印刷技術(shù)培訓(xùn)范文
時(shí)間:2023-09-25 18:23:02
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫(xiě)好一篇印刷技術(shù)培訓(xùn),這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
于2009年10月10日在筑波工廠正式開(kāi)業(yè)的小森圖像技術(shù)中心(KGC)便是為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)而設(shè)立的。成立KGC的主要目的是為進(jìn)一步推動(dòng)與實(shí)現(xiàn)小森公司的經(jīng)營(yíng)理念,也就是持續(xù)以“感動(dòng):超越期待”為宗旨,在印刷及印刷設(shè)備相關(guān)技術(shù)的研發(fā)以及開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)方面,讓KGC成為小森集團(tuán)的核心機(jī)構(gòu);一方面同印刷相關(guān)團(tuán)體、印刷企業(yè)開(kāi)發(fā)新的印刷科技;另一方面則透過(guò)運(yùn)用小森印刷機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的演示,使印刷企業(yè)對(duì)小森印刷機(jī)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)鑒,又可為全球各地的小森維修服務(wù)人員以及生產(chǎn)技術(shù)人員提供培訓(xùn),使KGC得以發(fā)揮印刷知識(shí)管理綜合平臺(tái)的作用,在印刷產(chǎn)業(yè)與印刷企業(yè)間搭起溝通訊息的橋梁。
小森KGC的主要四大功能
機(jī)器現(xiàn)場(chǎng)演示中心:為客戶(hù)提供機(jī)器的現(xiàn)場(chǎng)演示,客戶(hù)可以親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)小森印刷機(jī)給予直接評(píng)價(jià),透過(guò)展示機(jī)的各項(xiàng)特色介紹,客戶(hù)可以清楚地了解各類(lèi)小森機(jī)型的性能表現(xiàn);而小森公司也可以透過(guò)演示將各類(lèi)最先進(jìn)的印刷作業(yè)控制軟件以及顏色管理等技術(shù)與解決方案介紹給印刷企業(yè)。
印刷學(xué)院與DoNet工作區(qū):對(duì)客戶(hù)進(jìn)行軟件以及硬件的教育培訓(xùn)。
印刷學(xué)院主要使用小森最新的印刷機(jī)器與設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn),其內(nèi)容包括攝影技術(shù)、印前與印刷領(lǐng)域。課程開(kāi)設(shè)的目的是為了提升平版印刷的質(zhì)量,為全球各地的印刷企業(yè)開(kāi)展印刷培訓(xùn)提供有力的支持。平版印刷相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、中級(jí)與高級(jí)的課程是印刷學(xué)院的主要核心課程。
DoNet工作區(qū)則利用小森開(kāi)放式數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu),針對(duì)數(shù)字化作業(yè)流程進(jìn)行研發(fā)工作所開(kāi)展的培訓(xùn)課程。其兩大核心任務(wù)是利用顏色管理系統(tǒng),將KHS-AI的效益發(fā)揮到極致;并利用數(shù)字化的管理,將生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)透明化。
技術(shù)培訓(xùn)中心:為全球各地的小森工程師提供培訓(xùn),確保小森客戶(hù)可以獲得最優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù);此外也可利用KGC現(xiàn)場(chǎng)的印刷機(jī)傳授機(jī)器維修保養(yǎng)管理的相關(guān)技巧。
印刷R&D中心:此中心的主要職責(zé)是與學(xué)術(shù)相關(guān)機(jī)構(gòu)、印刷材料和周邊配備制造商廣泛合作,對(duì)印刷相關(guān)技術(shù)開(kāi)展基礎(chǔ)研發(fā),以解決印刷企業(yè)中長(zhǎng)期的后顧之憂(yōu)。
KGC新樣貌再創(chuàng)小森輝煌
開(kāi)業(yè)五年后,KGC于2014年進(jìn)行了全面的整修,不僅樣貌換新,功能也進(jìn)一步提升。小森公司重新定位KGC的功能,透過(guò)與印刷企業(yè)的銷(xiāo)售部門(mén)合作,將客戶(hù)的意見(jiàn)作為開(kāi)發(fā)最終產(chǎn)品的依據(jù)。
新的KGC配備了小森最新、最具戰(zhàn)略性的各種印刷機(jī)型,其中有各式印刷軟件技術(shù)組成的解決方案、有提升生產(chǎn)效率的印刷機(jī)、有數(shù)字印刷機(jī)、有顏色管理解決方案和K-Supply產(chǎn)品(印刷材料與配套設(shè)備)組成的最佳印刷系統(tǒng)等,可為印刷提供最完善的服務(wù)與解決方案。
經(jīng)過(guò)整修后的KGC入口走廊,有一個(gè)圓弧形的印刷樣品展示區(qū)。此展示區(qū)有一臺(tái)計(jì)算機(jī)屏幕,用以介紹KGC、筑波工廠以及小森公司的訊息;而周?chē)奈迤L(zhǎng)方型立板分別介紹五個(gè)不同主題:包裝印刷、商業(yè)印刷、PESP事業(yè)(印刷工程服務(wù)商)、環(huán)保措施、印刷作業(yè)流程的解決方案。
重組功能更完備
新的KGC職能被重組為三大部份,但其功能不但沒(méi)有縮減,反而更為充實(shí)。將先前“為客戶(hù)的生產(chǎn)部門(mén)提供解決方案”的功能,提升為“與客戶(hù)的銷(xiāo)售部門(mén)合作開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品”,與客戶(hù)的溝通與結(jié)合更緊密。
印刷機(jī)演示中心:展示一系列配備生產(chǎn)配套系統(tǒng)的小森最新型印刷機(jī),模擬印刷工廠,展現(xiàn)小森最先進(jìn)、最多樣化的印刷解決方案。
印刷學(xué)校及技術(shù)培訓(xùn)中心:讓學(xué)員親自參與操作、手把手培訓(xùn),提高小森客戶(hù)印刷技術(shù)的水平;此外還提供與印刷相關(guān)的問(wèn)題診斷、技術(shù)咨詢(xún)、環(huán)保建議等服務(wù)。
印刷技術(shù)研發(fā)中心:此中心職能是向小森客戶(hù)提出新技術(shù)的建議,例如H-UV快速干燥系統(tǒng)等,并與其他制造商攜手合作,共同開(kāi)發(fā)K-Supply產(chǎn)品、對(duì)未來(lái)印刷行業(yè)所需要的印刷技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)(包括數(shù)字印刷機(jī))、向小森客戶(hù)推薦足以發(fā)揮顏色管理系統(tǒng)優(yōu)化的印刷系統(tǒng)。
向全球推廣KGC的專(zhuān)業(yè)技能
篇2
【關(guān)鍵詞】數(shù)字自動(dòng)化 印刷 絲網(wǎng)印刷
一、引言
數(shù)字自動(dòng)化印刷設(shè)備是將數(shù)字技術(shù)與自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用于印刷設(shè)備之中,從而高效、精確地完成印刷任務(wù)。本文以絲網(wǎng)印刷設(shè)備的數(shù)字自動(dòng)化為探討對(duì)象。絲網(wǎng)印刷又被稱(chēng)為萬(wàn)能印刷,它是通過(guò)絲網(wǎng)把貼片膠漏或者焊錫膏印到PCB焊盤(pán)上的一種設(shè)備??煞譃榇怪苯z網(wǎng)印刷設(shè)備、斜臂絲網(wǎng)印刷設(shè)備、轉(zhuǎn)盤(pán)絲網(wǎng)印刷設(shè)備、四柱式絲網(wǎng)印刷設(shè)備及全自動(dòng)絲網(wǎng)印刷設(shè)備。它能對(duì)多種承印材料進(jìn)行印刷,如各類(lèi)塑料、金屬、紡織品、陶瓷、玻璃等材料的絲網(wǎng)印刷,對(duì)商業(yè)、廣告業(yè)、建筑業(yè)、美術(shù)業(yè)、印染業(yè)、出版業(yè)、電子等工業(yè)的絲網(wǎng)印刷。總而言之,任何有形狀的物體不管其形狀大小、厚度,軟硬程度,曲面還是平面都可以對(duì)其進(jìn)行絲網(wǎng)印刷。因?yàn)椋瑥纳蟼€(gè)世紀(jì) 70 年代開(kāi)始,絲網(wǎng)印刷在全世界得到了迅猛發(fā)展。
二、我國(guó)數(shù)字自動(dòng)化設(shè)備介紹――以絲網(wǎng)印刷設(shè)備為例
本文以深圳市網(wǎng)印巨星機(jī)電設(shè)備有限公司的WJ-MK46-V35CCD的絲網(wǎng)印刷機(jī)為例,淺析我國(guó)企業(yè)生產(chǎn)的數(shù)字自動(dòng)化設(shè)備的特點(diǎn)。
(一)深圳市網(wǎng)印巨星機(jī)電設(shè)備有限公司簡(jiǎn)介
深圳市網(wǎng)印巨星機(jī)電設(shè)備有限公司是我國(guó)一家注重于絲網(wǎng)印刷機(jī)械及輔助設(shè)備――開(kāi)發(fā)制造和絲網(wǎng)印刷工藝技術(shù)培訓(xùn)的科技企業(yè),其自行建立和培養(yǎng)了一支專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)印機(jī)械設(shè)計(jì)及制造、產(chǎn)品售前/售后服務(wù)人才隊(duì)伍,也是國(guó)內(nèi)致力于自動(dòng)化、高精度、智能化絲網(wǎng)印刷機(jī)械設(shè)計(jì)制造的專(zhuān)業(yè)工廠。公司注重技術(shù)開(kāi)發(fā)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù),現(xiàn)已申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利和實(shí)用新型專(zhuān)利23項(xiàng)。先后獲得了ISO9000、CE等認(rèn)證,是國(guó)家絲網(wǎng)印刷機(jī)械標(biāo)準(zhǔn)化主要制訂單位,深圳市高新技術(shù)企業(yè)和國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。其生產(chǎn)的自動(dòng)化絲網(wǎng)印刷設(shè)備產(chǎn)品行銷(xiāo)全國(guó)各地,部分產(chǎn)品銷(xiāo)往香港、東南亞等地區(qū)。
(二)WJ-MK46-V35CCD絲網(wǎng)印刷機(jī)介紹
WJ-MK46-V35CCD絲網(wǎng)印刷機(jī)是由進(jìn)料、出料和印刷單元兩部分構(gòu)成的全自動(dòng)印刷機(jī)。各部分結(jié)構(gòu)都可以根據(jù)產(chǎn)品規(guī)格自動(dòng)地調(diào)節(jié)間距,操作簡(jiǎn)單快速。印刷機(jī)進(jìn)料,出料,平臺(tái)升降,印刷都應(yīng)用了伺服傳動(dòng),因而確保了傳動(dòng)的精度和生產(chǎn)效率。平臺(tái)采用真空吸附固定產(chǎn)品,CCD全自動(dòng)對(duì)位保證了印刷精度。該產(chǎn)品從結(jié)構(gòu)上講可分為進(jìn)料系統(tǒng)、絲網(wǎng)印刷系統(tǒng)和出料系統(tǒng)三大模塊。其中絲網(wǎng)印刷系統(tǒng)又可以分為印刷機(jī)單元、自動(dòng)定位單位和傳輸單元三大部分。
1.印刷機(jī)單元
印刷機(jī)單元包括網(wǎng)版夾、刮刀回墨刀、升降氣缸、印刷平臺(tái)和初定位。初定位由SMC氣缸驅(qū)動(dòng),六點(diǎn)定位,保證對(duì)位精度及效率,印刷及回墨均采用SMC氣缸,可通過(guò)千分頭進(jìn)行微調(diào),并且刮刀壓力通過(guò)比例閥控制,可根據(jù)生產(chǎn)所需進(jìn)行設(shè)定,保證了印刷效果,平臺(tái)采用真空吸附固定產(chǎn)品,印刷頭可翻轉(zhuǎn)便于擦洗網(wǎng)版等。在印刷單元進(jìn)料及出料部位均裝有除靜電風(fēng)機(jī),從而除靜電及除塵作用。印刷機(jī)由冷板大罩全封閉式且在印刷機(jī)上部裝有除塵器,保證了印刷機(jī)內(nèi)無(wú)塵運(yùn)行,進(jìn)而保證了印刷效果。
2.自動(dòng)定位單元
該設(shè)備采用CCD自動(dòng)對(duì)位,共有五個(gè)CCD,分布為:左側(cè)兩個(gè)1號(hào)和2號(hào)相機(jī),右側(cè),后段,前端均一個(gè)分別為3號(hào),4號(hào),5號(hào)相機(jī),其中1號(hào)和2號(hào)進(jìn)行角度檢測(cè),3號(hào)進(jìn)行X軸方向的位置檢測(cè),4號(hào)和5號(hào)進(jìn)行Y軸方向的位置檢測(cè)。平臺(tái)由3個(gè)直線電機(jī)分別進(jìn)行X軸,Y軸,θ軸方向的驅(qū)動(dòng)。
3.傳輸單元
傳輸單元由進(jìn)料升降氣缸和進(jìn)料伺服電機(jī)構(gòu)成,進(jìn)料升降氣缸,通過(guò)凸輪升降來(lái)完成吸放玻璃片,進(jìn)料伺服電機(jī),通過(guò)電機(jī)帶動(dòng)進(jìn)料板運(yùn)送玻璃。進(jìn)料托架及出料托架均由伺服電機(jī)驅(qū)動(dòng),保證了傳輸精度。其升降由步進(jìn)電機(jī)+同步帶+凸輪控制,提高進(jìn)出料的平穩(wěn)性以及速度。其主要參數(shù)如下表所示:
三、我國(guó)數(shù)字自動(dòng)化印刷設(shè)備的概況
通過(guò)對(duì)深圳市網(wǎng)印巨星機(jī)電設(shè)備有限公司W(wǎng)J-MK46-V35CCD絲網(wǎng)印刷機(jī)的介紹可以看出這款絲網(wǎng)印刷設(shè)備已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際同類(lèi)產(chǎn)品先進(jìn)水平。這也是我國(guó)絲網(wǎng)印刷機(jī),乃至整個(gè)數(shù)字自動(dòng)化印刷設(shè)備發(fā)展的一個(gè)代表,說(shuō)明我國(guó)已經(jīng)能夠生產(chǎn)具有國(guó)際先進(jìn)水平的數(shù)字自動(dòng)化印刷設(shè)備。回顧我國(guó)絲網(wǎng)印刷設(shè)備的發(fā)展史也是我國(guó)整個(gè)印刷技術(shù)向數(shù)字自動(dòng)化印刷設(shè)備發(fā)展的一個(gè)代表。
從最開(kāi)始的引進(jìn)國(guó)外技術(shù),到擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的絲網(wǎng)印刷設(shè)備,再到出口到國(guó)外,中國(guó)的絲網(wǎng)印刷設(shè)備的發(fā)展并不很短。我們應(yīng)當(dāng)注意到的是一些進(jìn)口的零部件在相當(dāng)多國(guó)產(chǎn)機(jī)器上仍然起到關(guān)鍵作用,是我國(guó)機(jī)器品質(zhì)的保證。我國(guó)上下游資源的整合,動(dòng)態(tài)環(huán)境的變化,都對(duì)設(shè)備發(fā)展提出了新的要求,行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍企業(yè)正投入更多資本和人力去開(kāi)發(fā)新技術(shù),使得新產(chǎn)品在一些性能上得到質(zhì)的提高。因此,中國(guó)的絲網(wǎng)印刷乃至所有的數(shù)字自動(dòng)化印刷設(shè)備不管在設(shè)備、技術(shù)還是是規(guī)模等方面,都將會(huì)有一個(gè)飛躍的發(fā)展。絲網(wǎng)印刷設(shè)備的技術(shù)提高將給絲印行業(yè)和整個(gè)印刷行業(yè)的升級(jí)發(fā)展帶來(lái)新的希望和動(dòng)力。
參考文獻(xiàn):
[1]中國(guó)絲網(wǎng)印刷行業(yè)秘書(shū)處.絲網(wǎng)印刷的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì).今日印刷,2001(6):74-76
篇3
關(guān)鍵詞:產(chǎn)品質(zhì)量 管理 控制
只有努力提高產(chǎn)品質(zhì)量,才能滿(mǎn)足社會(huì)不斷發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求,增強(qiáng)企業(yè)的生存能力。所以,不論在什么樣的環(huán)境下,加強(qiáng)質(zhì)量管理,理所當(dāng)然成為企業(yè)管理的永恒主題。那么,怎樣從根本上提高產(chǎn)品的質(zhì)量呢?很重要的一點(diǎn),就是要加強(qiáng)質(zhì)量源頭控制,杜絕各種質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生
一、 必須建立健全企業(yè)管理制度,為強(qiáng)化質(zhì)量管理提供強(qiáng)有力的保障。
常言道:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。企業(yè)既有勞動(dòng)密集型生產(chǎn)特性,又有技術(shù)密集型工藝特性,管理顯得尤為重要。這就需要用制度、用標(biāo)準(zhǔn)去組織、規(guī)范、指導(dǎo)和指揮生產(chǎn)。從開(kāi)始生產(chǎn)到生產(chǎn)結(jié)束加工工序進(jìn)行全過(guò)程的質(zhì)量檢查和控制,哪道工序出了質(zhì)量問(wèn)題,追究哪道工序當(dāng)事者的經(jīng)濟(jì)責(zé)任,形成質(zhì)量自檢、自控的高度責(zé)任感和自覺(jué)性。另外,對(duì)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)者要給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),把質(zhì)量與個(gè)人經(jīng)濟(jì)效益掛鉤,這樣從制度上恩威并施,使企業(yè)質(zhì)量管理朝著良性循環(huán)的軌道運(yùn)行。所以,對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),建立質(zhì)量簽樣制度、抽檢制度、互檢制度、各工序操作規(guī)程和獎(jiǎng)懲制度,無(wú)疑是質(zhì)量源頭控制的較好管理措施。
二、加強(qiáng)對(duì)職工的技術(shù)培訓(xùn),提高職工的技術(shù)素質(zhì)。
對(duì)職工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)是提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要措施,通過(guò)對(duì)職工進(jìn)行系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn),使職工提高印刷技術(shù)素質(zhì),提高操作技術(shù)和工藝技術(shù)水平,這是提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證。職工的技術(shù)培訓(xùn),內(nèi)容應(yīng)該包括崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì),生產(chǎn)工藝技術(shù)和實(shí)踐操作技術(shù)知識(shí);生產(chǎn)安全、質(zhì)量控制和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)等,通過(guò)培訓(xùn)使職工的生產(chǎn)技術(shù)水平得到較大的提高,為降低生產(chǎn)消耗,提高產(chǎn)品質(zhì)量打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。職工的技術(shù)素質(zhì)提高了,才能按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)工藝規(guī)程進(jìn)行有秩序的生產(chǎn),才能有效地減少或避免各種質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生。
三、選擇合格的供應(yīng)商,控制好原材料的的采購(gòu)環(huán)節(jié)。
原材料的采購(gòu)控制就是要在最經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上,使產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率都得到較好兼顧,這就要求企業(yè)必須選擇具有一定生產(chǎn)規(guī)模的廠家,因?yàn)橐?guī)模大的生產(chǎn)廠,其生產(chǎn)能力、工藝技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)成本控制等方面相對(duì)做得比較好,產(chǎn)品質(zhì)量也比較穩(wěn)定,選擇這樣的供應(yīng)商有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低生產(chǎn)成本。選擇質(zhì)量穩(wěn)定可靠的供應(yīng)商,必須通過(guò)對(duì)供應(yīng)商的資質(zhì)進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)審,以保證原材料的供應(yīng)質(zhì)量的穩(wěn)定。對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行評(píng)審,也是企業(yè)管理先進(jìn)性的表現(xiàn)之一。對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行評(píng)審,主要是根據(jù)其原材料在本企業(yè)生產(chǎn)中的試用和實(shí)際使用效果,如材料使用的經(jīng)濟(jì)性、適應(yīng)性和質(zhì)量的穩(wěn)定性等方面進(jìn)行評(píng)估。對(duì)原材料質(zhì)量常常出現(xiàn)波動(dòng),影響企業(yè)正常生產(chǎn)和質(zhì)量的供應(yīng)商,要考慮予以淘汰使用,這樣從質(zhì)量源頭上進(jìn)行有效的控制,以保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定。
四、把好原材料質(zhì)量控制關(guān),防止質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生。
原材料是產(chǎn)品質(zhì)量控制的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),只有把好原材料質(zhì)量關(guān),產(chǎn)品質(zhì)量才有可靠的保證。要科學(xué)合理使用和管理好產(chǎn)品原材料,防止質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生。
1.要根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn),選擇合適的材料進(jìn)行生產(chǎn),避免因?yàn)槭褂蒙系拿つ啃远l(fā)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生。
2.要加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量控制,由于產(chǎn)品品牌不同其質(zhì)量和使用效果也將明顯差異。
3.要加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量控制,科學(xué)合理掌握好庫(kù)存時(shí)間和存放條件,一般情況來(lái)說(shuō)。生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品時(shí)間過(guò)久,如超過(guò)二年則容易發(fā)生變色、變壞 故應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況合理保持庫(kù)存量,并在使用中要掌握好先進(jìn)先用的原則。
4.要加強(qiáng)對(duì)原材料的質(zhì)量跟蹤檢驗(yàn)。檢驗(yàn)部門(mén)在日常工作中,要對(duì)材料原材料的使用情況,進(jìn)行全面的質(zhì)量跟蹤管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋處理,以避免盲目進(jìn)貨生產(chǎn)帶來(lái)的質(zhì)量隱患,切實(shí)把好生產(chǎn)質(zhì)量源頭關(guān)。
五、認(rèn)真做好生產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng),確保實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的生產(chǎn)目的。
常言道:“工欲善其事,必先利其器”。設(shè)備作為生產(chǎn)的要素之一,很大程度上決定著產(chǎn)品的質(zhì)量,高精度的設(shè)備是高質(zhì)量產(chǎn)品的基礎(chǔ),所以,平時(shí)要認(rèn)真把好設(shè)備的保養(yǎng)關(guān),做好設(shè)備的工作,對(duì)滾筒軸頭、軸瓦、齒輪以及聯(lián)動(dòng)前規(guī)、側(cè)規(guī)工作的要害部件,要保持良好的狀態(tài),以防止使用磨損而影響印刷質(zhì)量,這是印刷質(zhì)量控制的重要措施。此外,日常應(yīng)注意檢查設(shè)備的運(yùn)行情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可及時(shí)處理。
六、提供合格產(chǎn)品,是企業(yè)最基本的社會(huì)責(zé)任。
在現(xiàn)實(shí)生活中,人們似乎有一種誤解,那就是一提企業(yè)的社會(huì)責(zé)任就是捐款捐物、做公益。事實(shí)上,作為一個(gè)存在于社會(huì)中的企業(yè),最基本也是最重要的社會(huì)責(zé)任就是首先要提供合格的產(chǎn)品。質(zhì)量是企業(yè)的立身之本、利潤(rùn)之源。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)要想站穩(wěn)腳跟、贏得市場(chǎng),最重要的還是過(guò)硬的質(zhì)量。尤其是加入WTO后,我國(guó)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上扮演著越來(lái)越重要的角色,其質(zhì)量?jī)?yōu)劣,不僅關(guān)乎企業(yè)自身形象和發(fā)展,更關(guān)乎“中國(guó)制造”的聲譽(yù)和國(guó)家形象,因此,注重產(chǎn)品質(zhì)量,不僅是企業(yè)的基本責(zé)任,更是其不可推卸的重要的社會(huì)責(zé)任。
七、建立基于企業(yè)社會(huì)責(zé)任的企業(yè)文化,是企業(yè)有效踐行社會(huì)責(zé)任的重要途徑。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,它包含著非常豐富的內(nèi)容,其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀。若一個(gè)企業(yè)能夠把踐行社會(huì)責(zé)任作為企業(yè)文化的一部分,盡管企業(yè)會(huì)因此付出一定的成本,但它向社會(huì)證明了自身的社會(huì)責(zé)任感,證明自己能夠在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中把公共利益和社會(huì)整體利益放在重要的位置,從而帶來(lái)社會(huì)公眾的認(rèn)同。
篇4
關(guān)鍵詞:生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);總結(jié);農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣;方法
中圖分類(lèi)號(hào):F323.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-0432(2012)-12-0099-1
1 生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1.1 生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查方法
1.1.1 掌握系統(tǒng)的調(diào)查資料 通常采用的方法是按田間狀況分類(lèi)取樣或定點(diǎn)觀測(cè)。調(diào)查的具體內(nèi)容和項(xiàng)目,應(yīng)由調(diào)查的目的決定。一般的作物生育調(diào)查和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),其調(diào)查的項(xiàng)目應(yīng)該比較系統(tǒng)和全面;如果是專(zhuān)題調(diào)查,就應(yīng)該偏重某些有關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行深入的研究和分析。此外,為了掌握當(dāng)前生產(chǎn)情況,在生長(zhǎng)期間還應(yīng)該對(duì)作物的生長(zhǎng)發(fā)育情況、栽培管理措施的質(zhì)量和效果,隨時(shí)進(jìn)行調(diào)查和了解,并記入田間檔案,作為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料。
1.1.2 進(jìn)行廣泛的對(duì)比調(diào)查 大田調(diào)查也必須利用對(duì)比,才便于弄清問(wèn)題和肯定經(jīng)驗(yàn)。除事先有計(jì)劃地設(shè)立對(duì)比試驗(yàn)田外,并可充分利用田間各自然對(duì)比,但必須注意對(duì)比雙方其他條件應(yīng)基本一致(最好是在同一塊地上)。并應(yīng)采取點(diǎn)面結(jié)合的方法,將對(duì)比田上看到的現(xiàn)象與結(jié)果,在其他地塊上進(jìn)行廣泛的觀察和驗(yàn)證。這樣點(diǎn)面結(jié)合、反復(fù)驗(yàn)證,才能得到可靠的結(jié)果。大田生產(chǎn)面積大,情況復(fù)雜,可為生產(chǎn)調(diào)查提供許多很好的對(duì)比材料,還常常可在大田中發(fā)現(xiàn)某些特殊(特殊或差)的小塊地,這些材料都應(yīng)該充分加以利用,認(rèn)真調(diào)查總結(jié),取得經(jīng)驗(yàn),再在較大面積上對(duì)比驗(yàn)證,這樣不斷由特殊到一般,反復(fù)實(shí)踐總結(jié),就可使生產(chǎn)技術(shù)水平不斷提高。
1.1.3 注意準(zhǔn)確地測(cè)定產(chǎn)量 大田調(diào)查常需取樣測(cè)選數(shù)值(或采取標(biāo)本),樣本的代表性直接影響調(diào)查的準(zhǔn)確性。因此,取樣前必須充分掌握田間情況,選擇具有代表性的點(diǎn)。對(duì)情況比較復(fù)雜的田塊,應(yīng)適當(dāng)增加點(diǎn)數(shù)。在取樣調(diào)查中,產(chǎn)量是總結(jié)分擔(dān)地的綜合性指標(biāo),也是肯定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的主要依據(jù),最好采取單打單收。也可采用小面積實(shí)測(cè)產(chǎn)量推算和取樣間測(cè)定兩種方法,但取點(diǎn)必須準(zhǔn)確、可靠。一般測(cè)產(chǎn)結(jié)果往往比實(shí)產(chǎn)約高10%~15%,各地可按自己經(jīng)驗(yàn)將測(cè)產(chǎn)結(jié)果打一個(gè)適當(dāng)?shù)恼劭邸?/p>
1.2 調(diào)查資料的分析和總結(jié)
大田生產(chǎn)受綜合因素的影響,情況比較復(fù)雜,資料的整理分析必須認(rèn)真、細(xì)致。一般步驟為:系統(tǒng)整理、計(jì)算和核對(duì)調(diào)查的各種資料,分清主次,并鑒別其準(zhǔn)確性,進(jìn)行資料分類(lèi)和匯總;深入研究整理后的資料,尋找各種因素之間的相互關(guān)系,與各有關(guān)資料(包括作物生表現(xiàn)、產(chǎn)量因子、土壤、氣候等)反復(fù)核對(duì)、比較,找出符合規(guī)律性的東西,防止結(jié)論的片面性;召開(kāi)各類(lèi)有經(jīng)驗(yàn)人員參加的調(diào)查會(huì),展開(kāi)充分的討論,從各方面研究問(wèn)題,找出經(jīng)驗(yàn),鑒定調(diào)查分析的結(jié)論;整理生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)或?qū)n}調(diào)查的總結(jié)報(bào)告。
2 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的方法
2.1 聲像和文字宣傳
采用不同形式搞好宣傳活動(dòng)是開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的重要方面。如定期舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)廣播會(huì)、科技講座、組織巡回輔導(dǎo)、交流科技信息、開(kāi)辦技術(shù)市場(chǎng)、科技展覽、印刷技術(shù)資料、辦好科技推廣報(bào)刊等都是推廣技術(shù)的好形式。特別是隨著生產(chǎn)的發(fā)展,采用現(xiàn)代化手段,搞好聲像宣傳,放映科教影片、幻燈、錄像等,以其獨(dú)特的功能傳播科學(xué)知識(shí),推廣先進(jìn)技術(shù),幫助農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn),效果更好。
2.2 試驗(yàn)示范
這是多年來(lái)推廣技術(shù)的一項(xiàng)成功經(jīng)驗(yàn)。由于農(nóng)生產(chǎn)具有較大的地區(qū)差異性,因此,引進(jìn)或推廣一項(xiàng)新技術(shù),都必須先進(jìn)行試驗(yàn),取得成功后再進(jìn)行推廣。試驗(yàn)示范的過(guò)程就是教育群眾的過(guò)程,也是為推廣做準(zhǔn)備。通過(guò)試驗(yàn)示范,讓群眾看得見(jiàn)、摸得著、信得過(guò),提高接受的能力。
2.3 技術(shù)培訓(xùn)
開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)是推廣技術(shù)的一種好形式。培訓(xùn)方法一是定期培訓(xùn),使農(nóng)民獲得比較系統(tǒng)的科學(xué)技術(shù)知識(shí),提高科學(xué)種田水平。另一種是不定期培訓(xùn),根據(jù)生產(chǎn)季節(jié),干什么培訓(xùn)什么,急用先學(xué),學(xué)了就用。
2.4 技術(shù)承包
農(nóng)業(yè)技術(shù)承包是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段,以合同形式,使農(nóng)業(yè)技術(shù)人員與生產(chǎn)單位、農(nóng)民群眾的責(zé)、權(quán)、利密切結(jié)合,推廣技術(shù)的一種經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度,也是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的一項(xiàng)重林改革。這種責(zé)任制既可以加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的責(zé)任心,又可增強(qiáng)廣大農(nóng)民學(xué)科學(xué)的自覺(jué)性。
2.5 咨詢(xún)轉(zhuǎn)讓
農(nóng)業(yè)推廣部門(mén)利用農(nóng)村集市或單位所在地設(shè)立技術(shù)咨詢(xún)處,配備農(nóng)業(yè)技術(shù)人員接待農(nóng)民來(lái)信來(lái)訪或詢(xún)問(wèn),解答提出的各種農(nóng)業(yè)技術(shù)問(wèn)題。有的還鑒定咨詢(xún)合同,定期派出農(nóng)業(yè)技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)傳授技術(shù),向農(nóng)民進(jìn)行答疑。在咨詢(xún)中有的還備有技術(shù)資料、優(yōu)良品種和農(nóng)藥等,幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。
2.6 推廣與經(jīng)營(yíng)相結(jié)合,興辦經(jīng)營(yíng)實(shí)體
篇5
關(guān)鍵詞:技進(jìn)于道 電腦設(shè)計(jì) 教學(xué)策略
“技進(jìn)于道”出自先秦莊周《莊子?養(yǎng)生主》,庖丁為梁惠王解牛,其刀法游刃有余,技術(shù)純熟神妙。梁惠王驚嘆不已,庖丁釋刀對(duì)曰:“臣之所好者道也,進(jìn)乎技矣?!奔际鞘侄危朗菤w宿;技是必然王國(guó),道是自由王國(guó);對(duì)技的諳熟必然會(huì)帶來(lái)對(duì)法的超越,最終達(dá)到“道”的超然世界。縱觀當(dāng)前高校設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的電腦輔助設(shè)計(jì)教學(xué),“技進(jìn)于道”依然不失為一種理想境界。作為設(shè)計(jì)的輔助工具電腦之“技”,必須要把握好設(shè)計(jì)之“道”,最終才能制作出卓越的設(shè)計(jì)作品。因此,在電腦輔助設(shè)計(jì)教學(xué)中,處理好技與道的關(guān)系顯得尤為重要。
一、電腦設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)
在人類(lèi)到了“20世紀(jì)中期,當(dāng)一群狂想家突然想出用1和0來(lái)組建數(shù)字世界時(shí),一場(chǎng)有關(guān)我們生存和顛覆性的革命便開(kāi)始了” 。數(shù)字技術(shù)把人類(lèi)載入了新紀(jì)元,這種數(shù)字化、信息化社會(huì)又被學(xué)者稱(chēng)之為非物質(zhì)社會(huì) ,在非物質(zhì)社會(huì)中,設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手段、傳播方式、教育方法與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)或工業(yè)社會(huì)無(wú)疑會(huì)有很大差異。
一方面,數(shù)字設(shè)計(jì)極大地豐富和拓展了傳統(tǒng)的手繪表現(xiàn)手段。人類(lèi)在歷史上的每一次科技進(jìn)步都會(huì)豐富和拓展藝術(shù)的表現(xiàn)材料或物化手段。從石器時(shí)代的彩陶藝術(shù)到造紙術(shù)發(fā)明后的紙上繪畫(huà),再到近代工業(yè)革命的印刷技術(shù),科技不僅在變革著人們的生活方式,也革新著藝術(shù)的傳達(dá)載體。當(dāng)然,電腦設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)也并不是完全的二元對(duì)立。傳統(tǒng)的手繪表現(xiàn)依然是當(dāng)今很多設(shè)計(jì)師采用的重要表現(xiàn)方式,其省時(shí)、便捷、易于發(fā)散的特點(diǎn)完全可以與電腦設(shè)計(jì)互惠共存。雖然表現(xiàn)手段不同,其結(jié)果卻是殊途同歸,即能夠最有效地傳達(dá)出設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作理念、文化內(nèi)涵、情感體驗(yàn)。
另一方面,伴隨著新的表現(xiàn)手段的出現(xiàn),傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)教育也顯然已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足新形勢(shì)的要求。授課教師不僅需要掌握嫻熟的電腦制作技能,還要具備深厚的設(shè)計(jì)文化積淀,怎樣才能處理好數(shù)字手段與手繪方式的關(guān)系,怎樣讓枯燥乏味的軟件指令吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,怎樣讓學(xué)生天馬行空的創(chuàng)作想象通過(guò)電腦有效地傳達(dá)出來(lái)?這些都是當(dāng)前電腦設(shè)計(jì)教學(xué)中急需解決的問(wèn)題。
二、“技進(jìn)于道”的教學(xué)實(shí)質(zhì)
庖丁解牛分為三個(gè)境界,其中第一個(gè)境界是“始臣解牛之時(shí),所見(jiàn)無(wú)非牛者”。這就如同在當(dāng)前電腦輔助設(shè)計(jì)教學(xué)中,一些教師僅僅注重電腦軟件的指令性操作,把所有精力放在了對(duì)軟件參數(shù)的記憶與掌握上,忽視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性運(yùn)用軟件以及設(shè)計(jì)美感的培養(yǎng),從而造成了一些學(xué)生誤認(rèn)為只要學(xué)好了軟件,就能做好設(shè)計(jì)的荒誕思想。3年后,庖丁解牛之時(shí),“未嘗見(jiàn)全牛也”。此時(shí)的庖丁已經(jīng)對(duì)技術(shù)諳熟于心,并能夠隨心駕馭。類(lèi)似這樣的教師在教學(xué)中往往具備扎實(shí)的軟件操作技能,并且能夠教會(huì)學(xué)生熟練掌握與運(yùn)用軟件。電腦設(shè)計(jì)的教學(xué)理想應(yīng)該是第三種境界,“以神遇而不以目視,官知止而神欲行”,此所謂技進(jìn)乎于道。這就要求教師不僅要教會(huì)學(xué)生熟練掌握軟件的運(yùn)用,還要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸建立起高級(jí)的設(shè)計(jì)審美素養(yǎng),并在美的浸潤(rùn)與感染中形成美的人格,真正達(dá)到技、藝、德有機(jī)統(tǒng)一的理想境界。
三、“技進(jìn)于道”的教育策略
第一,引領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)確把握軟件技術(shù)的實(shí)踐規(guī)律。技術(shù)雖然不是最終歸宿,卻是必經(jīng)之路。庖丁解牛之所以能夠做到爐火純青、游刃有余,是由于其“依乎天理,批大,導(dǎo)大,因其固然”。這就要求教師對(duì)軟件操作技術(shù)了然于胸,在具體施教過(guò)程中需要注意不同學(xué)生的專(zhuān)業(yè)針對(duì)性、繁復(fù)指令的形象歸類(lèi)、理論與案例的有效銜接以及手繪與電腦技術(shù)的巧妙結(jié)合等幾個(gè)方面。
首先,根據(jù)學(xué)生的不同專(zhuān)業(yè)方向,確立不同的教學(xué)側(cè)重點(diǎn),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中做到有的放矢。計(jì)算機(jī)制圖軟件功能強(qiáng)大、程序復(fù)雜,剛開(kāi)始接觸的學(xué)生往往很容易在繁復(fù)的參數(shù)、按鈕中迷失方向。因此教師在教學(xué)過(guò)程中,要考慮到學(xué)生不同專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用側(cè)重點(diǎn)。其次,在教授軟件命令的工程中,要善于對(duì)抽象的不同用途的工具進(jìn)行形象歸類(lèi),比如在PHOTOSHOP中,選區(qū)工具、圖像顏色調(diào)整和編輯工具、蒙版工具、路徑工具等都可以進(jìn)行分類(lèi)教學(xué),并且盡量讓抽象概念形象化,這樣學(xué)生掌握起來(lái)就會(huì)更加深刻。再次,在課堂案例的選擇中,一定要注意案例的針對(duì)性、審美性和循序漸進(jìn)性。一些教師在課堂練習(xí)中所選案例粗俗不堪,這無(wú)疑對(duì)剛剛涉足設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)生的眼界和審美大打折扣。最后,要讓學(xué)生把手繪和電腦制作手段有機(jī)結(jié)合起來(lái)。很多學(xué)生學(xué)習(xí)了電腦設(shè)計(jì)之后,離開(kāi)了電腦就無(wú)法設(shè)計(jì),當(dāng)一些想象的設(shè)計(jì)效果無(wú)法通過(guò)電腦制作出來(lái)時(shí)就束手無(wú)策,電腦反而成了約束學(xué)生想象力的屏障;而手繪手段無(wú)疑顯得更加自由和隨意,特別是對(duì)于發(fā)散性的多個(gè)方案的制作反而顯得更加便捷。
第二,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)文化素養(yǎng)的潤(rùn)澤。一些老師在電腦設(shè)計(jì)教學(xué)課中,僅僅把軟件教學(xué)看作是技術(shù)培訓(xùn)課,而忽略了電腦設(shè)計(jì)的最終目的是要設(shè)計(jì)出具有感染力和震撼力的優(yōu)秀作品,從而也造成了一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中為了技術(shù)而技術(shù),認(rèn)為在作品制作中使用的命令越高級(jí)、運(yùn)用的特效越多就是好的作品。因此,這就要求教師在教學(xué)理念的引導(dǎo)上、在教學(xué)案例的選擇中、在實(shí)踐作品的評(píng)價(jià)上都要注意對(duì)其設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)文化、設(shè)計(jì)審美的滲透,開(kāi)闊學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和眼界,提升學(xué)生的設(shè)計(jì)品位和格調(diào),讓電腦為思想所用,力圖培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)成為一個(gè)有思想的設(shè)計(jì)師,而不是僅會(huì)制圖的繪圖員。
第三,培養(yǎng)和升華學(xué)生的人文精神和人類(lèi)關(guān)懷情結(jié)。從事電腦設(shè)計(jì)創(chuàng)作和從事其他藝術(shù)創(chuàng)作一樣,同樣需要?jiǎng)?chuàng)作者有深刻的情感體驗(yàn)和情感投入,因此就要求設(shè)計(jì)師全方位、虔誠(chéng)地感悟生活,感知生命,體悟優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品中所凝結(jié)的人文情結(jié)。實(shí)踐證明,如果沒(méi)有創(chuàng)作者鮮活的生命體悟,缺乏求真、至善、揚(yáng)美的人文關(guān)懷,是難以創(chuàng)作出讓人感動(dòng)與震撼的設(shè)計(jì)作品的。
總之,在教學(xué)中,只有將嫻熟的數(shù)字技術(shù)、深厚的藝術(shù)文化積淀、真善美的人文關(guān)懷情結(jié)有機(jī)融合與統(tǒng)一,才能夠讓電腦設(shè)計(jì)教學(xué)達(dá)到“技進(jìn)于道”的理想境界。
注釋?zhuān)?/p>
①金枝.虛擬生存[M].天津:天津人民出版社,1997.
篇6
1推進(jìn)古籍修復(fù)工作影響讀者對(duì)古籍的認(rèn)知
認(rèn)知也稱(chēng)認(rèn)識(shí),指人對(duì)感覺(jué)信號(hào)進(jìn)行接收整理再加工的一系列過(guò)程,主要包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維等心理現(xiàn)象。由于書(shū)籍是知識(shí)的載體,閱讀行為與書(shū)籍之間不可避免地存在諸多聯(lián)系。圖書(shū)從內(nèi)容到外形都通過(guò)閱讀這種認(rèn)知行為向讀者施加影響。
1.1古籍的外觀刺激讀者的感官
感官是一種最基本的心理現(xiàn)象,它所帶來(lái)的認(rèn)識(shí)雖然比較膚淺,人們?nèi)匀簧钍艿谝挥∠蟮挠绊憽_@種現(xiàn)象有其生物根源——人是感官動(dòng)物,重視感官印象是一種動(dòng)物本能。惟其如此,為公眾提供文化休閑場(chǎng)所的公共圖書(shū)館更需在重視藏書(shū)內(nèi)容的同時(shí),盡量保證藏書(shū)外觀的優(yōu)良,并盡力為公眾提供賞心悅目的閱讀環(huán)境。就古籍圖書(shū)來(lái)說(shuō),雖然利用古籍資料的讀者群不大,但由于古籍明顯區(qū)別于現(xiàn)代圖書(shū)的制作方式,以及其與現(xiàn)代圖書(shū)差異頗大的內(nèi)容安排,大多數(shù)讀者都對(duì)其充滿(mǎn)好奇。這種好奇心理在得到適當(dāng)引導(dǎo)的情況下,可以為圖書(shū)館業(yè)務(wù)擴(kuò)展提供廣闊的潛在空間。
1.2古籍的宣傳吸引讀者的注意
人腦的信息加工能力是有限的,很難同時(shí)進(jìn)行多種操作。認(rèn)知活動(dòng)的效率高低取決于認(rèn)知策略的選取,而吸引注意則是左右認(rèn)知策略的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)代圖書(shū)館大多將古籍宣傳作為一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容加以展現(xiàn)。由于高度的專(zhuān)業(yè)性和手工化,古籍修復(fù)工作具備較強(qiáng)的展示性,這不僅為古籍知識(shí)的宣傳創(chuàng)造了條件,也為圖書(shū)館的閱讀推廣提供了一個(gè)很有開(kāi)拓潛力的空間。另一方面,隨著古籍修復(fù)工作在更大更深的領(lǐng)域展開(kāi),很多圖書(shū)館古籍修復(fù)部門(mén)與社會(huì)需求群體合作,既提升了圖書(shū)館社會(huì)服務(wù)水平,又使古籍知識(shí)得到了進(jìn)一步的推廣與宣傳。就讀者而言,古籍修復(fù)的意義不只是修補(bǔ)破損古書(shū)、實(shí)現(xiàn)對(duì)公共財(cái)物的保護(hù),更是圖書(shū)館較高層次服務(wù)的體現(xiàn),并且是區(qū)域文化綜合水平提高的表征。這些較深層次的意義對(duì)讀者認(rèn)知的影響是質(zhì)的飛躍,誘發(fā)其主人翁意識(shí),激發(fā)出文化自豪感和責(zé)任心,從一個(gè)側(cè)面促進(jìn)了古籍事業(yè)的發(fā)展,并協(xié)助了閱讀推廣的實(shí)現(xiàn)。
2推進(jìn)古籍修復(fù)工作提升員工對(duì)古籍的情感
情感就是一種態(tài)度。一般來(lái)說(shuō),情感包括道德感和價(jià)值感兩個(gè)方面,具體表現(xiàn)為愛(ài)情、幸福、仇恨、欣賞等大眾日常接觸到的諸多內(nèi)容。在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里,對(duì)大多數(shù)圖書(shū)館員工而言,古籍僅僅只是書(shū)庫(kù)中眾多文獻(xiàn)的一部分。不難想見(jiàn),提升全民對(duì)古籍的關(guān)注,首先需要提升圖書(shū)館員工對(duì)其的情感。
2.1推進(jìn)古籍修復(fù)工作拓展員工的職業(yè)發(fā)展空間
職業(yè)就是工作,是對(duì)勞動(dòng)的分類(lèi)。人們大多對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有一定的規(guī)劃。而提供何種發(fā)展空間則是組織的職責(zé)。組織越是給予員工充分的職業(yè)發(fā)展空間,就越容易激發(fā)員工的自我發(fā)展,進(jìn)而推動(dòng)組織自身發(fā)展。而組織的發(fā)展則會(huì)不斷產(chǎn)生新需求和新崗位,從而動(dòng)態(tài)地創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展空間,以機(jī)制促進(jìn)組織與員工的和諧發(fā)展。圖書(shū)館員工是負(fù)責(zé)圖書(shū)館業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的專(zhuān)業(yè)人員的通稱(chēng),包括采購(gòu)、加工、描述、流通、咨詢(xún)、讀者服務(wù)、書(shū)籍保護(hù)等諸多分工。古籍修復(fù)工作屬于其中之一,其從業(yè)人員的正式職業(yè)名稱(chēng)為“文獻(xiàn)修復(fù)師”,日?;竟ぷ魇菍?duì)館藏古籍的修復(fù)和保護(hù)。此工種看重員工的手工操作能力、色彩辨別能力、對(duì)書(shū)籍修補(bǔ)和裝裱知識(shí)的掌握和運(yùn)用,提倡耐心細(xì)致沉靜的工作風(fēng)格。在商品經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展的時(shí)代,一切職業(yè)領(lǐng)域不可避免地受到市場(chǎng)化的影響,圖書(shū)館也無(wú)法置身事外。推進(jìn)古籍修復(fù)工作在全國(guó)的開(kāi)展,恰使圖書(shū)館拓展了新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域——對(duì)圖書(shū)館員工而言,古籍修復(fù)是別樣的天地,在向員工提出很多專(zhuān)業(yè)要求的同時(shí),也給予他們一片廣闊而新穎的職業(yè)空間。在一些業(yè)務(wù)開(kāi)展較好的館,除了修補(bǔ)館藏破損古籍之外,工作人員還可能負(fù)責(zé)本館所藏書(shū)畫(huà)的裝裱,甚至可以根據(jù)社會(huì)需求提供修復(fù)裝裱服務(wù)。這對(duì)于館內(nèi)的職業(yè)環(huán)境,甚至整個(gè)行業(yè)內(nèi)部的氛圍都有百利而無(wú)一害。
2.2推進(jìn)古籍修復(fù)工作增強(qiáng)員工的職業(yè)自豪感和認(rèn)同度
人們可能經(jīng)常在不斷重復(fù)的日常工作中被“職業(yè)倦怠”困擾。這種又被稱(chēng)為“職業(yè)枯竭癥”的現(xiàn)象是由工作引發(fā)的心理枯竭。有關(guān)研究指出,為人提供幫助的職業(yè)、缺乏挑戰(zhàn)性的職業(yè),都是職業(yè)倦怠的高發(fā)人群。作為服務(wù)性質(zhì)的圖書(shū)館工作正是典型之一。圖書(shū)館是為公眾提供文化服務(wù)的場(chǎng)所,工作的主要特點(diǎn)就是瑣碎細(xì)致清貧。工作的成果大都是積累型,短時(shí)間里很難成績(jī)昭彰。這種情形無(wú)疑不利于倦怠的員工自身,其負(fù)面情緒的宣泄還會(huì)妨礙圖書(shū)館業(yè)務(wù)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。如何克服職業(yè)倦怠感,激發(fā)員工對(duì)工作的熱情是圖書(shū)館管理中需要長(zhǎng)期面對(duì)的難題。雖然不能排除一些天性較易倦怠、就業(yè)目標(biāo)不明晰的個(gè)案,但大多數(shù)員工的職業(yè)倦怠主要來(lái)自工作內(nèi)容或職場(chǎng)環(huán)境的失衡。具體說(shuō)來(lái),工作負(fù)擔(dān)過(guò)重、缺乏工作自主、薪資待遇不滿(mǎn)意、職場(chǎng)的人際關(guān)系復(fù)雜、強(qiáng)烈認(rèn)為組織待遇不公等,都會(huì)變相引發(fā)職業(yè)倦怠癥。從原理的角度來(lái)看,職業(yè)倦怠與工作自主性、責(zé)任心和工作心理成熟度都有關(guān)系。工作自主性越大、責(zé)任心越強(qiáng)都會(huì)使職業(yè)倦怠下降;工作心理成熟度越高,自我疏導(dǎo)職場(chǎng)問(wèn)題的能力越強(qiáng),越容易使職業(yè)倦怠下降。古籍修復(fù)工作在全國(guó)范圍內(nèi)的推進(jìn),在行業(yè)內(nèi)部引起了不小的振奮。隨著各大圖書(shū)館對(duì)古籍修復(fù)投入力度的加強(qiáng),古籍修復(fù)工作不但日漸受到矚目,成績(jī)顯著,而且不斷提出增加投入的需求。這不僅為圖書(shū)館員工開(kāi)辟了嶄新的職業(yè)發(fā)展空間,為工作自主提供了選擇機(jī)會(huì),而且有助于提升他們的職業(yè)自豪感,促進(jìn)工作心理的良性培養(yǎng)。
3推進(jìn)古籍修復(fù)工作改善公眾對(duì)古籍的態(tài)度
自2007年起,古籍修復(fù)工作在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛推進(jìn),不僅大量古籍得到適時(shí)的修復(fù)和保存,從業(yè)人員受到系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn),公眾對(duì)古籍的認(rèn)識(shí)也隨著此類(lèi)知識(shí)和信息的宣傳與普及而加深,其態(tài)度得到積極轉(zhuǎn)變。大力推廣全民閱讀是近年來(lái)圖書(shū)館工作的重中之重。自2006年起,全民閱讀在全國(guó)各地蓬勃發(fā)展,其影響在公眾中不斷擴(kuò)大。圖書(shū)館作為主要的社會(huì)文化宣傳機(jī)構(gòu)必須為之提供持續(xù)的導(dǎo)讀、宣傳等一系列輔助服務(wù)。古籍修復(fù)工作的推進(jìn)是此類(lèi)服務(wù)中不可或缺的部分。古籍修復(fù)的擴(kuò)展不但將書(shū)籍的修補(bǔ)與保護(hù)專(zhuān)業(yè)化,而且也使此過(guò)程具備了一定的展示性,從而使閱讀本身更為立體,使圖書(shū)與讀者更加親密。隨著古籍修復(fù)工作的進(jìn)一步推進(jìn),向公眾展示、與公眾交流的內(nèi)容不斷增加,古籍修復(fù)已經(jīng)是很多圖書(shū)館推廣閱讀中必備的內(nèi)容。目前,在一些古籍修復(fù)成績(jī)顯著的圖書(shū)館,修復(fù)已作為一項(xiàng)圖書(shū)館服務(wù)向公眾提供——如果提出需求和信任,圖書(shū)館可為之修復(fù)破損的古籍藏品。這無(wú)疑是擴(kuò)大圖書(shū)館職能的極佳嘗試,也是圖書(shū)館適應(yīng)商品社會(huì)、古籍修復(fù)工作向公眾生活進(jìn)一步施加影響的良好開(kāi)端。古籍修復(fù)工作推進(jìn)的效果如何,必將直接影響圖書(shū)館的社會(huì)形象。
4結(jié)語(yǔ)
除去書(shū)籍和文物的意義之外,古籍更是文化傳承的載體,坐視它的消亡將是中華文化無(wú)法估量的損失。大力推進(jìn)古籍修復(fù)工作無(wú)疑是拯救中華古籍的必經(jīng)之路。在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化價(jià)值等角度之外,推進(jìn)此項(xiàng)工作對(duì)于古籍相關(guān)的各個(gè)群體都有著重大的心理影響。這種影響的深遠(yuǎn)意義甚至可能超過(guò)其他。
作者:叢中笑 單位:遼寧省圖書(shū)館
參考文獻(xiàn):
[1]王翠萍/劉通.中美閱讀推廣比較研究[J].情報(bào)資料工作,2012(5):96-101.
[2]王艷君.略談讀者心理學(xué)在圖書(shū)館建設(shè)中的應(yīng)用[J].中小學(xué)圖書(shū)情報(bào)世界,2010,(2):36-37.
[3]駱廷.克服做古籍修復(fù)的心理障礙[J].圖書(shū)館論壇,2005(5):212-213.
[4]王一心.圖書(shū)館修補(bǔ)裝訂破舊圖書(shū)的心理學(xué)意義及試驗(yàn)[J].圖書(shū)館論壇,2011(1):168-169.
熱門(mén)標(biāo)簽
印刷技術(shù)論文 印刷工藝論文 印刷文化論文 印刷考察報(bào)告 印刷廠 印刷業(yè) 印刷公司 印刷 印刷企業(yè) 心理培訓(xùn) 人文科學(xué)概論