技術(shù)員年度履職報(bào)告范文

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篇1

【關(guān)鍵詞】士官教育；創(chuàng)新

【中圖分類號(hào)】G6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】1007-4309（2013）05-0016-1.5

一、抓好思想教育，切實(shí)增強(qiáng)士官教育的質(zhì)量效益

針對(duì)士官“兵頭將尾”的特點(diǎn)，與義務(wù)兵有所區(qū)別開展思想教育。一是更新觀念增強(qiáng)教育主動(dòng)性。改變以往“填鴨式”、“一鍋煮”、“一刀切”的陳舊思維，針對(duì)士官不同級(jí)別、不同年齡、不同地區(qū)和擔(dān)負(fù)不同任務(wù)，合理確定教育內(nèi)容、方法和目標(biāo)，使士官教育從研究部署到組織實(shí)施，從組織形式到解決問題都區(qū)分對(duì)象層次，做到既把握共同特點(diǎn)和規(guī)律，又具體問題具體分析。二是突出重點(diǎn)增強(qiáng)教育針對(duì)性。針對(duì)士官處在義務(wù)兵和干部的中間層，既有兵的思想問題，也有官的實(shí)際困難，加之服役時(shí)間長(zhǎng)、實(shí)際問題多，崗位固定、專業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn)，深化“四德”教育成果，突出搞好尊干愛兵、根本職能、愛國(guó)奉獻(xiàn)與愛崗敬業(yè)教育。比如，下半年可結(jié)合野外駐訓(xùn)任務(wù)多的實(shí)際，以“盡職責(zé)、講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律”為主線，加強(qiáng)士官履職盡責(zé)教育。三是改進(jìn)方法增強(qiáng)教育有效性。大力推行“四式”教育，豐富和創(chuàng)新教育形式。將士官請(qǐng)上“雄師大講堂”、“百官講壇”、“士官理論大講壇”等，不斷啟發(fā)士官在參教、議教與組教等方面的能動(dòng)作用。充分挖掘士官隊(duì)伍的內(nèi)在潛力，采取民主交流、討論辨析、兵兵互教等靈活多樣的方式，增強(qiáng)教育效果。注重發(fā)揮典型引導(dǎo)作用，采取事跡報(bào)告、廣播影視、經(jīng)驗(yàn)座談等形式，廣泛宣揚(yáng)單位士官典型，增強(qiáng)教育的說服力。

二、抓好模式升級(jí)，大力提升士官隊(duì)伍整體訓(xùn)練水平

一是實(shí)行考評(píng)升級(jí)模式促進(jìn)精通本職。按照“抓整體考基礎(chǔ)”的思路，深入開展“崗位練精兵、質(zhì)量排座次”活動(dòng)，通過全面實(shí)行考評(píng)升級(jí)訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化補(bǔ)差、磨尖、應(yīng)用訓(xùn)練，扎實(shí)打牢精通本職的崗位稱職人才群體。遴選訓(xùn)練內(nèi)容，以重難新弱和實(shí)戰(zhàn)必備課目為重點(diǎn)，突出不同訓(xùn)練比重，合理設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容，確保訓(xùn)練更具針對(duì)性和靈活性；編活組訓(xùn)模塊，在“普訓(xùn)+集訓(xùn)”的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、訓(xùn)練課目和訓(xùn)練進(jìn)程，按照官兵分訓(xùn)、新老分訓(xùn)“兩個(gè)分訓(xùn)”一起抓，新兵、老兵、軍官“三條線”同步展開的訓(xùn)練模式，搭構(gòu)小型訓(xùn)練模塊，進(jìn)一步優(yōu)化組訓(xùn)資源，提升訓(xùn)練質(zhì)效；拓展訓(xùn)練對(duì)象，把二年度兵納入升級(jí)范圍，將訓(xùn)練等級(jí)為優(yōu)秀的人員充實(shí)到新、老集訓(xùn)隊(duì)中，通過以老帶新、以強(qiáng)帶弱，整體提升部隊(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練水平。二是運(yùn)行換崗升級(jí)模式實(shí)現(xiàn)多能儲(chǔ)備。按照“小兵種大集中”的原則，以關(guān)鍵崗位和新裝備新系統(tǒng)為重點(diǎn)，采取師團(tuán)抓集訓(xùn)，營(yíng)連抓合訓(xùn)的方式，使關(guān)鍵崗位人員既有效夯實(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)，多技在身，又能適應(yīng)崗位特點(diǎn)，提高多能任職能力；注重將廠家人員、技術(shù)專家請(qǐng)進(jìn)來進(jìn)行技能培訓(xùn)，培養(yǎng)一支技能過硬的“兵專家”，打牢單裝單系統(tǒng)基礎(chǔ)。三是深化拓展升級(jí)模式確保能級(jí)優(yōu)化。采取自訓(xùn)與帶訓(xùn)、集訓(xùn)與輪訓(xùn)相結(jié)合的方式，把士官排長(zhǎng)、士官教學(xué)組長(zhǎng)、指揮班長(zhǎng)訓(xùn)練納入軍官集訓(xùn)，提高士官訓(xùn)練層次；進(jìn)一步固化“軍官領(lǐng)導(dǎo)、士官組訓(xùn)、專長(zhǎng)任教”機(jī)制，采取“軍官帶、相互幫”的方法，通過“一幫一、一帶一”，建立營(yíng)連幫帶責(zé)任制，使排長(zhǎng)、教學(xué)組長(zhǎng)充分發(fā)揮組訓(xùn)教學(xué)作用，又能在工作實(shí)踐中不斷提升任職能力；堅(jiān)持把大項(xiàng)任務(wù)作為牽引提升士官能力素質(zhì)的重要平臺(tái)，深入挖掘士官潛能，搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、給點(diǎn)子，真正做到大項(xiàng)任務(wù)完成一項(xiàng)，士官能力素質(zhì)就提升一步。

三、抓好管理，充分調(diào)動(dòng)士官隊(duì)伍的積極因素

一是嚴(yán)格選配優(yōu)化結(jié)構(gòu)。針對(duì)當(dāng)前士官選取失準(zhǔn)、配備失當(dāng)與結(jié)構(gòu)失調(diào)等問題，區(qū)分三步抓。首先推行士官后備制，分專業(yè)、分類別確定“預(yù)備士官”對(duì)象，團(tuán)建立初級(jí)、師建立中級(jí)后備士官信息數(shù)據(jù)庫(kù)；其次按照控制總量、調(diào)補(bǔ)結(jié)合的原則，針對(duì)當(dāng)前下士比例超幅較大，中士、上士持平，四級(jí)軍士長(zhǎng)以上比例缺幅較大的實(shí)際，展開期級(jí)調(diào)整優(yōu)化工作。對(duì)少數(shù)培養(yǎng)周期長(zhǎng)、編制級(jí)別低的優(yōu)秀士官靈活定崗定編。再次糾正將晉升程序等同選取程序的模糊認(rèn)識(shí)，規(guī)范下士晉升中士、上士晉升四級(jí)軍士長(zhǎng)模式，按權(quán)限直接下達(dá)軍銜晉升命令，掌握組織挑選的主動(dòng)權(quán)。二是以人為本啟發(fā)自覺。發(fā)揮士官主體作用，明確士官對(duì)重大問題的建議權(quán)、知情權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)從自發(fā)式管理向自覺式管理轉(zhuǎn)變。發(fā)揮“士官排長(zhǎng)”的“臺(tái)柱子”作用，視情吸納優(yōu)秀的士官黨員進(jìn)入連支委、營(yíng)黨委，賦予士官更多管理權(quán)責(zé)，啟發(fā)士官自覺管理、自我監(jiān)督和自我加壓。三是大力實(shí)施暖心工程。關(guān)心官兵婚戀，搞好經(jīng)常性婚戀教育，幫助士官樹立正確婚戀觀。立足現(xiàn)有條件搞好住房分配，確保臨時(shí)來隊(duì)士官家屬生活方便。調(diào)高休假矛盾突出單位的士官休假比例，對(duì)申請(qǐng)獲批的個(gè)別士官區(qū)分兩段安排休假。用好網(wǎng)絡(luò)“首長(zhǎng)信箱”平臺(tái)，廣泛聽取意見建議，及時(shí)給予解答。師團(tuán)可聘請(qǐng)地方律師擔(dān)任本單位兼職律師，對(duì)家庭涉法官兵提供必要法律援助。每年拿出部分資金補(bǔ)助困難士官，及時(shí)幫助排憂解難。

四、抓好長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)士官隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)發(fā)展

篇2

一、測(cè)量工作

導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)的交接

施工放樣是在施工承包合同生效后按設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行的，施工放樣前，測(cè)量人員應(yīng)全面的熟悉設(shè)計(jì)文件及監(jiān)理細(xì)則，接受監(jiān)理工程師或設(shè)計(jì)單位交給的導(dǎo)線樁、水準(zhǔn)點(diǎn)和設(shè)計(jì)院逐樁坐標(biāo)資料及其他樁志。在監(jiān)理工程師的主持下，設(shè)計(jì)單位按照出國(guó)留學(xué)網(wǎng)圖紙資料在現(xiàn)場(chǎng)直接向承包人交樁。

若發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩個(gè)以上控制樁點(diǎn)丟失、損壞時(shí)，應(yīng)要求設(shè)計(jì)單位補(bǔ)定。承包人在接到設(shè)計(jì)單位發(fā)出的樁位圖及坐標(biāo)、標(biāo)高等數(shù)據(jù)并現(xiàn)場(chǎng)交樁后，應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)(一般14天)自己進(jìn)行復(fù)核檢測(cè)，檢測(cè)過程中應(yīng)進(jìn)行旁站監(jiān)理。如果沒有錯(cuò)誤且精度符合設(shè)計(jì)及施工的要求，應(yīng)書面表示正式接受樁位，并負(fù)責(zé)以后的維護(hù)和使用。如承包人對(duì)任一測(cè)量標(biāo)志及數(shù)據(jù)持有異議時(shí)，應(yīng)由監(jiān)理工程師提交一份表格，列出認(rèn)為有錯(cuò)誤的樁點(diǎn)位置和修正數(shù)據(jù)。承包人的復(fù)核檢測(cè)成果應(yīng)上報(bào)監(jiān)理工程師審核，在監(jiān)理工程師確認(rèn)以前，不得作為控制點(diǎn)使用。

交樁工作是一項(xiàng)十分重要的工作，進(jìn)行中應(yīng)避免出現(xiàn)任何可能給工程造成的差錯(cuò)。測(cè)量人員應(yīng)及時(shí)對(duì)新樁點(diǎn)時(shí)行復(fù)測(cè)，用附合導(dǎo)線法與相鄰標(biāo)段聯(lián)測(cè)兩個(gè)點(diǎn)，看是否滿足二級(jí)導(dǎo)線相關(guān)的技術(shù)要求。導(dǎo)線點(diǎn)往往不能滿足測(cè)量需求，離道路中線較遠(yuǎn)且彰礙物較多，所以必須增設(shè)支導(dǎo)點(diǎn)，在選點(diǎn)的時(shí)候，遵循以下幾點(diǎn)原則：

導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高，視野開闊的地點(diǎn)，便于施測(cè)周圍地形。 相鄰兩點(diǎn)間互相通視，便于測(cè)量。

導(dǎo)線點(diǎn)設(shè)置在平坦，土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、不易破壞的地面設(shè)置。便于架設(shè)儀器。導(dǎo)線的邊長(zhǎng)要大致相等，相鄰邊長(zhǎng)不應(yīng)懸殊過大。

新點(diǎn)選取后，在地面上做好標(biāo)記，對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的導(dǎo)線點(diǎn)，應(yīng)埋入石樁或混凝土樁，刻鑿十字作為標(biāo)志，通過兩個(gè)已知點(diǎn)測(cè)出該點(diǎn)的角度距離和高差，并閉合到另一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)。利用正倒鏡的測(cè)法，算出平差，再確定該點(diǎn)的坐標(biāo)，做好成果記錄。以保證所移交的控制樁、點(diǎn)資料的正確。

控制網(wǎng)點(diǎn)的加密

設(shè)計(jì)單位提交的導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)是設(shè)計(jì)階段為滿足設(shè)計(jì)要求建立的，并不能完全保證施工現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量施樣的需要，且其中有些樁點(diǎn)在施工過程中會(huì)被覆蓋、破壞而消失。因此，在開工前，測(cè)量人員開展好加密控制網(wǎng)點(diǎn)的工作，以保證路線及構(gòu)造物各部位都能準(zhǔn)確定位及施工過程個(gè)別樁位丟失后也能有足夠的精度恢復(fù)樁位。測(cè)量人員正式接受導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)樁位后，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及施工技術(shù)規(guī)范要求，立即開展施工測(cè)量控制網(wǎng)點(diǎn)的加密工作。加密控制網(wǎng)點(diǎn)的埋樁、測(cè)量、建網(wǎng)和計(jì)算由測(cè)量人獨(dú)立完成。完成此項(xiàng)工作的人員要有合格的資歷和工作經(jīng)驗(yàn)，使用的儀器必須經(jīng)過檢驗(yàn)標(biāo)定，符合精度要求。擬定加密控制網(wǎng)點(diǎn)測(cè)設(shè)方安案。測(cè)量人完成加密控制網(wǎng)點(diǎn)工作后，應(yīng)書面向監(jiān)理工程師提交報(bào)告和計(jì)算資料。監(jiān)理工程師復(fù)核檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行審核，認(rèn)為準(zhǔn)確無誤，精度符合要求后，可以使用。

施工放樣復(fù)核

測(cè)量人員應(yīng)按設(shè)計(jì)要求將公路線路、構(gòu)造物的位置及高程正確地定到地面上。為防止施工放樣測(cè)量發(fā)生錯(cuò)誤，給工程帶來損失，施工測(cè)量控制網(wǎng)點(diǎn)已完善并經(jīng)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后，可以開始做具體分項(xiàng)工程的施工放樣工作。在測(cè)量放樣開始前，測(cè)量人應(yīng)提交一份測(cè)量放樣計(jì)劃方案，測(cè)量放樣過程中監(jiān)理人員應(yīng)旁站，以保證施工放樣方法及測(cè)讀無誤。放樣測(cè)量的報(bào)檢表和原始記錄應(yīng)在施工開始前交監(jiān)理工程師審核簽認(rèn)。首先，編制測(cè)量方案，在施工測(cè)量過程中均要按批準(zhǔn)的方案實(shí)施，且先進(jìn)行自檢、互檢，合格后再請(qǐng)監(jiān)理人員復(fù)核。

二、技術(shù)管理

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)水平

去年x月底，隨著一百畝場(chǎng)內(nèi)道路的順利完工，我被從一百畝調(diào)到麒麟科技創(chuàng)新園鐘學(xué)路道路工程項(xiàng)目管理部工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的道路、橋梁等工程專業(yè)知識(shí)，同實(shí)際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)工程方面的專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，虛心求教，不斷理清工作思路，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

一方面在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快的完成任務(wù)。

另一方面，問書本，問同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。利用項(xiàng)目部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

在這1年內(nèi)，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練靈活的地進(jìn)行工程技術(shù)等日常事務(wù)處理工作。并積極努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的技術(shù)管理水平，根據(jù)公司標(biāo)準(zhǔn)化管理工作的實(shí)際需要，通過業(yè)余時(shí)間的不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。使自己的基本工作能力得到了較大幅度的提高，并都得到了公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

2、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)水平

在實(shí)際工作中，在現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)會(huì)碰到一些可控、不可控的一系列未知情況，面對(duì)這寫突發(fā)的情況，首先根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)出現(xiàn)的不同的情況及時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)求處理措施。向現(xiàn)場(chǎng)及一些技術(shù)能力過硬的老技術(shù)員進(jìn)行請(qǐng)教，積極進(jìn)行數(shù)據(jù)處理分析，提出自己的觀點(diǎn)。經(jīng)過自己的努力，我初步學(xué)會(huì)了用自己的觀點(diǎn)和方法去分析、研究、解決問題，有了初步的組織協(xié)調(diào)能力和決策水平。在平時(shí)現(xiàn)場(chǎng)施工不忙的情況下，注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代化技術(shù)管理知識(shí)，較好地掌握了管理的一般規(guī)律。并在工作中充分進(jìn)行試驗(yàn)，放手使用所分管的見習(xí)生，注意和他們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，較好地發(fā)揮了他們的作用。

三、工作中的不足

工程技術(shù)管理方面：隨著各種工作的不斷增多，工作要求也不斷提高，涉及到的方方面面也必然增加。由于個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)還較少，且專業(yè)技術(shù)知識(shí)不足，工作中難免會(huì)遇到及出現(xiàn)諸多問題和困難。主要表現(xiàn)在：工作不夠細(xì)化，不夠細(xì)心迅速。

四、今后努力的方向及工作打算

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)、豐富自己的頭腦，刻苦鉆研新工作方法，在學(xué)習(xí)中結(jié)合世界思考問題、研究問題、解決問題，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)指導(dǎo)工作能力，提高管理工作水平。

2、圍繞工作重點(diǎn)，全面開展工作。改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

3、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的批評(píng)和意見，更好的履行自己的職責(zé)。

五、建議

在項(xiàng)目部的日常工作中還有很多工作沒有達(dá)到程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，希望項(xiàng)目部各部門領(lǐng)導(dǎo)可以加強(qiáng)程序化建設(shè)，員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從接到一個(gè)項(xiàng)目到完成項(xiàng)目所有的標(biāo)準(zhǔn)化的流程，每位參與人員都按照程序去做，這樣能夠最有效率的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。