元宵對聯范文

導語：如何才能寫好一篇元宵對聯，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

20xx年元宵節對聯（最新）1) 蜃樓海市落星雨;火樹銀花不夜天。

2) 碧樹銀臺萬種色;野花啼鳥一般春。

3) 舞鳳飛龍成夜市;踏歌擊鼓助春聲。

4) 九華燈炬云中掛;五彩鰲山海上移。

5) 三五星橋連月闕;萬千燈火徹天衢。

6) 三千世界笙歌里;十二都城錦繡中。

7) 萬戶春燈報元夜;一天瑞雪兆豐年。

8) 萬戶管弦歌盛世;滿天焰火耀春光。

9) 萬里陽和春有腳;一年光景月當頭。

10) 萬家燈火同秋月;大地光明不夜天。

20xx年元宵節對聯（熱門）1) 萬里河山鋪錦繡;滿城笙管樂太平。

2) 及時大放光明夜;與物同游浩蕩天。

3) 飛龍舞鳳成夜市;擊鼓踏歌皆春聲。

4) 天空明月三千界;人醉春風十二樓。

5) 天空明月一輪滿;人醉春風萬里明。

6) 中天皓月明世界;遍地笙歌樂團圓。

7) 五夜星橋連月殿;六街燈火步天臺。

8) 火樹光騰城不夜;銀花焰吐景長春。

9) 火樹銀花家家曉;淑氣鴻禧處處春。

10) 光騰月殿流蟾魄;花燦星橋吐鳳文。

20xx年元宵節對聯（推薦）1) 鳳盤雙闕壺天外;鰲駕三山陸海中。

2) 鳳舒五彩龍銜燭;鰲駕三山蜃結樓。

3) 玉燭長調千門樂;花燈遍照萬戶明。

4) 玉宇無塵一輪月;銀花有艷萬點燈。

5) 玉宇無塵千頃碧;銀花有焰萬家春。

6) 匝地樓臺春富貴;喧天歌舞夜風流。

7) 樂同萬戶金吾馳;夜是三元玉漏停。

8) 華燈燦爛逢盛世;鑼鼓鏗鏘頌豐年。

9) 耀眼宏圖燈映月;動人春*畫中詩。

10) 萬點春燈，銀花有色;一輪皓月，玉宇無塵。

11) 玉宇無塵，碧波萬頃;銀光有焰，喜氣盈庭。

12) 燈火良宵，魚龍百戲;琉璃世界，錦繡三春。

13) 燈火萬家，良宵美景;笙歌一曲，盛世元音。

14) 明月一輪，天開清淑;春燈萬盞，人樂太平。

15) 美好前景，春*美好;火紅年代，華燈火紅。

16) 遠景近景，良宵美景;燈花禮花，火樹銀花。

17) 燈月交輝，慶三元而開極;花樹并茂，賀六合以同春。

18) 放出花燈，天上銀河失色;聽來簫鼓，人間茅屋生春。

19) 復旦重賡，已被薰風之化;分陽可惜，何須秉燭而游。

20) 千門掛紅燈，燈火迎佳節;萬樹綻銀花，花團鬧元宵。

21) 不夜燈光，便是玲瓏世界;通宵月色，無非圓滿乾坤。

22) 玉樹銀花，萬戶當門觀瑞雪;歡歌笑靨，千家把酒賞花燈。

23) 龍燭鳳燈，灼灼光開全盛世;玉簫金管，雍雍齊唱太平春。

24) 樂事逢春，裝成錦繡輝元夜;歌聲徹曉，引得嫦娥動春心。

25) 樂事無邊，萬戶春燈傳五夜;太平有象，一天晴雪兆三豐。

26) 地樂天樂，地天共樂元宵夜;燈輝月輝，燈月交輝太平春。

27) 三五良宵，花燈吐艷映新春;一年初望，明月生輝度佳節。

28) 太白清狂，好對金樽邀月飲;更生勤讀，自有藜杖照書來。

29) 火樹銀花，今夜元宵竟不夜;碧桃春水，洞天此處別有天。

30) 玉宇無塵，月明碧玉三千界;銀河有影，人醉春風十二樓。

20xx年元宵節對聯（經典）上聯：三五良宵，花燈吐艷映新春;

下聯：一年初望，明月生輝度佳節。

上聯：且看銀燈歡五夜;

下聯：共把金盞慶千年。

上聯：明月皎皎千門秀;

下聯：華燈盞盞萬戶春。

上聯：燈月交輝，慶三元而開極;

下聯：花樹并茂，賀六合以同春。

上聯：燈火萬家，良宵美景;

下聯：笙歌一曲，盛世佳音。

上聯：鳳舒五彩龍銜燭;

下聯：鰲駕三山蜃結樓。

上聯：樂同萬戶金吾馳;

下聯：夜是三元玉漏停。

上聯：一簾春*門垂柳;

下聯：萬斛珠光地涌蓮。

上聯：玉燭長調千門樂;

下聯：花燈遍照萬戶明。

上聯：金市燈光游子月;

下聯：珠簾香襲美人風。

上聯：火樹銀花，今夜元宵竟不夜;

下聯：碧桃春水，洞天此處別有天。

上聯：共飲太平酒;

下聯：同猜元宵謎。

上聯：樂事逢春，裝成錦繡輝元夜;

下聯：歌聲徹曉，引得嫦娥動春心。

上聯：元夕萬家宴;

下聯：宵月千里明。

上聯：明燭送來千樹玉;

下聯：彩云移下一天星。

上聯：玉宇無塵，月明碧玉三千界;

下聯：銀河有影，人醉春風十二樓。

上聯：復旦重賡，已被薰風之化;

下聯：分陽可惜，何須秉燭而游。

上聯：三五良宵，花燈吐艷映新春;

下聯：一年初望，明月生輝度佳節。

上聯：光騰月殿流蟾魄;

下聯：花燦星橋吐鳳文。

上聯：玉宇無塵千頃碧;

下聯：銀花有焰萬家春。

上聯：時際上元，玉燭長調千戶樂;

下聯：月當五夜，花燈遍照萬家春。

上聯：九華燈炬云中掛;

下聯：五彩鰲山海上移。

上聯：一曲笙歌春似海;

下聯：千門燈火夜如年。

上聯：天空明月三千界;

下聯：人醉春風十二樓。

上聯：燈月交輝，佇聽笙歌歡四野;

下聯：雨旸時若，式觀豐阜樂群黎。

上聯：美好前景，春*美好;

下聯：火紅年代，華燈火紅。

上聯：鳳盤雙闕壺天外;

下聯：鰲駕三山陸海中。

上聯：火樹銀花，今夜元宵竟不夜;

下聯：碧桃春水，洞天此處別有天。

20xx年元宵節對聯（精選）上聯：萬戶春燈報元夜;

下聯：一天瑞雪兆豐年。

上聯：萬家燈火同秋月;

下聯：大地光明不夜天。

上聯：星月當空萬燭燒，

下聯：人間天上兩元宵。

上聯：火樹光騰城不夜;

下聯：銀花焰吐景長春。

上聯：太白清狂，好對金樽邀月飲;

下聯：更生勤讀，自有藜杖照書來。

上聯：飛龍舞鳳成夜市;

下聯：擊鼓踏歌皆春聲。

上聯：燈火良宵，魚龍百戲;

下聯：琉璃世界，錦繡三春。

上聯：樂同萬戶金吾馳;

下聯：夜是三元玉漏停。

上聯：玉宇無塵，碧波萬頃;

下聯：銀光有焰，喜氣盈庭。

上聯：及時大放光明夜;

下聯：與物同游浩蕩天。

上聯：皓月滿輪，玉宇無塵千頃碧;

下聯：紫簫一曲，銀燈有焰萬里春。

上聯：銀花火樹開佳節;

下聯：紫氣丹光擁玉臺。

上聯：燈火良宵，魚龍百戲;

下聯：琉璃盛世，錦繡三春。

上聯：皓月滿輪，玉宇無塵千頃碧;

下聯：紫簫一曲，銀燈有焰萬里春。

上聯：千家春不夜;

下聯：萬里月連宵。

上聯：玉宇無塵千頃碧;

下聯：銀花有焰萬家春。

上聯：萬戶管弦歌盛世;

下聯：滿天焰火耀春光。

上聯：遠景近景，良宵美景;

下聯：燈花禮花，火樹銀花。

上聯：天空明月一輪滿;

下聯：人醉春風萬里明。

上聯：匝地樓臺春富貴;

下聯：喧天歌舞夜風流。

上聯：玉樹銀花，萬戶當門觀瑞雪;

下聯：歡歌笑語，千家把酒賞花燈。

上聯：光耀銀花，一刻千金春對酒;

下聯：清傳玉漏，五更三點月留人。

上聯：火樹祥光麗;

下聯：星橋寶炬紅。

上聯：龍燭鳳燈，灼灼光開全盛世;

下聯：玉簫金管，雍雍齊唱太平春。

上聯：春夜燈花，幾處笙歌騰朗月;

下聯：良宵美景，萬家簫管樂豐年。

上聯：萬點春燈，銀花有色;

下聯：一輪皓月，玉宇無塵。

上聯：鳳盤雙闕壺天外;

下聯：鰲駕三山陸海中。

上聯：鳳舒五彩龍銜燭;

下聯：鰲駕三山蜃結樓。

篇2

雞年元宵節對聯上聯：萬點春燈，銀花有色;

下聯：一輪皓月，玉宇無塵。

上聯：鳳盤雙闕壺天外;

下聯：鰲駕三山陸海中。

上聯：火樹祥光麗;

下聯：星橋寶炬紅。

上聯：遠景近景，良宵美景;

下聯：燈花禮花，火樹銀花。

上聯：天空明月一輪滿;

下聯：人醉春風萬里明。

上聯：匝地樓臺春富貴;

下聯：喧天歌舞夜風流。

上聯：明月皎皎千門秀;

下聯：華燈盞盞萬戶春。

上聯：燈月交輝，慶三元而開極;

下聯：花樹并茂，賀六合以同春。

上聯：九陌連燈影;

下聯：千門慶月華。

上聯：有燈無月不娛人;

下聯：有月無燈不算春。

上聯：萬戶春燈報元夜;

下聯：一天瑞雪兆豐年。

上聯：燈火萬家，良宵美景;

下聯：笙歌一曲，盛世元音。

上聯：天上一輪滿;

下聯：人間萬里明。

上聯：春夜燈花，幾處笙歌騰朗月;

下聯：良宵美景，萬家簫管樂豐年。

上聯：華燈燦爛逢盛世;

下聯：鑼鼓鏗鏘頌豐年。

上聯：萬里河山鋪錦繡;

下聯：滿城笙管樂太平。

上聯：春夜燈花，幾處笙歌騰朗月;

下聯：良宵美景，萬家簫管樂豐年。

上聯：時際上元，玉燭長調千古樂;

下聯：月當五夜，花燈遍照萬家春。

上聯：火樹銀花家家曉;

下聯：淑氣鴻禧處處春。

上聯：春夜燈花，幾處笙歌騰朗月;

下聯：良宵美景，萬家簫管樂豐年。

上聯：鳳舒五彩龍銜燭;

下聯：鰲駕三山蜃結樓。

上聯：不夜燈光，便是玲瓏世界;

下聯：通宵月色，無非圓滿乾坤。

上聯：玉樹銀花，萬戶當門觀瑞雪;

下聯：歡歌笑靨，千家把酒賞花燈。

上聯：龍燭鳳燈，灼灼光開全盛世;

下聯：玉簫金管，雍雍齊唱太平春。

上聯：春夜燈花，幾處笙歌騰朗月;

下聯：良宵美景，萬家簫管樂豐年。

上聯：玉樹銀花，萬戶當門觀瑞雪;

下聯：歡歌笑語，千家把酒賞花燈。

篇3

上聯：燈火萬家，良宵美景;

下聯：笙歌一曲，盛世佳音。

上聯：鳳舒五彩龍銜燭;

下聯：鰲駕三山蜃結樓。

上聯：樂同萬戶金吾馳;

下聯：夜是三元玉漏停。

上聯：一簾春*門垂柳;

下聯：萬斛珠光地涌蓮。

上聯：玉燭長調千門樂;

下聯：花燈遍照萬戶明。

上聯：金市燈光游子月;

下聯：珠簾香襲美人風。

上聯：火樹銀花，今夜元宵竟不夜;

下聯：碧桃春水，洞天此處別有天。

上聯：共飲太平酒;

下聯：同猜元宵謎。

上聯：樂事逢春，裝成錦繡輝元夜;

下聯：歌聲徹曉，引得嫦娥動春心。

上聯：元夕萬家宴;

下聯：宵月千里明。

上聯：明燭送來千樹玉;

下聯：彩云移下一天星。

上聯：玉宇無塵，月明碧玉三千界;

下聯：銀河有影，人醉春風十二樓。

上聯：復旦重賡，已被薰風之化;

下聯：分陽可惜，何須秉燭而游。

上聯：三五良宵，花燈吐艷映新春;

下聯：一年初望，明月生輝度佳節。

上聯：燈月交輝，佇聽笙歌歡四野;

下聯：雨旸時若，式觀豐阜樂群黎。

上聯：千門掛紅燈，燈火迎佳節;

下聯：萬樹綻銀花，花團鬧元宵。

上聯：雪月梅柳開春景;

下聯：花燈龍鼓鬧元宵。

上聯：玉宇無塵一輪月;

下聯：銀花有艷萬點燈。

上聯：玉宇無塵，月明碧玉三千界;

下聯：銀河有影，人醉春風十二樓。

上聯：三千世界笙歌里;

下聯：十二都城錦繡中。

上聯：萬戶春燈報元夜;

下聯：一天瑞雪兆豐年。

上聯：玉宇無塵一輪月;

下聯：銀花有艷萬點燈。

上聯：明月一輪，天開清淑;

下聯：春燈萬盞，人樂太平。

上聯：樂事無邊，萬戶春燈傳五夜;

下聯：太平有象，一天晴雪兆三豐。

上聯：時際上元，玉燭長調千古樂;

下聯：月當五夜，花燈遍照萬家春。

上聯：萬家元夕宴;

下聯：一路太平歌。

上聯：寶燭散春輝，挹清光于燈月;

下聯：金吾開夜禁，同樂事于鈞天。

上聯：萬點春燈，銀花有色;

下聯：一輪皓月，玉宇無塵。

上聯：玉燭長調千門樂;

下聯：花燈遍照萬戶明。

上聯：銀燈大放春來日;

下聯：金吾不禁夜行天。

篇4

上聯：匝地樓臺春富貴

下聯：喧天歌舞夜風流

橫批：星橋鐵鎖

上聯：明月一輪，天開清淑

下聯：春燈萬盞，人樂太平

橫批：火樹銀花

上聯：美好前景，春*美好

下聯：火紅年代，華燈火紅

橫批：心上春意

上聯：燈火良宵，魚龍百戲

下聯：琉璃世界，錦繡三春

橫批：樹梢銀花

上聯：燈火萬家，良宵美景

下聯：笙歌一曲，盛世元音

橫批：金吾不禁

上聯：遠景近景，良宵美景

篇5

元宵節經典對聯玉宇無塵千頃碧;銀花有焰萬家春。

匝地樓臺春富貴;喧天歌舞夜風流。

樂同萬戶金吾馳;夜是三元玉漏停。

華燈燦爛逢盛世;鑼鼓鏗鏘頌豐年。

耀眼宏圖燈映月;動人春*畫中詩。

蜃樓海市落星雨;火樹銀花不夜天。

碧樹銀臺萬種色;野花啼鳥一般春。

舞鳳飛龍成夜市;踏歌擊鼓助春聲。

九華燈炬云中掛;五彩鰲山海上移。

三五星橋連月闕;萬千燈火徹天衢。

三千世界笙歌里;十二都城錦繡中。

萬戶春燈報元夜;一天瑞雪兆豐年。

萬戶管弦歌盛世;滿天焰火耀春光。

萬里陽和春有腳;一年光景月當頭。

萬家燈火同秋月;大地光明不夜天。

萬里河山鋪錦繡;滿城笙管樂太平。

及時大放光明夜;與物同游浩蕩天。

飛龍舞鳳成夜市;擊鼓踏歌皆春聲。

天空明月三千界;人醉春風十二樓。

天空明月一輪滿;人醉春風萬里明。

中天皓月明世界;遍地笙歌樂團圓。

五夜星橋連月殿;六街燈火步天臺。

元宵節經典對聯精選上聯：天空明月三千界;

下聯：人醉春風十二樓。

上聯：燈月交輝，佇聽笙歌歡四野;

下聯：雨旸時若，式觀豐阜樂群黎。

上聯：美好前景，春*美好;

下聯：火紅年代，華燈火紅。

上聯：鳳盤雙闕壺天外;

下聯：鰲駕三山陸海中。

上聯：火樹銀花，今夜元宵竟不夜;

下聯：碧桃春水，洞天此處別有天。

上聯：萬戶春燈報元夜;

下聯：一天瑞雪兆豐年。

上聯：萬家燈火同秋月;

下聯：大地光明不夜天。

上聯：星月當空萬燭燒，

下聯：人間天上兩元宵。

上聯：火樹光騰城不夜;

下聯：銀花焰吐景長春。

上聯：太白清狂，好對金樽邀月飲;

下聯：更生勤讀，自有藜杖照書來。

元宵節經典對聯推薦光耀銀花，一刻千金春對酒;清傳玉漏，五更三點月留人。

燈月交輝，佇聽笙歌歡四野;雨旸時若，式觀豐阜樂群黎。

寶燭散春輝，挹清光于燈月;金吾開夜禁，同樂事于鈞天。

春夜燈花，幾處笙歌騰朗月;良宵美景，萬家簫管樂豐年。

時際上元，玉燭長調千古樂;月當五夜，花燈遍照萬家春。

三五良宵，花燈吐艷映新春;一年初望，明月生輝度佳節。

太白清狂，好對金樽邀月飲;更生勤讀，自有藜杖照書來。

火樹銀花，今夜元宵竟不夜;碧桃春水，洞天此處別有天。

玉宇無塵，月明碧玉三千界;銀河有影，人醉春風十二樓。

玉樹銀花，萬戶當門觀瑞雪;歡歌笑靨，千家把酒賞花燈。

皓月滿輪，玉宇無塵千頃碧;紫簫一曲，銀燈有焰萬里春。

玉樹銀花，萬戶當門觀瑞雪;歡歌笑靨，千家把酒賞花燈。

龍燭鳳燈，灼灼光開全盛世;玉簫金管，雍雍齊唱太平春。

樂事逢春，裝成錦繡輝元夜;歌聲徹曉，引得嫦娥動春心。

樂事無邊，萬戶春燈傳五夜;太平有象，一天晴雪兆三豐。

地樂天樂，地天共樂元宵夜;燈輝月輝，燈月交輝太平春。

三五良宵，花燈吐艷映新春;一年初望，明月生輝度佳節。

三五良宵，花燈吐艷映新春;一年初望，明月生輝度佳節。

燈火良宵，魚龍百戲;琉璃盛世，錦繡三春。

時際上元，玉燭長調千戶樂;月當五夜，花燈遍照萬家春。

春夜燈花，幾處笙歌騰朗月;良宵美景，萬家簫管樂豐年。

雪月梅柳開新春，花鼓龍燈鬧元宵。一曲笙歌春似海，萬家燈火夜如年。

燈火萬家，良宵美景;笙歌一曲，盛世佳音。

千門掛紅燈，燈火迎佳節;萬樹綻銀花，花團鬧元宵。

太白清狂，好對金樽邀月飲;更生勤讀，自有藜杖照書來。

火樹銀花，今夜元宵竟不夜;碧桃春水，洞天此處別有天。

玉宇無塵，月明碧玉三千界;銀河有影，人醉春風十二樓。

不夜燈光，便是玲瓏世界;通宵月色，無非圓滿乾坤。

燈月交輝，慶三元而開極;花樹并茂，賀合以同春。

篇6

上聯：放出花燈，天上銀河失色;

下聯：聽來簫鼓，人間茅屋生春。

上聯：萬點春燈，銀花有色;

下聯：一輪皓月，玉宇無塵。

上聯：玉燭長調千門樂;

下聯：花燈遍照萬戶明。

上聯：銀燈大放春來日;

下聯：金吾不禁夜行天。

上聯：九華燈炬云中掛;

下聯：五彩鰲山海上移。

上聯：舞鳳飛龍成夜市;

下聯：踏歌擊鼓助春聲。

上聯：中天皓月明世界;

下聯：遍地笙歌樂團圓。

上聯：且看銀燈歡五夜;

下聯：共把金盞慶千年。

上聯：天上冰輪滿;

下聯：人間玉漏遲。

上聯：天空明月三千界;

下聯：人醉春風十二樓。

上聯：三千世界笙歌里;

下聯：十二都城錦繡中。

上聯：萬戶春燈報元夜;

下聯：一天瑞雪兆豐年。

上聯：玉宇無塵一輪月;

下聯：銀花有艷萬點燈。

上聯：明月一輪，天開清淑;

下聯：春燈萬盞，人樂太平。

上聯：明月皎皎千門秀;

下聯：華燈盞盞萬戶春。

上聯：燈火萬家，良宵美景;

下聯：笙歌一曲，盛世佳音。

上聯：鳳舒五彩龍銜燭;

下聯：鰲駕三山蜃結樓。

上聯：樂同萬戶金吾馳;

下聯：夜是三元玉漏停。

上聯：一簾春*門垂柳;

下聯：萬斛珠光地涌蓮。

上聯：玉燭長調千門樂;

下聯：花燈遍照萬戶明。

上聯：玉宇無塵，月明碧玉三千界;

下聯：銀河有影，人醉春風十二樓。

上聯：復旦重賡，已被薰風之化;

下聯：分陽可惜，何須秉燭而游。

上聯：三五良宵，花燈吐艷映新春;

下聯：一年初望，明月生輝度佳節。

上聯：光騰月殿流蟾魄;

下聯：花燦星橋吐鳳文。

上聯：玉宇無塵千頃碧;

下聯：銀花有焰萬家春。

上聯：時際上元，玉燭長調千戶樂;

下聯：月當五夜，花燈遍照萬家春。

上聯：九華燈炬云中掛;

下聯：五彩鰲山海上移。

上聯：一曲笙歌春似海;

下聯：千門燈火夜如年。

上聯：天空明月三千界;

下聯：人醉春風十二樓。

上聯：燈月交輝，佇聽笙歌歡四野;

下聯：雨旸時若，式觀豐阜樂群黎。

上聯：火樹光騰城不夜;

下聯：銀花焰吐景長春。

上聯：太白清狂，好對金樽邀月飲;

下聯：更生勤讀，自有藜杖照書來。

上聯：飛龍舞鳳成夜市;

下聯：擊鼓踏歌皆春聲。

上聯：燈火良宵，魚龍百戲;

下聯：琉璃世界，錦繡三春。

上聯：樂同萬戶金吾馳;

下聯：夜是三元玉漏停。

上聯：玉宇無塵，碧波萬頃;

下聯：銀光有焰，喜氣盈庭。

上聯：鳳盤雙闕壺天外;

下聯：鰲駕三山陸海中。

上聯：鳳舒五彩龍銜燭;

下聯：鰲駕三山蜃結樓。

上聯：光耀銀花，一刻千金春對酒;

下聯：清傳玉漏，五更三點月留人。

上聯：三五良宵，花燈吐艷映新春;

下聯：一年初望，明月生輝度佳節。

上聯：且看銀燈歡五夜;

下聯：共把金盞慶千年。

上聯：明月皎皎千門秀;

下聯：華燈盞盞萬戶春。

上聯：天上一輪滿;

下聯：人間萬里明。

上聯：春夜燈花，幾處笙歌騰朗月;

下聯：良宵美景，萬家簫管樂豐年。

上聯：華燈燦爛逢盛世;

下聯：鑼鼓鏗鏘頌豐年。

篇7

1、婦產科

上聯：十月懷一朝產，都盼母子平安

下聯：一人進兩人出，且看巾幗英雄

橫批：果然平安

2、 放射科

上聯：任她胸小，片上只見心肺，

下聯：管你貌美貌丑，視下俱是骷髏。

橫批：穿不穿衣一個樣

3、 腎內科

上聯：前尿道，后尿道，有病難道

下聯：左腎臟，右腎臟，無尿易喪

橫批：關鍵是尿

4、骨科

上聯：非木匠，非石匠，也曾揮鋸弄錘

下聯：是醫生？是強盜？經常綁手縛足

橫批：刀斧情深

5、 麻醉科

上聯：打一針便可手足麻木

下聯：吹口氣立刻人事不醒

橫批：不痛就行

6、 泌尿科

上聯：兩管能通天下水

下聯：一刀露出命根來

橫批：大禹之功

7、 肝膽科

上聯：管你英雄豪杰，來此便喪膽

下聯：勸那男女老少，莫要壞心肝

橫批：壞了沒法醫

8、 胸外科

上聯：掏心挖肺，未必心狠手黑

下聯：抽氣放血，還我神清氣爽

橫批：胸外人管胸內事

9、 五官科

上聯：雙眼如炬，善觀生老病死

下聯：兩耳順風，常聞是非恩怨

橫批：都要清楚

10、 腦外科

上聯：開頭顱，抽熱血，只是頭痛便好治

下聯：循溝回，理神經，惟有心思最難猜

橫批：打開看看

11、 ICU科

上聯：重癥搶救，盡顯英雄本色

下聯：特級護理，只是收費太貴

橫批：不貴不行

12、 消化科

上聯：奧美甲氰，都可制酸

下聯：胃竇球部，好發潰瘍

橫批：剛好對癥

13、 普外科

上聯：常問飲食，都是一群直腸人

下聯：總關冷暖，沒有半點甲狀心

橫批：放屁了沒有

14、 兒科

上聯：一哭二鬧三發燒，小人難倒大人

下聯：七橫八豎兩層樓，加床超過正床

橫批：就是太忙

15、 呼吸科

上聯：喉頭有痰，干鳴濕鳴齊奏

下聯：肺上發炎，膿痰血痰皆咯

橫批：呼吸困難

16、 傳染科

上聯：常恐交流惹禍

下聯：還是隔離放心

橫批：改日再聊

17、 腫瘤科

上聯：常睹人生離合苦，英雄落淚

下聯：力爭世間無奈事，神醫多情

橫批：人定勝天

18、 中醫科

上聯：問西歐諸國，誰懂散寒解表

下聯：憐東方神技，只剩補腎壯陽

橫批：已非時珍

19、 心內科

上聯 ：處事者，心有七竅方玲瓏

下聯：為人也，胸無二念才坦然

橫批：心病有藥無藥

20 、血液科

上聯：貧血便輸，輸一紅二白三小板，原來全系降低

下聯：發熱就查，查七血八尿九骨髓，結果是個感冒

橫批：開個玩笑

21、 內分泌科

上聯：尿里含糖，不是浪費是糖尿

下聯：眼中有神，不是漂亮是甲亢

橫批：就這倆病()

22、 神經內科

上聯：瘋瘋癲癲癡癡傻傻腦殼有包

篇8

［關鍵詞］高職院校 互聯網文化 校園文化 社會主義核心價值觀

［作者簡介］閆曉峰（1965-　），男，北京人，北京聯合大學應用科技學院公共基礎部黨支部書記、副主任，副教授，碩士，研究方向為教學互聯網化；王京香（1972-　），男，北京人，北京聯合大學應用科技學院，講師，碩士，研究方向為教學互聯網化；化瑋（1990-　），男，北京人，北京聯合大學應用科技學院在讀學生，研究方向為電子信息工程。（北京 北京 100101）

［中圖分類號］G717 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1004-3985（2012）26-0027-03

當前，互聯網已經滲透到生活的各個角落，成為生活中不可或缺的重要組成部分，給社會的價值理念和行為方式帶來了深刻的影響和沖擊。根據2010年1月中國互聯網絡信息中心（CNNIC）的第25次中國互聯網絡發展狀況統計報告，截至2009年底中國網民規模達到3.84億人，較2008年增長28.9%，僅從年齡、文化程度或身份來看，學生在網民中所占比例較大，達28.8%，是構成網民的主要成分，而大學生又是學生網民的主體，高職生是大學生的重要組成部分。

互聯網具有新奇、迅捷、互動、參與、共享、自由和平等的特點，已成為高職生日常生活、學習和了解社會的必備工具。高職院校校園互聯網既是計算機和通信技術的整合體，又是集科學、技術、文化、教育、價值為核心的功能性實體。高職院校校園互聯網文化具有科學技術與社會文化的雙重內涵，同時還逐漸具有教育功能。與此同時，我們必須注意到互聯網在給高職生生活、學習和娛樂帶來便利條件的同時，也存在巨大的隱憂。其交互性既傳播文明，又生成有害信息；其開放性既給人們以寬泛的自由，又伴隨著失律和失范。互聯網正沖擊著高職生的行為方式、價值取向、身心發展和道德理念，高職院校校園主流文化也面臨著互聯網文化的影響與挑戰。加強高職院校校園互聯網文化建設，強化對高職院校校園互聯網文化的指引，既是高職生生活和學習的需要，也是構筑和諧高職院校校園文化的有效途徑。

一、高職院校校園互聯網文化的形成及特點

伴隨著信息技術的迅猛發展，互聯網已經成為一種全新的主流傳播媒介，為人們在世界范圍內謀求通信、合作、信息與智慧共享提供了強大的基礎平臺。互聯網已滲透到人們生活、學習和工作的各個方面，以迅猛的態勢影響著人們以往的生活和思維方式。互聯網文化從廣義上講是指互聯網時代的全人類的文化，它是全人類文化、道德發展和融合的具體體現。互聯網文化從狹義上講是指集成在計算機技術、多媒體技術和互聯網技術及互聯網經濟平臺之上的精神創新活動和果實，即指人們在互聯網這一特定環境中的活動方式及其所反映的價值理念和社會心理狀態等方面的總和。互聯網不僅是一種簡單的技術與信息的生存狀態，還是一種特定的具有時代感的人文精神文明的社會文化形式，更是現代人們特定的精神依存模式。因此，互聯網文化如同互聯網技術、互聯網信息一樣，對現代人們的世界觀與人生觀影響深遠。

高職院校互聯網文化是互聯網文化的有機組成部分，特指存在于高職院校內的一種互聯網文化存在形態，它是以高職院校為聚合點的以數字化信息為基本形態的互聯網文化。高職院校的互聯網文化是高職院校師生通過互聯網進行的高職院校工作、學習、交流、娛樂、溝通等活動中形成的具體文化形態，它發生和發展于高職院校這一特定空間背景，集中作用于高職院校的師生，已經成為高職生生活中的重要組成部分，對塑造高職生新的精神生活，影響其成長成才起著不可或缺的作用。互聯網化的社會文化環境對高職院校園文化的影響從廣度、深度和速度等方面都有加劇的趨勢，其作用在高職院校文化建設中越來越凸顯，互聯網化的社會文化環境已滲入到高職生生活的各個角落，影響著高職生學習與生活的各個方面。

在互聯網時代，只有精心構筑好高職院校校園互聯網文化，“取其精華，棄其糟粕”“兼收并蓄，相互融通”，才能營造好高職院校校園互聯網文明，使高職院校校園文化以社會主義核心價值觀為主流，沿著正確健康向上的方向發展。

二、高職院校校園互聯網文化建設的緊迫性和必要性

高職院校校園文化是高職院校核心競爭力的重要方面，是高職院校在長期辦學實踐的基礎上經過技術傳承和文化傳承的歷史積淀、自身的創造創新和外部環境的影響而逐步形成的一種特有的社會文化形態。它以高職院校師生為主體，以知識、專業和職業為核心和基礎，凝結在高職院校擁有的深厚技術、職業和文化底蘊之中，是高職院校技術文化、職業文化、精神文化、學術文化、制度文化和環境文化的總和，是社會文化中的基礎層級文化，具有生活性、現實性、應用性、基礎性、綜合性、多元性、批判性和前瞻性的顯性特征。由此可見，高職院校校園文化是當代高職院校核心競爭力的重要方面，包括凝聚向心力、技術傳承力、創造創新力和引領方向力，是高職院校生存和發展、辦學和承擔重大技術、傳承文化使命的根本，是國際核心競爭力的重要基礎之一，是高職院校活的靈魂和精神之所在。

高職院校校園文化的豐富多彩、健康向上，對高職生的思想理念、價值觀、世界觀和行為方式都有著“潤物細無聲”的影響，具有首要的教育功能，能起到滿足高職生成長成才的發展需要，是高職生求學、求職、生活和社交的基礎，對高職生的人格形成、思維模式等產生較為深遠的影響。高職院校校園文化不僅植根于高職院校內的閉環系統，也是一個與社會的歷史文化發展有著密切的和現實的功能性聯系的系統。高職院校校園文化以其特有的魅力，作用于社會文化的發展過程之中，是社會文化的有機組成部分和重要環節。在當下互聯網文化迅猛傳播的大背景下，逐步發展壯大起來的高職院校校園互聯網文化，具有較強的主體創造創新性、深遠開放的社會性、高度集成的多功能性和復雜多變的價值多元性等基礎性特征。它高度融合了高職院校校園社區文化與社會文化，打破了原有的相對封閉的格局，逾越了原有意義上的高職院校校園文化功能，推動著傳統高職院校校園文化的轉型升級。健康向上的高職院校校園互聯網文化是弘揚高職院校主流文化的重要陣地，是助推高職院校素質教育的綜合舞臺，是高職院校師生相互溝通的主要橋梁，是在校高職生獲取各類知識、技術和職業信息資源的有效途徑。

誠然，高職院校校園互聯網文化是由高職院校師生共同參與創設的。根據互聯網文化傳播的特點和時代背景，高職生較之教師而言，由于在網絡話語獲取的機會、便利和精力等方面的優勢，相對較為容易地掌控網絡文化傳播的主流內容，因此高職院校網絡文化的創造創新權很自然地“旁落”到高職生手中。但高職生對互聯網文化的認知，主要偏重于技術的掌控與運用，忽略了互聯網文化對人們素質和素養發展的潛移默化的影響、互聯網文化對社會普遍認同道德的沖擊、互聯網文化對人們生產和生活的雙向（積極和消極）改變，對其缺乏深刻的考量。此時正值高職生的價值觀、人生觀、世界觀形成的重要時期，由于缺乏相應的生活閱歷，道德標準和政治立場也模糊不清，因此，互聯網文化的迅猛發展對高職生的意識態度、行為方式、價值取向、道德判斷、成長成才等產生的負面影響越來越大。例如，互聯網文化中的西方政治取向動搖了高職生的政治取向，互聯網文化的多元性導致高職生價值理念發生偏移，互聯網文化的浩瀚性和隱匿性造成高職生誠信的缺失，互聯網文化的虛擬性使高職生的人格發生扭曲，互聯網文化的娛樂性沖擊著高職生的學業發展，互聯網文化的成癮性給高職生的成長成才帶來極大危害。這些都使得高職生的網絡道德原則發生了很大的搖擺，使高職生的網絡行為與社會主流認可的行為規范發生重大偏移，導致高職院校校園主流文化的發展脫離了社會主流文化認可的正確軌道，對高職院校校園主流文化造成了嚴重的威脅，與高職院校倡導的社會主義核心價值觀形成了不同程度的對立。如果我們對高職生缺乏正確的教育和引導，高職院校網絡文化建設不積極、不及時，勢必會影響高職院校互聯網文化的正常健康向上發展。

三、高職院校校園互聯網文化的定位和建設

“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。”互聯網文化從屬于思想意識范疇，是社會文化發展進步的新的存在形態和發展趨向，它是一種思想傳播、文明會聚、信息的新模式，而這一模式是通過模糊時間和空間的虛擬開始實現的，其影響深遠。要使高職院校互聯網文化真正成為高職院校校園主流文化的重要組成部分，從根本上抵消互聯網文化的負面影響，構建文明、健康、向上的高職院校校園網絡文化，就必須加強互聯網陣地的思想文化建設，切實培育和傳播體現社會進步方向的文化，建設和諧文化，給高職院校校園網絡文化以科學、精準的引導，依靠社會主義核心價值觀來引領高職院校校園文化的主旋律。在高職院校互聯網文化建設的進程中，必須適應當代高職生的思想認知特點和變化的新規律，采取科學得當的措施，貼近實際、貼近生活、貼近高職生，理論聯系實際，用先進和諧的文化理念去堅守高職生的思想文化主陣地，凈化心靈，引導高職生樹立科學的互聯網文化觀，逐步形成健全的互聯網文化性格，提升互聯網文化素養，加強高職生的互聯網文明道德規范教育，抵消互聯網文化的消極影響，把高職院校校園互聯網建設成為廣大師生積極向上的精神高地，使高職院校網絡文化切實成為高職院校校園文化的主流與和諧文化的重要組成部分，助推高職院校文化的健康發展。

（一）用社會主義核心價值觀引領高職院校網絡文化建設

構建高職院校校園和諧文化，必須強化對高職院校校園互聯網文化的建設與管理，為高職生的成長成才構筑優良的互聯網環境。本著積極的態度和創新的精神，著力構建健康向上的互聯網文化，切實在建設、利用和管理上下工夫。互聯網是發展社會主義先進文化、建設和諧文化的重要前沿陣地，在互聯網文化中必須牢固確立社會主義核心價值體系的引領作用，把指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以社會主義榮辱觀作為互聯網文化的主線。只有如此，才能做到互聯網文化的和諧，才能實現對復雜多樣的社會思想潮流的引領。以社會主義核心價值觀引領互聯網文化建設，必須符合社會主義先進和諧文化的基本要求，為先進和諧文化提供相應的資源、傳播的媒介和技術的支持，宣傳先進文化，傳播和諧文化，倡導科學與民主精神，塑造心靈，弘揚正氣。只有在全社會建立起文明健康向上的互聯網文化氛圍的前提下，高職院校才能建立起文明健康的高職院校校園網絡文化。

（二）加強互聯網道德規范教育，引導高職生網絡自覺與自律

在互聯網文化的沖擊下，社會中原有的道德約束機制部分失靈，高職生道德品質呈現下滑趨勢，單純依靠傳統的宣傳與說教進行灌輸式的道德教化來解決高職生的道德下滑問題，效果不明顯，也不能從根本上解決問題，引導高職生實現網絡自覺與自律是最有效的途徑。培養高職生的網絡自我保護意識，強化高職生自我教育和自我管理的自覺性、主動性和創造性，切實提高自身在廣域的互聯網空間中的法制觀念和責任感，增強道德自律和自我約束的能力和品質，切實做到“慎獨”，提高高職生明辨互聯網生活中合法行為與違法行為的界限。只有如此，高職生才能學會自覺自愿地抵制不良信息，助推高職院校校園網絡文化沿著正確的方向發展。

（三）打造高素質的具有高職特色的互聯網文化建設者隊伍，培養專兼結合的網絡思想政治工作者

“繁榮是文化建設的永恒主題，管理是文化繁榮發展的有力保障，兩者緊密聯系，相互促進。”和諧的高職院校校園網絡文化建設，如果沒有一批高素質而又堅強有力的工作隊伍將無從談起。各高職院校應按照提高素質、優化結構、相對穩定的要求，以高職院校的組織宣傳和學工團委部門、思想政治理論教師、網絡工作人員和學生干部為骨干，創建思想業務水平高，熟知高職生思想現狀、專業現狀、職業現狀和網上活動規律的網絡文化建設與網絡思想政治教育教學的工作隊伍，強化高職校園互聯網文化的建設和管理。堅持“兩手抓”，一手抓繁榮，一手抓管理。善于有效利用網絡文化的優勢，占領文化繁榮的主陣地，圍繞重難點和熱點問題進行循循善誘，使高職院校校園互聯網成為高職院校師生間溝通的便利紐帶和橋梁，使高職生逐步樹立較強的社會責任感、道德觀念和法制意識，形成健全的人格，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。將思想政治理論教育有機地滲透到互聯網文化建設中，對構建文明健康的互聯網文化，實現潛移默化的思想政治教育能起到事半功倍的效果。

（四）加強高職院校網絡信息安全監控，為網絡文化的繁榮與發展提供技術支持

始終注意“文化安全”，以我為主、為我所用，“引進”不忘“防范”，“吸收”不忘“剔除”。由于互聯網具有信息平臺的開放性、信息來源的隱蔽性的特點，有各種安全上的漏洞，特別是有害網站以及“網絡黑客”的無處不在，給高職院校網絡信息安全工作帶來嚴重威脅。在高職院校中應常設網絡信息管理機構，統一協調校園網信息的管理工作，切實貫徹執行國家頒布并實施的計算機信息和互聯網管理方面的有關法律法規，結合學校和學生實際制定切實可行的網絡管理規章制度，制定出具有可操作性的管理者、教育者和使用者應遵循的事項。著力開創和開發能夠過濾不良信息的軟硬件系統，建立健全校園網絡的安保系統，剔除有害信息資源網站的訪問，禁止上傳不良信息，封堵有害和有不健康內容的網站，提高抵御校園內外“黑客”攻擊的技術能力，監控校內不良、不健康的網絡信息和上網行為，發現問題及時刪除和處理。最為根本的是要提高高職生自身的思維力和辨別力，建立抵制“信息污染”的長效機體。必要的技術防護、可操作性網絡管理規章與制度、高職生自身的思維力和辨別力構筑成高職院校校園網絡文化環境的守護神。

互聯網文化是一把“雙刃劍”，它在給我們帶來文明的同時也對我們民族的科學的大眾的文化造成挑戰與沖擊。原有的高職院校校園文化和現代校園互聯網文明產生了部分顯而易見的沖突與對立，網絡文化與原有校園文化之間碰撞與融合，是我們建設和諧校園文化所面對的核心內容。只有充分認識和加強校園互聯網文化建設的必要性，切實采取相應有效的措施，才能促使其健康發展，沿著有中國特色社會主義方向前進，為構筑和諧高職院校校園文化服務，為高職生成長成才服務。

［參考文獻］

［1］田建平.“繁華”與“寂靜”——網絡究竟是什么以及其他［J］.北京聯合大學學報（人文社會科學版），2008（3）.

［2］劉寶輝，趙亞偉.網絡文化的本質、特征與挑戰［J］.經濟論壇，2008（1）.

篇9

【關鍵詞】軍隊院校，軍事體育，衛生保健

一、軍事體能訓練中身體常見生理反應及處理方法

1、鍛煉或訓練中的“極點”與調節

在進行較長時間的劇烈運動，尤其是在中長跑訓練時，往往出現跑到中途感到呼吸困難、胸部發悶、口干舌燥、四肢乏力、下肢沉重、動作失調等現象。這在運動生理學上稱之為“極點”。如果在“極點”出現以后，堅持下去，過一會兒所有以上不適癥狀，就會全部消失，呼吸變得重新舒暢，動作協調，步伐輕快。這種現象稱之為“第二次呼吸”。據實驗表明，運動員在訓練前做好充分的準備活動，工作前就預先提高內臟器官的機能水平，在起跑以前，站在起跑線上做幾次深呼吸，都有利于克服或減輕“極點”的不良影響，在跑的中途出現“極點”時，要注意步頻于呼吸節奏的調整。

2、軍事體能訓練中機體身體的排汗與補液

人體在運動時的熱能代謝比安靜時增加10-20倍，產生大量熱能，其中一部分用于肌肉活動，另一部分轉化為熱，可使體溫升高。若機體不能及時并充分的散熱，體熱蓄積使體溫過高對生理機能的運動能力十分有害。

出汗蒸發是人體的主要散熱方式，出汗率與熱能消耗量、運動強度以及環境溫度成正相關。汗液中98%-99%為水。大量出汗使機體脫水，脫水可使生理機能和運動能力下降。當脫水占體重的2%時，機體耐熱能力降低，脫水4%使肌肉耐力降低，嚴重脫水可使體溫過高導致循環衰竭以致死亡。

運動中的補液還得講究正確的飲水量、飲用方法，以及補液的成分和補液的溫度等問題。①飲水量 運動中補充的水量以達到出汗量的80%為宜（出汗量可由運動前后的體重變化測量）。掌握飲水量的簡單辦法是在滿足解渴的基礎上適當加飲一些。但是飲水量超過出汗量時對機體有不良影響，可引起低血納癥（又稱水中毒）②飲用方法 運動中飲水應水量、多次，間隔20-30分鐘一次，每次150-200毫升。為了在體內暫時儲存一些水分，減輕運動時的缺水程度，可在運動前10-15分鐘飲水400-600毫升。③補液的成分 運動中的補液最主要的充分是水和糖。④補液的溫度 一般地說，以8-14度為宜。

3、軍事體能訓練中的腹痛與自我處理

腹痛在運動過程中較多發生，尤其是長距離的武裝越野訓練或競技體育的馬拉松、競走、自行車及籃球等運動項目中發生率也較高。其中有1/3的人查不出產生原因，而僅認為與運動訓練的一些因素有關。這類的運動性腹痛，多在安靜時不疼，運動時才出現，而疼痛的程度與運動量的大小、運動強度、運動速度等因素成正比。對運動中出現的腹痛，由于產生的原因不同，消除的手段也不同。對因心血管機能障礙造成的靜脈回流障礙和準備活動不夠引起的運動中腹痛，可采取降低運動強度，放慢跑速，同時用手按壓疼痛部位，并做深呼吸的方法解除疼痛。采取上述措施后，由于變動地促成靜脈回流加快，減輕了肝脾淤血程度，一般可使腹痛程度緩解，直至消失。在這種情況下，可以進行運動。對由于胃腸饑飽、運動時間安排不合適和慢性腹內疾患在運動中發生的腹痛，采取上述措施無效時應停止運動。

4、軍事體能訓練中的肌肉痙攣與處理

肌肉痙攣俗稱抽筋，是肌肉發生不自主地強直收縮而不能放松，引起局部疼痛和活動障礙的現象。局部肌肉痙攣時，疼痛難忍，痙攣處肌肉僵硬，而且一時不能緩解。多見于游泳、田徑、籃球等項目，其中游泳也較為常見。運動中發生痙攣多在小腿，有時大腿、手指、腳趾甚至腹部也可能發生。在預防肌肉痙攣上，只要加強身體鍛煉，提高機體的耐寒能力和耐久力。軍事體能訓練前必須認真做好準備活動，對容易發生痙攣的肌肉可事先進行按摩。

二、軍事體能訓練中的衛生保健原則

以上列舉的是部分經常出現在訓練中的生理反應，但大部分生理反應都遵循共同的保健原則。一是全面訓練。軍事體能訓練是為了全面增強官兵身體素質，包括力量、耐力、速度、靈敏性、柔韌性。力量增長主要靠不斷增加訓練強度來達到，如舉重、投彈等。耐力增強可選用長跑、越野、爬山。速度、靈敏性、柔韌性選用短跑、球類、器械。二是循序漸進。訓練強度要由小到大，訓練進度由慢到快，訓練量由少到多。

每種訓練包括三個階段：準備階段，訓練階段，結束階段。這三個階段中準備階段尤為重要。通常要先做一些適應性活動如體操、慢跑等，使關節、肌肉、內臟機能逐漸動員起來，達到訓練要求，防止因突然訓練而發生損失。三是勞逸適度。訓練時易發生疲勞，新學員應保證足夠的睡眠，機能才能逐漸恢復。如果睡眠不足會因疲勞積累而導致疲勞過度，造成訓練成績下降，損害健康。當然，休息過長或過短都會影響訓練效果。四是貴在堅持。訓練貴在堅持，只有經過多次系統、重復的練習，才能使動作、技能得到鞏固和熟練掌握。只有堅持經常訓練，才能使器官功能改善和增強，身體素質得到提高。

三、軍事體能訓練后的生理衛生保健

篇10

關鍵詞： “三美”原則 對聯 英譯

一、引言

隨著我國改革開放的日漸深入和經濟的快速發展，國際影響力越來越重要。越來越多的外國人在了解中國的同時，對中國文化也產生了濃厚的興趣。作為傳統和深厚的中國文化的一部分，因為其在音形義上面的美學效應和獨特的文化元素，中國對聯也有著許多翻譯價值。然而，目前中國對聯翻譯研究仍然落后于跨文化交際的需求。對中國對聯翻譯實踐或系統研究作品還沒有受到廣泛關注。由黃中習編寫的《中華對聯研究與英譯初探》是對中國對聯翻譯研究的一本不可多得的好書。與其他書籍相比，這本書更加系統和全面。該書的第一部分，著重講了中國對聯的歷史、分類、審美特征等；第二部分主要關于中國對聯翻譯的經驗和策略，其中包括了150副由該書作者翻譯的對聯。因此，本篇論文主要從許淵沖先生的“三美”原則出發，分析該書中對聯翻譯的英譯策略與技巧。

二、“三美”原則在黃中習英譯對聯中的體現

著名的翻譯大家許淵沖先生在針對詩歌翻譯時提出“意美、形美、音美”三美原則。對聯的文字特點和語言習慣與詩歌有極大的相似性，因此，此標準也適用于對聯的英譯。由于英漢文化差異及語言體系的不同，我們能否在將對聯譯成英文的同時并使其達到達意、表形、表音的三美效果呢？答案是肯定的。本文從三美原則出發，以黃中習編寫的《中華對聯研究與英譯初探》為對象，具體論述了“三美”原則在黃中習英譯對聯中是如何體現的。

例1

百業興旺

五谷豐登

All dealings are booming right here.

All crops are abundant over there.

在此例中，原對聯詞性相對，對仗工整，言簡意賅。首先，譯者做到了“達意”，用booming和abundant分別表達“興旺”和“豐登”，意義準確貼切，用兩組副詞right here和over there表達了一種由此及彼的廣義概念，到處呈現出欣欣向榮的景象，對聯中那種美好的祝福在譯文中也得到了傳遞。于是，“意美”得到了展現。然后，由于英語缺乏仄聲和平聲，因此中國對聯的“音美”效應無法在翻譯中得到直接體現，譯者用發音很相近的here和there一組詞對應了原文中的仄聲“旺”和平聲“登”，體現了“音美”效應，這樣的處理方法使得譯文讀起來更加自然順暢。至于兩句譯文的語法結構都是典型的對稱和平行結構：“名詞主語+謂語系動詞+表語形容詞+狀語副詞”。平行結構能夠把一些相似元素有邏輯性地連接起來，因此平行結構在英語中經常被運用。這樣，名詞對名詞，形容詞對形容詞，副詞對副詞，中國對聯的“形美”也基本得到了再現。總之，該對聯的翻譯基本上成功地再現了“三美”原則。

例2

路遙知馬力，日久見人心。

A distant journey tests a horse’s might；A long kenning reveals a man’s true mind.

在該例中，原文上下聯各有5個漢字，語法結構簡潔。譯文中，首先，譯者選用了最簡潔的單詞再現了原對聯的基本意義。馬力，即馬的力氣，人心，即將人的真正想法都基本譯出。其次，譯者選用的單詞might和mind有著相同的元音/ai/，在一定程度上，讀起來比較押韻，體現了“音美”原則。最后，譯文的結構對稱工整有序，A distant journey對應A long kenning，tests對應reveals，a horse’s might對應a man’s true mind。

例3

萬般皆下品，唯有讀書高。

The worth of many things seems small；The study of books transcends them all.

在該例中，關于原文對聯意義的表達，譯者采用了先把原語通俗化的做法翻譯，“萬般皆下品，唯有讀書高”意思就是很多事情跟讀書相比，價值就變得微不足道。譯者的翻譯直取原對聯的核心意思，small和all形成強烈的意義對比，做到了“意美”。此外，原文上下聯形式上并沒有做到真正的對仗，在翻譯時，譯者卻巧妙地把原文中暗含的對仗譯了出來，The worth of many things對應The study of books，seems small對應transcends them all，并且在結尾處，small和all的對應，形成了一對音律節奏，讀起來朗朗上口，體現了中國對聯的音律美。

例4

生意興隆通四海，財源茂盛達三江。

Business is thriving，reaching out to five continents of the world；Revenues are accruing，pouring in from four corners of the earth.

在此例中，首先是意義的表達，譯者的處理很到位，采取了意譯的策略，“四海”和“三江”并非指的是該詞語的指稱意義，而是指的該詞的蘊含意義“任何地方”。于是譯者分別翻譯成five continents of the world和four corners of the earth，譯文沒有對應原文中的數字，但意義表達絕對到位，做到了“意美”。我認為，唯一美中不足的一處，即“財源”的翻譯有失偏頗，revenue主要是指一個國家的財政收入，而原對聯是說個人的收入很豐盛，建議改為profit。而“形美”，譯者分別用了兩個伴隨狀語從句表達“生意興隆”和“財源茂盛”的狀態，形式對應工整，“形美”也得到了完美體現。

例5

遙聞爆竹知更歲，偶見梅花覺已春。

Hearing fire-crackers from a distance，one knows the year is here changing；

Seeing the plum blossoms by chance，one feels spring is near drawing.

在該例中，原文又是對仗極其工整的一副對聯。“遙聞”對“偶見”，“爆竹”對“梅花”，“知”對“覺”，“更歲”對“已春”。在譯文中，譯者采用了典型的直譯策略，將句內語言單位逐項對換，形式對仗工整，Hearing對Seeing，fire-crackers對the plum blossoms，from a distance對by chance，knows對feels基本做到了“形美”。Here changing對near drawing譯者也做到了音律美。

三、結語

中國對聯是具有中國特色的文化體現，其英譯自然有一定的難度。主要難在其一，對聯語言簡潔，對仗工整，由于英漢語言體系的巨大差異，很難做到絕對的形式對應和音律美。其二，對聯包含豐富的文化內涵，如何在有限的文字里傳遞這種藝術意境是譯者需要重點思考的地方。嚴復的“信達雅”翻譯標準影響巨大，但在對聯的翻譯中，許淵沖的“三美”原則更具有實際的指導意義。結合以上分析，我認為，對聯的翻譯首先要做到“意美”，其次是“形美和音美”。

參考文獻：

[1]陳宏薇，李亞丹.新編漢英翻譯教程[M].上海：上海外語教育出版社，2004.

[2]許淵沖.翻譯的藝術[M].北京：中國對外翻譯出版公司，1984.