。

3、每一個案件背后都有一個無奈的故事，悲劇的誕生總有這樣或那樣的原因。使觀眾不只看到“法證”這一職業(yè)的風(fēng)采，更多的是在于對人性的考量。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇9

由于近段來，支隊事故頻發(fā)，給部隊建設(shè)造成了比較惡劣的影響。為了從根本上扭轉(zhuǎn)工作中的被動局面，支隊號召開展了一次聲勢浩大的作風(fēng)紀(jì)律整頓活動。2004年12月24日，支隊在大會廳召開了全體官兵參加的作風(fēng)紀(jì)律整頓動員大會，要求入腦入心，深入靈魂的做好思想教育工作。為了配合支隊的活動開展，結(jié)合我大隊在部隊管理中存在的問題，我大隊兩次召開動員大會，形成了全民參與，整教結(jié)合的作風(fēng)整頓活動。現(xiàn)就我大隊第一階段的工作小結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，真正把教育整頓工作擺到首要位置，確保教育整頓落到實處，避免走過場。

一是學(xué)習(xí)文件精神，明確目標(biāo)。在全大隊的再動員大會上，大隊長李鐵民同志組織全體官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件、指示，吃透精神，理清思路，并結(jié)合各中隊實際情況，要求各中隊明確隊伍整頓的目標(biāo)。教育學(xué)習(xí)過程中，大隊將全體參謀分派到各中隊參加集體討論學(xué)習(xí)，與中隊官兵同吃同住同學(xué)習(xí)。

二是集體研究，擬定計劃。我隊在吃透文件精神的基礎(chǔ)上分別召開黨總支會議和軍人大會，對照文件組織研討，分析三個中隊作風(fēng)紀(jì)律的現(xiàn)狀，找出薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出各個階段的工作目標(biāo)，并責(zé)成各中隊制定出具體的措施計劃，在實際工作中落實。

二、健全組織，落實制度，不斷加強(qiáng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組的自身建設(shè)。

1.組建領(lǐng)導(dǎo)小組，全大隊由大隊長李鐵民負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)大隊教育整頓工作全局，各中隊主管負(fù)責(zé)部隊的教育整頓，并要求各中隊在教育整頓活動中領(lǐng)導(dǎo)有力，活動規(guī)范，效果明顯。

2.圍繞中心，著眼參與，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極主動的開展工作。健全和發(fā)展基層民主生活，落實行政會議制度，尊重和維護(hù)官兵的民主權(quán)利，教育和鼓勵官兵以主人翁的姿態(tài)關(guān)心基層建設(shè)，參與隊伍管理。我們要求在作風(fēng)紀(jì)律整頓活動中，每月召開一次民主生活會,每周向軍人大會講評一周工作，認(rèn)真聽取批評和建議。

3.用條令條例規(guī)范官兵言行，抓好日常養(yǎng)成。尤其抓好了大隊參謀的條令條例意識的形成，我們實行每天的點名制度和警容風(fēng)紀(jì)檢查。嚴(yán)格要求大隊干部帶頭身先士卒，一言一行搞好示范，狠抓點滴養(yǎng)成，從起居作息到行為舉止，按照條令條例規(guī)定嚴(yán)格要求，日復(fù)一日堅持下去，形成文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好作風(fēng)。

三、所做工作以及成效

經(jīng)過近一個星期的學(xué)習(xí)，全隊官兵思想狀態(tài)方面有了明顯的改觀，鼓舞了部隊士氣，堅決克服了基層中隊“休冬眠”的想法，全體官兵以主人翁的姿態(tài)投入到了這次教育整頓活動中。

1．為了開展好這次教育整頓，在宣傳階段我們堅決不以會議應(yīng)付會議，文件應(yīng)付文件。充分利用中隊營區(qū)這個宣傳陣地，搞好墻報、板報發(fā)動宣傳，明確要求各中隊利用宣傳欄出一期版面較大的宣傳海報，做到聲勢浩大。并建立官兵思想教育檔案，全體干部要深入到戰(zhàn)士中去，與戰(zhàn)士促膝談心，積極利用中隊三互活動小組發(fā)動思想骨干為全體戰(zhàn)士講道理擺事實，以活生生的例子教育大家，起到了振聾發(fā)聵的效果。在教育整頓的再動員大會上，全體官兵積極遞交決心書近80份，表達(dá)了要在此次活動中讓自己的思想得到一次洗禮的決心。

2.在此次學(xué)習(xí)階段里，大隊組織學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《執(zhí)法為民教育讀本》等國家法律法規(guī)的中點章節(jié)和內(nèi)容，認(rèn)真研讀了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》，結(jié)合部隊案例學(xué)習(xí)了中國《內(nèi)務(wù)條令》和《紀(jì)律條令》以及公安部“五條禁令”，總隊“八條高壓線”、《公安消防部隊機(jī)關(guān)正規(guī)化管理若干規(guī)定》、《公安消防部隊基層正規(guī)化管理若干規(guī)定》、《公安消防部隊官兵、營區(qū)管理規(guī)定》、《公安消防部隊兵員管理規(guī)定》、《公安消防部隊士官管理規(guī)定》等規(guī)章制度。大隊參謀實行隨堂上課制度，大隊領(lǐng)導(dǎo)累計上課8堂次，每名官兵記學(xué)習(xí)筆記達(dá)2000余字,并寫下心得體會兩篇。

篇10

整改措施：加強(qiáng)三基三嚴(yán)培訓(xùn)，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)流程，切實做到以病人為中心。隨著病人日增，醫(yī)院加大引進(jìn)和招聘護(hù)理專業(yè)人員，擴(kuò)大專業(yè)隊伍，以滿足病人需求。

二、醫(yī)院存在亂用藥，亂檢查等問題。

整改措施：

一是抓源頭，嚴(yán)格落實藥品和大型醫(yī)療器械兩個100%的集中招標(biāo)采購制度。

二是推行藥品使用合理性專家組集中評價制度，市衛(wèi)生局組織人員采取定期與不定期的方式到各醫(yī)院抽取門診處方、住院病歷，組織專家組集中進(jìn)行用藥合理性評價，對使用不合理用藥的醫(yī)生，按照管理規(guī)定給予處罰。

三是探索建立長效機(jī)制，嚴(yán)格控制醫(yī)療費(fèi)用的增長。一是堅持把藥品管理作為行風(fēng)建設(shè)的重點環(huán)節(jié)；二是加大懲處力度，提高自律意識；三是降低醫(yī)用器材和衛(wèi)生耗材的采購價格；四是堅決懲處違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象；五是推行醫(yī)療機(jī)構(gòu)輔助檢查項目互認(rèn)制度；六是繼續(xù)推行單病種限價管理；七是開展廉價醫(yī)療服務(wù)“綠色通道”；八是加大合理用藥管控力度。

三、患者反映中心醫(yī)院轉(zhuǎn)科難問題，一些科室對不應(yīng)該在本科室治療的病人偏偏留在本科室，浪費(fèi)金錢不說，還耽誤了病人的治療時間。

整改措施：

從源頭抓起，采取首診負(fù)責(zé)制，根據(jù)患者病情分診到相關(guān)科室，在治療過程中確需會診或轉(zhuǎn)診者，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，盡可能滿足患者需求。

四、市中心醫(yī)院為應(yīng)對甲流感設(shè)立了發(fā)熱門診是好事，但發(fā)熱病人到門診看病，醫(yī)生都讓做抽血檢查，應(yīng)不應(yīng)該。

整改措施：

市中心醫(yī)院為我市甲型h1n1流感患者的定點救治醫(yī)院，并且承擔(dān)著全市重癥“甲流”患者的救治任務(wù)，為此市中心醫(yī)院專門投資100余萬元建立了一層專用負(fù)壓病房。發(fā)熱病人有細(xì)菌和病毒感染之分，發(fā)熱病人在就診時常規(guī)檢查血常規(guī)，是衛(wèi)生部《關(guān)于“甲流”患者的標(biāo)準(zhǔn)就診流程》所要求的，其目的是對發(fā)熱患者進(jìn)行初步的鑒別診斷，以防造成部分患者漏診和誤診，歸根結(jié)底是為病人負(fù)責(zé)。以后我們會在這方面加強(qiáng)宣傳解釋，并做好醫(yī)患溝通工作。

五、兒科就診秩序亂，患兒哭鬧，聲音吵雜，不利于醫(yī)生診療及與患兒家屬溝通。

整改措施：

一是加強(qiáng)導(dǎo)診，及時疏導(dǎo)和分流病人。

二是合理設(shè)置病人候診區(qū)域，實行“一室一醫(yī)一患”。

三是盡快完善實施叫號制度，徹底改變就診秩序混亂現(xiàn)象。

六、患者低燒到我院呼吸內(nèi)科看病，疑為“病腦”要病人做腰穿等檢查，后到中醫(yī)科，接診醫(yī)生為朱新勇醫(yī)生服務(wù)態(tài)度很好，利用中醫(yī)望、聞、問、切為病人仔細(xì)診療疾病，效果不錯。因此提出醫(yī)務(wù)工作者如何體現(xiàn)以人為本，增加病人的信任度？

整改措施：

一是加大對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)力度，提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療水平。要求各醫(yī)院要加大對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)力度，市衛(wèi)生局每年組織一部分人員參加各種學(xué)習(xí)，努力提高全市醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療水平。

二是加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，在醫(yī)院倡導(dǎo)和開展“三精”服務(wù)：即精品、精細(xì)、精心，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任心。

七、反映一嬰兒出生后因出現(xiàn)呼吸困難由下級醫(yī)院轉(zhuǎn)到市中心醫(yī)院新生兒科搶救治療，病情穩(wěn)定后家屬提出出院，但新生兒科醫(yī)生告訴患兒家屬要住院15天才能出院，但是患者還是提早出院，并且情況正常。

整改措施：

一是加強(qiáng)和家長的溝通，講解到位，讓家長理解。

二是加強(qiáng)與下級醫(yī)院的雙向轉(zhuǎn)診工作，使患兒病情穩(wěn)定后，爭得家屬同意轉(zhuǎn)下級醫(yī)院康復(fù)，以保證患兒治愈，也減輕患兒家庭一定經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

八、醫(yī)院藥價高于零售藥店，藥價虛高等問題。

整改措施：一是抓源頭，嚴(yán)格落實藥品和大型醫(yī)療器械兩個100%的集中招標(biāo)采購制度。

二是推行藥品使用合理性專家組集中評價制度，市衛(wèi)生局組織人員采取定期與不定期的方式到各醫(yī)院抽取門診處方、住院病歷，組織專家組集中進(jìn)行用藥合理性評價，對使用不合理用藥的醫(yī)生，按照管理規(guī)定給予處罰。

三是探索建立長效機(jī)制，嚴(yán)格控制醫(yī)療費(fèi)用的增長。一是堅持把藥品管理作為行風(fēng)建設(shè)的重點環(huán)節(jié)；二是加大懲處力度，提高自律意識；三是降低醫(yī)用器材和衛(wèi)生耗材的采購價格；四是堅決懲處違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象；五是推行醫(yī)療機(jī)構(gòu)輔助檢查項目互認(rèn)制度；六是繼續(xù)推行單病種限價管理；七是開展廉價醫(yī)療服務(wù)“綠色通道”；八是加大合理用藥管控力度。

九、做為醫(yī)院如何做到首診負(fù)責(zé)制？

整改措施：

“首診負(fù)責(zé)制”是醫(yī)院工作的核心制度，要求每個醫(yī)生都掌握，并按制度去落實。如有爭議，有醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)決定，首診科室不得拒收病人和相互推諉。凡因拒收病人、擅離崗位、不負(fù)責(zé)任、不及時搶救、延誤治療而造成事故或醫(yī)療糾紛者，追究當(dāng)事人責(zé)任，給予嚴(yán)肅處理。

十、醫(yī)院住院病人“一日清單”執(zhí)行的較好，但門診病人取藥、檢查沒有明細(xì)清單，如何做好門診收費(fèi)透明度？

整改措施：

一是加大對一日清單的檢查力度。

二是與軟件公司，對醫(yī)院院運(yùn)行的門診收費(fèi)程序進(jìn)行改進(jìn)升級，力爭在年底完成這項工作。

十一、曾參與過2007年行風(fēng)面對面評議的代表提出一患者來我院泌尿科實施霧化電切前列腺手術(shù)治療時，醫(yī)生為病人用進(jìn)口貴重電切刀沒有告知，經(jīng)協(xié)商醫(yī)院需退還病人1000元，但至今仍未退還到位。

整改措施：

一是對廣大醫(yī)務(wù)工作者加強(qiáng)教育，提高對告知的認(rèn)識，在以后的工作中，認(rèn)真履行告知簽字義務(wù)，與患者做好溝通，避免此類事情的再次發(fā)生。

二是責(zé)成市中心醫(yī)院立即退還患者現(xiàn)金一千元，并道歉。

三是印制特殊材料使用告知協(xié)議書，使用前醫(yī)患雙方協(xié)議簽字，同意后方可為患者使用。

十二、電梯間人多時空氣不好，醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生需改善。

整改措施：

一是對醫(yī)院的衛(wèi)生問題，以后衛(wèi)生局將每季度對全市各醫(yī)院衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果在天中晚報和××日報上進(jìn)行曝光，對衛(wèi)生不好的單位予以通報批評，并限期改正。

十三、中心醫(yī)院大廳門前停車秩序待規(guī)范，停車難問題急需解決。

整改措施：

一是加強(qiáng)與交警支隊的聯(lián)系，盡快解決門前交通秩序和車輛停車位的安全管理。

二是加強(qiáng)與城管、轄區(qū)綜治辦的聯(lián)系，解決摩托車、電動車、自行車的存放，秩序規(guī)范，合理使用門前現(xiàn)有場地。

三是協(xié)調(diào)上述部門及園林部門，力爭合理使用沿溪路住院部門前東區(qū)的地帶，解決摩托車、電動車、自行車的存放地，擴(kuò)大汽車停車位。

四是加強(qiáng)院內(nèi)停車場地管理，對職工、家屬的機(jī)動車輛指定專門區(qū)域停放。禁止在門診、住院部、東病區(qū)與就診車倆混放，占用停車資源。

十四、關(guān)于評議現(xiàn)場播放的反映市中醫(yī)院視頻短片所提的問題。

整改措施：

市中醫(yī)院已于09年4月份與患者家屬達(dá)成協(xié)議，現(xiàn)已解決。

十五、關(guān)于評議代表所提張玉珍醫(yī)患糾紛的問題

整改措施：

市中醫(yī)院正積極與患者家屬協(xié)商，盡快達(dá)成一致意見，如意見不一致，雙方再走司法程序。

十六、關(guān)于衛(wèi)生許可證到底該誰辦的問題

2009年以前，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》要求，所有食品生產(chǎn)經(jīng)營單位統(tǒng)一由衛(wèi)生行政部門發(fā)放衛(wèi)生許可證。2009年6月1日，《食品安全法》正式實施，新法要求食品安全實行分段監(jiān)管，食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)由質(zhì)監(jiān)部門發(fā)放食品生產(chǎn)許可證，流通環(huán)節(jié)由工商部門發(fā)放食品流通許可證，餐飲消費(fèi)環(huán)節(jié)由食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放許可證，原來的食品衛(wèi)生許可證不再發(fā)放。在新法開始實施后，由于國家工商總局沒有及時下發(fā)實施細(xì)則，造成遲遲未能辦理食品流通許可證，流通環(huán)節(jié)的商戶也無法辦理營業(yè)執(zhí)照，我市直到10月底才開始辦理食品流通許可證。餐飲業(yè)交給食品藥品監(jiān)督管理局監(jiān)管后，衛(wèi)生部門再發(fā)放許可證違反新法規(guī)定，但由于機(jī)構(gòu)改革沒有到位，藥監(jiān)部門沒有相應(yīng)的執(zhí)法隊伍承擔(dān)起監(jiān)管任務(wù)，2009年6月1日《食品安全法》實施之日起許可證發(fā)放間斷約一個月后，經(jīng)市衛(wèi)生局報請市政府批準(zhǔn)，在機(jī)構(gòu)改革未完成前，由市政府授權(quán)餐飲業(yè)仍暫由衛(wèi)生部門代監(jiān)管，現(xiàn)餐飲業(yè)衛(wèi)生許可證仍由衛(wèi)生部門發(fā)放。

十七、許可證辦證難，辦證過程中有利用職權(quán)吃拿卡要等違紀(jì)問題

餐飲業(yè)衛(wèi)生許可證的辦理首先要持從業(yè)人員健康證明和相關(guān)的申請材料到行政服務(wù)大廳申請，對符合申請條件的，衛(wèi)生部門要派監(jiān)督員進(jìn)行現(xiàn)場驗收。由于國家法律法規(guī)對于餐飲業(yè)衛(wèi)生許可證的辦理有嚴(yán)格的程序規(guī)范和硬件要求，許可門檻較高，尤其按上級規(guī)定實施量化分級管理以來，關(guān)鍵項缺一項都不能許可。而我市屬于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，硬件設(shè)施普遍較差，部分餐飲單位需要整改后再次驗收，加之一些技術(shù)服務(wù)性要求，比如健康體檢及健康證明的辦理需要幾天時間，造成有些商戶感覺辦證時間較長和辦證難。一直以來，我們嚴(yán)格執(zhí)行20個工作日辦結(jié)規(guī)定，無論能否許可，20個工作日必須給商戶明確答復(fù)，如果條件符合，盡量提前辦理，比如我們針對不同情況，采取集中辦理、一站式服務(wù)等措施，盡量為群眾提供方便。

對于辦證過程中吃拿卡要的問題，今后我們?nèi)詫⒁蝗缂韧膰?yán)格執(zhí)行衛(wèi)生監(jiān)督員“十不準(zhǔn)”和“八條禁令”，凡是舉報查證屬實的，對這些個性問題將嚴(yán)肅處理，堅決調(diào)離監(jiān)督崗位，決不姑息遷就，涉嫌違法違紀(jì)的將移交有關(guān)司法紀(jì)檢部門。

十八、醫(yī)療市場監(jiān)管問題

我所自2004年起開展醫(yī)療市場監(jiān)管工作以來，圍繞“一準(zhǔn)入、二規(guī)范、三查處、四取締”的工作原則，把醫(yī)療市場集中整頓和日常監(jiān)管有機(jī)結(jié)合起來，重拳打擊非法行醫(yī)，使醫(yī)療市場由當(dāng)初的混亂局面得到了有效遏制，非法行醫(yī)現(xiàn)象明顯減少。2008年初，為了進(jìn)一步加大監(jiān)督力度，市衛(wèi)生監(jiān)督所由原來一個醫(yī)管科增加到兩個科，從人力財力上進(jìn)一步向醫(yī)療市場監(jiān)管傾斜，加大了投入。但由于城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部的特殊性，目前確實存在非法行醫(yī)打而不死現(xiàn)象，有些非法行醫(yī)者不掛招牌，屋里擺的是空藥盒，靠低價吸引消費(fèi)者，取締一次又開業(yè)一次，可以說是全國通病。針對這種現(xiàn)象，下一步我們將根據(jù)最高人民法院關(guān)于審理非法行醫(yī)刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋，將連續(xù)取締兩次仍繼續(xù)開展非法行醫(yī)活動的人員移交司法部門處理。

十九、醫(yī)院體檢能否辦理健康證問題

衛(wèi)生部《預(yù)防性健康檢查管理辦法》及河南省衛(wèi)生廳有關(guān)規(guī)范性文件明確要求，開展預(yù)防性健康檢查的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)必須經(jīng)過同級衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)定和批準(zhǔn)，而我市目前經(jīng)過認(rèn)定的技術(shù)服務(wù)部門只有市疾病預(yù)防控制中心一家。

二十、關(guān)于群眾反映工作人員在接種疫苗的過程中服務(wù)態(tài)度欠佳問題。

整改措施：

一是堅持每周一門診例會，對接種門診工作人員嚴(yán)格要求，堅持公平、公開和公正原則，不徇私情，不吃宴請，要求其在日常工作中衣冠整潔、佩戴胸卡、文明用語、熱情服務(wù)，杜絕“四難”現(xiàn)象發(fā)生。我們要求所有工作人員嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)范的要求進(jìn)行操作，向受種者或其監(jiān)護(hù)人耐心詳細(xì)講解有關(guān)注意事項并經(jīng)其知情同意后再進(jìn)行疫苗接種，接種后留觀30分鐘后再讓其離開。對于需要預(yù)約的疫苗，我們的工作人員會告知其到規(guī)定的時間再來接種疫苗。

二是加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，為廣大受種者提供更加熱情、更加周到的服務(wù)。

二十一、關(guān)于群眾反映的有關(guān)“向受種者推薦自費(fèi)疫苗”的問題。

一是嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度。對一類疫苗（免費(fèi)）、二類疫苗進(jìn)行公示，將服務(wù)承諾、國家免疫規(guī)劃程序、免費(fèi)疫苗名稱等全部張貼在門診室墻壁上，積極接受廣大人民群眾的監(jiān)督。

二是加強(qiáng)教育，不斷的向疫苗接種工作人員強(qiáng)調(diào)有關(guān)規(guī)范和要求，使其更加熟悉有關(guān)規(guī)定并遵照執(zhí)行。

三是繼續(xù)加大宣傳力度（通過報紙、電臺等媒體宣傳國家有關(guān)預(yù)防接種的法律法規(guī)），定期向工作人員進(jìn)行相關(guān)方面的培訓(xùn)和教育，力爭使每一位工作人員都嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范操作，堅決杜絕類似現(xiàn)象的再次發(fā)生。

二十二、關(guān)于新農(nóng)合運(yùn)行過程中如何解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員的繼續(xù)教育問題。

整改措施：

國家新型農(nóng)村合作醫(yī)療實行后，對保障農(nóng)民的身體健康起到了很大的作用，這幾年經(jīng)過國家的大力投入，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的硬件設(shè)施基本上得到了明顯的好轉(zhuǎn)。但軟件差，醫(yī)務(wù)人員少的問題仍普遍存在，80%的醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員不夠。

一是加大對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)力度，現(xiàn)在計劃在3年內(nèi)對全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)一啟遍。

二是認(rèn)真落實農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)“51111”工程，根據(jù)市委的安排，首批農(nóng)村衛(wèi)生人才工程的招聘工作已圓滿完成，88名在專以上畢業(yè)生已到基層衛(wèi)生院工作，相信在市委、市政府的大力支持下，3年內(nèi)農(nóng)村缺醫(yī)的現(xiàn)象會得到一定的解決。

三是加大城市醫(yī)師支援農(nóng)村工程的力度。

二十三，關(guān)于農(nóng)民參合率下降的問題。

這主要是農(nóng)民對新農(nóng)合知識了解不夠造成的，下步工作中，我們將以簡報的方式通報各單位的農(nóng)民參合進(jìn)程和新農(nóng)合用藥問題，以此促進(jìn)我市參合率的上升。

二十四、關(guān)于代表對私立醫(yī)院的滿意度調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的審批和醫(yī)療廣告等問題。

整改措施：

一是嚴(yán)格私立醫(yī)院的審批程序，把嚴(yán)關(guān)口，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)審批。

二是嚴(yán)格按照政府的規(guī)劃審批醫(yī)院。

三是聯(lián)合工商行政部門嚴(yán)厲打擊各類醫(yī)療廣告。

二十五、關(guān)于衛(wèi)生人才流失的問題

整改措施：

衛(wèi)生人才的管理是有嚴(yán)格的規(guī)定的，國家規(guī)定副高以上的人員更換執(zhí)業(yè)地點，必須經(jīng)市委人才辦批準(zhǔn)方可辦理。近幾年我市在衛(wèi)生人才建設(shè)方面從提高他們的待遇入手，基本上沒有流失衛(wèi)生人才，相反是其他地方的衛(wèi)生人才積極到我市要求工作的人員越來越多。

二十六、關(guān)于衛(wèi)生局工作秩序問題

整改措施：

加強(qiáng)管理，確保局機(jī)關(guān)的正常工作秩序，因工作需要外出時應(yīng)在門前掛牌，并注明聯(lián)系方式。

二十七、關(guān)于120車輛漫天要價的問題

整改措施:

救護(hù)車接病號按國家規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是50元，但是，現(xiàn)在個別醫(yī)院為了多收病號就把這個費(fèi)用給減免了。

二十八、關(guān)于電視報道一名考官收錢的問題

整改措施：

一是積極與各部門溝通，加強(qiáng)每年執(zhí)業(yè)醫(yī)師的監(jiān)督。

二是向省衛(wèi)生廳建議，實施異地監(jiān)考。