村官交流材料范文

導語：如何才能寫好一篇村官交流材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、實施情況

大學生村官計劃,就是為提高農村基層干部隊伍整體素質，在高校畢業生中選拔人才，并派駐到農村黨支部和村委會任職的一項長遠規劃。它對于優化農村基層干部隊伍結構，滿足經濟社會發展需要，具有舉足輕重的作用。我村委會結合我村實際探索和建立長效的工作機制和相應的管理辦法，讓大學生“村官”引得進，留得住，用得好。

9月，同志到我村任村條助理一職。日常從事的工作主要有對村委會的黨建材料整理和保管、及時記錄各種會議學習的筆記，撰寫各類計劃、總結、報告等，管理遠程網絡教育，培訓農民。開辦宣傳欄，參與調解村民糾紛，為農民引進致富項目，參與政府組織的、村官之間自發舉行的各種形式的座談討論、調研等。半年多來，同志在工作崗位上發揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，，踏踏實實、兢兢業業，做了大量工作，取得了優異的口碑，受到鎮黨政領導、單位領導、同事和群眾的肯定和贊揚。

二、具體做法及成效

農村經濟社會發展不缺“官”的領導，缺的是“員”的服務。因此，應充分利用大學生村官知識豐富或一技之能，引導他們兼當農村急需的政策輔導員、信息解讀員、技術“放樣”員、資金融通員等。要明確服務對象，明確服務內容，讓大學生村官充分地把“才智”釋放出來。

（一）積極爭取領導重視，營造良好環境。我村接到村官上任的通知以后，在認真調查，落實服務崗位的同時，主動向黨政領導匯報。云中鎮黨政領導高度重視，出臺了有關文件，成立了“村官管理”工作領導小組，由鎮黨委書記王萬波同志親自擔任組長，并專門制定了實施意見及管理辦法，對村官管理工作在我鎮的實施情況進行了及時的安排部署，對村官的接待、安置、住宿等工作作了具體的安排，并明確各村一名領導干部親自抓該項工作。我村積極協調，免費為村官提供食宿，讓村官能全身心投入建設農村扎根農村的工作。

（二）周密安排，切實抓好培訓工作，為村官到崗位上能順利開展工作奠定堅實基礎。在作好各項準備工作的同時，鎮里及時召開培訓會，村委會也分教育、衛生、農業科技、青年中心4個方面對同志進行崗前業務培訓及村情教育，村委會負責人同志結合本村實際，對其進行深入淺出的講解，讓同志迅速適應環境，進入角色。

（三）嚴格管理，熱情服務，確保村官到村任職的工作順利開展。

村委會成員熱情關心村官，作好村官的思想工作。有問題及時協調解決，有困難及時給予幫助。同志到我村上任時，恰逢中秋佳節，“每逢佳節倍思親”，我村村委會及時對其進行慰問，讓同志感受到組織的溫暖。春節前，村委會專門召開“迎新座談會”，對村官進行了慰問，并對過春節作了妥善安排。平時，村委會主動與村官建立動態溝通機制，隨時解決村官遇到的問題。村委會領導與村官互相知道電話號碼，隨時通過電話聯系的方式進行溝通。在村委會的熱心服務和有效管理下，同志嚴格要求自己，不計個人得失，立足本職崗位，盡已 所能，積極為我村作貢獻。

（四）積極為村官提供發展空間，按要求協調落實村官兼職或專職管理職務，為村官提供展示才能和鍛煉的舞臺，讓村官在管理崗位上得到鍛煉。同志把自己在大學里掌握到的理論知識運用于實際工作中，從小事做起，從身邊事做起，展示了才能，鍛煉了自己，為改變農村的面貌作出了一定貢獻。她在成為村官以前，基本沒有農村實際工作和組織活動等方面的經驗，但到我村工作后，擔任培訓農民，宣傳政策法規的工作，她積極主動，勇挑重擔，吃苦耐勞，多次深入到農民家中家訪，普及法律知識，為群眾解答法律問題，調解矛盾糾紛。為群眾實實在在做好事，群眾增強了法律意識，化解了矛盾糾紛，減少了人民群眾因矛盾沖突導致的損失。并組織了幾次大型活動，全面鍛煉了自己的組織、協調及其他工作才能，深受領導和同事的好評。

（五）積極組織村官立足工作崗位開展調查研究，讓村官在社會活動中了解社會，得到鍛煉。雖然村官上任時間還不是很長，但是鎮里和村里緊抓每一個機會，讓村官深入農村，到農民中去體驗農村的生活，感受農民群眾醫療衛生、生產生活條件的艱難，讓村官自覺增強服務農村，改變農村面貌的信念。

（六）充分肯定村官的工作成績。通過宣傳他們的事跡，肯定他們取得的成績，爭取社會各方面支持，在村里大力倡導大學生村官無私奉獻的精神，為大學生村官帶領農民致富，為農民謀福利的計劃繼續順利實施創造良好的社會環境。

篇2

__鎮現有大學生村官六名，如何做好大學生村官隊伍建設,促使大學生村官成為推動村級各項事業發展的重要力量,我鎮積極探索大學生村官培養和管理使用機制，通過建立“三級幫扶”，落實“三項關懷”，搭建“三個平臺”，促進大學生村官能沉下心、待得住、流得動，在農村大舞臺上大顯身手。

建立“三級幫扶”，即“三幫一”培養機制。鎮黨委班子成員定點結對幫扶1名大學生村官，使其快速融入基層。村黨支部書記幫助大學生村官快速掌握村情、民情，理清工作思路。老村官向新大學生村官傳授工作方法、心得和工作經歷。形成了黨政領導領著干、村支部書記帶著干、老村官教著干、大學生村官學著干的良好氛圍。

落實“三項關懷”，即思想上“關心”、生活上“關愛”、工作上“關注”。黨政領導做好思想工作和解決生活中的困難，當好“知心人”。鎮黨政領導定期與結對幫帶的大學生村官進行談心交流，及時了解大學生村官的工作情況、現實表現，為他們出課題、鼓干勁，堅定他們扎根農村、服務基層的信心和決心。幫助大學生村官解決工作生活中遇到的各種難題，讓他么無后顧之憂，能全身心投入到農村工作中。村支部書記做好實踐工作，當好“領路人”。對大學生村官積極培養，符合條件的優先發展為黨員，給大學生村官安排實質性工作，讓他們在實踐工作的鍛煉中成長成才。

搭建“三個平臺”，即搭建實踐培訓平臺、經驗交流平臺、崗位流動平臺。搭建實踐培訓平臺，通過崗前培訓、基地實踐、技能培訓等形式，提高村官整體素質，并根據大學生村官專業特點，有目的地選派到鎮直站辦所、司法、科技部門調訓，幫助大學生村官提高處理農村復雜事務能力。搭建經驗交流平臺，鎮黨建辦每季度召開一次大學生村官工作座談會，交流工作經驗，查找分析問題，理清工作思路，促進了大學生村官工作健康有序開展。搭建崗位流動平臺，鎮黨委對大學生村官統一管理，結合不同村實際，針對性的選派村官到村工作，對于出現村官與所在村工作不適應等情況，及時調整人員，爭取做到人盡其才。同時積極鼓勵村官參加事業編考試、公務員考錄等，暢通大學生村官出路。

篇3

我縣頻出新招助推學習實踐科學發展觀活動，今年月又組織人力以“三字歌”、“三字經”、“三句半”等文體專門編寫了一本通俗易懂的學習實踐科學發展觀活動學習資料，發放到全縣6000多名農村黨員干部手中。如今，“科學的、發展觀，此活動、正開展；我陽朔，理念瞻；以經濟，為重點；可持續、統籌兼……”這樣好記、好學、好懂、好操作的順口溜正在陽朔農村黨員干部中迅速流行，并已轉化為黨員干部的自覺行動。

唱“三字歌”明方向步驟。針對農村黨員文化水平不高、理論水平參差不齊的特點，縣委組織部組織科學發展辦公室等有關人員，把以往正板枯燥的理論學習文網件編寫成通俗易懂的“三字歌”等形式，將學習實踐活動的目標任務、方法步驟等理論性較強的重點知識寓教于樂，融會貫通，如：“陽朔縣，抓學踐，主題明，特色鮮；以經濟，為重點，可持續，統籌兼；城與鄉，同發展，講協調，求全面；講實效，不空談，破難題，惠民先”。“三批次，一年半；每一批，三階段；一階段，有四環；做動員、抓調研……”。使廣大黨員干部愛聽、愛學，迅速了解和輕松記住了學習實踐科學發展觀活動的學習方向、活動步驟。

吟“三字經”明做法措施。“大學習，發展觀；主題正，載體端；人為本，要體現；可持續，好循環；抓經濟，促發展；抓穩定，保平安；抓組織，強黨建；抓班子，律己嚴……”。這樣朗朗上口的“三字經”，非常適合基層干部和黨員的學習胃口以及閱讀習慣，讓黨員干部過目難忘，學習實踐活動的做法和措施迅速牢記在心。

頌“三句半”明美好前景。讓基層黨員干部驚喜的是，陽朔人非常鐘愛的一種娛樂節目“三句半”也被收進這本學習資料中：“中國特色是準繩，社會主義有活力；科學發展很重要，要記牢！落實科學發展觀，經濟社會大發展，人民群眾得實惠，舉國歡！”。讓黨員群眾看到了學習實踐活動對新農村建設的推動作用。

讀“順口溜”更加深理解。更讓人沒想到的是，人人都喜歡講的順口溜也出現在這本只有巴掌大、印著紅色封面的小冊子上。“科學發展第一關，實事求是應當先。涉及農村諸方面，經濟道路須要建。環境衛生保護好，生態平衡要做到…..”

篇4

一、村級工作。

我多次聯系***學院和***村黨支部開展支部共建活動，并在村建立了葡萄試驗基地。協助***村兩委籌備該村蔬菜生產基地，現已建成。參加***村各類會議并做會議記錄。撰寫該村村規民約、計劃生育管理辦法、各類計劃總結可行性報告等文字材料200于篇。整理我村各類文字、實物檔案。徹底改變了我村“材料平常都亂丟全靠鎮里年底湊”的局面。參加村里組織的各項文體活動。組織***村、***村、***村村民完成全國第二次農業普查的調查工作。2012年5月協助村兩委組織我村黨員群眾為汶川災區捐款。xx年年協助村選舉委員會籌備***村兩委換屆選舉工作。并在選舉過程中擔任工作人員。在村工作期間多次迎接市、縣、鎮各級管理部門對我村的工作檢查。

二、鎮級村官管理辦公室工作。

協助鎮有關領導管理本鎮村官管理。工作包括檔案、考勤、培訓、撰寫各類相關材料、組織各類文體活動等等。具體內容有，迎接07、08屆村官助理到鎮的一些列活動并組織他們培訓。豐富村官助理業余文化生活，組織開展摘比賽、演講比賽、知識競賽、中秋聯歡會、爬山比賽、與其他兄弟鄉鎮聯誼等活動。做好全鎮村官助理的后勤保障工作。整理村官助理檔案，建立鎮村官助理管理、考勤、工作等各類檔案并建立全鎮55名村官助理的個人檔案。創新性的在我鎮創辦了***鎮村官報，每季度一期，刊登村官助理的工作經驗心得體會為村官的交流創建了一個良好的平臺。向縣村官辦、鎮宣傳部門上報村官助理信息上百篇。協助鎮黨委與新到村官助理簽訂了《安全管理責任書》和《承諾書》，下發并督促他們學習《***鎮村官助理考核辦法》和《***鎮村官助理管理辦法》，協助村官辦領導修改或制定了《***鎮村官助理突發事件應急預案》、《安全管理辦法》、《大學生村官助理工作職責》、請銷假制度、考勤制度、交流制度、培訓制度、日志制度、信息上報制度、衛生制度，宿舍管理制度、接受媒體采訪制度、出行制度、建立健全了個人檔案和村官個人電子業績檔案，使村官助理日常管理工作日趨規范。在奧運會期間還特別制訂了《奧運期間安全工作應急預案》。撰寫各類***鎮村官助理的文字材料及各種數字統計報表。奧運期間組織我鎮村官助理開展了“奧運安保村官有責周末值班義務巡邏”的活動。多次迎接縣人事局對我鎮村官助理工作的檢查。

三、鎮級其他工作。

黨委辦交辦的臨時性工作。如：會議通知、會議籌備等。完成大榆樹鎮全體機關黨員信息采集錄入工作。完成***鎮xx年以前所有檔案目錄的微機錄入工作。到***鎮25個行政村宣傳延慶縣雙創建工作。完成鎮、村領導交辦的其它各項臨時性工作。

四、工作中存在的問題。

思想觀念保守。在村官助理管理工作上還有些觀念守舊，境界還不夠高，眼界還不夠寬，總是打不破條條框框的約束，工作有時縮手縮腳，不敢闖，不敢試，有的安于現狀的心理。與同事溝通少。由于平時工作比較多，所以就放松了這方面的要求，作為村官聯絡員，不能與村官溝通，或較少溝通是工作大忌。公文寫作能力有待提高。

五、工作感受

學習成長、堅持。經常有人問我，當村官感覺怎樣么？我的回答一般是，比同齡人加速成長。來到基層，來到農村，看到了很多以前沒有見過的事情。這些對于選擇在大公司、機關的同齡人來說是不可能知道的。他們就像是溫室里的花朵。而我們則是長在山邊的小草。我們雖然沒有他們艷麗，但是我們比他們頑強。

不要想“如果當初”。人生是一條有無限多岔口的長路，永遠在不停地做選擇。如果只是選擇吃炒面或炒飯，影響似乎不大，但選擇讀什么科系、做什么工作每一個選擇都影響深遠，而不同的選擇也必定造就完全不一樣的人生。人生沒有重來的機會啊。所以任何選擇都要認真把握。在工作中是沒有后悔藥的，如有錯誤，只能快速的思考彌補辦法。或者不讓自己后悔。

篇5

--胡厚愛

轉眼在大學生村官這個工作崗位上已經是第二年了，在過去這段時間我努力付出過，也收獲了很多基層工作經驗，但是，我對村官工作依然有欠缺的地方。我結合個人工作的實際情況，認真對照“三問三思”進行了個人檢查和自我剖析，匯報體會如下：

一、我畢業就扎根在農村，村官的工作鍛煉了自己，俗話說“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”,農村是能鍛煉人的地方。

二、我當村官做了一些事情，例如：和村兩委干部一起深入村民組宣傳社會保障卡的政策，對群眾進行細致的講解，將新農合醫療和養老保險政策，普及覆蓋全面；協助村黨總支開展黨的群眾路線教育實踐活動，并且每次將計劃、方案等，及時報送上級部門備案。同時，個人認真做好學習筆記和心得；參加秸稈禁燒工作。協助村兩委開展秸稈禁燒宣傳活動，印發秸稈禁燒告知書，走組入戶，散發告知書，到一線巡邏。通過村組干部的共同努力，本村沒有出現一處著火點；配合做好遠程教育工作。()利用“農村黨員干部現代遠程教育”平臺，播放科教視頻、黨員電教片和農用技術，提高遠程教育的使用率和功能性；參與開展鄉村干部“五個一萬”登門走訪活動；參與檔案整理和村務公開工作。協助村兩委成員整理和準備黨建、綜合治理等的材料，協助將村務、黨務、財務情況及時在公示欄公布。

當然，我也有一些不足之處，例如：學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解，沒有深入落實到行動上；工作缺乏主動性和創新性，盲目的工作態度讓我缺乏追求創新的動力，有時也往往導致自身的懈怠；深入群眾調查研究少，缺乏親民性；與社區“兩委”領導和同事們的溝通較少，缺乏自信心，由于我個人的性格問題，在遇到某些問題的情況下，只是自我去理解，沒有主動向班子成員提出，因此這也就讓我失去了多次學習機會。

三、今后努力的方向。

1、加強理論學習，不斷提高自己政治理論修養。更加深入學習理論和業務知識，用知識武裝頭腦，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視、功底不夠扎實、工作成績不明顯的問題。同時，一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、解放思想、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。

2、增強責任意識，提高工作積極性。

3、主動與社區其他工作人員進行交心談心，遇事主動向領導請教，遇到困難及時向同事尋求幫助，從而不斷提升自己的實踐能力和遇事處事能力，學會從困難中積累處事經驗和法則。

4、工作中加強創新性，改變死板固定的工作狀態。作為現代新型農村大學生村官，我們不但要做好自身本職范圍內的工作，更要協助社區“兩委”班子為社區的大局事業出謀劃策，及時主動地提出創造性意見和策略，同時利用我們的技能和特長為社區經濟發展尋求新的突破，這是中央號召我們大學生村官進基層的目的，也更是我們自身對于新農村建設的一份責任。在社區班子中，我的年齡最小，卻是最有朝氣的，因此我們要學會帶頭創新搞發展，這樣才能促進社區事業的蒸蒸日上。

在其位謀其政，任其職盡其責。必須以率直、謙虛的態度，樂觀進取、向前邁進。

（來源：冶山鎮關塘社區第一書記 胡厚愛）

三問三思心得體會

--陶思齊

在參加完三問三思大討論會議之后，自己久久不能平靜。平時自己只是關注于眼前的工作，漸漸變成了簡單重復缺少了思考。這次的會議卻提供了這樣的一個契機。讓我靜下來思考，為什么自己會在畢業的第一年選擇這樣的一份工作、在成為大學生村官的這三個月中自己做過什么、今后的村官工作還要做什么，有地方什么要繼續改進的。

大四的這一年偶然在校就業資訊網上看到大學生村官的招聘簡章，初看時沒有什么特別的感覺，恰巧室友也提到這個事情，才開始真正思考去農村工作這件事情。首先這份工作是回自己的家鄉天長，雖然自己并不是一個地地道道農村長大的青年，但是家里的長輩在農村生活，每每回去看到自己的家鄉，總想為家鄉做些事情。雖然這個想法一直都有，但是卻缺少去真正實現它的機會。當時想了很久，覺得大學生村官會實現自己這樣一個務實的想法。

干村官的這三個月中，自己深入過田間地頭，參與過農村的改田工作，這部分工作我認為自己是做的不足的，因為雖有好的想法，但是脫離成長的背景絕對不是一個短時間內就能彌補的。所以這段時間中自己更多的是留守在村部中，做一些目前來看是力所能及的事情。比如日常的打掃工作，一般的黨建材料，其中最繁重的一項的工作就是11月份醫保錄入，工程量巨大，異常枯燥和繁瑣。而且還不能出錯，因為這個與每個人的切身利益相關，也只能硬著頭皮上。事情完成后感覺是一次歷練。在工作中只要留心就能學到東西。

篇6

一、存在的問題

（一）思想上的“扎根”問題。大學生選擇到農村擔任“村官”的原因較多，有相當一部分是出于就業的考慮。調查顯示，許多大學生認為擔任“村官”是在就業壓力下的無奈選擇，對農村懷有感情、想成就一番事業的僅占四分之一左右。另一方面，許多“大學生村官”到農村基層工作，是由于上級黨委政府在招聘前的一些優惠承諾，這些大學生表示在擔任一段時間“村官”后，會通過考公務員、考研、提拔等途徑，盡管脫離農村基層。可以看出，到農村擔任“村官”，是相當一部分大學生在就業壓力和優惠政策引力下作出的選擇。針對這種情況，如何教育引導大家在思想上扎下根來，集中精力、發揮聰明才智，在新農村建設中真正有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個問題。

（二）職責定位不明確，工作上很不適應。“大學生村官”非官非民，擔任助理這樣的虛職，并沒有多少實權，最終的決定權還是掌握在支書或者村主任手里，有什么想法，想要開展工作，要是得不到其他村干部的支持也只能無可奈何。一些地方的村干部不想讓“大學生村官”插手本村的事，一般就安排其打打字、寫寫報告、會議記錄，送材料諸如此類的瑣碎之事。“大學生村官”只是個擺設，大學生的才能沒有得到真正發揮。

（三）對大學生村官缺乏有效管理。雖然出臺“大學生村官”的管理考核管理辦法，但管理和考核機制還很不健全,導致部分鄉鎮以輪訓或中心工作需要的名義挪用“大學生村官”,做免費的勞動力，把“大學生村官”安排到鄉鎮一級打雜，嚴重違背了大學生為新農村建設服務的本意。另一方面，對“大學生村官”缺少必要的配套技能培訓，自己對當地的情況、如何做工作、工作的困難一無所知。

二、建議及對策

一是出臺剛性規定，破除模糊身份。明確“大學生村官”的身份，是使用和管理好這個群體的首要條件。“大學生村官”計劃是中央的導向性政策，相關規定很靈活的，這給地方政府根據實際情況制出相應政策，留下很大空間。當前應當按照中央《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》精神，依據“先定身份、后定行為”的原則，盡快出臺剛性規定，對“大學生村官”的身份進行科學界定，使“大學生村官”的干事創業、使用管理有章可循、有法可依。

篇7

多次與村民交流后，他發現大多數村民對創業信心不足、顧慮很多。2010年，他充分利用村莊緊鄰沂河塘的優勢，開始嘗試養殖野山雞，第一批引進野山雞苗2000只，出欄1500只左右，當年收益達3萬元。同年9月，他申請成立灌南縣五峰畜禽養殖專業合作社，吸收社員35人，主要以野山雞、烏雞、貴妃雞和其他蛋雞養殖為主，并兼顧孵化多種雞苗。2013年初，合作社共有社員56戶，占地25畝，存欄山雞5000只，蛋雞2萬只，年可孵化雞苗20萬只，帶動周邊20余戶增收致富。

應該說，徐峰的創業取得成功，收到了成效。他創業成功的經歷具有可推廣性，但也不可完全復制。簡單分析徐峰的創業經歷，我們認為發展養殖業必須具備一定條件：一是要有天時地利的自然優勢，二是物美價廉的材料來源，三是供不應求的銷售市場。那么，大學生村官要發展養殖業，怎樣才能少走彎路？我走訪了當地的幾名養殖大戶，取得了一點“真經”，供大學生村官借鑒。

一要依山傍水，切莫“人工造湖”。不論發展何種養殖業，只有結合實際，依托自然資源，發揮產業優勢，才能收到事半功倍的效果。發展家禽養殖，必須要有依山的優勢；發展水產養殖，必須要有傍水的條件。所以，大學生村官在選擇項目之前，一定要深入村莊，走訪農戶，摸清村內資源優勢，掌握村情村貌，然后選擇適合當地實際的創業項目進行發展。

二要提高市場意識。避免盲目跟風。近年來，各地在發展規模養殖方面進行許多有益探索，取得了顯著成效，養殖業隊伍逐年壯大。但養殖業行情作為市場經濟的一部分，不可避免地會有不同程度的波動。若要養殖業健康發展，養殖場就必須適應形勢的變化，經受住市場波動、市場風險、市場競爭的考驗。因此，大學生村官項目上馬之初，就要保持清醒頭腦，正確分析形勢，不盲目跟風，隨波逐流。要根據市場的走向趨勢，選擇具有發展前景、抗風險能力強的養殖項目。

篇8

【關鍵詞】農村 金融教育 思考

一、開展農村金融教育試點工作現狀

子長縣2010年9月被確定為陜西省農村金融教育試點縣以來，人行延安中支、子長縣支行積極協調政府有關部門，采取多項舉措推動農村金融教育試點工作取得一定成效。

（一）建立工作機制，落實責任

為農村金融教育試點工作的推廣提供了組織保障，成立子長縣農村金融教育協調領導小組，由主管金融副縣長擔任組長，經發局局長、財政局局長、人行行長任副組長，教育、工商、稅務、扶貧辦、統計局、各金融機構以及各鄉鎮長等擔任成員，負責全縣農村金融教育培訓的指導、監督、協調和考評等工作，并在人行子長縣支行下設辦公室，具體負責工作開展；建立以農村金融教育協調領導小組為總站、縣轄5個金融機構為分站、在8鎮5鄉2個管委會設農村金融教育示范區、大學生村官所在村設培訓點，共設各級農村金融教育站點103個。重點培訓工作由總站負責實施，日常的宣傳教育工作由各分站負責實施。

（二）激勵大學生村官，發揮志愿者作用

為農村普及金融知識提供了人才資源。將全縣99名大學生村官這一新農村建設的智力資源全部納入農村金融教育志愿者隊伍，對全縣大學生村官進行金融知識培訓，使大學生村官真正成為示范帶動當地農民自覺增強誠信意識、改善金融生態環境、使用現代化支付工具、提高運用金融新產品意識和能力的一支重要力量；與縣委組織部、縣金融辦、財政局聯合建立了大學生村官農村金融教育培訓考核機制，對農民金融知識培訓效果進行實地考核驗收，對推動農村金融教育宣傳培訓責任村的融資效果、信用村、信用戶評定情況等內容進行量化考評，對評比結果納入大學生村官的工作業績之中，調動了大學生村官宣傳金融知識的積極性；金融機構業務骨干與大學生村官形成一對一的互助對子，發揮金融從業人員專業優勢和定點村大學生村官的宣傳優勢。

（三）結合農村特點，開展差別化培訓，為農村金融知識走進農戶提供了學習平臺

一方面對志愿者進行培訓。2010年工作開展以來，共召開一級志愿者座談會5次，培訓大學生村官6次，培訓金融機構人員3次，一級志愿者參加中國金融教育發展基金會舉辦的金惠工程第六期志愿者（師資）培訓班1次，進行農村金融知識宣傳教育13次。通過各類課程學習、座談、交流與溝通，志愿者掌握了培訓的原則和方法、吸取了更好地開展工作的形式，金融機構人員、農戶獲取了更多的信息，對日后工作的開展起到了極大地推進作用。另一方面對農村居民進行培訓。采取問卷調查、面對面交談等途徑，摸清試點村民實際金融教育需求，以農民問答、板報專欄、現場授課等形式向農民傳授金融知識。同時，還將二級志愿者照片、姓名、聯系電話向試點村進行了公布，以便農民遇到問題電話咨詢。

（四）編寫教材，走進課堂，為中小學生提供學習金融知識的機會

人行子長縣支行成立農村金融教育教材攻堅小組，歷時三個月，完成農村金融教育小學、初中教材的編寫工作。小學教材以“誠信”為主題，以漫畫、故事等為形式，旨在教育小學生樹立誠信意識、培養誠信行為和養成誠信習慣；初中教材以實用性金融技能、金融產品、金融服務手段以及現代金融服務設備的運用為主體，旨在教育初中學生規范、合理地運用金融新產品、新服務。聯合縣教育部門、組織部門制定了工作規劃，將小學、初中、高中和黨校分批、分步納入了農村金融教育規劃。教育局按照“先城區后農村、先部分年級后逐漸全覆蓋、先試點后推廣”的原則，將東風小學三年級、紅彥中學初二年級設立為試點年級，并從小學品德老師、初中技能老師中選出農村金融教育二級志愿者。

二、存在困難

（一）教育方式和內容與農村實際需求存在偏差

目前，農村金融教育試點工作仍然存在“重理論知識、輕實踐體驗”的問題。主要還是采取懸掛橫幅、張貼標語、設置宣傳板報、發放宣傳資料等形式，未能關注不同層次、不同對象的實際需求，且缺乏富有時代氣息、寓教于樂、行之有效的教育措施，往往造成農戶對學習金融知識興趣低、效果不理想的情況，未能真正提高農民金融知識水平和防范金融風險能力。如一般農戶較為關心反假幣、防詐騙等知識，農村小企業和個體戶可能更為關注信貸政策和產品、銀行卡使用等金融知識。此外，農村大量年輕勞動力外出務工，農村留守老人和兒童不斷增多，但他們對學習和接受金融知識的興趣和能力都較低，目前還沒有針對這類群體設計的專門的教育方式和內容。

（二）農村金融教育對象有待進一步拓展

目前，農村日常開展的金融知識教育對象主要以金融實際需求相對較大的農村企業及個體工商戶為主，他們也往往是在辦理具體業務時才向金融機構和志愿者進行咨詢，“金融知識進課堂”也主要在縣城中小學校開展，廣大農村居民、農村中小學生及大量外出務工人員還沒有真正成為農村金融教育的主要對象。

（三）缺乏材

農村金融教育工作涉及到很多方面，既要考慮知識的傳播，也要考慮到不同對象自身素質及具體需求，區別不同的對象，講授不同的內容，需要印制更適合農村、更通俗易懂的教育資料。但從實踐情況來看，目前的農村金融教育材料大多比較專業，且針對性不強，廣大農戶較難理解和掌握。

（四）師資力量不足，后續培訓機會不多

目前，子長縣登記在冊的以金融機構高管和業務骨干為主的一級志愿者5人，以金融從業人員、大學生村官為主的二級志愿者145人，人員少、工作量大，志愿者在做好本職工作的同時，還要開展金融教育工作，精力有限，教育效果受限。同時，志愿者多為金融機構一線人員和大學生村官，對金融知識的掌握程度不高，學習機會較少，難以滿足日益復雜的金融服務需求。

（五）經費有限，不利于農村金融教育可持續開展

目前，農村金融教育活動主要依靠基金會、基層人民銀行和涉農金融機構來開展，編印教材、制作宣傳資料、舉辦講座等各項宣傳教育活動都需要經費支持。如在偏遠地區開展教育活動，交通、住宿等成本加大，需要更多的資金支持，基金會、基層人民銀行和涉農金融機構難以承擔，不利于農村金融教育的長期可持續開展。

三、相關建議

（一）因人施教，豐富農村金融教育形式和內容

一是借助廣播、電視村村通和農網入鄉進村等現代信息化工程，通過在電視臺、鄉鎮廣播站開辟金融教育專題、專欄和在農網上設立農村金融教育網站等方式，拓展農村金融宣傳教育觸角；二是采取與以案說法相結合、與金融法律服務相結合，深入農村基層政府部門、學校開展雙向互動交流，讓農民和學生感到金融法律法規是看得見、摸得著、學得到、用得上，增強農村金融教育的滲透性。三是大力開展農村金融文化建設，通過舉辦知識競賽、歌會、晚會等活動，以地方劇種、相聲、小品、歌舞等農民喜聞樂見的形式，提高金融宣傳教育的實效性。

（二）突出重點，拓展農村金融教育廣度和深度

一是將農村金融教育志愿者從大學生村官向全體農村基層干部發展。加大對基層村委會干部、村民小組長、村民代表的金融知識教育力度，把他們培養成為農村金融知識學習和應用帶頭人。二是重點加強對農村中小學生的金融教育。將金融知識作為中小學生長期的普及課程，從而實現一個學生帶動一個家、一個學校帶動一個鄉鎮的效果，把學生培養成為農村金融教育工作的“宣傳員”。三是要抓好外出務工人員金融宣傳教育工作。要在春節等節假日外出務工人員回家探親過節之際，深入開展外出務工人員金融知識教育活動，提高外出務工人員維護自身金融消費權益意識和能力。

（三）材，增強培訓實效

建議由基金會統一組織，結合農村金融教育對象不同文化層次，印制不同的宣傳教育資料，如針對年齡層較高、文化水平較低的群體采用編印通俗易懂的打油詩、漫畫，或將身邊案例編成小故事制作成VCD光盤等宣傳資料，對于中小學生可編印小人書、卡通故事書、金融知識圖畫讀本等資料。

（四）擴大志愿者范圍，形成農村金融教育人才培訓長效機制

建立農村金融教育人員人才庫，將農村基層干部、學校教師、金融機構客戶經理、網點柜員以及農村社區工作人員等納入人才庫，并根據國際金融變化和金融產品的創新，隨時更新培訓內容，使教育從業人員第一時間掌握相關知識，為農村金融教育提供堅實的人力保障。

（五）加大資金投入力度，為農村金融教育長期發展提供資金保障

政府和金融監管機構應聯合推動財政部、教育部、金融行業以及社會團體等，設立農村金融教育專項資金，統一規劃和使用，用于教育活動的組織實施、教育人員的培訓、配套設施的建立以及教育材料的印制等，為農村金融教育可持續發展提供財力保障。

參考文獻

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[2]周小川.普及金融教育提高國民金融素質[J].中國金融，2007（03）.

[3]李媛媛.金融知識教育成效評估的國際經驗及中國借鑒[J].西部金融，2010（07）.

[4]牛蘊，葉松.農村金融教育：問題及對策[N].金融時報，2010-04-22.

篇9

   

2011年8月我榮幸加入大學生村官這個行業，就任于桃園村副書記。轉眼間走上村官崗位已經五年多了，五年來，我嚴格要求自己，在各級黨委領導下同事的指導下，始終牢固樹立全心全意服務農村的宗旨，同時積極認真地做好各級領導交待的各項工作，努力做到不辜負領導的支持和信任。現將我五年來的工作情況匯報如下：

 1、在村中，我堅持虛心學習交流，做到多看、多聽、多問、多思，進一步了解村情民意。桃園村坐落于沭陽縣工業園區北園區，東鄰官西村，西鄰任巷村，南鄰糖坊村，北與新沂河堤接壤。很久以前，我們桃園村有個東南莊，是山東一帶客商販賣私鹽歇腳的地方，此地栽有很多桃樹，故名桃園莊，一直延續至今。全村共有11個村民小組，因園區拆遷，己全部拆除，現管轄兩個居民小區，即寧波路小區和桃園小區二期，轄區內全部上齊后，可住常住戶2800戶，可容納常住戶口1.2萬人。在村里積極參加“兩委”會議，做好村里的“軟件”工作：學習整理村里的黨支部會議、村委會等會議記錄。負責完成了"三來一加"、"創先爭優"等活動，陪同村會計參加大大小小各種各樣的會議。認真做好農村黨員遠程教育工作，建立健全村級檔案管理體系，做到紙質檔文字檔和電子檔案同時管理。關注民生，協助秦會計辦理新農合醫保、養老保險等工作，登記我村的低保、孤兒、殘疾人、五保，建立陽光救助平臺，能夠更好的為弱勢群體提供幫助。

    2、在抽調在鎮民政股期間我主要負責城市低保的管理、孤兒、尊老金發放、城市三無人員等。2012年2—3月份我們對全鎮低保對象進行了復核認定，經核查共取消290戶，新審批180戶，全部公示到位。積極開展城鄉醫療救助工作，現已經對173人進行了醫療救助。對家庭貧困的18名重度精神病患者安排其入院治療，對全鎮450名無生活來源的重度殘疾人員實施了重殘救助。全鎮2600名80周歲以上老人按時發放尊老金，以及對符合條件的97名孤兒實施救助。

篇10

一、重點工作

1、年初對車船稅的征收

車船稅征收對于農村干部來說是一項有點困難的工作，原因是因為要對村內每一輛小轎車、小奔馬、摩托車、農用三輪都要進行征收。但是有些村民不理解，任憑村干部怎樣解釋都不能轉過彎，使得2009年的車船稅征收工作開展非常難，但是經過兩委協商辦法，一起努力，我們Xx村還是按時交納了稅款。

2、參加“三夏”“三秋”秸稈禁燒工作，并分組值班，在每個區委書記的帶領下對自己所包區域巡查，保證了今年的“三夏”“三秋”安全度過。

3、推廣及使用好“4+2”工作法

“4+2”工作法剛推廣時，我們Xx村村兩委都認真學習并貫徹執行，并對全部黨員及村民代表進行統一學習。組織黨員及村民代表對我村的低保、五保戶評選、遷安救護工作的落實、糧食直補公示、固定資產登記、“十星級”文明戶評選、紅白事簡辦、安全飲水工程及預備黨員轉正工作都進行了提議、商議、審議、決議，并對決議公開，實施結果公開。每次會議都按照“4+2”工作法的步驟嚴格進行，對于村民代表的意見及建議如實詳寫，并在會議后簽到及投票，對于各項工作我們都做到了公開、公正及公平。

4、協助村會計收取2009年糧食補貼及2009年新型農村合作醫療款。按照國家對農民實行的一系列惠民政策，我分別參與了對2009年的糧食補貼及2009年新型農村合作醫療款的征收，在協助村會計做好征收后，同時還對2009年征兵的宣傳、填寫本村外出務工人員名單統計信息、收繳2009年Xx村黨員黨費、清查2009年赴疆務工人員信息、排查村內安全隱患、民族宗教領域不穩定因素等一系列必要性工作。

5、參加抗洪搶險工作

在09年9月份，位于陡門鄉大南村的攔河壩出現險情，為了保護好群總的生存安全及財產，我們每個村都接收到分配柳枝數量任務，我們Xx村在村兩委的果斷下，在第一時間內對村內樹木進行捆枝并運送，在這次任務中，Xx村是最先完成任務數的一個村，并且是超額完成，對此，鄉鎮各級領導都很滿意。

6、開展創先爭優活動

第一階段學習調研時，由于村內正值秋收，但是在不影響秋收的前提下，我們村還是對安排的學習計劃進行了不漏洞學習并記錄。第二階段分析檢查階段，我村里開了動員會及四項民主生活會，并形成了分析檢查報告，進行了問卷調查。

7、計劃生育工作的參與與配合

2009年12月份，配合鎮計生做好迎檢工作，和計生管理員對村計生學校、計生檔案管理室、孕檢室進行歸納整理，然后將育齡婦女的情況進行整理并歸納，做好充分的迎檢工作。

二、其他臨時性工作

1、身為會長，我在完成村內的日常工作外，還對組織部大官辦安排的工作做進一步完善，并對每月的工作總結進行收繳，整理好上交的所有資料并在25日當天會長例會時上交大學生村官辦公室。

2、按時參加鎮里每周二、周五例會，并在例會上向大家宣讀各種有關村官發展學習的文件及精神。并按要求對周二的工作周五進行匯報的程序一致要求大家上報信息，對于信息的收繳及時讓胡主席閱目并上墻記星。

3、收看遠程教育，和大家一起學習相關知識，從中吸取經驗。

4、參加每一次村官辦或鄉鎮的會議，并對每一次會議都做出詳細的記錄。

5、臨近年末，各項檢查、考核工作隨之而來，為了更好地迎接檢查及考核，我對村內的情況都進行了統一整理，以備檢查不出漏洞。

存在的不足及打算

一年來，自己在各級領導和老同志的幫助下，取得一定成績，但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：

1.政治理論基礎不夠扎實，理論與實踐的緊密結合有待進一步提高;

2.與領導和同志們思想和工作業務交流不夠;

3.自己的整體素質和業務學習還有待進一步提高。

在今后的工作和學習中，我將努力做到以下幾點：

1、自覺加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，向自己的工作生活實踐學習，逐步提高自己的理論水平和業務能力。