效能作風整治個人剖析材料

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經過開展效能作風集中整治專項行動學習動員階段和自查自糾階段的深入查擺問題、分析原因，我本人體會很深，充分認識到了開展專項行動的重要性和緊迫性。特別在查擺問題階段，本人認真對照干部作風存在問題的5個方面，19種突出問題內容進行查擺，通過自查自糾和專題民主生活會等形式，認真查找了自己存在的問題。現就本人剖析如下。

一、存在的主要問題和產生原因

1、理論學習不夠

主要表現在：對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習缺少，學習不夠系統；對黨的全會精神和一些相關政策性文件理解不夠深刻；對新事物、新知識學習掌握得不夠好，對業務知識的鉆研少；理論聯系實際并運用來指導實際工作做得不夠。

產生原因：對理論學習重視不夠，對理論的學習滿足于現狀，認為自己以前學到的理論知識已經足夠，認為不需要再學。特別是現在的工作崗位和以前不一樣，政策性要求強，需要工作人員不斷的學習和提高，而自己心里卻以工作忙為理由，沒能靜下心來認真學習。

2、工作主動性不強

主要表現在：有任務就做，沒任務就閑著，缺乏爭創一流的上進心，缺乏年青人應有的工作熱情。工作中，為了把工作做好而主動想辦法的少，被動應付的多，有時候工作做不來，也不能認真去思考，去鉆研，探討問題解決的方法，甚至產生畏難和懈怠情緒。

產生原因：由于房管工作繁多、事務復雜，不能及時處理各種事務工作，存在拖拉的情況，對這些情況自己擺不正態度，有時有不滿的情緒，對一些不重要的工作產生能拖就拖的想法，導致工作主動性跟不上工作的要求。

3、創新意識不足

主要表現在：習慣于按程序、按規定墨守成規做工作,有什么工作就做什么工作，只求完成本職工作，不出問題就行，缺少超前意識，創新工作方式方法少，工作很難給人以耳目一新的感覺。

產生原因：有時認為政府的工作就應該按照上級的工作要求去做，不必創新，只有把自己的工作做好就行。工作中求數量不求質量，降低工作標準。

4、工作作風不實

主要表現在：對工作的認識有局限，隨大流，淡漠了宗旨觀念，工作作風有待提高。

產生原因：宗旨意識不強，不能把工作提升到全心全意為人民服務的層次上，工作中為自己著想的多，為群眾利益著想的少，導致在對群眾的工作中不能很好的落實。

二、今后努力方向

通過對照檢查、認真查擺、分析原因，使我更加清醒的認識到自己存在的問題，也更加增強我改正缺點、提高自己思想素質的信心和決心。由此提出今后努力的方向。

1、加強理論學習。要把理論學習貫穿于每一項工作中，貫穿于整個生活中，“做到老，學到老”，始終堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想及貫徹落實科學發展觀，學習中央的有關法律、法規和政策，學習有關的專業業務知識。始終堅持理論聯系實際，不斷提高自己的綜合素質，提高自己為人民服務的本領，牢固樹立堅定的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立崇高的宗旨意識。

2、不斷創新工作方式方法。要破除過去對工作不認真的態度，進一步增強創新意識。要結合自己工作的特點，認真總結經驗，解放思想，深入研究，創先爭優，積極探索新的工作思想，不斷改進工作方式方法，使工作提高到一個新的層次。

3、要進一步改進工作作風。要認真對待自己的工作，認真學習轉變干部作風加強機關效能建設有關文件精神，以機關各項制度為準則，堅決落實機關行政效能建設過錯責任追究制度，努力踐行八個良好作風，認真抓好工作的落實，求真務實，樹立良好形象，嚴格要求，發揮自身表率作用。