運動會參加情況報告范文

導語：如何才能寫好一篇運動會參加情況報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、安全應(yīng)急組織機構(gòu)：

為切實加強運動會期間安全工作的組織領(lǐng)導，確保應(yīng)急工作的順利進行，職責明確，責任到人，學校成立運動會期間安全應(yīng)急工作領(lǐng)導小組。

領(lǐng)導小組主要職責：

1、指揮有關(guān)老師立即到達規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

2、安排老師開展相關(guān)的搶險排危或?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>

3、根據(jù)需要對師生進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報請上級有關(guān)部門。

4、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。

5、根據(jù)天氣情況決定比賽是否正常進行。

6、根據(jù)供電情況決定比賽是否繼續(xù)進行。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx各裁判組組長各班主任

二、制定科學、詳盡、可操作性強的運動會規(guī)程，編排科學合理的運動會秩序冊。

三、具體實施方案

運動會前做好以下工作：

1、運動會組織委員會人員、裁判員、所有工作人員、各班班主任召開一次會議，布置運動會事宜，提出安全方面的要求。

2、班主任利用班會向?qū)W生講明具體的安全措施及學校安全方案，把安全教育放在首位。

運動會期間做好以下工作：

1、運動會組織委員會人員、裁判員、所有工作人員責任到位、責任到人，各司其責，杜絕事故的發(fā)生，以確保運動會正常進行。

2、裁判員應(yīng)負責好本裁判區(qū)域內(nèi)運動員的安全，確保比賽的正常進行。

3、班主任全程跟班，負責運動員參加比賽，組織班中學生有秩序地觀看比賽，確保班中運動員與其他學生的安全。

4、運動會期間，由學保處劃分各班觀看區(qū)域，嚴格班主任考勤制度。

5、運動會期間，班主任不得擅離職守和遲到早退，組織學生定點文明觀看，不準學生擅自離開校園和運動場，學生傷病及時送往醫(yī)務(wù)點救治，發(fā)生意外事故及時報告安全應(yīng)急領(lǐng)導小組，確保全班學生安全守紀。

6、運動會期間大會組委會對管理人員、裁判員、后勤保障人員進行監(jiān)督和考勤。一旦發(fā)生事故，根據(jù)現(xiàn)場指揮系統(tǒng)，開展救護工作，將事故的危害降低到最低程度。

7、對工作不負責任造成重大事件和不良影響的，學校將追究相關(guān)責任人的責任。

四、安全責任人職責

安全應(yīng)急領(lǐng)導小組成員確保通訊暢通(自帶通訊錄)；

各輔導員到崗在位負責；

保衛(wèi)人員、學生糾察不停地檢查巡視，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告；

運動會現(xiàn)場設(shè)醫(yī)務(wù)點，配校醫(yī)1名，配應(yīng)急車輛和駕駛員；

門衛(wèi)保安應(yīng)嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，嚴禁外來閑雜人員進入運動場，學生進出運動場需憑有效證件方可進出。

五、應(yīng)急處理

應(yīng)急指揮：

1、應(yīng)急處理指揮由本預案應(yīng)急領(lǐng)導小組組長，即學校副校長李虎任總指揮，負責組織協(xié)調(diào)指揮搶險疏散，及時報110、120搶險中心并向上級報告有關(guān)情況。

2、總指揮因故不在，由副組長替補。

現(xiàn)場搶險救援

1、徑賽場區(qū)域：由陳建宏負責指揮調(diào)集搶險人員搶險。

2、投擲區(qū)域由屈立新負責指揮調(diào)集搶險人員搶險。

3、跳遠區(qū)域由程李慶負責指揮調(diào)集搶險人員搶險。共3頁，當前第1頁123

4、趣味賽區(qū)域由李同慶負責指揮調(diào)集搶險人員搶險。

5、現(xiàn)場各班輔導員負責做好本班學生的自我安全保護工作。

6、安全的疏導由學保處楊勇負責指揮調(diào)集。

7、食品安全：由宋柳青負責指揮調(diào)集搶險人員搶險。

8、突如其來的傷害事故（件）由滑立柱，陳杰負責指揮調(diào)集搶險人員搶險。同時，事發(fā)現(xiàn)場第一責任應(yīng)按下列規(guī)定處置：

①發(fā)現(xiàn)學生在運動場內(nèi)受傷或身體不適，應(yīng)當立即向輔導員和學保處長報告，并送校醫(yī)救治。如校醫(yī)、處領(lǐng)導認為有必要送醫(yī)院救治的，應(yīng)迅速通知家長，并由家長陪同就醫(yī)，若家長不能陪同的，必須由校醫(yī)或輔導員陪同到醫(yī)院。

②外來人員未經(jīng)允許強行闖入校園，門衛(wèi)不得放行。追趕不及的，應(yīng)立即通知學保處帶班領(lǐng)導或其他行政領(lǐng)導，及早將闖入者逐出運動場。

③運動場內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現(xiàn)場老師或第一位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的當事人為應(yīng)急處理第一責任人，應(yīng)迅速采取措施進行制止、制服并報告學保處領(lǐng)導。事態(tài)嚴重的，為防不測，應(yīng)拔打“110”報警求助。

應(yīng)急領(lǐng)導小組組長可根據(jù)雨的大小決定比賽是繼續(xù)進行還是暫停，各校區(qū)將運動員帶回班級待命，隨時準備繼續(xù)進行比賽，不得擅自遠離。

遇停電，運動會繼續(xù)進行。后勤服務(wù)中心及時進行檢修。

善后處理:

事故發(fā)生以后由學校應(yīng)急搶險指揮小組領(lǐng)導及有關(guān)安全責任人員參加，除負責現(xiàn)場搶險外還應(yīng)及時報告主管部門并積極配合上級領(lǐng)導對事故情況的調(diào)查，分析事故產(chǎn)生的原因、事故責任人的處理建議等工作。

信息報告：

①安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校相關(guān)部門領(lǐng)導匯報，事態(tài)嚴重的，學校應(yīng)在第一時間向?qū)W校行政主管部門匯報。

②事件向外情況，需經(jīng)學校應(yīng)急處理小組同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發(fā)事件，或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的采訪。

③應(yīng)急事態(tài)期間，學校應(yīng)急處理小組成員必須保證通信暢通。

六、安全教育保障：

廣播站、各輔導員要廣泛宣傳運動安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和社會公德等內(nèi)容的教育活動，使全體師生自覺遵守學校規(guī)章制度、社會公德，知法、守法，確保活動安全有序的開展，使不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

篇2

1、全面總結(jié)三年來體育課改基本情況，加強對全區(qū)中小學體育教學有效性的探索與研究；進一步規(guī)范各校校本體育教材的開發(fā)。

2、以市中小學體育教師基本功考核、區(qū)教壇新秀評比為契機，多方位加強對青年教師的培養(yǎng)和指導，為他們的快速成長搭建平臺。

3、通過多種渠道加強對全區(qū)體育教學現(xiàn)狀的調(diào)研，并形成調(diào)研報告供領(lǐng)導參考。

4、組織區(qū)第二十屆中小學田徑運動會和初中組籃球比賽；做好有關(guān)學校領(lǐng)導參謀創(chuàng)建學校體育特色、設(shè)計學校體育場館。

二、具體活動安排

九月份：1、學期工作計劃制定。

2、市體育教研員會議。(九月七日)

3、組織參加市第二屆中小學體育教師基本功比賽。（中旬）

4、東部小班化教學調(diào)研。（12-16日）

5、博平小學體育特色項目創(chuàng)建。

6、梅山小心體育武術(shù)傳承課題與浙師大聯(lián)系。

7、制訂、公布區(qū)第二十屆中小學生田徑運動會規(guī)程。

十月份： 1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓。(麗水)

2、區(qū)第十二屆中小學生田徑運動會有關(guān)準備工作，10月27—29日比賽。

3、組織部分體育教師參加省體育課堂教學評比活動。（10月22日—24日）

4、制訂區(qū)初中生籃球聯(lián)賽規(guī)程。（中旬）

十一月份:1、匯編區(qū)第三屆中小學體育“同課異構(gòu)”教研活動材料。

2、組織區(qū)中學生籃球聯(lián)賽。

3、組織部分中學體育教師參加市中學體育教學觀摩活動。

十二月份:1、區(qū)小學體育教壇新秀評比。（上旬）

2、體育教師基本功考核補考。（中下旬）

3、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研。

4、組織部分小學體育教師參加市小學體育教學觀摩活動。

一月份： 1、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研總結(jié)報告。

2、學期工作總結(jié)。

篇3

關(guān)鍵詞： 體育運動 運動性休克 社會學

1.前言

體育運動能夠增強人的體質(zhì)，促進人的健康，但是部分人群由于缺乏一些基本的、科學的、合理的運動常識，在運動中或運動后出現(xiàn)了傷害事故，運動性休克就是其中一種。運動性休克（Athletic Shock）是在特定的運動環(huán)境中，因受到各種不利因素的侵襲，而迅速出現(xiàn)循環(huán)系統(tǒng)及其他系統(tǒng)功能急劇下降的一種病理生理狀態(tài)。［1］在高校舉行的校運動會、體育達標考試過和平時的體育教學過程中，經(jīng)常出現(xiàn)中、長跑學生到達終點后出現(xiàn)無力、惡心、面色蒼白、四肢發(fā)冷，甚至昏厥倒地的運動性休克現(xiàn)象，嚴重者因處理不當甚至危及生命。發(fā)生運動性休克的因素是多方面的，我從社會學的角度分析大學生運動性休克的原因，為預防運動性休克的發(fā)生提供理論知識。

2.運動性休克發(fā)生的原因

我曾多次擔任校運會裁判和公共體育教學工作，通過對發(fā)生在身邊的案例和相關(guān)運動性休克的案例報告進行綜合性分析后得知，在學校、體育教師、家長和學生中的任何一個方面的疏忽都有可能導致學生運動性休克的發(fā)生。

2.1學校的原因

由于學生缺乏相應(yīng)的體育衛(wèi)生知識，對于如何科學、合理地進行體育鍛煉、訓練和比賽就會很盲目，最終導致事故的發(fā)生。而學生所需要的體育衛(wèi)生知識很大程度上取決于學校體育衛(wèi)生知識的教育工作。另外，運動會期間的現(xiàn)場醫(yī)務(wù)監(jiān)督與急救工作不到位也為事故的發(fā)生埋下了隱患。

2.2體育教師的原因

學校體育衛(wèi)生知識的傳授者就是體育教師。體育教師體育衛(wèi)生知識結(jié)構(gòu)的不完善，缺乏基本的急救常識，那么對于學生所需的體育衛(wèi)生知識的傳授和現(xiàn)場救助工作將是空中樓閣。

2.3學生的原因

學生是運動性休克發(fā)生的主體，由于缺乏必要的體育衛(wèi)生知識，在運動前如何進行準備活動、控制情緒，在運動中如何控制調(diào)整好呼吸節(jié)奏、跑速，在運動后如何進行放松等無法進行，勢必會增加運動性休克發(fā)生的幾率。

2.4家長的原因

許多學生家長生怕自己的孩子在升學、就業(yè)等方面受到影響，而隱瞞學生的健康情況、體質(zhì)情況和以往的病史。另外，家長只重視學生的文化成績而忽略了體育鍛煉的益處，導致學生平時鍛煉少，無運動興趣，當進行劇烈運動時就容易發(fā)生意外，并且很疏忽安全教育，為學生上體育課和進行課外體育活動時埋下了安全隱患，這是不利于學生的健康和安全的。

3.結(jié)論與建議

通過對案例的分析得出了大學生運動性休克的社會學因素，學校、體育教師、家長和學生的全面、協(xié)調(diào)、共同的完善與提高才能更好地減少運動性休克的發(fā)生幾率，減少一些不必要的麻煩。

3.1對學校的建議

首先，對學生和教師做好安全與科學鍛煉身體的知識的教育與培訓。普及開展現(xiàn)場救治基本知識與技能的培訓工作。體育教師在體育理論課及平時向?qū)W生傳授運動性休克的相關(guān)知識。第二，在每學期開學前向?qū)W生發(fā)放個人及家庭健康狀況方面的調(diào)查表，對所有學生做調(diào)查。第三，對有條件的學校加強學生健康體檢工作，不能把體檢形式化。針對學生不同的體質(zhì)健康狀況，按照“循序漸進，區(qū)別對待”的教學原則，組織適當?shù)捏w育活動。第四，對患有疾病等不適宜參加劇烈體育運動的學生群體特別關(guān)懷，建立起學生健康檔案，讓這部分特殊群體進入體育保健班，采取運動處方式的形式進行鍛煉。第五，在開展運動會等運動比賽前一定要對參賽者進行嚴格的體檢，未經(jīng)過嚴格體檢和沒有訓練基礎(chǔ)的參賽者不應(yīng)該參加長時間或高強度的運動比賽。最后，加強現(xiàn)場醫(yī)務(wù)監(jiān)督與急救工作，學校的相關(guān)部門制定好緊急事故處理預案，當出現(xiàn)緊急情況時能夠啟動緊急預案，為急救爭取寶貴的時間。

3.2對體育教師的建議

首先，努力提高自身的體育衛(wèi)生知識，向?qū)W生傳授安全與科學鍛煉身體的知識，在體育理論課及平時向?qū)W生傳授運動性休克的相關(guān)知識。其次，在上體育課之前，對生病、身體不舒服的學生特殊處理，降低運動強度，或者讓學生見習。根據(jù)不同年齡階段的學生的身心發(fā)育特點，合理控制好運動強度，運動強度過大就會導致身體疲勞，給機體代謝造成負擔，從而會影響身體正常的發(fā)育。再次，運動前做好充分的準備活動，合理安排教學內(nèi)容和教學環(huán)境，并密切觀察學生的情況，如出現(xiàn)精神不振，惡心，頭暈，眼花，心慌氣短等癥狀應(yīng)及時停止運動并采取必要的措施減輕癥狀。最后，掌握必需的急救常識，并能夠熟練操作胸外心臟按壓和人工呼吸等方法。當有學生出現(xiàn)暈厥等情況時，采取必要的急救措施，并及時通知醫(yī)療部門。

3.3對學生的建議

首先，要樹立安全與健康的觀念。學習安全與科學鍛煉身體的基本知識，當出現(xiàn)緊急情況時，能夠?qū)ψ约夯蛩诉M行及時的急救。其次，要向?qū)W校、體育教師說明自己及家族病史和現(xiàn)在的健康狀況。在運動前，如有身體不適不能參加運動時，應(yīng)及時向?qū)W校或教師報告。再次，當在運動中出現(xiàn)胸痛、胸悶、腹痛、暈厥、呼吸困難、心動過速、臉色蒼白、頭暈、惡心或嘔吐等情況時，必須立刻停止運動，并采取必要的措施減輕癥狀。

3.4對學生家長的建議

對于家長來說，應(yīng)該時刻關(guān)注自己孩子的身體健康，定期到醫(yī)療機構(gòu)進行身體健康檢查，一旦發(fā)現(xiàn)不能參加劇烈運動，就應(yīng)及時告知孩子，進而讓學校、體育教師了解孩子的病情，采取特殊處理。另外，對孩子進行安全健康教育，讓孩子了解自己家族過去和現(xiàn)在的健康情況。平時應(yīng)該有意識地讓孩子多了解一些運動健康方面的知識，避免走入誤區(qū)，因為很多孩子都很忽視保護自身健康的習慣。不要向孩子隱瞞家族病史和現(xiàn)在的健康情況，有些疾病會遺傳到子女身上，而且是隱性的疾病，一旦發(fā)作則后果不堪設(shè)想。

篇4

金秋的九月與十月我們體育部最忙碌的兩個月，從一開始的新生杯羽毛球賽，到新生杯乒乓球賽，緊接著的排球賽，游泳比賽，接下來又是一年一度的秋季田徑運動會，這些紛至踏來的賽事，讓我們感到既忙碌，又充實。接下來我詳細的報告我在各個比賽中所做的。

首先是新生杯羽毛球賽，這是我們體育部所從事的第一項活動，因此我也格外用心，希望把自己的工作做好，我的職務(wù)是維持現(xiàn)場的秩序，不讓觀眾進入比賽場地，以免干擾運動員比賽。其實這份工作挺輕松的，大部分觀眾還是挺配合的，選擇繞道而行，給運動員們營造了良好的比賽氛圍，因此運動員們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，新生杯羽毛球賽也順利結(jié)束。

新生杯乒乓球賽，我的任務(wù)是裁判兼運動員。作為一個從來沒有當過裁判的我來說，這是一個挺大的挑戰(zhàn)，雖然規(guī)則簡單，但還是有著壓力。我先以運動員的身份去參加第一輪比賽，第一輪就碰到了強敵，對我這個菜鳥來說是必輸無疑，果然結(jié)果不堪目睹。。。唉。。。不過我還是心里安慰自己，別難受了，還得當裁判呢，于是重新振作了一下，為其他運動員當裁判，由于班級有活動，我只做了兩輪，接下來我就把我的工作交給了我的同事，結(jié)果也就不是很清楚，不過還是聽說很不錯。

游泳比賽在周末舉行，因此我也不得不犧牲我的休息時間到游泳館做簽到員。都說簽到員是一個很累的活，了一天也是深有體會，得拿個擴音器整天叫喚，剛喉完沒多久，旁邊的同學又提醒：快，下一輪開始了，接著吼，哎呀我的媽呀，還要人活嗎?一天下來喉嚨幾乎廢了，就這樣游泳比賽也結(jié)束了。

篇5

新的一學年新的開始，學生會女生部本著認真負責，堅持“服務(wù)同學，服務(wù)學院”的宗旨。組織開展健康、積極向上的活動，豐富大家課余文化生活。努力做好本部工作，希望女生部能以一個更加嶄新的面貌展現(xiàn)在大家面前。為此，制定有關(guān)女生部下學年的工作計劃。親愛的讀者，小編為您準備了一些學生會管理工作總結(jié)，請笑納!

學生會管理工作總結(jié)1寒假當時，我們迎來了新的學期，新學期新希望。我們學生會文體部的任務(wù)也有了新的規(guī)劃。我們的目標是建立一個快樂的團隊。在這個集體中，大家都能快樂、勾結(jié)、思想活潑、不斷提出新點子，積極的展開部門批判和自我批判，這樣大家才干不斷的進步。希望今年的文體部能成為最活潑的部門，成為商務(wù)系最亮麗的風景線

任何一個組織都需求在不斷的歷練中變得成熟，文體部也一樣，除了一些保守的活動以外，我們希望就是能夠在本來的根底上有所改變，有創(chuàng)新。只要心存恒心，我相信我們組織的活動必定能夠吸收眾人的目光，展示我們的風采。這一學期，我們會穩(wěn)中求進，在上一學期的根底上愈加重視創(chuàng)新。展開一些比較有特征的活動。

本學期我部的工作計劃如下：

一、指導思想

揚長避短務(wù)實創(chuàng)新努力拼搏爭創(chuàng)佳績

二、宗旨

服務(wù)同學、鍛煉同學、給同學一個展示自我才華的舞臺，使其特長得到更好的發(fā)展，豐富校園文藝和體育活動。

三、常規(guī)工作

(一)做好常規(guī)工作，按時出席例會。并有計劃的召開本部門例會，及時傳達上級的任務(wù)、要求，并及時落實。

(二)協(xié)調(diào)好內(nèi)部成員參加例會，會上做好例會記錄，以及本月份文體部的所有工作記錄，會后部門成員進行交流、總結(jié)。

(三)認真做好工作筆記，及時向上級匯報本部工作情況，并及時傳達上級精神，認真完成上級布置的工作任務(wù)。

(四)經(jīng)常要到辦公室向楊書記匯報近期文體部工作情況及下階段工作動向。

收集相關(guān)同學意見及時反饋，在同學和老師之間架起一座溝通的橋梁。每月會做好同學們對文體部的意見收集，還有相應(yīng)的措施、處理辦法，按時和楊書嫉通。

四、具體工作

(一)對本部門的內(nèi)部成員職責明確化

根據(jù)文體部內(nèi)部成員的結(jié)構(gòu)我們要互相團結(jié)并以身作則，充分發(fā)揮帶頭作用，認認真真做好分內(nèi)事務(wù)。

(二)培養(yǎng)干事獨自組織活動的能力

本學期將要進行換屆選舉活動，此前要充分鍛煉干事工作能力，盡快的熟練部門工作，努力培養(yǎng)干事獨自組織活動的能力，為文體部培養(yǎng)后起人才。

五、本學期活動

(一)跳繩比賽

在“三七女生節(jié)”、“三八婦女節(jié)”到來之際，為了活躍我院男、女教師和女生的課余文化生活，增強體質(zhì)，緩解工作和學習壓力，營造和諧校園的良好氛圍，特此舉辦機電工程學院第一屆“歡跳青春”跳繩活動。

(二)田徑運動會

田徑運動會作為一項盛大的活動本部門以高度重視。“友誼第一，比賽第二”，在田徑運動會中，本部門干事不僅僅要踴躍報名參加。更要配合院文體部做好各項工作，確保田徑運動會的圓滿結(jié)束。在配合的同時與其他的部門進行積極的交流與溝通相互學習，相互提高與進步，希望在與其他的干事同學交流中收獲更多的不只是想法。

(三)三人籃球賽

在上學期開展“第三屆籃球賽”的背景與前提下。在新的一學期里。同樣的，籃球仍舊是活動中的一顆“明星”。在本學期內(nèi)本部門將計劃舉辦一次全系范圍的新式籃球賽“三人籃球賽”。不同于去年的籃球賽。本次的籃球賽是以三人作為一對進行比賽，站在球員的角度思考，也由于三人的原因，比賽也因此將以半場的形式進行。同樣，比賽分為上下兩場進行比賽。比賽最后決出獲勝者。頒發(fā)獎品，以資鼓勵。

以上是我本學期工作的初步計劃，將在以后的工作中具體實施，希望能得到學院領(lǐng)導的支持，加強同其他兄弟部門的協(xié)作。我部將本著認真，務(wù)實，主動的態(tài)度開展新學期的工作，希望能為我院校園文化活動的發(fā)展貢獻綿薄之力，為同學們提供一個展示自我的平臺，豐富其課余文化生活。

學生會管理工作總結(jié)2新的一學年新的開始，學生會女生部本著認真負責，堅持“服務(wù)同學，服務(wù)學院”的宗旨。組織開展健康、積極向上的活動，豐富大家課余文化生活。努力做好本部工作，希望女生部能以一個更加嶄新的面貌展現(xiàn)在大家面前。為此，制定有關(guān)女生部下學年的工作計劃。

一、下學年本部常規(guī)工作

學生會不僅是一個工作的集體，更是一個團結(jié)互助的大家庭，我部門將會繼續(xù)積極配合學生會各部門開展的工作，并認真完成各項常規(guī)工作。

1、每周日到周四的辦公室值班工作，也會將繼續(xù)認真努力做好。

2、每周一到周五中午的食堂簽到工作，我部門成員也認真負責的對待。

3、積極配合相關(guān)部門做好工作。

在做好本部門的分內(nèi)工作之時，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，也是向其他部門的交流與學習，好積極配合好學生會其他部門做好相關(guān)工作，爭取把學生會工作做好。

二、下學年本部的主題活動

女生節(jié)活動

三月七號開展女生節(jié)活動，展現(xiàn)當代女大學生積極向上的風貌。

“女子三項”戶外活動

1、活動目的：豐富我院廣大女生的課余生活，展現(xiàn)當代大學生的風采，推進學風建設(shè)，提升同學們的綜合素質(zhì)

2、活動對象：淮南職業(yè)技術(shù)學院所有在校女生，以宿舍為單位報名參加

3、活動內(nèi)容：開展一些體現(xiàn)大學生積極向上、團結(jié)友愛的戶外活動

4、活動時間：x月下旬

三、下學年的完善與展望

1、讓大一新生充分認識到女生部的工作，更快的融入到女生部來，讓我們這個大集體更加融洽，工作效率更佳。

2、學生會不僅是一個工作體，更是一個團結(jié)互助的大家庭，所以我們各部門要和睦相處，要經(jīng)常與其他各部門進行交流，學習別人好的工作方法和經(jīng)驗。

同時我們也要和大一新生進行交流，從生活，學習，工作方面去了解我部門成員，了解她們對部門的活動有哪些新穎的意見，從而更好的促進女生部的發(fā)展。

3、積極配合其他部門工作，認真對待，認真完成。

我部門成員能更好的團結(jié)一致，互相合作，致力做好女生部的工作。

以上是女生部的工作計劃，我部門會按照以上工作計劃認真負責貫徹實施。對此我們會遇到一些不同的問題，但我們會依據(jù)具體的情況，對工作進行適當?shù)恼{(diào)整，同時我們也積極的歡迎領(lǐng)導和同學們意見和建議。

學生會管理工作總結(jié)3一、常規(guī)工作：

1、召開體育部的工作會議，進一步明確體育部的工作職責，工作安排，工作目標和工作重點，從而更好的開展工作，使大家積極的投入到體育部的工作中來。

2、更進一步的加強對體育部干事的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使他們能夠很好的獨立工作，有很好的組織能力來應(yīng)對多變的比賽場合，并讓他們指定本學期的學習和工作目標。

3、在x月份上旬將開展一些關(guān)于班與班之間的體育比賽，如：新生運動會(重要)、足球賽、籃球賽、體育趣味活動等，從而為校級活動選拔人才，加強班集體的凝聚力，加強班與班之間同學的認識和聯(lián)系，促進友誼，使全系的同學都團結(jié)起來。

4、組建系足球隊、籃球隊并定期的進行集中訓練，以迎接校里的比賽。

選一些體育比較好的同學參加院田徑隊的訓練，為下學期的校運動會做準備。還要選幾名成績比較突出的同學參加校田徑隊更正規(guī)和系統(tǒng)的訓練，進一步提高個人的素質(zhì)以為系取得更好的成績。

二、重點工作：

1、在x月份將舉辦我院05級新生運動會，使全體學生會的成員和全系的同學都動起來，積極的投入到院運會的籌辦和準備工作中來，也為下學期的校運會進一步選拔人才，做好充足的準備。

2、積極配合學校體育部組織的各項體育活動，和宣傳部做好宣傳工作和預備工作。

通過我們的熱情和宣傳來帶動全系和全校同學的熱情和積極性。

三、機構(gòu)設(shè)置：

1、內(nèi)務(wù)組：主要負責體育部的日常工作與自身建設(shè);

負責制定每學期體育部工作計劃和資金開支預算，結(jié)算、核實該學期學期資金運用情況;負責內(nèi)部考核體育部干事工作情況，檢查各項工作效果，審查各活動負責人所遞交的工作總結(jié)和資金使用說明，整理各個活動過程中的活動資料，后裝訂成冊統(tǒng)一上交辦室。

2、外事組：負責體育部的對外工作，包括聘請各個學院運動隊的教練，學院各項賽事的裁判;

負責與其他學院的交流工作，聯(lián)系各個活動的友誼賽;負責各個活動的對外宣傳工作。

3、足球組：主要負責學院足球運動方面的工作，開展學院的足球運動，組織學院班級友誼賽。

負責組建、管理學院足球隊的日常訓練、比賽工作，帶隊參加校綜合運動會足球比賽和校級足球賽。

4、籃球組：主要負責學院籃球運動方面的工作，開展學院的籃球運動，組織學院班級友誼賽。

負責組建、管理學院籃球隊的日常訓練、比賽工作，帶隊參加校綜合運動會籃球比賽和校級籃球賽。

5、排球隊：主要負責學院排球運動方面的工作，開展學院的排球運動，組織學院班級友誼賽。

負責組建、管理學院排男子、女子球隊的日常訓練、比賽工作，帶隊參加校綜合運動會排球比賽和校級排球賽。

6、乒羽組：主要負責學院乒乓球、羽毛球運動方面的工作，開展學院的乒乓球、羽毛球比賽，視情況組織班級羽毛球賽。

負責組建學院乒乓球、羽毛球隊，組隊參加校乒乓球、羽毛球比賽。

學生會管理工作總結(jié)4紀律部是學校學生會一個嚴格的部門。全體成員都要做到自律，嚴格要求自己，才能機一部的去管理、監(jiān)督他人。我們將本著公平、公正的原則，切實做好學生會賦予我們的責任，做好各種檢查記錄。我們對學校出現(xiàn)的危機現(xiàn)象和不良風氣予以記錄和處理并及時向上級部門進行匯報，樹立良好的形象。根據(jù)我們一年多在紀律工作中出現(xiàn)的漏洞和不足，我們紀律部所有成員做出新學期的工作計劃：

一、不定時對晚自習進行學生到位情況檢查，認真做好考勤工作，本著實事求是的原則做好與記錄及違紀登記，貫徹執(zhí)行，將定期進行匯報，向大家公平，以便大家核對，增加工作的透明度。

二、不定期了解上課曠課情況，從班委處了解，對虛報情況的班委查處并上報，對曠課人員依情節(jié)嚴重性處理。

三、定時檢查晚自習出勤情況，每周總結(jié)記錄，對無故缺勤人員依情節(jié)處理。

四、對校、院舉辦的各種活動，會議進行紀律檢查和監(jiān)督，活動前向有關(guān)人員了解出勤人員的名單，用點名或簽到方式記錄出勤情況。會間注意會場紀律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。參加各班班委的換屆選舉和評優(yōu)評先。

五、維持公平，公正的競爭環(huán)境，當場發(fā)現(xiàn)當場指出，并向上匯報。

六、選舉結(jié)束后對有異議的及時上報，有不正當拉票行動向組織反映，并作相關(guān)處理決定。

七、學期結(jié)束前做一次學生會工作反饋調(diào)查。

八、不定期深入同學中間進行日常紀律行為的檢查。

九、受理班干和各紀律的報告，并對違紀現(xiàn)象及時處理和上報。

十、不定期對學生會各部門進行調(diào)查工作，參與每周各部門例會并記錄關(guān)情況，有違紀行為的向主席團報告。

十一、積極參加校組織的各項活動，努力做好學生會工作。

十二、及時了解同學們的意見和建議，通過各種方式與同學玫通工作，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映及時進行調(diào)查和處理。

學生會管理工作總結(jié)5一、優(yōu)秀的團隊建設(shè)：

由于辦公室是一個協(xié)調(diào)性的部門，除了學生會部門主辦活動和部門常規(guī)性活動，還將面臨很多臨時性的，突發(fā)性的工作。

1.處理辦公室日常事務(wù);

2.在維持團隊和諧，快樂的同時，不斷加強成員的紀律意識，制度意識;

3.以“內(nèi)增素質(zhì),外樹形象”為指南,切實提高本部門成員的工作效率與工作積極性以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

;

4.認真且高效率的完成輔導員老師和學生會布置的工作及其它臨時工作任務(wù)，把工作做好。

二、考核制度的制定：

完善和改革、創(chuàng)新規(guī)章制度，建立優(yōu)秀的制度文化，做到開展工作時有規(guī)可依，有據(jù)可循。制度的修訂與拓展是辦公室的工作重點之一。這一學期辦公室在制度上將修補與完善，進一步落實我們的章程，加強對團學干部的管理考核力度對于學生會的每次活動的到勤情況做詳細的登記，更加注重例會的效果，發(fā)揮我們的核心作用，以“內(nèi)增自身素質(zhì)，外樹系部形象”為指南提高學生會的工作效率，使我系各部門組織建設(shè)更加完善。

1.信息管理。

對聯(lián)系表進行調(diào)整。統(tǒng)計學生干部的名單，電話號碼，制成圖表， 方便老師、主席團及各部門聯(lián)系工作;

2.對例會做好通知、記錄，并且落實例會的決定;

3.完善辦公室的各項規(guī)章制度。

對于日常工作，如會議記錄、通知書寫、考勤等方面繼續(xù)細致化;

4.協(xié)同主席團按照學生干部考核條例做好學生會干部的考核工作，及時向團委老師匯報考核結(jié)果;

5.收集各部門的工作計劃與工作總結(jié)，審查后存檔;

6.妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結(jié)以及相關(guān)系學生會的所有資料，做好期末存檔工作;

7.作好學生會各項活動的記錄。

在各部組織活動后，將活動資料保存，使各項活動有案可稽;

8.對學生干部的值班缺勤情況予以備案，以此作為學生干部考核時的參考依據(jù)。

三、日常工作的加強：

1.做好學生會各種文件的更新，存檔與管理，通過口頭或書面方式發(fā)放各項通知，收集查閱各類文件及會議記錄。

收集團學干部的名單及聯(lián)系方式，制作更新通訊錄和考勤表。

2.定期分類整理所存檔案，對各部門上交材料需保留紙質(zhì)與電子檔案各一份。

3.聯(lián)系工作及協(xié)助工作，橫向與各部門的聯(lián)系，向上與團委、學生會同學的聯(lián)系，及時傳達上級通知、反饋下級意見。

加強各層次各部門的溝通工作。

4.每次會議、活動開始之前對團學干部進行考勤，組織安排學生會各類會議，確定議程，做好記錄，并督促檢查會議決定執(zhí)行情況。

5.值班工作：周一至周五中午12:30—13:30安排部門成員到團學辦公室A棟209值班，辦公室成員在值班時將對辦公室進行日常清掃，以保持內(nèi)務(wù)整潔，并定期對辦公室進行徹底清掃。

6.協(xié)助紀檢部查寢室匯總登記，學習部組織的演講比賽，體育部負責的田徑運動會，女生部組織的女性講座，文藝部負責的元旦晚會以及其他各部門工作。

四、交流機制的提高：

交流是一把鑰匙，可以開啟很多寶藏。對外交流要“積極走出去、勇敢去引進”做到取長補短，不斷促進自身建設(shè)和提高。在一定的交流基礎(chǔ)上，辦公室計劃將交流做到更廣。

1.與學生會中各部門進行聯(lián)誼，交流其工作經(jīng)驗及其它日常事務(wù)，開拓視野，相互學習，共同促進，共同提高;

2.辦公室成員文明禮貌，形成文明之風，樹立良好的部門形象;

3.搞好學生會的縱與橫的關(guān)系。

篇6

【關(guān)鍵詞】體育運動 學校體育 體育安全

任何安全問題都是大問題，學校里的安全問題更是馬虎不得，因為它不僅關(guān)系到千萬家的幸福，還關(guān)系著祖國的未來，不管是學校還是老師都應(yīng)該引起重視。在學校最容易出現(xiàn)安全問題，也最讓家長擔心的就是學生做體育運動的時候。有的學校甚至因此取消了運動會、器械運動課等等，因為現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，都是幾個大人圍著一個“太陽”在轉(zhuǎn)，要是這個“太陽”有什么問題，家長怎么辦？學校怎么辦？老師又該怎辦？但我們也不能因噎廢食，害怕出問題，就置學生的身體于不顧，剝奪他們鍛煉身體，提高技能的權(quán)利。那么學生在學校進行體育運動時存在著哪些安全問題？我們教師又該如何去防范呢？現(xiàn)就這個問題談一些自己的看法。

一、 學生在學校體育運動中存在的安全問題

1.課間鍛煉。每天上午第二節(jié)課課間是學生鍛煉身體的時間。學生上午上了兩節(jié)課略顯疲憊，都想出來輕松一下，一下課就蜂擁出教室。有的還喜歡在樓梯上打鬧，蹦跳，這些都給我們帶來安全隱患。

2.上體育課。許多學生在思想上都認為體育課就是放松課，是讓他們自由活動的，無所謂什么準備活動，即使做也是花架子，根本不認真，沒有活動開在上課時就容易出事。再加上學生天生活潑好動，特別是遇到一上來只注重“練”的本身，而未想到不合要求的一跑、一跳、一投、一個隨意的推、拉動作以及高難度動作的畏難情緒、練習熟練動作時的麻痹大意等都可能導致運動損傷。

3.學校的運動會。開運動會時人多又無序，進行田徑、球類、投擲運動時，很多學生喜歡站在場地邊圍觀，有的還不聽裁判的指令，這樣就容易在比賽時砸到觀眾或者使運動員受傷。有的學生一參加運動會就激動萬分，甚至連賽前的熱身運動也不做，就急忙投入到比賽中，這易造成肌肉拉傷。還有的學生為班級爭光心切，即使身體不適也強行參加或者硬撐，在跑跳類的比賽中造成扭傷或暈倒。籃球、足球等球類運動有的學生不注意保護自己，在爭搶中用蠻力傷及他人，這些都容易產(chǎn)生身體碰撞的運動。

二、如何防范

1.首先從學校領(lǐng)導到體育教師都要在思想上引起足夠的重視，加強對學生的安全教育。在場地的設(shè)置上要嚴格按照標準，器械的檢查也要定期進行，以免松動和脫落引起安全事故。這方面體育老師應(yīng)該提高警惕，檢查到了就及時報告給學校，學校盡快組織人員維修，以確保學生運動環(huán)境的安全。

2.要加強學生健康習慣和安全意識的培養(yǎng)。要想保證安全上好體育課，培養(yǎng)學生良好的體育習慣是必不可少的。上體育課時要求學生穿校服或運動服，只能穿運動鞋或軟底鞋。平時教師可利用室內(nèi)體育課的時間開設(shè)體育衛(wèi)生課，對學生進行這方面的教育，傳授一些自我保護的要領(lǐng)與方法，使學生掌握常見的運動損傷及生活中常見安全問題的處理方法，以便他們在出現(xiàn)事故時第一時間開展急救，阻止傷害事故進一步惡化。

3.上課前教師要組織學生做好準備活動，以免學生在運動中受到損傷。做有些可能出現(xiàn)危險的運動，教師先要給學生講清楚動作要領(lǐng)以及可能出現(xiàn)的問題，告訴學生如何防范。在學生練習時還要做好保護工作。比如跳馬，器械前面一定要有跳板，后面要有保護墊，教師事先就要想到可能會出現(xiàn)什么樣的危險，應(yīng)該站在什么地方去保護學生。做好這些準備工作，上課時教師就能從容應(yīng)對，學生也可安全愉快的上好體育課。還比如學生練習前空翻、后空翻時，下面一定要鋪上軟度適中的墊子，旁邊還要讓學生注意保護，不能讓學生在這個時候打鬧，稍有不慎學生就可能損傷頭部和勁椎，后果不堪設(shè)想。教學中教師給學生布置的練習，應(yīng)適合他們的身體水平和實際情況，過高過強都容易拉傷肌肉，除此之外，還要注意讓學生勞逸結(jié)合，不能太疲勞，疲勞作戰(zhàn)最容易受傷。

篇7

初中畢業(yè)生學業(yè)考試是新課程改革的重要組成部分，應(yīng)堅持有利于全面貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展；有利于基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量；有利于減輕學生過重課業(yè)負擔，緩解升學競爭壓力；有利于課程改革的順利實施，逐步完善我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測和評價體系。根據(jù)《麗水市20*年初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中招生錄取工作意見》（麗教基〔20*〕88號）文件精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就我縣20*年初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中招生工作提出如下意見，請你們認真貫徹落實。

一、考試

20*年全縣繼續(xù)實行*初中畢業(yè)生學業(yè)考試（以下簡稱“學業(yè)考試”），這是義務(wù)教育階段終結(jié)時的省級考試，目的是全面反映畢業(yè)生在學科學習目標方面所達到的水平，考試結(jié)果既是衡量初中畢業(yè)生學業(yè)水平的主要依據(jù)，也是高中招生的重要依據(jù)之一。

1、考試科目

（1）文化考試：學業(yè)考試的文化課考試科目為語文、數(shù)學、英語、科學、政治社會（包括思想品德、歷史與社會）等五科。考試日期、各科目所用時間、卷面分數(shù)、考試形式見下表：

*

（2）技能測試：

①體育測試：按《*縣20*年初中畢業(yè)生體育測試實施辦法》（附件2）執(zhí)行，滿分15分。

②實驗操作：由市教育局電教館統(tǒng)一組織，縣教育局負責實施，滿分10分。具體辦法另行通知。

③信息技術(shù)：由市教育局電教館統(tǒng)一制定方案，縣教育局負責實施，滿分5分。具體辦法另行通知。參加*信息技術(shù)等級考試二級合格以上者，可以申請免考，分數(shù)按滿分計。

（3）初中畢業(yè)學業(yè)考試總成績包括文化考試750分和技能測試30分，總分為780分。

2、命題

根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，20*年初中畢業(yè)生學業(yè)考試由市教育局統(tǒng)一組織命題，聘請省教研室有關(guān)專家指導、審核，試卷卷首統(tǒng)一冠以“*初中畢業(yè)生學業(yè)考試（麗水市卷）”字樣。命題將堅持以下原則：

（1）命題以《*年*初中畢業(yè)學業(yè)考試說明》為依據(jù)，按照省教育廳的有關(guān)規(guī)定嚴格把握考試范圍、考試要求和試題難度，減少純粹考核記憶性知識的試題，杜絕偏題、怪題。

（2）命題應(yīng)加強社會實際和學生生活實際的聯(lián)系，注重考查學生對學科知識的探究能力、對學科思想方法的理解能力以及在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。

3、閱卷與成績評定

（1）閱卷工作由市教育局統(tǒng)一組織。主觀題的閱卷分科目由各縣（市、區(qū)）教育局輪流承擔，客觀題由市教育招考中心統(tǒng)一組織。

（2）試卷的評分標準應(yīng)科學、合理，并體現(xiàn)開放性、寬容性、激勵性以及思維的過程性。對開放性、探究性的主觀題，閱卷前要統(tǒng)一評分標準，閱卷后認真復查，作文閱卷要堅持三人獨立閱卷制度，確保評分的公平性和權(quán)威性。

（3）考試成績以分數(shù)制和等級制兩種方式同時呈現(xiàn)。初中畢業(yè)成績以等級方式呈現(xiàn)，等級分為A、B、C、D、E五級，分別代表“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“待及格”，其中“優(yōu)秀”為15%左右，“良好”為30%左右，“待及格”控制在5%以內(nèi)。各等級所對應(yīng)的分數(shù)線由縣教育局統(tǒng)一劃定。學業(yè)考試成績待及格的學生，可參加由各初中、九年一貫制學校自行命題和閱卷的補考，補考成績不作為升學成績。高中招生以分數(shù)形式呈現(xiàn)。

二、綜合素質(zhì)評價

（一）認真做好綜合素質(zhì)評價工作。初中畢業(yè)綜合素質(zhì)評價，是全面檢測初中畢業(yè)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標達成狀況的重要手段，同時也是高中招生錄取的重要依據(jù)。各初中學校要高度重視此項工作，切實加強領(lǐng)導，建立綜合素質(zhì)評價機構(gòu)，對全體初中畢業(yè)生進行綜合素質(zhì)評價。

（二）綜合素質(zhì)評價應(yīng)做到過程與結(jié)果相結(jié)合。學校應(yīng)當依照所建立的《學生成長記錄冊》內(nèi)容，全程、全面、客觀、公正記錄學生在初中階段各方面的成長狀況，內(nèi)容包括各學期的學習成績、社會活動表現(xiàn)、獎勵情況、反映個人特長和才能的成果、作品和獲獎證書等。20*年應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)有三年（20*、*、20*學年）的學生成長記錄。

（三）綜合素質(zhì)評價結(jié)果由“綜合評語”和“等第測評”兩部分組成。

1、綜合評語：主要對學生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、交流合作、日常表現(xiàn)等方面進行定性描述，尤其應(yīng)突出對學生的特點、特長和潛能描述，為后續(xù)的針對性教育提供參考。綜合評語應(yīng)當在學生自評、同學互評、征求任課老師意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合《學生成長記錄冊》反映的情況，由班級評定小組討論，班主任撰寫，學校評定領(lǐng)導小組審核確定。必須做到實事求是，客觀、公正。

2、等第測評：主要對能夠體現(xiàn)學生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項目進行定量測評，即：審美與藝術(shù)、運動與健康、勞動與技能、探究與實踐。等第的認定分為A、P、E三個層次，分別代表優(yōu)良、合格與待合格，基本操作過程如下：

（l）審美與藝術(shù)（音樂、美術(shù)）

學校根據(jù)學生初中三年音樂課、美術(shù)課的出勤情況，參加活動記錄、學具準備、學習態(tài)度、作品獲獎等情況，依據(jù)統(tǒng)一的測評標準，通過查看《學生成長記錄冊》，給予學生音樂、美術(shù)P或E的認定（E級比例不超過5%，下同）。若兩項中有一項為P級，則審美與藝術(shù)可視為P級。學校測評獲得P級的學生，可以在音樂（舞蹈）、美術(shù)(書法)兩項中任選一項，參加縣教育局統(tǒng)一組織的A級測評。測評的內(nèi)容和標準見《*縣20*年初中畢業(yè)生審美與藝術(shù)測評實施辦法》（附件1）。測評獲得A級者，則審美與藝術(shù)為A級。為鼓勵學生積極參加平時的音樂、美術(shù)等活動，對學校測評達到P級并在初中三年學習階段符合下列條件之一者，可憑有關(guān)證明，經(jīng)縣教育局認定，直接確定審美與藝術(shù)為A級。

①*教育廳藝術(shù)教育委員會組織的《*中小學生藝術(shù)特長測試》A、B、C級獲得者；

②縣級及以上興趣特長運動會上藝術(shù)類項目前6名獲得者；

③在縣級及以上教育行政部門批準的各種社會團體（如音樂教育學會、美術(shù)教育學會、書法教育學會等）組織的藝術(shù)活動或比賽中三等獎以上獲得者（不含大型合唱、群體繪畫等）。

（2）運動與健康（體育、健康）

學校根據(jù)學生初中三年上體育課，做廣播操、眼保健操，參加課外活動的出勤率、積極性及學習態(tài)度，通過查看《學生成長記錄冊》，依據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》給予學生運動與健康P或E的認定。對學校測評達到P級并符合下列條件之一者，憑有關(guān)證明，經(jīng)縣教育局認定，可確定運動與健康為A級。

①初中三年在縣級及以上教育行政部門組織的中小學生田徑運動會的參賽隊員；

②獲國家體育部門認定的等級運動員；

③縣級及以上興趣特長運動會體育類項目前6名獲得者；

④參加縣級及以上比賽的各類球隊、體操隊（含健美操）、游泳隊隊員；

⑤教育局組織的初中畢業(yè)體育測試達到13分以上者。

（3）勞動與技能（勞動技術(shù)、信息技術(shù)）

學校根據(jù)學生初中三年勞技課、信息技術(shù)課的出勤率、學具準備、課堂參與度、學習態(tài)度、所取得的成果，依據(jù)統(tǒng)一的勞技、信息技術(shù)測評內(nèi)容和標準，通過查看《學生成長記錄冊》，給予學生P或E的認定。對學校測評達到P級并在初中三年學習階段中符合下列條件之一者，憑有關(guān)證明，經(jīng)縣教育局認定，可確定勞動與技能為A級。

①*中小學信息技術(shù)等級考試二級合格以上獲得者；

②縣級及以上勞技創(chuàng)新操作大賽和科技創(chuàng)新大賽或競賽獲獎?wù)撸?/p>

③縣級及以上中小學科技比賽（包括勞技作品展，空模、海模、車模、機器人競賽，科技創(chuàng)新競賽等）獲獎?wù)撸?/p>

④縣級及以上興趣特長運動會中程序設(shè)計、網(wǎng)頁制作、文檔處理、手工制作、勞技作品獲獎?wù)撸?/p>

⑤縣級及以上信息技術(shù)各類競賽中獲獎的學生；

⑥教育局組織的初中畢業(yè)信息技術(shù)測試達到4分以上者。

（4）探究與實踐（綜合實踐活動、實驗操作）

綜合實踐活動（包括研究性學習、社會實踐、各種教育活動及地方課程、學校課程等）：學校根據(jù)學生初中三年參加研究性學習及參加社區(qū)服務(wù)、社會實踐、思想道德教育、法制教育、安全教育、生態(tài)教育、健康教育等各種教育實踐活動的時間、學習和活動的態(tài)度、所獲得的成果，依據(jù)統(tǒng)一的測評內(nèi)容和標準，通過查看《學生成長記錄冊》，給予學生P或E的認定。學校測評達到P級，并在初中三年學習階段中，研究性學習、社區(qū)服務(wù)、社會實踐、地方課程、校本課程和各種教育實踐活動中在縣級及以上刊物發(fā)表過小論文或調(diào)研報告，相關(guān)參賽作品獲得獎勵，榮獲優(yōu)秀青年志愿者或其他社會性榮譽稱號者，可憑有關(guān)證明，經(jīng)縣教育局認定，可確定綜合實踐活動為A級。

實驗操作：學校根據(jù)學生初中三年課前準備（預習）情況，實驗課的出勤率，實驗操作及實驗報告準確性等情況，依據(jù)統(tǒng)一的標準給予學生P或E的認定。學生在獲得實驗操作P級的基礎(chǔ)上，參加縣里統(tǒng)一組織的實驗操作測試達到9分以上者，可確定為實驗操作A級。

綜合實踐活動和實驗操作有一項為A級，另一項達到P級者，經(jīng)縣教育局審核可確定探究與實踐為A級。

（四）綜合素質(zhì)評價應(yīng)堅持公開、公平、公正的原則。綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、方法、程序等應(yīng)事先向?qū)W生及其家長公布，評價結(jié)果應(yīng)告知學生本人及其家長。學生的某項成果不能多處重復認定。獲得A級認定的學生名單，應(yīng)在學校或班級張榜公布，接受師生監(jiān)督。學生對測評或認定結(jié)果如有異議，學校應(yīng)及時進行調(diào)查、核實、處理。

學生的成長記錄和綜合素質(zhì)評價的檔案，由初中學校按學生錄取學校分類后，送縣招考辦，再由縣招考辦通知高中學校統(tǒng)一領(lǐng)取。

（五）縣教育局負責綜合素質(zhì)評價實施方案、機構(gòu)和相關(guān)政策的制訂與解釋，并對全縣綜合素質(zhì)評價工作進行檢查和監(jiān)督。各初中、九年一貫制學校要根據(jù)縣教育局的實施方案，建立由校長任組長的綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導小組，小組成員由學校領(lǐng)導、專任教師、家長代表組成，校長對本校測評工作負全責。

（六）綜合素質(zhì)測評及技能測試在4月底完成，所有初中畢業(yè)班學生必須參加綜合素質(zhì)測評。4月底前任何學校不得以任何形式錄取新生。

三、優(yōu)惠加分

（一）下列考生享受3分加分：

1、中小學信息技術(shù)等級考試三級證書獲得者。

2、父母雙方均為本縣農(nóng)業(yè)戶口的兩女戶的孩子。

（二）下列考生享受5分加分：

1、*學生藝術(shù)特長水平測試C級獲得者。

2、初中階段參加市級興趣特長運動會，前1-3名獲得者。

3、初中階段參加縣級體育競賽個人項目前3名、集體項目第一名的主力隊員。

4、父母雙方均為本縣農(nóng)業(yè)戶口的獨生子女。

（三）下列考生享受10分加分：

1、*年6月1日至20*年5月31日期間參加教育行政部門組織的全國會演、競賽獲三等獎以上，省級會演、競賽獲二等獎以上，市級會演、競賽獲一等獎以上者（限四人以下的演唱、演奏、舞蹈、美術(shù)及書法五類）。

2、*學生藝術(shù)特長水平測試B級獲得者。

3、歸僑、華僑子女和港澳臺考生。

（四）下列考生享受15分加分：

1、20*年6月1日－20*年5月31日，經(jīng)省級以上教育行政部門認可的科技發(fā)明獎獲得者。

①*億利達青少年發(fā)明獎獲得者。

②*青少年創(chuàng)造發(fā)明比賽和科學討論會獲獎?wù)撸ā靶“l(fā)明”和“小論文”比賽）。

③*青少年生物百項活動獲獎?wù)撸▊€人獎）。

④*青少年信息學（計算機）競賽獲獎?wù)摺?/p>

2、*學生藝術(shù)特長水平測試A級獲得者。

3、20*年6月1日－20*年5月31日參加經(jīng)省級教育行政部門批準的省級體育競賽個人項目前六名，集體項目前六名的隊員；市級體育競賽單項前三名，集體項目第一名的隊員以及獲國家二級運動員稱號的應(yīng)屆畢業(yè)生。

（五）下列考生享受20分加分：

1、思想政治品德方面有突出事跡受到省級以上黨委、政府表彰的英雄模范人物。

2、參加重大國際比賽（由世界及國際體育比賽組織舉辦的各種體育單項比賽、錦標賽、綜合性比賽和運動會）以及由國家舉辦的全國性比賽（全國運動會、全國青少年運動會、全國中學生運動會、世界中學生體育比賽選拔賽以及全國競賽計劃中安排的各種全國性體育比賽）獲前六名的考生。

（六）少數(shù)民族考生享受30分加分。

以上六項優(yōu)惠不重復累計享受，如同時符合上述一項以上條件的考生，按其中高分一項享受。沒有特殊說明，特長類優(yōu)惠加分項目時限均限定為初中階段。

四、招生錄取

1、20*年高中階段招生嚴格執(zhí)行《麗水市教育局關(guān)于進一步規(guī)范和改進民辦初中和高中段招生工作的實施辦法》（見慶教普〔20*〕6號）。

2、高中階段學校招生應(yīng)堅持“全面衡量、綜合評價、尊重選擇、適者錄取”的原則，逐步改變以學科考試成績作為高中招生唯一錄取標準的做法。既要依據(jù)學生的學業(yè)考試成績，又要關(guān)注學生的綜合素質(zhì)；既要衡量學生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學生的成長過程；既要重視學生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學生某方面的突出才能和表現(xiàn)。

3、綜合素質(zhì)測評等第為各類高中招生錄取的前置條件，所有要求升入省一級重點普通高中（慶中）的學生，必須思想表現(xiàn)優(yōu)良，綜合素質(zhì)測評等第達到2A2P及以上。要求進入其他高中學習的學生，綜合素質(zhì)測評等第由招生學校自行確定。

4、普通高中招生要堅持面向本縣招生，首先滿足本縣考生的升學要求。外縣考生作為“擇校生”，按《麗水市教育局關(guān)于進一步規(guī)范和改進民辦初中和高中段招生工作的實施辦法》規(guī)定的招生程序錄取。

5、20*年開始重點普通高中實行分配生制度，按分配計劃以初中、九年一貫制學校為單位劃線錄取。分配生名額占正取生的30%左右，具體名額分配、錄取辦法另行通知。

6、烈士子女可根據(jù)志愿結(jié)合學業(yè)成績安排到省級重點中學就讀。

五、配套制度

學業(yè)考試與高中招生制度改革，應(yīng)通過制度創(chuàng)新體現(xiàn)公正、公平、公開，應(yīng)實行嚴格的公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度、培訓與考評制度等，杜絕腐敗現(xiàn)象。

1、公示制度。學業(yè)考試和學生綜合素質(zhì)評價辦法，學生成長記錄冊的要求，保送生條件及選拔程序，考試費用的收支，高中招生辦法(含收費標準、退費辦法、貧困學生的補助辦法)等，應(yīng)提前向社會公示，使每一位教師、初三學生和家長人人知曉，自覺接受社會監(jiān)督。各校要加大宣傳力度，爭取社會各界對改革工作的理解和支持。

2、誠信制度。建立和完善初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價、學生成長記錄和高中招生的誠信機制。參加組織施考、監(jiān)考、閱卷、綜合素質(zhì)評價和招生錄取的有關(guān)人員，要簽訂誠信協(xié)議，并建立誠信檔案。同時要采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴格履行誠信責任和義務(wù)。

3、培訓制度。各初中、九年一貫制學校要采取切實可行措施，保證每位參與綜合素質(zhì)評價的人員得到及時有效的培訓，使有關(guān)人員明確各項目測評和綜合評語撰寫的內(nèi)容、基本程序和要求、標準和尺度。通過培訓，提高有關(guān)人員的職業(yè)道德水平和綜合評價能力，以確保評價過程和結(jié)果的公平、公正及權(quán)威性與可信度。

4、監(jiān)督機制。縣教育局將對初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價及高中招生錄取工作進行全程監(jiān)督，實行領(lǐng)導責任制，同時制定相應(yīng)制度，實行社會監(jiān)督。

學生、家長、教師和其他社會人士對初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價和高中招生中，可能危害公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對結(jié)果存在異議的，可向縣教育局或上級教育行政部門投訴。

5、考評制度。縣教育局將加強初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價及高中招生錄取工作的領(lǐng)導。建立初中畢業(yè)與高中招生工作考核制度，對有關(guān)部門和人員及時進行評價和考核。

本《工作意見》由縣教育局負責解釋。

篇8

學院工會在校工會及院黨總支的領(lǐng)導下，在我院各工會小組的大力支持下，積極配合校工會的中心工作，緊緊圍繞我院教學、科研工作中心，團結(jié)、組織我院教職工，積極進取、奮力開拓，為加強學校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻，現(xiàn)將工會工作總結(jié)如下：

一、積極配合學校做好教職工的思想工作

工會干部積極做好“第一知情人、第一報告人、第一幫助人”，積極配合學校關(guān)心教職工尤其是年青教師的工作發(fā)展、思想狀況，而且及時關(guān)心年青教師的生活情況，幫助年青人提高自身的思想道德水平，樹立遵紀守法、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)道德理念。

二、積極開展“健康運動，高興工作”的主題活動

積極開展男、女教職工的健康檢查工作，開展了多次“健康運動，高興工作”的主題活動，調(diào)動大家健康運動的興趣，提高工作的效率。同時，積極配合校工會的工作，積極組織院教職工參加了校田徑運動會、“聚力杯”教職工排球賽、“振興杯”教職工羽毛球賽的系列活動，并取得了優(yōu)異成績。

三、積極開展先進“職工之家”建設(shè)，關(guān)心教職工生活

為了更好地建設(shè)“職工之家”，開展教職工活動，院工會及教職工群智群策，初步完善了教職工活動室，已有乒乓球、桌球、健身器等運動器材，基本能夠滿足院教職工的活動。同時，院工會積極關(guān)心教職工生活，慰問離退休教職工和產(chǎn)婦，帶去了全體教職員工的問候和祝福。

四、積極開展青年教職工的素質(zhì)拓展工作

篇9

述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。下面就讓小編帶你去看看小學體育教師個人工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

小學體育教師個人述職報告1尊敬的領(lǐng)導：

您好!

回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的體育教學工作述職如下：

一、兩操工作

我用了一個多月的時間對一年級學生進行兩套廣播操教學，學生以前從未接觸過系統(tǒng)的廣播操，對動作、方向沒有絲毫了解，導致用時比較多。一、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法，通過示范能使學生建立正確的動作表象，我的示范要做到了清楚、準確。第三，講解少而精。結(jié)合一年級學生理解能力，我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合示范，用語盡量生活化，讓學生易于理解。第四，及時糾正錯誤動作，對學生出現(xiàn)的問題“手把手“地教，力求讓學生樹立正確的動作概念。學生們經(jīng)過一個假期，對廣播操有些陌生。在此后的全校廣播操練習中，我重點抓了學生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

二、課余訓練工作

我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。

俗話說：“良好的開端，成功的一半”。選材工作是訓練的前提，有了好苗子就會事半功倍，體育教師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動場所，我都處處留意，同時與其他教師溝通，共同了解學生運動狀況，發(fā)現(xiàn)好苗子及時編入運動隊。在訓練中我積極的查閱一些有關(guān)書籍，借鑒以往的一些有效訓練手段，合理安排每天的運動負荷，從參賽項目的體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理方面對學生給予指導，保證課余運動訓練的有效性。在____學區(qū)運動會中學校取得了較好的成績，在區(qū)運會上大部分學生也比有所獲。

三、今后教學的努力方向

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較簡單。

3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

小學體育教師個人述職報告2在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，有效地開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進學生身心健康，現(xiàn)對一年來的工作情況總結(jié)述職如下：

一、深入探究，努力提高教育教學水平

這一學期我執(zhí)教四年級__個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學校“三操”。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n。在學校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。

1、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。

使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。

在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學過程、教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。

運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。

5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認真對待兩操工作

這學期學習了全國第三套小學生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。

1、加強對第學生的思想教育。

使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育教師要正確運用示范。

通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。

我在廣播操教學中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習，掌握技術(shù)動作。加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。

4、教師巡回指導，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持，進行了集體教學，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

述職人：______

20____年__月__日

小學體育教師個人述職報告3尊敬的領(lǐng)導：

您好!

時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校領(lǐng)導的指揮、服從學校領(lǐng)導的工作安排。能根據(jù)學校領(lǐng)導的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學年來的體育教學工作，述職如下：

一、思想政治方面

作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。

二、教學工作方面

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、本學期的主要成績

本學期，在學校領(lǐng)導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊參加縣第__屆小學生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力，希望在今后的比賽中，能多為學校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。

回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

小學體育教師個人述職報告420____學年第一學期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學期的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)結(jié)合自己一個學期來的各項工作，對自己本學期的工作作如下述職：

一、努力學習理論知識，加強自身師德修養(yǎng)

師德師風，在日常的教學生活中時刻在潛移默化地影響著學生。自從參加縣師德師風培訓后，我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己首先要做到。

體育課不僅是學生運動的天地，還應(yīng)是為學生營造良好思想品德和行為習慣的樂園，對于不遵守紀律的學生，堅持做到不體罰學生，而是通過其他方式教育，來提高學生的紀律意識。

總之，師德要從小事做起，只有不斷學習，努力探索，才能不斷加強自身師德建設(shè)。

二、盡心盡責，干好本職工作

(一)教學工作

本學期，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，完成學校安排的各項工作，虛心向?qū)W校老師學習。

其次，體育教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中健康成長，并且技能教學別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好一項運動技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練。

(二)課間操工作

在開學初，體育組重點抓了廣播操，前半學期學校廣播操的質(zhì)量有了顯著提高。

(三)組織體育競賽工作

為了加強校園文化建設(shè)，豐富同學們的課余文化生活，增強學生的身體素質(zhì)，推進學校體育工作。開學初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，體育組堅持每月開展一次小型體育活動競賽。以賽促學，以賽促練，通過比賽，學生都能感受到體育所帶來的樂趣。

送走了三月的新芽吐綠，我們迎來了四月的春意盎然，在這春光明媚的四月里，在體育組與教導處的認真組織、精心安排下，學校田徑運動會在充滿友誼、團結(jié)、拼搏、和諧的氛圍中勝利落下帷幕!這屆運動會一直在我們的心中蕩漾，它既豐富了學生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

三、工作中不足之處

通過深刻的反思與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在工作中主要存在的問題有以下幾點：

1、工作時積極性、主動性不強。

在今后工作中，會努力克服這一缺點，使自己能更加積極、主動地投入到工作中去。

2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在專業(yè)素養(yǎng)、科研能力等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

四、20____年體育教學規(guī)劃

1、體育組將嚴抓學生的課堂常規(guī)訓練，重點抓廣播操。

2、擬定計劃，20____年第一學期舉辦學校大型體育活動，堅持每月開展小型體育活動競賽。

3、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取在縣運會上獲得好名次。

4、完成學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)上報工作。

一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，學校各項體育工作均能順利開展。希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

述職人：______

20____年__月__日

小學體育教師個人述職報告5做一名教師是我兒時的夢想，做一名魅力教師更是我長久的追求。自____年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的-孩子們。為了能給學生“一杯水”，一直以來我不斷地給自己充電加油。____年取得體育中學二級教師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來的工作作一簡單總結(jié)。

一、政治思想。

作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育

事業(yè)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有較強的事業(yè)心和責任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積極服從學校各種臨時性工作的安排。

二、教育教學工作。

五年來我一直擔任體育教學工作，在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養(yǎng)，堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時不是班主任，我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學生。小學體育教師述職報告關(guān)心每一個學生的身體與身心健康，愛護全體學生，平等、公正的對待學生，耐心教導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學習，通過聽課、請教，讓我不斷進步。其中每個學期，我都要上一節(jié)公開課。 任現(xiàn)職以來，我在積極完成

常規(guī)教學工作的同時，還認真做好課外體育訓練工作，訓練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難。其中在2016年秋平湖市運動會上，我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績。2016年6月，我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名。

在完成平時的教學工作之余，我對教科研工作也非常重視。

教學論文《淺談在小學體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲____學年平湖市論文評比三等獎。《小學體育課堂評價語，讓課堂充滿活力》一文榮獲____學年平湖市論文評比二等獎，《淺談在小學體育教學中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實踐》一文榮獲2016學年平湖市論文評比二等獎。

另外還有平湖市立項課題兩個，其中課題《小學低段體育生活化教學的探究與實踐》已于____年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學研究成果三等獎。另有課題《小學低年級學生課間文

明游戲的開發(fā)之研究》去年立項，研究已滿一年，明年結(jié)題。小學體育教師述職報告

另有教學隨筆《公開課之遐想》在____年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教育叢書。《懷想54》在____年嘉興港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎。《我的體育課，跟著奧運走》發(fā)表于《南湖晚報》____年9月17日刊，《沒有游戲的童年是不快樂的》發(fā)表于《南湖晚報》____年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。

在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓。另外____年，我通過考試取得了心理學證書。____年2月我取得了湖州師范學院的本科文憑，2016年4月取得《計算機新三級》證書。

作為體育教師，我不僅要求學生積極鍛煉，自己也經(jīng)常參與各種體育活動。

并且在____年平湖市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了800米第三名，在____年乍浦鎮(zhèn)首屆運動會上，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米第二名。

篇10

1、成績

（1）通過積極做好清潔、消毒、通風等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報表揚。

（2）通過崗前培訓、專家講座、專業(yè)培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

（3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術(shù)作品獲獎。

（4）我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。

（5）加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較準確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。

2、需要加強的方面

（1）加強幼兒獨立講述、表演能力的培養(yǎng)，注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，特別是創(chuàng)造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。

（2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。

（3）引進奧爾夫音樂教育，提升藝術(shù)園品牌。

二、本學期工作重點

深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。

1、深入開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究，總結(jié)經(jīng)驗，整理資料，形成課題

總結(jié)報告。

（1）根據(jù)幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。

（2）整理課題計劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動設(shè)計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結(jié)報告，參加省學前教育協(xié)會“十五”課題結(jié)題成果展示。

2、在一日生活中滲透英語教育

（1）通過英語的高頻運用，熟練生活口語。

（2）加強情景教學，使幼兒在游戲中學習。

（3）多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。

（4）運用直觀、形象的教育，調(diào)動幼兒學習英語的積極性。

三、各月工作計劃

九月：

1、認真做好開學的相關(guān)工作：

1）開學前普訪

2）活動室布置

3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒

4）建立幼兒一日生活常規(guī)

5）開展主題探究活動

6）建立幼兒成長檔案

2、開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比），提高教師專業(yè)素質(zhì)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動（書畫、舞蹈）

3、組織秋游活動——游覽紅樹林。

十月：

1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

2、組織半日活動考核，向家長開放（必須含由本班教師執(zhí)教的英語活動）。

3、參加長城片交流觀摩活動。

4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動（音樂）。

十一月：

1、以藝術(shù)節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展）。

2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經(jīng)驗交流會。

3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。

十二月、元月：

1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質(zhì)，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。