剖析材料12篇參考
時間：2022-10-06 09:19:00
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1.
通過學習＜關于在全區教育系統開展思想紀律作風整頓的實施方案＞這一文件后，我結合自身思想、工作和作風，遵守實事求是的原則，對自己的工作進行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、紀律、工作、學習和作風中存在的問題與不足有了更加清醒的認識，為今后更好的工作奠定了基礎。
一、存在問題
對照教師法義務教育法教師職業道德規范的每一條每一款，認真查找問題主要有幾點：
⑴工作作風不扎實，業務上不鉆研對于已教過的初三知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實、作細。經常圖個省事。照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的態度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
⑵滿足于現狀，學習不夠積極主動對于一個黨員來說，我對自己的要求不夠嚴格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點成績，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得自己現有知識和業務能力足以應付學生。對于業務學習，政治學習不夠而且經常拖沓，不按時完成學習任務，對于一些理論知識，政策法規也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學習不夠，鉆研不深。尤其是學習筆記上字跡潦草，質量和數量都不能保證。
⑶工作上缺乏耐心和技巧，方法單一。學習不夠加之性格急噪常常在處理學生問題、整頓班風紀律、調動激勵學生，與家長溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單粗暴導致教育效果不好，經常事倍功半。
⑷創新意識不夠，固步自封。工作上滿足現狀，熱情不很濃，創造性的思路不寬、辦法不多，不能創造性的開展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其體現在備課和教法上，常是老一套對待新學生.
二、分析原因
(1)思想態度上
思想上松懈導致態度上不端正，上進心不是很強得過且過。
（2）行為習慣上
我平時工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時完成作業和任務是我常年形成的一個壞習慣，愛拖拖拉拉，丟三落四。
三、整改措施
（1）加強學習
無論是業務還是政治方面都要認真學習，用理論來指導實踐。更應在學識方面提高素養，作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊，不能滿足現狀，不斷充電，與時懼進以求適應新形勢下新教育發展的需要。
（2）改變習慣
多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時，保質保量。
（3）提高覺悟
時刻銘記自己是一名黨員，一名教師，要為其他教師和學生起模范帶頭作用，愛崗敬業，勇挑重擔，服從領導分配，加強責任心和上進心，不甘落后，嚴格要求自己。
總之我會在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經驗型，智慧型，奉獻型，樂教創新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫學生尊敬的好老師。
2.
一、存在的主要問題和不足
對照共產黨員先進性標準要求和黨章對黨員的要求進行自查，以及群眾對我提出的意見和建議，按照與時俱進的要求，聯系個人思想、學習、工作和生活實際，經過認真、深刻地對照剖析，我主要存在以下五個方面的問題和不足：
1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己平時雖然注重學習政治理論和黨的路線、方針、政策，注重學習市場經濟知識、管理知識等，并力爭運用于工作實踐，但總的來說，學習得還不夠深、不夠透、不夠系統全面，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及旅游知識、市場經濟知識等學習的十分膚淺，理論與實踐的結合還差之甚遠。往往參加單位組織的學習，或者是以會代學，以工代學，僅限于讀讀文件，看看標題，學得不深不透，即便是學習也是空對空，解決實際問題少。
2、思想還不夠解放，觀念還比較陳舊。在當前日新月異的新形勢下，自己的思想還不夠解放，觀念比較陳舊，看問題、辦事情往往習慣于老觀點、老經驗，老辦法。往往想過去什么事怎么辦，甚至對一些新的東西看不慣，雖然學習了外地解放思想、更新觀念、改革開放的經驗，使自己的思想有所解放，但解放思想、更新觀念的程度還比較滯后，解決問題的思路和手段還比較落后，適應形勢的能力還比較欠缺。
3、工作開拓性不夠強，管理疏之于寬。我自己認為對工作是比較認真負責的，也是一心一意要把分管的工作搞好的，但由于種種原因，有些工作總達不到預期目的。一是工作開拓創新不夠，有時思想有些保守，工作按步就班，常規思路想問題多，跨越性思路還不多；二是在工作上，還算熱情，但還是缺乏韌性，缺乏契而不舍的精神；三是對工作管理還不十分嚴謹，疏之于寬；四是因工作中開會、聽匯報等務虛的多，在時間上、精力上，為基層、為群眾服務的還不夠。
4、工作作風還存在官僚主義、形式主義的現象。一是工作中，深入基層調查研究的少，對基層問題的發生、發展、解決基本上一般都是憑經驗去分析決策和處理的，雖然有時能較好地解決問題，但是對一些新情況、新問題解決起來還有不恰當的方面。二是工作中，開會布置任務多，聽報告、聽匯報多，真正抽出時間到下面檢查、指導的少，抓工作落實的力度還不夠。三是有些工作習慣于搞些形式，但并不一定解決多大實際問題。
5、在廉政建設上，還沒有完全按條例辦事，盡管自己基本上能按廉政建設規定辦事，但有時一些細節問題上，對自己要求不夠十分嚴格，存在一些問題，比如，在招待客人方面有超標現象，過年過節有接受老鄉、同學、同事土特產現象，也存在公車私用現象等，這些都是廉政建設上對自己要求不嚴的表現。今后，自己一定要認真學習廉潔自律的有關文件，提高自律意識，自覺執行有關規定，高標準、嚴要求，正確處理和解決公與私問題。
二、產生問題的原因
上述問題的存在是表面的，但問題的實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點：
1、放松理論學習和思想改造。在理論學習上，總認為學習理論是虛的，是空的，解決不了實際問題。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對經濟知識缺乏系統學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。
2、黨的理想信念淡化，認為自己受黨的教育多年，對黨有深厚的感情，對黨的政策學習多，對黨的基本知識了解多，因而存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。
3、為人民服務的宗旨意識樹立的不夠牢，沒有完全做到情為民系、利為民謀、權為民用，對上級負責的多，對下級關心的少，淡化了群眾感情。對待群眾沒有過去那么感情強烈，有所忽視。
4、工作進取精神有所下降，斗志有所減退。我自己認為我是愛崗敬業的，也是有一定抱負的，這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業的追求和奉獻。時刻也想把自己抓的工作搞的更出色，但有時考慮問題過多，怕出問題。處于自己這個位置，總想處理好各種人際關系和工作關系，協調好方方面面，盡管做到了少出問題和不出問題，但基于這個想法有時勢必影響工作進度和工作力度。
三、整改措施和奮斗目標
1、以加強政治理論學習為切入點，努力提高學習的自覺性。時代在進步，社會在發展，共產黨員應具備與時俱進的品德，要做到這一點，就得不斷學習，自覺學習，在學習上自我約束，自我加壓，強化學習，努力學習理論，潛心學習業務，學習市場經濟知識，學習法律法規。要在學中干，在干中學，千方百計提高自己的政治敏銳性和洞察力，提高自己的理論水平，提高發現問題、分析問題和解決問題的能力。
2、要進一步解放思想，更新觀念。通過學習黨的方針政策、文件，學習外地的先進經驗等，進一步解放思想，更新觀念，破除陳舊的傳統觀念的束縛，樹立新觀念，拓寬新思路，放眼全球，與時俱進，開拓進取，以嶄新的現代觀念來指導分管的各項工作。
3、進一步增強工作戰斗力，提高工作水平。要創造性地開展工作，全面提高工作能力，克服一切私心雜念，把工作放在第一位，使自己的決策能力，組織能力、協調能力、服務能力都來一個全面的提高，對自己主抓的旅游業和第三產業工作從規劃到實施，從組織到落實，從管理到服務要全方位地加強和推進，從而全面加快“旅游名縣”的實施步伐，盡快實現旅游業的第二創業。
4、要進一步加強黨性修養，強化宗旨意識。改進工作作風，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員的標準去要求衡量自己，密切聯系群眾，深入實際，深入群眾，關心群眾的疾苦，做到“先天下下之憂而憂，后天下之樂而樂”。想問題、辦事情，要考慮群眾高興不高興，滿意不滿意，答應不答應，處處以黨的利益和人民的利益為出發點和落腳點。要切實轉變工作作風，克服官僚主義、形式主義，多深入基層調查研究，多深入群眾解決問題。發揚求真務實的作風，撲下身子干事創業，使自己主抓的工作再上一個新臺階。
5、廉潔自律，勤政為民。認真學習并遵守黨風廉政建設的有關規定，努力改造世界觀，靜心洗腦，克己為民，兩袖清風，不貪不占，在市場經濟的大潮里，守住清平，耐住寂寞，不懷私心，不徇私情，一心一意為人民，死心塌地為大家。
3.
遵循上級指示精神，認真落實市委科學發展示范區的具體要求，進行“三查一看”活動。一查落實科學發展觀的主動性和自覺性；二查為實現科學發展觀所作的努力和貢獻；三查為人民辦實事、辦好事的情況，看是否符合科學發展觀的要求。通過自查，深入剖析存在的問題及原因和改進方向具體如下：
一、存在的問題
1、通過自查發現，首先在落實市委科學發展觀教育方面欠缺主動性和自覺性，對科學發展觀的認識不夠深刻，沒能真正理解其內在的深刻內涵，有模糊不清的認識，落實上不夠積極，思想上不夠堅決，存在一定的惰性思想。
2、為實現科學發展觀所做的努力和貢獻方面。目前，結合本人的工作水平距有關要求還相差甚遠，在平凡的崗位上還沒能做出不平凡的業績，所做的努力和共獻還不夠高，對自己要求不高。希望通過認真深入學習和理解科學發展觀的真正內涵，找到前進的指引方向，以此為契機以便在今后的工作中得以更好的運用和發揮。
3、為人民辦實事，辦好事方面。因工作具有一定的特殊性和專業性，時常與水事相關，平時與當地群眾的交往機會較少，盡可能利用自身的優勢條件為當地群眾提供無償的服務。例如：相鄰各地農村修路、建房施工等等，經常會請我們去為他們搞測量、考證，為今后順利開展工作奠定了基礎，同時還增加了與當地群眾的關系，為社會架起了友誼的橋梁。但距符合科學發展觀的總體要求還相差很遠，為實踐市委科學發展示范區的具體要求，還需付出更大的努力。
二、問題存在的原因
思想老化僵硬，跟不上新時代的步伐，對新生事物的認識不夠超前，看待問題死板，發現不了新的亮點。對馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”的深刻內涵理解不夠深刻。
針對存在問題改進方向通過自查，認真查找問題根源，并結合實際，對自己在今后的工作中制定一系列的要求，來嚴格要求自己。首先要要用政治理論來武裝頭腦，用清醒的頭腦來轉變思想觀念，只要思想上進步了，才能用正確的思想來支配人的行為準則。所以，在政治理論思想上得以凈化靈魂，以此為引導，來明確前進的方向，這才是一條通向光明的陽光大道。
4.
我是年入黨的。幾年來，我按照黨章的要求，在政治思想、工作作風等方面能根據共產黨員的標準，嚴格要求自己，發揮了一個共產黨應有的先鋒模范作用。通過這次保持共產黨員先進性教育活動，我在加強學習，提高認識的基礎上，按照三個代表要求和黨員標準，對照先進黨員，檢查自己在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、發揮作用以及組織紀律等方面的情況，全面、客觀地作以下自我剖析：
一、簡介從教生涯
本人于年師范畢業后走上教育崗位，已從教年。在這年中，我歷任學校教師、學科教研組長、副教導主任、黨支部書記、校長等職?；仡欁约簭慕躺?，無論組織如何安排，作為一名黨員干部，我總是始終以事業為重，盡心盡職，做了許多應做的本職工作，也取得了點滴的長進。
二、存在主要問題
根據黨員標準和先進性要求，對照身邊的許多先進共產黨員和他們的先進事跡，我還存在著自身的一些問題和不足。
1、自我感覺太好。有時總喜歡與社會上的普通干部去比較，總認為我們的教師，尤其是教師中的黨員，方方面面均比社會上的一般干部要好，所以平時總是用一般的標準來要求自己，工作上也只要能完成上級布置的任務就行了。這種自我感覺太好，影響了學校工作的開展。
2、缺少系統的理論學習?；仡櫴嗄甑膶W習和工作，從現象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠，表現在對待黨的有關重大活動時，在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考，往往應付得多，深層次實施得少。比如在學校管理過程中，缺少高層次的教育、教學理論作支撐，影響了以創新教育為核心的素質教育的全面實施。
3、服務意識還待加強。同志提出的“三個代表”的重要思想是對新時期黨員思想、作風建設的新要求。回顧自己近3年的管理工作，如何為中層干部排憂解難，如何為廣大教師提供優質服務，如何為學生創造一流的學習條件諸方面，盡管做了一些工作，但與黨員的先進性要求相比較，尚存在不足。主要表現在：由于個人的事業心過強，對學校、對下屬的工作期望值過高，有時工作上提要求多，對同志關心少。
三、整改主要措施
根據存在的問題和不足，仔細分析原因，今天要加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質，特別是要在政治理論學習的同時，加強心理學方面知識的學習，更多地了解師生的心理，努力提高領導藝術。具體地說在以下幾個方面：
1、加強政治理論學習，努力做到政治思想上的高素質。作為共產黨員，必須認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和同志的“三個代表”的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。
2、不斷更新知識結構，努力做到知識能力上的高素質。要保持共產黨員的先進性，首先要不斷加強科學文化、業務知識的學習，加強對新知識、新技能、新規則的學習，把知識更新、大腦充電當作第一要務，作一個“學習型”的教師、校長。
3、發揚與時俱進精神，努力做到工作創新上的高素質。一個民族沒有創新，就看不到希望，一個國家沒有創新就不可能強大，作為一個校長沒有創新能力和素質，就難以應對教育發展的新局面，特別是小學教育，作為九年義務教育，深感肩上的責任重大，唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高學校管理的水平。
4、努力做好本職工作，把本次保先教育的成果落實在行動上。新時期要求黨員，尤其是黨員領導干部，要增強服務意識，不斷改進工作，不但要有全新的教育思想，更需要在具體的教育領域中大膽參與實踐，用行動來體現先進性。要對學校的整體發展作出戰略性的調整和規劃；與此同進，要把提高教師的素質作為提高教育質量的突破口，切實抓好校本培訓，建設一支素質高、能力強的教師隊伍。
總之，通過這次保持共產黨員先進性的教育活動，要發揚優點，努力改正工作中的不足之處，通過這次活動使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀的共產黨員。
5.
年，在縣紀委和局黨委的正確領導下，我委深入貫徹落實黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀，堅持與時俱進，執政為民，緊緊圍繞經濟建中心，積極開展黨風廉政建設和反腐敗工作，進一步加強紀檢監察工作目標管理，適時化解矛盾，維護社會穩定，充分發揮紀檢監察職能作用，為林業改革、發展和穩定大局服務?，F將年林業局紀檢監察工作自查情況報告如下：
一、統一思想，加強領導
為使我局紀檢監察工作井然有序，扎實有效的開展，我局進行了認真的組織和周密的安排。
（一）統一思想，形成共識。充分認識加強和改進黨的作風建設，是全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領和實踐“三個代表”重要思想的迫切需要，是黨永立不敗之地的重要保證，深刻體會到開展紀檢監察工作的必要性、重要性和緊迫性。因而全局上下統一思想、形成共識，并對照縣紀委工作目標責任書的要求，結合本單位實際，年初制定了紀檢監察工作要點，任務到人，責任到人，各司其職，各負其責。
（二）加強組織領導。為全面落實中紀委和省、市紀委會議精神，按照縣紀委的工作部署，圍繞中心，服務大局，把紀檢監察工作列入重要議事日程。成立了以李再福同志任組長的黨風廉政建設工作領導小組，明確責任分工,落實“一崗雙責”責任制，領導小組下設辦公室，負責日常工作。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他成員協助抓的領導機制和工作機制，為紀檢監察工作的順利推進提供了強有力的組織保證。
二、強化教育，提升素質
面對新時期、新形勢，紀檢監察工作新情況，新問題層出不窮，我局以黨風廉政“三化”建設、創先爭優、政風行風評議、行政效能建設活動為契機，加強理論，業務知識的學習。
（一）加強理論學習
組織全局職工全面系統地學習鄧小平理論和黨的基本路線方針政策，特別是對“三個代表”重要思想、社會主義政策辱觀、科學發展觀、黨的十七大精神的理論學習，進一步提高全局干部職工的政策理論水平，業務能力明顯提高。
（二）狠抓反腐倡廉教育
一是組織干部職工認真學總書記在中紀委七次全會上的講話精神，切實加強領導干部作風建設，加強黨內監督，發揮黨內民主，維護黨的團結統一，提高黨的領導水平和執政水平，增強拒腐防變和抵御風險能力，堅持黨的先進性，始終做到立黨為公，執政為民。我委組織學習了《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《行政機關公務員處分條例》、《公務員法》、《廉政準則》等法律法規，進一步增強了干部職工的廉潔自律意識。二是積極開展廉潔從政教育和黨紀法規教育，利用每月一次的集中學習，組織職工觀看反腐倡廉教育片12次，召開廉情分析會2次，召開廉政教育會議2次；三是運用民主生活會的形式開展批評和自我批評，積極開展黨風廉政建設責任制民主測評工作，加強干部的教育和監督；四是認真開展廉政文化進機關、進家庭、進基層活動，在局機關、基層林業檢查站設置廉政標語30條，年初召開家庭助廉會，局黨委與領導及其家屬簽訂家庭助廉責任書5份。
三、完善制度，嚴格管理
根據本局的工作實際，對現有的規章制度進行梳理，對行之有效的制度，繼續堅持，抓好落實，并依照有關規定制定和完善了學習制度、民主生活制度、廉政建設制度、考勤制度、民主集中制度、政務公開制度，首問責任制度、限時辦結制度、信訪工作制度、責任追究制、“十堅持、十不準”、工作交流制度、退耕還林復查驗收“五不準”制度、“四書告勉”、“三重一大”事項報告、廉情預警、職工重大事項報告制度、部門負責人黨風廉政述職制度、提醒談話制度、政風行風評議等相關制度，逐步實現由人管人向制度約束人轉變，用制度管權、管人、管事基本實現工作制度化、法制化，真正做到有章可循，有則可守。
四、加強監督，嚴厲查處
嚴肅查辦案件，加強責任追究是反腐敗的一個重要標準，我委加強監督檢查同時，辦案中堅持有案必查原則。在全縣17個基層站設立了舉報信箱，公開了舉報電話，認真開展政風行評議、行政效能建設活動。按照林業系統“十堅持十不準”、“五不準”要求，對極少數部門和干部職工亂收費、亂罰款、亂檢查以及群眾反映的不正之風依法進行糾正、處理。年局紀委對退耕還林和天保工程、集體林權制度改革開展專項檢查。積極妥善處理信訪案件，對上級交辦、批辦的信訪件和群眾來信、來訪、來電及時處理、辦結。全年共受理來信、來訪、來電26件，其中：來信7件，來訪11件，來電8件，辦結率100％，無越級上訪、集體上訪、到省進京非正常上訪現象。年，查處亂收費行為一起，誡勉談話1人，免去站長職務1人；查處執法中亂罰款一起，調離工作崗位2人；查處林業職工參與木材經營一起，提醒談話1人；查處林業。
6.
爭創一流。多深入企業，三是開拓創新?；鶎娱_展調查研究，努力為群眾多辦實事，好事，做人民群眾的貼心人。努力改善服務態度，優化工作質量，提高工作效率，為經濟發展提供最優質的管理，最優質的服務，最優質的環境。本職工作中，創新工作方法，完善服務機制，提高工作效率，爭創一流工作業績，努力為全縣“跨越”奮斗目標做出自己應有的貢獻。
跨越發展”為主題的解放思想大討論活動以來，自開展“創新實干。按照縣委和本局的統一安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了市委書記在全市解放思想大討論活動動員會上的講話書記在縣委屆次全會上的講話等等。通過學習和討論，深刻地認識到這次開展以“創新實干，跨越發展”為主題的解放思想大討論活動，解放思想，搶抓機遇，做好本職，奮力趕超的活動，新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發展，如何服務發展，解決黨員干部在發展中如何發揮作用，如何提高創造力，凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為單位主要負責人，通過學習，努力查找個人在思想，紀律，作風和工作中存在問題與差距，現將自身問題作以下分析：
查找存在主要問題一。
為地方經濟建設服務方面缺乏自覺性和積極性，1為“跨越”服務的思想認識不夠?？缭街辍０压ぷ鞯闹攸c放在食品藥品市場監管上，服務的意識不強，存在著被動，應付思想。
對藥械監管的法律法規掌握不熟練。雖然也學習了不少藥械監管方面的法律，2個人業務能力欠缺。法規，但認為自己年紀大了作為主要負責人主管全面工作，不直接從事執法工作，又有其他副局長把關，所以學習不主動，深入，實際工作中運用也不熟練，造成自身素質與新形勢下的藥監工作不相適應。
缺乏創新精神。對在新形勢，3工作作風簡單。新任務和工作中遇到新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象，思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。工作中時有急躁情緒，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。
思想不夠解放，4實際工作中。觀念陳，更新不到位，遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰心理，沒有腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。
造成以上問題的根源二。
舊，1思想上存在懶。怕，等”障礙。平時只教育年青人要多學習，不學習就要被淘汰，卻認為自己已到中年了再過幾年就退休了學不學無所謂了可做基層藥監部門的負責人，為官一任，造福一方，即使不在領導崗位了也要活到老，學到老，為國家，為人民多做貢獻。工作上思想保守，出亂子，怕擔責任的思想還比較突出。
平時沒有注意樹立正確的人生觀，2主觀上放松了對自己的要求。世界觀，權力觀，全心全意為人民服務的意識不牢固，對全縣經濟形勢認識不清，責任意識不強。
今后打算三。
對個人來說，這次解放思想大討論活動。既是一次用新思想，新觀念重新審視自我反思自我解剖自我提高自我大好機會，更是讓自己進一步增強責任感，壓力感，增加榮譽感，自豪感，提高科學發展觀，保持和鞏固先進性教育整改成果的機遇。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在問題，決心進一步解放思想，更新觀念，用全新的思想，全新的理念，提高自身素質，為加快我縣醫藥經濟的發展做出自己的努力。
不斷增強自身的黨性修養。通過學習，一是加強政治理論和業務學習。進一步增強立黨為公，執政為民，服務發展的公仆意識，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢固樹立社會主義榮辱觀，提高業務能力，為做好藥監各項工作練好內功。
優化服務。做好藥監工作是為人民根本利益服務的一方面要認真監管我縣藥械市場，二是改變觀念。嚴厲打擊制售假劣藥品等違法行為；另一方面，要為藥械經營企業和醫療機構搞好服務，提高藥品質量管理水平，為醫藥經濟健康發展創造優質的發展環境。
7.
自從市局開展思想作風教育活動以來，本人按照局思想作風教育活動的總體部署，根據市局局長講話和縣局職工大會局長講話精神，本人對照自我，重點從思想意識，紀律作風，工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，現檢查剖析如下：
本人認真學習了有關思想作風教育活動材料，對深入開展思想作風教育活動的重要性，必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。總體來講，在黨組織的培養下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養，在思想和行動上與縣局黨委保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性；能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作任務；能夠牢記“兩個務必”，想方設法為群眾服務，積極為群眾排憂解難；能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理。
本人重點從思想，作風，紀律，執法等方面，認真對照先進黨員的模范事跡，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現，按照國土衛士的要求和標準認真檢查和剖析自身存在的問題，形成如下剖析材料，請局黨委和同志們批評指正。
一，存在的主要問題和不足
（一）業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來，本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期國土管理工作的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研，持之以恒的學習精神和態度。比如對《物權法》等法律法規的學習還很膚淺，一些房地產管理，群眾工作中的疑難問題及突發事件的處置等方面的業務技能還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性，積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義，思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場，觀點，方法來分析和解決問題，指導工作，提高工作水平。
（二）為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜，平平安安，平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈，因此，在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。
（三）工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人以前往往是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的考慮和研究；缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想，交流業務較少。
二，存在問題的根源
考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現在二個方面：
（一）學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質，理論修養和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學，深入學，廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
（二）全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名國土衛士的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進，提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上，學習上，作風上不能高標準，嚴要求，提高自己，改進工作的緊迫感，責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。
8.
近期，我中心召開了全校教師動員會議，有組織，有計劃，有安排開展了師德師風學習。我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一，存在的主要問題
1，在個人修養方面：
有時候控制不了自己的情緒，容易發脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力。滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習，政策，教育法規政策了解和掌握的程度，重視的程度還不夠高。
2，服務意識不夠牢固
我有時對待學生和自己的同事不能保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關已，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務，為同事服務的公仆意識談化，沒切實做到為學生所想，為學生所急。責任心，耐心，愛心是我們校外活動中心的宗旨，更是要求我們真正做到全心全意為學生服務，并拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事。從而樹立好活動中心教師的良好形象。
3，嚴謹治學不夠深
對待工作不夠主動，積極，只滿足于完成領導交給的現有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些知識可以適應目前的工作了。在工作中遇到繁瑣，復雜的事情，會抱有今天不行，就等到明天再說的態度，對問題采取逃避的辦法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己求尋找對策，而是等待辦法自己出現。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研，鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率的質量起決定性作用，在業務鉆研上存在依賴性，認為領導會有具體的安排。自己沒有一整套計劃，所以在工作，學習中比較盲目在工作組織紀律方面做得不好，有遲到早退現象。還有一方面也是非常重要的，就是我所負責的活動部是中心的門面工作，而我卻嚴重缺乏創新精神，沒有創造性的開展工作。
二，整改措施及努力方向
1，加強理論學習，堅定理想信念
認真學習馬列主義，思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針，政策，學習黨的基本知識，不斷提高自身的政治理論素養。堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，堅持馬列主義，思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行黨的路線，方針，政策。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，立志為改革開放作貢獻。嚴格要求自己，用自己的一言一行，一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想。
2，加強自我改造，提高綜合素質
時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立和落實科學發展觀，確立“學生為本，德育為首，和諧發展”的教育理念。文化修養是人們為掌握和達到一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識，使自己成為工作中的內行家。加強業務學習，是有利于提高我的知識水平，增強做好工作的本領。要有創新精神多開展具有創造性的活動。要狠下決心，提高對校外活動中心業務知識重要性和迫切性的認識，自覺，刻苦地鉆研業務，靈活運用合理的方法和措施。要熱愛本職工作，多向有同行請教。
3，剖析自己，虛心接受，更快進步
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現。剖析自己的過程是正確認識自己，深刻認識問題的過程。是自重，自省，自警，自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。，我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。虛心接受大家的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。
9.
今年月份以來，我鎮按照黨中央的指示精神，在區委的統一安排部署下，開展了第二批保持共產黨員先進性教育活動，在先進性教員活動中，我既能認真參加支部的集中學習，又能利用晚上的時間進行自學。通過學習，我充分認識開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義，就是要統一思想，認清形勢，全面把握“四個一”的總體要求，嚴格遵循“五個堅持”，把扎實推進學習和各項工作開展，確保實現提高黨員素質，加強基層組織建設、服務人民群眾作為開展先進性教育活動的根本目標。先進性教育活動是一項重大的政治任務，必須要做到：在思想覺悟上體現先進性，在工作業績上體現先進性，在推動文明建設上體現先進性，在發展社會主義民主政治上體現先進性，在服務人民群眾上體現先進性，在發展經濟和項目建設上體現先進性。保持共產黨員先進教育活動就是要以提高黨員的政治素質為關鍵，以服務人民群眾為基礎，以促進各項事業發展為目的，使每一個黨員都在思想覺悟上有新提高，工作作風上有新轉變。按照保持共產黨員先進性教育活動的要求，對照自己的工作實際，從世界觀、人生觀、價值觀的高度，認真剖析思想根源，總結出以下收獲和不足。
一、先進性教育活動的收獲
我是一名鎮政府的機關工作人員，也是一個普通的黨員，參加工作30年，已有28年黨齡，應該說這些年來，做了一些黨員應做的工作，工作上有過輝煌，但也有不足，都能正確對待。通過這次先進性學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對如何永葆共產黨員先進性及在今后的工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了明確的目標，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解：
1、共產黨員要把先進性體現在平凡的工作中。
一個共產黨員就是一面旗幟，也是一個為人民群眾服務的窗口，我們的一言一行代表著政府的形象，因此，在平凡的工作上要時刻體現黨員的先進性，事事在先，事事爭優，為群眾服務好，讓群眾得實惠，實實在在做人，牢記宗旨，服務“三農”，心系群眾；廉潔奉公，接受監督，公道正派；立足本職，求實創新。
2、時刻用黨員的先進性要求自己、檢驗自己。
我作為一名從事農業的工作者，對農業、農民、農村比較了解，我深知“三農”的情況和當前存在的問題，近幾年，黨中央出臺一些扶持優惠政策，極大地促進了農村經濟的發展，但由于多方的原因，我鎮農業經濟發展還有未盡人意的地方，如我鎮的農業基礎條件的改善，水利資源的缺乏，農業效益低，農民農業收入不高等，多少年來盡管我做了大量工作，但與群眾的要求還有一定的差距。為群眾謀福利，為群眾辦成事、辦好事還有一定的不足，農業結構調整是一個長期的工作，還需要加倍的努力，在人生的道路上，在工作學習上，我要以黨員的先進性要求自己，始終把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的滿意作為第一追求。
3、把先進性教育活動當作提高黨性的新起點。
這次先進性教育活動，就是以緊緊圍繞提高黨員素質，加強基層組織建設、服務群眾，促進各項工作為目標。通過先進性教育活動，我認識到作為一名黨員，必須要堅持理論聯系實際，大力弘揚求真務實的作風，認真開展批評與自我批評，深入群眾，服務群眾，發揮黨員先進表率作用，把先進性教育作為一名黨員再教育、再提高的加油站，真正使個人思想上受教育，覺悟上有提高，工作上有起色，作風上有轉變。
二、存在問題和不足
在先進性教育活動中，各個方面的同志為我提出了許多寶貴的意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾個方面：
1、政治理論學習不夠。工作與學習的關系處理不當，對加強學習的重要性認識不足，個人總認為自己對黨是忠誠的，理想信念是堅定的，只要干好自己所分管的本職工作就什么都有了，能完成領導交給的任務就滿足了，的確存在輕學習重工作的現象，自覺學習的時間很少。學習不夠刻苦，沒有合理的計劃和目標，想起什么就學什么，領導安排什么就學什么，急需什么才去學么，不求學深學透，滿足于一知半解，只是流于形式，因此造成了學習過程中理論聯系實際不夠，學用結合不緊密，不能較好地將學到的知識運用到自己的工作實際中去，用科學理論指導自己的工作實踐，理論聯系實際有差距，具體表現在對鄧小平理論理解不深、不系統、不完整，思想觀念更新不快，眼界不開闊，思想跟不上形勢，思想沒有完全解放等。
2、開拓進取、創造性的開展工作不夠。沒有主動發揮工作熱情，滿足于完成領導安排的面上工作，只要完成任務就行，主動性不強，沒有真正承擔起自己的工作，缺少開拓性和創新精神，為領導分憂解難太少，助手作用發揮不好。特別在農村財務管理、資產管理、農民減負和村務公開的建設上，缺乏新方法，新思路，創新意識不夠。前階段總認為做好農村合作基金會的工作，抓好資金回籠，確保如期兌付，保證社會穩定就行了，對正常的基礎業務抓得較少，深入農村基層調查研究較少，為農村解決實際工作中的問題較少，給領導匯報工作的機會較少。工作有時不夠大膽主動，要求標準不高，存在只求工作能說得過去，或者只要領導不批評就行的想法。
3、履行黨員義務、全心全意為人民服務上有差距。全心全意為人民服務的宗旨觀念在一定程度上有些淡化，或者說為人民服務的思想不夠牢固，主要是深入群眾少，了解群眾疾苦少，為群眾排憂解難少，浮在面上的多，自以為自己的工作做的差不多了，因此導致了下基層少，平時講得多，做的少。在農村財務的管理和農民負擔的管理上，存在著一定的不足，有時過多強調客觀因素，沒有真正的把群眾利益放在首位，在一定程度上影響了農村干群關系，缺乏為人民服務的技能和本領。在農業和農村工作上，對部分村的基本情況還沒有掌握和了解，領導安排的幾項工作還沒全面完成，對農業的科技知識了解較少，給農民提供的信息服務、技術服務較少，總感到事情太多，工作缺乏條理性，工作責任心和事業心有待進一步加強。
4、黨風廉政建設抓得不夠。
一是有時存在著公車私用現象；二是有時存在陪吃陪喝的現象或者有超標準的行為；三是下村工作時存在著接受村里招待的行為；四是在開展黨內批評方面有時不大膽，不能一針見血地進行批評，存在著怕得罪人和傷同志之間和氣的想法，保持一團和氣等。
三、存在問題的根源
以上問題地存在，雖然有一定地客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出現在表面，實質生在思想上。從深層次分析起來，主要有以下幾點：
1、政治理論學習認識不到位。不能較好地用鄧小平理論指導自己的工作，不能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。沒有充分認識到只有加強政治理論學習，才能提高自己政治素質、思想素質，才能不斷增強政治敏銳性和辨別是非的能力，才能做到在政治上、思想上和實際行動上同黨中央保持一致，增強自己做好各項工作的本領，也才能適應新形勢的發展需要。
2、工作作風不夠扎實。全心全意為人民服務的思想樹立不牢，黨員的先鋒模范作用發揮不好。宗旨意識不夠強，公仆意識淡化，沒有很好地深入群眾，與群眾同甘共苦，沒有能真正把群眾當作自己的衣食父母。沒有把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、滿意不滿意、高興不高興以及答應不答應作為衡量自己工作的尺度和標準，沒有用“三個代表”的重要思想指導好自己的實踐，沒有真正地把人民利益放在第一位。工作上滿足現狀，內在動力不強，沒有真正盡心盡職，工作標準不高、開拓意識不強，這都是黨性修養鍛煉不夠的反映。
3、思想不夠解放，觀念更新不快。完成組織上安排的任務和本人在實際工作中，思想解放不夠，觀念更新較慢，沒有真正開動思想機器，大膽開展工作，沒有真正完全樹立發展意識、創新意識，怕干不好工作，怕承擔風險，怕擔領導責任，造成了工作不求創新，只求現狀或者說能完成任務就行的被動局面。
四、今后努力的方向
1、加強政治理論和業務知識學習，不斷提高自身的思想素質和工作水平。努力學習馬列主義、思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實黨在農村的基本路線和方針政策。進一步增強學習的緊迫感和自覺性，端正學習態度，正確處理好工作與學習的矛盾，把學習當成工作，把學深學透弄懂當成工作任務，進一步更新觀念，解放思想，開拓創新，不斷提高自身綜合素質，更好地服務于三個文明建設。
2、扎實工作，身體力行“三個代表”。要以“三個代表”重要思想的學習為基礎，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，樹立公仆意識，熱情為農民服務，深入基層、深入群眾，貼近基層，關心群眾，搞好調查，解決好工作中的實際問題，為農民致富和農村發展盡心盡職，無怨無悔地完成黨和人民交給的各項工作和任務。
3、加強自身的黨性修養，認真改造世界觀。嚴格按照黨員標準要求自己，加強黨性鍛煉，嚴于律己，遵紀守法，清正廉潔，做到不貪不沾，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一，要個人利益無條件服從集體利益、國家利益。自覺把握自己的言行，并把自己的言行置于黨和群眾的監督之下，積極開展批評與自我批評，做一個政治上堅定，思想上純潔，工作上過硬，作風上扎實，紀律上嚴明合格的共產黨員，要常反思、常對照、常檢查。在工作上吃虧耐勞，不畏艱難，始終保持一股勇氣、一股銳氣，不屈不撓，勇往直前，不辜負黨和人民的重托。根據征求意見的反饋，我將時刻牢記心間，用我畢生的精力來報答黨和人民群眾，為我鎮的發展貢獻自己的智慧和力量。
10.
自黨的十六大以來，我通過學習中國共產黨章程以及讀本的其他篇目，并結合我院保持共產黨員先進性教育活動的兩個階段豐富內容的開展，能夠做到從思想和行動上更加向黨組織靠攏，生活作風更堅持自律，工作學習更注重方法。通過批評與自我批評，改正了一些自身的不足，更明確了人生目標，做事干工作更有的放矢。
一、對先進性教育活動的認識
在全國開展保持共產黨員先進性教育活動，是我們黨的建設史上的一個創舉，充分認識其重大意義，將直接關系到整個活動的成功與否。共產黨只有具備和保持先進性，才能始終充滿蓬勃生機和旺盛的活力，才能得到最廣大人民的擁護，才能在歷史的舞臺上在有所作為。黨員是黨的細胞，黨的先進性是由黨員的先進性來體現的。
黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現的。通過開展先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。
二、存在的突出問題及其表現
1．在理想信念方面
我從怎樣正確認識當代社會主義和資本主義、怎樣認識國際共產主義運動的現狀、怎樣認識改革開放的成就和深層次矛盾、怎樣對待建設中國特色社會主義過程中的困難、怎樣看待個人得失和榮辱等方面進行分析，發現在理想信念上還存在差距和不足。在信念上總的說是堅定的、不斷增強的，但還未達到堅定不移、毫不動搖和完全自覺的程度。當在國際國內形勢發生重大變化時，在改革開放和經濟建設不可避免地出現問題和失誤時，在黨風和社會風氣存在問題時，在個人得失與黨的利益發生矛盾時，以及在重要事件、重大轉折關頭，或多或少或深淺都曾產生過疑慮、困惑和迷惘，缺乏清醒的頭腦和正確的認識，反映出黨性還不強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。進一步認識到政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定，馬克思主義的世界觀、方法論是我們認識到改造主客觀世界的強大思想武器，鄧小平理論是我們在新時期堅定思想信念和加強黨性鍛煉的行動指南。只有堅持“學習、學習、再學習”，不斷磨煉意志，才能真正使理想信念達到自覺與堅定。
2．在宗旨觀念方面
我從關心同學和解決同學切身利益的責任心方面，分析存在的差距。查出了銳意進取、艱苦創業的思想有所減退，滿足現狀、不求上進；分析了個人堅持黨的宗旨不夠一貫，由于工作關系而拉大了與群眾的距離。通過分析，我深感為人民服務貴在全心全意，難在完全徹底。要把為最大多數人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，要立大志，不存大己。正確對待自己的進步與成績，為同學多辦事、辦好事、辦實事。要始終如一、心口如一、腳踏實地，把人民的利益放在第一位。在新時期尤其要時刻“自重、自省、自警、自勵”，只有這樣才能，努力把握自己，兢兢業業干事。我今后要進一步加強學習，不斷改造自己，把人民滿意不滿意、人民贊成不贊成、人民答應不答應作為工作的根本標準，把全心全意為人民服務作為一切行動的出發點和歸宿。
3．在遵守紀律方面
在遵守學校規章制度校規校紀方面做的不好，偶爾有因為自己的私事而遲到早退的現象，身為一名大四的即將畢業的學生，仍然是學院的一員、一分子，特別是一名學生黨員，就更應該遵守學校的規定，給普通同學做表率，我想在今后的工作中我要嚴格的按照學院規定辦事。
4．在思想工作、作風方面
我聯系實際，還就當前轉變作風方面存在的問題進行剖析。剖析了自己存在的“不諳實情、自以為是”，“偏重形式、忽視實效”，“喜講成績、不愿揭短”等問題。通過分析，發現自己要加強世界觀的改造，從大處著眼、小處著手，堅持解放思想、實事求是、一切從實際出發的思想路線；說老實話，辦老實事，當老實人，樹立踏踏實實的工作作風；要正確處理好個人與國家、局部與全局、眼前與長遠，以及對上負責與對下負責的關系，克服形式主義、小團體主義和極端個人主義。
5．在立足本職發揮作用、勤奮工作方面
在本職工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強。在工作中發現了一些問題，特別是發現一些我們班級內部管理上的，而這些又都不能單憑我個人的想法和力量就能改變的，我就不能及時向領導提出來，而且也存在自己怕我自己的一些想法和意見被別人誤會，認為我對工作有意見或者對某些同志有意見，所以很多想法也沒有說出來更談不上去改變了，存在與己無關思想。
三、產生問題的主要原因
平時不注意對政治理論的學習和世界觀的改造，致使政治修養不高，理想信念不牢，組織紀律淡化，貫徹執行黨的路線、方針、政策不堅決。
對自己的要求不夠嚴格。隨著年級的增長產生了惰性，由于沒有更好地提高工作能力和思想素質，導致自己平時做事情只看到點而看不到面，不能在全局的立場上思考問題，解決問題，沒有在班級起到一個帶頭的作用。
全心全意為同學服務意識差，不懂得換位思考，一心只有自己不犯錯，不考慮同學的需要和要求。
沒有用高標準嚴要求來時時要求自己，對在學校各方面紀律上做好同學的表率作用的認識不深，黨員意識還有待加強。
由于自己年輕，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，工作有時心浮氣躁，急于求成。
四、今后努力方向
我會抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識。從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，謙虛謹慎，戒驕戒躁，堅持向群眾學習，向實踐學習，向老黨員學習；進一步轉變觀念，改善工作作風，提高自身素質。努力實踐三個代表重要思想，牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動；團結同學，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致；不斷加強黨性修養，增強組織觀念，樹立扎實高效的工作作風，不斷提高自己的工作能力和水平，做好各項工作，提高自己黨員的先鋒模范帶頭作用。
總之，通過這次保持共產黨員先進性的教育活動，我作為黨員已明確了自己肩負的責任。在今后的工作、學習和生活中，要發揚優點，努力改正工作中的不足之處，做好自己的本職工作，嚴格遵循黨章對我們的要求，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，永葆黨員先進性，努力使自己真正成為一個新時期優秀的共產黨員。
11.
從七月中旬開始，我局根據上級部署開展了保持共產黨員先進性教育活動，全局上下形成了先進性教育的濃厚氛圍，作為一名預備黨員，能夠參加這樣一次深刻的黨員教育活動，對我來說機會十分難得，對我的黨性來說更是一次難得的錘煉。在學習中我努力做到用心學習、用心領會、學有所獲、學有所成。在先進性教育活動中，通過進一步學習黨章和“三個代表”重要思想，對照《黨章》及總書記專題報告中對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況；對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況；對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風的情況，深入查找自己思想、作風等方面存在的問題，根據與領導、同事們座談和交流的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差，為實踐黨的宗旨、目標和任務進一步明確了方向。同時也感覺到不論是在宗旨觀念、工作作風還是在開拓創新、服務發展方面仍存有一些問題和不足。
一、存在的不足
1、學習意識不強。首先是學習理論不夠，對馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握，日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。在學習的方式上，理論聯系實際、指導實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。其次是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識的學習不深不透，不能精益求精，不是力求全面發展，有時只注重當時用得著與本職工作有關的內容，感到知識貧乏。三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。
2、在作風上缺乏批評與自我批評的勇氣。有個別時候不能夠堅持原則，老好人思想存在，開展批評與自我批評不夠。在日常工作實踐中，對于出現的工作問題和漏洞，不敢大膽的提出來；說普遍存在的問題多，具體到個人的少；發牢騷的時候多，提出具體建議的少；講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。
3、宗旨觀念樹立的不牢。不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足財政職能，為廣大人民群眾服好務，謀利益的工作做的還不夠到位、全面。深入基層不夠。大都是匆匆來、急急走，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，做到多聯系、多交流。
4、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
5、對一般性的、事務性的工作，動腦筋不夠，創新和開拓精神不是很強。
6、工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握要求自己。
二、分析上述問題產生的原因是
1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。
2、忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想，不象過去經常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。
4、工作積極性不高，工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取回避的態度，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自然出現，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態度。
三、下步整改措施
抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊。時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用。爭當率先垂范的帶頭人。古人云：“人不率，則不從；身不先，則不信”。保持先進性，就要發揮模范作用，爭當率先垂范的帶頭人。做講政治的表率。政治堅定可靠，是我們黨執政的優良傳統和根本要求，作為黨員干部，要帶頭繃緊政治這根弦，把握政治方向，堅定政治立場，堅持政治觀點，嚴明政治紀律，始終保持政治上的堅定和清醒。要在工作中分清主流和支流，及時識別和糾正各種錯誤傾向，確保工作不偏向、不脫軌。做行為舉止的表率，就是要在平常工作能看出來、關鍵時刻能站出來、危難之中能豁出來。要求別人不做的，自己首先不做；要求別人做到的，自己首先做到，事事走在前、干在先，在工作姿態上爭先恐后、精神狀態上永當先鋒、品德上先人后己、風格上吃苦在先，不與民爭利，還要讓利。做發展實踐的表率，黨員干部發揮模范作用，要體現在推動發展的實踐中。從本職工作做起，帶頭在發展中擔當重任、勇作表率，做到搶抓機遇先人一步、推動發展超人一著、實干興業高人一籌；抓好經濟建設的同時，努力在“三個文明”建設中展示才華、有為有位，為推進我市經濟社會發展作出貢獻。
四、今后努力的方向
1、要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。加強理論學習，提升自己的位置，有意識的鍛煉自己發現問題和分析問題的能力，多看、多想、多寫。在注重實干的同時，還要注重想，努力使自己的工作“日清月結”，理順工作思路，突出目的性、掌握階段性。加強與領導、同事的溝通，努力提高自己與同事協作工作的能力。學理論時，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。努力學專業技術，要在財政宏觀調控和監督機制知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要，努力提高自己的服務能力和服務水平。
2、在工作中發揚求真務實的作風，多深入群眾，深入基層，傾聽廣大群眾的呼聲，了解和掌握他們的利益要求和愿望，真正知道基層群眾需要什么，追求什么，贊成什么，反對什么，堅持“方便群眾、高效運作、規范服務、廉潔辦事”的宗旨，以人民群眾滿意不滿意為衡量我們工作的第一標準，轉變工作作風，與廣大人民群眾保持密切的聯系，不斷拓寬自己的視野，改進自己的工作方法，自覺加強黨性修養，強化宗旨觀念和公仆意識，自覺地以”三個代表”的標準要求自己，指導和規范自己的言行，履行好自己的職責，認認真真做人，踏踏實實做事，更好地為人民服務。
3、努力做到善于克服急躁、消極兩種情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，把握要點和規律性；善于從全局的高度認識事物；根據個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地地開展工作。
4、要樹立創新意識。端正工作態度，不等不靠，工作越多越扎實、工作越累越刻苦，全身心地投入到工作中去。當前，財稅各項改革正不斷深入，作為機關黨員，在履行崗位職責，做好本職工作的同時，要充分發揮自己的智慧和主觀能動性，財政工作的特殊性，決定了財政部門在黨風廉政建設中承擔著“推動面上工作、加強自身建設”的雙重任務，因此，我們在反腐倡廉中必須堅持“兩手抓，兩手都要硬”，保持財政局共產黨員的先進性。加大反腐敗源頭治理力度。提高財政管理水平，堵塞收支管理漏洞，推動黨風廉政建設。樹立開拓創新精神，敢于站在改革的前沿，身體力行，埋頭苦干，為社會進步、經濟發展、人民安康作出自己應有的貢獻。
總之，作為財政系統的一名預備黨員，應努力做到政治堅定、顧全大局、學習刻苦、業務精通、工作勤勉、作風優良、服務盡心，真正做到品質優秀、能力高強、行為模范，只有這樣，才能無愧于“工人階級先鋒隊”的光榮號，才能不會辜負黨和人民交給的歷史重托。
12.
在今年我認真學習了作風整頓的有關文件，事后認真反思，深刻認識到教師素質對我國教育質量的提高有著重要的作用。有道是百年大計，教育為本，教育關系到一個國家的未來。自我從教以來，我一直在努力學習，加強自身的修養，不斷的提高自己的各方面素質。同時經過這段時間自我的深刻反思，我對自己在工作、生活等方面存在的剖析如下：
一、存在的問題
1、德：我深知德為人之本，一直以來，我也時刻提醒自己，凡事要有良心，要有愛心，要有善心。我自認在這方面我做的是不錯的，以后我也將一如既往的堅持自己的操守，做有德之人，盡自己的能力為國家、社會、學校、家人盡自己的努力。
2、能：我自認我的個人能力一般。我在業務上我自認能力還是不錯的，對自己的專業，我有把握和信心。但在如何玩、樂、交際上很是欠缺。歌唱得沒人敢聽，也不知道如何來打扮自己。一直以來，我只把所有的心思都放在了學習業務知識上，忽略了其它能力和素質的培養。
3、勤：一直以來，我認為我不是個聰明的人，但我是個勤奮的人。這體現在日常工作和學習生活中。但近幾年來也有所松懈，危機感不強，工作主動性不夠。
4、績：幾年的教育教學從跟學生談話的情況來看是基本成功的，所帶班級無論是NIT考試，還是等級考試都取得有相當不錯的成績，但忽略了班級上少部分基礎差學生的學習。
二、原因分析
一是思想認識還不夠。
一直以來，我認為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學生，對得起學生和家長，完成領導分配的工作，就算是盡職盡責了。
二是認為搞教研雖有心，卻總是難得抽出時間來。
三是認為知識的教學見效快，明顯。
四是教學方法不夠新穎，手段不夠高明。
三、整改措施
1、加強時事理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。
2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。
3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據教學實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。
4、堅持每周對本班學生各方面表現進行總結，及時對學生當周的學習、生活及在校表現進行整理，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教。