四好少年事跡材料范文

導語：如何才能寫好一篇四好少年事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

盡職奉獻美德少年事跡材料【一】 曾xx，女，漢族，少先隊員， 2006年5月13日生于xx市，現年10周歲，xx市xx學校小學部4(6)班學生，是一名品學兼優的好少年。

曾xx，在父母眼里，她是個聰明乖巧的孩子;在老師眼里，她是一個品學兼優的學生;在同學眼里，她是樂于助人的好同學;在鄰居眼里，她是個懂事孝順的少年。她的成長過程，是鄰里教育孩子的典范，是周圍孩子學習的榜樣，她的事跡被編成一個個故事在孩子們中間流傳，是老人們茶余飯后說服教育孩子的經典話題2017盡責奉獻美德少年事跡材料2017盡責奉獻美德少年事跡材料。

一、 言傳身教是美德積累的基礎

曾xx生活在一個言傳身教的家庭環境中，從幼年到童年，在長輩們的感召下，無形中學會了尊老愛幼、助人為樂、知恩感恩、敢于擔當、愛護環境、團結同學的良好品德。家庭環境是她養成美德的基礎，學校教育是她培養美德的根基，自身習慣促成美德貫穿她生活的全部。

幼兒時期，看到路邊丟棄的廢紙、包裝袋，曾xx會主動撿起來放進垃圾箱內，這一良好的習慣從幼兒園到上小學一直保持著。在xx學校學習期間，以純潔心靈、志存高遠、德才兼備為座佑銘，自己保持著良好的生活習慣，同時也監督著身邊的同學，時常提醒亂丟垃圾的學生及時把垃圾放入垃圾箱內，提醒住校學生洗凈手上的灰跡，主動擦凈教室的玻璃窗戶，看到亂跑的同學，曾xx會及時提醒注意安全，別撞傷了同學。雖然有些同學不理解，曾xx一直堅持，用自己的行動感化身邊的同學養成生活學習的好習慣2017盡責奉獻美德少年事跡材料講話致辭。從一年級到四年級，她所在的班級經常被評為xx標兵班。

二、 自覺行為是美德的真實表現

有志不在年高，無志空活百歲。曾xx在幼兒時期，就經常看些勵志故事書，把好多典型事例應用到現實生活中，即豐富了她的童年生活，又培養了她的主動作為意識。

早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手，知道幫媽媽洗菜、涮碗，一個最小的圍裙，系在她身上，看起來整個人都被包裹著，舉手抬腳似要絆倒，踉踉鏘鏘站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾xx強烈要求幫媽媽做飯，家長擔心燙著她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己著磨如何用刀削黃瓜皮，如何切成片和絲，經過一段時間的練習，曾xx做的黃瓜菜是一道最可口的佳肴。這在一定程序上減輕了父母的勞動，最主要的是鍛練了她主動作為的意識，也為她美德的積累奠定了基礎2017盡責奉獻美德少年事跡材料2017盡責奉獻美德少年事跡材料。

在幼兒園時期，曾xx就知道與小朋友分享的快樂，別人快樂了，她也從中感受到了快樂。上幼兒園前，她都要提前裝些好吃的零食，家長不理解，也不想讓她吃，她就堅持自己的想法，并說服家長同意她帶到學校，一進教室，她就會給小朋友分享她的戰利品，這樣即能博得小朋友的好感，也與小朋友相處的很融洽，每到課間娛樂時，都會有好多的小朋友與她做游戲，一起玩耍。

一次在公園游玩時，曾xx摘了一個毛毛草，另一小朋友沒有摘到，哭著向家長要，陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌，曾xx看到后，立即跑過去，把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友，雖然她自己沒有了，能讓別的小朋友開心快樂，她認為這樣做是非常正確的，她知道自己做了一件好事，幫助了一個小朋友，她感覺很幸福快樂。

三、 知恩感恩是美德的最佳境界

曾xx在家，就是家人的開心果，是家中的一個寶。她看到爸媽生氣的時候，就會偷偷的把媽媽拉到一邊，勸媽媽你到外面旅游去，這樣就能找到開心的事，也不會再生氣了。去年夏天，媽媽的腳崴著了，行動不便，曾xx就天天幫媽媽敷藥、洗腳、搓背、遞衣服，成了媽媽的貼身保姆

奶奶由農村老家來到城里，很多生活習慣不一樣，曾xx就幫助奶奶，教她老人家學會開電視、看電腦等，告訴奶奶，如果她不在家，就沒有人陪奶奶看電視了，所以要學會使用搖控器，這些話從一個涉事不深的幼兒口中說出來，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手腳不靈便，在去洗手間時，曾xx提前跑到門口，用拖布擦凈門口的水滴，以防滑倒2017盡責奉獻美德少年事跡材料講話致辭。這些看似不起眼的小小的動作，讓奶奶看在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸獎，都說從小看大，三生(生日)到老，長大后，一定會有出息，從奶奶那普實的話語里，能看出對曾xx美德養成的肯定。

一份耕耘，一份收獲，曾xx說：我要不斷的學習，不斷的提高，不斷的進步，爭做合格的美德少年。童年學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她正用自己的誠實和善良、熱心和寬容爭做美德少年，在xx學校教師的培養下，向著自己的理想和追求進發，用愛心、恒心、誠心、信心筑實美德的高地，讓童年留下美好的記憶，讓美好的心靈更陽光，讓美好的明天更燦爛。

盡職奉獻美德少年事跡材料【二】 星期一早晨，記者來到師院附小采訪時，正好遇到學校每周例行的升旗儀式，武凡意同學便是學校升國旗儀式的主持人，同學們列隊集合好之后，升旗儀式開始了。

為了主持好每一次升國旗儀式，武凡意同學都嚴肅認真，精心準備，以端莊大方的儀態出現在全校師生面前，師生們在莊嚴雄壯的國歌聲中受到了愛國主義教育。在學校里，除了擔任升旗儀式的主持人外，武凡意同學還是校園直通車、學海拾貝等廣播節目的主持人，每一期節目的播音稿，都是她自己親自編寫的，夏天到來了，武凡意同學這次特意準備了一期食品衛生安全的節目。

雖然在學校里每天都忙得團團轉，但武凡意同學卻樂此不疲，她說，通過主持廣播節目，不僅自己學到了很多的課外知識，普通話得到了鍛煉提高，而且通過主持學校的廣播節目，老師和同學們都熟悉了她的聲音，讓她有了更多的小伙伴2017盡責奉獻美德少年事跡材料2017盡責奉獻美德少年事跡材料。活潑開朗，學習刻苦的武凡意同學不管是在學習上還是參加其它活動，她都有一股不服輸的拼勁，她說，自己全面發展的秘訣就是熱愛，只有去熱愛，才會有激情。

篇2

尋找最美孝心少年事跡材料一：

姓名：代祥和

性別：男

所屬地區：隆昌縣石燕職業中學

簡介：十多年前，代祥和的父親因建筑事故，意外摔傷至高位截癱，一年后母親也離家出走，從此父子相依為命，依靠一個小賣部維系著生活。尚不足四歲，本應該在母親懷里撒嬌的小祥和，用他稚嫩的肩膀，逐漸擔起了照顧父親，料理家務的重擔。

【孝心故事】

每個人的一生中，總會遭遇到許多坎坷，而對于202019年僅三歲的代祥和同學來說，命運則過于殘酷了。

十多年前，代祥和的父親因建筑事故，意外摔傷至高位截癱，一年后母親也離家出走，從此父子相依為命，依靠一個小賣部維系著生活。尚不足四歲，本應該在母親懷里撒嬌的小祥和，用他稚嫩的肩膀，逐漸擔起了照顧父親，料理家務的重擔。

六歲起，小祥和就是每天早早起床，幫著父親起身，穿衣服系鞋襪，洗臉刷牙，準備好早餐和父親的午餐后，才匆匆的背上書包出門上學。放學后，他又要匆匆的趕回家，幫助照看小店，準備晚飯，打掃衛生，忙完夜間家務后再給父親洗腳、擦身、按摩，照顧父親上床休息，直到此時，小祥和才能待在父親身邊靜靜地完成自己當天的學業任務。不管再忙再累，他的功課也從來沒有落下過。

癱瘓的人最容易長褥瘡，小祥和得知后，堅持每天給父親檢查身體，做按摩，還用自已舍不得花的長輩們給的零用錢替父親買來了防褥瘡墊。在他細心照料下，父親從沒有長過褥瘡，醫生都說這不能不算一個奇跡。四年前，父親脊柱上的鋼板不慎折裂松散，加上不得巳的久坐，傷口時好時壞，經常感染流血，難以愈合。看見父親痛苦的樣子，小祥和急在心里，不知道偷偷掉了多少眼淚，更加忙里忙外，什么都不讓父親做，定期給父親清創，敷藥，盡可能地減輕父親的傷痛。父親下半身沒知覺，他怕父親冬天凍著，每天早早地幫父親暖好被窩，每次用水，也先試好水溫。而且，他還在寒暑假和農忙中逐漸學會了種菜、翻地、收割等農活、重活，成為了家里家外勞動的一把好手。艱難的的日子就是這樣日復一日，年復一年地煎熬著小祥和的意志。

特殊的家庭不僅造就了代祥和同學一片赤孝，而且更加鑄成了他同齡孩子中難得一見的儉樸作風。為了省錢，他學會了給父親理發。十年來，他從沒有向父親要過一件玩具，更沒有去過一次游樂園。每每有好吃的東西也都是讓父親先嘗，他從不在外買零食。學習用品盡量從簡。難能可貴之處他居然還從父親和長輩給的生活費中克扣自己，一角一角的攢，一元一元的蓄。每當零存成整時就交給父親保管，為的是盡早攢夠父親一拖再拖的二次手術費用。小祥和知道，自己的力量雖然綿薄，但多一分積攢，離父親重上手術臺的日子就多一分希望。

小祥和即使在空余時間里，也很少外出，他知道父親離不開他。每當此時，父子倆的談心便成了他最奢華的享受。本應該在父母膝下撒嬌的年齡，但代祥和卻早早地把自己歷練成身心堅強，孝心可耀的美德少年。

在學校，他尊敬老師就像尊敬自己的父親一樣，課堂上，認認真真地聽講;布置的作業，也認真細致地完成。還積極參加各種班級活動，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小幫手。但他從不張揚自己，總是默默地做好自己的本職工作。

在小祥和心里，最美好的就是找一個好天氣，把父親從屋子里用輪椅推出來曬太陽，走走看看，陪父親聊聊天，也只有這個時候他才像個孩子。他有一個理想，就是長大后能當一名醫生，能夠靠自已的努力，讓父親離開傷痛的折磨，讓父親站起來，也讓更多像父親這樣的病人站起來。

中華民族是個古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優良的傳統，我們都應該向代祥和學習，把我們民族的美德發揚光大，從我做起，從現在做起，從點滴做起。

尋找最美孝心少年事跡材料二：

姓名：楊學興

性別：男

所屬地區：廣元市朝天區曾家初級中學

簡介：楊學興，男，現年14歲，家住廣元市朝天區魚洞鄉東風村三組，現為曾家中學2019級4班學生。家中有爺爺，爸爸和他三人，母親在他5歲時因病醫治無效去世。爺爺現年71歲，患高血壓，在幾年前的意外中，身體受重傷還有些殘疾，不能正常行動。爸爸因長年勞作患上了嚴重的胃病，但為了一家生計不得不常年在外打工，很少回家。

【孝心故事】

(一)在家勤快懂事，為家分憂

俗話說：“窮人的孩子早當家”，由于母親去世的早，他從小就知道爸爸爺爺的身體不好，家境貧困很懂事，上小學時，他每天放學回家就幫家里干力所能及的家務活，如：掃地、做飯、洗衣服、喂雞、喂豬等等。上中學以后，由于離學校很遠，是住校生，回家的機會少了，他只能在節假日幫助家里分擔家務，由于他家住的地方離公路很遠，每周放學回去時，通常下車后他還要步行幾個小時的山路才能到家。回到家，放下書包他就背著背簍上山打豬草，背柴，回來之后還要自己親自去做飯，盡管做的飯菜味道不怎么好，但能讓爺爺吃到熱的飯菜他心里很欣慰。每次放假在家，他劈柴、做飯、打豬草、放牛等等總是忙個不停。除了幫爺爺做家務事外，還要幫爺爺下地干活，挖地、播種、除草、挖土豆、收包谷等等，他還是家里的主要勞動力，因為爺爺殘疾，父親常年在外，所以挖、背、挑等重活就只有靠他做了。

(二)在學校勤奮好學，品學兼優

他深知家境貧寒，讀書不易，于是他帶著一顆感恩的心，努力學習，奮發向上。在初中兩年中，他將華羅庚的“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才”作為自己的座右銘，他雖然沒有多少天資上的優勢，但他比別人更加努力，更加勤奮，以勤補拙。剛進入中學時，他不怎么適應初中的生活，成績一直起伏不定，他憑借堅強的意志，勤學苦練，不斷找尋適合自己的學習方法，通過不斷努力，成績終于穩定下來。現在學起來比較輕松了，上課能認真聽講，認真完成各科老師布置的作業，還經常主動找老師講解難題。從進校到現在，一直擔任班上的勞動委員，不怕苦，不怕累，不怕臟，經常幫助其他同學打掃衛生。還積極參加各種班級活動，有班級榮譽感，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小助手，深受同學和老師的喜愛。

(三)尊敬長輩，孝敬感人

篇3

誠實守信美德少年事跡材料【一】 馮xx，男，13歲，是我xx市xx區xx小學少先大隊部的大隊長，也是六(1)班的英語課代表。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員;在村里，他是個人見人愛、勤勞助人的好孩子;在社會，他是一位誠實守信，熱心公益活動的好少年。

早在他讀三年級的時候，他在放學的路上，撿到一個錢夾子，里面裝著8000元和一個手機。他用這個手機找到了正在著急尋找錢包的失主王東。后來失主找到學校大隊部，贈送了一面錦旗，感謝學校出了如此拾金不昧的好學生，學校大隊部也號召全校學生向他學習。

他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，逐步培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學， 從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。對于學校大隊部，這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影;在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動承擔任務，帶領同學們協助老師開展好各項活動。馮xx同學，興趣廣泛，全面發展。他從五歲的時候就學習電子琴、鋼琴。電子琴已獲國家六級證書。他口才好，習作能力強，在各個方面表現得都比同年齡的孩子突出。他曾榮獲過第六屆新星杯全國少年綜合素質大賽二等獎;第15屆全國青少年五好小公民主題教育活動征文一等獎;還有全國中小學生五好小公民首屆書生杯作文大賽二等獎。在全國第二屆書生杯作文大賽中，他的習作《難忘的軍訓生活》榮獲三等獎。他還有內蒙古青少年寫作能力六級合格證書。他還是《xx晚報》的小記者。他利用課余時間積極投稿，已經有7篇習作發表在《xx晚報》上。最近被評為市級《xx晚報》優秀小記者。在學校里從一年級到六年級曾獲得過各學期三好學生、優秀隊干部等榮譽，獎狀有10幾個了。

在社會中，他遵守社會公德，熱心公益活動。去年的六一兒童節，他在xx義工、也是他的三妗何彩霞老師的影響帶動下，和媽媽一起在xx區南海濕地公園和十幾個xx義工一起做義賣活動，為邊遠地區的小朋友們奉獻愛心。還有一次，他從報紙上得知有一位在包上學的、叫李海燕的大學生姐姐為了給母親治病，在校園里賣水。他撥通了大姐姐的電話，自動捐助了自己的100元壓歲錢。[蓮 山~ 課 件 ]還給一位住在市區、出了車禍的不相識的姐姐喬x，捐了100元。遇到學校里開展救災、救助傷病同學捐款活動，他更是積極參加。他常常在村里的老年活動室做好事。幫助老爺爺、老奶奶們掃地、灑水、倒垃圾。他家附近有一位80多歲的王爺爺，少人照顧。馮xx也常常去給老人拾柴、提炭、燒火爐。附近的鄰居看到了，豎起大拇指夸他真懂事。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹?他正用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。我們衷心希望馮xx同學百尺竿頭，更進一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天!

誠實守信美德少年事跡材料【二】 韓蓓蕾同學，今年12歲。是松山三小六年一班的學生，擔任班長職務。她誠實守信、樂于助人、關心集體、勤奮學習、成績優秀。2011年被評為松山區級三好學生，今年三月份在學校的七星少年評比中她被評為品德之星，20XX年被評為松山區級優秀干部。

她是老師的好助手，同學的好榜樣。作為班長，她處處以身作則，在班里起模范帶頭作用，班級工作盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每個任課老師都稱贊她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習，中午的書法課，她也一如既往的組織同學們寫字，班級學習風氣正，學習習慣好，形成了自己的特色。上學期在學校開展的文明班級評比中，班級獲得校級文明班級。班級的黑板報每一期都得到老師和同學們稱贊。老師把任務交給她以后，她會馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。作為班干部在班級和同學們之間難免會引起一些矛盾沖突，有了矛盾她都能妥善處理好班級工作與同學之間的關系，做到協調班級工作和學習兩不誤。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候有的同學愛講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，學生學雷鋒先進事跡只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以今日事，今日畢 的原則去做每一件事。

她不但是好干部，學習成績也是名列前茅，因為她學習勤奮刻苦，樂于探究。在學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。

她學習成績優秀，源于自主學習能力較強。她的成績在年級組都名列前茅。每科都是優秀。自主學習能力較強，敢于探索，善于鉆研，成績面前從不驕傲。她能主動認真完成各科作業，書寫工整，字跡清楚。她喜歡閱讀：在學校舉行的讀書月活動中，被評為讀書小博士她常常擠時間讀書，學校的讀書吧前，經常看到她的身影，她對書愛不釋手，課余時間也總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本;從自然科學到天文知識;從動物小說到四大名著;她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，扎實的積累豐富了她的知識，也提高了她的寫作水平。她的作文多次在文苑報上發表獲獎。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但是她懂得感恩，她深知是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。

她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞，特別擅長做小主持人曾榮獲全國藝術特長生小主持人三等獎。并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在家里也是媽媽的好幫手，做完作業就幫忙掃地，拖地板，洗碗，還要幫媽媽帶小弟弟。當媽媽工作比較繁忙時，她還主動跟媽媽做飯。

對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。