掛職鍛煉總結(jié)范文10篇

時(shí)間:2024-04-23 17:15:07

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掛職鍛煉總結(jié)

掛職鍛煉總結(jié)

掛職鍛煉總結(jié)

2004年3月,在區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署下,我和區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)其他6名同志一起,到湘湖征遷工作組進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉,協(xié)助做好湘湖社區(qū)的征地拆遷安置工作。作為一名國(guó)土系統(tǒng)機(jī)關(guān)工作人員,我十分珍惜這次來(lái)之不易的鍛煉的機(jī)會(huì)。在這一年里,我和征遷工作組的領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起,深入到村級(jí)組織和普通老百姓當(dāng)中去,同患難,共甘苦,經(jīng)歷了國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控政策的嚴(yán)峻考驗(yàn),也經(jīng)受住了湘湖老百姓對(duì)我們的信任投票,最終順利完成了組織交給我們的任務(wù)。在共同的目標(biāo)下,我和征遷工作組的全體同志也結(jié)成了深厚的同事情誼,并在他們的身上,我看到了基層干部勤勤懇懇、一心為民的工作作風(fēng),感受到了他們忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神面貌,也從他們那里學(xué)到了許多在機(jī)關(guān)可能一輩子都學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法,受益匪淺。

下面,我將這一年來(lái)的掛職鍛煉工作情況總結(jié)如下:

一、基本情況

協(xié)助湘湖征遷工作組實(shí)施湘湖社區(qū)整體搬遷,還蕭山人民一個(gè)美麗的湘湖,并迎接2006年世界休閑博覽會(huì)的順利召開(kāi),是組織交給我們掛職鍛煉七位同志最重要的任務(wù)。但是當(dāng)我們趕到湘湖和征遷工作組其他同志會(huì)合時(shí),擺在我們面前的是一個(gè)相當(dāng)困難的局面:湘湖社區(qū)因?yàn)檗D(zhuǎn)制,建房控制了10多年,湘湖老百姓反映強(qiáng)烈;轉(zhuǎn)制時(shí)遺留問(wèn)題較多,民心不穩(wěn);老百姓對(duì)政府抵制情緒較強(qiáng),拆遷工作難以迅速進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段……更令我們意想不到的是,4月26日,國(guó)務(wù)院宣布全國(guó)土地農(nóng)轉(zhuǎn)用手續(xù)暫停半年。緊接著,國(guó)務(wù)院又下文,要求各地要從嚴(yán)控制大拆大建。在這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下,湘湖征遷工作要向前推進(jìn),可以說(shuō)是困難重重。

但是在區(qū)政府堅(jiān)定有力的領(lǐng)導(dǎo)之下,征遷工作組領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了深入透徹地分析,認(rèn)為湘湖征遷工作是一項(xiàng)造福于蕭山人民的實(shí)事工程,只要對(duì)老百姓有利,程序合法,即使再大的困難也要堅(jiān)持下去。我充分利用自己來(lái)自國(guó)土部門(mén)、相對(duì)比較熟悉國(guó)土業(yè)務(wù)的優(yōu)勢(shì),全力協(xié)助征遷工作組做好各項(xiàng)工作。從最初安置土地的測(cè)繪和征用、安置地塊和拆遷地塊的用地手續(xù)辦理,到湘湖拆遷政策的調(diào)研和討論、拆遷工作的宣傳和動(dòng)員,我始終以積極的姿態(tài),以基層工作服務(wù)者的角色,參與到這項(xiàng)造福于全蕭山人民的民心工程中去。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的努力,我們湘湖征遷工作組已基本按照區(qū)委區(qū)政府的原定計(jì)劃要求,全面開(kāi)展了湘湖社區(qū)的拆遷評(píng)估工作和安置區(qū)塊一期的建設(shè)工作。

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掛職鍛煉工作總結(jié)

掛職鍛煉工作總結(jié)

---赴福建省掛職工作組

2005年12月21日

根據(jù)自治區(qū)黨委組織部的安排,從2005年8月至12月,我們--掛職工作組一行十五人被選派到福建省掛職學(xué)習(xí),分別擔(dān)任福建省各市、區(qū)區(qū)委常委或開(kāi)發(fā)區(qū)主任等職。

幾個(gè)月來(lái),在福建省委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我們掛職工作組的全體同志按照“三個(gè)代表”的要求,虛心學(xué)習(xí),安心工作,立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉,不斷提高,注意學(xué)習(xí)東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,積極做好各項(xiàng)工作,順利完成了掛職學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將幾個(gè)月來(lái)的掛職鍛煉工作總結(jié)如下:

一、虛心學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求

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鎮(zhèn)干部掛職鍛煉總結(jié)

根據(jù)組織安排,我于今年八月中旬起到*市奉賢區(qū)*鎮(zhèn)人民政府掛職鍛煉,任鎮(zhèn)長(zhǎng)助理。兩個(gè)月來(lái),在*鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,自己始終珍惜機(jī)遇,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極調(diào)研,主動(dòng)參與,深入思考,得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉,在思想政治素質(zhì)、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡(jiǎn)而言之,就是感受很深,收益良多。

一、*鎮(zhèn)的基本情況

*鎮(zhèn)位于*市南端,瀕臨*灣北岸,東接*深水港碼頭,西鄰*化學(xué)工業(yè)區(qū),北靠浦東新區(qū),東西全長(zhǎng)25公里,南北寬4公里,自然環(huán)境得天獨(dú)厚,地理?xiàng)l件十分優(yōu)越。全鎮(zhèn)總面積為90.25平方公里,總?cè)丝?2692人。*鎮(zhèn)成立于20*年9月16日,是在原市屬農(nóng)場(chǎng)(星火農(nóng)場(chǎng)、五四農(nóng)場(chǎng)、燎原農(nóng)場(chǎng))行政管理職能屬地化的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的,其行政區(qū)域包括原星火農(nóng)場(chǎng)、原五四農(nóng)場(chǎng)、原燎原農(nóng)場(chǎng)、星火開(kāi)發(fā)區(qū)和*旅游區(qū)等范圍,是*市奉賢區(qū)所轄8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。*鎮(zhèn)成立以來(lái),鎮(zhèn)黨委圍繞“*,讓*城市更完美”的總體目標(biāo),堅(jiān)持“綠色*、生態(tài)*、魅力*”的發(fā)展理念,使這里成為集濱海觀(guān)光、休閑度假、購(gòu)物娛樂(lè)為一體的旅游綜合服務(wù)區(qū),成為*濱海產(chǎn)業(yè)帶和城市帶上重要的旅游節(jié)點(diǎn)。華東理工大學(xué)、*師范大學(xué)、*應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等多所高校(分校)也都融入*鎮(zhèn)區(qū)域,形成一條“知識(shí)黃金海岸”,構(gòu)成一道獨(dú)特的人文風(fēng)景,成為*重要的人文資源。

*鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路是:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),聯(lián)動(dòng)發(fā)展第一、第二產(chǎn)業(yè);堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),高質(zhì)量管理,加快城鎮(zhèn)建設(shè)步伐;堅(jiān)持加強(qiáng)精神文明建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)市民素質(zhì)、城市文明程度和人民群眾精神文明生活質(zhì)量的明顯提高;堅(jiān)持依法治鎮(zhèn),進(jìn)一步保持社會(huì)穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,把*鎮(zhèn)建設(shè)成為富有開(kāi)放活力、城鎮(zhèn)統(tǒng)籌發(fā)展、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、社會(huì)文明進(jìn)步、與*國(guó)際化大都市相匹配的現(xiàn)代化濱海新鎮(zhèn)。

兩年來(lái),*鎮(zhèn)黨委、政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干部群眾圍繞中心工作,團(tuán)結(jié)拼搏、勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新,開(kāi)創(chuàng)了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新局面,推動(dòng)了*鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

(一)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力逐步增強(qiáng)

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掛職鍛煉赴寧波總結(jié)

2008年3月2日,我們一行四人來(lái)到了寧波鄞州區(qū)李關(guān)弟中學(xué),開(kāi)始了這次掛職鍛煉的征程。李關(guān)弟中學(xué)錢(qián)丁盛校長(zhǎng)謝該校的中層以上干部,利用學(xué)校的會(huì)議室接待我們。經(jīng)校辦主任介紹,錢(qián)校長(zhǎng)自身修養(yǎng)極高,寫(xiě)的一手精湛的書(shū)法,而且是鄞州區(qū)最年輕的校長(zhǎng)。會(huì)議結(jié)束后,校方安排我們住宿等事宜。按照校方意思第二天全面接受工作。真正鍛煉明天就開(kāi)始了。

我們?cè)诶铌P(guān)地中學(xué)的主要任務(wù)是聽(tīng)課、上課、評(píng)課。我上初一四個(gè)班級(jí)的社會(huì)。在剛開(kāi)始幾天里我爭(zhēng)取聽(tīng)了拼班老師課后發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:我發(fā)覺(jué)該校的課堂教學(xué)我并不看好。他們的大多數(shù)教師,基本采用直接講解知識(shí)點(diǎn)的方法授課。勿庸置疑,這樣的教學(xué)對(duì)落實(shí)基礎(chǔ),是較好的手段。但是,這樣滿(mǎn)堂灌,長(zhǎng)持以往,必然養(yǎng)成學(xué)生思維的惰性。總體來(lái)說(shuō)考察學(xué)生發(fā)散型思維的教學(xué)方式很少,似乎新課程改革對(duì)他們影響不大。

發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校管理肯定有值得我們學(xué)習(xí)的地方的,我就結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期觀(guān)察與反思來(lái)論述這個(gè)問(wèn)題。

李關(guān)弟中學(xué)最讓人值得欣賞的是學(xué)生的紀(jì)律性強(qiáng)。舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)。第一是他們的課堂,預(yù)備鈴響后,所有的學(xué)生安靜地坐好,沒(méi)有交頭接耳,沒(méi)有掏書(shū)找東西的。不像自己這邊的學(xué)生,預(yù)備鈴響后,還在從操場(chǎng)上往教室里跑,往往是老師來(lái)上課,教室還是鬧哄哄的。課件集合做操時(shí),體育老師下達(dá)集合命令后,學(xué)生就齊刷刷往跑道上跑,沒(méi)幾分鐘,學(xué)校操場(chǎng)跑道已經(jīng)里一層,外一層,學(xué)生在班主任的帶跑下,繞著整個(gè)校園跑起來(lái)。他們有統(tǒng)一的白色運(yùn)動(dòng)校服,在紅色塑膠跑道上,一列列整齊的跑動(dòng)的隊(duì)伍如蜿蜒挪動(dòng)的長(zhǎng)龍,而響亮的口號(hào)聲響徹了操場(chǎng)的上空。

第二個(gè)例子是他們的食堂,他們有嚴(yán)格的午餐時(shí)間。學(xué)校分三批時(shí)間吃飯,初一學(xué)生11:15吃飯。之后,每隔15分鐘敲一次鈴,接著便是初二,初三學(xué)生吃飯,學(xué)生從食堂的西邊階梯結(jié)隊(duì)上去,從東邊的階梯結(jié)隊(duì)離開(kāi),用餐其間,食堂沒(méi)有一點(diǎn)吵雜聲。據(jù)說(shuō),吃飯期間不準(zhǔn)說(shuō)話(huà),而且要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用完餐。食堂異常干凈,食堂的大柱上寫(xiě)著兩個(gè)大寫(xiě)的“凈”和“靜”,這一切讓我們深切地感受到了“捷”和“潔”。我們?cè)?jīng)羨慕,日本人2000多人開(kāi)會(huì)幾個(gè)小時(shí)后,廣場(chǎng)上不見(jiàn)一張廢紙。李關(guān)弟的學(xué)生,讓我們看到了培養(yǎng)下一代年青人良好素質(zhì)的希望。學(xué)校在學(xué)生的日常生活中,培養(yǎng)思想的清潔,動(dòng)作上的敏捷,這一切都在自覺(jué)上做文章,我們相信,從小養(yǎng)成的習(xí)慣將終身受用,因而,以“捷”和“潔”為手段,向“杰”進(jìn)軍的目標(biāo)也就有希望。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀(guān)察與反思,該校學(xué)生行為習(xí)慣如此好。紀(jì)律性如此強(qiáng)的原因應(yīng)該歸結(jié)于以下幾點(diǎn):第一,小學(xué)老師從小就注意培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。小學(xué)升初中壓力要小很多,小學(xué)老師平時(shí)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣。學(xué)生在不知不覺(jué)中變養(yǎng)成一套良好的習(xí)慣。第二,家長(zhǎng)重視教育。愿意花大精力督促學(xué)生學(xué)習(xí),愿意配合教師教育學(xué)生,可以說(shuō)寧波地區(qū)學(xué)生家庭教育是相當(dāng)?shù)轿坏摹5谌瑢W(xué)生自身壓力大,學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)。寧波地區(qū)升高中壓力大,也使得大部分學(xué)生不得不努力學(xué)習(xí)。

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黨校教師掛職鍛煉工作總結(jié)

為進(jìn)一步適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)干部的新形勢(shì)和新要求,提高黨校一線(xiàn)骨干教師理論聯(lián)系實(shí)際的能力,促進(jìn)教學(xué)和科研水平的提升,在市委的高度重視和關(guān)心支持下,市委黨校于2009年3月份選派部分教師赴市直部門(mén)掛職鍛煉。目前,第一批教師掛職鍛煉工作已全部結(jié)束。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報(bào)告如下:

一、基本情況

1、掛職教師人員情況。此次赴市直部門(mén)掛職的教師共8名,均為市委黨校副教授,其中,有7名教師是市委黨校處室負(fù)責(zé)人;掛職部門(mén)為市直(開(kāi)發(fā)區(qū))經(jīng)濟(jì)綜合部門(mén)。具體為:信息處處長(zhǎng)方培虎同志掛任市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)主任助理;教研處處長(zhǎng)楊陟同志掛任市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)貿(mào)局副局長(zhǎng);黨建教研室主任同志掛任市招商局局長(zhǎng)助理;經(jīng)濟(jì)教研室主任田治安同志掛任市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)辦公室主任助理;政法教研室主任查全紅掛任市環(huán)保局局長(zhǎng)助理;社會(huì)文化教研室主任文瓊同志掛任市委政研室調(diào)研一科副科長(zhǎng);科研處副處長(zhǎng)汪濤同志掛任市發(fā)改委主任助理;科研處副教授王繼紅同志掛任市統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)助理。

2、掛職教師工作開(kāi)展情況。由于黨校教師掛職期間還要承擔(dān)黨校的教學(xué)科研任務(wù),因此,8名掛職教師在掛職期間不坐班、不影響正常教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,主要通過(guò)參加掛職單位的有關(guān)會(huì)議、調(diào)研活動(dòng)、查閱相關(guān)文件和資料等方式開(kāi)展工作。教師掛職期間,市委黨校校委每半年召開(kāi)一次掛職情況匯報(bào)會(huì),聽(tīng)取掛職教師掛職情況匯報(bào),了解掛職教師掛職工作開(kāi)展情況,幫助和協(xié)調(diào)掛職教師在掛職工作中遇到的困難和問(wèn)題,以利掛職教師更好地開(kāi)展掛職工作。

3、此次黨校教師掛職工作的特點(diǎn)。一是掛職人員多。一次選派8名骨干教師到市直部門(mén)掛職,在我市是首次,在全省也開(kāi)了先河。《黨校報(bào)》還報(bào)道了我校的做法。二是掛職時(shí)間長(zhǎng)。掛職時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1年,掛職教師可以充分深入到各掛職單位了解市情,深入調(diào)研,使掛職工作取得實(shí)效。三是掛職部門(mén)廣。掛職的8個(gè)部門(mén),涉及經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、統(tǒng)計(jì)、招商、政策研究等多個(gè)領(lǐng)域,為掛職教師開(kāi)闊視野,豐富實(shí)踐提供了廣闊的空間。

二、主要做法

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副總經(jīng)理掛職鍛煉工作總結(jié)

歲月荏苒,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,自己被省公司抽調(diào)到蘇南的公司半年的掛職鍛煉已經(jīng)結(jié)束,在這短短的六個(gè)月中,自己擔(dān)任公司總經(jīng)理助理,認(rèn)真按照省公司對(duì)掛職鍛煉人員提出的各項(xiàng)要求,始終以學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念、蘇南先進(jìn)管理模式和先進(jìn)企業(yè)文化的姿態(tài),邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),充實(shí)了自己、鍛練了自已,提升了自己。新的工作環(huán)境,自己增長(zhǎng)了不少新的經(jīng)驗(yàn);新的工作環(huán)境,自己學(xué)習(xí)到不少新的知識(shí);新的工作環(huán)境,自己拓寬了不少新的視野。

一、掛職期間學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)電網(wǎng)規(guī)劃、電網(wǎng)建設(shè)前期工作經(jīng)驗(yàn),電網(wǎng)建設(shè)前期項(xiàng)目管理情況;2、了解公司電力基本建設(shè)項(xiàng)目及投資實(shí)施情況;3、學(xué)習(xí)公司物資管理經(jīng)驗(yàn);4、了解公司安全生產(chǎn)基本情況,班組建設(shè)、職工培訓(xùn)情況;5、學(xué)習(xí)公司生產(chǎn)技術(shù)管理工作和變運(yùn)、變檢、線(xiàn)運(yùn)工區(qū)的運(yùn)行管理模式、設(shè)備管理、運(yùn)行管理,檢修管理,專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理等;6、學(xué)習(xí)公司電費(fèi)管理中心管理經(jīng)驗(yàn);7、學(xué)習(xí)公司農(nóng)電管理經(jīng)驗(yàn)。

二、工作表現(xiàn)

(一)珍惜掛職機(jī)會(huì)

珍惜和抓住機(jī)遇,轉(zhuǎn)變好工作角色。能從比較落后的蘇北去比較先進(jìn)的蘇南掛職工作,自己深知機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。于是,時(shí)刻提醒自己,一定要珍惜機(jī)遇,抓住機(jī)遇,用好機(jī)遇,認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉,切莫辜負(fù)了組織的期望。融入新環(huán)境,自己甘當(dāng)小學(xué)生,不恥下問(wèn),始終擺正自己的位置——學(xué)習(xí)鍛煉。正確處理學(xué)習(xí)鍛煉與聯(lián)系派出單位工作的關(guān)系,努力克服工作、生活中的困難和問(wèn)題,安心、靜心、專(zhuān)心工作學(xué)習(xí)。做到工作、學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,生活上低標(biāo)準(zhǔn)、艱苦樸素。并較快地適應(yīng)和完成了三個(gè)轉(zhuǎn)變,即工作角色的轉(zhuǎn)變,工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變。利用在半年時(shí)間,通過(guò)學(xué)習(xí)和吸收公司的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)轉(zhuǎn)變了自己的工作觀(guān)念,提高了自己的管理水平,增強(qiáng)了自己的素質(zhì)能力。

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社區(qū)干部掛職鍛煉工作總結(jié)3

第一篇:社區(qū)掛職鍛煉個(gè)人工作總結(jié)

20XX年6月20日,我按照XX日?qǐng)?bào)社和XX市委組織部的安排,到XX區(qū)XX街道XX社區(qū)進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉,到現(xiàn)在為止,已經(jīng)有近半年的時(shí)間了。在這半年里,我嚴(yán)格按照要求,始終擺正自己的位置,撲下身子,用足時(shí)間,加強(qiáng)與基層干部溝通交流,較快適應(yīng)了工作角色和工作環(huán)境的變化,社區(qū)掛職的基層工作也為我的新聞采訪(fǎng)中做提供了新的素材,自己學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和能力。先將掛職鍛煉工作情況匯報(bào)如下:

一:XX社區(qū)簡(jiǎn)介

XX社區(qū)轄區(qū)面積為0.211平方公里,居民1932戶(hù),人口4699人,社區(qū)內(nèi)有轄區(qū)單位:XX區(qū)工商局、XX街道辦事處、XX衛(wèi)生服務(wù)中心、XX公園、世茂百貨、小太陽(yáng)幼兒園。

二:半年來(lái)的主要工作

(一)以學(xué)為先,提質(zhì)塑能。社區(qū)這個(gè)廣闊天地,它有著書(shū)本、機(jī)關(guān)學(xué)不到的寶貴知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。雖然我已經(jīng)是一名工作7年的老記者但對(duì)于社區(qū)基層工作還是比較陌生的。這次組織安排年輕記者下基層鍛煉,為我們了解群眾、了解熟悉基層和服務(wù)社區(qū)群眾提供了很好的機(jī)會(huì)。為迎接新形勢(shì)、新任務(wù)挑戰(zhàn),不斷提高自身的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力,增強(qiáng)知識(shí)能力和素質(zhì),變學(xué)習(xí)的“起點(diǎn)”為提升的“躍點(diǎn)”,我樹(shù)立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念,專(zhuān)門(mén)為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過(guò)學(xué)習(xí)掌握社區(qū)建設(shè)建設(shè)政策,每月總結(jié)心得體會(huì),梳理一邊工作得。

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黨員干部掛職鍛煉工作總結(jié)

今年三月底,市委組織部安排我到市汽車(chē)運(yùn)輸集團(tuán)有限公司掛職鍛煉,擔(dān)任副總經(jīng)理。半年來(lái),在組織的培養(yǎng)、關(guān)心和支持下,我把企業(yè)當(dāng)作自己的第二個(gè)家,牢記使命,努力工作。現(xiàn)將這半年來(lái)的工作情況和收獲體會(huì)匯報(bào)如下:

一、努力學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)新崗位

我掛職的企業(yè)始建于1948年12月,前身分別為國(guó)有、國(guó)有控股性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)運(yùn)輸企業(yè),2003年8月公司完全改制為民有民營(yíng),是一個(gè)集運(yùn)、工、商一體的綜合性企業(yè),現(xiàn)有在崗職工1100多人。我一到企業(yè)報(bào)到,就感受到企業(yè)對(duì)市委組織部搞的這次掛職活動(dòng)非常歡迎,很快明確了我的工作,下文讓我擔(dān)任分管人力資源的副總經(jīng)理。盡管自己之前在政府人事部門(mén)工作多年,有一定的人事工作經(jīng)驗(yàn),但這與企業(yè)的人力資源管理工作的要求還是有較大差距的,所以我感到自己的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),盡快適應(yīng)新崗位,為此我自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了多本關(guān)于企業(yè)人力資源管理方面的書(shū)籍和人力資源管理方面講座光盤(pán)進(jìn)行學(xué)習(xí),還把每一次會(huì)議、每一次交流都當(dāng)作學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),注意在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,因而在較短的時(shí)間里適應(yīng)了新的環(huán)境、新的崗位,實(shí)現(xiàn)了政府人事工作干部向企業(yè)人力資源管理者的角色轉(zhuǎn)換。

二、牢記使命,扎實(shí)工作做貢獻(xiàn)

1、做好“新制度”的完善、推行工作

為了全面提升民營(yíng)化后企業(yè)管理工作的制度化和科學(xué)化水平,加速公司內(nèi)部機(jī)制的轉(zhuǎn)換,促進(jìn)公司長(zhǎng)期、穩(wěn)定地發(fā)展,公司在總結(jié)二○○○年頒發(fā)的《公司基本管理制度》(老制度)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)公司民營(yíng)化運(yùn)作的新情況、新要求,于去年開(kāi)始編撰新的《公司基本管理制度》(新制度),我到企業(yè)后正好趕上“新制度”出臺(tái)前的修改、補(bǔ)充、完善階段,我積極參與到這項(xiàng)工作中,提出了一些有益的意見(jiàn),得到了公司的肯定和采用。

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在信訪(fǎng)局掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)

在信訪(fǎng)局掛職鍛煉個(gè)人工作總結(jié)

一、提高認(rèn)識(shí),堅(jiān)定做好信訪(fǎng)工作的信心信訪(fǎng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的工作,通過(guò)這段時(shí)間的工作,使我深深了解到信訪(fǎng)工作的重要性。信訪(fǎng)工作必須以最廣大人民群眾的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn),突出對(duì)人民群眾講感情,一切為了群眾,一切依靠群眾,堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn),深入群眾,深入基層,傾聽(tīng)群眾呼聲,反映群眾意愿,解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題,與人民群眾同呼吸共命運(yùn)。信訪(fǎng)問(wèn)題絕大部分關(guān)系人民群眾切身利益,屬于人民內(nèi)部矛盾。我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨,我們的政府是為人民辦實(shí)事的政府,群眾有問(wèn)題、有困難、有要求,就必然向黨和政府來(lái)反映,這是人民群眾對(duì)黨和政府信任和寄予厚望的表現(xiàn)。信訪(fǎng)工作是黨和政府聯(lián)系人民群眾的紐帶、了解社情民意的窗口,對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障人民群眾切身利益起到重要作用,信訪(fǎng)工作的好壞直接體現(xiàn)了“三個(gè)代表”在基層是否得到落實(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,堅(jiān)定了我做好信訪(fǎng)工作的信心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí),盡快進(jìn)入工作角色要想做好信訪(fǎng)工作,只有真誠(chéng)和熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),熟悉和掌握有關(guān)信訪(fǎng)政策和法律法規(guī)。接待室的工作很繁雜,沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),我放棄了平時(shí)自己的愛(ài)好,利用業(yè)余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)信訪(fǎng)條例》、《省信訪(fǎng)條例》和其它相關(guān)法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方,虛心向同志們請(qǐng)教,通過(guò)學(xué)習(xí),自身工作能力得到很大提高,在較短時(shí)間內(nèi)便進(jìn)入了工作角色。我參與接待了集體上訪(fǎng)、動(dòng)遷補(bǔ)償上訪(fǎng)、換屆選舉上訪(fǎng)等區(qū)幾個(gè)影響較大的群體上訪(fǎng)事件。這些上訪(fǎng)人數(shù)多,情況復(fù)雜,有的是拖了好幾年沒(méi)有解決,因此怨氣很大,在接待中,我認(rèn)真做好記錄,并且熱心、真誠(chéng)地向他們解釋?zhuān)瑫r(shí)宣傳黨的相關(guān)政策,協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真處理,確保了事件沒(méi)有進(jìn)一步擴(kuò)大,最后問(wèn)題得到了妥善解決。通過(guò)這些上訪(fǎng)事件的處理,提高了我在紛繁的事件中駕馭工作的能力,使我受益匪淺。

三、真誠(chéng)接待,切實(shí)解決來(lái)訪(fǎng)群眾實(shí)際問(wèn)題信訪(fǎng)工作的歸宿和落腳點(diǎn)就是依據(jù)政策規(guī)定幫助群眾解決群眾生產(chǎn)生活中的問(wèn)題,為民辦好事辦實(shí)事,我時(shí)刻牢記黨的宗旨,從尊重人、理解人、關(guān)心人的角度出發(fā),針對(duì)來(lái)訪(fǎng)群眾的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際問(wèn)題,盡力多做解疑、釋惑、順氣工作,努力真正做到想群眾所想,急群眾所急,幫群眾所需,解群眾所難,實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事辦好事。雖然在這只是掛職鍛煉,我還是信訪(fǎng)工作作為自己的本職工作全力做好,為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。一位88歲老人,因家庭贍養(yǎng)矛盾,多次上訪(fǎng)沒(méi)有解決,我熱心接待,記錄好情況后,并親自將老人送回家。我?guī)状紊纤淖优遥托募?xì)致地做他們的工作,最后全家達(dá)成一致,老人也非常滿(mǎn)意。街等戶(hù)因問(wèn)題多次上訪(fǎng),而且情緒非常激動(dòng),我認(rèn)真傾聽(tīng)他們反映的問(wèn)題,入情入理地進(jìn)行疏導(dǎo),使他們情緒穩(wěn)定下來(lái)。同時(shí)我又積極協(xié)調(diào)自來(lái)水和街工委等相關(guān)單位,在很短時(shí)間內(nèi)使他們反映的問(wèn)題得到解決,得到群眾贊譽(yù)。在信訪(fǎng)工作中,我們經(jīng)常面對(duì)的都是有怨氣不滿(mǎn)或其它想法的群眾,給我的感覺(jué)就是要做好信訪(fǎng)工作,確實(shí)需要付出很多很多的努力,但最重要的一點(diǎn):必須付出真誠(chéng)的心、無(wú)私的愛(ài),才能在信訪(fǎng)和群眾之間架起理解和溝通的橋梁,雖然掛職鍛煉的時(shí)間很短,我不斷摸索信訪(fǎng)工作的規(guī)律,接待上訪(fǎng)群眾時(shí)做到熱心,不冷漠處之;聽(tīng)取反映的問(wèn)題時(shí)耐心,不厭其煩;處理問(wèn)題時(shí)細(xì)心,不專(zhuān)橫武斷;碰到棘手問(wèn)題時(shí)有恒心,不半途而廢,直到問(wèn)題解決。針對(duì)上訪(fǎng)群眾的不同情況,我自學(xué)了心理學(xué),根據(jù)不同上訪(fǎng)人的心理總結(jié)出自己的接待策略:對(duì)“哭鬧型”的,一杯熱茶、一張笑臉,充當(dāng)“親友團(tuán)”;對(duì)“叫罵型”的,勇于忍受,甘做“出氣筒”;對(duì)“別有用心型”的,據(jù)理力爭(zhēng),維護(hù)黨和政府的尊嚴(yán)。

四、愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)格要求自己我十分珍惜這次鍛煉機(jī)會(huì),無(wú)論是接待來(lái)訪(fǎng)群眾,還是其它工作,我都盡職盡責(zé),認(rèn)真干好,不分份內(nèi)份外,工作到位不越位,我同志們一起加班加點(diǎn),有時(shí)整夜工作。在這段時(shí)間里,信訪(fǎng)辦這個(gè)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力使我深受感染,也從他們當(dāng)中學(xué)到了好的傳統(tǒng)和作風(fēng),在工作中,我處處向他們學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己。在信訪(fǎng)工作中,我注意廉潔自律,認(rèn)真執(zhí)行中央有關(guān)廉政的各項(xiàng)規(guī)定,珍惜手中的權(quán)力,深感肩上的責(zé)任,時(shí)時(shí)處處在群眾面前樹(shù)立黨員的良好形象。通過(guò)這段時(shí)間掛職鍛煉,收獲很多:做為一個(gè)黨員干部,不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,更重要的是在實(shí)際工作中要積極踐行,時(shí)刻把人民群眾的根本利益放在首位,人民利益再小也是大事,權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、政績(jī)觀(guān),做到?jīng)Q策、謀事符合人民的根本利益。通過(guò)鍛煉,增強(qiáng)了我的公仆意識(shí),提高了我的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平和駕馭復(fù)雜局面的能力,也使我的組織協(xié)調(diào)能力得到提高,更加融洽了與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的工作關(guān)系,為我今后開(kāi)展工作創(chuàng)造了有利條件。雖然在工作中得到了鍛煉和提高,但是按照黨和人民的要求還有很大差距,主要感覺(jué)到理論功底不厚,領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)不足,這些都是我今后應(yīng)該加以改進(jìn)和提高的,我將在新的工作崗位上繼續(xù)求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,把全部身心投入到做好本職工作中

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教師掛職鍛煉學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長(zhǎng)及小學(xué)語(yǔ)文骨干教師一行27人來(lái)到市區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間,我們小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)組分別聽(tīng)了區(qū)教育中心等幾位專(zhuān)家學(xué)者的講授教育理論知識(shí),去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在區(qū)咸陽(yáng)路小學(xué)掛職鍛煉。此次市之行,有專(zhuān)家講座的理論學(xué)習(xí),有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示,有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),獲得了新的啟迪。

(一)心得體會(huì)

通過(guò)此次掛職鍛煉,我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息,還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人,必須以學(xué)校教育為己任,愛(ài)崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn);必須要勤于思考,經(jīng)常反思,不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流,耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性,挖掘每個(gè)人身上的積極因素,因材用人,培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神,投身于教研教改,終身學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓。

一名小學(xué)校長(zhǎng),他首先要是一名優(yōu)秀的教師,因?yàn)樗挥型ㄟ^(guò)在第一線(xiàn)的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者,我們要想辦好一所學(xué)校,需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多,如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒(méi)有辦法來(lái)管理好一所學(xué)校的;還要是一位好的疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng),小學(xué)是小朋友,小孩子成長(zhǎng)的搖籃,我們需要的是滿(mǎn)懷愛(ài)心的校長(zhǎng);任何人都離不開(kāi)周?chē)挠H人、朋友、同事,任何國(guó)家也離不開(kāi)周邊國(guó)家的相互支持與幫助,當(dāng)然,我們學(xué)校也離不開(kāi)兄弟校的支持、還離不開(kāi)政府部門(mén)的鼎力相助,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的關(guān)注,這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

(二)我的收獲

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講“真、愛(ài)、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法,淵博的知識(shí)、做人的原則、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛(ài)都讓我們從心靈深處為之震撼。他開(kāi)闊了我們的眼界。還有張教授,在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心,他就像是一本故事匯,永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事,他活躍了我們的思維。

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