經驗交流發言材料范文

導語：如何才能寫好一篇經驗交流發言材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好，我叫李靜紅，現任七年十九班班主任，下面我把工作中的點滴體會和大家分享。

踏踏實實做人，勤勤懇懇做事是我工作的原則，工作中我抓幾個重點：

一、營造良好的班級氛圍

我認為積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，我用積極的言行感染學生，使班級形成強大的凝聚力。選準一批責任心強的班干部帶動全班，發揮正能量，使每名學生都能成為班級的主人，嚴格自律。

二、將三怕掛在心頭，落到行動

就餐時，我怕孩子們上下樓存在安全隱患，每次我都做他們的安全衛士，；二怕孩子們整理不好內務，我常常進入宿舍指導，有一次天下中雨，我打著傘來到他們門前，當時我渾身上下水淋淋的，像個落湯雞，孩子們驚呆了，有的學生落淚了，緊緊拉著我的手不松開。教育，此時無聲勝有聲，從那以后他們的內務大有進步。9月份我班宿舍被評為優秀寢室。三怕成績退步了，我千方百計調動學生的學習積極性，推行學校倡導的新課改教學模式，小組競爭，形成了濃厚的學習氣氛。

三、真愛化春雨，潤物細無聲

我用慈母般的心對待學生，學習差調皮搗蛋的很難找到優點，然而這些學生更需要賞識。每月一次找優點活動，每個人都可以通過同學的眼睛看到自己的閃光點。第一次月考后，第五十二名的于佳慧在考后心得中寫道：“老師，您不知道，以前我是個開朗的人，可是我小學的一位老師說我的腦子像鵝卵石，不開竅，從那以后，我很自卑，但這次我的思品只差二分就滿分了，是您的鼓勵讓我變得自信，覺得自己不那么笨。”在我的關愛下，期中考試她又前進了八名。賞識教育就像陽光和雨露，學生成長，永遠都需要這種養料。關愛對于受傷的心靈更是一劑良藥。班中我有個干兒子，他常躲在角落里不與人交往，曾有輟學念頭，我常在吃飯時和他談心，才得知他是單親家庭長大的，我像母親一樣無微不至的關懷他，漸漸地他會笑了，他主動和同學一起玩了，班會上他還唱了一首《我相信》呢，二周前，他感冒了，我把熱乎乎的的餃子帶給他，他哭著對我說：“老師，自從媽媽離開后，我再沒吃過餃子，您對我太好了，我想叫你一聲媽媽好嗎？”我深深地點了點頭。從那以后他叫我老師媽媽，我用愛打開了他的心靈之門，他的天空變得陽光燦爛。

四、培養良好的習慣

咱們張校長要求文科多讀書，理科多做題，我也借此告誡學生，不動筆墨不讀書。要求學生珍惜時間，我為他們深情朗讀朱自清的《匆匆》讓他們感受到黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲的道理。在學生行為和紀律方面，我充分發揮榜樣的作用。

幾分耕耘幾分收獲，在各位領導的耐心指導下，短短二個月，孩子們取得了可喜的成績。在德育、宿舍、食堂各方面表現都很優秀，得到了各部門老師的認可。開學后兩次考試成績均排名第一，入學六十個孩子無一人輟學。運動會田徑比賽獲年組第二名，并獲精神文明班級的光榮稱號。工作中，我受到了領導的肯定，同事的鼓勵，家長的認可，學生的愛戴，只有一個人對我不滿，那就是我的兒子。有一天我剛要出門，他可憐巴巴地問我：“媽媽，我怎么一連幾天沒見到你，我只想看你一眼。”我當時哽咽了，但笑笑對他說：“媽媽不只你一個兒子，你還有六十個哥哥姐姐，我要去陪他們學習。”他委屈的來到窗前，等著和我說 bye-bye，直到我的背影消失在他的視野。

篇2

“停課不停學”、“隔離病毒不隔離愛”……河各莊中心小學響應上級領導號召開展了疫情期間的本學期德育工作，全體師生結合線上載體用實際行動助力疫情聯防聯控工作。河各莊小學以《“童”心戰“疫”，共克時艱》為德育系列活動主題，以此向廣大奮戰在一線崗位的醫護人員、民警以及致以崇高的敬意！

一、凸顯品德課堂主陣地，構建“知行統一”的德育。

學校的思想品德課、晨會、班會課和校會，是實施小學生德育的主渠道、主陣地，是以小學生思想品德和人格培養為目標的活動型綜合課程。本學期，我校立足課堂，從學生實際出發，拓展和整合德育和智育的內容，切實改進德育課程的方式方法，注重了從以下四方面入手，做到四個到位，強化品德教學工作。

一是統籌安排，確保師資、時間到位。學校精心安排師德高尚、工作認真、業務扎實的教師擔任專職品德課教學。要求班主任對每天的晨會課和每周的班隊會都必須做好專題安排。學校通過日常巡查和學生座談會，經常了解這些課程的執行情況，發現問題，及時解決。

二是認真鉆研，確保教學研究到位。我校每學期組織教師進行思品課教學活動設計評比，每年的中心校德育工作會議都安排進行思品課教學經驗的交流。積極開展小學低、中、高年級思品課教學的模式構建工作。初步形成了低、中、高各年級段的品德課的教學模式。低年級為：（1）激情對話，導入新課；（2）看圖學文，初步明理；（3）內化鞏固，深化明理；（4）聯系生活，辨析導行。中年級為：（1）情境導入；（2）范例感染；（3）主題陶冶；（4）延伸體驗。高年級為：（1）看場景，受感染；（2）明事理，曉規范；（3）知做法，為實踐；（4）聯實際，辨是非。

三是拓展延伸，確保教學內容到位。如今的社會，各種新問題不斷出現在兒童生活當中，給他們的道德判斷帶來了不小的障礙。因此，在思品課，學校要求教師在對班級學生情況有較為全面的了解的基礎上，必須把視角適度地擴展到學生家庭、生活中去，找出學生的道德薄弱點，積極開展有針對性的工作。我校曾出現過這樣一部分特殊兒童，他們有一個共同的愛好，上網，有些幾乎發展成為疑似網癮少年。

四是制度保障，確保教學效果到位。學校建立了品德課集體備課制度，通過以上工作的開展，確保教學效果到位。

二、巧用學科課程資源，追求“潤物無聲”的德育。

小學各學科都蘊含著育人的因素，滲透著不同歷史時期不同民族的精神食糧、人文思想，對學生的成長起著積極的作用。我們要求教師在備課時自覺地把教材中那些能夠培養學生良好思想品德的德育元素充分挖掘出來，使學科教學與德育滲透和諧共生，有機統一。這里，僅以閱讀和科學兩門學科為例。

一是閱讀育德。我校的語文課注重通過閱讀欣賞表演，提高學生自我德育能力。新開設的“閱讀欣賞”課就是熏陶學生道德情操的一個良好的切入點。我們注重通過閱讀欣賞，引導學生走進一個閱讀求知、閱讀養性、閱讀生智、閱讀培德的新境界。我校建立了校級和班級兩級的閱讀交流平臺，通過對書中主人翁介紹、點評，讓學生在無痕無跡的狀態下獲得情感體驗和道德判斷，建立健康向上，積極向善的道德意志。我們還放手讓學生通過多種形式表達自己的德育成果。學生自編自導了《負荊請罪》、《三袋麥子》、《餐桌上的一堂課》、《青蛙看海》等課本劇，在對劇中主人公的褒貶中，學生經歷了一次次生動的道德洗禮。

二是科學育德。我校近年來一直把科學與德育的聯姻融合作為研究課題之一。我們在高年級學生中推行了“寫科學小論文，做科學小行家”的活動。在上學期推薦參加全市小學生科學小論文評比活動的小論文中，有五篇榮獲等級獎。活動開展以來，學生的思想理念，思維方式，行為習慣，甚至性格特征，都朝著健康積極的方向發展。這樣的德育效果對學生的終身發展都將始終發揮主導作用。

三、積極開展研究，構建富有特色的德育。

在加強品德課程教學的同時，我校不斷強化學校德育工作的研究，努力構建學校德育工作的特色。

一是改進方法，實現從知識德育向生命德育的回歸。我校通過改進品德課程教學的方式方法，優化教學內容，進行道德情感的培養和行為習慣的訓練。通過學習青少年兒童自己的生活中的榜樣，培養學生善于欣賞別人，樂于分享精神收獲的習慣和意識。

二是以生為本，充分體現德育的自主性。近年來，我校調整了德育工作思路，積極實施目標定位、小處入手的教育策略。我校制訂的“十一五”德育特色規劃就是《倡導自主道德學習，構建自主教育模式》，以“管好自己的口和手”為抓手，進行基礎文明養成訓練。在各班自編“自律兒歌”的基礎上，使兒童在不知不覺中進行愉快的道德學習，收到了非常明顯的效果。

篇3

高一物理組網絡教學經驗交流一

一場突如其來的疫情，打亂了我以往的教學經歷。在新年前，接到年級的通知，將在新學年伊始，進行網絡教學。我也從開始的忐忑不安到現在的胸有成竹，從開始的手忙腳亂到現在的有條不紊的教學。

一、組內分工明確、合理

接到年級的通知后，迅速把教學以及資料查找的任務分配給各位老師。在沒有進行年級統一的直播課之前，物理課主要以視屏和知識膠囊等形式進行教學。組內專家型的老師如吳建國書記、李永貴書記、王立波主任、康青老師幫助我們制定大的教學方向及教學安排，出現任何問題，及時溝通并作出調整，向樺主任搜尋信息能力很強，一直承擔查找新課視頻的任務，為新課正常的進行打下了堅實的基礎。組內骨干老師們如馬林老師、肖珍老師、江勇老師和我主要承擔直播課的工作。其他老師如元崢老師、張蓓老師、李少穎老師一直為重難點知識及習題講解制作知識膠囊。

網絡教學是一個長期的過程，從一開始我基本上按月或章節制作教學計劃，上課內容、課件的制作以及主播都安排到每節課。

在網絡教學過程中，發現學生知識掌握及記憶方面存在問題，在專家老師們的建議下，一節新課的教學用4到8節課來完成，知識簡單、學生容易理解的章節用四節課完成，一節課閱讀教材、觀看微課視屏、完成導學提綱;一節課老師精講知識及課后習題;還有兩節用來完成綜合訓練題及評講試題。重要章節用8節課來完成，知識點坼成兩課時，每課時都用兩節課來完成，除了綜合訓練題以外，還編制滾動訓練題對本節及之前的知識進行鞏固，以做到讓學生學有成效。

二、做好課前準備，做到萬無一失

在每周的集體備課活動中，主備老師會對后面幾天的新課進行說課，上直播課的老師提前一天把課件制作好后上傳至群里，供其他老師進行二次備課，做到不管大課還是小課，所有老師使用相同的課件，教學資源共享。在年級上大課后，考慮到網絡的不穩定性及部分學生網絡信號不好的情況，每節直播課前，授課老師都會對本節課的內容的講解制作知識膠囊。雖然很多情況下，沒有用到知識膠囊，但我們上課的底氣更足些。出現突發狀況時，我們老師不會驚慌失措，學生也不會無事可干。

三、不斷學習，強化線上教學

不管是使用希沃進行知識膠囊的錄制還是釘釘直播課，組內的老師都是從不會到會，從會到熟練，對于各種軟件使用、教學中存在的疑問以及線上如何加強與同學的有效溝通，組內老師都積極進行討論和交流，找到有效的解決辦法。比如我們的網課從大課改成小課，從小課到單班教學，教學的方式也在不斷的轉變，從直播到視頻會議，從連麥到與學生實時溝通，從回答簡單的問題到學生的講解，等等教學手段都只為一個信念——一切為了學生。相信通過老師們的辛勤付出和各種教學方法，我們的線上教學效果會越來越好，學生的學習效率也會越來越高。

同時我也會向同組老師學習、向年級優秀老師取經，不斷完善自我，不斷優化教學方式，做好線上教學的工作。

高一物理組網絡教學經驗交流二

受疫情影響，我校統一組織了網絡直播課程。對網絡教學不熟悉的我也開始積極學習，迅速進入工作狀態，開始了直播教學工作。

一、積極學習，快速適應網課教師角色

接到通知后，下載直播軟件，積極學習釘釘直播和視頻會議培訓課程，課前提前演練，遇到問題，相互交流，我盡力把所有流程掌握好，爭取授課時萬無一失。經過一段時間的努力，自己已經能夠較熟練地掌握網絡授課的一系列知識和操作技巧。

二、規范流程，力求網絡教學務實高效

課前，通過釘釘視頻會議，全組老師一起出謀獻策做好集體備課工作，提前精心準備好、規劃好導綱和練習。在姚組長的帶領下，我們物理組形成更適合網課的教學模式。

(1)安排學生提前預習教材，觀看視頻，課內做好筆記，并完成導綱。

(2)每節課前提前告知學生本節課的具體學習任務，讓學生提前做好準備工作。

(3)課前15分鐘左右打開釘釘直播，并督促學生上課，對于遲到、早退學生及時信息提醒。

(4)課后布置適量作業并及時批改、評價。從而對學生學習情況做到心里有數。并在QQ學習群做好跟進每個學生的工作，做好輔導答疑工作。

三、不斷優化網絡教學工作

對于直播軟件使用、教學中的疑問以及課上課下如何加強與同學的溝通，積極與同組教師進行討論交流，積極尋求解決辦法。比如我們的網課從大課轉成小課，教學的方式從直播課轉成視頻會議，在課堂上采用課中點名，提問的方式加強與學生的互動，課下通過電話會議、家校及時溝通等方式。通過這些措施，我們的網課也越來越規范，學生的學習效率也在不斷提高。

我也會繼續努力學習，不斷改進網絡教學的方式方法，克服困難，竭盡所能做好在線教學工作。

高一物理組網絡教學經驗交流三

網課已經兩個月了，有別于課堂教學，感受頗深。

1.群策群力，優勢互補。物理組是一個老中青三集合的團隊，充分發揮傳幫帶的作用，組長姚梅老師精心準備安排，向樺、肖珍、江勇、張蓓、李少穎、馬林老師認真做好導綱、PPT及知識膠囊;備課會上，李永貴、吳建國、王立波、康青、馬林老師補充完善審核，做到精益求精，言簡意賅，務實高效。

2.寓教于樂，寓教于趣。物理網上新課教學的兩章分別是《曲線運動》、《萬有引力與航天》。這兩章與現代科技發展聯系得非常緊密，我們在上課時，將PPT做得圖文并茂，視頻微課并舉，讓學生在學習中感受科技發展的脈搏，傾聽青春拔節的聲音，激發學習的積極主動性，樹立“學以致用、報效祖國”的遠大理想。

3.線上線下，培優補弱。網課教學中的《曲線運動》、《萬有引力與航天》是力學的重難點章節，知識點、考點、難點多，在教學中，除網上直播外，我們利用知識膠囊、小視頻講解、語音提示，給學生答疑解惑，通過電話訪談，了解學生的學習、知識結構、生活困難等情況，給予鼓勵和力所能及的幫助，既促進了學生的學習，又拉近了師生距離，更有利于學生的成長。

篇4

今天在這與大家匯報說實在的是“吃辣椒 范痔瘡 兩頭難受”一難初三核心印象中考還未呈現，說大了吹牛、說小了抹殺不圖回報的兄弟姐妹們的奉獻。二難的是已過的半學期是連滾帶爬的落幕。喘息的機會都沒有。更談不上運籌帷幄。好在從接受這一屆初三開始我們兄弟姐妹們已經做好了這一年吃大苦的思想準備。

不管怎樣還得感謝各位領導給我們這樣一個匯報機會。

已過的半學期，本著抓好細節，督查到位的工作思路。在校長室的指導和大力支持下， 16位班主任高度的責任心和吃苦精神，8位>！

進一步抓實了初三教學常規。從集體備課到課課練的高質地進行，從年級的學風建設到抓實有效生工作等等，全面規劃、環環相扣、有條不紊、逐一落實。

學校為我們制定了20__的中考目標，目標喜人的，但形勢逼人的。在別無選擇的情況下我代表三分校全體教師決心如下：

1、全體教師精誠團結，心往一處想，勁往一處使。靠大家的智慧、集體的力量去去打好中考一戰。

2、遵守學校的規章制度，服從學校的管理，發揚拼搏進取、勇爭第一的精神，在分校形成務實肯干、團結協作、積極向上的風氣。

3、明確目標，周密計劃，措施得力，提高效率。分校、各班、教研組、以至每位教師都要制定好周密的計劃，每天、每一節課都要講究高效率。

4、每位教師都要認真履行崗位職責，從備課到學生的管理、從課堂教學到課下的輔導，每個教學環節都要做細做好，確保不出現任何紕漏。

5、班主任、任課教師都要仔細研究學生，分析每位學生的學習情況、心理素質，加強對學生的學習輔導和心理引導，圍繞學生制定的學習目標，分析學生每次考試的得分率，查找學生各科的薄弱點進行強化訓練，加強對雙邊緣生的輔導，讓盡可能多的學生考上高中。

6、各班主任要加強班級管理，進一步強化班主任的承包意識，形成良好的班風、學風，杜絕學生重大違紀現象。

7、加強教學研究，尤其研究復習課的上法；研究各科教學的重點、難點、考點；研究講義、練習題的編制；研究中考的動向。發揮大家的智慧，及時收集中考的有關信息，群策群力。

8、分校領導班子繼續保持團結，既帶頭做好各項工作，又要加強對分校各項工作的檢查，幫助老師們解決工作中的難題，工作上既高標準、嚴要求，又做到人性化管理，創造一種和諧、融洽的工作環境。

9、虛心向他人請教，學習其他分校、其他學校的好的做法，與其他部門加強合作，征得其他部門、分校的大力支持。

10、 分校領導帶頭嚴格執行出勤制度和辦公紀律，盡量少請假或不請假，辦公室內不做與教學無關的事。

11、有計劃的召開分校會議，組織有意義的活動，積極營造畢業班的氛圍，鼓足學生干勁，調動每位學生的學習積極性。

篇5

為了更好地規范農貿市場的經營行為，營造良好的購物環境，確保群眾消費安全，村積極按照市經信局、鎮府要求，推動金牛樣板市場的創建。為了能更好地開展工作，推動金牛樣板市場的建設，現將樣板市場的情況簡要匯報如下：

一、主動爭取，積極承接創建任務

樣板市場創建工作作為我市今年十項民心工程之一，要求每個鎮區必須創建至少一個樣板市場。了解相關情況后，村加強與鎮府有關部門溝通聯系，爭取將村金牛市場創建成市樣板市場，并成立專門的領導小組由胡漢平書記任組長，葉桂生主任作為副組長，分管經濟、農業、工業干部作為成員。為了爭取承接該項目，胡漢平書記親自去向鎮領導請示金牛市場參與創建活動。經過鎮府對金牛市場檢查，最后將金牛市場定位鎮樣板市場創建對象。

二、主動溝通，積極做好創建工作

雖然金牛市場于投入使用，建設起點相對較高，但離樣板市場還有一定的距離。在創建初期，金牛市場經營者非常積極，主動配合樣板市場的創建工作。但隨著創建工作的不斷開展，市場地面也需要改造，樣板市場投入的資金不斷加大。在投入20多萬元后，市場經營者因投入過大及擔心改造完成后不能通過檢收，加上受金融風暴影響，生意低迷，經營困難，使樣板市場創建工作停滯不前。領導小組在了解情況后，加強與市場經營者的溝通，為農貿市場整治出謀劃策，并承諾驗收通過后，該市場除獲得市、鎮有關獎勵外，村也將給予3萬元的獎勵。同時，為了能使市場建設達到相關標準的要求，加強與鎮經貿辦、鎮工商分局等部門的聯系，并于今年7月份及9月份分別邀請市有關部門人員到現場進行指導，明確市場創建的相關標準，推動樣板市場創建工作的開展。

三、落實整改，專人跟進創建進度

（一）完善場內硬件設施

為了能使市場容貌更加整潔，布局整齊，標志明晰。金牛市場首先投入40萬多元對市場內的各項硬件設施進行了更新改造：增加30多個不銹鋼證照公示欄，更新改造部分地板；改造禽鳥籠，采用不銹鋼材料，并實行禽鳥糞便暗排；在熟食區的預進間和售賣間，增設空調、洗手、消毒設備以及防蠅、防蚊、防塵、防鼠等設施。其次是對市場內的功能分區進行改造，對商品劃行歸類，以更合理的布局及舒適的環境為群眾服務。同時，針對水果區比較混亂的問題，重新對該區進行了調整，并架設電燈照明，以更整齊、美觀的消費環境為群眾服務。

（二）理順市場內部管理

自創建樣板市場以來，按照樣板市場有關文件要求，落實各項創建工作。

1、完善相關管理制度。要求市場在原來的管理制度基礎上，進一步細化相關管理工作，嚴格落實食品質量管理責任制度、食品質量公示制度以及臺帳、索證索票制度，實行場長負責制，明確職能分工，為群眾提供優質的服務。對于檔口的資料管理更加細化，并制訂了相關管理細則，落實專人跟進。

2、明確經營戶責任。按市樣板市場的要求，村要求市場根據自身的實際，與經營戶簽訂食品質量安全責任書及食品安全承諾書，并加強日常巡查工作，落實對市場經營戶的巡查。同時，落實市場豬肉經營戶與定點屠宰場簽訂加工協議，確保豬肉食品的安全。

3、加大投入，規范管理。，市場又投入20萬多元增設了監控系統，對市場內的各種狀況實施適時監控，確保消費者的安全購物，提高市場服務效率。此外，市場還增設專門的車輛停放區、咨詢服務臺、消費者投訴箱，為群眾提供更便捷的服務。

（三）大力宣傳食品安全

為營造良好的宣傳氛圍，美化市場的購物環境，加強市場食品安全宣傳工作，營造優美的市場環境，市場花費5萬多元在大門口顯眼位置設置兩塊大型食品安全宣傳戶外廣告牌，在場內配置了電子顯示屏，以及在市場主要通道懸掛張貼16塊美觀宣傳牌匾、圖畫、標語，強化群眾的食品安全意識。將市場內食品準入管理七項制度、市場簡介、市場管理制度和架構圖以及食品質量公示牌進行重新裝修等方法，強化市場制度的影響力。同時，該市場還與時俱進，加強與工商部門的聯系，設置“信譽通”查詢機，從而更好地方便群眾進行查詢，確保消費安全。

（四）規范食品店主經營行為

農貿市場是群眾購買食品的重要地方。為此，作為樣板市場一定要做好食品經營行為。對于樣板市場，領導小組嚴格要求其鋪位全部要亮證亮照經營，豬肉檔要公示當天的檢驗、檢疫證明和價格公示；禽鳥檔要公示經營證照及檢疫證明，并配備安全防護用具；熟食檔銷售人員要佩戴健康證，并穿戴口罩、手套、帽等等。同時，對于蔬菜的檢測，要嚴格按樣板市場的要求，每天進行檢測并當天公布檢測結果，如發現不合格的產品，則嚴格按相關制度進行處理。而對于其他的食品，市場必須抓好準入關及做好食品退市機制，確保市場食品安全。

篇6

各位領導、班主任老師：

大家好! 我做班主任工作已經20個年頭。在工作中，有時感覺事事得心應手，但有時感覺一團亂麻，沒有頭緒。因為每一屆學生，每一個學生，學生的每一天都是不同的，所以班主任工作總是在不斷地摸索中前進，今天借此機會，將我班主任工作中的點滴做法和淺薄心得和大家交流分享。

一、嚴字當頭   依章治班

治理一個班級，作為班主任首先要樹立自己的威嚴。學生對老師有一種敬畏，才能真正落實班級的各項規定，做到令行禁止。如果我們只是一味的強調和諧民主，而使學生在老師面前隨隨便便目無尊長，我想這本身就是一種失敗，所以只有施威，先鎮住他們，特別是“殺雞儆猴”，給他們制訂一些高標準、提出一些高要求，然后找出違反制度的典型學生進行重點教育，一步到位，然后再對他們進行關心，愛護，關懷，才能順利鎮住他們，同化他們。否則，我們只能受制于學生，且班級越來越亂。在治理班級、維持班級穩定中“嚴”確實是有一定作用的。作為班主任，對待學生，與其失之冤，不如失之嚴，因為法立然后知恩，威立然后知感，要做到以菩薩心腸行霹靂手段才行。在處理班務時，我一直秉持對尖子生不捧不慣，對差生不離不棄，嚴而有度，愛而不縱的原則，平時我也特別注意盡自己最大的努力去贏得每一位學生的心。

班風不正，學風難振，抓好學習，首先要抓好紀律。每帶一個班我都會從整頓班風入手，俗話說，無規矩不成方圓，一個班要管理好，就必須制訂出一些行之有效的規章制度。當制度建立后關鍵看執行，這就要靠監督，鼓勵和適當的懲罰了。所以獎懲制度的制定也很重要：如表現好的同學可以加相對應的星星，可以優先選擇班級的圖書看，甚至一周可以有一天無作業日，而犯錯誤的同學要為大家服務，如倒垃圾一周或打掃衛生區一周等等。通過這些獎懲，慢慢學生從極不情愿、迫不得已到習以為常，自然而然習慣也就慢慢養成了。

二、良好習慣   常抓不懈

當然學生良好的行為習慣的養成不是一兩節課，一天兩天說說就行，他必須貫穿于整個管理過程中。我接手的這個班級，剛開始時，學生各個方面至少不合我的口味，學生隨意性很大，紀律松懈自由散漫，尤其是班里有幾個特殊淘氣的男生，無視校紀校規，一切以我為中心，對其他同學造成負面影響。于是我先制定好班級公約，要求學生對照執行。同時讓班級中行為規范做的好的學生一起參與管理。由于學生自覺性和自控力都比較差，不可避免地出現這樣那樣的錯誤，這時班主任必須盡職盡責，勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心。不論上課或下課，密切注意觀察學生細微的變化，掌握他們思想的動向，利用班會課前課后等一切可以利用的時間，對學生中出現的問題及時教育，在這一過程中，我不乏使用強硬手段給學生震懾，從而使學生逐步做到自覺遵守。剛開始一段時間，班主任一定要跟上，對各方面的習慣進行強化訓練，要常檢查，抓落實，充分利用晨會班會進行總結學生各方面的表現，表現好的孩子要給予獎勵。但難就難在常抓不懈。學生壞習慣的糾正不是一朝一夕可以改變的，需要我們持之以恒，反復抓，抓反復。

三、言傳身教    感染學生

“言傳不如身教。”學生習慣的養成，也離不開班主任的示范。班主任是學生心目中最崇高、最有權威的榜樣。班主任的思想信念、道德情操、儀容儀表等方面，對學生產生著潛移默化的積極影響，比批評、訓斥效果好得多。在我們班，每一項制度出臺后的第一個執行者就是我。凡是要求學生做到的，自己首先要做到：每當看到教室里的桌子歪了，我就馬上去擺一擺；看到圖書角上的書亂了，我就去理一理；看到地面臟了，我就拿起掃帚掃一掃；看到教室里有垃圾，我就連忙彎腰把它撿起來……“桃李不言，下自成蹊”，漸漸地，孩子們也學著我的樣子擺桌子、理圖書、撿紙屑，這種關心集體的風氣在班級內也就慢慢形成。    

四，科學分工  各負其責

班主任沒有三頭六臂，不可能時時、事事盯著學生，因此，要學會適當放手，充分發揮班干部的作用。對于班級管理，我實行的是值日班長制。值日班長是班里精挑細選的五個做事認真的孩子，我先給他們講了檢查的標準和職責，并要求他們每人一天對學生情況進行打分。作為值日班長，從早上到校一直到下午放學，都要盡好自己的責任。不管是學習，還是紀律、衛生，都讓他們自主管理。如果出現問題，先試著自己處理，處理不了的再找班主任。時間長了，同學們都知道，有了矛盾找值日班長，有了難題找值日班長，有了班級管理的好點子還找值日班長。除了值日班長之外，班中大小事務責任到人，從公物維護到室內外衛生，從教室的前后門、燈具到多媒體設備開關、從擦黑板到倒垃圾，從教室班級圖書角到樓道、路隊、兩操、副科及課間紀律等都有明確的分工，責任到人，各負其責。現在他們已經形成了習慣，只要一進教室，他們就會不由自主地朝自己負責的區域看一眼，發現亂的就去整理，發現鬧的就去管理，衛生、紀律有了很大的提高。總之，班里每個同學都要有自己負責的任務，而每個人的完成情況，我也會在每周班會上進行總結和獎罰，“事事有人管，人人有事做”，有些小助手做的有模有樣，讓我的班級管理輕松不少。同時也為班級各項工作的順利進行提供了保障。

五、因勢利導  激勵上進

俗話說：“金無足赤，人無完人。”再好的學生也難免有不足之處，再差的學生也有優點，班主任要及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產生積極的情感，以點帶面。我們可能都有過這樣的體驗：我們是那么苦口婆心，跟學生擺事實講道理，告誡學生要對自己所做的事情負責，要遵紀守法，要好好學習等，然而，還是有學生不求上進，不能遵守校規校紀，不去按照我們所要求的去做。即使我們動用殺手锏——紀律處分，效果似乎還是不盡人意。甚至有些時候，因為我們苦口婆心的說教，導致一些學生的不理解，從而與老師對著干。原本應該是和諧的師生關系，弄得像仇人似的，真是出力不討好。這時候，我們可以換一種方式教育學生——表揚。因為好孩子是夸出來的，比如學生值日時，當我看到一個表現特別好的例子，就會當眾表揚并鼓勵他，如果看到哪個學生主動做好事，并且講究方法，更要表揚 ，就這樣班里課間擦黑板倒垃圾等活兒大家都搶著干，誰也不袖手旁觀，都積極主動地參與管理為班級服務。結果班里越來越整潔，孩子們也越來越懂事。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿依賴，只要我們給他們各種表現的機會，認真的去發現，他們都會各有所長的。畢竟孩子還小，需要在嚴格要求的同時盡量多鼓勵他們，多表揚他們，他們就能從我們這里看到希望。

六、家校溝通   形成合力

一個好的班級也離不開家長的配合，家庭教育與學校教育越接近，產生的教育合力就越大，效果就越明顯。要使家長的教育和班主任工作保持一致性，關鍵在于家長對孩子的重視程度以及班主任與家長的溝通方式，只有老師和家長和諧了，孩子的教育才可以最大可能地發揮它的作用。

1、對于有教養的家庭，盡可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，共同做好對學生的教育工作。

2、對于溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，然后再適時指出學的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見，并采取正確的方式來教育孩子。

3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發展前途，激發家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發展創造個合適的環境。

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一、開發區網站概況

初，哈爾濱經濟技術產業開發區、高新技術產業開發區合并，開發區黨工委高度重視信息化建設工作，決定整合兩個開發區信息資源創建開發區門戶網站。開發區網站建設核心思想是運用最新的信息技術尤其是互聯網技術，高起點規劃，高標準實施，以次提升開發區的投資環境，促進招商引資，服務區內企業，促進開發區經濟的發展。

開發區網站建成并投入使用以來，先后進行了4次改版，尤其是根據政府網站建設的規范和要求，重點完成了四個方面改進：一是增加并完善了領導信息、部門職能、內設機構、政策解讀、工作目標、便民問答等9個欄目，充實并規范了政務信息公開內容。二是完善了公眾參與類信息，對投訴信箱、辦事紀律欄目進行了完善和補充。增加了民意調查網站互動欄目。三是完善了網站設計，增加了網站導航地圖和多語言版本的鏈接。四是完善了網站管理服務。解決了網站系統漏洞，明確了“中國哈爾濱網站信息交換系統”、“便民問答”等欄目的職責部門和責任人。

二、開發區網站主要特點

1、開發區網站以中軟公司resourceone開發工具作為中間件，以內容管理系統（cms）為核心構建整個信息管理和信息應用系統，建立統一的系統平臺。網站采用人性化的設計，力求頁面風格淡雅，重點突出導航清晰，結構布局合理。

2、通過站內內容搜索引擎，使訪問者方便地查找到所需要的信息。

3、開發區網站覆蓋了開發區信息化需求的各個方面，信息量大，更新及時。

4、在門戶網站的基礎之上，建立了多個專門服務型網站，形成了一個主網站、多個子網的開發區網站體系。

5、開發區網站不僅是信息集成的平臺，也是開發區政府之間、政府企業之間辦公應用系統的載體。如實現開發區網上辦公系統平臺、開發區與園區之間的網上辦公、工作人員遠程辦公和移動辦公等。

6、開發區網站系統由開發區數據中心提供完備的網絡硬件平臺作為運行平臺，并通過寬帶光纜接入互聯網，同時通過防火墻及網絡監控軟件保證網站系統的安全。

7、建立完善組織管理體系，網站內容管理和管理采用全員建設和全員管理的模式。開發區管委會各部門既是欄目的信息者，也是欄目的管理者。信息化管理部門定期對網站的信息數量和信息更新頻率進行統計，并納入到開發區的目標管理系統當中。

三、開發區網站主要內容及功能

開發區網站主要包括政務信息公開、在線應用服務和政務監督等三方面內容。

（一）開發區政務信息公開

1、政務公開專欄。主要包括開發區概況、機構設置、部門職能、政策法規、辦公地點、領導班子、政策解讀、工作目標、便民問答等內容。其中開發區概況包括地理位置、投資環境、發展狀況及未來展望。政策法規分為10大類，包含開發區優惠政策、稅務政策、財稅政策、外商投資企業法規、對俄通道政策、高新技術政策法規等1300條政策法規，供企業在線檢索、查詢。

2、辦公信息公開專欄。主要包括公告與通知、新聞快遞、信息精選及熱點專題等專欄。同時在顯著位置設置開發區動態，主要包括招商引資、企業服務、高新發展、勞動人事、規劃建設、黨群生活等專題動態專欄。建立開發區多媒體展廳，包括開發區美景、開發區視頻等。所有欄目實現動態管理和，企業可以及時訪問。動態信息欄目實現動態更新，每月更新率在300條以上。

3、行政審批及辦事指南。通過開發區網上辦公系統的瀏覽者入口，企業無需注冊即可瀏覽開發區所有行政審批事項的辦理流程、申報說明、查詢所需材料、下載材料空表及模版、查詢行政審批人員的基本信息。

4、專業信息及專業信息數據庫。

開發了具有七國語言的開發區招商網、對俄合作網、開發區人才網、信用體系網、中介網、醫藥工業園網、出口基地技術貿易網、

環保網等10多個專業網站，形成了一個主網站、多個子網的開發區網站體系。5、設置多種導航服務。站內導航以及連接“國家級高新技術開發區”和“國家級經濟技術開發區”、“世界500強企業”、“政府網站”、“合作伙伴”等相關連接，為訪問者提供查詢便利。

（二）在線服務應用系統

根據開發區轉變政府職能和服務創新的需要，開發區網站設置了多個在線服務應用系統，主要包括：網上辦公系統、110企業求助系統、開發區企業信用網、企業聯合年檢等。

1、開發區網上辦公系統。通過開發區企業“網上辦公”，真正實現政府與企業零距離，全面實現了網上咨詢、申報、審批、監控的“一網式”并聯審批。企業可以在網上實現交互式辦理各項網上審批業務。通過系統平臺企業可查詢到所有開發區與企業之間的辦理事項，查詢辦事流程、申報說明、查詢辦理結果和辦理狀態、在線填報或下載和提交申報的材料、網上交互預審、查詢辦事人員等。如果遇到困難可以進行在線咨詢，受理人員在規定時間內進行辦理，給提問者滿意的答復。現在開通的業務有：企業入區服務、企業變更服務、建設項目審批一條龍服務、企業運營管理服務、園區申辦服務等五大類日常審批服務，共計70 余項業務，約占開發區全部審批業務的95%，大大減少了企業辦事的往返次數，節約了時間和開支,提高開發區政府的辦事效率。

2、110企業求助系統。為配合服務型開發區的建設，充分利用現代化手段提升為業服務的層次，利用網絡方便企業求助，開通了110企業求助網。開發區企業在經營發展過程中遇到的問題可以通過110求助網，及時地反映給開發區企業求助中心。建立企業求助信息庫，企業在網上可以隨時查詢各種事情的辦理結果和辦理時限，下載求助表單。現在已經已有近4000條求助信息及答復。同時，將110求助中心的服務承諾、工作理念、辦事流程、機構職能在網上公布。開通了110求助信箱、監督信箱。

3、開發區信用體系專網。可以查詢網站共包括信用時政消息、名家綜述、國內信用建設動態、研究與探索、博覽窗、重要通知、開發區信用體系簡報、開發區信用等級公示、信用反饋熱線、開發區信用體系建設目標、建設原則、信用知識庫近20個動態欄目。通過建立開發區企業信用等級數據庫，為開發區企業的運營發展提供良好的信用環境。實現了企業信用等級、中介信用等級、企業經營者信用等級的在線查詢；公開信用體系建設原則、組織機構、共建單位等各種信息，為信用開發區的建設提供技術支撐平臺。

4、企業聯合年檢系統。實現企業年檢受理、網上咨詢、網上預檢、年檢情況登記、綜合統計查詢等功能。

（三）政務監督

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一、認真組織學習和調研，充分認清開展創建依法行政示范單位活動的必要性。

創建依法行政示范單位活動，是全面落實依法行政，建設法治政府基本方略的重要體現，是政府施政的基本要求。市直部門及縣、鄉兩級行政機關承擔著大量的具體行政執法任務，能否切實做到依法行政，直接關系到廣大人民群眾的切身利益。因此，必須進一步統一思想，更新觀念，充分認識到依法行政的必要性。

首先，認真學習，深刻領會推進依法行政示范單位創建活動的精神。對此。我們局黨組在認真學習，統一思想后，組織全市具有行政執法任務的單位和部門，學習了《關于印發20**年度省政府推進依法行政工作安排的通知》和《關于印發20**年省政府推進依法行政示范單位創建活動的通知》文件，為推進此項工作奠定理論基礎。

其次，組織調研，廣泛聽取推進依法行政示范單位創建活動的意見。我局主要領導帶領相關科室人員專程赴許昌市法制辦學習取經，認真聽取了許昌市法制辦開展此項工作的情況和經驗。與此同時，局領導又分為三個調研工作組，分赴本市所轄嵩縣、伊川、西工等縣、區，就該項工作的落實，進行了深入細致的調查研究，認真聽取了如何開展該項工作的意見。以上活動，為推進依法行政示范單位創建活動的順利開展，獲取了豐富的第一手材料。

二、擬定方案和標準，加強對依法行政示范單位活動的指導。

創建依法行政示范單位活動是一項系統工程，必須統籌兼顧，全面推進。我們認為，要以"依法行政示范單位"創建活動為載體，扎實開展行政執法規范化建設，推進依法行政各項工作順利開展。

一是擬定方案，認真制定推進依法行政示范單位創建活動的標準。在深入基層進行調查和研究的基礎上，市法制局結合我市的具體情況，與市司法局、市依法行政領導小組辦公室積極溝通，聯合簽發了《關于開展創建依法行政示范單位工作的通知》，制定出我市開展該項工作的目標、內容、標準、方法和步驟。

二是嚴格標準，初步完成了市級首批依法行政示范單位的考察、協商和擬定工作。按照擬定的依法行政示范單位標準，以縣(市)、區和市直部門自薦、推薦和考察的方式，經過層級篩選，初步確定偃師市政府等13家單位為第一批依法行政示范單位。

三是加強指導，督促首批擬定示范單位創新依法行政工作思路。對擬定的13家第一批依法行政示范單位，市法制局采取座談和不定期地檢、抽查的方式，幫助完善制度，規范行政行為。重點選定了市衛生局、市計生委、市發改委物價辦，不定期地給予指導、培訓，以便起到示范和以點帶面的作用。

三、確定創建活動的階段和程序，細化示范單位驗收的主要內容

為把創建依法行政示范單位活動落到實處，我市將開展依法行政示范單位的創建活動確定為三個階段:第一階段為部署階段。在這個階段，各單位、各部門要按照省、市兩級政府的要求，結合自身的工作職能和特點，研究制定創建活動方案和具體措施，迅速進行動員部署。第二階段為全面實施階段，各單位、各部門要將創建

"依法行政示范單位"活動納入重要議事日程，按照《綱要》要求和**號中制定的方法和步驟，建立領導組織，注重建章立制，完善基礎工作，規范行政行為，全面提高依法行政水平和辦事效率。第三階段為總結評比階段，市法制局、市司法局、市依法治市工作領導小組辦公室將對照達標標準，于每年年底組織開展

"依法行政示范單位"評比活動，經審定合格的進行命名授牌。獲得依法行政示范單位的單位和部門，在市政府法制每年度工作總結時，可以直接表彰為市政府依法行政先進單位。市政府將在20**年12月底前，完成第一批依法行政示范單位的考察、協商、認定工作，通過典型示范，達到以點帶面的效果。

同時，我們又確定示范單位的程序。市依法行政示范單位實行自薦與審查相結合方式確定，共包括自查完善、自薦申報、考察認定三項程序。在自查完善過程中，要求各單位、各部門以創建活動為契機，嚴格按照《綱要》以及《關于開展創建依法行政示范單位工作的通知》中制定的標準要求，認真開展自查自糾，查漏補缺，規范完善，建立健全各類行政執法責任制規章制度和推進依法行政長效機制。采取自薦申報的形式，使各單位、各部門在自查完善的基礎上，認為本單位、本部門符合條件的，可向市政府自薦為依法行政示范單位，并于規定的時間內向市法制局報送自薦材料。最后的考察認定由市法制局會同市司法局、市依法治市辦公室，結合申報單位自薦材料，采取聽取匯報和現場查看的方式，組織進行考察，提出候選示范單位名單，并通過網絡等方式向社會公示、廣泛征求意見后，審定合格者予以授牌。

目前，經考察驗收已認定市衛生局等三家單位達到示范單位的創建標準，近期將為其進行命名和授牌。

四、細化驗收內容，注重創建活動的效果。

在開展創建依法行政示范單位過程中，我市各單位、各部門結合自己推行依法行政工作的特點，開展創建活動。市政府按照《關于印發20**年省政府推進依法行政示范單位創建活動的通知》文件精神的要求，結合《關于開展創建依法行政示范單位工作的通知》中規定的十項示范內容，在自薦申報、考察認定的基礎上，進行驗收。驗收側重于開展創建活動的九大措施和效果:一是行政決策民主化、科學化的提升措施和效果;二是行政職能轉變的推進措施和效果;三是行政層級監督的加強措施和效果;四是行政執法行為的規范措施和效果;五是行政復議發揮作用的措施和效果;六是依法行政規章制度的健全措施和效果;七是法制宣傳教育的深化措施和效果;八是依法行政運行機制的優化措施和效果;九是機構發揮職能作用的保障措施和效果。總之，通過創建依法行政示范單位活動，使我市依法行政工作有新的進展，為實現法制政府的目標打下堅實的基礎。

為此，我市將按照省政府的要求，在省法制辦的具體指導下，在認真總結示范單位經驗的基礎上，擴大示范單位面，到2010年使各鄉鎮政府(街道辦事處)、政府各部門全部達到依法行政示范單位標準。

五、今后我市創建活動的工作重點及措施

20**年是依法行政示范單位創建工作的基礎階段，我市要在進行綜合考察和協商的基礎上以點帶面，適當增加示范單位數量，確保2010年底完成依法行政示范單位創建活動第一階段的目標。為了保證依法行政示范單位的順利實施，擬采取以下措施:

(一)加快實施進程，完善命名示范單位的程序和標準。

完成市級首批依法行政示范單位的考察、協商、確定工作，并頒發牌匾和證書。同時，政府法制機構要及時掌握依法行政示范單位在創建活動中出現的新情況、新問題，正確適時地加以引導，確保示范活動健康發展。

(二)加強培訓，提高行政執法人員業務素質。

把搞好法制培訓擺上重要議事日程。科學制定培訓方案和培訓計劃，扎扎實實搞好落實。培訓中，要注重培訓工作的針對性和實效性，根據行政機關性質和執法崗位的不同，采取各種行之有效的方式，全面、系統地對行政執法人員進行培訓。使執法人員全面掌握共用法律規范和專用法律規范，進一步提高行政執法能力，能夠獨立完成各項行政執法任務。

(三)建立健全行政執法主體資格制度，認真清理執法主體。

堅持行政執法活動由行政機關依法實施的原則。從源頭上解決多頭執法、重復執法、交叉執法的問題。非行政機關未經法律、法規授權或者行政機關的合法委托，一律不得行使行政執法權。經依法委托開展行政執法活動的，委托部門要對被委托機構適時進行監督，被委托機構要及時向委托部門匯報工作。

認真實行行政執法人員資格認證制度。凡上崗執法人員，必須接受嚴格的法制培訓，經考試合格方可取得執法資格，持河南省行政執法證件上崗執法。堅決制止無證執法現象。嚴禁聘用合同工、臨時工從事執法活動。

(四)規范執法行為，嚴格按照執法程序開展執法活動，

全面推行行政執法責任制。依法界定執法職責，科學設定執法崗位，認真開展績效考核，嚴格實行責任追究。加快完善行政程序制度建設，努力培養按照法定程序辦事的習慣，合法有效地行使行政權力。在實施行政行為時，不缺少法定的步驟，顛倒法定順序，超越法定期限，認真履行法律賦予的職責。做到既不失職不作為，又不越權亂作為。對行使權力的過程和結果，實施嚴格的監督和制約。通過嚴格、規范、切實可行的程序，有效減少違法行為，最大限度的化解與行政管理相對人的對立情緒，增強政府的公信力和執法行為的執行力。

(五)加強監督制約，不斷完善、創新監督手段和監督方法。

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實業有限公司地處中國食品名城——豫南漯河市。近年來，在上級的正確領導下，公司廣大員工團結拼搏，開拓創新，已發展成為集糧油儲運、加工、貿易為一體的綜合型股份制企業。公司現有員工000人，其中專業技術人員60人，企業總資產00000萬元，固定資產0000萬元，下設大型面粉廠、掛面車間、一O一三河南省糧食儲備庫、銷售公司等分支機構，年加工轉化小麥20萬噸，產銷率達到100%，已成為豫中南地區最大的面粉加工企業。由于公司各項事業取得了突出成就，先后被授予“河南省糧辦工業先進單位”、“省糧食系統先進集體”、“省級文明單位”、“省質量管理先進企業”等榮譽稱號，并順利通過ISO9001質量管理體系認證。公司主導產品“000”牌小麥粉先后被中國糧食行業協會授予“放心面”、獲得了“河南省名牌產品”，省消費者協會授予的“消費者信得過產品”以及“無公害農產品”、“國家免檢產品”等殊榮。

多年來，公司以大力振興糧食企業為己任，以小麥加工轉化為主業，積極探索糧辦企業發展新路子，使企業得到了長足的發展，而且為一大批社會富余人員提供了廣闊的就業機會，收到了良好的社會效果。

一、因地制宜，穩步發展

作為000公司的前身，漯河市00000000，只有簡易倉房一座，固定資產不足00萬元。由于僅承擔著市區少量的訂購糧收儲業務，00多名職工整天無所事事，致使人心渙散，企業毫無生機，職工群眾更是怨聲載道。面對改革的嚴峻形勢，以及企業發展死氣沉沉的不良局面，班子成員認為單純依靠倉儲業務，照辦傳統體制將困難重重，甚至是死路一條。在對市場深入調研后，公司果斷提出了“依托糧食求生存，跳出糧食求發展”的經營思路，工作中心開始向大力發展糧食加工為主業，實行多業并舉，多種經營。1997年公司先后租賃了郾城鄧襄、西平人和兩個停產多年的鄉鎮面粉廠作為嘗試，所產“00”牌面粉在西南六省市的市場角逐中脫穎而出，實現了“當年上市、當年贏利”的目標。初戰告捷，給我們指明了企業發展的方向，同時，也充分證明了公司“以糧為本、以工興業”的發展思路是正確的。版權所有

二、加強管理，完善機制

觀念的更新給改革創造了有利的條件。在實踐中，我們感受到，企業只有良好的運行機制，才能保障穩步發展。因此，幾年來，我們在深入學習各種理論知識的基礎上，對用人、用工、分配等方面進行了一系列改革。公司逐步完善了以董事會、監事會為主體的企業內部管理機構，打破用人上“論資排輩”的不合理現象，采取競爭上崗、簽定責任書、年終兌現等辦法，不拘一格培養使用人才，使經營工作充滿了活力。在分配上我們凍結了檔案工資，實行按崗計酬、按貢獻大小發放工資的辦法，充分調動了廣大職工干事創業的積極性。我們還從多家大專院校吸收優秀畢業生，充實到員工隊伍，為企業發展注入新鮮血液，讓他們的創新意識和活力完全嫁接到企業發展上來，另外，我們還聘請知名經濟專家到公司進行經濟管理培訓，用先進的理念灌輸員工頭腦，讓員工的思想意識得以完全更新，跟上日新月異的發展步伐。

我們還非常重視產品質量控制工作，在生產中用嚴格的管理機制和良好的管理手段保持了公司產品品質的持續優良性。在2005度年國家產品質量免檢評定中，成為漯河市惟一一家評為“國家免檢”的小麥粉，為中國食品名城和糧食行業爭的了榮譽。管理要以人為本。根據實際需要，我們還不斷完善了規章制度建設，先后出臺了《重大決策程序》、《財務管理制度》、《產品質量控制制度》等一系列規章制度，對經營各個環節堵塞漏洞，使管理走上了規范化、制度化和科學化的軌道。由于公司措施得力，管理規范，使一批懂技術、會管理、有魄力的年輕骨干走上了管理崗位，為企業發展提供了不竭動力。幾年來，公司在經營量穩步增加的情況下，內部管理也不斷加強，連續多年被上級評為目標管理優秀單位，并成為了河南省農業產業化重點龍頭企業，河南省政府重點扶持的小麥加工轉化龍頭企業。

三、放眼未來，開拓創新

過去的幾年，是公司在糧食流通體制改革中飛速發展的時期，同時，我們也清醒的認識到：在市場經濟條件下，盲目自滿，不進行突破創新，不增加產品的附加值和技術含量就要被市場淘汰。2001年8月，公司被確定為省政府重點扶持的小麥加工轉化龍頭企業后，為我們下步發展提供了動力，也帶來了新的機遇。根據《河南省人民政府批轉關于加快小麥加工轉化工作意見的通知》（豫政[1999]99號）文件精神，公司提出了擴建小麥專用粉及高檔掛面生產線，并完善部分配套設施的項目申請。2000年9月，河南省經貿委正式下文批準公司年加工轉化16.5萬噸小麥立項，項目總投資2998萬元，被列入漯河市“重點工業300億振興計劃”。2003年6月，項目順利建成投產，使公司日處理小麥能力達到了500余噸。公司也以此為契機，使“00”系列小麥粉在質量、包裝等方面都上了一個檔次，賦予了公司產品全新的內涵與形象。

發展是企業永恒的主題。為使000公司更加發展壯大，真正成為能夠搏擊市場風浪、抵御市場風險的大型綜合企業，并成為行業先鋒，公司立足實際，放眼未來，正在進行著新的建設。2004年9月，公司投資2000萬元，上馬了高檔掛面生產線項目。經過不懈努力，該項目已于去年底初步上市，先后進入了鄭州、洛陽、南陽、許昌、平頂山等城市，并逐步加大產品輻射面，受到了消費者歡迎。該項目的投產不僅為我市食品工業增添了新軍，壯大了我市食品工業基礎，而且完全投產后，可安排300人的就業。高檔掛面項目完全建成投產后，將使公司銷售收入和利稅大大提高，在壯大公司實力的同時，不僅極大促進了當地農業及相關產業的發展，而且也安排了一大批社會閑散人員的就業。

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從____年_月開始，××市工商局在全區工商系統率先啟用執法辦案網上審批系統,全市各級工商機關辦理行政執法案件，全部通過網絡按照規定的程序審批后進行。這標志著傳統的手工紙質辦案方式成為歷史。××市工商局執法辦案機制由此向法治化、規范化、程序化、信息化管理的目標邁出了堅實的一步。××市工商局研發的執法辦案網上審批系統，它是一個集查辦案件流程管理、程序控制、網上審核審批、數據統計查詢等多種功能于一體的計算機管理系統。經過半年的實踐運行，執法辦案網上審批系統已成為××市工商系統執法領域的法眼慧寶。

一、執法辦案網上審批系統在實踐中彰顯六大功能。

一是實現執法資格管理，防止無執法資格人員辦案。執法辦案網上審批系統中設定的行政處罰用戶為具有公務員資格、擁有《中華人民共和國工商行政管理行政執法證》的執法人員，確保有行政執法權的干部才能使用該系統，對執法主體進行了嚴格的限制。

二是規范案件查辦和銷案行為。由于行政處罰案件必須錄入系統立案，因此案件就只能通過調查終結、執行等環節后結案或者依法銷案，并且整個過程都在局領導和法制等相關部門的全程監控之下。

三是提高行政執法人員素質和執法辦案工作效率。執法辦案全程均為“網上辦公”，辦案人員必須會操作計算機。既要能制作執法文書，又要了解計算機網絡操作知識，使學習新知識成為執法人員的自覺行為。同時，通過計算機數據傳輸與復制功能，使同類型案件的查辦和組卷效率成倍提高，在線核審和審批，加快了案件辦理速度。

四是實現自動提示和自動關聯功能。在工商所查辦案件權限和類型、大要案件召開案審會、處罰告知和聽證告知的選擇等方面，執法辦案網上審批系統具有自動提示功能。與經濟戶口數據庫、企業信用分類監管數據庫等模塊做到信息資源共享，在提取案件當事人基本情況信息、案件辦理結果反饋等方面，能夠實現自動關聯。執法辦案網上審批系統對案件當事人進行立案后，與其相關聯的工商綜合業務系統其它模塊將自動形成警示信息。

五是具備強大的數據統計與查詢功能。執法辦案網上審批系統集證據和數據采集于一身，具有強大的數據統計、查詢和維護等功能，且可操作性極強，使數據統計和查詢變得簡單、快捷。

六是強化了對查辦案件工作的執法監督。執法辦案網上審批系統具有的法制備案功能，立案后的案件和申請采取強制措施的案件，將在局領導審批同意后自動生成法制備案材料和案件目錄，實現了對執法過程的全程監督。

二、執法辦案網上審批系統在實踐中突顯成效