高級中學教育范文10篇

尊敬的各位領導、老師們、同學們、同志們：

金秋九月，我們迎來了邊城高級中學開學盛典！

××*山歡水笑慶祝邊城高級中學開學盛典！

××*教育界驕傲自豪地慶祝邊城高級中學開學盛典！

××*人民萬分滿意地慶祝邊城高級中學開學盛典！

這是一個歷史的好日子，燦爛的日子，光輝的日子！

摘要：高級中學的發展關系到“國家人才戰略目標”，為此與高級中學相關的各項事宜都應該引起相關部分的重視，尤其是其中的資產管理工作，它可以起到有效的監督，避免資產的浪費，同時還可以提高資產的使用效率，大幅度的降低學校的經營成本，本文就高級中學資產管理中存在的問題和對策進行研究和分析。

關鍵詞：高級中學；資產管理；問題及對策

1引言

我國正處于改革開放的攻堅時期，在這一階段各行業對于人才的需求愈加迫切，高中教育為國家的人才選拔和培養發揮了重要作用，為了確保高中教學順利地進行，教育管理者要對資產管理工作高度重視，在降低學生運營成本的同時提高資產使用效率，讓學生的教育教學工作始終處于高效運營的狀態之中。

2資產管理對高級中學的重要意義

資產管理的學校管理體制的重要組成部分，其包含固定資產和非固定資產，所謂的固定資產就是中學固定資產是實行教育工作的必要條件，其認定標準是使用年限超過了一年以上，并且單位價值符合規定的標準，能夠長期使用的各類器材、設備、建筑物等，即使沒有達到單位價值，如果耐用時間超過一年的也屬于固定資產。所謂的非固定資產就是除固定資產以外的部分，包括具有流動性的資金等，通過高級中學的資產管理工作，為學校的各項工作提供了物質性的保障，在軟硬件方面為學生的學習創造良好的環境，調動教師的工作積極性，激發學生的學習興趣。多數高等中學都具備事業單位的屬性，對具備事業單位屬性的學校開展資產管理工作可以確保國有資產的合理使用，避免出現國有資產流失和浪費的現象，有效地促進了我國的教育體制改革。

近年來，*教育在夯實“普九”基礎上，不斷加強高中教育，通過集中辦學、深化教育教學和教育人事制度改革，使*高中教育取得了顯著成效。2002年新建的*高級中學不僅成為*的重點中學，而且一躍成為*高中規模最大的一所學校。該校2003年參加高考的學生711人，上線率達98.87%，其中，本科上線488人，上線率達68.64%，*地區文理科前10名*高級中學各占7人。2004年參加高考的學生679人，600分以上考生達53人，重點本科上線人數228人,上線率達33.6%，一般本科的上線率達81.9%，大專上線率為98.67%。

一、*黨委把加強高中教育作為“民心工程”來抓

*是*最北部的邊境*，地跨*、塔城兩個地區的7縣1市，所屬11個*全部位于邊境縣內。近年來該*通過大力實施“科教興*”戰略，整體教育教學質量不斷提高，*中學作為省級重點中學，在本地區生源不斷擴大。另外隨著*城市建設步伐的不斷加快，*水土綜合開發力度不斷加大，*的職工隊伍不斷擴大，職工子女就學數量迅猛增長。據統計，2001年，全*初中畢業生不足700人，2004年達1600余人，3年內番了一番多。而*只有*和*中學兩所完全中學，*高中教育面臨前所未有的壓力。為了擴大高中階段辦學規模，滿足*及地方廣大職工群眾子女到*中學就學的愿望，為*屯墾戍邊事業輸送更多有用之才，*黨委把高中教育作為穩定職工隊伍的一項“民心工程”來抓。根據*關于大力發展優質高中，逐步普及高中教育的精神，在深入調研的基礎上，決定將*中學高中部從*中學分離出來，另在*東區劃撥10萬平方米土地，興建一所優質高級中學——新疆*高級中學。該校一期工程從開工建設到工程竣工使用只用了短短百余天的時間，實現了當年決策、當年規劃設計、當年施工建成并投入使用的目標。9月1日如期開學，當年擴招860名學生。截至2003年底，*高級中學教學樓、餐廳、學生公寓、圖書樓、實驗樓及校內美化、綠化、硬化等配套設施建設基本完成，工程總投資達2338.2萬元，招生規模達到2100人，成為*規模最大的高中學校之一。

二、深化教育教學及教育人事制度改革，不斷提高辦學質量

（一）牢固樹立以質立校的觀念，全面提高教學質量。按照“完善課程，控制課時，合理負擔，提高質量”的思想，落實好國家課程、地方課程和創辦學校課程協調統一。積極推進現代教育手段的運用，以創新的精神進行教學設計，積極開展啟發式和討論式的教學，培養學生良好的習慣，激發學生獨立思考的能力和創新的意識。在建校初期資金非常困難的情況下，該校拿出20余萬元建成教*電子備課室，投資18萬元，為多功能廳購置多媒體設備，為各教研組購置電腦，開通寬帶網，為教*上網查閱資料、鉆研專業知識、學習外地先進教學經驗等提供便利條件。大力開展教育科研，健全教育科研的管理與獎勵辦法，加強教育科研的過程管理。

（二）深化教育人事制度改革，建設一支高素質的干部隊伍。一是實行教*競聘上崗。2004年，*高級中學全面推行教*競聘上崗制度。采取由各年級教導處確定教學班的班主任，班主任和任課教*進行雙向選擇，確定合作班級，起始年級的學生可根據中考成績定班級。在雙向選擇中，沒有聘任的教*，仍留在原年級聽課、培訓，或從事該年級所安排的其他工作，享受新崗位工資，不享受教*的其他待遇。新調進或新分配來的教*，第一年直接聘任，第二年開始競聘上崗。對兩年沒有被聘任的教*，將調離教*崗位。二是重新調整收入分配。進一步修改、完善了《*高級中學結構工資實施細則》、《*高級中學教職工獎勵細則》，將工資與業績緊密掛鉤，獎罰落實到位，極大調動了教*的積極性。三是加大教*學習培訓的力度。每年有計劃選派30名以上教*參加*內外各類培訓，充分利用兩個假期，組織教*普遍開展各類學習交流和達標比賽活動，提高教*的整體教學水平。四是創造良好環境，引進并用好各類人才。建校以來，已引進普校畢業生53人，其中本科生39人，引進有教學經驗的骨干教*20人，選拔學科帶頭人11名，進一步改善了教*知識結構、年齡結構，促進了整體教學水平的提高。

各位來賓，同志們、同學們：

我第一所全日制高級中學正式成立了。這是教育戰線上的一件大事、一件喜事。為此，我代表黨委、領導，向長期關心、支持我教育事業的教委和社會各界朋友們表示真誠地感謝！向在我教育教學崗位上默默無聞、無私奉獻的教職員工表示崇高的敬意！向有幸成為高級中學的第一批教職員工和同學們表示由衷的祝賀！

在知識經濟加速發展、競爭日趨激烈的形勢下，黨委認真落實“科教興”戰略和教育優先發展戰略，把提高國民素質、轉化人力資源優勢作為根本途徑，來促進經濟建設和社會協調發展。近年來，我各級學校軟硬件建設不斷加強，資力量雄厚，教育教學水平不斷提高，××年高考上線率達，重點院校錄取率達，出現了自年恢復高考以來理科最高分。聲譽不斷提高，生源不斷擴大，取得了良好的經濟和社會效益。

江總書記多次強調，“國運興衰系于教育”，“科教興國”是國家興旺發達的基礎和保障。要發展壯大，教育是先絕條件，沒有良好的教育作依托，談不上興，也談不上繁榮邊疆經濟，更談不上完成屯墾戍邊歷史使命。為了給國家現代化建設培養人才和屯墾戍邊事業的需要，為了邊境經濟的發展與繁榮，為了進一步加強民族和兵地團結，促進邊境地區的社會發展和穩定，黨委從長遠發展的戰略高度出發，實施了中小學與高中分離擴建工程，著手建設高級中學。經過短短的天時間施工，規劃面積萬平方米內的教學主樓、餐廳、學生公寓等重點工程于月日竣工交付使用。現在，高級中學不僅擁有現代化的教學設施，還通過廣招人才擁有雄厚的資力量，成為兵地莘莘學子向往的地方。新學年開學，多名教職員工和高中學生走進了他們夢寐以求的新校舍。

興建高級中學是邊境經濟社會發展和穩定的必然選擇。《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》中明確提出，要加大高中階段教育的力度，在有條件的地區，首先實施九年義務教育和高中的分離。可以說，我們抓住了西部大開發的機遇，提前邁出了一步，并取得了實際效果。高級中學的成立，對啟動教育產業，帶動產業經濟發展；對邊境地區的社會發展和穩定；對邊疆民族經濟的發展和繁榮都有著重大的政治意義和深遠的歷史意義。

教育是全社會的事，只有社會各界共同關心和支持教育，我們的教育事業才能蒸蒸日上、充滿朝氣和生機；也只有教育事業發展了，我們才能更好的擔負起屯墾戍邊的歷史使命。這些年來，我的高中教育是成功的，但我們不能滿足已取得的成績，要通過上上下下的努力和方方面面的關心支持，把高級中學建設成為新疆天山北坡的一流學校。沒有目標就沒有方向，就沒有壓力，就沒有動力。希望大家變壓力為動力，精誠團結、求真務實、與時俱進、開拓創新，努力實現既定的目標，為社會培養和輸送更多的優秀人才。

過去的一年，××高級中學五喜臨門。高考和學科競賽再創佳績；成功舉辦十周年校慶；學校被省、市列為××市首批國家級示范性高中創建學校；××校長被評為××市“十佳廉政公仆”、××省優秀共產黨員。社會各界以極大的熱情關注著這所開辦只有短短十年歷史的從無到有、從中到大、從差到優，一躍成為今天令人矚目的“××市一級學校”、××市首批國家級示范性高中創建學校的輕學校，關注著十年來帶領這所新學校艱苦奮斗一步一步取得成功的領頭羊——××校長。他勤政廉政、愛校如家、獻身教育的感人事跡為人們所傳頌。

不計名利勇挑重擔

××同志××年*月出生，*工業大學本科畢業，*年*月參加工作，迄今在教育戰線已經辛勤耕耘了××個春秋。

1992年，××初級中學教育達到空前規模，決定創辦高級中學，擴大高中教育。由于辦學條件艱苦，時間緊，任務重，直到開學前兩個月，縣教育局尚未找到一名能勇挑重擔的校長到縣高級中學任職，十分焦急。7月，時任江西省豐城礦務局第一中學高級教師、副處級領導職務的××，在一個偶然機會里，從他一個朋友那里聽到這一消息，婉言謝絕了市、局領導和同事們好意的挽留，來到××，著手創辦××高級中學。

××高級中學是在縣教師進修學校的廢墟上興建的，離××縣城5公里左右，當初，學校僅有一幢二層樓的舊辦公樓和幾幢矮低的平房，沒有校門，沒有圍墻，沒有校道，雜草叢生，簡陋不堪。××同志懷著一顆振興××教育事業的熱心，帶領第一批進駐人員，不辭勞苦地清雜草、鋪校道、修課室、購桌凳、找教師。在不到一個半月的時間里，做好了開學前的準備工作。9月高級中學正式招生開辦，有教職工34人，招收高一新生4個班212人，××同志被委任為學校臨時負責人。

那時，他到××高級中學工作工資500多元，待遇低；高級職稱、副處級職務干部聘為“臨時校長”，官職小了一大截，學校的創辦工作千頭萬緒，困難重重。江西老家的老領導和同事都勸告他回去，深圳、珠海、廣州有幾所重點中學愿意高薪引進他。然而，××滿腦子轉的就是如何克服困難如期開學，根本沒有時間思考個人的名利得失。現在想來，那是一生中最正確、最無悔的抉擇，作為一名黨培育多年的人民教師，在困難面前自己沒有退縮。

各位老師、各位同學、同志們：

南昌市麻丘高級中學今天正式成立了！

首先，我代表校董事會向來麻丘高級中學工作的全體老師、來麻丘高級中學學習的全體同學以及所有的工勤人員表示熱烈的歡迎！向為麻丘高級中學的建設付出了辛勤勞動的各項目部經理、工程師以及全體工人表示衷心的感謝！“一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。”南昌市麻丘高級中學是乘著《民辦教育促進法》的東風，由南昌市教育局批準成立的一所全新的民辦高中。我們將秉著“育人為本，追求質量，突出特色，全面發展”的辦學方針，堅持“嚴肅、嚴謹、嚴格、嚴密”的辦學原則，依法規范辦學行為，自覺服從和接受教育主管部門的領導和管理，把學校的招生、教學、管理、思想政治工作和后勤服務等納入規范化軌道，辦出教育質量、辦出教學特色、辦出社會效益，以此來回報社會各界的支持，回報各級領導的關心，回報父老鄉親的厚愛！

學校堅決實行校長負責制，就是在校董事會的領導下，由校長全面負責，支部監督、保證，教工民主管理。全體教職員工要大力弘揚兢兢業業、勤勞務實的敬業精神，努力提高職業道德水平。緊緊圍繞教育教學這個中心，關心學生的學習，關心學生的生活，關心學生的成長，努力使每個學生都成為社會主義建設的有用之才。

學生要以學為主，明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。同時，要嚴格遵守學校的規章制度，愛護學校的一草一木，規范自己的言行舉止，爭取做一個新時代的好青年，作一個講文明禮貌的好學生。努力使自己在德、智、體、美等方面得到全面的發展。

民辦教育事業是一項公益性事業，是社會主義教育事業的重要組成部份，是蓬勃發展的朝陽產業。今后，我們將緊緊依靠廣大教師，堅持多勞多得的分配原則，一切以學生為中心，努力為教學提供優質的服務，對學生的今天負責，為學生的明天奠基。

各位老師、各位同學、同志們：

南昌市麻丘高級中學今天正式成立了！

首先，我代表校董事會向來麻丘高級中學工作的全體老師、來麻丘高級中學學習的全體同學以及所有的工勤人員表示熱烈的歡迎！向為麻丘高級中學的建設付出了辛勤勞動的各項目部經理、工程師以及全體工人表示衷心的感謝！

“一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。”南昌市麻丘高級中學是乘著《民辦教育促進法》的東風，由南昌市教育局批準成立的一所全新的民辦高中。我們將秉著“育人為本，追求質量，突出特色，全面發展”的辦學方針，堅持“嚴肅、嚴謹、嚴格、嚴密”的辦學原則，依法規范辦學行為，自覺服從和接受教育主管部門的領導和管理，把學校的招生、教學、管理、思想政治工作和后勤服務等納入規范化軌道，辦出教育質量、辦出教學特色、辦出社會效益，以此來回報社會各界的支持，回報各級領導的關心，回報父老鄉親的厚愛！

學校堅決實行校長負責制，就是在校董事會的領導下，由校長全面負責，支部監督、保證，教工民主管理。全體教職員工要大力弘揚兢兢業業、勤勞務實的敬業精神，努力提高職業道德水平。緊緊圍繞教育教學這個中心，關心學生的學習，關心學生的生活，關心學生的成長，努力使每個學生都成為社會主義建設的有用之才。

學生要以學為主，明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。同時，要嚴格遵守學校的規章制度，愛護學校的一草一木，規范自己的言行舉止，爭取做一個新時代的好青年，作一個講文明禮貌的好學生。努力使自己在德、智、體、美等方面得到全面的發展。

**土地局在局長**同志精明領導下經過全體員工認真經營辛勤運做近年來土地局各項工作業績明顯突出單位效益樂觀

**高級中學20*年秋建成并投入使用一所“半成品”學校各種辦學條件相對欠缺并且滯后嚴重影響著教育教學工作正常開展

一句話

要說**土地局幫扶高級中學起始點還得從20*年10月全校學生家長會中說起當時具有里程碑意義全校性第一次學生家長會在會上土地局局長**同志用宏厚嗓音吼出：“我愿意擔任**高級中學學生家長會主任！”這一句話道出了幫扶學校熱心緊接著一席話道出了助學心聲也正這一席話之后以及所操持單位開始了幫扶高級中學旅程

“十萬元資助解了燃眉之急”

高級中學開始投入使用當時處境可以說舉步維艱校內外辦學環境惡劣溝壑縱橫缺水沒電各項工作運做經費嚴重不足僅師生灶燃油費用兩個月就花費10多萬元當＊局長知情后積極主持召開了局務決定會很及時給高級中學劃撥了助學款10萬元整有了這大額支助金不僅保證了當時師生灶正常運做還保證了學校籌措預備時間當時學校領導感慨萬千地說：“10萬元資助解了燃眉之急啦！”試想一下在當時學校處境中10萬元資助金意義有多么深遠

為全面落實中共*市委八屆四次全會精神，實施教育扶助工程，建設幸福之都，推進普及高中教育，市政府決定自2008年秋季開始對公辦普通高級中學公助在校生實施免費教育。

一、實行高中免費教育范圍和補助標準

高中免費教育的范圍是：全市公辦普通高級中學。免費對象是：具有本市戶籍且就讀本市公辦普通高中的公助在校生（在本市就讀的非*籍學生和擇校生不予免費）。

普通高中免費教育補助標準：市區省示范高中600元/生.學期，一般高中500元/生.學期；縣鎮省示范高中500元/生.學期，一般高中400元/生.學期。所需資金按照學校隸屬關系分級負擔。普通高中公助生除免去學費外，其它收費項目和標準仍按省、市財政、物價、教育部門規定的標準收取。普通高中擇校費繼續執行“三限”規定；住宿費仍按原規定的標準收取；課本資料費由學校根據本校實際情況代收代支；持有“低保證”的特困家庭學生免交課本費和住宿費，并由市和縣（市）區財政對學校給予足額補助。

二、高中免費教育對象的確定和核實

公辦普通高級中學在規定的入學時間前組織學生新學年注冊。學生憑本人戶口本原件到就讀學校登記注冊。免課本費和住宿費的特困生需另持“低保證”登記注冊。學校要在開學后兩周內核對免費學生戶口本原件，統計符合免費條件的學生情況及人數，報縣（市）區教育部門審核匯總后送同級財政部門確認（市屬學校報市教育局）。免費學生人數經核定后，因學生轉學、插班引起變動的不再調整。

**土地局在局長**同志的精明領導下，經過全體員工的認真經營，辛勤運做，近年來，土地局的各項工作業績明顯突出，單位效益樂觀。

**高級中學是20*年秋建成并投入使用的一所“半成品”學校。各種辦學條件相對欠缺并且滯后，嚴重影響著教育教學工作的正常開展。

一句話

要說**土地局幫扶高級中學的起始點，還得從20*年10月的全校學生家長會中說起。當時是具有里程碑意義的全校性的第一次學生家長會，在會上，土地局局長**同志用宏厚的嗓音吼出：“我愿意擔任**高級中學學生家長會的主任！”，這一句話，道出了他幫扶學校的熱心。緊接著的一席話，道出了他助學的心聲，也正是這一席話之后，他以及他所操持的單位開始了幫扶高級中學的旅程。

“十萬元的資助，解了燃眉之急”

高級中學開始投入使用，當時的處境，可以說是舉步維艱，校內外的辦學環境惡劣，溝壑縱橫，缺水，沒電。各項工作運做經費嚴重不足，僅師生灶燃油費用兩個月就花費10多萬元。當＊局長知情后，積極主持召開了局務決定會，很及時的給高級中學劃撥了助學款10萬元整。有了這大額的支助金，不僅保證了當時師生灶的正常運做，還保證了學校籌措預備的時間。當時，學校領導感慨萬千地說：“10萬元的資助，解了燃眉之急啦！”。試想一下，在當時的學校處境中，10萬元資助金的意義有多么的深遠。